蝴蝶的作文

時間：2023-08-22 17:47:55 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文匯總[9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文匯總[9篇]

蝴蝶的作文篇1

　　一個星期天，太陽照在馬路上，還照在小安的身上，照在小安那束“馬尾巴”的蝴蝶結上。小安一邊走一邊哼著歌，走著走著，忽然她覺得腳下踩著什么東西，低頭一看，小小的顆粒，白晶晶的，是米！再仔細一看，地上鋪了一條“米路”。是誰撒在地上的呢？莫非有人的米袋漏了，我得告訴他。

　　小安忙著往前跑，看見了一個男孩，她大聲叫那個男孩，“哥哥、哥哥，你的米袋破了”，那個男孩聽到聲音，他以為那個小妹妹開玩笑，他親眼一看，傻眼了，那個哥哥說：“這是我幫隔壁大嬸買的，撒完了怎么辦呢？”那個小妹妹追上他，幫他想辦法，小安突然想到了一個好辦法，用我的蝴蝶結扎在破的`地方，米袋就不會漏了，太陽照在蝴蝶結上，發出燦爛的光芒。

蝴蝶的作文篇2

　　黃葉兒是一片黃色的樹葉。

　　有一天，她看見有一片葉子從樹上落下來，好像在跳舞一樣。黃葉兒也想像那片葉子一樣，可是她掉不下來。

　　終于有一天，黃葉兒要從樹上落下來了。當她從樹上往下落的時候，她一邊唱歌一邊跳舞往下落，落在了地面上。這時，她看見身旁有一樣美麗的東西，睜大眼睛再一看，原來是只美麗的蝴蝶。黃葉兒問蝴蝶姐姐：“你為什么飛不起來？”蝴蝶說：“我在采花蜜的.時候受傷了。”黃葉兒安慰她說：“那你好好休息，等明天傷好了，我帶你一起去旅行。”說著說著，她們倆睡著了。

　　第二天，太陽出來了，蝴蝶姐姐的傷也好了。微風吹來，她們一起飛向藍色的天空，看著美麗的風景。

蝴蝶的作文篇3

　　前幾天放假，媽媽就帶我和弟弟去爺爺家。爺爺可喜歡養花了，到了爺爺家，我看見有幾盆漂亮的花，便問爺爺，這是什么花呀!爺爺和藹可親地說：“這幾盆是蝴蝶蘭。”我有接著問爺爺，這幾盆蝴蝶蘭您是怎么養的那么漂亮的呢？“想知道嗎？那你自己去觀察吧！”爺爺說。

　　到了第二天，陽光明媚，我觀察了蝴蝶蘭，蝴蝶蘭植株耐陰喜熱，喜微酸性，忌酷熱、干燥。冬季需陽光充足，但暴曬會灼傷葉片。

　　第二天到了，屋外下起蒙蒙細雨，我又繼續觀察蝴蝶蘭，蝴蝶蘭喜通風，忌悶熱，通風不一良易引起爛根、生長不一良。冬季氣溫低，可在晴天中午短時間通風，風口不要直接吹向蘭珠。蝴蝶蘭在自然狀態下附生在密林樹蔭處，形成了喜半陰的習性。家庭栽培時，冬季少遮光，夏季多遮光，夏季陽光強，氣溫高，應該特別注意遮陰，加強通風。

　　到了第四天的時候，我就對爺爺說：“爺爺，我發現蝴蝶蘭有四大特點。第一點，蝴蝶蘭喜歡高溫高濕的環境；第二點，蝴蝶蘭沒有儲存養分，溫度不足，葉面軟弱無力；第三點，盡管蝴蝶蘭比較喜陰，但仍需要部分光照；第四點，冬天為蝴蝶蘭的.花芽分化期，停肥很容易導致無花或花少。春夏秋冬期為生長期，以免殘害根一部爺爺說：“對，你觀察的很仔細。”

