蝴蝶的作文【優秀9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天，托管中心的樂樂老師帶我們去離廣州塔不遠的地方看蝴蝶。因為一輛車只能坐8個人，所以要分批去。我是第二批去的.，到了那里，我們看見了很多用假花組成的蝴蝶和許多不同品種的蝴蝶標本。如青粉蝶、頭鷹環蝶、大藍閃蝶、菜蝶、混色蝶等等。在那里，我們照了一張又一張的相。我還看見了用蝴蝶做成的花。
今天，我的腳雖然下樓梯的時候不小心刮傷了一塊皮，但是我堅持著，玩的很開心！
蝴蝶的作文 篇2
在一個下午，一個鄉間的小路上，正下著滂沱大雨，一只藍色的小蝴蝶的翅膀被樹枝劃傷了，摔倒在小路上，不停的喊：“救命！”
一只活潑的小老鼠剛好經過，聽到了小蝴蝶的叫聲：“鼠弟弟!鼠弟弟!我的翅膀被樹枝劃傷了，回不了家，你能幫幫我嗎？”“你這叫自作自受，誰叫你欺人太甚,你這種刁蠻的蝴蝶誰都不幫你的！”小老鼠一蹦一蹦的走了，可那可憐小蝴蝶在那兒淋著大雨。
松鼠媽媽和松鼠孩子正在回家的路上，看見了可憐的小蝴蝶，可期盼已久的不是那同情，而是冷嘲熱諷，松鼠孩子生氣的叫到：“小蝴蝶，你以前不是那碰都碰不得千金大小姐嗎？誰都不求的嗎？怎么現在到求起我們來了？老是用瞧不起的眼光對待我們這些窮人，我們這么臟，我怕會碰臟你的衣服啊，哼！你那么壞，誰都不會幫你的。”松鼠媽媽說：“我向你借錢，還寫了字條，放在你那，你居然改了字條，這件事我沒齒難忘，走！”小蝴蝶傷心極了，不停的哭... ...
一只傻傻的小肥豬笨笨正在給外婆送飯，剛經過時聽見了哭聲，一看，原來是受傷的'小蝴蝶，小蝴蝶生氣的說：“你們誰都不幫我，把我一人扔在馬路上，笨笨，我知道你也是不會幫我的，因為我以前總是欺負你，這下你高興了吧？”這時，笨笨二話沒說，將小蝴蝶抱到車上，送小蝴蝶回家了。路上，小蝴蝶問笨笨，我以前對你那么兇，你還這么關心我，是為什么啊？“因為友情不是交易品，你對我好，我就對你好，應該互相關心，就是你以前從沒幫助過我，我也會幫助你的。讓你明白什么是友情... ...”小豬笨笨說。
聽了小豬笨笨的話，小蝴蝶似乎明白了什么。
蝴蝶的作文 篇3
清晨，我走在去往學校的路上。沿路兩旁都是散發著淡淡清香的花叢。忽然，我看見一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會兒，我發現這只蝴蝶飛舞的姿態有些異常，它不時地會抖動或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過去一看，原來這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。
看著它，不禁讓我想起一個我校三年級的一個小女孩——宋燦。
記得第一次遇見宋燦是在學校電腦室。當時已經下課，他們班其他同學都已經走了。只剩下第一排角落里一個瘦小的小姑娘還坐在電腦前進行操作，奇怪地是，她操縱鼠標地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽說這個班有一個得過小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的'小姑娘，應該就是我眼前這個小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見宋燦已經用電腦畫了一幅美麗的畫，畫上有藍天、白云、小草，還有一個在草地上快樂地奔跑的小姑娘，看著畫上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。
從此，我開始注意起這個小姑娘了，我時常看見她一瘸一拐地艱難地走在校園里，時常看見課間時她一個人坐在教室里讀書和寫作業，時常看見她和其他同學一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時常聽他們班同學說，她是一個學習成績十分好的學生。
