蝴蝶的作文

時(shí)間：2025-06-14 07:06:36 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文5篇【優(yōu)】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文5篇【優(yōu)】

蝴蝶的作文篇1

　　蝴蝶繞著蝴蝶飛翔的時(shí)候，他與她邂逅在一個(gè)蝴蝶的故鄉(xiāng)，繞著一條不知名的河流蜿蜒曲折的蘆葦生機(jī)勃勃。在這個(gè)明媚的日子里，他和她的絮語(yǔ)比親親蘆葦下的流水更歡暢。

　　平凡的他有一副讓人羨慕的身材，健談越發(fā)把他襯托得英姿颯爽。

　　她尤其引人注目，小時(shí)候，大家都說(shuō)她是美人坯子，現(xiàn)在的她在他身邊更是軟言款語(yǔ)，輕顰蹙笑，其動(dòng)人之處不勝言語(yǔ)。

　　片片蝴蝶蹁躚在他們周?chē)瑩]之不去。

　　她柔情似水的目光撫摸過(guò)這些生靈，幽幽地說(shuō)：“多美的蝴蝶，在人間能多有些時(shí)候該多好。”

　　他說(shuō)：“它們很美，美的'東西是不會(huì)輕易就消失的。”

　　她微含螓首，不語(yǔ)，一任可人的生靈落在她身上。

　　在一個(gè)蘆葦蕩漾著輕愁的日子，他約她在生滿(mǎn)萋萋芳草的故園。

　　他送給她一本厚厚的東西，且鄭重地囑咐她打開(kāi)。她懷著期盼輕輕地翻開(kāi)第一面，是一只安閑地沉睡的蝴蝶，旁題“讓美麗永駐人間”字樣。

　　“你怎么這樣殘酷？”淚水分明在她眼里徘徊。

　　他說(shuō)：“蝴蝶雖然美麗，可惜生命太短暫了，不久就消散了它的容顏，蝴蝶標(biāo)本可以更長(zhǎng)久地把美留在人間。”

　　“可是有的事物美麗過(guò)就已足夠。”她的聲音微微顫栗。她把沉沉的蝴蝶標(biāo)本塞在他手中轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，風(fēng)掀起她一襲蒼白的長(zhǎng)裙徐徐盛開(kāi)成一朵永遠(yuǎn)的蝴蝶，漸漸在他的視線(xiàn)中隱去。

　　再也禁不住，星淚劃過(guò)她的眼瞼無(wú)聲地滑落到腳下深情的土地，頭頂樹(shù)枝婆娑，沙沙葉鳴穿透她的心扉。

　　他怎么可能知道，她的生命已處于癌的晚期。

蝴蝶的作文篇2

　　買(mǎi)得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬脫塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)。——南宋張孝祥《水調(diào)歌頭》(泛湘江)

　　蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲(chóng)，常常出現(xiàn)在中國(guó)古代的文學(xué)作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，張孝祥被讒落職，從桂林北歸，駕舟泛于湘江之上，心緒萬(wàn)千，寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭》。其中“蟬脫塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)”一句，分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達(dá)脫俗。

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲(chóng)，一生會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)。由于蝴蝶的幼蟲(chóng)時(shí)期是肥胖的肉蟲(chóng)或毛蟲(chóng)，與成蟲(chóng)時(shí)那個(gè)有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多，所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)形容重獲新生的過(guò)程。

　　但其實(shí)，這樣說(shuō)不太準(zhǔn)確。

　　蝴蝶一生的四個(gè)階段為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。蝴蝶成蟲(chóng)把卵產(chǎn)在適合幼蟲(chóng)進(jìn)食的植物上，幼蟲(chóng)孵化出來(lái)以后，就以這些植物為食，慢慢生長(zhǎng)。而蝴蝶從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)會(huì)經(jīng)歷非常大的變化，二者的形態(tài)、體內(nèi)構(gòu)造幾乎完全不同，所以這一過(guò)渡期，就會(huì)在蛹內(nèi)進(jìn)行。值得一提的是，蝴蝶成蟲(chóng)的很多器官并不是直接由幼蟲(chóng)的器官發(fā)展而成的，而是由一些特定的細(xì)胞群發(fā)育而成，這些細(xì)胞群叫做“器官芽”或者“成蟲(chóng)盤(pán)”，它們?cè)陬A(yù)蛹期迅速生長(zhǎng)，在蛹期便外凸慢慢形成相對(duì)應(yīng)的器官：

　　全變態(tài)昆蟲(chóng)內(nèi)部器官的'變化主要在蛹期進(jìn)行。其變化主要包括幼蟲(chóng)的組織解離(histolysis)和成蟲(chóng)的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。

