蝴蝶的作文

時間：2024-04-07 09:04:33 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文[精選10篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文[精選10篇]

蝴蝶的作文篇1

　　在森林里，每天都會有新的故事發生。比如龜兔賽跑后小白兔姐姐不服輸又向烏龜哥哥發了一封挑戰書、狐貍先生騙走烏鴉媽媽嘴里的肉后每天晚上睡覺都要被烏鴉一家的叫聲吵醒等等。

　　今天這個故事的主角是森林里最愛打扮的花蝴蝶，她擁有特別多漂亮的衣服，可是她還是覺得不夠，她想要一件更時髦更美麗的衣裳：薄如蟬翼，像水滴一樣透明，似蛛絲一般細膩，隨著光照的角度變化而變成七彩斑斕的顏色。穿上這件衣裳一定很好看，花蝴蝶下定決心要得到它。

　　花蝴蝶仔仔細細逛遍了森林里的每一家服裝店，都沒有找到他心儀的衣裳。她想或許可以找一個裁縫師傅幫她做呢？可是她的翅膀都扇累了，肚子也餓得咕咕叫，差點沒力氣飛回家，任然沒找到一個能夠做出她心儀衣裳的裁縫師傅。而飛了一天的花蝴蝶回到家中很快就睡著了。她做了個夢，夢里有一位仙女告訴她，一直朝著小河的流向走，在月亮升起的時候就會看到仙女們居住的城堡，里面有花蝴蝶想要的衣裳。

　　于是，第二天一早花蝴蝶起床后喝了點朝露就馬上沿著小河流淌的方向飛去。飛了一個上午的花蝴蝶太累了，速度漸漸慢了下來，出來郊游的蜜蜂一家和她分享了美味的花蜜，并且給予了花蝴蝶鼓勵和祝福，花蝴蝶十分感動。休息好后，花蝴蝶又開始了她的旅程，一刻不肯松懈，終于在夜幕降臨，月亮升起的'時候看到了那座美麗的城堡。仙女們熱情友好的迎接了她，把花蝴蝶心心念念的衣裳送給她，花蝴蝶開心得不得了，和仙女道謝后就回到了家中。

　　“鈴……！”忽然鬧鐘響起，原來，這只是花蝴蝶的一場夢。花蝴蝶并不氣餒，她想：“有事者事竟成”。她決定自己完成這件漂亮的衣裳。

　　在花蝴蝶的堅持和努力下，在一個月后，她終于完成了制作，做好的衣裳比她原先設想的還要美麗！

蝴蝶的作文篇2

　　五六月份，許多花都綻放了它們最美的笑臉。我最愛的蝴蝶蘭也盛開了。

　　蝴蝶蘭又名蝴蝶花，是花卉中比較容易存活的那一類，只要生活在肥沃的土地里，并且能夠獲得足夠水分，便能生存了。

　　我家院子里，有一盆蝴蝶蘭。葉片是青綠色的，葉片上還有一條條若隱若現的乳白色，

　　那是葉莖。蝴蝶花的`葉片在5——10片，每片長達30厘米，且較透明。

　　蝴蝶花，顧名思義，最有特色和看頭的當然還是她盛開的花朵。我不能準確形容花朵的顏色，因為花瓣是淡紫色中還透出很淺的藍。

　　花瓣中央矗立有潔白的花莖，花蕊大多呈金黃色，但金黃里還含有少量紫色花粉。蝴蝶花長約7——8厘米，寬約4——5厘米，花瓣2——3片。

　　從遠處觀賞蝴蝶蘭，似乎是幾只紫色蝴蝶正扇動翅膀，停在綠葉上小憩。

蝴蝶的作文篇3

　　森林里住著一只花蝴蝶，它每天都要跟它的朋友小蜜蜂玩耍。

　　春天來了，花蝴蝶從夢中蘇醒，看見四處一片綠色，小草發芽了，柳樹長出嫩綠的`葉子。這時，小蜜蜂飛來了，說：“我們去采蜜吧。”花蝴蝶說：“不，我們還是先玩了再去采蜜吧。”于是，小蜜蜂說：“好，我們先玩了再采蜜吧。”就這樣，時間不停地流逝，它們就這樣度過了春天和夏天。