　　這幾天以來，通過爺爺的介紹和我的觀察，讓我對蝴蝶蘭有了更深的了解。

蝴蝶的作文篇4

　　那是開學的第一天，天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細雨，不是很大，卻很密。呵！終于有些春天的味道了。欣喜之余，我們忍不住想來個雨中漫步。雨滴滴嗒嗒，細細地下著，走在校園中，似乎還有點蕭瑟。

　　但也不全是，那一棵棵的冬青依舊綠著，此時它們變得分外顯眼。我突然有點埋怨學校，為什么要種那么些冬青樹呢？還種那么多，讓我們在春天見證了樹葉的輪回。記得曾在一本書上看見過：“樹葉離開了樹，樹葉并不孤單，真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹吧！”可是，校園里的樹卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因為那些樹的身邊還有我們，有些我們聽不到的聲音正在蔓延著。草發芽的.聲音，樹兒抽枝的聲音，被禁錮了一個寒冬的生機，在春天得到了徹底的解放。

　　下課了，朝窗外望去，靠操場那個不起眼的墻角，枝上黃黃的，本以為是枯枝或枯葉。待下課，走近一看，卻發現是那一枝枝凌寒獨自開的黃色的臘梅花。不經意間，猛然想起了冰心在《春水》中的一段話：“寒冬的臘梅呵！你占了春先了，看遍地的花朵，都隨著你零星開放。”可是我望向教學樓上的迎春花，雖然還只是翠綠色的一片，但我仿佛看見了那些個嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來。

　　這時，花壇邊的一個小女孩引起了我的注意。這下雨天，她在干嘛呀？我帶著好奇走近一看，發現她的手里正捧著一只蝴蝶，看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放，想讓它飛起來。可手一松，蝴蝶又慢慢地跌落下來。女孩有些急了，伸手去接。她嘴里自言自語地說著什么，又像是在對蝴蝶說。雨還在淅瀝瀝地下著，終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了，來到一棵樹下，小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了，她才不舍地走開。那一刻，我竟然被感動了。

　　我突然感到有些驚訝。開學的第一天，居然沒有同學重逢的喜悅，沒有重新見到老師、聽到老師給我們上課的高興，卻沉醉于春天的一場細雨，感動于那些無聲的生命和那不經意的愛。

蝴蝶的作文篇5

　　放寒假了。

　　今天上午，我做完了寒假作業，彈了琴就沒事做了，正當我納悶的時候，就突然有了主意：穿珠珠。

　　我拿來線和珠珠，準備工作做好了。

　　這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門的，它們比米粒小一些。

　　我想，做什么呢?是香蕉，是蘋果，是毛毛蟲……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。

　　好了，我開始穿珠珠了，當我穿到第15顆的時候就繞一個圈圈，當我繞好兩圈做蝴蝶的'兩個大翅膀，再穿10顆繞一個圓圈，同樣也繞兩個圈做蝴蝶的下面的兩個翅膀，然后穿8個珠珠，穿兩次，用它來做觸角。

　　我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說：美麗的小蝴蝶做好嘍!

　　我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說：你做得不錯，媽媽很滿意。

　　聽到媽媽的表揚，我十分高興。

蝴蝶的作文篇6

　　自從我認識了蝴蝶蘭花之后，我就被它的美貌吸引住了！

　　蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣，既美麗有高雅！它有蝴蝶的“翅膀”，在花叢中飛行，后兩片花瓣在前兩片花瓣交叉著。細細長長帶橢圓的五六片綠油油的葉子挨挨擠擠的，圍成一圈。長出長長的.枝干。志剛水流過，開出紫色的花瓣，露出金黃色的花蕾，看！蝴蝶蘭花多漂亮！

