蝴蝶的作文

時(shí)間：2024-04-16 13:30:04 蝴蝶我要投稿

[推薦]蝴蝶的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[推薦]蝴蝶的作文

蝴蝶的作文篇1

　　藍(lán)色是小舟最喜歡的顏色，因?yàn)樾≈坌账{(lán)，命里注定與藍(lán)有緣。小舟的房間是以藍(lán)色為竹雕的，它藍(lán)得那么憂郁。

　　校園里，永遠(yuǎn)是小舟孤單而憂傷的身影，沒(méi)有人愿意和小舟做朋友，他們害怕被小舟的冷漠所傷。今天，校園的天應(yīng)該是很藍(lán)的，但隨著天越來(lái)越亮，陽(yáng)光把它照得白慘慘的，像死魚(yú)的肚子。小舟縮在角落里，皺皺眉，拉上窗簾關(guān)上門(mén)，教室就像深夜一樣深藍(lán)。小舟淺淺一笑，安詳?shù)匾兄鴫β?tīng)音樂(lè)。耳機(jī)里是SECRET GARDEN的音樂(lè)，像貓的歇斯底里。

　　突然，一道強(qiáng)烈的白光燒灼著小舟的手臂。小舟轉(zhuǎn)頭看門(mén)邊，眼睛在光里瞇成一條縫。門(mén)口的人走了進(jìn)來(lái)，靠著門(mén)縫，擋住陽(yáng)光。小舟留下眼淚來(lái)，是陽(yáng)光刺的�！八{(lán)，快樂(lè)起來(lái)不好么？像蝴蝶一樣起舞啊�！笨墒�，沒(méi)有藍(lán)色的蝴蝶。小舟心想。又有淚水順著原來(lái)的軌跡滑到心口，這次，是心要小舟流淚。

　　游弋是很體貼的男孩子，只有他溫柔而輕聲地叫小舟為藍(lán)。別人呢，他們藍(lán)小舟藍(lán)小舟地大聲叫，叫得好響，把小舟心里的裂縫越扯越大，憂傷就毫不留情地往外涌，襲擊小舟。單靠游弋一人去縫補(bǔ)裂縫是不夠的，但他多么想把小舟從憂傷里解救出來(lái)。

　　小舟音樂(lè)很好，但她從來(lái)不在別人面前展示。夜里，夜里就沒(méi)有問(wèn)題了。小舟在她藍(lán)色的房間里用她白玉雕琢般的手臂輕撫琴弦。家里的箏和洞簫都是媽媽的摯愛(ài)，上面有媽媽殘留的體溫和香氣。小舟最喜歡了。

　　不知游弋從哪里知道的，他好幾次要求小舟參加學(xué)校的文藝演出，每次都是被小舟如瀑的長(zhǎng)發(fā)甩動(dòng)著宣告失敗�！八{(lán)，不要讓自己有遺憾啊，或者，只是我不想遺憾。真的是很想聽(tīng)你的琴。”游弋總是很深沉地說(shuō)話。然后的一年，游弋離開(kāi)得一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有。就好像一只背上有著幸福的圖騰的蝴蝶，在小舟的生活里飛了一圈，又無(wú)聲無(wú)息地飛離了。蝴蝶是帶著遺憾走的吧。

　　當(dāng)小舟面臨畢業(yè)，她收到了各個(gè)學(xué)院發(fā)來(lái)的免試入學(xué)通知書(shū)。小舟開(kāi)始了淡淡的笑。

　　SECRET音樂(lè)學(xué)院，和SECRET GARDEN 一樣的'名字。

　　畢業(yè)后的一個(gè)午后，小舟提著行李，拿著機(jī)票和SECRET音樂(lè)學(xué)院的通知書(shū)走進(jìn)了機(jī)場(chǎng)。她轉(zhuǎn)頭望望身后目送她的父親，他看上去好像老了。陽(yáng)光很淡，天很藍(lán)。今天是個(gè)好的開(kāi)始。小舟揮手告別，父親以及這個(gè)帶著她憂傷的城市。