　　秋天來了，小蜜蜂也很少到花蝴蝶家玩，因為小蜜蜂要抓緊時間收集花蜜，做好冬天的準備工作。但是花蝴蝶卻不是這樣想，反而去小蜜蜂家玩耍。

　　有一次，花蝴蝶碰見小蜜蜂，說：“我們去玩吧。”小蜜蜂說：“不，秋天已經到了，再不采蜜，冬天到來時，你會被餓死的。”但花蝴蝶就不聽小蜜蜂的，自己去玩了。

　　冬天來了，小蜜蜂舒舒服服地在家里享用蜂蜜。花蝴蝶卻很怕冷，待在家里在不出門，它往家里的四處看，根本連一點花粉也沒辰了，它想現在出去采花粉也不可能了，因為花兒都謝了。況且，現在那么冷，出去也是會被冷死的。安現在才明白：“時間是寶貴的，如果你不去珍惜它，就一定會吃虧。”

　　花蝴蝶就過上了一個難過的冬天。

蝴蝶的作文篇4

　　閱讀下面的材料，按照要求作文：

　　幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。

　　①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字

　　【評閱者按】

　　今年江蘇高考作文的體式，被稱之為“新材料作文”，比較開放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語界，應重溫并加強這方面的訓練。

　　現將值得注意的幾個問題，概述如下：

　　提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見。

　　所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見仁見智，難以歸一。今年的考題體現了這一點，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關，在“材料”的固有范圍之內，就予以認可。這則“蝴蝶與探險者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會；和諧，美；大與小，互動，等等。在此前提下，重點考查考生的文章究竟寫得好不好。

　　寫得好的“給材料議論文”，不滿足于“解說”材料，不用大同小異的幾個事例來“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對某一含義進行分解和剖析，多問幾個“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學必須嚴重關注的課題，要盡快扭轉只會舉例、不會說理的局面。

　　寫得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強調與“材料”神似。可以不提及材料、不點擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可。考查的重點在于：機智的構思、濃郁的生活氣息、生動的細節描寫、清新的文采。最好聯系考生自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說來，寫記敘文容易避免公理、常識、大道理的生硬表述，容易寫出“個性”，容易取得好成績。這話講了多年，但應者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產”、“批量指導”，記敘文則篇篇是“個案”，必須過細地、個別地輔導和點撥。教記敘文更需要耐心和愛心。我省語文教師隊伍具有這種耐心和愛心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！

　　1一葉知秋

　　合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土。可見無論是一沙一木，還是一葉一花，總在細枝末節處隱現端倪。

　　小小的蠟燭竟會產生如此大的影響，它改變了整個山洞的環境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。

　　一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細節需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學問，并非機械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無對生命的尊重，因而他們貿然點燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”這是蘇軾對于生命的大度。這位執鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時刻。不過，此情并不令人費解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無絕的佳句？

　　心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。

　　當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時代的脈博和神經，從細節出發，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。

　　細節，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。當宗法制度在第一個諸侯國被破壞時，當文字獄興起、抓起第一個書生時，當官僚資本主義壓迫第一個民眾時，當中國國門第一次被外國列強打開縫隙時，這些細小的跡象都預示著某種地覆天翻，而有智慧的中國人會毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機遇，從而成為一個時代的先驅者。

　　常言道：“細節決定成敗。”這話一點也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關注細節的人，必能為時代所成就進而成就一個時代。

　　2拒絕“平庸之惡”

　　大千世界，宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系，輕牽一角，或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠的影響。

　　西諺有云：沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時，當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時，是否也該反思一下：自己的`行為有沒有不當之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢？

　　美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現。

　　似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時，他便會認為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責眾”的觀念，更成了助長這種“平庸之惡”的借口。

