小學(xué)活動(dòng)的作文700字6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)活動(dòng)的作文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇1
“瞧一瞧，看一看！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”一陣又一陣的叫賣(mài)聲此起彼伏，義賣(mài)活動(dòng)正火熱朝天的舉行著，此次義賣(mài)活動(dòng)，是為了給山區(qū)孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心。
瞧，第一棟樓下面的“美食一條街”，是一二年級(jí)同學(xué)開(kāi)的，綠茵操場(chǎng)上三到六年級(jí)同學(xué)開(kāi)的“跳蚤市場(chǎng)”賣(mài)的是一些閑雜物品。中午12點(diǎn)50，義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始了！各班的商鋪在班主任的指導(dǎo)下分工有序，每個(gè)義賣(mài)攤位上擺滿了各式各樣的小物品，如學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)、長(zhǎng)毛絨玩具和手工藝品，真是琳瑯滿目、豐富多彩。
我們班的攤位在綠茵操場(chǎng)靠近體育館的位置，幾張桌子和椅子，就組成了攤位。不一會(huì)，第一筆生意來(lái)了！一位阿姨走到我們攤位跟前，拿起一本書(shū)看了看，問(wèn)：“這本書(shū)幾元錢(qián)？”售貨員一看顧客來(lái)了急忙微笑著說(shuō)：“7元。”“5元賣(mài)不賣(mài)？”“不賣(mài)。”那位阿姨放下書(shū)，準(zhǔn)備走了。眼看第一筆生意就要泡湯了，售貨員立刻鼓動(dòng)道：“誒，本來(lái)這本書(shū)原價(jià)要15元呢！現(xiàn)在這里只賣(mài)7元錢(qián)！便宜多了！”聽(tīng)到售貨員這么一說(shuō)，那位阿姨又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，翻了翻書(shū)，說(shuō)：“那好吧，我買(mǎi)了。”“耶！”我們頓時(shí)歡呼雀躍。
一股烤肉味漸漸傳來(lái)，我頓時(shí)垂涎三尺，把任務(wù)交代給樂(lè)樂(lè)后，準(zhǔn)備和嘉昕一起開(kāi)溜。來(lái)到“美食一條街”哇！各個(gè)攤位上的食品琳瑯滿目：有裹著紫菜的壽司，擠上了淡黃色的沙拉醬，像圍上了一條彩帶；有五顏六色的冰激凌，配上各式各樣的水果的冰激凌沙拉；還有香氣撲鼻的蔥烤魷魚(yú)。
整個(gè)“美食一條街”人頭攢動(dòng)，幾乎每個(gè)攤位上都排起了長(zhǎng)隊(duì)。天哪！人這么多！不管了，為了吃到美食，我拉著嘉昕在人群中“殺”出了一條路。我們好不容易擠到了一家賣(mài)羊肉串的攤位上，“阿姨，羊肉串來(lái)兩串！”我吃貨的本性毫無(wú)保留的暴露了出來(lái)，開(kāi)始放肆大吃起來(lái)。當(dāng)我們倆個(gè)吃飽喝足回到攤位時(shí)，攤位上的商品已經(jīng)所剩不多了，義賣(mài)活動(dòng)也已經(jīng)接近了尾聲。推銷(xiāo)員們煞有介事，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，有的推銷(xiāo)員還扯開(kāi)嗓門(mén)大聲呼喊起來(lái)：“大家趕緊來(lái)買(mǎi)呀，買(mǎi)一送一！”
義賣(mài)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，商品只剩下了一兩件。這次，我們班所得的愛(ài)心款為5百60多元，這些錢(qián)對(duì)急需幫助的人來(lái)說(shuō)，可能微不足道，但是表明了我們濃濃的愛(ài)心。雖然每個(gè)人花的錢(qián)并不多，但是大家可以通過(guò)此次活動(dòng)體會(huì)到：在幫助別人的同時(shí)，就是收獲快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇2
人間有了愛(ài)才美好，家庭有了愛(ài)才幸福，孩子有了愛(ài)才快樂(lè)。德馨園小學(xué)舉辦的“不離不棄，愛(ài)心傳遞，愛(ài)馨義賣(mài)”活動(dòng)就是一堂生動(dòng)的“愛(ài)”的教育。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻地感到：我們是幸福的，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮墙】档?孩子們是幸福的，因?yàn)樗麄兪墙】档摹?/p>
孩子們內(nèi)心都蓄藏著一股深深的愛(ài)，如何去表達(dá)愛(ài)，如何激發(fā)他們的愛(ài)，這需要家長(zhǎng)和學(xué)校的正確引導(dǎo)和教育，為此德馨園小學(xué)組織了多種活動(dòng)，今天的“不離不棄，愛(ài)心傳遞，愛(ài)馨義賣(mài)”活動(dòng)則是最直接，最感人的，因?yàn)檫@些人就生活在自己周?chē)@些事就發(fā)生在自己身邊，這些東西就展現(xiàn)在自己眼前。這一切都向孩子們召示，同樣一片藍(lán)天下有這么一群人，他們是不幸的，但他們又是頑強(qiáng)的，他們需要愛(ài)，也需要幫助。這次活動(dòng)成功地讓我們的孩子感受到了健康的重要，也激發(fā)了他們同情弱小，并向他們伸出自己援助的手，釋放內(nèi)心真誠(chéng)的愛(ài)。