　　SECRET 音樂(lè)學(xué)院有很大的樹(shù)林。林子的深處，有一間木屋，小舟把她的古琴放置在那里。這天，小舟又來(lái)到林子的深處，屋里忽然傳出一陣簫聲，待小舟走近了，簫聲又停了�！安灰哌M(jìn)來(lái)，以后每天我都會(huì)來(lái)的，為你吹簫。”小舟愣了好一會(huì)兒，她推開(kāi)門(mén)，如她所料的人去樓空。古琴旁，一支洞簫晶瑩剔透。

　　每天夜里，小舟都在林中聽(tīng)簫，夜空藍(lán)得發(fā)黑。

　　“小舟，學(xué)校附近的SECRET音樂(lè)廳你知道吧。廳長(zhǎng)邀請(qǐng)我們學(xué)院年輕的學(xué)生，老師們決定，由你去�！卑嘀魅蔚捻雍苊髁粒≈畚⑿c(diǎn)頭。又是一個(gè)陽(yáng)光很好的下午。

　　燈光、音響。一切都準(zhǔn)備就緒了�！靶≈踾準(zhǔn)備好了嗎？”穿著正裝的班長(zhǎng)行了個(gè)可笑的紳士禮，燕尾服在身后晃蕩。小舟笑笑：“開(kāi)始吧�！�

　　隨著報(bào)幕員的聲音，帷幕徐徐拉開(kāi)，小舟坐在舞臺(tái)正中，她微微揚(yáng)起白玉雕琢般的手臂，琴聲陰暗潮濕，在小舟指間懶懶地蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　預(yù)定的九首曲目在預(yù)定的時(shí)間里完成了。最后一曲，小舟的即興演奏。

　　忽然，背后傳來(lái)了熟悉的簫聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。小舟想到了媽媽摯愛(ài)的琴，爸爸蒼老的樣子，SECRET GARDEN貓一般的歇斯底里，以及幾多時(shí)間前那雙干凈而游離的眼睛�！氨驹阂晃唤艹龅亩春嵮葑嗉覍樗{(lán)小舟小姐的即興演奏伴奏。”報(bào)幕員的聲音打斷了小舟的思緒，簫聲越來(lái)越輕盈，當(dāng)小舟琴聲響起，簫聲又弱下去，只在兩組音符間活躍而優(yōu)雅地飛舞。猶如，猶如一只瀟灑的蝴蝶。

　　直到最后一個(gè)音符塵埃落定，所有人都起立，為這天籟鼓掌，真誠(chéng)又欽佩。小舟淡淡笑了，謝幕。報(bào)幕員告訴她，那位年輕的洞簫演奏家現(xiàn)在正在后臺(tái)。

　　不知何時(shí)，后臺(tái)被打扮得像位公主，藍(lán)的燈光，藍(lán)的花瓣碎了滿地，藍(lán)得讓人心醉。小舟望著前面黑色禮服的背影，熟悉而叫人心痛�！坝芜��！彼p聲喚。他轉(zhuǎn)過(guò)身，揚(yáng)起清秀的微笑。小舟看到了他蝴蝶般游離而淡漠的目光。

　　“藍(lán)，我的蝴蝶，你終于破繭而飛了�！�

蝴蝶的作文篇2

　　蝴蝶有著一對(duì)五彩繽紛的翅膀，飛起來(lái)飄顠若仙，被稱為“會(huì)飛的花朵”。但是在捉蝴蝶時(shí)，只要用手指捏一捏它的翅膀，手指上便會(huì)有一層粉沫，而翅膀上也將會(huì)失去美麗的花紋，這是為什么呢？

