蝴蝶作文(錦集5篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
從前，有一個小島叫蝴蝶谷。那里的蝴蝶都認為自己是最美麗的蝴蝶，蝴蝶們常常爭吵不休。
有一天，一只小蝴蝶終于忍受不住大家的爭吵了，對大家說“不如我們給蝴蝶谷選一個蝴蝶王吧。”大家都同意小蝴蝶的想法，便問道：“比賽規則是什么？”小蝴蝶清了清嗓子，說：“大家打扮自己，一個星期后，大家回到這里，看看誰最美，誰就是蝴蝶王。”大家點了點頭，便飛出去打扮自己了。
一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀上印上了孔雀的斑紋，變成了一只美麗的孔雀蝶；一只蝴碟飛到了鳳凰身上，翅膀上印到了鳳凰的斑紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到梅花鹿身上，翅膀上印到了梅花鹿的斑紋，變成了一只可愛的梅花蝶……只有一只藍色翅膀的小蝴蝶還在飛來飛去的找衣裳。
突然，小蝴蝶聽到一聲叫聲，飛快地轉過身子，只見一只老虎嘴里叼著一個小男孩，小男孩的媽媽喊道：“孩子，我的孩子。”小蝴蝶很想救小男孩，小蝴蝶看到了一叢玫瑰，眼睛一亮，想出了一個辦法。它等老虎來到玫瑰叢中的時候，把其中一朵玫瑰一推，那朵玫瑰的刺正好刺中了老虎的眼睛。老虎疼得放下小男孩逃跑了。但小男孩傷得很重，必須要用山上的`靈芝來治好。小蝴蝶二話不說，飛快地飛到山上采靈芝。小蝴蝶飛了三天三夜，終于把靈芝采回來了。它又幫小男孩的媽媽照顧小男孩。一個星期很快過去了，小男孩的病也好了。小蝴蝶仍然穿著藍色的衣裳去參加比賽。當大家剛要選鳳凰為蝴蝶王的時候，小男孩氣吁吁地跑來，把小蝴蝶為什么仍然穿著舊衣裳的前因后果告訴了大家，大家被小蝴蝶感動了，都選小蝴蝶為蝴蝶王。
從此，蝴蝶谷的蝴蝶因為有了蝴蝶王之后，過上了比以前更加幸福的日子。
蝴蝶作文 篇2
一個人，一場夢。當記憶在腦海某處凝結成石，也就成了歷史。可，記憶卻無處漂泊，于是便成了蒼茫。若，記憶在現實里可見，可能也就滄海桑田了。
夢境里我站在回憶之前，看著一路走來影像劃過這么多年，才發現與原來的自己隔了好遠。看不清遠去的歲月，是什么遺失在幽暗長夜中，讀不懂殘舊的書頁，是什么寂滅在光陰凜冽，再想微笑的臉有多少假面……
那天竟然與原來的自己有了這么一段交集
致原來的我：“若，你還在那個世界，恍惚的瞬間是否有風掠過你的眼睫？”，“什么？你說請我聽？聽這城市在落雪？”哦！我聽到了這城市在落雪，那么純真的雪，像你我一樣無邪。“，你又要我關上燈，忘記離別，再蒙住眼，蒙住糾結？哈哈哈，可能嗎？離別可能會忘掉嗎？糾結可能被蒙住嗎？你傻了嗎？”“嗯？你說我不再純真無邪？我不再純真無邪，那你呢？哦，原來你已化蝶，化為那栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你還可以穿越光年？那你為什么不來到我這個世界教會我如何忘記離別、蒙住糾結？”，“你說你的世界不是我能理解的？哦！那這位栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你是否成停歇？你是否也曾悲泣到決絕？你是否糾結過是告解還是忘卻？”“沒話了吧？斷翅了吧？哈哈哈，原來你也不再是純真無邪！”
是啊，若真有意志如鋼鐵，定能明亮過鮮血、燃點了暗夜，那才是眼底最初的無邪。那振翅欲飛的蝴蝶啊，你正像那揮動幾下翅膀就可以扇起太平洋上一場風暴的南美洲蝴蝶啊！你揮動的翅膀穿過時間和空間扇起了我的風暴啊！
若我也有伊萬那樣的筆記本，也可以像他那樣揮動時間、倒轉宿命重寫預言，那我定會去仔細那些迷失的無邪。可，我不是伊萬，也沒有他那樣的筆記本，所以，請落下幕布，報出終結，撕開你的假面讓我再看一眼最初的`無邪、再看一瞬開始喪失純真時泯滅的淚光吧！
曾經堅信旅途只是場考驗，卻怎么都猜不透其中關聯，白雪飛倦、犀照點燃，印出來世卻印不出從前，那些叢生假面眼睜睜地取代了真顏，穿過了迷霧與謊言，再也找不回過往天真無邪，縱然是從未妥協，縱然是眼神輕蔑，可終究敵不過這歲月。
斷了翅的蝴蝶，在星塵中湮滅，若早知夢境會凋謝，那你是否會穿越過光年，跋涉過長夜用你的嘆息吹動我的眼睫？
哦！三十年后的一個雪夜，來自六千光年外你的嘆息，吹動了，我的眼睫！
蝴蝶作文 篇3
