- 相關(guān)推薦
蝴蝶夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蝴蝶夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶夢(mèng)作文1
如若是蝶，則這一生只為燭火。
三尺講臺(tái)，半生戎馬。對(duì)時(shí)間執(zhí)著的挽留終不敵似水的流年。
紅色，是我。一顆赤誠(chéng)的心，愛著這個(gè)世界。
白色，是我。揚(yáng)起的塵，染白了發(fā)梢。
綠色，是我。對(duì)未來(lái)的憧憬，黎明時(shí)希望的曙光。
所以我欣慰，樂(lè)此不疲。
不是普羅米修斯，不能給人類帶來(lái)光明。不是阿卡德美，不能啟迪人類的智慧。但我擁有一顆熱愛生命的心。愛自己，愛自己的朋友，愛自己的親人，愛自己的敵人，愛每一個(gè)陌生的路人。
每一個(gè)生命都值得我們敬重，每一個(gè)生命都有它存在的意義。“人類靈魂的工程師”，世人這樣說(shuō)。
我凝望著頭頂七色的光環(huán)，時(shí)刻提醒著自己。既然自己帶上了人民教師的桂冠，就要無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛這份工作。
小小的`講臺(tái)，綻放了我第二個(gè)青春。臺(tái)下，一雙雙閃著智慧光華的眼睛，對(duì)知識(shí)的渴望。讓我心中那團(tuán)火燃燒的更劇烈。
事事無(wú)小節(jié)，處處皆楷模。為人師表，言行舉止。我不敢有一絲的懈怠，古語(yǔ)云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。我們要先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，最后成為一名優(yōu)秀的教師。
愛每一個(gè)文字，愛每一段歷史，愛每一個(gè)學(xué)生。教會(huì)他們?nèi)绾稳郏绾稳蹌e人，如何去愛這個(gè)繁華的世界。讓他們懂得怎樣做人，怎樣做才是一個(gè)合格的人，一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的社會(huì)主義接班人。
與文字結(jié)下了緣，用文字去愛。無(wú)聲無(wú)息中讓冰冷的心溶出熱淚。
雕塑自己，雕塑學(xué)生，書寫歷史，傳播文明。這是我的使命，神圣而艱巨。
所以在十幾年的教學(xué)生涯中，我沉浮輾轉(zhuǎn)。外面的世界精彩誘人，而教師，注定了平平淡淡，終其一生。
曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)候，我懷疑自己的人生目標(biāo)。如此奔波，為了什么？征途的盡頭，會(huì)是怎樣的結(jié)果？我不敢去想。
反復(fù)的問(wèn)自己，是否有一絲遺憾？答案是肯定的。過(guò)往的歲月，留下太多的遺憾。最痛處是自己為教育事業(yè)貢獻(xiàn)的太少。
當(dāng)想到那些視教育事業(yè)如自己的生命，把一生都貢獻(xiàn)給教育事業(yè)的老者。我倍感慚愧。
當(dāng)了解帶四川汶川地震中，一位位因救學(xué)生而放棄自己生還的教師，不禁潸然淚下。
我深深感覺到他們無(wú)不對(duì)教育事業(yè)情有獨(dú)鐘，更加為自己能與他們從事相同的事業(yè)而驕傲。
名無(wú)益，利無(wú)益。意義才是活著的證據(jù)。為之孜孜以求，以正確的理念，鑄造著未來(lái)人類，維系著綿長(zhǎng)文化的繁衍，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