　　科學(xué)家們?cè)陲@微鏡下觀察了蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有許多細(xì)小的鱗片，鱗片上有許多向下凹的小坑。小坑特別小，200多個(gè)小坑才有一根頭發(fā)絲那么細(xì)。小坑的底呈現(xiàn)黃色，斜坡呈現(xiàn)藍(lán)色。蝴蝶翅膀上的花紋正是由這些小坑組成的，在陽(yáng)光下，小坑的'反射使翅膀上顯現(xiàn)出五彩斑斕的圖案和花紋，讓人驚嘆不止�？茖W(xué)家們從蝴蝶身上得到了啟示，發(fā)明了可以以隨溫度變化的百葉窗，解決了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度恒定的難題。英國(guó)科學(xué)家們還依照大鳳蝶翅膀的結(jié)構(gòu)，在真的紙幣上布滿了小坑，以區(qū)分假的紙幣。

　　科學(xué)家們真了不起，我們也要像科學(xué)家們那樣，愛(ài)觀察，勤動(dòng)腦，細(xì)研究，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許多細(xì)小而有趣的事，把這些小而有趣的事積累起來(lái)，我們也就會(huì)成為“小博士”、“小小科學(xué)家”啦。

蝴蝶的作文篇3

　　陳思臻蝴蝶下雨的時(shí)候躲哪兒？她一生就經(jīng)歷四個(gè)階段：卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)，也只有短短幾周時(shí)間，她與我們一樣，也要經(jīng)歷下雨、暴風(fēng)。那她是如何避雨的呢？那柔弱的身體怎能受得起雨的洗禮呢？如此嬌弱的蝴蝶。

　　對(duì)于這些問(wèn)題，我無(wú)法想象，所以我在小區(qū)觀察蝴蝶。那時(shí)白云綿綿，太陽(yáng)微笑，蝴蝶們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在花叢中躲迷藏。微風(fēng)拂過(guò)高桿草，柳樹(shù)垂頭梳洗著，一切生機(jī)勃勃。

　　“呼”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)鼓起肚子用力吹，逼人的閃電在天空狂舞。“嘩啦啦——”雨水從天而降，“轟”雷生氣的打著響鼓，催促著蝴蝶們回家。蝴蝶們的家在哪兒呢？她們拼命的煽動(dòng)著翅膀，她們會(huì)飛向哪兒？飛到柳樹(shù)下避雨？風(fēng)會(huì)把她與柳葉一起帶走。飛到花下？花兒也如此嬌弱，蝴蝶怎么躲呢？······

　　“嗒！”一大滴雨滴在了蝴蝶身上“嗒嗒——”雨越下越大，蝴蝶躲哪兒呀？

　　我的目光追蹤著一只只蝴蝶：有的躲在高桿草下；有的躲在屋檐下；有的飛在葉狀植物下。而那些飛的慢的.蝴蝶早已被淋濕了，沒(méi)有一絲氣息了。

　　為什么被雨滴淋濕的蝴蝶就不能動(dòng)彈了呢？我詢問(wèn)了“度娘”：對(duì)于一只體重僅有幾百毫克的蝴蝶來(lái)說(shuō)，暴風(fēng)雨不是一件小事，她被一滴70毫克重的一點(diǎn)擊中就相當(dāng)于兩個(gè)保齡球一樣的水球砸在你我身上。

　　經(jīng)過(guò)觀察，我終于明白：蝴蝶下雨的時(shí)候，會(huì)尋找躲雨的地方，在高桿草或葉狀植物的底下。

蝴蝶的作文篇4

　　自古以來(lái)，人們對(duì)美就有不同的看法。每個(gè)人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。

　　蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞；五顏六色的翅膀在天空中扇動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯得格外美麗。

　　大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)演變過(guò)來(lái)的'。當(dāng)它還是一條小小的毛毛蟲(chóng)時(shí)，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過(guò)，任輕風(fēng)在它耳邊細(xì)細(xì)吹過(guò)。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實(shí)。

