捉蝴蝶作文

時間：2022-01-01 11:17:06 蝴蝶我要投稿

【推薦】捉蝴蝶作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的捉蝴蝶作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】捉蝴蝶作文8篇

捉蝴蝶作文篇1

　　今天，天氣十分晴朗，晴空萬里，作文捉蝴蝶。太陽大大的就像一個特大號的紅色皮球。我肩上扛著捕蟲網，手里拿著玻璃罐，一邊哼著輕快的小曲，一邊踏著輕盈的步伐來到了田野上。

　　田野上到處散發(fā)著花草的芬芳和陽光的溫暖。樹木就像一把大傘正在為小鳥遮陽，鳥兒在枝頭歡快的歌唱。

　　我躺在草坪上盡情陽光的溫暖。忽然，有一只美麗的蝴蝶停在了我的鼻子上，只見它有一對五彩繽紛的翅膀，兩只大大的眼睛就好似兩顆紅紅的紅豆一樣，小學五年級作文《作文捉蝴蝶》。我想：“他多美麗呀，我一定要把它抓住”說干就干，我拿起我的捕網跟著蝴蝶走去。

　　不一會兒蝴蝶就停在了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身邊，用捕網往蝴蝶身上一罩，誒，真可惜竟然沒有罩到。我又連忙試了一次，還沒逮到。我有一點灰心了。

　　“這一次我一定要把這只蝴蝶給逮到”我在心里默默的想著。。我輕輕地，慢慢地向蝴蝶靠，近離蝴蝶只有那么七，八厘米時。我連忙把腳輕輕地往前踏出一步，兩只腳用力的貼住地面。目不蝴蝶轉睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕網輕輕地攏了上去。我擯住呼吸，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我終于逮到它了。

　　我就這樣高高興興地回家去了！

捉蝴蝶作文篇2

　　今天，我們在學校學習了讓動作更連貫的方法。老師在課上表演了幾個動作。我印象最深的是老師“捉 ”蝴蝶，我要把它寫下來。

　　開始表演了，只見李老師弓著背，彎著腰，伸著兩手，張大嘴巴，眼睛緊盯著蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老師慢慢地挪到蝴蝶跟前，只見李老師向前一撲，雙手一合就把蝴蝶捉住了。

　　李老師高興地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老師迫不及待地打開手，想看看蝴蝶是什么樣子的，沒想到，蝴蝶竟然從手縫里逃走了。

　　這節(jié)課我們在歡聲笑語中學會了讓動作更連貫的技巧。

捉蝴蝶作文篇3

　　小時候住在姥姥家，每逢陽春三月，在田野上，蝴蝶就滿天飛。那時候，可成了我們的寰宇。蹦著跳著……我正在摘野花，突然看到花上停滿了蝴蝶。我靈機一到，想到了好辦法。我對小同伴們說：“大家來角逐捉蝴蝶吧。”小同伴們都說好。我們分別找了一只瓶子，喊“三、二、一”開始抓。在捉蝴蝶時，一定要鑒戒，發(fā)明了它們，先不要急著往捉，而是徐徐走到它跟前，把手寂靜伸到它身旁，然后猛地合上手，就能擒住它。規(guī)定的時候快到了，但我一點兒也不急仍細致的找。居然發(fā)明在一朵野花上停了兩只花蝴蝶！我趕快輕手重腳的走已往，猛地一抓，只捉到了一只，另一只讓它給逃了。我不寧愿，又繼續(xù)抓，終于捉到了方才逃跑的那只。規(guī)定的時候到了，小同伴們聚到一塊數了數，哈哈，我捉的最多，我歡快的跳起來，小同伴們也隨著我一同喝彩起來，我們的笑聲在田野上回蕩……

　　又是三月蝴蝶飛時，我不由又想起了那小鳥般的我們，又想起了飄零在那美麗的田野上的我們的陣陣笑聲！

捉蝴蝶作文篇4

　　那天，我來到了美麗的大山里。

　　到了這里，我們小孩子要干什么呢？當然是拿個網，捉蝴蝶啦！

　　我拿著網，哼著小曲，在鋪滿鵝卵石的小道上走著。忽然我眼前一亮，看到了一只全身深藍色的蝴蝶，上面點綴著幾個白色斑點，非常漂亮。蝴蝶優(yōu)雅地落在了我前方的葉子上，我拿著網的手心里出汗了，微微顫抖著。可正在這時，蝴蝶輕扇翅膀，仿佛馬上就要飛走了。我心中一急，死馬當活馬醫(yī)，使出吃奶的勁，用網往蝴蝶停留的地方一撲。果然不出我所料，沒有捉到！但是我的網和蝴蝶就差了那么一點兒距離！

