蝴蝶作文

時間：2024-10-29 13:27:33 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文10篇，歡迎大家分享。

蝴蝶作文(精選)

蝴蝶作文篇1

　　雖然是同一個蝴蝶，因為借助的力量不一樣。命運和結果竟然如此的相反。對于當今的社會來說，個人能力也是越來越不怎么重要，重要的是你有沒有一個好的平臺。如果沒有這個平臺，即使你有81變通天的本領照樣被埋沒在黃沙里面。因為有了一個好爹，上大學可以任意的挑選，那樣拼死拼活學習的人最后只能看著一個好爹比自己十倍努力還強大，自己的努力被巨大的不公平給占領。因為有一個好爹，自己在就業擇業方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企業的瘋搶。相反那些有真才實學的人因為沒有任何的關系，經常吃閉門羹，最后成為孔乙己!

　　蝴蝶雖然自己改變不了命運。但蝴蝶通過自己的特色占據著社會各個領域。外貌協會的，將來出來可以憑借著一個漂亮的臉蛋找一個好干爹。小鮮肉將來憑借著一身的青春可以找到一個好干娘。對于哪些相貌平平的人只能通過個人的努力去實現個人的奮斗。但有平臺和沒有平臺完全是兩回事，有平臺的可以少奮斗至少20年。一個家里面房子給準備好了，這個可以比沒有平臺的少奮斗十年，一個是還沒有畢業已經工作好幾年了。工資也拿很多年了。等出來的時候，已經資本積累到百萬千萬富翁了。等沒有平臺的人出來，基本上和這些人對比一個在山上一個在山下仰望。怎么有可比性呢?

　　大家都在表面上強大個人能力。但大家背后都借助自己的平臺上升。有平臺的上升很快，沒有平臺的基本原地踏步。有能力就是不重用你，沒有能力只要關系好上面有人就可以得到升遷機會。這個事實已經說明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的環境。如果蝴蝶生在特權貴族家中，終身注定是享福的命，如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭。因為有了平臺，上大學基本上成為女生追逐的對象。成為女人們的搶手貨。因為沒有平臺即使你在優秀也會被別人罵是個書呆子一點也不懂的`情趣。因為有平臺，花錢可以不計后果，可以拿錢當空氣。因為沒有平臺，花錢的計算著過，別人說你是摳門，人家有平臺的是大氣豪爽將哥們義氣。

　　因為有平臺。你就是帥哥。因為有平臺，你就是別人心目中的偶像。因為你身上有一種不同的顏色。這種顏色不是自己本身固有的。是別人賦予你的。這種賦予其實證明你的與眾不同。這個平臺充分的說明這個社會只要弄好平臺。一切的事情都水到渠成。走正常思維程序基本上都是一個命運。要么是最后無緣無故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平臺已經成為這個社會的敲門磚鋪路石。

　　有些平臺是有目共睹的。有些平臺是無形的。無論什么時候都要善于借助利用你周圍的平臺。只有充分利用好這個平臺才能把自己展示的淋漓盡致。畢竟這個社會依靠個人能力占據社會的一小半。絕大多數是平臺作用。這個平臺告訴我們，要不計后果的利用。只要有可用價值，我們可以昧著良心做。比如傳銷。為了達到個人的成長，我們要挖空平臺里面所有資源為我所用。只有這樣才能體現出來蝴蝶效應了。

蝴蝶作文篇2

　　讀了白蝴蝶之戀這篇文章，那纖細的白蝴蝶竟那么勇敢，那么堅強，真令我敬畏，讓我更加敬畏的是白蝴蝶對生命不斷追求的精神。

　　這篇文章講的是一陣冷雨后，一只蝴蝶奄奄一息，即將失去，但他倔強的反抗著，勇敢地戰勝了擺在她面前的種種困難，在白蝴蝶自由翱翔的那一刻，救助白蝴蝶的作者又感到失落，惆悵，與此同時，他又聯想到了人對生命的意識，不由得嘆息，這樣一件事。文中，有很多值得我們學習的地方，作者的寫作手法，以及白蝴蝶那頑強的精神，讀后感《白蝴蝶讀后感》。

