【精品】小狐貍的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小狐貍的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小狐貍的作文 篇1
我有一個(gè)“小狐貍”，它是一盞臺(tái)燈，是媽媽在網(wǎng)上給我買的�！靶『偂钡难劬A溜溜的，顯得特別機(jī)靈；耳朵直挺挺的，好像聽到了什么動(dòng)靜；又大又圓的鼻子，好像是在顯示它那超強(qiáng)的嗅覺力；它的身子黃黃的，好像是穿了件漂亮的馬夾。
當(dāng)我找不到東西的時(shí)候，它就會(huì)聽話地把頭輕輕地往右一扭，發(fā)出了明亮的燈光，然后陪同我一起去尋找那丟失的東西。
當(dāng)我寫作業(yè)累了想偷懶的時(shí)候，它就會(huì)歪著頭看著我，好像在說：“我的小主人啊，趕快寫作業(yè)吧！要不然晚上又得加班哦！”看著它那樣子，我又立刻寫作業(yè)了。
在我的心里，這個(gè)“小狐貍”臺(tái)燈不僅僅是我的好朋友，而且還是我寫作業(yè)時(shí)的“監(jiān)督員”。
小狐貍的作文 篇2
一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的小床里，數(shù)著窗外的星星。不一會(huì)兒，她迷迷糊糊的睡著了。
小狐貍看見了一個(gè)大門，上面寫“夢(mèng)國(guó)”，小狐貍覺得好奇，就推門進(jìn)去了。
走了一會(huì)兒，小狐貍突然望見了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。
小豬可可熱情地說：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧�！�
小牛真真接著說：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地說：“放心吧，我一定能辦到！”
“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說。
小狐貍的作文 篇3
小狐貍很想和森林里其他的小動(dòng)物玩耍，可是其他的小動(dòng)物都說他是個(gè)狡猾的家伙，不愿意和他一起玩。小狐貍有些傷心。
這天，小狐貍獨(dú)自在森林里采摘果子�！坝腥藛�？幫幫我呀�！边h(yuǎn)處傳來一聲叫喊，小狐貍尋聲而去。原來是一只小白兔，她來森林里采蘑菇，沒想到摔了一跤，腳上被劃傷了，她疼的咧開嘴。小狐貍躲在一棵大樹后面偷偷地看著小白兔，他想：反正森林里的小動(dòng)物都不喜歡我，我還是不要多管閑事了。他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，又聽到小白兔無助的叫喊，他思索了一會(huì)，還是決定幫助小白兔。“你要做什么？”小白兔看著突然出現(xiàn)的`小狐貍，頓時(shí)有些緊張，她抓緊了裝蘑菇的袋子，生怕被狡猾的小狐貍趁機(jī)偷了蘑菇。小狐貍看著小白兔驚慌的樣子，有些失望，他走上前去一聲不吭地背起了小白兔。小白兔害怕極了，本想大叫尋求幫助，可是小狐貍吃力地背著她，朝著森林醫(yī)院的方向走去，她頓時(shí)明白了小狐貍的好心。
“小狐貍，謝謝你�！甭犞“淄玫牡乐x，小狐貍心里高興極了。從此，小狐貍有了第一個(gè)朋友。
小狐貍的作文 篇4
把你看過的書本、電影、電視、課文，看后，你對(duì)所看內(nèi)容的感受、想法寫下來;把所受的啟發(fā)、所受的教育寫下來。
小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感一： 這本書很有趣，我很喜歡，一口氣就看完了。
書中主要講了小狐貍被看林人捉走，他的女兒很喜歡它，教它寫字說話，可家里的兩只大狗總欺負(fù)它，小狐貍便逃進(jìn)了大森林。它每天都到一戶看林人家外面聽故事，聽一個(gè)故事就按著做一個(gè)，就這樣學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。最后憑著自己的本事當(dāng)上了看林人。
我最喜歡里面的一個(gè)故事，說得是小狐貍聽到看林人打電話定購(gòu)貨物的故事，它也學(xué)著打電話去定購(gòu)火腿，當(dāng)然沒付錢啦。當(dāng)它第二次打電話時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，但它不僅沒被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的人在那一天做好準(zhǔn)備捉小狐貍�？尚『偺斆髁�，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。讀到這，我無比佩服小狐貍的機(jī)智。
當(dāng)然光憑這點(diǎn)機(jī)智還是當(dāng)不上看林人的，小狐貍心地還很善良，它不僅把撿到的臘腸商的錢包原封不動(dòng)還給他，還收留了原來欺負(fù)它的兩只狗，真是個(gè)又聰明又可愛的小狐貍。我不說了，還是你們自己去看吧，真是好玩的不得了。
小學(xué)生小狐貍的書桌讀后感二： 老虎越來越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒年輕是那樣強(qiáng)壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動(dòng)物的話，那就太好了。于是，老胡想了個(gè)辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來。老虎還向森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，要求大家一個(gè)一個(gè)輪流去看它。
