【精品】小狐貍的作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小狐貍的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小狐貍的作文 篇1
咚咚咚——咚——好聽的故事又來(lái)嘍！
今天，我們不講老鼠記者的故事了。我要講的是《小狐貍買手套》。這是日本的新美南吉先生寫的故事，是周龍梅阿姨和彭懿伯伯翻譯的。彭懿伯伯也是我媽媽的朋友，媽媽說(shuō)他長(zhǎng)得好高好高，都一米九多了！這么高的人，上大學(xué)念的卻是昆蟲系，專門研究昆蟲的哦，當(dāng)他成為一個(gè)大作家的時(shí)候，他還寫了很多昆蟲的故事呢！好玩吧？
哎呀，要言歸正傳了。趕緊給大家講一講這個(gè)《小狐貍買手套》的故事吧。我最喜歡其中一個(gè)故事《小狐貍阿權(quán)》。小狐貍阿權(quán)原先整天調(diào)皮搗蛋，可是后來(lái)它每天給兵十家天天送蘑菇、魚、栗子，等等。這是為什么呢？原來(lái)，兵十的媽媽去世了，兵十很孤單。阿權(quán)又曾經(jīng)做過(guò)壞事，現(xiàn)在它想做一只好狐貍，彌補(bǔ)兵十。可是兵十誤會(huì)了小狐貍阿權(quán)。兵十不知道阿權(quán)到自己家干什么，就躡手躡腳地靠近阿權(quán)，并且朝正要往門口走去的阿權(quán)開了一槍。阿權(quán)跌落在地上，兵十這才看明白，原來(lái)阿權(quán)是給自己家送栗子的呀。
阿權(quán)會(huì)不會(huì)死呢？我好希望它能活下去呀。兵十呀，你做事情真莽撞啊！
小狐貍的作文 篇2
啾啾是一只火紅火紅小狐貍，它會(huì)很很多很多的魔法。噓……別大驚小怪了，這些魔法都是啾啾的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敚簿褪青编钡睦献孀趥飨聛?lái)的。
剛開始啾啾也不知道自己會(huì)魔法，當(dāng)它碰到一只小兔子的時(shí)候，它才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)那么多那么多的魔法。
那只小兔子叫胡蘿卜。
一天啾啾碰到了胡蘿卜，那時(shí)胡蘿卜正坐在大路中間叫喚著。
啾啾覺(jué)得很好奇，跑過(guò)去問(wèn)：“喂，小兔子，你叫什嗎名字，干嘛坐在大路上哭？很煩耶”
胡蘿卜擦干眼淚，不滿的望著它說(shuō)：“小狐貍，你不要這么沒(méi)禮貌，我比你大很多呢。對(duì)了，你問(wèn)我叫什么名字嗎？我叫胡蘿卜。胡蘿卜的胡，胡蘿卜的蘿，胡蘿卜的卜。
我的腳被什么東西扎到了。很痛，你能幫我看一下嗎？“
啾啾彎下腰看了看，隨意的說(shuō)：“哦，沒(méi)什么大不了，被小石頭扎了一下，要不去我家坐坐好了，家里有好多醫(yī)療器材，順便幫你消消毒。”
去一只狐貍的家？胡蘿卜覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天方夜譚。
“唔……你不愿意嗎？讓我想想辦法。啊，想到了！”
一個(gè)想法像閃電一樣劃過(guò)了啾啾的腦袋。只見啾啾順時(shí)針轉(zhuǎn)三圈，逆時(shí)針轉(zhuǎn)三圈，最后怕了三下手。
“呀，不痛了！”胡蘿卜一下子跳了起來(lái)。
“你現(xiàn)在還不能跑快呢，再讓我想想”
“呀，又有了！”
啾啾跳了幾下，原地跑了幾步，然后滿意的'點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)胡蘿卜說(shuō)：“好了，你現(xiàn)在不但可以跑了，跑的比飛毛腿還快呢”。
胡蘿卜高興的一下子跳起來(lái)抱住啾啾，“叭”的在啾啾的臉上親了一口。
“胡蘿卜，你家在哪兒，讓我送你回去嗎？”
胡蘿卜一聽到“家”，馬上就焉了。
“我的家讓小霸王，就是那只很厲害的小老虎霸占了，所以我現(xiàn)在沒(méi)有家了”
“啊？”啾啾瞪大了眼睛，然后用手做了個(gè)三角形，一座漂亮的小房子就呈現(xiàn)在眼前了。
“這個(gè)房子只有你和我看得見，里面的東西也只有你和我看的見。只要你進(jìn)了房子，別人就看不見你了，連聲音都聽不見了，更奇的是，別人穿于房子之間不會(huì)與你相撞，也不會(huì)與屋內(nèi)的家具相撞”。