百年大計(jì)，教育為本。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)要求每一個(gè)中國(guó)人都具有較高的素質(zhì)。我們義不容辭，肩負(fù)起構(gòu)建祖國(guó)未來(lái)框架的使命。
牢記自己的職責(zé)，并在深刻的社會(huì)變革中和豐富的社會(huì)教育實(shí)踐中履行自己的職責(zé)。
有教無(wú)類，因材施教，誨人不倦。傳道授業(yè)解惑者也，在教授知識(shí)的同時(shí)，將知識(shí)深入。
作為一名人民教師，我驕傲。這神圣的職業(yè)，讓我感覺到了自己存在的意義。不是為祖國(guó)，不是為人民，是為了找到自己活著的真諦。
蝴蝶，心中有夢(mèng)。破繭而出，為自由而戰(zhàn)，為光明而戰(zhàn)，為那象征著永恒的燭火而戰(zhàn)。
征途漫漫，未知的是結(jié)果。而我，要求的只是過(guò)程。衣帶漸寬終不誨，為伊消的人憔悴。若非春蠶，怎會(huì)至死不渝。若非蠟炬，何須成灰明志。
蝴蝶夢(mèng)作文2
她上了年紀(jì)，腿腳還依然靈敏，子孫滿堂，全國(guó)各地都遍布著他后代的足跡。她應(yīng)該算是黯然地享受著晚年。
我僅僅見過(guò)她幾次，她便長(zhǎng)辭人世了。在那個(gè)蟬鳴的夏天。
一、
她在所有的女兒當(dāng)中，最寵愛我的母親，可是，由于母親工作在外，所以不常去看她。他只是笑，笑得臉上爬滿皺紋，說(shuō)，工作好，工作好。
她第一次見到我時(shí)，我只有五歲，我穿著潔白的連衣裙在田野里奔跑著，她正在割草，興奮的抱起我，撫摸著我的頭發(fā)，贊嘆著，這就是我的乖孫女兒啊，真漂亮，就跟那菜花兒上的白蝴蝶兒似的，可招搖呢！我得意的飄飄然。
他從田地里站起來(lái)，帶著我和媽媽到了舅舅家，到了家，便忙活起來(lái)，殺雞，北蔡，吆喝著就就幫著做事，還一邊貌似責(zé)備地說(shuō)，你也真是的，來(lái)也不知道說(shuō)一聲，讓我們好提前殺好雞燉好肉啊，這下可夠我忙的！家中上上下下忙了起來(lái)，那一餐飯，是我至今還難忘的豐盛的酒席。
她，是那個(gè)面色紅潤(rùn)，手腳麻利的老婦女。母親說(shuō)，我們只能在暑假才能回來(lái)。她問(wèn)，什么是暑假。母親說(shuō)，只是在漫天非有白蝴蝶的.時(shí)候。
二、
她開始盼“暑假”，盼白蝴蝶。油菜花開得燦爛時(shí)，白蝴蝶又要飛來(lái)了。
于是，我常能看到母親從火車上回來(lái)時(shí)，領(lǐng)著一籃雞蛋。母親總是感激的說(shuō)，外婆給咱捎雞蛋了！烹飪那些雞蛋時(shí)，母親總是格外用心。
暑假到了，在泥濘的田野路上，撲棱棱空蕩地飛著蝴蝶，夏風(fēng)濕濕的，輕輕地打在我的臉上，周圍只響著腳步聲。我還是穿著那個(gè)白色的長(zhǎng)裙，今年顯得短了一些，我執(zhí)意穿著，可是這次她沒(méi)有出現(xiàn)在那塊熟悉的田地上，亦不會(huì)出現(xiàn)了，母親說(shuō)，她癱了。
我可不相信。
那么硬朗的女人，怎么可能在短短的一年間就說(shuō)癱就癱呢？
到了那熟悉的大門前，熟悉的門神貼紙，熟悉的親人們，熟悉的小豬妮妮，熟悉的一切。可我沒(méi)有看到熟悉的她。
舅舅說(shuō)，她在一間柴房里。
她蒼老了許多。也許人的身體就是那么說(shuō)變就變，甚至一年間，變得讓我不認(rèn)識(shí)她了。她在漆黑的柴房里，小小的窗口射出的淡淡的白光照在她的臉上，她的臉變的更加蒼白，見了我們，又歡快的笑了起來(lái)，皺紋爬滿了臉頰，顴骨又突出了許多。
