【薦】記一次有意義的活動作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的記一次有意義的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次有意義的活動作文1

　　一個周六的下午，風和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動，地點就在學校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。

　　我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。我們去到集合地點聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來的食物都擺放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們三五成群的跑到公園廣場上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。

　　過了一會兒，大人們呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量后，我們又成群結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。

　　時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結束了，我們都很開心。

　　這次活動讓我們更親近大自然，有更多的時間相處，我覺得這個活動很有意義。

記一次有意義的活動作文2

　　昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動了！”我聽了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學習的機會。

　　今天一大早，我就起了床，懷著激動的心情和姥姥一起來到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個位置坐下。不一會兒，老師來了，他首先給我們詳細介紹了陶藝品的制作過程，接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學們的作品，同學們真是太有想象力了，他們制作的有：學習用品、生活用品還有各種人物……

　　真是琳瑯滿目，我還發現了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經過參觀我們對陶藝有了更深的認識。接著，開始發泥巴了，老師讓我們發揮想象力自己動手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的做了一個豬八戒、有的做了一只小企鵝……

　　我做了個筆筒，它是用一大部分的泥巴轉著圈的向上捏，捏成一個圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微笑的說：“大家都很有創意，歡迎你們以后常到這里。”

　　下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說:“你真棒！” 我在回家的路上想：感謝潁州晚報的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機會，讓我們不僅學到了知識，還豐富了暑假生活。這個上午過得真開心呀！

記一次有意義的活動作文3

　　在少年先鋒隊的第59個節日，學校舉辦了集體舞比賽，我們班得了第一名，給我留下了深刻的印象。

　　比賽前我們準備了整齊的服裝，都化了妝，同學們精神百倍地等待比賽。

　　比賽開始了，我看了高年級同學跳舞，有的拿著花，有的帶著白手套，看起來很整齊，我有些擔心，怕比不過他們。

　　該我們入場了，我心里有點緊張，但是我想，我們練了那么多遍，大家都已經跳熟練了，我們不會讓老師失望的。入場了，我們拿出精神，隊形走得很整齊，開始跳時，王卓對我說：“表情帶上。”我們跳得很認真，動作、隊形變換都沒有出錯。跳完后我們回到座位上。

　　比賽全部結束，校長要公布成績、頒獎了，一個班一個班的報成績，到四年級時，我都快坐不住了。校長說道：“第一名：三（3）班。”大家高興的跳了起來。王卓對我說：“我高興的都要流眼淚了”。大家都伸出了食指和中指，老師對我們說：“前八位同學跳得特別好”。我們那八個人都伸出大拇指，互相拍手，我高興極了！

記一次有意義的活動作文4

　　在我的身邊發生過許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開心，有的悲傷，還有的深受教育……其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。

　　上個星期五的班隊課上，老師帶著我們制作花籃，大家都欣喜若狂。我和劉祝青，張蕾被分在一組。

　　制作花籃當然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來吧，就讓我來告訴你吧：首先要一個大可樂瓶，一把剪刀，彩紙和一點雙面膠。

　　開始制作花籃啦！我拿出可樂瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。劉祝青看見了， 親自出馬，拿起剪刀，奪過瓶子，費了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。接著，我又學著老師的樣子，把瓶子口的一圈見了下來，從瓶子下面套了上來，然后又把環上面的剩余部分豎著剪成 一條一條的，不粗也不細，再把它們彎下去，插在下面的那根環里。來瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專心啊，用鉛筆仔仔細細地在彩紙上畫花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來干嗎的呀？當然是用 來裝飾的嘍！

　　轉眼間，一個個精美的花籃展現在桌子上。開始評比了，可我們組因為還沒做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。

　　通過本次活動，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們知道了團結合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質量，也要講速度。

記一次有意義的活動作文5

　　星期六，我們愛心小組組織去人工湖撿垃圾。這次活動一共來了17個同學，真不少呀！我們開始報數分組，我是單數，我跟小妹妹張寧馨一組，我撿垃圾，她撐袋子。仔細找起來垃圾還真不少呢，特別是公園里的假山上，樹林里，很多清潔工阿姨打掃不到的地方，垃圾很多，有的垃圾都快埋到土里半截了，我們撿完垃圾后來到了上次活動的小亭子，媽媽讓我們看看被我們整理的干干凈凈的翠湖公園，真干凈呀！我們都覺得自己很棒。后來，我媽媽給大家講了一個故事。一聽又要講故事，我們大家都喜形于色，高興得快要跳起來了。