“真的？”胡蘿卜瞪大了眼睛，不相信這是真的。
“當(dāng)然是真的！”“我還想教訓(xùn)那個(gè)可惡的小霸王”
“沒(méi)問(wèn)題”。不一會(huì)，遠(yuǎn)處就傳來(lái)小霸王嗷嗷的叫聲。
“哈哈哈”，胡蘿卜拍手稱快，高興的圍著啾啾跳呀跳，對(duì)它說(shuō)：“你真是一只會(huì)魔法的天才小狐貍”。
打這以后，啾啾就經(jīng)常幫助那些需要幫助的小動(dòng)物，懲罰那些森林“惡霸”。
小狐貍的作文 篇3
草叢里有一把木吉他，小松鼠看見了，從樹上跳下來(lái)。
咚——琴弦響了。
真好玩，小松鼠在琴弦上跳來(lái)跳去，木吉他發(fā)出丁零當(dāng)啷的聲響。
一只小兔子剛好路過(guò)，她也跳到了木吉他上。
小螞蟻、小螞蚱、小螳螂、金龜子、小老鼠、小花狗也跳了上去。
咚——丁零——砰——啪——當(dāng)啷……
安靜的草叢里響起了亂七八糟的聲音。
要吵著小雞寶寶了，正在孵小雞的黑母雞捂住了耳朵。
耳朵要震聾了，小蝴蝶急急忙忙往花蕊里鉆。
剛剛從蛋殼里鉆出來(lái)的小花蛇嚇哭了……
可是，大家還在木吉他上跳來(lái)跳去。
“朋友們都別鬧了！這是我的木吉他。”小狐貍來(lái)了。他撿起木吉他，輕輕地彈奏起來(lái)。
“真好聽，真好聽！”黑母雞放開了捂住耳朵的手。
“真好聽，真好聽！"小蝴蝶從花蕊里飛出來(lái)了。
“真好聽，真好聽！”小花蛇聽著聽著就笑了。
大家圍著小狐貍跳起舞來(lái)，嘣吧咚，嘣吧咚，真開心啊！
小狐貍的作文 篇4
上課鈴響了！小動(dòng)物們都進(jìn)了教室，知錯(cuò)就改的小狐貍作文。
小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因?yàn)椋『偫鲜窍矚g捉弄小貓。
老虎老師進(jìn)來(lái)了。小朋友們一個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。
老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。
小狐貍太一會(huì)兒搖小貓的桌子。一會(huì)兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級(jí)作文《知錯(cuò)就改的小狐貍作文》。”“嗚嗚...................。”
后來(lái)老師要小狐貍站了起來(lái)。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？。”“真討厭。”但是，這回小貓不怕了，說(shuō)：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會(huì)成為你肚子里的害蟲。長(zhǎng)大肯定是個(gè)壞人。”“誰(shuí)說(shuō)的”，我媽媽都說(shuō)我是個(gè)當(dāng)科學(xué)家的好料子。你憑什么說(shuō)我是壞人？。”小貓沒(méi)話說(shuō)了，但這些話卻被老師聽見了。老師說(shuō)：“小貓說(shuō)得對(duì)你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣啊！。”
后來(lái)，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍啊！你不能自己能說(shuō)別人，別人就不能說(shuō)你啊！這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說(shuō)得是對(duì)的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說(shuō)的話是不是對(duì)的。”
小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起！老師，我錯(cuò)了。”“知錯(cuò)能該，還是好孩子。”
后來(lái)，小狐貍的成績(jī)提高了。也和小貓交了好朋友。
小狐貍的作文 篇5
小狐貍利用了老虎的威風(fēng)，嚇走了森林里的百獸，可是時(shí)間解開了一切，森林里的百獸都知道狐貍是個(gè)大騙子，都不愿意和它交朋友，每次見到狐貍，大家都避而遠(yuǎn)之。
