[實用]捉蝴蝶作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的捉蝴蝶作文6篇，歡迎大家分享。

捉蝴蝶作文 篇1

　　今天天氣不錯，心情也不錯。吃過午飯，我和黃綺琪相邀到村里邊的小路旁玩。

　　沐浴著溫暖的陽光，迎著微風我們手拉手來到小路旁。

　　＂哇！多好看啊！＂我閉上眼睛深呼吸，給大地來了個大大的擁抱。

　　＂哈哈哈＂黃綺琪看著我的傻樣笑彎了腰。

　　我頓時睜開了眼睛仔細地看：小路旁很多白色的小花連綿不斷。媽媽曾告訴我這種植物叫＂鬼針草＂，屬菊科能入藥，雖然我不懂，但我還是很喜歡它們。

　　在這不起眼的花叢里，有好多大大小小的蝴蝶飛來飛去。有紫色的、黃色的、黑白相間的

　　天呀！你弄破它們的.翅膀了。這時黃綺琪正捉起一只蝴蝶，我看到了著急地說，小心點，你會弄疼它們的。黃綺琪好像什么也沒聽到，自顧自的玩弄著那只看起來既虛弱又無助的白色大蝴蝶。

　　過了一會兒，黃綺琪看我傻站著沒動靜，就叫我：游曼釧，過來一起捉蝴蝶吧！好吧！我心里雖然有一百個不愿意，但還是禁不住這童趣的誘惑，開心地和黃綺琪一起捉蝴蝶。

　　黃綺琪用網子亂甩了一下就網到了兩只蝴蝶。我也學著她甩了一下，可網到的是葉子、小草和花朵。我有點兒沮喪，黃綺琪看到我沮喪的表情就說：快看啊！那兒有一只大蝴蝶！說著舉起手，指向我的東北角。＂蹦叭＂我腳一跳手一揮，終于捉到這只淘氣的蝴蝶了。

　　我捉了好多只蝴蝶，把它們裝在一個袋子里帶回了家。回到家后我又把它們全放了。我希望它們能記住我的家，會偶爾飛來看看我，和我做朋友。

捉蝴蝶作文 篇2

　　在一個春光明媚的日子，麗麗和小軍約好在雨甜公園捉蝴蝶。

　　她們選了一塊陽光充足的地方捉蝴蝶。突然，一只小蝴蝶飛來了，麗麗什么都沒拿就趕緊追了過去，而小軍拿了網追了過去。小軍看蝴蝶的速度慢下來了，就用網兜了過去。第一次沒兜到，第二次也沒兜到，第三次又沒兜到。麗麗說：“看來我們今天是捉不到蝴蝶了。”小軍說：“只要我們不放棄就能成功。”麗麗聽了小軍的'話覺得有道理就說：“我們繼續去捉蝴蝶吧！”小軍說：“好呀。”兩人又去捉蝴蝶，終于捉到了一只美麗的花蝴蝶。

捉蝴蝶作文 篇3

　　“快點快點。”“小心小心，別讓蝴蝶飛了!”咦，這是哪兒的聲音?原來是老師在帶我們去郊外捉蝴蝶，大家可高興了。

　　我們來到了目的地，只見這兒綠樹成蔭，小草遍地，野花像星星一樣散落在草叢里，閃兒閃的，好看極了。看見許多蝴蝶在風中翩翩起舞，同學們按捺不住了，一個個像剛出籠的鳥兒一樣，奔向草叢中，有的舉著網拍向空中飛舞的蝴蝶揮夠不停，有的躡手躡腳地向停歇在野花上的蝴蝶移步，還有的像小猴子一樣，瘋狂地尾著蝴蝶奔跑。這時，我看見了一只白色的蝴蝶落在面前的草叢中，猛地將網拍朝蝴蝶揮去，沒想到這蝴蝶十分機靈，它一個閃身就飛走了，而且有恃無恐地在我身邊飛來飛去，像在嘲笑我。真討厭!我正想報復它，它卻一個轉身遠走高飛了。

