蝴蝶作文

時間：2024-10-22 16:26:15 蝴蝶我要投稿

(通用)蝴蝶作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)蝴蝶作文5篇

蝴蝶作文篇1

　　故鄉的黃土地上留下了我童年的足跡，那里有我的外婆、外公和好朋友卉兒，有我最熟悉的樹林、小溪、稻田，還有那翩翩起舞的蝴蝶。

　　去年暑假我回到了外婆家，成天和卉兒在一起玩耍。我和卉兒在花叢的擁抱下，成了不歸的'小鳥。無論大人怎么喊，我們都無動于衷，因為這里有一只只蝴蝶和我們作伴，我們和蝴蝶一起飛翔，一起跳舞。

　　看著這成群的蝴蝶，我突發奇想，便把心中的想法告訴了卉兒：“卉兒，我們把它們捉起來，再給它們建一座大城堡，讓它們當公主和王子吧！”卉兒連聲附和說：“對呀對呀，最好給它們再穿上漂亮的裙子吧！”“好呀，給它們扯幾塊花布頭。”我興奮地說。

　　說干就干，我和卉兒把蝴蝶放在花形的透明糖盒里，兩個小腦袋湊在一塊看著小蝴蝶。我忽然問了一個奇怪的問題：“卉兒，你說蝴蝶怎么才能分出男女呢？怎樣才能有小寶寶呢？”卉兒裝出一副什么都懂的樣子，說：“這還不簡單，誰和誰好就要靠自己，這生寶寶那是長久之計，過幾天你自然就知道了。”我有點遺憾地說：“我才不想等幾天呢，還什么長久之計，我才不呢，我想明天，不，幾分鐘之后就看生寶寶。”卉兒笑著說：“做個月下老牽紅線還要等一天多呢，你真無知！”“那我們現在開始做你所說的什么老人吧！”我有些迫不及待了。

　　我們把好看的蝴蝶放在花形糖盒里，不好看的放在圓形糖盒里，給它們牽紅線。我問卉兒：“就這樣把它們放在一起就行了嗎？”卉兒點了點頭。我又迷惑了，便問卉兒：“你說誰是岳母啊？”卉兒又裝模作樣地思忖了片刻，笑嘻嘻地說：“你當吧，我呢就當個婚禮主持，我可丑話說在前頭，岳母可是要給女兒嫁妝的喔。”卉兒的話音剛落，我便哈哈大笑起來。

　　過了幾天，卉兒來找我玩。卉兒一見面就問：“岳母大人，孩子呢？”此時我才猛然想起，這幾天由于光顧著玩耍，把糖盒中的蝴蝶都拋到九霄云外去了。我急忙拿出盒子，眼前的一切都讓我驚呆了，所有的蝴蝶都死去了。我哭了，哭得特別傷心。卉兒像個大姐姐一樣安慰著我說：“別哭了，沒準它們到天上去旅行了呢，過幾天就會回來！”我立刻破涕為笑，在心中默默祈禱蝴蝶能平安回來。

　　我一直等呀等，等我的小蝴蝶們回來。在夢中，我還常常夢見自己也插上了一雙翅膀，和蝴蝶們在青山綠水間快樂地飛翔。

蝴蝶作文篇2

　　一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了，小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環境。社會與自然，人類與動物，人類一個不經意的動作就影響了蝴蝶的生活環境，看來人們真的要思考一下與自然的和諧相處了。

　　蝴蝶是美麗的，它們翩翩起舞的飛在花叢中，在陽光的照耀下顯得格外美麗。蝴蝶一般色彩鮮艷，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對棒狀或錘狀觸角。最大的蝴蝶展翅可達24厘米，最小的只有1.6厘米。自然界真的令人不可思議。

　　一群探險者來到了一個山洞，他們走了一會坐下來休息，點燃一只蠟燭來照明，他們驚奇地發現這個山洞里生活著一大群美麗的蝴蝶，它們東一只西一只地貼在晶瑩的白色鐘乳石洞壁上棲憩。探險者從來不知道，蝴蝶竟然可以在沒有陽光的冰涼洞穴深處數百米處生活。那種純白的洞壁和黑色的蝴蝶在燭光映照下的景象，很是讓人震撼。

　　蝴蝶生活在山洞中，真的讓人們百思不得其解。由于設備沒有準備齊全，探險者遺憾的離開了。

　　幾個月后，大家記掛著洞穴深處的蝴蝶和那晶瑩的鐘乳石，相約再次去洞內探查。這次，他們邀請了專業人員參與。令他們更驚奇的是，蝴蝶往更深的山洞中飛去。專業人員解釋道很可能是點蠟燭惹的禍，因為這個洞穴從來沒有人進入，已經形成了相對固定的溫度和靜謐環境，蝴蝶適應了在洞穴深處300米左右這個適宜自己生存的區域環境中憩息。但是，我們進入時的喧鬧聲加上蠟燭的火光與熱量，影響了脆弱的小環境，蝴蝶自然就只有往更深處去尋找適宜自己棲憩的環境。

　　人類與自然從混沌的初始起，就是天然地糾結在一起，相互影響，相輔相成，相形見絀。和諧時，在相敬如賓時完全可以相得益彰；反目時，在相互攻奸（這當然是人類的.不正當活動）時則相逆而行。

　　我們悲觀地看到，近幾百年來，由于人類的貪婪的欲望，對自己生存腳下的廣袤土地，甚至包括占70%的海洋進行了瘋狂掠奪性地攫取，大批的森林被無辜地砍伐，大批的野生動物與海洋動物被屠殺，大量的河流被污染，大量的草原變沙漠化，人類社會的生存環境已經到了岌岌可危的地步。