　　于是，它開(kāi)始努力成長(zhǎng)；努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，它在繭里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)，它堅(jiān)持了下來(lái)。它是多么向往那份美呀！一個(gè)月，兩個(gè)月……終于有一天，它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！它來(lái)到了枝頭，望望天，天是多么的藍(lán)呀！藍(lán)得那樣動(dòng)人。它又看看草，草又是多么的綠呀！綠得那樣可愛(ài)。它拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝！

　　美屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，美屬于熱愛(ài)追求美的人。當(dāng)你熱愛(ài)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！

蝴蝶的作文篇5

　　在陽(yáng)春三月里，不管你是在田野里，花園里，還是在湖面上，你都會(huì)看見(jiàn)美麗動(dòng)人的蝴蝶。想知道蝴蝶為什么這么美麗嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶的故事吧！

　　以前，蝴蝶是又肥又胖又丑陋，動(dòng)物王國(guó)的居民們看她太丑陋，也看不起她。有一天，蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，便飛過(guò)去，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓看也不看，變不耐煩地說(shuō)：“你看看你自己，多么丑陋，我呢，多么苗條，飛起來(lái)多么輕快。你配和我玩嗎？我還怕你把‘肥胖癥’傳染給我呢！”蝴蝶聽(tīng)了非常傷心，眼淚盈眶而出。她擦了擦，撲扇著灰乎乎的翅膀，慢慢地飛走了。蝴蝶的.心就像被萬(wàn)箭穿過(guò)那么疼痛，她認(rèn)為自己是世界上最不幸的蝴蝶了。

　　蝴蝶飛啊飛，她看見(jiàn)了花兒是萬(wàn)紫千紅，有的白得像雪，有的紅的似火，有的粉得如霞，有的像金色的陽(yáng)光。她情不自禁地聞了聞最美麗的牡丹花，一時(shí)傳來(lái)一陣撲鼻的香氣，她決定精心照看，讓花兒更美麗，就在樹(shù)上蓋了座小房子作為自己的家。每天早上蝴蝶提著小水桶給花兒澆水喝，忙東忙西，她一直澆著水，幫助花兒傳播花粉。不知不覺(jué)地蝴蝶越來(lái)越美麗。她疲倦不堪，貪婪地吮吸著甜甜的甘露。不知為什么，美麗的郁金香突然無(wú)精打采地拖拉下來(lái)。葉子枯黃了，但是，蝴蝶澆了一桶水，然后又松了土。第二天早上，郁金香又散出了香味。

　　到了第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在澆水，忽然一朵含苞欲放的牡丹花勒中跳出一位花姑娘——花仙子�；ㄏ勺痈袆�(dòng)地說(shuō)：“蝴蝶為我們做了那么多，我們把自己身上的顏色都送給她一點(diǎn)，好嗎？”眾花答應(yīng)了，所以蝴蝶現(xiàn)在變得美麗極了，她在選美大賽上獲得第一名。

　　蝴蝶從來(lái)沒(méi)有這么幸福過(guò)，今天是一生中最幸福的日子。

蝴蝶的作文篇6

　　當(dāng)秋季的步伐落在十月的旗盤(pán)處時(shí)，校園內(nèi)大路兩側(cè)的櫻花樹(shù)是那麼的頗具。每一棵櫻花樹(shù)，都還是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，像郊外一切一只尋食的小鳥(niǎo)一樣，四下瞧瞧，愛(ài)看這秋季有沒(méi)有什么沒(méi)有像列車(chē)一樣急急忙忙離開(kāi)。正對(duì)面一株玉蘭樹(shù)上，全部的葉片都立起來(lái)，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。

　　彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內(nèi)，大路旁的櫻花樹(shù)像落滿了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時(shí)，并沒(méi)有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動(dòng)的心猛然平靜下來(lái)，像彩蝶一樣有著清靜的姓名和輕柔的心。

