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張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀，歡迎大家分享。
張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀1
因為《赤狐書生》，看完原著《春江花月夜》，我一直覺得電影電視，很難有超越原著的，所以我知道哪部小說會改編，如果覺得喜歡，就會找原著來看，現在也很方便。
這部小說，也是分段式，每個故事都能獨立成篇。
個人認為之所以是男男CP，完全是因為現在流行的趨勢，如果是之前，男女關系套進去一樣也行。
故事正能量，很感人，寫得真好，很多故事結局都出乎意料。
我有點不理解最后，胡緋綃為什么一定對抗河神，救王子進，如果王子進成為新的河神，以他的品行，一定是個好的.河神，會造福一方百姓，不會為害一方，有什么不好？
可能是一種心結吧，千年前一個小男孩，救了他，他目睹小男孩被亂刀砍死，卻無能為力，所以從此以后，他對自己說，不會再讓這個男孩在自己眼前死去，這也是為什么千年之后，他來找王子慶報恩的理由。
只是角色方面，雖然我也喜歡李現，但我覺得李現不符合原著人物形象，原著中的胡緋綃可男可女，皮膚白皙容貌傾城，讓王子進一見傾心，沒分出是男是女，李現在外形上達不到原著的標準，陳立農的王子敬形象氣質比較符合呆萌呆萌的。
就像他自己所說，庸庸碌碌，優柔心軟，但心地善良。
總之，這是個關于因果循環，勸人善良的故事，但不管怎樣，善良報恩，這都是狐仙故事的老套路。
說實話，作者的故事寫法值得學習，每個故事的開始給的暗示，跟故事最后的結局總是相反方向，讓人意外。
張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀2
古詩的韻味和意境沒有一定的文學功底是難以企及的。曾經讀大學時老師布置作業背誦《春江花月夜》，當時稀里糊涂背誦了，多年以后再次謀面還是如同初見，因為那時的.自己根本不懂此詩。背誦任務是完成了卻沒有走進古詩的內心世界，我對它只知道是名篇，其余全然不知。回頭想想一個中文系的學生竟然對古詩名篇不知所云，不解其中風情，自己也是汗顏愧對中文專業了。大學時光已逝，走過八個春秋卻無暇回顧和思考曾經的糊涂歲月。課沒有認真聽，書沒有廣泛讀，寫沒有文思泉涌，大學課程只知道開設了哪些課，哪門課講了什么內容也如同盲人摸象。大學四年知識無長進，眼界略寬，能力無增，情商為負，渾渾噩噩度過了黃金四年，唯一無憾的是結交了寢室里四個姐妹。此時再回望大學四年，悔恨交加，蹉跎年華，辜負了美麗的青春。
《春江花月夜》此時再背，心里萬般惆悵，初識詩中之味，卻是青春遠去的年華。詩中的“月”是相思的見證，是傳達，是連接，是目光……“落月搖情滿江樹”，讓人感受到了相思之情不絕如縷。空中孤月就是人之孤，孤獨的人看孤獨的月，相思的人兒不知何時歸來。因為思念才孤獨，假如沒有相思之意又何知孤獨之味！
古往今來，月被多么文人墨客鐘愛，卻只有這一首描述出了月自身的美和象征意義。愛月，更愛這首詩《春江花月夜》。
張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀3
自古以來，中國人就愛月亮，許多偉大的詩人都背誦并認可了月亮，如李白的“床前明月”、蘇軾的“明月時”、杜甫的“星星平野寬，月亮滔滔江水流”等。但今天我要講的是一首被稱為“全唐”的詩，是張若虛的<春江花月夜“。
春江花月夜雄偉，飄渺，深邃，宏偉。它沿襲了陳隋樂府的古老主題，抒發了離別的真摯感人情懷和人生的哲理情懷。整首詩的語言清新優美，節奏優美悠揚。它洗去了宮體詩的濃郁粉末，給人一種清澈明亮的感覺，那是純凈美麗的。詩人在詩中也表達了對月亮的熱愛，似乎對明月有著無窮無盡的`話語和憂慮。雖然張若虛留給我們的詩歌只有兩首，但這些詩歌都是聞一多先生創作的《詩中之詩，峰中之峰》。
詩人月作為主要河流的場景，描繪了一幅美麗的邈遠，失望突然模糊春月夜圖這首詩享受這種美妙的幾件事情組成，顯得生機勃勃在當晚的筆，月亮也顯得更亮透徹，開始閱讀，你可以體會到作者的心靈。“江天一色無纖塵，皎皎空中車輪上的寂寞”，這種觀點純粹，優雅，接警，人神游。
我喜歡《春江花月夜》，它的存在是唐詩的一個重要里程碑，它優美的句子和美景使人浮想聯翩。《春江花月夜》的詩魂至今仍翱翔在中國人的精神生活世界，并將自己永遠無法照耀著唐詩的偉大發展路程！
“春江潮水連海平，海上明月潮生”之際中秋節，這圓圓的月亮我的心臟月份最美麗的圓圈！