她笑著招呼舅舅去做菜，摟著我，和媽媽拉家常，媽媽心疼的直想哭。
吃飯的時(shí)候，少了她爽朗的笑，雞也全然不不是去年的味兒。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我們并沒(méi)有停留太多。一路上，還是僅有的沉重的腳步聲。蝴蝶像是更多了，熱鬧的簇?fù)碓谝黄稹?/p>
三、
一切都那么出人意料的迅速。轉(zhuǎn)眼又到了暑假，我在那油菜花香彌漫的季節(jié)，再一次來(lái)到了鄉(xiāng)下老家。我們是提前來(lái)的，在得知她逝世的消息后。
一切都那么突然。她終視沒(méi)能熬到我們的到來(lái)。這是她臨走時(shí)的唯一愿望，卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
幽靜的路上，刮起了一陣不知名的幽幽的風(fēng)，它在唱，歌唱一種不知名的思念。
一只白蝴蝶在我的眼前掠過(guò)，輕盈的飛走了。
我想起了她做的菜，她送的雞蛋，她匆忙的走了，來(lái)不及見到我們。這是我一生都難以補(bǔ)救的遺愿，是我終生的悔過(guò)。
你可曾看見，一只白蝴蝶的掠過(guò)？
蝴蝶夢(mèng)作文3
我討厭這個(gè)世界，我馬上就會(huì)結(jié)束自己的生命，因?yàn)槲沂且恢幻x，人人見了都會(huì)討厭的蟲。
我的身體軟軟的，一截截的像火車，表皮還略帶透明，可以看出我體內(nèi)涌動(dòng)的液體。還有棕黑色的頭，身下無(wú)數(shù)只腳有序地挪動(dòng)著。我的樣子也許很可怕，因?yàn)槊慨?dāng)有人看見我后，都會(huì)發(fā)出帶刺的尖叫：
“天那，你們快來(lái)看，多么可怕的東西呀！”
“哦，該死的蟲子。”
“啊！媽媽，我好害怕這個(gè)東西。”
一只彩色的蝴蝶從我身邊翩翩而過(guò)。
“哇，多么漂亮的蝴蝶呀！”
“你們看，多像一個(gè)小天使。”
“媽媽，我喜歡這只蝴蝶。”
蝴蝶真的好美，但我和它就像是天壤之別，永遠(yuǎn)都不可能相提并論。我恨自己，我要尋找解脫，要我唯一的解脫，就是死。
前面有一小團(tuán)火，雖然很小，但足夠把我燒死。我拖著沉重的腳步艱難地向前走著，我停下了，因?yàn)閶寢屧诤竺娼形遥盐依亓思依铮?/p>
“孩子，你這是為什么呀？”
“媽媽，我對(duì)不起你，我無(wú)法忍受大家對(duì)我的評(píng)價(jià)，我只是一只沒(méi)用的蟲！”
媽媽哭了，沉思片刻，說(shuō)道：“孩子，你其實(shí)是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶。”
我笑了：“媽媽，這太可笑了，你是一只毛毛蟲，我怎么會(huì)是蝴蝶呢？”
“那是因?yàn)槟悴皇俏业暮⒆印！?/p>
“媽媽，你別騙我了，我知道您是好心。”
“我沒(méi)有騙你，你就是一只蝴蝶，你是在出生的時(shí)候被我撿到的。”
“但……”
“別問(wèn)了。”
“可……”
“你長(zhǎng)大了，該去哪去哪吧！”
這句話說(shuō)得鏗鏹有力，也怪，我聽完后心里輕松了很多，絲毫不為失去媽媽而傷心，因?yàn)槲铱梢钥隙ǎ沂且恢缓乙恢绷w慕的蝴蝶。
我真的走了，離開了媽媽，我不想再給她增加負(fù)擔(dān)。我想我應(yīng)該找一個(gè)地方安心的結(jié)繭，然后變成一只蝴蝶，在花叢中自由自在的'飛翔。那時(shí)候就會(huì)有很多羨慕、贊嘆的話在我的耳邊回蕩。