　　內(nèi)部器官的變化程度隨種類(lèi)與器官而異，一般低等的全變態(tài)昆蟲(chóng)組織解離的程度較小，而在高等的各目昆蟲(chóng)中，特別是膜翅目和雙翅目昆蟲(chóng)中變化較大。在各類(lèi)器官中，背血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對(duì)生命有重大作用的大部分構(gòu)造往往不經(jīng)過(guò)組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲(chóng)相應(yīng)的組建;而像皮細(xì)胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣，在幼蟲(chóng)體內(nèi)已存在著它們的器官芽，但這些器官芽?jī)H為各相應(yīng)部位上的一堆細(xì)胞，它們的分裂與分化形成了成蟲(chóng)的器官。組織的解離主要通過(guò)吞噬作用及自動(dòng)解離(自溶)而進(jìn)行，解離后溶于血液的物質(zhì)多半成為組建新器官、新組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　——《普通昆蟲(chóng)學(xué)》

　　這一過(guò)程，蝴蝶的幼蟲(chóng)通常會(huì)選擇一個(gè)安全的、適合結(jié)蛹的地方，在這里吐絲，把自己的末端固定在絲上，讓蛹懸吊在這里，等待成熟之后，破蛹而出。

　　我們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的一生中并沒(méi)有出現(xiàn)“繭”的身影，這是為什么?的確，絕大多數(shù)蝴蝶是沒(méi)有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實(shí)是，通常情況下，破繭而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因?yàn)槎瓿３Ｔ谕晾锘虻孛婊迹@種相對(duì)危險(xiǎn)的情況，使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外，還要在外面加上一層更為堅(jiān)硬的繭，來(lái)保障自己的“蛾”身安全。

　　這樣看來(lái)，“破繭成蝶”這個(gè)寓意著新生與希望的詞語(yǔ)，可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺(tái)》，人死化蝶，雙宿雙飛，當(dāng)然沒(méi)有科學(xué)道理，不過(guò)是一種浪漫而已。

蝴蝶的作文篇3

　　我站在樹(shù)邊，呆望著旁邊飛翔的彩色仙子。那修長(zhǎng)的觸須，一雙色彩斑斕，充滿(mǎn)圖案的翅膀，再配上細(xì)長(zhǎng)的身軀，使它更加勻稱(chēng)、唯美。它就是蝴蝶。

　　蝴蝶飛翔時(shí)，就象是一位舞姿翩翩的舞者，樣子也不斷變化：一開(kāi)始，靜靜地，只是輕微地上下地舞動(dòng)。接著，仿佛拉開(kāi)了帷幕，它跟著自己的音樂(lè)節(jié)拍不斷地做原地轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。突然，卻來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)折——它停止不動(dòng)了。可是過(guò)不了好一會(huì)兒，它又開(kāi)始做弧形運(yùn)動(dòng)了，在不斷舞動(dòng)時(shí)，也不斷地往前飛。這時(shí)，她遇到了另一只蝴蝶。它們?cè)谝黄饡r(shí)，來(lái)了一段激情的交誼舞，但，不過(guò)多久，又各自散開(kāi)了。它依舊投入地表演著。忽然，像是舞蹈的高潮。它直沖著往天上飛，達(dá)到一定高度后，“呼——”地往下滑翔。“騰”，像是音樂(lè)結(jié)束了一般，蝴蝶又靜靜的了，不再情緒高昂。它最后又轉(zhuǎn)了一圈，可能是舞蹈的尾綴。

　　當(dāng)然，不止有愛(ài)舞蹈的舞者蝴蝶，也有淘氣的小蝴蝶。看！這只就是只淘氣的小機(jī)靈！只見(jiàn)這只小蝴蝶從我肩上掠過(guò)，它滿(mǎn)身潔白，仿佛天使一般純潔。本來(lái)，它好像是想飛向前方的，但不知為什么，突然間，它剎住了，返身往樹(shù)旁折。咦，它想干什么呢？它伸伸觸須，又?jǐn)[擺翅膀，像是邀我一起舞蹈，又好像是對(duì)我這個(gè)龐然大物充滿(mǎn)了好奇。它就這樣一直圍繞著我，使我的身上多了一個(gè)飛轉(zhuǎn)的光圈。它把全部的`美麗展現(xiàn)給我，有時(shí)還停在我的胳膊上。不過(guò)，我每次妄想輕輕捉住它時(shí)，它一感到輕微的顫動(dòng)，便不再歇息，拍打翅膀飛向空中。就這樣，我不再理它，也不知何時(shí)，我再次抬頭望時(shí)，它已悄悄離去了。只有低頭看看胳膊時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道白色的粉末。