　　文中作者描寫到白蝴蝶“白茸茸的像透明的薄沙似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳。”“白茸茸”、“兩點”……這些詞語，用得恰到火候，寫出了白蝴蝶的纖細，但在纖細的同時，讓我們又感受到了白蝴蝶內在的，勇敢的精神。

　　文中還寫到“它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔”寫出了蝴蝶能在暴風雨后，這樣頑強，這樣勇敢，這么有毅力，沒有被困難所擊敗，仍然追求著生還的一絲希望，它努力地扇動著翅膀想要飛，想繼續生活在這個美好的大千世界里。

　　讀完這篇文章后，看到白蝴蝶那么勇敢的精神后，我不由得聯想到了在現實生活中生活的我們。我們遇到困難的`時候，能像白蝴蝶那樣勇敢嗎？我認為，有的時候人還不如動物，有的時候，甚至連一只小小的蝴蝶都不如，在遇到困難是，在挫敗敢涌上心頭時，我們可能會選擇退縮，會逃避，還可能會放棄，為什么我們不能學習白蝴蝶呢？她那么纖細都可以面對暴風雨，可以不顧一切地反抗著命運地安排，那我們遇到的那些困難有算是什么呢？蝴蝶都知道自己的生命是有限的，它要在上面發出無限的光彩，它要活下去，它勇敢，它堅強，它敬畏生命，它知道生命是多么可貴，沒有了生命，就沒有了一切，那么人呢？

　　珍愛生命，敬畏生命吧！

蝴蝶作文篇3

　　今天中午，我救了一只美麗的蝴蝶。

　　大課間時我們幾個女生發現了一只蝴蝶，它有一雙潔白的'翅膀。身上有黑白相間的花紋，可以說是一只“斑點蝶”。同學們便要去捉它。我看到那可憐的蝴蝶被追趕，急忙把她哄到旗臺上，誰知被狡猾的同學們發現我的用意了。他們竟商量起“作戰計劃”；我們分別去蝴蝶的旁邊把它圍起來，叫他無處可飛，小學二年級作文《作文智救蝴蝶》。我一聽，連忙追上它，企圖把它往上趕，，他飛的忽高忽低，一位同學走過了對我說；“你想捉它嗎？那好，等它停在那片菜葉上時，你千萬別說話，我們給你捉。”說完他們就輕手輕腳的向那只走蝴蝶去。眼看蝴蝶就要被捉追，我急中生智，一邊喊一遍搖晃樹枝，蝴蝶受驚飛向高空中看不見了。

　　同學們見我打攪了他們“作戰計劃”，說不和我做好朋友了。只有我最好的朋友說我很有愛心，保護了那只小生命，我聽了后很開心。你也來愛護小昆蟲吧！

蝴蝶作文篇4

　　夜深了，她還在路邊徘徊……我心里不禁一顫。四周一片漆黑，只有遠處的一盞路燈閃爍著微弱的光。

　　接著這微弱的光，我隱隱約約看見她在路邊低頭徘徊，似乎在找什么東西。走近一看：“唉！你怎么在這兒？”她緩緩地抬起頭，哦，天哪！她怎么了？還在哭！

　　兩個半小時前，我們還在一起上英語課，當時她表情就不對，上課時她也漫不經心的，現在又……

　　她小聲抽泣地說：“哦，是你啊！”我有些害怕地說：“你怎么了？”她安慰我說：“沒事，嚇到你了，對不起！我就不由自主地哭了，真的沒事！”說完，還很不自然地笑了笑。在我的'逼問下，她終于說出了實情。在來上英語課的路上，她不小心把爸爸送給她的生日禮物——蝴蝶發夾弄掉了。她正在尋找，這個發夾對她意義重大。

　　得知實情后，我希望能幫幫她：“那我陪你一起找吧！”