　　故事說每個人的身體里有兩個小人，一個是勤奮小人，一個是懶惰小人，他們常常打架；小學的時候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫，到上了初中，勤奮小人和懶惰小人常常打個平手，到了高中，懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來了。到了上大學，他們再也不打架了，因為勤奮小人被打死了。對于學習再也打不起精神了。這個故事讓我知道了一個道理：小學的時候大家都知道認真學習，所以勤奮小人就勝利了，初中就有一半人不好好學習，上了高中大多數都不想認真學習了，從小學到高中一直保持勤奮努力的人越來越少，結果到了大學，大家就徹底放松了，勤奮小人就被打死了。所以我要多提醒自己不要懶散，因為每懶散一次，就會給懶惰小人增加營養，而每勤奮認真的做一件事，就會給我的勤奮小人增加營養，讓他有力量打敗懶惰小人。這樣才能讓我茁壯成長，長大能夠成為對社會有用的人。

記一次有意義的活動作文6

　　在一天下午，我們舉行了讀書演講會。讓我興奮極了！因為終于可以展示自己的.才藝了！

　　我認真的讀著自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽頓錯因為這里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。我是多么的希望自己能給他們一個合理的交代，可是上天不能那樣對我，我卻獲得了三等獎倒數第二的獎項。我簡直我敢相信，被各科老師經常夸獎的我盡然是這個樣子的。我傷心透了，讓我更沒想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試，月考，周測，期中考試，期末考試一直都是第一和第二的，但是在今天。他盡然獲得了最后一名的獎項。找個事情是許多人都理解不了的，我們班都在懷疑品味的準確性。讓我更懷疑的不是老師而是評委。我們班的一等獎有四個同學，而且評委有七個他們的孩子都在上面。我很生氣，真是不公平的比賽呀！

　　我再也不會相信人情了后來我知道原來我的實力本來就不如別人。我喜歡這次活動，因為他讓我知道了人有長處也有短處，我喜歡這次活動永遠不會忘記的呀！

記一次有意義的活動作文7

　　“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為當代小學生，我們應該弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心。

　　一天中午，在老師的帶領下，我們排好隊，提著慰問品，一路說笑著向鄉敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。敬老院里很多老人生活不能自理，有些還患有嚴重的疾病，給護理工作帶來了極大的困難。

　　在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。其中有一個老人還把我們當成自己的孫子一樣，把自己藏了好久的糖拿給我們吃。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，清掃地板，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

　　離開敬老院之前，我們還為爺爺奶奶們表演了節目，老人們非常高興。特別是我們合唱的那首《盧溝謠》，讓老人們都為我們豎起了大拇指，夸我們是好孩子，是祖國的未來！

　　這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人群，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會更美好。伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧！

記一次有意義的活動作文8

　　上個周星期五，老師布置了一項奇特的作業，就是做一個摔不破的雞蛋。“怎樣能使雞蛋摔不破呢？”這個問題費了我不少苦心。

　　第一次制作，我準備做一個降落傘。上面用作文紙，傘繩，底部用面巾紙。先把四張面巾紙卷成紙棒，再把其中一頭用訂書機訂在作文紙上，另一頭訂在兩張疊在一起的面巾紙上，制作成功了。可是， 雞蛋在試驗時摔碎了，我只好再做一個。

　　第二次，我準備來個“無敵大包蛋”。先扯一大張保鮮膜，包在雞蛋上，再拿膠帶在上面一圈一圈地纏，纏到實在不能再纏后，再拿保鮮膜包一層。由于家里只有這一個雞蛋了，所以沒有試驗。

　　星期三上午第四節課，“摔蛋”比賽開始了。首先是一組，只見他們滿懷信心地上了場，老師說：“一、二、三，扔！”他們就一起把雞蛋扔了下去，扔下去后他們急忙檢查雞蛋，哎呀！一組只碎了兩 個雞蛋，我頓時感覺頭頂上好像頂了一大片黑乎乎的烏云。

　　輪到我們組上場了，我們組的“戰績”不是太好：七個成員中只有我、韓夢杰和同桌王軒拿了雞蛋，也不知道其他人是沒做還是雞蛋在半路“夭折”了。我們三個站在椅子上，老師說：“一、二、三， 扔！”我們就扔了下去，王軒和韓夢杰的雞蛋“幸存”了下來，而我的雞蛋“掛掉”了，看著他們的雞蛋，我很自卑。

