難忘的年級活動作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的難忘的年級活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的年級活動作文1

　　上個星期五，我們學校組織了一次年級活動，主題是《放飛我們的夢想》。這真是一場別開生面的活動。

　　等到主持人報幕完畢，五（一）班的同學就入場了。我很奇怪，為什么他們表演的節目叫《搓冰進行曲》呢？沒等我多想，音樂響起了。看著五（一）班的同學的舞蹈，我驚呆了。他們的隊形時不時地如同變魔術一般變幻。我的目光一直盯著第一位同學，但幾秒鐘后，他如同人間蒸發一般，好像消失在了隊伍中。可是，幾秒鐘后，他又奇跡般地出現了。這真像在玩“大變活人”。只見他們的隊形一會兒方，一會兒圓，一會兒像一棵挺立的大樹，一會兒又像一只翱翔的雄鷹。我看呆了，好像這些動作都排練了幾年似的。表演結束，我情不自禁地鼓起了掌，并在心里暗暗地佩服這些小演員。

　　緊接著，輪到了五（三）班，音樂再次響起。呀！怎么這么熟悉的音樂呢？我想了想，原來是二oo八年的南非世界杯的主題曲啊！等我想完，三班的同學們已經開始了舞蹈，只見他們兩個結成一隊，面對面地跳著，動作也是五花八門，與一班不相上下。

　　一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒有多樣一點的呢？有！那便是我們班的詩朗誦。

　　只見我們快速入場，作為領誦的我，手心不由地開始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話筒。音樂響起，我聽著音樂，數著節拍，等到了時機，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨著我的起頭，其他三位領誦的同學也開始了朗誦。我們的詩歌真是氣勢雄偉！我用余光瞄見了其他班的同學們一臉的驚訝，那神情好像在說：“天啊！四班的同學們朗誦得真好！就連我們華麗的舞蹈也是小巫見大巫了。”隨著我們氣吞山河的朗誦結束，臺下爆發出了一陣陣雷鳴般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺。

　　俗話說：歡時易過。愉快的年級活動很快就結束了。可是各個班精彩的演出還在我的腦海里揮之不去。這真是一場別開生面的年級活動，讓人難忘，讓人回味無窮！

難忘的年級活動作文2

　　為了培養我們的獨立能力，豐富我們的課余生活，學校決定讓三、四年級的學生去基地參加社會實踐活動。

　　10月30日，我們懷著無比高興和激動的心情，坐著大巴車來到了基地。到達基地，我們首先認識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官。“饅頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴格要求，卻又十分關心和愛護我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。

　　為期五天的實踐活動，我覺得最有趣的是磨豆漿。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個柴火灶。“饅頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學進行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動手了。

　　終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時針方向不停地讓石磨轉動，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過了一會兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。

　　“饅頭”幫我們把磨好的豆漿過濾，然后倒進鍋里煮，不一會兒，豆漿煮好了，我們端起豆漿便大口大口地喝了起來，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆漿舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的豆漿，我們都覺得這是喝過的最甜的豆漿，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動成果是一件多么幸福的事啊！

　　通過為期五天的實踐活動，我明白了做什么事情不能依賴父母，要自己動手，還要多多培養自己的獨立能力，我要做一個堅強而勇敢的孩子！

難忘的年級活動作文3

　　星期一早上，我們五年級去了第一次校外實踐活動，使我終生難忘。其實實踐活動說苦并不苦，只在于你有沒有做到時間快、效率高而已。

　　三天的實踐活動我們上了許多課。有令人厭惡的挑糞課、有令人興奮的野炊課、有令人厭煩的小結……插秧課使我非常難忘，但比不上野炊課。

　　一豎排為一組，我是第八組的，并且還是煮飯的。我們組人多，地方小，一次只能進兩個人，我被分配到第三批。可是當我進去時，我們組居然連火的蹤影都沒看見！哎，肯定是放少了柴。還有，教官的打火機碰都沒碰過我們的爐，那怎么會有火呢？