我走后過(guò)得很愉快，雖然還有不少人對(duì)著我尖叫，但是我總能驕傲的抬著頭大叫“我是一只蝴蝶，只是還沒(méi)有結(jié)繭罷了。”我不管他們聽得懂不懂，我只知道說(shuō)出來(lái)我會(huì)很開心。一天里，我總是不斷的想像自己變成蝴蝶后會(huì)是什么樣，在我的臉上找不出半點(diǎn)憂愁。
我只要一看見蝴蝶，我便會(huì)很親切的向他們問(wèn)好，見到毛毛蟲，就會(huì)告訴他們我是一只蝴蝶，并安慰他們不要傷心，要勇敢的活下去。
終于，我老了，但我不明白為什么我還是一只蟲子。一天，一只蝴蝶來(lái)到我的床邊，她對(duì)我說(shuō)我并不是蝴蝶，我只是一只蟲，一只世界上活得最長(zhǎng)的毛毛蟲。這時(shí)我并不難過(guò)了，因?yàn)楫?dāng)我沉浸在蝴蝶夢(mèng)里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)世界上的東西是不分貴賤的，現(xiàn)在我也可以用當(dāng)時(shí)我安慰同伴的話來(lái)安慰自己。知道了真相反而輕松了許多，因?yàn)槲也挥迷僬鞊?dān)心什么時(shí)候才結(jié)繭了。我真愛我的媽媽，是她讓我成為了這個(gè)世界上年齡最大的，也是最幸福的毛毛蟲。
“決定我們?nèi)松慕^對(duì)不是環(huán)境，也不是遭遇，而是我們持有什么樣的信念。”
這便是我留給世人的遺言。
蝴蝶夢(mèng)作文4
光河的彼岸，有一支蝴蝶扇動(dòng)了翅膀。此時(shí)我站在對(duì)岸，看著那蝶翼下挾來(lái)的風(fēng)，漸漸臨近，仿若成浪…… ——題記
天才的夢(mèng)離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？我不知道，其實(shí)也無(wú)需知道，因?yàn)槲宜坪醪皇翘觳牛匀灰簿蜎](méi)有什么天才夢(mèng)。 ， 曾經(jīng)看過(guò)張愛玲的《天才夢(mèng)》，在驚嘆于她小小年紀(jì)就展露的才情的同時(shí)，也讓我自愧不如，禁不住也為自己感嘆，噓唏。 ， 雖然沒(méi)有驚世之才，但我的夢(mèng)想?yún)s也不少。寫作就是我的一個(gè)夢(mèng)想，它不是片時(shí)春夢(mèng)，稍縱即逝，而是更為持久的一個(gè)夢(mèng)想，應(yīng)如月光，夜夜清輝，一照千年。
記得以前在雜志報(bào)紙上發(fā)表文章的時(shí)候，我總會(huì)興奮好久。那些看似微不足道的成就和贊美，卻總能給我最有力的支撐，和著我的熱情一起，化作筆下流淌的字。我不知道寫作這個(gè)夢(mèng)想到底可以堅(jiān)持多久，只是當(dāng)每次放下筆的時(shí)候，總會(huì)自然地構(gòu)思著下一篇文章。我知道我是貪戀這個(gè)夢(mèng)的，即便夢(mèng)外風(fēng)雨如晦，我也愿在夢(mèng)中細(xì)數(shù)花落多少。 夢(mèng)想最初的模樣，就如一只蹁躚的蝶，悄悄舞動(dòng)了翅膀，輕輕，盈盈。
成風(fēng)來(lái)襲
西方有句諺語(yǔ)：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。因?yàn)楹岚虻倪\(yùn)動(dòng)，可以導(dǎo)致身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，由此引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。 這種現(xiàn)象就是“蝴蝶效應(yīng)”。早在以前我就知道這樣的說(shuō)法，也記得它的寓意。