　　“無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也。”如今的中國人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。

　　當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網絡的發展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。

　　僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠遠不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會的面貌才會有真正的

　　改觀。拒絕“平庸之惡”，養一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。

蝴蝶的作文篇5

　　今天，我和媽媽去薈聚，經過一家商店，看見商店的玻璃墻上沾滿了一只只美麗的蝴蝶！蝴蝶的大小不一，顏色各異，每只蝴蝶的翅膀都有好幾種顏色組成，有白色和黃色的、藍色和白色的`、綠色和黃色的、黃色和紅色的、粉色和白色的、深粉色和藍色的、紫色和白色的、還有藍色黑色和紅色的……啊！都是我喜歡的顏色。這些蝴蝶栩栩如生，就像真的一樣。我仿佛覺得自己就在蝴蝶谷，一只只五彩繽紛的蝴蝶就像五顏六色的花瓣，隨風而來，隨風而去！

　　真是一群引人注目又美麗的蝴蝶！

蝴蝶的作文篇6

　　唰唰唰，我又聽到黃葉在和樹媽媽告別了，秋天真的到了。我想起爸爸說，蝴蝶到了秋天就會結束生命，是不是真的呢？我很想做個實驗。

　　有一天早晨，陽光明媚，我發現陽臺的花盆里飛來一只花蝴蝶。它的翅膀像個耳朵，五彩繽紛，翅膀上許多圓點。真是天賜良機呀！我想，正好可以用它來做實驗。可是，問題又來了：我要怎么做實驗？難道要把蝴蝶捉回去？我想了想，還是先細心的觀察一下吧。我發現它一直停在花朵兒上。突然，它一使勁，飛走了，只留下了一個白白的卵。

　　第二天，蝴蝶又飛回來了，在它那個白白的卵旁邊“撫摸”著那個卵。可是過了一會兒，它就一動不動的“立”在那里。我想：它是不是死了呀？我連忙跑去問爸爸：“爸爸，陽臺上的蝴蝶立在那里，是不是太已經死了呀？”爸爸跟我走過來，細細看了一會，說：“它已經死了，不過這個卵是它的寶寶。”說完爸爸就走了。我心里想，我來照顧它的寶寶！

　　第三天，我來到陽臺，發現那個卵已經破開了。旁邊有一條讓人惡心的毛毛蟲。我當時想把它拿去扔了，但是，我的腦海里突然想起以前在一本書上看到過，說蝴蝶的后代是毛毛蟲。于是我把手松開了。可是難道我要眼睜睜地看著它把嫩綠的葉子以及我最心愛的花朵給吃掉嗎？盡管不忍，為了實驗，我還是看著它一口一口地吃掉那些綠綠的'葉子。

　　幾天以后，我驚奇地發現小毛毛蟲變成了一只蝴蝶蛹。小毛毛蟲“搬”到一間溫暖的“小房子”了。三天以后，“小房子”竟然走出來一位“美麗的小姐”！哇，小蝴蝶破蛹而出了！

　　破繭成蝶，我發現了蝴蝶的秘密。

蝴蝶的作文篇7

　　我這只蝴蝶總是在夢的盡頭，夢驚覺，才發現自己一直堅持的事“蝶戀飛”。

　　我坐在路邊，想象著他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動翅膀。我望著那個拿著藍色信簽的女孩，一路走走停停，散落一地夢的影子。微風吹不起半點記憶的碎片，她沒有落淚，我卻沾濕了翅膀，“夢女孩”，從此，再也沒有出現。

　　我仍舊坐在路邊，想象著他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下。“藍色的蝴蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢，我們按圖索驥的走，尋找夢的出口，我不知道我的世界綠燈時，他已亮起了紅燈。他，從此，再也沒有出現。