　　其他組同學做的雞蛋也是各式各樣，那可真是八仙過海——各顯神通啊！

　　從這次活動中我學會了：什么事只要認真做，就可以取得成功。

記一次有意義的活動作文9

　　今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。

　　第一節課開始了，老師出了一個題目： 個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個同學，讓 個同學傳球到最后一個同學，大約用了 秒。

　　接著，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出 位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個挨著一個，大約用了 秒鐘。

　　然而，我的聰明辦法是：讓 個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中， 個同學的手同時伸出來，球要落下的時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。

　　接著，我們選出了一個最好的方法，就是讓 個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了 秒。

　　通過這次有意義的活動，我明白了：只有大家齊心協力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團結一致，發揚團隊精神，就能取得勝利。

記一次有意義的活動作文10

　　周六下午，我們小記者團成員陸陸續續地來到了消防大隊。排隊站好，期待著有意義的活動。

　　一位消防員叔叔對我們講解了消防車各設施及用途，又講解了消防安全注意事項。最讓人興奮的是讓我們都輪流坐上了消防車。車里座位真軟呀！我都舍不得離開。下車前，我們還一個個摸了摸車里的鞋，這是一雙奇特的鞋，鞋尖上裝了鐵板，是為了在煙很濃的火場看不見路的時候，用腳探路時防止受傷。更神奇的是壓縮空氣瓶，這種空氣瓶可以在火非常大、且煙非常濃的地方使用。空氣瓶配有儀表，當空氣瓶發出警報聲的時候就證明氧氣不夠了，消防員需要趕緊離開火場，更換空氣瓶。它可以保證消防員們的安全。

　　來到后院，我們看到了很多消防員叔叔們在打籃球。他們的宿舍非常整潔，被子疊得像豆腐塊一樣，一切都井井有條。大柜子的帽子、衣服、鞋子整齊得像在展覽一樣。

　　最后，大家在合影留念后結束了這次有意義的活動。我們依依不舍地離開了消防大隊，消防員叔叔們真是我們的保護神，我崇敬他們。

記一次有意義的活動作文11

　　在一個陽光明媚的早晨，快樂作文的周老師帶著我們去龍鳳山莊玩。

　　我們在坐車的時候一邊唱歌，一邊看窗外的風景玩得很開心。到龍鳳山莊了，老師給我們都帶了一個手環，到進去的時候，一個姐姐要我們把手環給她看，我帶好了手環就給那個姐姐看，然后我們就進去參加冒險活動了。我們第一關就是冒險森林。

　　進入冒險森林，教練先幫我們穿好裝備，再教我們怎么穿鐵片，怎么滑索，輪到我上去了，我前面同學都嚇哭了，看到他們驚慌失措的模樣，我頓時也很害怕，但是我的老師為我加油，她說：“琳琳，你能行的，加油。”

　　聽了老師鼓勵的話，頓時我就不害怕了，然后順利的過了這一關。過完這一關我們又去了花海，里面有很多很漂亮的花，紅的、白的、黃的……

　　各色鮮艷的花爭相開放。很多花的名字我都不知道。我們還看到很多人在里面拍婚紗照呢！我看到一個很漂亮的新娘穿了一件很漂亮的婚紗情不自禁地說：“好漂亮啊！”眼睛里流露出羨慕的目光。

　　不知不覺一下到了中午了，我們就去吃中午飯，午飯過后我們和老師又玩了很多有意義的活動和游戲。

　　我們在這一天好開心啊！這個龍鳳山莊太好玩了，如果你想來龍鳳山莊就來鳳崗吧！

記一次有意義的活動作文12

　　今天，在我們班舉行了一次有意義的活動：表演猜成語。首先，老師說明了比賽規則。為了使游戲進展順利，還讓我做了示范。

　　規則介紹完了，比賽正式開始。老師將我們分成了兩個組，一個甲組，一個乙組。兩隊互不相讓，話語中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說說付明豫同學表演的“鵬程萬里”。首先，他裝作一條魚，甲組同學都以為是毛毛蟲。接著，他又變成了一只鳥。我看了看，說：“毛毛蟲變蝴蝶。”全班不僅哄堂大笑，笑的和重了1000萬大獎似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯了!錯了!”就算付明豫不說結果，我也知道是對是錯了。最后實在想不起來了，連成語字典都上了場。但沒有用，第一輪結束，乙隊得一分。

　　我們也不能總是受欺負，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺上轉來轉去。甲組的有人說：“轉來轉去。”雖然這會沒有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經病差不多了。

