【推薦】蝴蝶作文合集7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蝴蝶作文7篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　我從小就有一個美好的愿望，就是希望能成為一只美麗動人、又能為人類做好事的蝴蝶。

　　假如我真的'變成一只蝴蝶，我會把自己打扮得絢麗多彩，美麗動人。然后還噴上幾滴“香水”，就會顯得格外美麗。

　　假如我是一只蝴蝶，我會飛呀飛呀，飛道那百花盛開得地方。“瞧，這兒多美啊！”我贊嘆道。如果正在這時，有一位小朋友走了過來，悄悄地摘下一朵嬌嫩欲滴的花朵，我會趕忙飛過去，嚴肅、還有帶有點生氣地對小朋友說：“小朋友，你不能亂摘花朵兒，應該去愛護它、保護它，這樣環(huán)境才會變得越來越美麗。”小朋友聽了我的話后，含羞地低下了頭，臉頰兩邊還有兩個紅紅的圓圈。小朋友不好意思地說：“我以后再也不摘了。”這時，我心里別提有多高興啊！我滿載著許許多多的歡樂，高高興興地飛向另一個美麗的地方。

　　假如我是一只蝴蝶，我會在那到處散發(fā)著陣陣清香的花叢中，給花兒傳授花粉，讓花兒開得更加鮮艷；在花叢里翩翩起舞，還會叫來許許多多的伙伴，一起勞動、唱歌、跳舞，那該有多開心啊！

　　假如我是一只蝴蝶，我會讓人類有一個良好的生活環(huán)境，努力創(chuàng)造一個美好的生活。我愿意獻出我自己的那一點點微薄，渺小的力量，甚至是生命，去幫助人們，去實現(xiàn)我美好的愿望。

蝴蝶作文 篇2

　　唰唰唰，我又聽到黃葉在和樹媽媽告別了，秋天真的到了。我想起爸爸說，蝴蝶到了秋天就會結(jié)束生命，是不是真的呢？我很想做個實驗。

　　有一天早晨，陽光明媚，我發(fā)現(xiàn)陽臺的花盆里飛來一只花蝴蝶。它的翅膀像個耳朵，五彩繽紛，翅膀上許多圓點。真是天賜良機呀！我想，正好可以用它來做實驗。可是，問題又來了：我要怎么做實驗？難道要把蝴蝶捉回去？我想了想，還是先細心的觀察一下吧。我發(fā)現(xiàn)它一直停在花朵兒上。突然，它一使勁，飛走了，只留下了一個白白的卵。

　　第二天，蝴蝶又飛回來了，在它那個白白的卵旁邊“撫摸”著那個卵。可是過了一會兒，它就一動不動的“立”在那里。我想：它是不是死了呀？我連忙跑去問爸爸：“爸爸，陽臺上的蝴蝶立在那里，是不是太已經(jīng)死了呀？”爸爸跟我走過來，細細看了一會，說：“它已經(jīng)死了，不過這個卵是它的寶寶。”說完爸爸就走了。我心里想，我來照顧它的寶寶！

　　第三天，我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)那個卵已經(jīng)破開了。旁邊有一條讓人惡心的`毛毛蟲。我當時想把它拿去扔了，但是，我的腦海里突然想起以前在一本書上看到過，說蝴蝶的后代是毛毛蟲。于是我把手松開了。可是難道我要眼睜睜地看著它把嫩綠的葉子以及我最心愛的花朵給吃掉嗎？盡管不忍，為了實驗，我還是看著它一口一口地吃掉那些綠綠的葉子。

　　幾天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小毛毛蟲變成了一只蝴蝶蛹。小毛毛蟲“搬”到一間溫暖的“小房子”了。三天以后，“小房子”竟然走出來一位“美麗的小姐”！哇，小蝴蝶破蛹而出了！

　　破繭成蝶，我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的秘密。

蝴蝶作文 篇3

　　小幸子是校長的女兒，校長每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學習好就行，其他的都隨便了。零花錢也是一個月50元，小幸子隨便分配都可以哦。“黃燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。

　　黃囍是小幸子的幼兒園同學，當時很多人都不和小幸子玩，因為小幸子怕生。唯獨黃囍，她總和小幸子玩，聊天。

　　“趙舒幸同學，請你來回答這個問題好嗎？”數(shù)學老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少。”幸好很簡單啊，幸子馬上回答出來了：“312！”數(shù)學老師無奈的點點頭：“對，對了。”心里卻想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險！

　　“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問了。

　　“童樂幼兒園，”黃囍驚愕的.看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”

　　童樂幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂幼兒園正是她小時候念的幼兒園啊！小幸子反應過來，說：“你還記得當時那個沒吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說。

　　“我認識她嗎？我只認識你這個趙舒幸啊。”黃囍說。

　　小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個人，曾經(jīng)和她玩耍的那個人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說的那個她很像很像啊！怎么可能嘛……

蝴蝶作文 篇4

　　在飄著雪的那個清晨，

　　你來了，蝶兒，

　　伴著輕盈的飄雪，

　　與一個還未蘇醒的夢。

　　停在了桃花上，

　　夢中的'雪蝴蝶啊！

　　讓桃花留下你的芬芳，

　　和水晶般的呵護吧！

　　水上飄著雪的清香，

　　是因為你這位春的使者，

　　下著雪還帶著暖意。

　　你幽遠的爛漫，

　　帶著雪的羽翼，

　　在空中綻放，

　　那詩一般的身影，

　　翅膀拍打的聲音，

　　奏出一支婉轉(zhuǎn)動聽的──春之歌。

　　飛吧，蝶兒，

　　拼出一幅春天的圖畫吧！

蝴蝶作文 篇5

　　在一個陽光明媚的大早上，可愛的小姑娘花花身穿花朵圖案的美麗衣服，頭戴漂亮的紅色蝴蝶結(jié)，走在公園的路上，心情格外好。走著走著，她發(fā)現(xiàn)了地上零零星星的米粒，花花疑感萬分，心想：是誰漏的米呀？我一定要告訴他。于是花花沿著撒落的.米粒三步并作兩步向前追去。