看著孩子們臉上蕩漾著的笑容，我們能夠讀到：他們不僅僅是因?yàn)閾碛辛藧?ài)才快樂(lè)著，更是從現(xiàn)在開(kāi)始，他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂(lè)著。
在此，我們要感謝德馨園小學(xué)為我們的孩子舉辦了這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓我們的孩子擁有了更多的快樂(lè)，感受到了更多的愛(ài)，也希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)延伸下去。我們家長(zhǎng)和孩子會(huì)盡我們的微薄之力，去關(guān)心和幫助那些智障兒童。
拍賣(mài)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，這次活動(dòng)中，我們十一班的家長(zhǎng)們齊心協(xié)力，共同拍下了一串水晶項(xiàng)鏈，這個(gè)物品將存放在十一班的教室里，它是十一班家長(zhǎng)和老師的光榮，也是十一班所有孩子的光榮，是十一班這個(gè)大家庭共同的榮譽(yù)。
這次拍賣(mài)中，許多家長(zhǎng)都表現(xiàn)積極，涌躍捐款，特別是卜梅的家長(zhǎng)為這次拍賣(mài)成功做了很大的貢獻(xiàn)，在此，讓我們?yōu)檫@些家長(zhǎng)的大力支持表示衷心的感謝!沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有這些家長(zhǎng)的理解和支持，就沒(méi)有今天的這個(gè)榮譽(yù)!
最后，讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱，祝愿他們能快樂(lè)地生活，實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”!
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇3
20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)取得了良好的效果。
一、積極營(yíng)造宣傳氛圍。
本屆推普周的活動(dòng)主題是“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”，我校積極通過(guò)校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
二、精心策劃開(kāi)展活動(dòng)。
1、利用周一的升旗儀式的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
2、各班開(kāi)展一次“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì)活動(dòng)。此次的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各個(gè)中隊(duì)出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。
4、各中隊(duì)利用課余時(shí)間組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。
5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書(shū)法展示活動(dòng)，督促學(xué)生規(guī)范用字。
6、各班利用一節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。此次聽(tīng)寫(xiě)比賽現(xiàn)場(chǎng)熱情澎湃，同學(xué)積極參與，充分感受了漢字的魅力。
三、小結(jié)反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。“說(shuō)好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社會(huì)環(huán)境，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇4
這個(gè)星期我們班開(kāi)展了遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中我們以小組為單位展示了活動(dòng)成果，活動(dòng)形式多樣。有故事，有小品，有歌謠，有繪畫(huà)，有用課件展示自己學(xué)習(xí)成果的。活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讓我們了解到了：1、漢字的起源、發(fā)展；2、漢字之美：書(shū)法、結(jié)構(gòu)等；3、漢字之趣：謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、笑話故事、趣聞等；4、漢字之法：規(guī)范用字等。今天，我就談?wù)劵顒?dòng)給我的印象吧！