　　又過了大約20秒，有人說：“拖泥帶水。”聽到這個結果，我的臉一下子垂到了腰上。沒錯，是拖泥帶水。

　　最后，甲隊比我們多一分，取得了勝利。這會，甲組的同學們笑得已經瘋了。

記一次有意義的活動作文13

　　今天，風和日麗，太陽笑微微地看著我們。我們個個興高采烈，眉開眼笑。這是為什么呢？原來老師讓我們去操場上跳繩呢！

　　做完操后，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場進發。操場上，五（1）班的同學已經來了。看著他們舞著繩子，身影在一道道殘影中穿梭，我們個個都十分激動，也拿起自己的繩子跳了起來。

　　“呼——呼——”繩子在我手中如脫韁的野馬似的飛著，我邊跳邊數：“8、9、10、11、12…49、50…60……”我長舒了一口氣看著張夢月。只見她飛快地甩著繩子：“56、60、61、62、63、64”“啊，我跳了64個。”她笑嘻嘻地對我說。我聽了，剛剛喜悅起來的心又沉下去了。于是我不甘示弱地拿起繩子，鼓足了氣，又開始跳了起來。我不服氣地想著：“我難道會比她跳的少？”我繼續跳著，轉眼我已經過了64個了，我不由得一陣竊喜。“哈，我跳了54個。”旁邊傳來一個聲音。我停了下來，望左邊看去，原來是袁媛啊。我走到她的身旁，小聲地說：“我跳了80個。”她聽了，嘴巴立刻張成“o”型。我看著她目瞪口呆的樣子，鼓勵她說：“加油哦！”說完，我便繼續跳了起來。

　　接著，老師來了，她讓我們排好隊回教室。路上，我想，跳繩這項運動能給我們帶來健康和樂趣，那我們就要多運動，讓自己擁有一個好身體。

記一次有意義的活動作文14

　　今天是一個非常特別的日子，因為老師要帶我們去野炊。

　　我們經過長途跋涉，終于來到了我們的目的地——黃河外灘。同學們的心情一下子便激動起來，大家忙碌著，有的同學在壘灶；有的同學在往外拿菜和佐料；有的同學忙著撿柴草，可是有的同學竟不知道現在該干些什么。爐灶壘好了，把鍋放上去，再往鍋底放一些干柴草，然后點燃干柴，火點著了，可是好景不長，一會兒火又漸漸熄滅了。老師不厭其煩的又把火點著了，可是，火好像是有意跟我們作對似的，又漸漸熄滅了。老師還是不甘心，再一次把火點燃了，這次火好像明白了我們的用意，不再搗亂了，火苗“呼呼！”的燃燒起來，我們也都歡呼起來。現在我們開始炒菜，首先倒上油，然后放上蔥，再放包菜和火腿腸。只見薄昊文一邊吹火，一邊添柴，累得滿頭大汗，可他好像對這一切都沒有察覺似的，又埋頭干起來。隨著時間一分一秒的過去，火越燒越旺，天也越來越熱。隨著一陣歡呼，第一道菜終于出鍋了！同學們拿著碗、筷跟著菜一起來到了高臺上，看上去就像是丐幫似的。菜盤剛一著地，同學們就狼吞虎咽起來……第二道菜上來了，第一道菜盤子早已空空如也。第三道、第四道……“哇！好豐盛啊！”我贊嘆道。看看同學們吃的津津有味，雖然還都沒有吃飽，但是都無比快樂。

　　這次野炊，我明白了平時父母做飯是多么不容易呀！我們有時還挑三揀四的，現在想來真是慚愧啊！我們應該孝敬父母，不讓他們為我們過分操心才對。

記一次有意義的活動作文15

　　今日，天空陰沉沉地。我和來自全市15個小學的近100名“小記者”，在《京江晚報》報社的幾位老師的帶領下，坐車去“軸承之鄉”辛豐鎮，與那兒的小記者們，開始了“城鄉手拉手”小記者夏令營活動。在近一天的時間里，我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的那個小公園里舉行的活動。

　　一進門，不要走幾步路，就見一個游泳池。可能是有小雨的原因，還沒有人游泳。泳池右側，是一片運動器械：蹺蹺板、云梯、轉輪、走路器······應有盡有。我找來了十幾個人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會兒這兒低，一會而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會兒，老師便把我們召集起來，排好隊，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運旋律。在歌聲中，我們排成“五環”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。

　　玩得正盡興時，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅目。

　　時間在指縫中流逝。轉眼又到了說再見的時候。在返回途中，我們依然快樂地交談著。這次活動讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。