　　我陪她在她上學的路上找了好長時間，什么地方都找過了，可就是沒有找到她說的那個漂亮的蝴蝶發夾。

　　時間已經很晚，她走了，我也走在回家的路上。突然，一個大大的驚喜映入了我的眼簾——一個漂亮的蝴蝶發夾，走近一看，哇！太巧了！這個漂亮的蝴蝶發夾，正是她所描述的那個，可惜的是它已經斷成了兩半。

　　下次上英語課時還給她，不知她會怎么樣。

蝴蝶作文篇5

　　池塘里有一片荷葉特別的大，就像一個車輪那么大。剛好，有一只小鳥飛累了，就看了這片又大又圓的荷葉，心想：“這么大一片荷葉，我要是在這片荷葉上妹妹的睡上一覺，那有多舒服啊！”于是，小鳥就高高興興地飛了過去。這時候，一只飛累的小蝴蝶也看到了這片又大又園的荷葉，心想：“我要是在這片大荷葉上休息，那該多好啊！”于是，小蝴蝶就高興地飛了過去。結果，它們一起飛到的這片荷葉上。

　　“這是我先看到的`”。蝴蝶生氣地說。

　　“是我先看到的。”小鳥也地生氣說。

　　“我的。”

　　正當它們吵得很激烈的時候，荷葉突然說話了：“你們不要吵了，我很大，你們不用擔心不夠地方休息。”

　　小鳥和蝴蝶慚悔地說“我們從今以候都會做好朋友的了。”

蝴蝶作文篇6

　　每當看到蝴蝶從眼前飛過，我就會想起夏天那件難忘的事兒。

　　那是去年夏季里陽光明媚的一天，媽媽帶我去太陽島公園游玩兒。那天，天空格外的藍，云像雪白的羊群一樣在天空上行走著。微風拂面，像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉，特別爽快。小樹揮舞著枝條向我招手，花兒向我點頭微笑，小鳥在樹上“喳喳”地叫個不停，好像在唱著快樂的歌。這時，我看見一只美麗的蝴蝶落到草坪里盛開的蒲公英的花瓣上，它好漂亮啊！

　　蝴蝶的頭上有兩條長長的觸角，一對五彩斑斕的大翅膀上下煽動著，仿佛在向人們展示它那美麗的衣裙。我悄悄地向蝴蝶走去，心里暗暗告誡自己：輕點兒，輕點兒，再輕點兒！我一邊走一邊慢慢伸開我的手臂，小家伙兒，你可千萬別飛了！我張開拇指和食指：這回，你可別想跑！我屏住呼吸輕輕地一捏，哈哈！終于抓住了！我把蝴蝶放入一個帶孔的空塑料瓶里，一副興高采烈的樣子。蝴蝶在瓶中呼扇著翅膀，奮力地向外沖，可每次都被撞得落入瓶底，幾番掙扎過后，它終于飛不動了，靜靜地臥在瓶底。“媽媽，蝴蝶死了嗎？”我焦急地問，“不會吧？”媽媽回應著，可蝴蝶確實不再動了。我趕緊找來細細的草，插入瓶口，輕輕地捅了捅蝴蝶，它還是一動也不動。媽媽走到我身邊說：“祺祺，快把蝴蝶放了吧！蝴蝶要是死了，就再也見不到爸爸媽媽了。再說，小蝴蝶也是一條小生命呢！”聽了媽媽的.話，我立刻把蝴蝶從瓶中倒出來，輕輕地把它放到有陽光照射的花朵上，心里默默想：小蝴蝶，你可別死，你快點飛起來，到田野里去找你的爸爸媽媽吧！小蝴蝶好像聽懂了我的話，它輕輕地動了一下，先在花朵上爬了兩步，然后抖動著它五彩亮麗的翅膀向空中飛去。我也在草坪上蹦著、跳著，開心地笑了。