　　花花追上了那個漏米的人，著急地說：“小哥哥，你的米漏了！”小哥哥聽到聲音轉(zhuǎn)過頭來驚奇地問：“啊？真的？”于是小哥哥放下米袋，仔細檢查著，果然有一個小破洞，米正像一個個淘氣的小朋友一樣正玩滑滑梯呢！小哥哥把袋子打了一個結(jié)，繼續(xù)向前走。可是，沒有走幾步米又撒了一地，小哥哥急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，忽然小姑娘花花靈機一動，想出了一個絕妙的主意，只見她亳不猶豫地把蝴蝶結(jié)解下來掛在袋子上面。

　　哥哥激動地說：“謝謝你，聰明的小妹妹！”花花開心地說：“不用謝，這是我該做的！”緊接著他們便揮手告別。

　　雖然蝴蝶結(jié)不在花花頭上了，但在太陽的照射下，此時的蝴蝶結(jié)更加閃閃發(fā)光。

蝴蝶作文 篇6

　　早上，爸爸媽媽都不在家，家里只剩下我一個人。我寫完了作業(yè)閑著沒事干，在屋里轉(zhuǎn)悠。

　　在書房看書時，我忽然看見了窗外的一盆蝴蝶蘭，在陽光顯現(xiàn)得分外美麗。蝴蝶蘭像一只只正翩翩起舞的小蝴蝶一般，可愛，動人。我輕輕的.把它搬進屋里，細細的聞著，啊！清香撲鼻迎面而來，這是多么芬香，迷人。我覺得這花若能更香就好了。我靈機一動，想起媽媽柜子上的香水，便跑去媽媽房間，拿來了香水，往蝴蝶蘭上噴。

　　這時，媽媽和爸爸回來了，發(fā)覺屋里散發(fā)著格外的香味，非常奇怪，就問我：“女兒，這家里怎么這么香？”我得意的把事情告訴了媽媽。媽媽氣急敗壞地對我說，這花今晚肯定活不成了！”“不會吧?”我不相信媽媽的話。

　　晚上我上完課回家，發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭已經(jīng)危在旦夕了，我連忙澆水，做最后的“搶救”，但蝴蝶蘭還是“犧牲”了。誒！本想幫助花朵讓它開得更好的，沒想到我竟害了它。

蝴蝶作文 篇7

　　正在題海中掙扎，書山上跋涉，神經(jīng)全都繃在一道題上。突然，靜止的畫面中出現(xiàn)了一抹動態(tài)，吸引了我的眼球。原來是一只蝴蝶在窗外翩翩起舞，煽動著它那華麗而又嫵媚的翅膀。我完全被它的舞姿所吸引，筆桿從我手中滑落。于是，我跑出小屋，去追蝴蝶。

　　終究沒有追上蝴蝶，可是它的背影卻給我留下了美好的瞬息，同時也把我的思緒引向了遠方：現(xiàn)在的孩子整天都在研究著難題，討論著成績，背負著壓抑，擁抱著學習。就這樣，失去了美好的回憶，歡樂的笑語，心中的向往，未來的.屬地。而這小屋不正寓意這沉重的壓抑？而蝴蝶呢？便是我們在心中的理想，對未來的向往。是它支撐著我們，面對未來。

　　其實，這些壓力的根本來自社會，但這壓力的傳導者卻是家長們。每當我們的成績不理想時父母憂郁的眼神，每當我們的成績比別人差時父母的嘆息，每當我們的名次不佳時父母的呵斥，對我們來說都是一種無形的壓力。因為父母把無邊無際的期望寄托在我們的身上，便演化成了無邊無際的壓力。而在現(xiàn)實生活中，我們也時常聽到，因為壓力太重承受不了，選擇輕生的人的悲劇。當別人都在為他們嘆息時，我卻嘲笑他們：嘲笑他們沒有勇氣去面對未來，嘲笑他們沒有運氣再生存下去，更嘲笑他們沒有福氣去好好享受這個世界的美好。這只是因為他們誤解了壓力。

　　壓力是一位賢明的君主，他雖有暴君的嚴厲，卻不會給你不公平的待遇。猶如溫暖的陽光，投射到每一個角落；壓力是懸崖，你若無視它，它也會讓你粉身碎骨；壓力也是黑夜與白晝的分界線，你若熬不過黎明，便會被黑暗吞噬；壓力還是一匹怒馬，你若駕馭不了它，它便會讓你落馬；壓力更是一條通往未來的船，你若撐不起它，歲月的浪花只會把你在歷史的長河中埋沒。

　　生活中壓力太重是不行的，沒有壓力是萬萬不行的。因為有壓力才會有動力，人們才會奮進，生活才會發(fā)展，所以我們應該正視壓力，扛起它，去追求自己的人生理想，實現(xiàn)自己的人生價值。走出小屋，去追蝴蝶。

　　提起壓力之燈，黑暗不會再吞噬你。

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