　　就是小小的蝴蝶都退到了黑暗的山洞中，它們非常可憐的處境，令人嗟吁與感嘆，即使這樣，它們在無奈之中還是受到探險者的侵擾。

　　人類的探險應是科學的，更應是節制的，因為我們只有一個蔚藍色的星球。

　　人類只有一個地球，大家要共同保護我們的家園。

蝴蝶作文篇3

　　成長，是每個人必須經歷的過程。或許，會痛苦會難過，但我們要堅忍。因為，只有經歷了才會讓自己完善。不經歷風雨，我們怎么可以看到彩虹？

　　知道嗎，我們是多么好勝？曾經，我們為了那一時的小小成績而歡呼雀躍；而長大后才知道，那不算什么。曾經，我問過媽媽：什么是成長？”媽媽摸著我的頭說：你長大后就知道了。”或許，童年時代的我們曾坐在窗前，眨巴著一雙天真的眼，想自己什么時候才能長大，想一個又一個的問題。但是當我們長大時又想回到小時候，因為長大后很累，很忙。其實，我們還沒有真正的長大，還只是一個孩子。

　　我們就像一只只毛毛蟲，正被成長的繭包裹著，奮力的想往外沖。有時候，上天給我們的東西是不能改變的。但是，我們可以用自己的力量去改變另一些事。或許我們曾經彷惶、迷茫過，但相信，我們已在成長的路上。成長的路很漫長。有時，我們會停下前進的腳步，也會掉下淚珠，也會無力的害怕，但最終仍然會站起來，勇往直前。在漫漫的黑夜里，我們做過噩夢，也曾在被子里無聲哭泣，因為很痛苦。可是無論如何，我們都必須經歷。

　　在成長路上，我們會失去一些東西，但同時，也會獲得一些東西。雖然，發生在身邊的不幸很多，可也未嘗不是一種收獲，也為嘗不是一種磨煉。所謂成長，就是忘記那些本以為要銘記一輩子的'事，而銘記那些本以為一定會忘記的事，還要經歷傷痛。有些不愿想起的事，終究會變成天邊的浮云，終究會消散。

　　我們是毛毛蟲，但堅信，我們總有一天會破繭成蝶。變成一只只美麗的蝴蝶飛過往日灰暗的舊時光，飛向屬于自己的天空！

蝴蝶作文篇4

　　從前,在一座森林里,有一只美麗的蝴蝶,她叫米蘭。一天，米蘭去探望好朋友螞蟻希臘。

　　米蘭到了希臘家，看見希臘在搬家，于是，米蘭走了進去。希臘說：“米蘭，你能幫我搬家嗎？”米蘭爽快地答應了。不一會兒，米蘭就幫希臘搬好了家。希臘說：“謝謝你，米蘭，來新家坐坐吧！”米蘭說“不用謝，朋友之間幫忙是應該的。”米蘭和希臘坐在木椅上聊天。希臘問“米蘭，你的家是什么樣啊？”米蘭傷心的說“家，我沒有家。”希臘說“你可以去找家啊。”米蘭高興說“對啊，謝謝你，希臘”于是，米蘭開始了她的尋家之行。米蘭飛呀飛，飛到了一個大山洞前，米蘭問“山洞哥哥，你可以做我的家嗎？”山洞說“不可以！這是老虎的家。”米蘭聽了害怕的飛走了。

　　米蘭又飛到一個鳥窩旁，問“小鳥姐姐，這兒可以做我的家嗎？”小鳥說“不行，這是我的家。”米蘭又傷心失望地飛走了。米蘭又飛了許多地方，可是沒有誰愿意當米蘭的家。米蘭傷心極了她飛到草叢傍邊，難過地哭了起來。這時小草開口說“米蘭，你為什么哭得那么傷心呀？”米蘭難過地說“小草弟弟，我沒有家。”小草說“米蘭，你可以來我這做一個家呀！”米蘭聽了，開心地說“謝謝你了小草弟弟，我叫希臘來看一看我自己的家！”小草說“不用謝。”不一會，米蘭就把希臘帶到了草叢。小草說“歡迎光臨參觀米蘭的家！”希臘睜大眼睛說“哇！米蘭，你的家真美呀！”

　　米蘭說“是多虧了小草弟弟，我才有了一個這么漂亮的'家！"于是，米蘭有了一個幸福快樂的家。森林里的所有動物每天都聽到米蘭在為小草唱著美妙的歌。

蝴蝶作文篇5

　　今天下午，我背著沉甸甸的書包來到學校。遠遠的看見郭老師和班上幾位同學在操場邊的一棵樹下仰著頭，手不停的往樹上指，不知道在看什么。我趕緊飛奔過去。

　　“唐，快來！快來！看看這棵樹上有什么？”郭老師見我就說，臉上充滿了神秘。我立刻放下書包，好奇的抬頭仰望，哇！好漂亮呀！樹上的葉子有綠色的，有綠中帶黃的，有黃中點綠的，還有黃色的……一陣涼風吹來，幾片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，開始翩翩起舞，以曼妙的舞姿離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢的，慢慢的落到地上。看著，看著，我似乎聽到它們對大樹說：“親愛的.媽媽，謝謝您的養育之恩，我們要回到大地的懷抱中去了！” 看著，看著，我似乎看到了一位位穿著黃色校服的新成員，它們正在宣告世界“我們也是英才大家庭的一員，我們也要和老師們、同學們一樣穿上漂亮的校服在校園里愉快的學習、生活和游戲。”看著，看著，我覺得它們像是報信員，正在告訴大家“秋天到了！秋天到了！”

　　美麗的黃蝴蝶呀，你愿意和我交朋友嗎？來吧！飛進我的課本，伴著我走進明亮的教室。

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