不過(guò)現(xiàn)在再看，思緒卻發(fā)散到了很遠(yuǎn)，然后突然降落在角落里隱藏著的傷口上，微疼。 ， 看過(guò)80后太多的淚流滿面，我知道無(wú)病呻吟只會(huì)顯得矯情，空洞。只是雖說(shuō)是80后將憂傷發(fā)揮到了極致，使得讓憂傷成為了他們的代表，卻不是他們的專屬品。其實(shí)無(wú)論哪一代人都有他們自己的明媚和憂傷，人生中不可能總是晴空萬(wàn)里，也不會(huì)永遠(yuǎn)的暗無(wú)天日。不要以為身在蜜罐里的我們不懂得知足，90后的我們同樣也有憂傷的時(shí)候，就像記得有人曾說(shuō)過(guò)的：我們的傷口很小，但卻很疼很疼。 于是我看到了，當(dāng)初那只單薄的蝶在扇動(dòng)了翅膀之后，責(zé)備，嫉妒，學(xué)業(yè)，期望，未來(lái)，一切一切終究攪在了空氣里，強(qiáng)勁地襲來(lái)，成了風(fēng)，成了浪。
破浪紛飛
其實(shí)我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就像夜夜都灑在水面上的一片月影，淡泊，平靜，看似那么尋常，可又偏偏似乎是一觸即破的，離我那么遙遠(yuǎn)。 ， 我只是夢(mèng)想能做自己喜歡的事情，而沒(méi)有衣食之憂來(lái)煩擾。那些夢(mèng)想平凡純粹到只是能在春末夏初的五月天賞一次紛揚(yáng)的五月雪；只是能在諸暨的岸邊掬一捧清水，感受吳時(shí)的`浣紗女子的恬靜與不凡；甚至，只是一個(gè)人能靜靜地獨(dú)享黑夜，品嘗靜謐與幽香的月光。 ， 這些并不是奢望，彼時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)我會(huì)努力，一點(diǎn)一點(diǎn)將它們完成。即便已經(jīng)預(yù)知日后臨近的風(fēng)波氣浪，也會(huì)更加坦然勇敢地去面對(duì)，用自己的成功刺破那層風(fēng)浪，守護(hù)住自己最初的夢(mèng)想。就如詩(shī)仙所言：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。 窗外的夜色深深稠稠，當(dāng)我寫下這個(gè)結(jié)尾的時(shí)候，又想起了那只單薄的蝶。
沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的蝶一直都是可以自由地紛飛，舞動(dòng)著兩片彩翼，在天空的心里留下最美的印跡，輕輕，盈盈。 只要我們不放棄，在無(wú)畏的堅(jiān)守面前，一起都顯得沒(méi)有什么了不起。
蝴蝶夢(mèng)作文5
蝴蝶夢(mèng)，以如此唯美的名字所定位的小說(shuō)自然覆上了一層神秘的浪漫主義色彩，事實(shí)也確是如此，達(dá)夫妮.杜穆里埃在本書中成功地塑造了一個(gè)頗富神秘色彩的女性呂蓓卡的形象，只是這個(gè)人物形象有些特別，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，她似乎從未出場(chǎng)過(guò)。但就是這樣一個(gè)在小說(shuō)的開頭就已經(jīng)死去的人物的音容笑貌卻時(shí)時(shí)貫穿在整個(gè)文章之中，無(wú)論是其忠仆還是其情夫，甚至是以第一人稱身份出現(xiàn)的故事的敘述者，在喜怒哀樂(lè)的真實(shí)感受“包裝”下的血肉機(jī)能正常的人，卻總在起著烘托呂蓓卡的作用。那么，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？放浪形骸之外的腐化生活，以及她與麥克西姆?德溫特的畸形婚姻，似乎都在揭示著這是個(gè)典型的“壞女人”形象。正是這樣一個(gè)極端，飽受社會(huì)輿論譴責(zé)的女人，卻極為有力地控訴了英國(guó)上層社會(huì)的享樂(lè)至上、爾虞我詐、窮奢極侈和勢(shì)利偽善。
