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蝴蝶作文8篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
我們學(xué)校座落在郊區(qū)，一出校門便是一望無(wú)垠的田野，田野旁邊長(zhǎng)著十分茂盛的野草。
一個(gè)晴朗的早晨，我來(lái)到田野旁散步。偶一低頭，發(fā)現(xiàn)腳邊的草叢里有一簇簇小藍(lán)花。呀，它們開(kāi)得那么艷，那么多，一朵一朵數(shù)不清。看這朵!兩片天藍(lán)色的花瓣舒展著，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹著，淡黃色的蕊頭彷佛在晃動(dòng)，多像一只翩翩起舞的.小蝴蝶!我輕輕地將它連莖帶葉摘下，興沖沖地走進(jìn)了校園。
跨進(jìn)了學(xué)校的草坪，我欣賞著這只“小蝴蝶”，哼著歌，真是別有一番情趣。“滴鈴鈴……”呀，要上課了。把它扔了?那多可惜。對(duì)，把它插在泥里吧!
中午、下午我都忘了去看“小蝴蝶”。夜里，下起了大兩。第二天早晨，天放晴了，我又想起了那只“小蝴蝶”，它肯定已被風(fēng)雨奪去了生命，于是，我又摘了一朵，走進(jìn)了草坪。當(dāng)我走到昨天插在泥里的那朵小花跟前時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有死，兩片碧錄的葉子裹住了當(dāng)中的小花。“小蝴蝶”活著!它的生命力多強(qiáng)啊!沒(méi)有根也能生存，而且又是在暴風(fēng)雨中挺立!凝枧著“小蝴蝶”，我的思緒飛遠(yuǎn)了……
蝴蝶作文 篇2
輕輕的，把你捧在手掌，小心啊！被讓夾了花瓣的春雨，把你打傷。
“啊哈！剛得到的戰(zhàn)利品！”弟弟咧著大嘴，手里捏著一只藍(lán)色的蝴蝶，他那只肥嘟嘟的小手，便無(wú)情的將它蓋在了透明塑料杯下，罷，他便從房檐下沖向了雨中。望著被雨水打的無(wú)奈的低下頭的花朵，只模糊聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶嬌嫩的翅膀與杯子碰撞說(shuō)發(fā)出的聲音。
許久，聲音停了，我望向那個(gè)杯子，蝴蝶無(wú)力的.趴在地上，或許它已經(jīng)筋疲力竭；或許，它已認(rèn)命，放棄；又或許……
幸苦破繭，只為在藍(lán)天下翩翩起舞，它卻沒(méi)料到，生命竟如此短暫、不堪。如今，被困在牢籠里，面對(duì)著無(wú)可戰(zhàn)勝的對(duì)手，難道她一飛沖天的冥想就要就此泯滅了嗎？幸福的保質(zhì)期，有幾年啊？
再回眸的霎那，地面上的那個(gè)杯子，倒了，在地面搖晃著。
小心哪！渺小嬌嫩的蝴蝶，被讓加夾了花瓣的春雨，那你打傷……
蝴蝶作文 篇3
我在夢(mèng)境的湖畔垂釣?zāi)悖梦业男淖鲠烉D。我坦白，那些寡居的思念如同曲頸瓶中的麝香一樣飽滿神秘。我的指甲里，最后一彎月牙因?yàn)樗寄畹木d延不絕而憔悴直至隕落人間。我在洶涌的海潮中陪伴你，用我的愛(ài)做滑板。我沉默，澆灑你的影子開(kāi)出的蓓蕾，一直擁抱著我的`未來(lái)。我的發(fā)絲間，最后一片柳葉隨著東流的溪水一直漂泊浮沉直至流入大海。
不要問(wèn)我，薄暮的寒鴉帶走了我多少思念？夜闌十分，我的思念剛剛開(kāi)始漲潮。為了找到你，我在冷漠的街角，掠奪了多少荒涼憔悴的眼睛。我仿佛成了莊子，一直迷戀你這只玉蝴蝶。
今生我只能與你在夢(mèng)中相遇。下輩子我還愛(ài)你——桔子，希望我可以忘記你，就像你忘記我一樣
三年前，我一直以為自己是一個(gè)理性的人，在你面前也表現(xiàn)的這樣，現(xiàn)在，我承認(rèn)，都是偽裝，現(xiàn)在的你很優(yōu)秀，我配不上你，OK，我消失，沒(méi)有問(wèn)題。
時(shí)間會(huì)告訴你，也會(huì)告訴我，這就是人生，玉蝴蝶，玉蝴蝶。
蝴蝶作文 篇4
誰(shuí)能否定生命的美呢？
沒(méi)有人可以。因?yàn)樯旧砭褪且粋�(gè)奇跡，而從生命誕生起，它注定是美麗的……
一棵小草，又瘦，又小，但它卻能組成廣闊的草原；一滴水，又弱，又輕，但它卻能匯成江河湖海，鑄造山川秀美；一條毛毛蟲，又惡心，又難看，但它從破繭而出的那一刻開(kāi)始，他就蛻變成世界最美的生命——蝴蝶。而人也是一樣的，形態(tài)各異的人也是美麗的，也許我們不可以改變自己的容貌，但我們的心靈可以提升，我們的心靈在受到一次次洗禮當(dāng)中，醒悟、凈化，這就是心靈上的蛻變，我們的心靈也可以如蝴蝶一般，在世界的天空中翩翩起舞。