聰明的小狐貍第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進(jìn)老虎洞，剛進(jìn)老虎洞，小白兔覺得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有著許多蜘蛛網(wǎng)。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時(shí)，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來，把還沒反應(yīng)過來的小白兔給吃的一干二凈，一點(diǎn)兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。
第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進(jìn)黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進(jìn)老虎洞，有禮貌的說：有人嗎?過了好久都沒有回應(yīng)，小山羊覺得沒人就掉頭想走。可是，小山羊準(zhǔn)備起跑時(shí)，躲在床下的老虎爬了出來，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到處亂跑，想把老虎從背上摔下來。可老虎就不放口，過了一會(huì)兒，小山羊的力氣沒了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。
第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來，他自己就會(huì)被死神給帶走了。小花鹿進(jìn)了老虎洞，躺在一邊的老虎見是一個(gè)女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。
第四天，小狐貍?cè)タ蠢匣�。小狐貍像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐貍往地上一看，發(fā)現(xiàn)地上全是進(jìn)去的腳印，而沒有一個(gè)出來的腳印。于是，小狐貍就坐在老虎洞外休息，過了半個(gè)小時(shí)，老虎見小狐貍還沒進(jìn)來，就問小狐貍：狐貍，你都在洞外做了半個(gè)小時(shí)了，為什么就不進(jìn)來了?你看，地面上，都是走進(jìn)老虎洞的腳印，就沒有一個(gè)走出來的腳印。所以我一旦進(jìn)了老虎洞是不是也出不來了呢!說完，小狐貍就走回了森林。
小狐貍的作文 篇5
上課鈴響了！小動(dòng)物們都進(jìn)了教室，知錯(cuò)就改的小狐貍作文。
小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因?yàn)�，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。
老虎老師進(jìn)來了。小朋友們一個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。
老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。
小狐貍太一會(huì)兒搖小貓的桌子。一會(huì)兒又把小貓的文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級(jí)作文《知錯(cuò)就改的小狐貍作文》�！薄皢鑶�...................。”
后來老師要小狐貍站了起來。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？。”“真討厭�！钡�，這回小貓不怕了，說：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會(huì)成為你肚子里的害蟲。長(zhǎng)大肯定是個(gè)壞人�！薄罢l說的”，我媽媽都說我是個(gè)當(dāng)科學(xué)家的好料子。你憑什么說我是壞人？�！毙∝垱]話說了，但這些話卻被老師聽見了。老師說：“小貓說得對(duì)你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣啊！�！�
后來，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍��！你不能自己能說別人，別人就不能說你��！這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說得是對(duì)的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說的話是不是對(duì)的�！�
小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說：“對(duì)不起！老師，我錯(cuò)了�！薄爸e(cuò)能該，還是好孩子�！�
后來，小狐貍的成績(jī)提高了。也和小貓交了好朋友。
小狐貍的作文 篇6
在森林王國(guó)里，所有的東西全被大象管理著。為什么呢？那是因?yàn)榇笙蟀虼笱郑韽?qiáng)力壯，而且仗著大象家族人多勢(shì)眾，財(cái)大氣粗，在森林王國(guó)曾打出過一片天地。
大象建仁開了一家伐木公司，雖然動(dòng)物們都不同意，但也無人出面反抗。狐貍家族有一個(gè)非常聰明的狐貍小貍。他為了不讓大樹被砍伐，森林王國(guó)陷入絕境。他發(fā)明了一種很神奇的藥水，名叫“妙手回春水”，能讓被砍伐的木頭重新長(zhǎng)出來。因?yàn)樯滞鯂?guó)的土地是分劃給每家每戶的。每家每戶都有樹，所以都爭(zhēng)著搶著去買藥水。