這天課間，我在走廊上玩，忽然發現走廊中間有一團廢紙很顯眼地擺在那里，而在廢紙周圍的同學都在忙著玩，誰也懶得管，我離這團廢紙還有點距離，但看來我不管是沒人管的，于是我不得不向這團廢紙走過去。這是，一個瘦小的身影一瘸一拐地快速從我相反的方向走過來，是宋燦，還沒等我靠近，只見她已經慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團廢紙，接著，轉過身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過去。看著她一瘸一拐的背影，我仿佛又看見了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅強。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠飛舞出自己的美麗。
蝴蝶的作文 篇4
早春時節，一排排柵欄圍著一片油菜地，油菜地里開滿了金黃色的'小花，小花里有一只蝴蝶在飛來飛去采花粉，好像在花叢中跳舞……
油菜花旁邊長著幾棵大樹，大樹上剛剛長出一些嫩芽，花已經落掉了。
忽然油菜地里鉆出一個女孩子，她穿著粉色的衣服，扎了兩個小瓣子，蝴蝶飛到一朵又一朵花上，女孩跑來跑去想抓住它，眼看就要抓到了，蝴蝶又飛走了。女孩決心不抓這只蝴蝶了，她就高高興興地回家了。
蝴蝶的作文 篇5
美的事物總是想讓人接近。
它是一種極其美麗的物種，它們在空中自由自在地飛翔，猶如彩虹在天空中上下擺動。但是，它在擁有燦爛奪目的雙翼前，走過的路是那么的不平凡，是那么的歷經風霜，它就是我最喜歡的蝴蝶。
它和鳥兒爬行動物一樣，都是卵生的。但是，它們也有不同之處。鳥兒和其它爬行動物是直接從卵里生出來的，而蝴蝶卻是要經歷一次非常復雜的發育過程。這個過程中的變化叫作“變態”。
蝴蝶一生必須經歷的變化是從雌蝶產的卵開始的。它們一次產卵多的有4000個，少的也有數百個。卵經過一段時間會變成幼蟲。幼蟲會吃掉曾經把自己緊緊包在里面的卵。而且絕大多數都危害植物。幼蟲經過一段時間，變成了毛蟲。雖說樣子變了，可食物還沒變。不過，毛蟲會脫皮，大約要脫4到5次。脫了幾次皮后，蝴蝶就會進入蛹期。蛹和外界的接觸的`唯一通道只有一個微小的氣孔。在蛹變為美麗的成蟲之前，也具備了一些成蟲的特征，出現了兩翼觸須以及生長在腹部的器官等等。當寒冷的冬季過去時蛹就會破繭而出，新的蝴蝶誕生了！
美麗的蝴蝶雖然美麗，但是它們也是不幸的。許多蝴蝶都被制成標本或是被偷獵者高價賣掉。比如說只有亞馬遜才會有的大閃蝶，因為翅膀的顏色晶瑩美麗被偷獵者賣以高價。
蝴蝶，你是天空中的花朵，你是地上的“舞者”。讓這些美麗的物種，永遠飛翔在這片土地上吧。
蝴蝶的作文 篇6
就在那堂昏天暗地的數學自習上，我茫然的盯著那一黑板的算式，腦子里空蕩蕩的一片。驀地，我腦海中不知不覺地冒出了七個字――飛舞的斷翅蝴蝶。我驚詫于剎那間的靈感，后來，我情不自禁的把它作為我的網名。
飛舞的斷翅蝴蝶――那是我！
于是，腦海中不知不覺冒了問題：飛舞的斷翅蝴蝶，還能飛嗎？
我不知道這個答案，于是整天冥思苦想，我是一個普通的初中生，我與其他的14歲女孩都一樣，有夢想，有追求，有書海中拼命的掙扎的身影……
不只是什么原因，數學似乎讓我很討厭，每每極不情愿的在昏暗的燈光下啃著讓人頭疼的數學題時，我的思緒都會不知不覺地逃脫。有時就會不由自主地直勾勾的盯著書桌前的窗欞，盯著，看著，想著，那時眼前就會模模糊糊的出現一只巨大的鬼魅的蝴蝶，深藍的翅膀，斜夾著一條條螢綠的條紋，又點綴著幽幽的紫，冷冷的金，觸角如兩顆鉆石一般，閃爍著冰晶的光芒。它的精美讓我感到窒息，它的空靈讓我感到只能在遠處模糊的看著，而不敢靠近，它如同幽靈一般，在我的記憶中反復出現，又慢慢消失……