　　好不容易才生起了火，我和李瑞琪拿著報紙使勁地扇，頭歪到另一邊去，免得把濃煙盡收眼睛鼻子里。火似乎一動未動，我只好再向前走一步去扇，結果被煙熏得眼淚直流，難以睜開眼睛。沒辦法，只得閉上眼睛摸索著路去洗臉。

　　回來后，李姿儀和何睿前來支援我們。這下好了，我們的火終于生起來了！我越扇越猛，火卻越來越小，這是什么原因？噢，對，柴，要加柴了。我從柴堆中抽出一根準備放進去，可其它組冒出的濃煙實在太大，和我們組的煙相融合，使我寸步難行，淚水再次涌出。不行，我得去洗臉。

　　何睿把柴放了進去，拼命地扇，火重新燃......起來，我也伴隨著滿天煙火扇著。在我們的共同努力下，窩里冒出一縷縷白煙。冒煙就表明飯快熟了。再扇大概五到十分鐘就可以了。

　　飯剛熟，我的眼淚又流了出來。但這不是煙熏出來的淚，而是因為高興而流的淚。

　　開飯了。雖然不算是非常好吃，但用眼淚做的飯是無價的。

　　這次野炊課讓我們懂得了阿姨做飯的艱辛。哎，這真是意猶未盡，有苦難言啊！

　　回廣州的車漸漸開走了，我望著.....許久。這是多么難忘的一次實踐活動啊！

難忘的年級活動作文4

　　學校成立了許多課外興趣小組，我懷著好奇的心情參加了“科技俱樂部”活動。隨著制作活動的開展，我的興趣也就越來越大了。在活動中不但能學到課堂學不到的許多知識，還能動手制作各種漂亮的模型。

　　我這次制作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀，能做吊起重物和回轉動作。它的結構非常復雜，制作起來很費腦筋。在制作過程中，曾經遇到過許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉動。當我想把藍色的中齒輪安裝到短軸上的時候，問題發生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進一點點，再加大力氣硬向里塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時，我看到附近的同學正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配家具時不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨著錘子輕輕地擊打，短軸一點一點地插進齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。后來我才知道，這是利用沖力克服摩擦力的一種方法。

　　搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的制作技術每天都有進步。當我把最后一個滑輪和齒輪裝到支架上，進行了齒輪間隙、皮帶傳動平面、皮帶松緊程度的精心調整、通電試驗后，一架結構復雜、外觀美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個建筑巨人，它的舉重、回轉生動的表演，博得我們全家人的喝彩。我看著自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰制作一個模型，不僅使我有了一定的制作技能，而且使我學會了觀察、分析、動腦，加強了克服困難的毅力，克服了過分依靠家長、依靠老師的心理，加強了自理。

難忘的年級活動作文5

　　前幾天，老師帶我們去學校的菜地里種菜，一聽到這個消息，同學們便興高采烈、七嘴八舌地議論開了：“哇！太棒了！”“可以去菜地種菜了！”“一定很好玩！”

　　到了菜地，大家一擁而上，爭先恐后地擠了進去。食堂的姚爺爺告訴了我們種菜的過程：1、刨土、翻地；2、施肥；3、拔菜；4、挖溝；5、種菜。大家聽了，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　首先是刨土翻地。姚爺爺給我們示范了之后，有些同學奮勇爭先，拿過姚爺爺手中的刨子，勤勤懇懇的干起了活。我當然也不甘落后，拿了一個刨子，刨了起來。我用刨子的一角把土戳戳松，然后再把土翻一遍，一塊松土地便在我和大家的努力下完成了。

　　翻完地，便是施肥了。姚爺爺拎來一個桶，里面有許多米粒大小的白色顆粒。姚爺爺說這就是化肥。我們施完肥，發現土地旁多了一筐青菜，原來有些同學趁我們施肥的時候，就到另一塊已經長出來的菜地里把菜拔好了。