　　我似乎看見蝴蝶蘭花在花叢中翩翩起舞。一會兒飛上去，一會兒飛下來。看見它們玩的多開心呀！我也往蝴蝶那邊跑去，我看它們不注意。我伸手就把它抓住，可蝴蝶卻不見了！它們好像在跟我玩抓迷藏似的。我找花叢和樹上還有草坪。終于找到了它們，我趕緊追。蝴蝶趕緊飛，飛呀飛呀。蝴蝶飛累了，蝴蝶好像要求我放了它，微風吹來，它還跳了舞給我看！我放了它，我們還玩得真開心！

　　蝴蝶蘭花真美啊！像蝴蝶仙子，供我欣賞。

蝴蝶的作文篇7

　　“但愿我能早早變成一只美麗的蝴蝶，擺脫那個‘小毛蟲’般的我……”

　　這是我小學四年級時寫的作文。

　　正如作文中寫到的——那個時候，我真的只是一只“小毛蟲”般的小女孩，那個沒有長大的小女孩。

　　依稀記得，小學時，老師在自然課上講：蝴蝶是毛蟲變的。當時我說什么也不相信，甚至還掉了幾滴淚——那被我看做是彩虹的蝴蝶，竟然是既普通又丑陋的毛蟲?

　　不知從什么時候起，我漸漸懂了：小小的毛蟲身體中裝著巨大的夢想，經過自己的努力，才慢慢結蛹，慢慢地變成美麗的蝴蝶。心中一種神圣的感覺油然而生：我就是一只渺小的毛蟲，總有一天，我也會蛻變成蝴蝶的。

　　明白這點后，我又恢復成了那個單純快樂又“沒心沒肺”的小女孩，與自己的伙伴結為“蛋白質”組合，被別人叫做單細胞生物，仍然快樂快樂地接受……一切都是那么美好，那么天真。就像藍天上那幾朵漂浮的白云，雖不知道自己要飄去哪里，但至少是無憂無慮的，永遠是那么單純。

　　時間終會沖淡一切，枕著童話般的夢，美好的時光隨著時間的消逝悄悄溜掉了，沒有人察覺。

　　不知從什么時候起，我漸漸懂了：世上哪有真實?哪有永恒可言?誓言，只是為了演示自己做不到的借口罷了，世事糾紛，哪來的小時那般單純和天真?

　　我不再喜歡尋找童話中帶來幸福的青鳥，不再幻想著有天使帶我去天堂游玩。而是喜歡靜靜地一個人仰望藍天，聆聽花開的聲音，或是對著劃過夜空的流星默默許愿……可愛的粉紅色已不再深受我的喜愛，而潔凈憂郁的藍色卻令我情有獨鐘……傷感悄悄地闖入了我的心里，使我學會了掩藏，學會了偽裝。

　　有人說，心中有了疙瘩，是因為我長大了。

　　這就是長大嗎?這就是蛻變嗎?終日郁郁寡歡?如果真是這樣，那我寧愿永遠不要長大!

　　時間做過一個個春夏秋冬，經歷了那么多的悲傷與歡笑后，我漸漸懂了：每一種淚水都有它的解藥，悲傷，沒有永久的。

　　如果有一百條傷心的'理由，那么一定可以找到101條快樂的理由來。經過那么多的事情，我終于認識到，自己以前真是太傻了，為什么非要把事想得那么糟糕呢?正如一個故事里所講的：兩個人在監獄里向外看，一個人看到的是天上的星星，而另一個人看到的卻是地上的泥土。以前，我總是盯著“泥土”不放，我想現在，我已經擁有了一種“超能力”——任何事都可以看到“星星”，都可以看到它閃光的一面。也許，這才是真正的成熟，真正的蛻變。

　　我想，我已經漸漸由毛蟲蛻變成蝴蝶。現在，我只是一個小小的蟲蛹，而里面包含的卻是一段經歷，這個經歷中，有過天真，有過叛逆，有過成熟。蝴蝶，終會飛上天空。

蝴蝶的作文篇8

　　有一天，天氣晴朗，萬里無云，小狗拿著它最喜歡的蝴蝶風箏，蹦蹦跳跳的來放風箏了。小貓正好路過這里，它看見小狗在放風箏，就小聲的對小狗說:“小狗，我可以和你一起放風箏嗎？”

