蝴蝶作文

時(shí)間：2022-05-25 11:40:44 蝴蝶我要投稿

精選蝴蝶作文錦集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選蝴蝶作文錦集6篇

蝴蝶作文篇1

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，可她不小心打翻了色彩斑斕的顏料瓶，于是，顏料瓶里的各色顏料都跑到了人間，藍(lán)色跑到了小溪和大海里，粉色跑到了各種的花的身上，而綠色卻跑到了小草、樹(shù)的懷抱里，最好的是蝴蝶，各色顏料都喜歡它，于是，每只蝴蝶都是五顏六色的。在美麗的春天，我們一起去郊游吧！去哪里呢？不如就去亞龍灣蝴蝶谷吧！

　　這美麗的蝴蝶谷修建在一片原始森林里，來(lái)到這兒，你仿佛來(lái)到了童話世界，那里有的古藤、造型奇特而優(yōu)美的榕樹(shù)、著名的龍血樹(shù)、生命力極強(qiáng)的黑格和厚皮樹(shù)等好多名貴的植物，周圍可愛(ài)的野花會(huì)給你一種溫馨的家的感覺(jué)。每天，一旁的小溪總是在為樹(shù)木和游人彈一首優(yōu)美而又動(dòng)人的歌曲。綠綠的草叢里，有著一束束美麗的鮮花，紅的紅，黃的黃，粉的粉，而這一切都是美麗的春姑娘的大作，如果花兒得顏色濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么可愛(ài)，如果再淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么動(dòng)人。美麗的花兒伴著名貴的樹(shù)，是不是很美很美呢？

　　要是說(shuō)到蝴蝶谷，主要是以蝴蝶為主，在亞龍灣蝴蝶谷，有著上千種蝴蝶，有生活在新疆天山等高寒地區(qū)的圓潤(rùn)剔透形似少女的阿波羅絹蝶、有生活在海南島的被譽(yù)為“蝶王” 的金斑喙鳳蝶、還有三尾鳳蝶、三尾福鳳蝶等多尾鳳蝶、四斑花金龜、長(zhǎng)臂彩金龜、叉犀金龜、馬尾蜂等很多美麗蝴蝶，保你眼花繚亂。如果你站在那里，看見(jiàn)一群蝴蝶嘩的一下從你眼前飛過(guò)時(shí)，那是怎樣的一個(gè)美景呢？一大群蝴蝶展翅高飛，好像張栩栩如生、充滿顏色的國(guó)畫(huà)，畫(huà)這張畫(huà)的作者把每一只蝴蝶都顯得高貴，漂亮。

　　由于時(shí)間關(guān)系，其他的美景我就不說(shuō)了，俗話說(shuō)的好“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”要像知道蝴蝶谷有多么美，你還是親自去看看吧！

蝴蝶作文篇2

　　今天，我到學(xué)校的大操場(chǎng)玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一只淡黃色，帶著斑點(diǎn)的蝴蝶，它非常可愛(ài)，它的翅膀扇來(lái)扇去的我好喜歡，于是，我就跟著它跑，一只到它消失在地平線上。

　　我心里想，這么漂亮的蝴蝶是從哪里飛來(lái)的，原來(lái)它是由毛毛蟲(chóng)變成的，它先是由蝴蝶媽媽孵出的卵，在變成小毛毛蟲(chóng)的，小毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大一點(diǎn)后，它吐出絲把自己裹成一個(gè)白球掛在樹(shù)上，變成蝴蝶。大自然的變化真奇妙，春天還有還多發(fā)現(xiàn)呢。

蝴蝶作文篇3

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。于是，我學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。