在這次活動(dòng)中，文佳穎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做的字謎幻燈片簡(jiǎn)直是三個(gè)土地堂妙、妙、妙、（廟），主題扣得如黃蓋射箭百發(fā)百中，真不愧是做幻燈片的城墻守衛(wèi)高手（守）。我是司馬夸諸葛甘拜下風(fēng)。文佳穎講述時(shí)是孔明彈琴退仲達(dá)臨危不亂，如蠶寶寶的嘴出口成詩(shī)（絲），講得是斑馬的腦袋頭頭是道。她們這次展示真是草帽爛邊頂好。另外，班上還有很多人展示得好：沈雨婷她們組是孫悟空72變花樣多，發(fā)獎(jiǎng)品的這個(gè)點(diǎn)子簡(jiǎn)直是飛機(jī)上點(diǎn)燈---高明；薛明奇他們組從前我對(duì)他們是門(mén)縫里看人把人看扁，他們這次令我刮目相看，做出的幻燈片是飛機(jī)上的茶壺---高水瓶(平)；李瓏兒她們組的一直不肯亮相，真是諸葛亮的羽扇神秘莫測(cè)；
楊蕾蕾他們組的組員平日里全是宋江的軍師吳用（無(wú)用）的，想成為展示小組簡(jiǎn)直是雞蛋碰石頭不自量力， 但今天他們的表現(xiàn)如和尚駕駛戰(zhàn)斗機(jī)突（禿）飛猛進(jìn)，不僅做了幻燈片，而且還講得通順、流暢，真是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，雖然他們制作的.幻燈片有些問(wèn)題，但那是池塘里的風(fēng)波大不了的事；何子歆他們組雖然只有何子欣單打獨(dú)斗，但何子歆是諸葛配子龍文武雙全。她不僅幻燈片做得精于求精，而且講得繪聲繪色，雖然因?yàn)椴莅炎鰺舸中模ㄐ荆┱伊藗�(gè)不認(rèn)識(shí)的字，但依然很棒；黎萬(wàn)玲他們組不知是拔苗助長(zhǎng)急于求成，還是關(guān)公走麥城驕兵必?cái)。m然他們組人才濟(jì)濟(jì)，但也沒(méi)有做出我們預(yù)料的效果；彭一帆他們組，內(nèi)容是麻雀雖小五臟俱全，做幻燈片的更是獨(dú)具匠心不用多說(shuō)，就一句：上鞋不用錐子針（真）行。
總之，這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)我們獲益匪淺，全面提高了我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)了我們主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，希望以后多開(kāi)展諸如此類(lèi)的活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇5
教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
為學(xué)生提供材料，在感同身受中誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生從人和動(dòng)物和諧相處的深層次去思考、去表達(dá)，小學(xué)作文指導(dǎo)課教案。
教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)自己的真實(shí)感受，并有機(jī)滲透語(yǔ)言訓(xùn)練，提升表情達(dá)意的能力。
2、了解大自然是人類(lèi)與動(dòng)物的共同家園，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的思想感情。
教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：
一、課前談話，啟動(dòng)情緒
1、師問(wèn)：同學(xué)們，今年多大了?屬什么?狗、雞是動(dòng)物中的兩種，下面考考大家，你能說(shuō)出多少有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)或歇后語(yǔ)呢?
2、學(xué)生交流成語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
3、小結(jié)：描寫(xiě)動(dòng)物的語(yǔ)言還真多，作文指導(dǎo)《小學(xué)作文指導(dǎo)課教案》。今天我們上一節(jié)以“人與動(dòng)物”為話題的作文訓(xùn)練課。
二、感受動(dòng)物，激發(fā)情感
1、師述：剛才我發(fā)現(xiàn)，一說(shuō)起動(dòng)物，你們的眼睛就亮了。下面，我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界感受一番。有個(gè)要求，請(qǐng)用積累的詞語(yǔ)正確地描寫(xiě)你看到的畫(huà)面。
●課件出示一段趣味盎然的動(dòng)物錄像片。
●畫(huà)面定格：各種姿態(tài)各異的動(dòng)物。
2、學(xué)生用積累的詞語(yǔ)正確地描寫(xiě)看到的畫(huà)面，老師隨機(jī)點(diǎn)撥，適當(dāng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。
3、師述：一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的詞透著你們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，來(lái)，拿起你的筆，用一二句話描寫(xiě)一下你眼中的動(dòng)物世界。
●學(xué)生寫(xiě)話，老師巡視。
4、學(xué)生交流，老師立足動(dòng)物世界的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。
三、感悟材料，表達(dá)情感
1、師述：你們眼中的動(dòng)物世界是那么豐富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我們?cè)俅巫哌M(jìn)動(dòng)物世界感受一下。想想哪一個(gè)畫(huà)面最感動(dòng)你?