生活的“物質(zhì)化”，似乎是人性中最基本的追求，柏拉圖式的精神崇尚者畢竟還是少數(shù)，個(gè)體的享受主義價(jià)值觀多少?zèng)_擊著現(xiàn)代的人群。于是，欲望的宣泄，肉體的放蕩，成了極為自然的事情，尤其是在19世紀(jì)英、法等國(guó)的上層階級(jí)。無(wú)須批判，卡耐基也曾說(shuō)，“這是人性的弱點(diǎn)，鮮有人能去克服，即使有想克服的也不愿去克服。”很明顯，有弱點(diǎn)有性情才算是正常的人，幾個(gè)似唐僧般面對(duì)美色、權(quán)位、利益能坐懷不亂的，或者有，確實(shí)有，也只在小說(shuō)和虛構(gòu)之中。于是，再看呂蓓卡的.“作為”似乎也沒(méi)有那么不妥，她只是把想的，想做的，付諸了實(shí)踐，相較于那些刻意壓制自我，行將暗地操作的而言，更來(lái)得直接和真實(shí)。
道德和性情之間，看似劃分的很是明確，實(shí)則分不清楚。當(dāng)憤怒的火源以燎原的姿態(tài)占據(jù)你的內(nèi)心時(shí)，你還會(huì)去拿個(gè)道德的戒尺來(lái)測(cè)量自己的行為是否得當(dāng)？當(dāng)欲望的源泉不間斷地噴射出你的胸膛時(shí)，你還會(huì)想著以道德的借口掙扎著壓制？當(dāng)種種的事物以你從未面對(duì)過(guò)的誘惑式的面目出現(xiàn)在你面前時(shí)，你還能用道德的說(shuō)教來(lái)繼續(xù)道貌岸然？不必否認(rèn)，也不須苛責(zé)自己，因?yàn)椋鎸?duì)這三種情況，本身就已經(jīng)是種概率極低的狀況。同樣，達(dá)夫妮.杜穆里埃通過(guò)情景交融的手法所渲染了兩種氣氛，纏綿悱惻的懷鄉(xiāng)憶舊和陰森壓抑的絕望恐怖，原本也是兩種顯然的矛盾。在這樣的性情和道德之間，在這樣的希望和絕望之中，她自身也在努力尋求平衡的支點(diǎn)。
蝴蝶夢(mèng)，是場(chǎng)夢(mèng)，虛構(gòu)的夢(mèng)，跳躍紙張上的文字卻借助著呂蓓卡這一神秘的人物形象，真實(shí)地宣泄著人性中最“卑劣齷齪”式的陰暗面。誠(chéng)然，這些都是遭受摒棄和唾罵的，卻也是真實(shí)存在于形色人群心靈深處的。為這樣的“陰暗面”作聲辯本身就是不明智的，正如，一個(gè)人的特立獨(dú)行總不適合于一個(gè)被磨平了棱角的集體組織的。或者此前我們也都曾有過(guò)類似的“吶喊”和“抗拒”，或者一些自我的思維方式，只是相較于一些現(xiàn)實(shí)的“龐大勢(shì)力”，最終總還是要去迎合和融入的了。要知道：你生存的空間不是你一個(gè)人的領(lǐng)地，只是在這場(chǎng)蝴蝶夢(mèng)里，達(dá)夫妮.杜穆里埃抱著批判態(tài)度的同時(shí)將其全都釋放了出來(lái)。
【蝴蝶夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
理想作文作文03-04
細(xì)節(jié)里的什么作文作文-細(xì)節(jié)作文01-11
我的作文上網(wǎng)了作文06-04
我的夢(mèng)作文作文05-03
春天的作文小學(xué)作文03-13
關(guān)于櫻花的作文_作文08-17
我的理想作文作文04-02
桂花的作文優(yōu)秀作文03-28
熊貓作文小學(xué)作文04-15