　　“劉，把你的筆借來(lái)用用。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)劉說(shuō)。這正是聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，結(jié)果這筆就給我鬧脾氣，硬是寫(xiě)不出來(lái)了，筆袋里又沒(méi)有藍(lán)筆了，只有向劉借了唄。“諾，給你。”劉立刻遞了一支筆給我。“謝了。”我接過(guò)來(lái)，馬上接著寫(xiě)。嗯？“用”的意思？我一下子竟想不起來(lái)了，于是我咬筆尾的壞習(xí)慣又跑了出來(lái)，只感覺(jué)有什么東西被我咬了下來(lái)。低頭一看，呵，筆蓋上的小人的蝴蝶結(jié)被我給咬了下來(lái)，看著這破損的蝴蝶結(jié)我頓時(shí)傻了，向劉借東西怎么還給弄壞了，怎么還啊！

　　同桌似乎看見(jiàn)了這一幕，平靜地說(shuō)：“混得過(guò)去就這樣還回去算了。”是嗎？要這樣嗎？我似乎就要順著同桌的想法走下去了，可忽然間想起以前朋友欺騙我時(shí)我的惱怒，再者說(shuō)了，我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。于是，這個(gè)念頭便瞬間瓦解。想了想，“劉，對(duì)不起，你的筆被我弄破了，可是我真的不是故意的。”我的手不停地戳著她的筆袋，不好意思看她。“傻瓜。”同桌沒(méi)停下手中的筆，說(shuō)了一句。“嗯？呵呵，”劉看著這破損的蝴蝶結(jié)，先是愣了一下，然后笑了，“傻瓜，我們是朋友嘛，這么見(jiàn)外干嘛？不要因?yàn)橐恢ЧP破壞了我們的友誼啊！”感覺(jué)心里暖暖的，一個(gè)破損的蝴蝶結(jié)看見(jiàn)了一顆沒(méi)破損的心，這就是道德帶來(lái)的回報(bào)嗎？我一定要做一個(gè)有道德的人！

　　宋代文人蘇轍說(shuō)得好：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。

　　正如意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”那么，就現(xiàn)在開(kāi)始吧，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地去做一個(gè)堅(jiān)定的道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)受人尊重的，有道德的.人吧！

蝴蝶作文篇4

　　同學(xué)們，你們一定捉過(guò)各種各樣的昆蟲(chóng)吧，蜜蜂、蛐蛐……

　　現(xiàn)在我給你們講講我是怎樣捉蝴蝶的吧！

　　去年的暑假，我和弟弟在草叢邊玩耍。突然，有一只五彩繽紛的鳳蝶在半空中翩翩起舞，我和弟弟想捉住它。我們先站著不動(dòng)，等鳳蝶慢慢靠近我們，弟弟大聲：鳳蝶來(lái)啦！我用手撲過(guò)去，不但撲了個(gè)空，還差點(diǎn)把我摔在地上，我們看見(jiàn)才飛不遠(yuǎn)的鳳蝶已經(jīng)飛跑了，我快速的追過(guò)去，一下把鳳蝶抓進(jìn)了自己的手中帶回家。

　　回家后，我問(wèn)姑姑鳳蝶的數(shù)量多嗎？姑姑說(shuō)：鳳蝶的數(shù)量不多，難得碰到，還是把它放了吧，于是，我和弟弟把它放回了花叢。

蝴蝶作文篇5

　　自從上次媽媽帶我去公園玩，我就特別想變成一只美麗的蝴蝶，整天都可以在公園里飛來(lái)飛去，快樂(lè)玩耍，多好！于是，我就使用變形術(shù)，把自己變成了一只蝴蝶。

　　我飛到鏡子前，手變成了一對(duì)粉紅色的蝴蝶翅膀，腳和身子都變得非常細(xì)小，頭上也多了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。哇，我真的變成了自己夢(mèng)寐以求的樣子。

　　欣賞了一番自己的新模樣后，我就毫不猶豫地飛出窗外，來(lái)到公園，我飛進(jìn)花叢，吮吸著香甜的花蜜；飛進(jìn)蜂巢，和蜜蜂一起玩耍；飛到半空中，和鳥(niǎo)兒們一起舞蹈。