　　彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶上往返蝴蝶飛舞。

　　這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著，就算是休息時(shí)間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續(xù)。對(duì)比整個(gè)世界來(lái)講，這兒僅僅一個(gè)小角落里——由一個(gè)人和一只蝴蝶構(gòu)成的一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內(nèi)的彩蝶：它是否會(huì)被滿天的灰塵所困？是否會(huì)被酷熱的氣溫所傷？是否會(huì)被吱吱聲的噪聲所害？

　　我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動(dòng)。是呢，彩蝶不象人，他們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，聽(tīng)不見(jiàn)這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會(huì)附近氣體的流動(dòng)性，進(jìn)而認(rèn)知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲(chóng)類，給這世界產(chǎn)生噪雜的響聲。

　　而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據(jù)心里的平靜滌蕩外部的影響時(shí)，我們都是能夠那麼清晰地聽(tīng)到，樹(shù)的搖晃和毫針落地式的響聲。

　　外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著手機(jī)游戲的歡樂(lè)，成年人的責(zé)怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開(kāi)洞的'響聲令人想到到一個(gè)忙碌裝飾設(shè)計(jì)小家庭的溫暖情景，遠(yuǎn)處列車(chē)的汽車(chē)?guó)Q笛聲傳送著游子歸家的抒懷。

　　餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調(diào)，擁有讓人舒心的漂亮。

　　蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過(guò)草叢里，眼界過(guò)草葉的銳利；掠過(guò)百花叢，見(jiàn)過(guò)花的鮮麗，嘗過(guò)花的甘甜；也掠過(guò)農(nóng)家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險(xiǎn)難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機(jī)廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽(tīng)到撕開(kāi)咽喉的埋怨與惱怒。

　　望著它，如同望到另一個(gè)自己，聽(tīng)不見(jiàn)外邊的噪雜，只覺(jué)得到流動(dòng)性的氣場(chǎng)。

蝴蝶的作文篇7

　　春暖花開(kāi)，許多的小昆蟲(chóng)都開(kāi)始活絡(luò)了起來(lái)，大地也充滿了生氣！許多的小昆蟲(chóng)開(kāi)始出來(lái)找尋食物，因此我們會(huì)看到很多許久未見(jiàn)面的昆蟲(chóng)又重新出現(xiàn)在身旁，讓我們一起來(lái)觀察它們吧！

　　在草叢里我看到了一只黑鳳蝶，它的前翅端稍圓，整外觀稍微接近三角形，后翅外緣呈波浪狀，不具尾狀突起。后翅前緣有明顯長(zhǎng)形白紋，肛角具一不明顯橘紅色圈狀眼紋，后翅內(nèi)緣輕微反卷，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)的鱗毛。成蟲(chóng)前，它的后翅表底色為黑色。

　　黑鳳蝶是大型蝶種，展翅約為9。0到11公分，它的天敵是蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓等捕食性天敵。黑鳳蝶是“完全變態(tài)”類的昆蟲(chóng)，一生會(huì)經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)外型不同的'生命周期，一個(gè)世代通常為一個(gè)多月至三個(gè)月左右，需要越冬的世代，壽命則會(huì)超過(guò)半年。

　　我覺(jué)得蝴蝶是一種很奇特的昆蟲(chóng)，它有非常多的種類，有帝王斑蝶、孔雀蛺蝶、大斑鳳蝶等，而且它們的顏色、斑點(diǎn)都不一樣。我覺(jué)得蝴蝶都很漂亮，希望下一次有機(jī)會(huì)看到不一樣的蝴蝶，認(rèn)識(shí)它們的種類、天敵等，這樣又多了解一種蝴蝶了！