小貍覺得光這樣辦還不行，他決定自己獨(dú)自到伐木公司內(nèi)部去調(diào)查。大象建仁為了防止動(dòng)物們搗亂，設(shè)置了重重關(guān)卡。第一關(guān)紅外線，小貍早就預(yù)料到了會(huì)發(fā)生這些，已經(jīng)準(zhǔn)備好了防紅外線衣，輕輕松松就過去了；第二關(guān)飛箭關(guān)，小貍憑著敏捷的身手也過去了……。小貍度過了重重關(guān)卡，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。
大象建仁早就在監(jiān)控錄像里看到了一切。小貍見到了建仁憤怒地對(duì)他說：“建仁，我倆原來還是好朋友，你看看你的所作所為，狂風(fēng)和沙塵暴已經(jīng)來了，森林王國(guó)危在旦夕，不信！你自己看看森林王國(guó)外的監(jiān)控錄像吧！”建仁連忙打開監(jiān)控，沙塵暴、洪水、狂風(fēng)都在外面蓄勢(shì)待發(fā)。
建仁連忙打開防護(hù)系統(tǒng)，森林王國(guó)頓時(shí)被參天大樹包圍。建仁不好意思地說：“對(duì)不起，我沒想到這樣會(huì)傷害大家，幸好我還有個(gè)秘密武器，我一定會(huì)知錯(cuò)就改，小貍你就原諒我吧！”小貍開心地說：“建仁，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”
森林王國(guó)又變得和睦起來，這次的大風(fēng)波終于風(fēng)平浪靜。其實(shí)，不需要什么王者，只要做到了愛國(guó)、愛家、愛其他所有值得愛的人就是最棒的。
小狐貍的作文 篇7
《小王子》里的小狐貍還好嗎？應(yīng)該說,當(dāng)小狐貍遇見小王子的時(shí)候、與小王子說話的時(shí)候、他們倆無言坐在一起的時(shí)候，小狐貍的心就已經(jīng)悄悄地靠近了小王子，直到被“馴養(yǎng)”了。
在我看來,“馴養(yǎng)”無非是成為朋友，成為知音的代詞而已,從小狐貍離開了小王子后孤單的背影我就能看出。我不知道小狐貍從前的逍遙自在,我只知道他如今的空虛落寞。 他害怕被馴養(yǎng)，又期待被馴養(yǎng)。 我又何嘗不是呢？ 五年多前,我相識(shí)了你們,我不記得第一個(gè)和我說話的是誰了，但我會(huì)一直銘記著我的第一群朋友是你們,是這五十七個(gè)與眾不同的同學(xué)。你們對(duì)于我來說,既是同學(xué)，又是朋友。在每一次無聊地坐在教室里朗讀，在每一次互相報(bào)答案的狡猾，在每一次前一刻還吵鬧的教室，后一刻看到老師到來瞬間安靜。雖然離開了幾個(gè)伙伴，又來了幾伙伴，但把我馴養(yǎng)的人，只會(huì)是最初那稚嫩時(shí)的的小知音們。你們像是那龐大的磁鐵，而我就是被吸住的那個(gè)罐頭，我們互相吸引，永不分離。 這五年多,我們?yōu)楸舜思佑�，彼此鼓�?lì)，殊不知，我已被悄然馴養(yǎng)。如今的淚水模糊，之為幾年后相聚的快樂。
快到第六年了，我們也猛然意識(shí)到時(shí)間的瞬移，之前笑著說的希望時(shí)間過得快點(diǎn)的話都是浮云，只有現(xiàn)在哭著說的時(shí)間似箭才是心中真正的想法。我們都在無意間更加珍惜在一起的時(shí)光，一想到從前的互相嫌棄,如今的相親相愛,眼眶一紅,不禁潸然淚下。 我不知道在以后的道路上會(huì)不會(huì)有更多的人加入我的朋友圈，我只知道，你們是我唯一朋友圈里的人。
哭著、笑著離開的朋友們，我會(huì)像那只被小王子馴養(yǎng)的小狐貍，永遠(yuǎn)期待與你們?cè)俅蜗嘤觥Ｕ娴模?/p>
小狐貍的作文 篇8
早上，小動(dòng)物們到森林學(xué)校去上學(xué)，山羊老師給小動(dòng)物們講完課后，小動(dòng)們都出去玩，其中小狐貍?cè)ド蠋�，快到廁所時(shí)，看見小笨熊手里拿著４０元錢，心里就打起了壞主意，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，心想：“小笨熊一定不認(rèn)識(shí)錢，它手里拿著一個(gè)２０的，２個(gè)１０塊的，我要是借兩張１０元的還給它兩張５元的不就行了嗎？它就把小笨熊拉到廁所里，對(duì)小笨熊說：“你借我２０元錢行嗎？”小笨熊連想也沒想，就說：“以助人為樂為榮，我就借你２０元吧！”小狐貍接過２０元錢，又向小鴨子換了兩個(gè)５塊的，還給了小笨熊，小笨熊渾然不知是兩張５元的。
放學(xué)后，熊媽媽讓小笨熊買棉襖，小笨熊走進(jìn)超市，選了一個(gè)合適的大棉襖，可是它一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不夠用了，兩張１０塊的怎么變成了兩張５塊的，心想：“肯定是小狐貍搗得鬼�！彼缓觅I了一個(gè)小馬甲回家。熊媽媽發(fā)現(xiàn)小笨熊只買了一個(gè)馬甲，就說：“你怎么買了一個(gè)馬甲呢？”小笨熊氣惱地說：“今天我被狡猾的小狐貍騙了１０元錢，所以錢不夠了，只好買了一個(gè)小馬甲�！毙軏寢寶獾鼗鹈叭�，“明天去找老師”熊媽媽說。
第二天到了，下課后，小狐貍出去玩，回來后，山羊老師叫住了他，問：“聽說有一個(gè)三年級(jí)的一個(gè)同學(xué)騙了小同學(xué)１０元，是不是你？”小狐貍?cè)魺o其事說：“反正不是我騙的�！边@時(shí)，小笨熊跑了過來，指著小狐貍說：“就是這個(gè)大哥哥！”小狐貍?cè)栽诮妻q說：“我只騙了一元錢！”小笨熊說：“１０，就是１０元！你借了我兩張１０元的，而你還我的是兩張５元的，你不要抵賴了�！毙『偮犨@話，這才不得不承認(rèn)。山羊老師語重心長(zhǎng)地說：“老師給你講過以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以欺騙別人為恥，難道你都忘記了嗎？騙局總會(huì)揭穿的�！毙『傂呃⒌氐拖骂^說：“我知道錯(cuò)了，一定給改正，以后不再騙人了�！�
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