●課件播放一段大象母-子情深的感人錄像。
2、學(xué)生交流感受。
3、師述：動(dòng)物之間的這份愛(ài)感動(dòng)了你們，也感動(dòng)了老師。還有兩則故事，我想把它推薦給大家，請(qǐng)你認(rèn)真讀讀，用心感悟，相信你的感悟會(huì)越來(lái)越深。
●提供文字材料，學(xué)生自主閱讀(材料附后)。
4、交流對(duì)第一則故事《義鼠救主》的新感受與新發(fā)現(xiàn)。
5、師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物不僅有親情，還有靈性的，它也會(huì)知恩圖報(bào)。從《海豚領(lǐng)航》的故事中，你又有新的發(fā)現(xiàn)嗎?
小學(xué)活動(dòng)的作文700字 篇6
聽(tīng)說(shuō)今天上午，東莞市有一百多名老師要來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課，而且就在階梯教室聽(tīng)我們班的課，我感覺(jué)既開(kāi)心，又緊張。
上課之前，班主任岑老師委以我重任，讓我在階梯室門(mén)口迎接?xùn)|莞的老師。我開(kāi)心極了，對(duì)每位老師都有禮貌說(shuō)了一聲：“老師，早上好！”聲音很響亮，還 敬了個(gè)禮。
開(kāi)始上課了，黑板赫然寫(xiě)著四個(gè)大字——鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗。岑老師微笑著大家說(shuō)：“今天我們上一堂活動(dòng)課——鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗，首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎東莞的老師們的到來(lái)，同時(shí)，希望同學(xué)們把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái)！”
岑老師開(kāi)始提問(wèn)題：“誰(shuí)知道我們小欖鎮(zhèn)有什么活動(dòng)是一年一度舉行的呢？”江展鴻說(shuō)：“菊花展。”
“非常正確！”緊接著，岑老師就圍繞著這個(gè)話題不斷地向我們提問(wèn)：“有哪些同學(xué)知道關(guān)于菊花展的資料呢？”我信心十足地舉手，岑老師高興得請(qǐng)我說(shuō)。
我不急不慢的說(shuō)：“去年11月23日起，小欖鎮(zhèn)舉行了為期20天的第九屆中國(guó)（中山小欖）菊花展覽會(huì)，大會(huì)的主題是‘以菊會(huì)友，以菊傳情’。其中，仿滕王閣菊花造型，高24點(diǎn)3米，寬73點(diǎn)2米，破了吉尼斯紀(jì)錄。”我剛回答完畢，教室里就想起了熱烈的掌聲。
岑老師開(kāi)心地問(wèn)：“同學(xué)們除了欣賞菊花外，小欖還有些什么特產(chǎn)呢？”我興奮的站起來(lái)，胸有成竹的說(shuō)：“菊花肉，杏仁餅，魚(yú)球丸。”除此之外，岑老師還舉了些例子，比如還有：菊花湯圓等等。
接下來(lái)，岑老師還要我們向東莞的老師提問(wèn)，要求他們說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)后面正坐著一位長(zhǎng)頭發(fā)飄逸、漂亮斯文的女老師，我立刻飛奔過(guò)去，吞吞吐吐的問(wèn)到老師：“老師，請(qǐng)問(wèn)您的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，我家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候要吃粽子，賽龍舟，還有要用肉子葉加上河里清澈的水給小孩洗澡，保佑小孩一生都健康，活潑、可愛(ài)，還要把一些不吉利的東西清除掉。”老師回答完后，我彬彬有禮的向老師說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”我迅速的回到了座位上。
過(guò)了一會(huì)，岑老師拍著手問(wèn)我們：“剛才同學(xué)們都問(wèn)過(guò)東莞老師家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣了，收獲一定不小吧?現(xiàn)在，同學(xué)們可不可以跟大家分享一下你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？”大家紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己家鄉(xiāng)過(guò)時(shí)節(jié)的風(fēng)俗，課堂氣氛非常熱鬧，大家開(kāi)心極了！
下課鈴聲響了，大家好像還意猶未盡！這節(jié)課我的收獲很大，對(duì)小欖及許多地方的的風(fēng)俗習(xí)慣了解了很多，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)！
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