　　但是，小狗卻很不禮貌的揚起下巴，說:“你自己不去買風箏，還想來玩我的？”

　　小貓反駁道:“可是，我媽媽不給我買。”

　　小狗生氣的說:“那我也不讓你玩。”

　　小狗說完就繼續跑著去放風箏了，小貓只好躲在樹后面眼睜睜的看著。

　　小風箏隨風飄舞，突然調皮的風箏掛到了樹枝上。小狗使出全身力氣去夠風箏，它用力的拽繩子、使勁往上跳，做出了各種各樣稀奇古怪的動作，樂的小貓哈哈大笑起來。

　　最后，風箏還是沒有拿到，小狗急得坐在地上哭了起來。小貓看見停止了笑，歪著頭想:“我是去幫它拿，還是不去呢？”善良的小貓最后還是決定去幫助小狗。

　　小貓走到小狗面前說:“我來幫你吧。”

　　小狗聽到，紅著臉低下了頭，不好意思的對小貓說:“小貓，太謝謝你了，之前是我不好，你幫我拿下來，我們一起玩吧。”

　　小貓靈巧的爬上樹，開心的回答:“沒關系，我們可以做好朋友嗎？”

　　小狗不假思索的說:“當然可以了。”

　　小貓把調皮的.風箏扔下去，小狗拿到風箏左看右看，呼了一口氣，幸好沒有事。小貓說:“你以后不要在樹下玩風箏，這樣很容易就會掛到樹枝上去的。”

　　然后它們找到一個沒有樹的地方，小貓拉著繩子，讓風箏在天空翩翩起舞，像一位美麗的蝴蝶公主。玩了整整一天，他們都累了，約好明天這個時候還在這里放風箏。它們回去之后心里都想，今天真高興，認識了一位好朋友。

蝴蝶的作文篇9

　　當人們見到陸地上飛舞的蝴蝶時會贊聲不絕，而蝴蝶魚的美名，就是因為這種魚猶如美麗的蝴蝶。人們若要在珊瑚礁魚類中選美的話，那么最富綺麗色彩和引人遐思的當首推蝴蝶魚了。蝴蝶魚谷稱熱帶魚，是近海暖水性小型珊瑚礁魚類，最大的可超過30厘米，如細紋蝴蝶魚。蝴蝶魚身體側扁適宜在珊瑚叢中來回穿梭，它們能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或巖石縫隙里。蝴蝶魚吻長口小，適宜伸進珊瑚洞穴去捕捉無脊椎動物。蝴蝶魚生活在五光十色的珊瑚礁礁盤中，具有一系列適應環境的本領其艷麗的體色可隨周圍環境的改變而改變。蝴蝶魚的體表有大量色素細胞在神經系統的控制下，可以展開或收縮，從而使體表呈現不同的`色彩。通常一尾蝴蝶魚改變一次體色要幾分鐘，而有的僅需幾秒鐘。許多蝶蝴魚有極巧妙的偽裝，它們常把自己真正的眼睛藏在穿過頭部的黑色條紋之中，而在尾柄處或背鰭后留有一個非常醒目的“偽眼”，常使捕食者誤認為是其頭部而受到迷惑。當敵害向其“偽眼”襲擊時，蝴蝶魚劍鰭疾擺，逃之夭夭。

　　蝴蝶魚對愛情忠貞專一，大部分都成雙入對，好似陸生鴛鴦，它們成雙成對在珊瑚礁中游弋、戲耍，總是形影不離。當一尾進行攝食時，另一尾就在其周圍警戒。蝴蝶魚由于體色艷麗，深受我國觀賞魚愛好的青睞。它們在沿海各地的水族館中被大量飼養。 207

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