幼年的那個說大不大、說小不小的謊話，回想起來，仍令我羞愧不已。
當我還是個胖嘟嘟的小姑娘時，我總是盼望著有一個如童話中所描述的光彩奪目的蝴蝶胸針。我總是想著，當我將這美麗的胸針別在胸前，幼兒班里的女孩子們一定會十分羨慕的。
可事與愿違，我并沒有得到所盼望的胸針，那個夢中的胸針卻神奇地出現在同班一個女孩身上。我不禁對她產生了略帶幼稚的恨意。直到有一天角落里，不知什么東西在陽光的照射下閃閃發光。好奇的我急忙邁上前去，迅速撿起，揣進兜里。眼往口袋里一瞄，我差點失聲大笑，口袋里靜臥著的，正是我所盼望的蝴蝶胸針。我趕緊捂住了口袋，將笑意硬壓回心中。
第二天一早，我迫不及待地將胸針別在胸前，昂首挺胸地來到了幼兒園。幾乎每個小女孩都上前來看我的胸針，她們羨慕的表情讓我的虛榮心頓時滿足了。
可是，不遠處這枚胸針的主人正在座位上哭泣。老師聞聲趕來，稍作了解后，她搭著我倆的肩到了教室外。“這胸針是你的嗎？”“對。 . . . . .對，是我的，哦不，是我小姨送給我的。”我結結巴巴地說道，仿佛一瞬間臉漲得通紅，但還是咬咬牙，硬是扯了個幌子，畢竟年幼時的我，哪肯放棄這夢寐以求的胸針。不料，竟這么容易地通過了老師的“盤問”，“我也有這樣的`胸針，”小女孩哽咽著說，“是媽媽剛買給我的，可是昨天丟了。”老師擦去了她的淚水。“我可喜歡這個胸針了，但我卻把它弄丟了，媽媽會罵我的。”她越想越傷心，竟“哇”地大哭起來。看到平日里笑嘻嘻的小伙伴如此傷心，我不禁對自己的行為感到后悔，不過我卻無法鼓起勇氣將胸針交還給它本來的主人。
現在那個蝴蝶胸針仍靜靜地臥在我的抽屜里，隨著時間的流逝，往日奪目的光彩已失去了，顯得如此平凡。但在我心中，它是指導我永遠不再犯此類錯誤的指針。它教會我：做一個有道德的人！
蝴蝶作文 篇4
我獨自走在林間小路上。
兩旁草木茂盛，蟲兒在叢間彩排樂隊，為晚間的音樂會做準備。晨光像短劍一樣一縷縷射下，一陣強、一陣弱，給人一種愜意、恍惚的感覺。
天才蒙蒙亮，所有人都還在夢中沉睡著，安靜得出奇，可是我并不害怕，因為有晨光。
走著走著，突然我停住了腳步。我分明看見一雙黑溜溜的小眼睛，一張綻放出笑臉的臉龐，還有一對粘著晨露的翅膀，它沖我揮手，那眼神似乎在邀請：這么難得的機會，你確定不跟我一起去林中享受享受嗎？
我也笑了，伸出一只手指，讓它停在上面，向前走去。
小蝶“走”得很慢，每縷晨光、每個蟲兒、每片葉兒，它都要停下來，跟它們問好、擁抱。我耐心地牽著它的'小手。它的觸角是那么可愛，翅膀那么光滑柔嫩，使我忍不住要去觸碰它。晨光掠過我的衣裳，掠過我的指尖，停在小蝶晶亮的翅膀上。小蝶又停下了，它在跟一個在晨光下飛舞著的一個夢幻多彩的泡泡打招呼呢！我也走上前一步，仔細端詳這個泡泡。
“你怎么不去睡覺？別人現在都在夢中沉睡呢！”小蝶撲扇著它美麗嬌嫩的大翅膀，好奇地問。
“因為我想看晨光。”
“在家里看不到嗎？”
“嘻嘻，我的家是泡泡機，看不到晨光，而且，你知道嗎？透過枝葉看晨光尤其的美呢！”
“真的嗎？”
小蝶向上飛了飛，透過枝葉張望著晨光。我也忍不住抬起頭，果然，那燦爛的一縷縷晨光真的讓人陶醉。
“和你散步的人是你朋友嗎？”
“是呀”，小蝶看看我，“哪兒有美麗風光我就去哪兒。再見！”
晨光更亮了，小蝶的興致也更高了。它就這樣漫步著，一粒灰塵、一陣清風、一塊小石子，它都一一拜訪，跟著它，我游歷了一小段彎路，卻領略了整個宇宙的喜悅。
一人一蝶，就這樣一直走到天亮……
通過這次漫步，我明白了生活不是一場比賽，而是一次旅行，我們要放慢腳步，懂得欣賞身邊的風景。
蝴蝶作文 篇5
今天，我和媽媽一前一后走在路上，我無意中看見一只蝴蝶趴在地上，這只蝴蝶的樣子很與眾不同。
我雖然不喜歡蝴蝶，但這只蝴蝶吸引了我。它全身五顏六色，翅膀平鋪著，一道道花紋波瀾起伏，再加上那個“七星瓢蟲”，錦上添花，真美麗！我連聲驚呼道：“媽媽，快過來，你看我發現了什么！”媽媽連忙走過來一看，“原來是一只蝴蝶，它的花紋真好看！”媽媽感嘆道。只見它趴在那里一動不動，我以為它是個死蝴蝶，于是，在它旁邊使勁跺了一下腳，蝴蝶驚慌失措地飛走了，哦！——我舒了口氣。
我和媽媽邊走邊談論著“蝴蝶為什么趴在地上？”最后，我們都斷定，是這只蝴蝶飛累了，趴在地上休息，也許是這樣，我不由得為打擾它而感到不好意思。
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