　　前面三樣任務都已經完成了，就差挖溝和種菜了。看了姚爺爺的示范，楊天屹等人自告奮勇地干了起來，我看他們挖好的溝，就像一個個站的筆直的士兵，而楊天屹他們此時也一個個干地滿頭大汗了。

　　最后一步，也就是最困難最艱巨的任務：種菜。看大家干得熱火朝天，我也馬上干了起來。我拿起一顆青菜，用手指挖了一個洞，把青菜塞進去，再用土掩蓋好。咦，怎么東倒西歪的呢？我看被人種的都挺直的，便去問他們。我終于找到了答案：原來是我挖的洞太小了。我又找了一塊更大的石頭，把它摁到土里面再拔出來，一個坑挖好了。我把菜放進去，再用土填好，然后用手把土捏平，一顆筆直的青菜被我種好了。我后來又幫別人種了好幾棵菜。一塊菜地便在大汗淋漓、汗流浹背的我們的努力下大功告成了，大家都開心地笑了。

　　看到這些，我想到了起早貪黑的農民伯伯們。他們不論春夏秋冬，不論風霜雨雪，都堅持在地里工作。我們有時候還不珍惜糧食。以后一定得珍惜糧食了。

難忘的年級活動作文6

　　我以為這個星期六我可以好好在家里睡大覺，可聽到“同學們，我們去北門爬山。”我心里就像冒了一團火一樣。心想：“嗯，我想去，可是我起不來的話，怎么辦呢？”又聽到老師說：“早上九點鐘在龍城公園集合”這時候我心中的一塊像天一樣的大石頭終于落地了”。

　　早上一起來，我一看表：“哇！怎么七點四十五分了！”馬上下了床，像子彈一樣跑到了爸爸的車上，一而再再而三地叮囑爸爸：“快開車，開快點兒，開快點兒。”到了公交站臺，我看見了我的同學們和家長們人山人海得堆在一個點上。

　　我們上了車，我旁邊坐的是王崢榮，我和他在車上聽音樂，玩了一點游戲。一路上說說笑笑，終于到了北門見了等我們的謝老師。

　　我走到一個滑滑梯面前玩得不亦樂乎，大汗淋淋。要開始爬山了，我想：“呃啊，終于開始了！”一定非常刺激。老師一說：“爬！”我和伙伴們像坐在賽車上一樣爬上了山，剛開始認為還挺容易的，沒想到比登天還難。一腳一腳的踏上了山頂的“清風亭”。休息了一會又得下山，這時我又開始想：“下山應該比上山容易些吧！”老師又說：“還要再上一座小山。”那個時候我的腿和手忍不住要開始顫抖，似乎已經開始不聽我的使喚了。

　　上了這座小山我看見了大運亭，老師讓我們表演一些節目，就開始野餐，我心想：“呼，終于可以開始野餐了。”我們11小組接受的挑戰是單腳站立兩分鐘。“NO！為什么我們的任務這么難？”我說。可是我們還是支持到了最后。站完了兩分鐘，臺下響出了雷鳴般的.掌聲。我們吃完東西，爸爸最后給大家拍了一張合影留戀。

　　這一次的爬山是我最難忘的一次。

難忘的年級活動作文7

　　今天晚上，是我們全家最開心的時候，因為家里開展了一項娛樂活動，陣陣美妙的歌聲時不時地從我們家傳出。我給它起了一個很好聽的名字，叫“家庭演唱會”。

　　要開演唱會就必須要一個“舞臺”嘛，于是在我的指揮和帶領下，我們把“舞臺”定在了一樓的客廳，因為那里的空位比較大。布置好“會場”后，我把爺爺奶奶給叫了過來，別看他們有一把年紀了，不過唱首老歌對他們來講簡直是“小菜一碟”。你看，奶奶第一個走上“臺”，靦腆大方地用方言說：“我為大家演唱的是一首老歌洪湖水，浪打浪！”話音剛落，我們“臺下”就響起了一陣雷鳴般的掌聲。“洪湖水呀，浪呀么浪打浪啊”在奶奶悅耳的歌聲中，我仿佛回到了戰爭時代，看到了日出而作、日落而息的鄉親們。奶奶唱完后向我們鞠了一躬，走下“臺”來。