心靈，是人類最美麗的地方，應(yīng)該說(shuō)是萬(wàn)物最美的地方，它就是萬(wàn)物身上的蝴蝶。
但美好的總易破碎，人們總會(huì)感到可惜。蝴蝶雖然美麗，但它的一生非常短暫，多少天的奮力蛻變，只為活四五天，這就是蝴蝶的一生。但是，我要感謝自然創(chuàng)造出了這樣的生物，因?yàn)樗眠@短暫的`生命給世間帶來(lái)了靚麗的風(fēng)景，它揮舞的翅膀給我們、給世間帶來(lái)了絢麗的色彩。人的生命可能有許多個(gè)四、五天，但是又有多少帶給了世界美麗？我們的一生也很短暫，誰(shuí)能保證你能說(shuō)完你最后的話，但我們也要讓生命的美渲染世界……
昨夜，我含著眼淚看完了《蝴蝶》這部法語(yǔ)電影。當(dāng)初決定看這部電影只因?yàn)橐痪湓挕?dú)有長(zhǎng)達(dá)4分鐘歐洲最美麗的蝴蝶“伊莎貝拉”破繭成蝶的最美畫面。我喜歡蝴蝶穿梭如虹般唯美光影，我希望看見(jiàn)它破繭成蝶的畫面，因?yàn)樗悄菢用利悾穆蓜?dòng)，那破繭成蝶的霎間，給我的是生命的感動(dòng)，心靈的震撼……
因?yàn)檫@霎間的永恒美麗，我真切地感到：
誰(shuí)能否定生命的美呢？
沒(méi)有人可以……
蝴蝶作文 篇5
今天早上我們教室里一大片嘈雜的聲音。事情還得從早上的一只蝴蝶說(shuō)起：今天早上，我們班正在早讀（安安靜靜的），這時(shí)，關(guān)名蜂背著個(gè)大大的藍(lán)色書包氣喘吁吁地闖了進(jìn)來(lái)。譚思穎見(jiàn)狀馬上站起來(lái)說(shuō)：譚公、譚婆夫婦在此等候多時(shí)！逗得全班哈哈大笑。
突然，一只紅橙相間的美麗的蝴蝶，身上零星地點(diǎn)綴著一些黑色斑點(diǎn)，觸須長(zhǎng)長(zhǎng)的，飛了進(jìn)來(lái)。
教室里安靜的秩序被打亂了，一大堆學(xué)生怪叫著藏到了桌子底下。
教室里一大片嘈雜聲，大家各自從自己的.抽屜、書包里拿出工具（比如：長(zhǎng)槍（鉛筆））追打蝴蝶。可蝴蝶高高的飛在半空中，怎么可以打得到呢？氣得大家哇哇叫。
蝴蝶在教室里扇動(dòng)著翅膀就像一只呆頭蒼蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒撞到大屏幕那，一會(huì)兒撞到燈桿上面。它飛到了潘泓睿的桌上歇息，潘泓睿快速地?fù)]舞著紅領(lǐng)巾趕蝴蝶走；它在馮偉鋒的頭頂上一掠而過(guò)，馮偉鋒手忙腳亂地藏到了桌子底下，林
峻就說(shuō)他是膽小鬼。
蝴蝶飛到我的課桌角旁歇息，我揮舞著鉛筆趕它走。
段涵章的同桌黃英蕾給段出了一主意，就是開(kāi)電扇吹走蝴蝶。蝴蝶好像知道了黃英蕾的話似的，自己從教室前門飛走了。
蝴蝶作文 篇6
今天我和蔣梓到竹林里去抓蝴蝶。
我們兩個(gè)人在竹林里發(fā)現(xiàn)了很多蝴蝶，我悄悄地對(duì)蔣梓說(shuō)：“我倆一起去抓蝴蝶吧！”他興奮地說(shuō)：“正和我意”于是我們便進(jìn)了竹林。我突然看見(jiàn)一只金黃色的蝴蝶，再翩翩起舞。我以迅雷不及掩耳姿勢(shì)撲了上去，然后把捂著得手慢慢的`張開(kāi)，一看里面只有草，沒(méi)有蝴蝶。抬頭一望，它正在我頭上方洋洋得意的飛著，好象傲慢的說(shuō)：“你真笨！你真笨！”我再它得意的那一刻，突然來(lái)了一個(gè)反撲，它就便成了我的“手中之蝶”……
抓蝴蝶要眼疾手快，即使抓不到也不要?dú)怵H，只要你想一想，還有許多的方法可以抓住它。
蝴蝶作文 篇7
一個(gè)頭發(fā)比男生還短，小小的圓臉，戴一副紅框眼鏡的女孩，在鏡中，一遍遍質(zhì)問(wèn)我，我到底為誰(shuí)而活？！
我是副班長(zhǎng)，但權(quán)力比正班長(zhǎng)還大，可是，我卻活在一個(gè)與自己意愿違背頗多的世界里——
我有一個(gè)朋友小A，或者說(shuō)是一個(gè)主人吧，我常常這樣想，我是班長(zhǎng)，但為什么更象一個(gè)奴隸？！晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我收拾好已做完的作業(yè)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)——雪，幫我做作業(yè)！——的召喚。我是神嗎？不，我是普通人，可為什么所有人要把我當(dāng)神一般？我并不聰明，記得小學(xué)時(shí)，所有人都要被乘法口訣表，可我很笨，連午睡可也要被叫去背，我?guī)缀跏侨嘧詈笠粋�(gè)背完的！后來(lái)，不知為什么，也許我是伊索，在那時(shí)遇到了自己的智慧女神——上初中后的第一次月考，我竟破天荒考了個(gè)全校第一！后來(lái)便一直保持在全校前三了。但是，為什么所有人都要把我當(dāng)成是神，不容許我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤！