　　這只美麗的蝴蝶永遠留在我童年的記憶里。我十分感激這只美麗的小蝴蝶，它讓我懂得了要珍惜生命，愛護弱小這一道理。

蝴蝶作文篇7

　　我們學校有一個蝶趣園。那里是什么樣呢？讓我來介紹一下吧！

　　蝶趣園有許多蝴蝶，鮮花盛開，草木茂盛。先說蝴蝶，有的在翩翩起舞，有的正停在花草上休息，還有的蝴蝶一起飛舞游戲……蝴蝶顏色也不少，藍的、紫的可真漂亮！再說花朵，紅的、黃的、藍的、白的……春天黃黃的迎春花開了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，黃黃的.花朵在微風中舞蹈；有的還只是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的……蝴蝶把她們當作停機坪，在上面休息。園中的小草也很可愛，它們嫩綠的身體擠在一起，鋪成了綠地毯。

　　這就是我們學校的蝶趣園，可美啦！

蝴蝶作文篇8

　　多么美麗的白蝴蝶呵！翩翩飛舞的姿態，小小的翅膀，透出生命的嬌小和脆弱。

　　生命是脆弱的，它經不起風雨的摧殘和天地的磨練，在悄然無聲的世界中，靜靜地結束了，它，在困難和挫折之間卻是如此的脆弱，經不起絲毫的風和雨，似乎容不得半點傷害。而我今天描述的卻是一只生命十分嬌小卻如此頑強的白蝴蝶。(.)

　　這是一只美麗的白蝴蝶，在狂風暴雨中不幸受傷。正當它奄奄一息的時候，＂我＂將它輕輕捧起，讓它感受到溫暖，在手心中慢慢復蘇。生命是寶貴的，它確實需要我們加倍的呵護，還要我們用＂花草＂和＂光輝＂去精心修飾它。

　　在黑暗無邊的世界中，生命是那么的.不起眼，卻默默的奉獻著，也許在燦爛的日光下，生命又是那么光彩奪目。我們的生命，需要雨露滋潤它的干旱，需要火熱讓它不再寒冷。人的一生，是路漫漫其修遠兮，卻要我們好好珍惜，無論是多少個春秋歲月的磨練，無論它是頑強還是脆弱，我們都應該好好的活著，別讓它白白流失。

　　生命也許就是一束花，若你不好好的愛護它，長期日曬雨淋，就會凋零。枯萎，生命從此意味著結束；也許生命就是一條河，水越多，勢頭就越大，奔流到海不復回。

　　我們當然要愛護自己的生命，這是我們的權利，更是我們的義務，在愛護自己的同時，也要關愛身邊的殘疾人，讓它們脆弱的心靈得到安慰。

　　美麗的白蝴蝶，愿你在彩虹邊上劃出美麗的痕跡！

蝴蝶作文篇9

　　相傳，上古有四大神獸——青龍，白虎，朱雀，玄武。在那其中，朱雀決不是一種紅鳥，它能浴火重生。

　　一團簇動的火焰，人們往往在火力加柴，讓火燒得更旺，一只只飛蛾飛來，相繼碩落在火里。也許人們要火里。也許人們要譏笑它們的愚蠢，它真的是活膩了，沒事干嗎？上田賜予蜜蜂釀蜜的本領，同樣賜予螳螂鋒利的武器，又賜予蝴蝶五彩繽紛的.色彩。可偏偏只賜給它灰黑的外衣，讓它白天不敢出門，其實它多么想與群蜂共舞，跟螳螂比武，和萬蝶齊飛。可它什么也沒有，只有無限的失落感，感嘆上天對自己的不公平，那簇動的火焰在它眼中閃爍，他知道，那是死亡的路口，可它也聽說過朱雀的傳說，它也想浴火一次，那怕浴火之后會灰飛煙滅——因為它不是朱雀，但它無怨無悔，在那火中的剎那，它得到了它所渴望的，它成了世間最美的蝴蝶，儼然是朱雀二代。最美的同時也是最短的，正如那天空中散開的煙花。

蝴蝶作文篇10

　　十年寒窗終圓滿!小學、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過這個人生最重要的臺階!