　　第二個上場的是爺爺，他唱了一首《紅星照我去戰斗》，浮現在我眼前的是一幅八路軍戰士們對革命充滿信心，愿意服從祖國需要，不怕艱難的場面。俗話說的好“老爸出馬，一個頂倆”，今天爸爸會唱一支什么歌呢？正想著，爸爸那沉醉的歌聲響起了，他唱的是《暗香》，哇，真是出乎我的意料，他雙眉緊鎖，一副認真的樣子，讓人不得不陶醉其中。

　　下一個上場的是媽媽，只見她扎著一個馬尾辮，穿著一件白襯衫自信地走上“臺”去。媽媽可是天生的一副好嗓子，平時我最喜歡聽她唱歌了，不知她今天表現怎么樣，好期待呀！媽媽唱的是《化蝶》，這可是高難度哦，可媽媽還是輕松把它拿下了。最后輪到我上場了，我表演的是羅志祥的《愛不單行》和《愛瘋頭》。

　　演唱會接近尾聲，我宣布：“本次演唱會到此結束，退場。”

　　美妙的歌聲環繞在我們這個快樂、幸福的家庭，在今后的生活中還有更多這樣的活動！

難忘的年級活動作文8

　　翹首期盼終于盼來了，小記者班的東臺山研學活動“燒烤”。

　　我們身披金色霞光，懷著草長鶯飛的歡欣，坐著大巴來到了東臺山腳下。同學們井然有序地下了車，好幾位同學還唱起了小曲，這歌聲像一條柔軟的絲帶，伸進郁郁蔥蔥的樹林里，不知不覺到了燒烤場。

　　我們一起找空位，坐了下來，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插簽子……都忙得不亦樂乎。食物準備妥當，火也生好了，我有燒烤經驗，當仁不讓是燒烤工，我拿著火腿，放在火上烤起來，“快要燒啦。”“快加點油。”一旁的同學提醒到，我趕緊幫火腿刷一層油，調皮的小火焰隨之不斷躥上來，火光圍著火腿不跳著歡快的舞蹈，油光油光的火腿不斷飄出了香味。我大聲叫到“可以吃啦”，沒等我反應過來譚翌朗一把奪過去，狼吞虎咽吃了起來，滿嘴著流油，揚著頭不停說：“好吃，好吃！”接著彭何毅加一些雞腿放架子上，同學們又目不轉睛地盯著雞腿，感覺肚里的蛔蟲都引出來了，我又開始不斷的像練太極一樣翻滾架子上的食物：豆腐皮，雞肉，魚丸…。雖然大汗淋漓，但是同學們不停稱贊我燒烤技術好，成就感油然而生。雞腿出爐了，8雙充滿放著綠光的眼睛，齊刷刷地盯著這里，你一個我一個，津津有味地啃了起來，我也是邊吃邊烤著。不一會兒，張奧拿著穿著滿身“紅衣裳”的辣椒雞肉串；彭何毅的碗里各種好吃的一應俱全；范心田斯斯文文的嚼著豆腐皮；魚丸不見了，雞腿消滅了，豆腐皮下肚了…。一張張洋溢著幸福的笑臉猶如《詩經》里的“蘼蕪”甚是好看極了，“咔擦”老師用相機記下了這一瞬間。

　　研學活動接近尾聲，大飽口福的同學們還貪婪的呼吸摻雜著肉香味的空氣，我頓時感覺時間俏生生地停格在這周二的上午。

難忘的年級活動作文9

　　記得三年級時媽媽說要給我報夏令營，我真高興啊！暑假到了，我如愿的坐上了夏令營班車。一路上我邊看風景邊想，會有什么有趣活動呢?車終于停在一個大院門前，領隊劉老師帶著我們走進大院。