沒(méi)了一個(gè)朋友，狐貍只能每天躲在家里，大門不出。這天，它實(shí)在太餓了，就想到河邊去碰碰運(yùn)氣。它看到河面上風(fēng)平浪靜的，河水格外清澈見底。忽然，河面幾條小魚躍起出水面，狐貍定睛一看，“好肥的小魚啊！”狐貍饞得口水都流了下來(lái)，“怎樣才能把這些小魚變成自己的美餐呢？唉，得想個(gè)好辦法才行！”狐貍眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“有了，我把尾巴當(dāng)魚竿不就行了嗎。”狐貍二話沒(méi)說(shuō)，把大尾巴往河里一甩，小魚們很好奇，“這毛絨絨的東西是啥玩意呢？我們可千萬(wàn)別上當(dāng)啊！”小魚們聚在一起，想懲治懲治這家伙，只見小魚們齊上前，一起咬住了狐貍的尾巴，使勁往水里拉，狐貍還沒(méi)弄明白是怎么回事，就掉入河中，它拼命掙扎著，掙扎著……
狡猾的狐貍在森林里虎假狐威，威風(fēng)凜凜。可怎么也沒(méi)想到，卻敗在了小魚的手上，而且悲慘地丟了性命，可悲啊！
小狐貍的作文 篇6
小狐貍有一棵茂盛的蘋果樹。
一年秋天，小狐貍的蘋果樹結(jié)出又大又圓的蘋果，小狐貍看著燈籠似的蘋果，心里默默地想：這么大的蘋果，吃起來(lái)一定非常可口，可不能讓被人搶去了。一天，一只口渴的小烏鴉撲著翅膀飛了過(guò)來(lái)，說(shuō):“小狐貍，能給我個(gè)蘋果嗎？”“哼，我為什么要給你，這蘋果樹是我的，上面的蘋果也是我的。”小烏鴉再次乞求到:“小狐貍，我嘴巴真的很渴，求求你給我一個(gè)蘋果吧。”“那你是你我是我，我為什么要給你一個(gè)蘋果呀！”小狐貍爭(zhēng)辯道。小烏鴉聽了小狐貍的話，十分生氣，立馬就走了。小烏鴉一邊飛一邊想：這小狐貍，太沒(méi)人情味了，真是一只鐵公雞，一毛不拔，連一個(gè)蘋果也不給。過(guò)了幾天，蘋果樹枯萎了，小狐貍大吃一驚，“這是怎么回事？！”小狐貍緊張地喊道。就在這個(gè)時(shí)候，小狐貍突然明白了一個(gè)道理：如果不與朋友分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)離你而去。小狐貍馬上到樹林里去找小烏鴉，對(duì)小烏鴉說(shuō):“對(duì)不起，小烏鴉，我不應(yīng)該那么自私，你能原諒我嗎？”小烏鴉聽了小狐貍的話，說(shuō)：“既然你承認(rèn)錯(cuò)誤了，那我就原諒你了。”小烏鴉和小狐貍一起來(lái)到蘋果樹下，他們一起照顧蘋果樹，奇跡發(fā)生了，蘋果樹居然復(fù)蘇了。上面還結(jié)出了比以前更大更紅的蘋果。
從此，小烏鴉和小狐貍就成為了形影不離的好朋友。
小狐貍的作文 篇7
小狐貍、小狗、和小鳥住在美麗的草原上。
有一天，三個(gè)好朋友玩抓紅絲帶的游戲。小鳥問(wèn)：“咱們?cè)趺赐嫜剑俊毙『傉f(shuō)：“我先丟，然后我們?nèi)齻�(gè)再抓，看誰(shuí)先抓到。他們玩兒的正開心的是時(shí)候。忽然刮起了一陣大風(fēng)，把紅絲帶吹走了，小鳥連忙咬住紅絲帶，可是風(fēng)太大了，小鳥沒(méi)有咬住，紅絲帶飛走了。三個(gè)好朋友非常著急，趕緊去找紅絲帶，找著、找著，這時(shí)就聽見旁邊的一棵大樹說(shuō)：“這是誰(shuí)的紅絲帶在我的身上？小狐貍說(shuō)這是我的紅絲帶。他們正要從樹上把紅絲帶摘下來(lái)，這時(shí)又來(lái)了一陣風(fēng)把紅絲帶吹到了樹尖上，大家看到了非常著急，這時(shí)小狐貍想出了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“小狗。我來(lái)踩到你的背上，這樣會(huì)高一點(diǎn)兒，就能夠到紅絲帶，于是小狐貍就踩到了小狗的背上夠了夠，可是還是夠不著，在他們著急的時(shí)候，從樹上跳下來(lái)一只猴子說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！
小猴跳到了小狐貍的背上，夠下來(lái)紅絲帶，交給小狐貍，大家非常感謝小猴。
朋友們遇到困難，只要團(tuán)結(jié)合作，就可以戰(zhàn)勝一切。
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