蝴蝶的作文篇8

　　20xx年11月17日星期五，放學(xué)一進(jìn)門(mén)，閔睿就迫不及待地說(shuō)：“媽媽，你猜猜我給妹帶了什么禮物？”看著他神秘又得意的表情，我心里想起他暑假去日本參加棒球夏令營(yíng)，航班上送給每個(gè)小朋友一樣禮物，閔睿從五種小禮物中一下子就選中了給閔婕的禮物，而不是先想到他自己，挺讓我感動(dòng)的，盡管他首先也沒(méi)有想到我……

　　毫無(wú)頭緒的我面露難色，善解我意的閔睿馬上說(shuō)：“是頭上戴的�！薄鞍l(fā)卡嗎？”“是個(gè)蝴蝶結(jié)！”說(shuō)著，閔睿把背在身后的手伸出來(lái)，“看，漂亮吧！”我連連肯定，但心存疑惑，接著問(wèn)道：

　　“你是哪里弄來(lái)的這么漂亮的蝴蝶結(jié)呢？”

　　“我問(wèn)女同學(xué)要的�！�

　　“哈哈，說(shuō)明你很疼愛(ài)妹，但媽媽覺(jué)得問(wèn)別人要東西不太好，那也是同學(xué)媽媽給花錢(qián)買(mǎi)的。”

　　“不是，是同學(xué)手工興趣課上做的，做了好多，我想要是妹妹戴上肯定很好看，就和她說(shuō)想要一個(gè)給妹。同學(xué)還說(shuō)以后每次手工課都給妹做一個(gè)呢�！薄�

　　放下書(shū)包的閔睿趕緊沖到沙發(fā)上，給手舞足蹈地迎接哥哥到來(lái)的閔婕笨手笨腳，又小心翼翼地戴蝴蝶結(jié)。那笨手笨腳又認(rèn)真的勁兒挺讓人忍俊不禁的，但看著小小的閔婕那么配合地等哥哥打扮她，又感覺(jué)畫(huà)面好溫馨。瞬間，覺(jué)得帶娃的所有辛苦都是值得的.……

　　閔睿好不容易給閔婕戴好了蝴蝶結(jié)，趕緊后退兩步，欣賞地看著“成果”，說(shuō)：“這才像個(gè)小姑娘！哎呀！閔婕好漂漂呀！”閔婕則有節(jié)奏地“搖頭晃腦”，開(kāi)心地咯咯地笑著，圍著哥哥爬來(lái)爬去……因?yàn)轭^發(fā)太短，禁不起折騰來(lái)折騰去的，不一會(huì)兒蝴蝶結(jié)就要掉下來(lái)，我伸手想把它摘下來(lái)，重新給閔婕戴上。就在我往下摘時(shí)，閔睿擔(dān)心地提醒我說(shuō)：“媽媽，你要慢點(diǎn)，那夾子會(huì)把閔婕頭發(fā)弄疼的。”瞬間心生感動(dòng)，因?yàn)椴粌H僅是“愛(ài)”的蝴蝶結(jié)可貴。我竟然才明白閔睿哥哥戴蝴蝶結(jié)時(shí)那“笨手笨腳”和“小心翼翼”的“愛(ài)”……

　　和閔婕瘋玩兒了一陣子，閔睿說(shuō)：“媽媽，我的肩膀好酸，書(shū)包太重了，幫我使勁揉兩下好嗎？”閔睿趴在沙發(fā)上，我給他揉肩膀，不一會(huì)兒，旁邊的閔婕就躍躍欲試了。然后就是妹妹心疼哥哥，給哥哥按摩的畫(huà)面……別說(shuō)閔婕依葫蘆畫(huà)瓢的本領(lǐng)還是有一點(diǎn)的。哈哈！

　　其實(shí)，無(wú)論是送給閔婕的刀叉，還是蝴蝶結(jié)，不僅充滿著閔睿對(duì)妹妹的“愛(ài)”，更是閔睿學(xué)會(huì)牽掛，有責(zé)任心，開(kāi)始成長(zhǎng)為小男子漢的標(biāo)志……

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