　　啊！真大呀，放眼一望是一片望不到邊的田地，右側有個小院透過月亮門看見幾排房子。劉老師邊走邊介紹說這是他們的原生態種植基地。來到地邊老師指著各種植物對大家說：“這就是今天活動內容，地里生長的蔬菜。”聽后大家不約得啊了一聲。老師笑著又說：“我們平常吃的各種蔬菜，這里幾乎都有。我們第一項活動就是摘自己喜歡吃得蔬菜，第二項就是大家自己動手做飯，這叫做自己動手豐衣足食。”于是大家在劉老師的帶領下行動起來。西紅柿摘得人最多，還有茄子、豆角、青椒與頭上開著黃花掛在架上的黃瓜，它們散發出的清香，真好聞。

　　筐裝滿了，我們抬到廚房大家齊動手洗的洗切得切，又從小院雞窩內撿了幾個雞蛋還熱乎乎的呢。我們七手八腳的做熟了飯，看著盤中自己做的飯菜紅的、金黃色的、綠的、紫的、白的還真好看，香味一個勁往鼻子里鉆。廚房大師傅又端來一盆燉雞，饞得大家口水都要流出來了，大家也顧不上斯文了就大口朵頤起來，不一會就風卷殘云了。我感嘆道：“家里怎么就做不出這么好吃的味來呢！”劉老師說：“這第一是因為菜是從地里現摘的新鮮，第二因為是自己動手做出來的。所以說嘛勤勞得人才能品味出生活的甜美啊！”這時大家不知是累了還是在回味，都安靜了下來。

　　那個夏令營雖然時間短暫卻令我難忘，時常回味。

難忘的年級活動作文10

　　星期天，是一年一度的“母親節”，我們呼吸作文班舉辦了一個“媽媽，我要報答您”的活動，即老師組織所有學生去街上賣花掙錢給媽媽買母親節禮物。這次活動讓我收獲頗多，也懂得了媽媽的辛苦。

　　天剛微微亮，我就醒了，恨不得快點到賣花的時候。來到呼吸作文學校，老師先把我們分組，我被分到了第四組。接著老師耐心地給我們上了半個多小時的培訓課，告訴我們出去的注意事項，并訓練了我們的賣花話術，也正是這段話術培訓，才使得我們的賣花活動順利進行。

　　我和小組的小伙伴跟隨帶隊老師來到了騰天百貨附近，看著街上行人來來往往，大家都躍躍欲試，但就是沒人肯第一個站出來賣花。老師看到我們有點膽怯，迅速地帶頭示范，看了老師成功的賣出了第一朵花，我下定決心豁出去了，為了禮物，我要臉皮厚些。“加油，黃家瑞！”我雙手握拳，暗暗給自己打氣。我四處尋找對象，并走上前去詢問，但好多次我話還沒說完，路人就走了。我只好偷偷地跟著大家，就像一個被人遺忘的“乞丐”。看著其他的小伙伴也遭遇了挫折：有些賣不出去，有些與行人發生爭執，有些被嫌價格貴……就連老天也來湊熱鬧，突然下了一場暴雨，害得大家都被雨淋了。

　　幸好，很快雨就停了，我們整整心情，不顧濕濕的衣服，又重新走到街上去賣花。我的心開始堅定起來，按著老師教的話術，不停地詢問路人，終于問到了一位姐姐，姐姐二話不說地買了我的花，開心地走了，我看著姐姐的背影，心里開心極了，不停地對著姐姐的背影說：“謝謝、謝謝……”

　　雖然這次賣花我只掙到了2塊錢，但我很知足，我用其中一塊錢買了一朵十分靚麗的康乃馨。回到家后，姑媽看見我買的花，心里樂開了花呢！

　　看著姑媽開心的樣，就像看到這朵康乃馨開花的樣，多么美麗，多么年輕啊。