用這個網名聊天，感覺真得很好，只是好像沒人理解
楓對我說：“你的名字真好，只是太傷感了。”
我只是微笑，因為我可以理解，他們沒法讀懂我。
我明白，我驚詫于一剎那間的靈感，我明白那折斷了翅膀還在飛舞的蝴蝶那種飛舞的艱難，因為――那需要勇氣。
我不是一個聰明的女孩，那一道道空著的數學題足以證明。我想起一個又一個深夜的我，望著涂滿了草稿的紙上，仍未有結果的數學題，我只是陷在絕望里。
記得海子說過：“天空一無所有，為何給我安慰。”我抬頭，望著滿天繁星的星空，可當目光觸及到玻璃，只清晰地看到了一張被燈光照的慘白的臉。四周黑漆漆的，靜靜的，我呆望著那張臉，突然發現眼中有中帶熒光的東西奪眶而出，我慌忙的低下頭，于是大滴大滴的淚散滿了全紙，紙上鋼筆的筆跡被慢慢散開，我猛然發現，那圖案好像一只――飛舞的斷翅蝴蝶。
那一刻，我喃喃的說：“她再也飛不起來了。”也許是對自己。
我不是最有靈性的，但是我是不甘淪落的女孩，我是個很有干勁的女孩，我要重新飛起來，所以我堅信：我可以飛得很高！
我在拼搏中，有小小的快感，那賦予了我小小的滿足。盡管在這中間，我有時會受傷，但是我仍堅忍不拔。
誰說斷了翅膀的.蝴蝶不會飛？
我同別的女孩一樣，喜歡亮晶晶的顆粒眼影和微粉的透明唇彩；喜歡氣味淡淡都市女孩的香水和如月亮般冷艷光澤的水粉；喜歡經典雅致的的小短裙和浪漫神秘的流光指環……
夢里蝴蝶飛進我的視線，我看到了它在堅強的飛著，享受著掙扎的快樂。
飄問我，能告訴我飛舞的斷翅蝴蝶怎么飛嗎？
我打給他：“斷翅的蝴蝶是落魄堅強的。展翅欲飛時而搖搖欲墜，它拼搏，它快樂，它扇動美麗的翅膀，雖有些傷痕，但有它對飛舞的寄托！最終，它飛走了…它是有靈性的……
“哦，那為什么起這個名字呢？”
“我掙扎我快樂！”
良久他沒有發過來……我理解她似乎也和別人一樣不會理解吧。
“掙扎在書海，快樂著無悔的青春，對吧？”
我高興得跳起來，滿屏幕發給他猖狂的笑臉。
我又看到了那只蝴蝶，帶著妖艷而無邪的美，帶著悲傷和無奈的痛，滿身金碧輝煌閃著耀眼的光。在夢里，它越飛越高，款款而去……
蝴蝶的作文 篇7
星期天，我和弟弟去后門外玩。我家后門外就是水庫，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠處堤岸邊停著一條小木船，一個漁夫正在撒網捕魚，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍色的、有雪白的、有紫色的`、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動也不動。這時，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見他走近一下子就飛走了，弟弟看見蝴蝶飛遠就生氣地走了，我也只好跟在他身后。 我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來晃去，一副得意的樣子。 我輕聲對弟弟說：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒了，這樣它會死的。”可弟弟大聲說：“不，我要玩，是我抓到的。”我沒辦法只好騙他說：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好啊？”沒想到弟弟一聽就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來。不管我怎么解釋他就是不聽。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因為，我放了一只蝴蝶，救了一條生命。
蝴蝶的作文 篇8
一天，蝴蝶母親要生小寶寶了，她看中了一塊花草茂盛的地方，于是蝴蝶母親向那塊地飛去。