　　我還坐在路邊，想象著他的夏天。山花爛漫時，他會否還在怪獸崖上飛舞，當第一米陽光射向怪獸崖時，他會否還迎著它，讓它透過他金黃的翅膀，落向無名苑，我一定還酣睡在最大的那朵花蕊中，他總是笑我“蝶戀花”。我不反駁，其實，每一天睜開眼看他和陽光都在，那就時我要的未來。他崇拜梁祝化蝶，提到這個傳說，他望向遠方的眼神總是深不可測。我會莫名地害怕，害怕這個刻骨銘心，凄美絕倫的神話。不久，他去遠方，一直。

　　我不再躺在花蕊里，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順著風望著路口。這樣靜靜地坐著直到黑夜了白晝，白晝了黑夜，我抬頭望向天空，繁星點點，卻怎么也找不著北斗星，黑夜包裹了一切。我將頭埋進翅膀，在黑暗里尋找記憶的來路。寂靜主宰著一切，我聽不見心跳，只有脈搏微微的振動。

　　又是一米陽光照向怪獸崖，我睜開眼，覺得這柔和的.光束那么灼眼，陽光灑滿翅膀，我卻忍不住寒顫。失去方向的天空，依然爛漫。我輕輕踮起腳尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一起，飄飛……

　　時空轉換，分割的畫面，時間倒轉，我回到過去，輪回旋轉，我又回到了現在，縹緲迷散，只在一瞬間。醒來，陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳地躺在其間，遮住了“夢女孩”的視線。她安靜而平靜。注視著我許久也不曾移動雙眼。陽光柔和地照著我們，在路邊投下斑駁的影子。信紙散發著淡淡的清香，一切都是那么自然，我不覺融入了天藍色的布景，看到了一個關于被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我，而是那行字，“初三之前你不認識我，我不屬于你”。

　　我們不知道，沒有開始的結束到底是幸福還是殘酷，那個夏天的午后我們就這樣坐著，直到陽光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的故事。

　　我依然坐在路邊，想象著他的夏天，不知道他的翅膀是否還那么耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天來臨，一切都將幻化，也終于清楚地明白，心里一直裝著那三個字：蝶戀飛。蝴蝶的夢想就是飛翔，我真的很想飛，在生命終結之前，飛！

蝴蝶的作文篇8

　　大年夜，我們一家人正喜氣洋洋地準備著年夜飯，忽然傳來一陣敲門聲，我一打開門，映入眼簾的便是一盆美麗的蝴蝶蘭，原來是一位朋友用鮮花傳送出他的新年祝福。

　　我細細端詳著這盆蝴蝶蘭，纖細而碧綠的枝干倚著撐起的竹枝，筆直的挺立著，枝頭處彎曲著。這盆精致的蝴蝶蘭一共有六枝，枝頭處都掛著一只小燈籠，顯得十分喜氣。遠遠望去，枝頭大約有二十來朵花，恍若二十多只振翅欲飛的蝴蝶。靠近瞧瞧，全開的花朵一共有五片大花瓣，像蝴蝶的翅膀。中間有三片形狀奇特的小花瓣，如同蝴蝶的觸角，襯托著中心那蝴蝶嬌小身軀般黃色的`花蕊，真是名副其實呢！半開的花朵中間的花瓣是呈玫紅色的，外面的花瓣嫩綠嫩綠，透著淡淡的紫色，還長著柔柔軟軟的細小絨毛，摸上去毛茸茸的，舒服極了!大大小小的花苞點綴其間，有的是紫紅色的，有的是淡綠色的，含苞欲放，把整盆蝴蝶蘭裝點得更加生機勃勃，好像預示著春天的到來。

　　蝴蝶蘭不僅外觀美麗、小巧，而且擁有著美好的寓意。

　　蝴蝶蘭的花語是幸福向你飛來。這承載著無數美好祝愿的花朵如蝴蝶一樣飛向所有善良的人們，愿他們的生活永遠幸福、安定。美麗的蝴蝶蘭呵，你是人間善良的精靈，你把幸福之花的種子撒向大地，讓大地永遠絢麗多彩。