　　不過(guò)，我可不會(huì)因?yàn)槭チ艘粋€(gè)純潔的天使而放棄觀察。瞧，那兒！許許多多的白蝴蝶忙于采蜜、傳粉呢，我想它也是混在這壯大的行列中了吧！其實(shí)，說(shuō)是說(shuō)采蜜，但實(shí)際上，它們只是將長(zhǎng)長(zhǎng)的口器卷著插入花蕊，直接吸食花蜜。看到它們?nèi)碚礉M(mǎn)了花粉的樣兒，一定吃得很暢快，很爽吧！有的甚至不時(shí)抖抖翅膀，用小腿清理都是花粉的身體。有些則停在花上，一動(dòng)不動(dòng)，像一片鮮艷的奇怪的葉子，又像是一朵出眾的停在枝頭的白花。

　　在它們交錯(cuò)飛過(guò)時(shí)，有時(shí)纏繞一起，像是在打招呼，又可能是彼此之間問(wèn)好。它們停下來(lái)時(shí)，又像一位資深的哲學(xué)家、思考家。我不知它們之間的關(guān)系如何，也不知它們的種族有沒(méi)有像人類(lèi)一般的職業(yè)分工。但是，我卻清清楚楚得知道：它們，熱愛(ài)自己的家園；它們，熱愛(ài)自己的親人；它們，熱愛(ài)這世間的一切一切！

　　不知在這花香洋溢中呆了多久，一股清風(fēng)擾亂了我的思緒。頭腦逐漸清醒時(shí)，我的蝴蝶夢(mèng)也已離我遠(yuǎn)去。

蝴蝶的作文篇4

　　在美妙而又神奇的大自然中，生活著許多不計(jì)其數(shù)的小家伙，它們有一個(gè)共同的名字，叫做昆蟲(chóng)。一提到昆蟲(chóng)，人們腦子里就會(huì)想到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的螞蟻；勤勞不辭辛苦的蜜蜂，或是令人厭惡的蚊子……我第一個(gè)想到的就是五彩斑斕的蝴蝶了。

　　蝴蝶有兩對(duì)翅膀，翅膀上的花紋十分相似，讓人覺(jué)得簡(jiǎn)直一模一樣。蝴蝶的觸角有非常好的嗅覺(jué)，除了可以分辨各種各樣的氣味，還能保持身體的平衡呢！別看觸角細(xì)得像線(xiàn)一樣，作用可不小。蝴蝶的眼睛雖然能看，卻看不遠(yuǎn)；鼻子雖然可以聞，但是貼得很近才行；耳朵雖然能聽(tīng)，卻不大靈光。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誘人的花香，只有靠觸角來(lái)嗅了。我最喜歡的一種蝴蝶名字叫做閃蝶。閃蝶的兩對(duì)翅膀亮晶晶的，當(dāng)陽(yáng)光照在她身上的時(shí)候，閃蝶的`兩對(duì)翅膀就會(huì)變得閃閃發(fā)光，我想閃蝶的這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧？怪不得她被稱(chēng)為“光明女神”呢！

　　蝴蝶喜歡生活在草木繁盛，鮮花怒放的陽(yáng)光下。它是怎么采蜜的呢？蝴蝶的嘴是一根可以彎曲的吸管，平時(shí)卷在腦袋下面，吸花蜜時(shí)就把嘴展開(kāi)，插到花蕊深處，把蜜給吸出來(lái)。蝴蝶采蜜時(shí)，就像花仙子一樣，東走走，西看看，真是可愛(ài)！

　　蝴蝶，一種人人皆知的昆蟲(chóng)，但這次，我對(duì)她又有了一種新的認(rèn)識(shí)。

蝴蝶的作文篇5

　　太陽(yáng)公公露出了笑臉，我起了個(gè)大早，穿上美麗的衣服，洗洗臉，梳理自己漂亮的翅膀。你們猜到了嗎？我就是一只花蝴蝶。

　　“咕嚕、咕嚕，”我的肚子開(kāi)始作響。喊了一聲：“哎，蝴蝶們，我們一起去采花粉吧！”說(shuō)著，我們每只蝴蝶都拿著自己的'小籃子，一起去采集花粉。

　　我們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁w過(guò)了森林。看見(jiàn)了我們的朋友——蜜蜂。我們便一起說(shuō)起話(huà)來(lái)，不一會(huì)兒，告訴了蜜蜂，我們繼續(xù)向前飛去。你好，金色的小魚(yú)，你們露出說(shuō)面，是要跟我們打招呼嗎？你好，美麗的小鳥(niǎo)，你們穿著五顏六色的衣服，是要和我們作伴嗎？你好，高大的愧樹(shù)，你粗壯的身軀，是要幫我們遮涼嗎？我們一邊跟他們打招呼，一邊前進(jìn)。路上遇見(jiàn)不少好朋友。

　　忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)一片美麗的花叢，“伙伴們，你們看，前面有片花叢！”我高興地說(shuō)。伙伴們一看，也非常歡喜，飛過(guò)去采花粉……

　　忙了一天，可算忙完了，盡管我們已經(jīng)筋疲力盡，但是誰(shuí)也不喊苦，不喊累。大家?guī)е鴼g快的笑聲滿(mǎn)載而歸。

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