記得有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，我不過(guò)大錯(cuò)了一題我不過(guò)答錯(cuò)了一道題，全班便要笑話我，他們連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)老師的'講課，為什么要笑我？我的自尊心一下子大受打擊！后來(lái)小A和一些朋友安慰我，我覺(jué)得小A就是我最好的朋友了！
后來(lái)我才知道我錯(cuò)了！一次英語(yǔ)晚自習(xí)，她去搭檔那兒“背書”，可是，她卻拿我作為商品，跟一個(gè)喜歡我的男生說(shuō)，只要給她100元，她就搞定我！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是她說(shuō)的！后來(lái)正班長(zhǎng)向我表白，我不想接受，我想好好學(xué)習(xí)，小A卻勸我跟他在一起。后來(lái)我明白了，她只是想讓我離她的男友遠(yuǎn)些罷了。但我不明白，既然我們是好朋友，為什么要這樣提防我？！
我真想知道，我到底為誰(shuí)而活？
我真想成為一只蝴蝶，即使生命短暫，但不會(huì)有陰謀設(shè)計(jì)，向花叢自由翩飛。
蝴蝶作文 篇8
我的書櫥里有一張精美的蝴蝶賀卡，周圍畫著許多漂亮的花兒，一個(gè)做工精細(xì)的蝴蝶標(biāo)本從賀卡上的小洞里垂下來(lái)。每當(dāng)我看到賀卡時(shí)，當(dāng)時(shí)制作的場(chǎng)景便清晰地呈現(xiàn)在眼前。
那是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課上，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了金楊少年宮制作手工藝品。老師把材料發(fā)給了我們。我定睛一看，鼓鼓的小型塑料袋中裝著兩個(gè)蝴蝶標(biāo)本，兩個(gè)打印的觸角，揮舞著剪刀，小心翼翼地剪去空白部分。突然，我一不留神，差點(diǎn)兒剪壞觸角，便連忙收起剪刀。然后，我取出一張塑料紙，把標(biāo)本和觸角放上去，拼成一只蝴蝶。接著，我又取出一張塑料紙攤平，輕輕地蓋上去。可是，這里面出現(xiàn)了許多大大小小的氣泡，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我作對(duì)。怎么辦呢？我皺起眉頭，苦思冥想，啊，對(duì)了我可以用手?jǐn)D掉氣泡。于是，我便輕輕地?cái)D了起來(lái)。許多泡泡都乖乖地消失了。可還是有幾個(gè)頑固的“老頭子”，不肯離開(kāi)。接著，我又拿起打洞機(jī)，在標(biāo)本上打了個(gè)洞，穿上一根繩子，打一個(gè)結(jié)，吊到賀卡上。最后，我在賀卡上工整地寫上祝福語(yǔ)，一個(gè)蝴蝶賀卡就完成了。瞧，風(fēng)一吹，可愛(ài)的蝴蝶標(biāo)本仿佛一位小仙子，訴說(shuō)著春天的美麗。我輕輕地碰了它一下，它便在風(fēng)中輕舞搖曳。那翩翩起舞的樣子，猶如一位亭亭玉立的少女，正朝著我笑，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“瞧，我多漂亮！”它那靈巧的翅膀，猶如披了一件花衣裳。
我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)鄧思燕突然皺緊眉頭，瞇起眼睛，拍了一下腦袋，雙手抱頭，懊惱地嘀咕著：“怎么辦呀？這該怎么辦啊……”原來(lái)這個(gè)馬大哈忘記貼觸角了。我看著她，同情地笑了笑。一旁的顧思錦早早地做好了，一只手把賀卡拿的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，腦袋歪在另一只手上，仔細(xì)地端詳著，似乎對(duì)賀卡十分滿意，怎么也看不倦，真是百看不厭。
是的，成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，少不了困難與挫折。但只要堅(jiān)持不懈，勇于克服困難，就一定會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。
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