張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀4
斜斜地趴到木材木地板上，繁忙以后的閑余越來越很豐富。想像仔豬一樣昏昏睡去，卻發覺窗前的一切這般有感召力，使我迫不得已想像這種溫暖的往日。忽然在轉念之間發覺了一首很美的節奏，因此《春江花月夜》拉開了序幕。――引子
原先今日，大家同是一個單獨的個人存活于世；原先今日，大家一樣擁有久遠的感情放縱在這個凄美的夜里；原先今日，大家一起走過漫長漫長的古道再次返回了自身的運動軌跡。
嘗試開啟全部的感觀，試著將生命的一切寄托在這個凄迷的.夜里。月色的動貌呈現眼下。月華隨云影蕩漾，在灰飛湮滅中，飛瀑一樣的月色之花是生命的涌動，飄揚在這個了無盡頭的宇宙空間。寬闊的月河，你在最長遠的天際中閃爍。
原先一切竟然這般簡易，一年年地以往，可每一年的寄托都未同樣，每一年的今天一過，你也是新的循環。生命在你的世界里是無所屬的。由于你，是生活的永恒不變。
我聽見，你用親近的歌聲傳遞生命無極限的真知；我嗅到，你凹凸有致的芬芳向大家訴你孤單的憂愁；我看見，你觸動淡紅的繩索傳去女子對情侶的感情；我觸碰，你素雅的影子也在一直支持我勤奮前行；我覺得，你是浩蕩天空中的一面明鏡，無盡和比較有限的歲月，在你的手上已被緊緊掌握。
今日，我在想月的生活里，對你說我的心事，你將承重著成千上萬人的理想，逐漸老去。
張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀5
斜斜地趴在木頭地板上，忙碌之后的閑余變得很充實。想象小豬一樣昏昏睡去，卻發現窗前的一切如此有感染力，使我不得不想象這些溫馨的過往。突然在轉念之間發現了一首很美的旋律，于是《春江花月夜》拉開了序幕。――引子
原來今天，我們同是一個獨立的個體生存于世；原來今天，我們同樣持有悠久的情感放肆在這個凄美的夜晚；原來今天，我們一起走過漫長漫長的古道重新回到了自己的軌跡。
試著打開所有的感官，嘗試將生命的一切寄托在這個凄迷的夜晚。月光的動貌顯現眼前。月華隨云影蕩漾，在灰飛湮滅中，瀑布般的月光之花是生命的涌動，飄揚在這個了無盡頭的宇宙。寬敞的月河，你在最深遠的天際中閃動。
原來一切竟是如此簡單，一年年地過去，可每年的寄托都未相同，每年的今日一過，你又是新的輪回。生命在你的世界里是無所在的。因為你，是生活的永恒。
我聽見，你用親切的歌聲傳達生命無極限的'真理；我聞到，你傲人的芳香向人們訴你孤獨的憂傷；我看見，你牽動淡紅的繩子傳去女子對戀人的情感；我觸摸，你淡雅的影子也在一直支持我努力前進；我感到，你是浩蕩天空中的一面明鏡，無限和有限的年華，在你的手中已被牢牢把握。
今天，我在想月的日子里，告訴你我的心事，你將承載著無數人的夢想，漸漸老去。
張若虛《春江花月夜》讀后感六年級優秀6
自古以來，中國人對月亮都鐘愛有加，曾有許多偉大的詩人吟誦它，代言過它，例如李白的“床前明月光”，蘇軾的“明月幾時有”，杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”等等，可是今天我要講的是被譽為“孤篇壓全唐”的詩，這就是張若虛的《春江花月夜》。
《春江花月夜》華麗又空靈，深沉又壯美，它沿用陳隋的樂府舊題，抒寫真摯動人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨。全詩語言清新優美，韻律婉轉悠揚，洗去了宮體詩的濃脂艷粉，給人以澄澈空明，清麗自然的感覺。詩人還把對月亮的喜愛寄托在詩中，它好像對一輪明月有說不盡的話，有講不盡的愁。雖然張若虛只給我們留下兩篇詩歌，但這些詩也是聞一多先生眼中的“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。
詩人以月為主體，以江為場景，描繪了一幅幽美邈遠，惝恍迷離的'春江月夜圖。本詩題目以人世間最美好的幾個事物組成，在張若虛的筆下顯得生機勃勃，一輪明月也顯得更加明亮透徹，讀著讀著，就能體會到作者的心靈。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，這種景色純潔、高雅、潔靜，讓人神游。
我喜歡《春江花月夜》，它的存在是唐詩的一個里程碑，它優美的句子和美景使人浮想聯翩。《春江花月夜》的詩魂至今仍翱翔在中國人的精神世界，并將永遠照耀著唐詩的偉大路程！
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，中秋之際，這輪明月就是我心中最美最圓之月！
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