蝴蝶的作文篇9

　　蝴蝶有一身漂亮的花袍，它是美麗的舞蹈家！翅膀忽閃忽閃的，很可愛；我喜歡蝴蝶，因為它會飛來去，你去捉它，它就會跑掉，就像水里面的魚兒一樣，特別聰明。不過，它們有時候也會不小心，而被帶到科技博物館里，變成標本。

　　有一天，在學校的操場上，我看到有兩只有趣的蝴蝶在草叢中嬉戲。一只穿著黃色紗裙的蝴蝶，翩翩起舞；另一只橙色的小蝴蝶，緊緊跟隨。突然，這只橙色的`小蝴蝶，飛著飛著卻停了下來，落在我身旁的草地上，一動不動。我心想，是不是飛累了？想停下來睡個懶覺呢？我剛走近想仔細觀察，它居然很快就飛到鐘樓上面去了，我好失望！

　　看著學校高高的鐘樓、藍藍的天，這時候，我多么想有一雙隱形的蝴蝶翅膀呀！在我需要翅膀時，它隨時為我打開，我可以和蝴蝶們追逐高飛！平時學習時，它就隱身在我身后，不會被別人發現。

　　如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我和小朋友們玩盲人摸象游戲時，我就可以隨時打開隱形的蝴蝶翅膀飛走，她們再也抓不到我了！

　　如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我去很遠的地方旅行時，就不用坐飛機，只須打開我隱形的蝴蝶翅膀，飛上藍天，與飛機在空中賽跑！

　　如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我就可以飛到外太空，去火星、去月球，去看看有沒有我們人類需要的寶藏？如果，我有一雙……如果……

　　呵呵，可愛的小蝴蝶！如果，我有一雙隱形的蝴蝶翅膀，我一定跟你們一起玩樂高飛。小蝴蝶，請你告訴你們北方的蝴蝶們，到南方來過冬吧！這里的冬天不太冷，這里的昆明四季如春！在冬天昆明的校園里，在草地上、操場邊，我時常會看到翩翩起舞的小蝴蝶！實在是太美妙了！

蝴蝶的作文篇10

　　清晨，我漫步于臥佛寺公園的寧靜小道，聽著鳥兒清脆的鳴聲，嗅著道路兩旁花草樹木散發出來的芳香，內心分外愜意。

　　這時，一只緩緩飛落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。這只與眾不同的蝴蝶，完全不同于那些常見的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一種雍容華貴的、帶有呢絨質地的黑，碩大的翅膀足有七八厘米寬，像貴婦人穿著黑色的旗袍。再仔細看，那黑色的翅膀上面還繡著金色的花紋，在陽光的照耀下，如同金絲一樣熠熠閃光。

　　太美了！我忍不住向它走去。可它不允許我靠得更近，舞動著翅膀又飛了起來。那不停扇動的雙翼像正在舞蹈中的女子揮動著柔軟的長袖，又像是在綠葉間盛開了一朵令人驚嘆的金花。

　　它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用幾只纖細的小腳扒開花蕊，將柔長的觸須輕巧地探了進去。

　　這時，一陣清風吹來，花朵搖搖擺擺，讓我擔心著這只蝴蝶會被風驅離這片花的海洋。我緊緊地盯著它，只見它迎著風再次飛舞了起來，根本沒有把風的逼迫當成一回事兒，然后它輕舞雙翅，逆著風的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那樣淡然，那樣從容，那樣沉著。我的腦海里瞬間冒出了馮驥才先生的那句話——風可以吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶。

　　縱然科普了有關蝴蝶的`知識后，我知道風吹不走蝴蝶的原因，是因為它們流線型的身體，以及它們擁有能把對風轉換成上升氣流的尾翼。但我仍愿相信，風吹不走蝴蝶，是因為它們擁有一種不順從的力量。

　　就這樣對一只風中的蝴蝶肅然起敬。它迎風起舞的樣子，把內在的氣質和外在的美麗表現得淋漓盡致。因為這只蝴蝶，寧靜的公園里，花草樹木散發出來的芳香，帶給了我更美妙的感受。

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