她在一片較低的嫩葉上產下了一個卵，蝴蝶母親天天看著它，生怕被別的母蝶帶走。一天，一條小幼蟲從卵里面鉆了出來，從此，母親每天早出晚歸去尋找食物。過了幾個月，小幼蟲長成了一只蝴蝶。不幸的是，她沒有一雙像母親一樣美麗的.翅膀。每次，母親帶著小蝴蝶上街的時候，都會聽到議論聲：“這只小蝴蝶真丑呀！我的孩子比她還漂亮呢！”“是呀，這么丑還帶她出來！真丟臉！”母親聽到這些話，嘆了一口氣。不知不覺的，小蝴蝶到了上學年齡，可在學校，同學們都嫌她丑，不喜歡和她玩。
漸漸的，因為同學的嘲笑和左鄰右舍的議論，小蝴蝶越來越自卑，經常不敢出門。直到有一天，在母親的鼓勵下，小蝴蝶才慢慢的出了門。剛走到蜻蜓奶奶門前的時候，她看見蜻蜓奶奶用棍子在探路，確定沒有障礙物才向前走。小蝴蝶心軟了，她走過去扶著老奶奶，問清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶著蜻蜓奶奶向前走去。母親驚呆了，鄰居們也看呆了，他們沒有想到小蝴蝶這么善良。第二天，大家給小蝴蝶采了一大束最最美麗的花，他們向小蝴蝶認錯，說從前真不該那樣對她。
從此，小蝴蝶和大家成為了好朋友，她們一起學習、一起勞動，快樂的生活著。
點評：小作者想象豐富，文筆優美，同時還有一個善良的心。
蝴蝶的作文 篇9
那是開學的第一天，天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細雨，不是很大，卻很密。呵！終于有些春天的味道了。欣喜之余，我們忍不住想來個雨中漫步。雨滴滴嗒嗒，細細地下著，走在校園中，似乎還有點蕭瑟。
但也不全是，那一棵棵的冬青依舊綠著，此時它們變得分外顯眼。我突然有點埋怨學校，為什么要種那么些冬青樹呢？還種那么多，讓我們在春天見證了樹葉的輪回。記得曾在一本書上看見過：“樹葉離開了樹，樹葉并不孤單，真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹吧！”可是，校園里的樹卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因為那些樹的身邊還有我們，有些我們聽不到的聲音正在蔓延著。草發芽的`聲音，樹兒抽枝的聲音，被禁錮了一個寒冬的生機，在春天得到了徹底的解放。
下課了，朝窗外望去，靠操場那個不起眼的墻角，枝上黃黃的，本以為是枯枝或枯葉。待下課，走近一看，卻發現是那一枝枝凌寒獨自開的黃色的臘梅花。不經意間，猛然想起了冰心在《春水》中的一段話：“寒冬的臘梅呵！你占了春先了，看遍地的花朵，都隨著你零星開放。”可是我望向教學樓上的迎春花，雖然還只是翠綠色的一片，但我仿佛看見了那些個嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來。
這時，花壇邊的一個小女孩引起了我的注意。這下雨天，她在干嘛呀？我帶著好奇走近一看，發現她的手里正捧著一只蝴蝶，看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放，想讓它飛起來。可手一松，蝴蝶又慢慢地跌落下來。女孩有些急了，伸手去接。她嘴里自言自語地說著什么，又像是在對蝴蝶說。雨還在淅瀝瀝地下著，終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了，來到一棵樹下，小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了，她才不舍地走開。那一刻，我竟然被感動了。
我突然感到有些驚訝。開學的第一天，居然沒有同學重逢的喜悅，沒有重新見到老師、聽到老師給我們上課的高興，卻沉醉于春天的一場細雨，感動于那些無聲的生命和那不經意的愛。
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