　　我就這樣四處飛翔，沉浸在這美好的時(shí)光里，忽然一個(gè)網(wǎng)罩住了我，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)頑皮的小男孩用網(wǎng)捉住了我，他把我放在一個(gè)玻璃瓶里，拿起玻璃瓶興沖沖地準(zhǔn)備回家。天哪，我可不想被他帶回家，我不想失去自由，可是突然變回去，也會(huì)把人嚇壞的。沒(méi)辦法，我只能使出全身力氣，用那細(xì)小的腳不停地拍打玻璃瓶，但根本沒(méi)有用。就在我準(zhǔn)備放棄掙扎時(shí)，一塊石頭絆倒了小男孩，他手中的玻璃瓶也不小心摔碎了。啊，天助我也，我終于獲得了自由！

　　我飛回家，又讓自己變成了原來(lái)的模樣。經(jīng)過(guò)這次旅途，我感受到了失去自由有多么可怕！再想想以前的自己：也總是拿網(wǎng)抓蝴蝶、蜻蜓等。現(xiàn)在也嘗到了失去自由的滋味，所以，我以后一定要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，再也不捉它們了。

蝴蝶作文篇6

　　我走近了你，已聽(tīng)到你情綿的聲音；

　　我走近了你，已讀懂你多情的目光；

　　我走近了你，已感覺(jué)你熾熱的愛(ài)意；

　　愛(ài)姐，你的燦爛足以綻放我的春天。

　　(一)你的身影輕輕移動(dòng)，花寂寞得如同青春思念的文字，全部滴落在那頁(yè)淺箋上，被剪成蝴蝶的翼，穿越了那一頁(yè)浸透蘭芷丁香的記憶，送來(lái)了你溫柔的甜蜜，讓我在月光里采摘尋覓……

　　(二)滿樹(shù)的花朵是冷雨的杰作，但里面的思念正在夢(mèng)里開(kāi)拓。穿過(guò)夢(mèng)鄉(xiāng)小語(yǔ)，想念的心思如飛鳥(niǎo)掠過(guò)，眸子里深藏著我無(wú)法詮釋的愛(ài)，秋風(fēng)吹過(guò)，便讓月光跟蹤你……

　　(三)如果風(fēng)因蝴蝶而動(dòng)，蝴蝶是為滄海而舞嗎？

　　倚窗望月，思念掛在樹(shù)梢上，與月共眠。遠(yuǎn)方的姐姐，你穿越了春天的目光，正將我的生命照亮，我把它斟酌成精美的文字，折疊在蝴蝶朝花夕拾的短暫人生里，那么我會(huì)輕輕地告訴你，你是我心中的唯一，記憶依舊清晰，你我在曾經(jīng)的樹(shù)下偎依。

　　(四)在我想你的日子，在你想我的日子，飄零的雪淡經(jīng)了窗內(nèi)的落寂。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們親密的聚集，溫柔地借飄零的雪拍響蝴蝶的翅膀。但感情卻如秋天的夕陽(yáng)，將晚霞羞紅……

　　(五)故鄉(xiāng)的愛(ài)銜著愛(ài)意吹進(jìn)窗子，勾起我的追憶。他鄉(xiāng)的月光灑滿小院，我緊握她的手，枕著一片溫柔的甜蜜，但淚的眼角依舊殘存著潮濕的記憶，我不知道你怎樣走入你飄落的寧寂。在你風(fēng)情萬(wàn)種的目光中消匿，向我撲來(lái)的是你的笑魘，飛落我的心野，跳動(dòng)著寒冷的火焰。

　　(六)整理好零亂的心緒，在一個(gè)不眠之夜，守候愛(ài)姐，終生無(wú)悔。我躺在思念的波浪上做夢(mèng)，努力尋覓愛(ài)姐的背影……

　　(七)曾經(jīng)，我在風(fēng)雨中尋找駛向岸的航標(biāo)，我在坎坷中尋找屬于自己的避風(fēng)港，前世滄桑的追尋，換來(lái)今生的相識(shí)，那是，愛(ài)姐，給我創(chuàng)造了一個(gè)童年的追憶，就像蝴蝶永遠(yuǎn)也飛不過(guò)滄海。

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