　　不久，我又發現了一只蝴蝶，它正默默的.停落在一朵野花上，白色美麗的翅膀豎立并攏著，真像一把精美的小扇子，遠遠看去又跟一朵小白花差不多。我剛準備去捉它，它似乎有所察覺，一下飛走了。掃視四周，蝴蝶還真不少，有的形單影只，有的成群結隊，有的藏在草叢間若隱若現，像在躲貓貓。這時，我看到兩只蝴蝶緊挨在一起，似在聊天呢。我開心極了，躡手躡腳地走過去，手拿著網拍緩緩舉起，屏住呼吸，慢慢地靠近，然后迅速一拍，一下子罩住了它們。接著，我用手隔著網兜捏住蝴蝶的翅膀，小心翼翼地把蝴蝶放進瓶子里。有了收獲，我心里有說不出的興奮。接下來，我又連續捉到了幾只蝴蝶，真是開心極了!這時，耳邊傳來一串串笑聲，原來是同學們正為捉到蝴蝶而樂哩，有的同學洋洋得意著，有的同學高聲大喊：“我捉到蝴蝶了，我捉到了!”郊外的田野上空響徹著同學們的歡聲笑語。

　　這次捉蝴蝶活動不僅有趣，而且使我們得到啟發：要做成一件事，就不能著急，要有耐心。

捉蝴蝶作文 篇4

　　“嗨，哈，哈哈……我抓住一只蝴蝶了。”這是怎么回事呢？原來是我和幾個同學正在捉蝴蝶呢!”

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們幾個拿了自己的工具奔出教室，“殺”了過來，我叫了一聲：“有蝴蝶！”我們幾個就“殺”了過去，用手中的'工具左扇右扇，可是蝴蝶不知怎么了，都能輕易的避開我們的“攻擊”，沒有辦法我們只有放它走了，不一會兒，我的視線里又飛進了一只蝴蝶，我們又向前撲了過去，可是那只蝴蝶飛得很快，一下子就從我眼前飛過，而我們十分不甘心，繼續朝它追了過去，可是它繞來繞去把我們耍的團團轉，可怎么也捉不到，我十分生氣，加快了速度，開始了瘋狂的攻擊，我用工具一下打過去“哈，蝴蝶你終于被我抓到了，看你怎么逃得出我的手掌心。”我一蹦三尺高，立馬抓起蝴蝶心中想道：真是功夫不負有心人啊！

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們不顧一切地向教室跑去，被吳老師看見了，她看見我們抓著蝴蝶，便開始給我們做“思想教育”最后還讓我們寫一篇關于蝴蝶的作文，我心中一片茫然……

捉蝴蝶作文 篇5

　　星期日，媽媽說帶我去花園捉蝴蝶我，興奮地跳了起來。

　　到了花園，景色真美呀！綠油油的草、五顏六色的花、有許多不同顏色的蝴蝶在花瓣上飛舞。其中最吸引我的眼球的是只潔白的蝴蝶。它在雜亂的花叢中顯得格外突出。像是窈窕淑女一樣。我定下了目標——要捉到它。

　　媽媽把網遞給了我。我弓下腰，把頭伸得長長的，眼睛瞪得大大的，耳朵也豎起來了。仔細盯著蝴蝶的.一舉一動，生怕它飛掉。只見它落在了一個花瓣上，我踮著腳悄悄地靠近一些，瞄準目標使勁兒一揮，糟糕！只見它雙腳蹬地，翅膀快速拍打著飛走了。哎~可能是我揮網的時候，太使勁兒了，驚動它了。

　　我還要捉一次，這一次不用網了，用手。我弓著腰，踮著腳一步步靠近它。心想：“這次一定要捉住它！”可是心里緊張的不得了，腿都抖了起來。現在離小蝴蝶只差一步之遙了。我先蹲下腰，五指并攏，對準目標一拍手“嘭”的一聲，捉到了。耶！太棒了！

　　蝴蝶在我的手里掙扎著，感覺在說：“放我出去！我要出去！”我透過指縫看了一眼，潔白的身體，沒有一點瑕疵，太可愛了。我決定放了它，因為它屬于大自然。我松開了手，只見它大力地煽動著翅膀，奮力地向天空飛去，生怕再被捉。看著它回到了大自然，我很開心。

　　這是我第一次捉蝴蝶，真的很有趣，很難忘。

捉蝴蝶作文 篇6

　　這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點。愛玩是孩子的天性。可是今天下午，我看見一個孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了許多水。可憐的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個瓶子當球踢。另外一個受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經是慘不忍堵。

　　我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的'缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論 這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。

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