　　今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說在一臺納米尺度物體三維結構的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現出奇妙的凹凸不平的結構。竟然失去了色彩，原來，蝴蝶的翅膀本是無色的!因為具有特殊的微觀結構，在光線的照射下，蝴蝶呈現在我們眼前的才會呈繽紛的色彩。

　　而此時的我怎么也不敢相信這個結果。頓感在大千世界里，知識的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會游泳小小的“旱鴨子”!

　　世界那么大，我想去走走!

　　因為專心讀書，我沒有時間跨出家和學校之外的領地。每天從教室到家，再從家到教室的兩點一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無從體驗喜馬拉雅的高，天涯海角的遠，大草原的美!

　　世界那么大，我想去看看!

　　因為專心讀書，我幾乎我電視訣別，更不要說網絡，外界信息被一摞摞厚厚的書本隔絕，無從知曉這個城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰的狂，還有400條鮮活生命命殞長江上……

　　我們即將步入大學殿堂，之前的苦讀書得到的收獲就是能上一所滿意的大學!在老師的諄諄教導、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點“贊”!

　　而透過分數的背后，我們對這個社會又了解多少?對是非對錯又能評判多少?對文明友善、誠信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書，讓我們遠離了電視。讀書，更讓我們陌生了網絡。而這些，我們只能承認和面對，這些成長歷程中極難豁免的缺失!沒有了與社會的溝通，我們會變成一個木頭人!愛國的情懷，愛家的情感，愛仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會用色彩來把我們麻痹蒙騙我們!

　　走出小區，我想靜靜。小區《公告欄》內貼的一張只有寥寥幾個文字的宣傳單吸引的我的視線——

　　“辦電信愛家套餐，百兆光纖免費用”!

　　我的視線仿佛穿過只言片語，渴望地雙眼在無垠的知識疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂成長。

　　對于中學生而言，網絡并不是像“狼來了”那么可怕，它是我們渴望知識、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識的海洋，那里是快樂的源泉。

　　于是，我決定跟爸媽好好談談，請他們為我裝一條電信百兆光纖!通過它，我好看清蝴蝶的翅膀!

　　我有翅膀，只等點亮

　　魚備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實就是你準備好了的“紙鳶”，只等東風起，放飛到山梁。

　　蝴蝶翅膀本沒有色彩，但它準備了微觀的`特殊結構，有了這個特殊結構，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點亮”，是等待恰當的時機，一旦出現，自然美麗無邊。因為當實力遇上機遇時，生活的狀態就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運”來臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒有實力，或者有實力，但不能借力到九萬里高空，就不能達到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經濟貿易大學英語系教授。她在上山下鄉時，白天參加繁重的生產勞動，晚上仍堅持看書學習。當恢復高考時，她憑實力跨進了大學之門。之后，當人們將眼光盯在眼前的功利和時髦上時，她又選擇“甘于寂寞、心無旁騖、持之以恒，主動蹲下身子，打好扎實的學問功底”。當美國自然文學之風刮到東方之岸時，程教授已潛心十年研究，著作業以等身了。

　　機會是為準備者而準備的。程虹教授正因為注重打造一副有實力的“翅膀”，當機會來臨時，就完全將自己的人生點亮。倘若沒有實力，哪怕機會如綿綿春雨，對你來說，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

　　當然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時機會潛行在深處，你尋覓不到它半點芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實力雄厚，但時不與我，只能空發“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝關上了一扇門，必定給你開了一扇窗。尤其在如今這個時代，只要你真有那份實力，就會有相應的平臺。如馬云憑著靈敏的嗅覺和堅韌的品質，在互聯網這個大好環境中，創造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創造了新東方的輝煌……環顧四周，誰的成功不是實力的展示，不是機會的垂青?誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結構”?

　　蝴蝶憑著一副“特殊微觀結構”的翅膀，最終將五彩繽紛點亮。人生如斯，也應準備一副翅膀，去迎候你的那縷陽光。

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