　　我不甘心，再去嘗試。但是蝴蝶可不是我想見到就能見到的，我連續(xù)找了十幾分鐘，連一只蝴蝶都沒有看見。旁邊的阿姨看見了，二話不說，拿起我的網，往不遠處走去。不過她可真神，往哪兒走，哪兒就有蝴蝶。只見她手一舉，眼睛瞇著，好像在計算距離，不像我那么魯莽。她把網輕輕一落，蝴蝶進入了網中，但是蝴蝶想逃走，阿姨立刻把網在空中繞了幾圈，把蝴蝶纏住了。

　　這件事情告訴我，做事不僅需要大膽，還要有技術，要不然的話，就算差一點兒，也是無濟于事的。

捉蝴蝶作文篇5

　　這兩天花圃里飛來了許多蝴蝶。我們班的同學一下課就去捉蝴蝶250字作文。我一開始也是抱著無為而治的觀點。愛玩是孩子的天性。可是今天下午，我看見一個孩子用瓶子裝了許多蝴蝶，然后往瓶子里倒了許多水。可憐的小生命全淹死了，孩子們卻很高興，用那個瓶子當球踢。另外一個受傷的是草坪，大道左邊的草坪已經是慘不忍堵。

　　我不想說孩子殘忍，但是孩子們真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一課，有孩子問，狼的存在有什么作用？我說每一種生命的`存在都有它的理由。我不知道我這種空泛的理論這么小的孩子能否聽的懂。我一直在反思自己的教育，到底能給孩子們什么？真的不希望孩子們的頭腦是滿的，心靈卻是空的。

捉蝴蝶作文篇6

　　星期天，小月和小云約好到郊外捉蝴蝶。他們帶著網兜來到郊外的小河邊，看見許多美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。小月連忙跑過去捉起來，小云也高興的跟在他身后。蝴蝶好型跟他們捉迷藏，一會兒飛到東，一會兒飛到西。小月忽然想起，小蝴蝶這么可愛，我們捉到它，它會開心嗎？就叫小云不要捉了。他們一起坐在草地上欣賞蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

捉蝴蝶作文篇7

　　今天天氣不錯，心情也不錯。吃過午飯，我和黃綺琪相邀到村里邊的小路旁玩。

　　沐浴著溫暖的陽光，迎著微風我們手拉手來到小路旁。

　　＂哇！多好看啊！＂我閉上眼睛深呼吸，給大地來了個大大的擁抱。

　　＂哈哈哈＂黃綺琪看著我的傻樣笑彎了腰。

　　我頓時睜開了眼睛仔細地看：小路旁很多白色的小花連綿不斷。媽媽曾告訴我這種植物叫＂鬼針草＂，屬菊科能入藥，雖然我不懂，但我還是很喜歡它們。

　　在這不起眼的花叢里，有好多大大小小的蝴蝶飛來飛去。有紫色的、黃色的、黑白相間的

　　天呀！你弄破它們的翅膀了。這時黃綺琪正捉起一只蝴蝶，我看到了著急地說，小心點，你會弄疼它們的。黃綺琪好像什么也沒聽到，自顧自的玩弄著那只看起來既虛弱又無助的白色大蝴蝶。

　　過了一會兒，黃綺琪看我傻站著沒動靜，就叫我：游曼釧，過來一起捉蝴蝶吧！好吧！我心里雖然有一百個不愿意，但還是禁不住這童趣的誘惑，開心地和黃綺琪一起捉蝴蝶。

　　黃綺琪用網子亂甩了一下就網到了兩只蝴蝶。我也學著她甩了一下，可網到的是葉子、小草和花朵。我有點兒沮喪，黃綺琪看到我沮喪的表情就說：快看啊！那兒有一只大蝴蝶！說著舉起手，指向我的東北角。＂蹦叭＂我腳一跳手一揮，終于捉到這只淘氣的蝴蝶了。

　　我捉了好多只蝴蝶，把它們裝在一個袋子里帶回了家。回到家后我又把它們全放了。我希望它們能記住我的家，會偶爾飛來看看我，和我做朋友。

捉蝴蝶作文篇8

　　星期天，我和幾個小伙伴約好一起去捉蝴蝶。

　　一大早，我就忙這忙那，找到了網和其他需要的東西。我的心情既興奮又充滿期待，但是多多少少還是有一點緊張，生怕自己一只都捉不到。我手里拿著網，懷著忐忑的心情走出了家門。

　　來到了公園，準備捉蝴蝶了。我東張西望，找了半天，終于看見一只金蝴蝶，巧的是，它剛好落到了一朵花上，正美滋滋的吮吸著香甜的花蜜。那金黃的蝴蝶，如同一枚金幣放到了花朵上，十分耀眼。我雙手緊緊握著網，躡手躡腳的靠上前去，臉已經漲得通紅，額頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。就要靠近它了！我屏住呼吸，雙眼如同聚光燈一樣死死地鎖住了蝴蝶。我忍不住了，一下就用網撲了過去，可由于距離太遠，蝴蝶飛走了。我急忙一躍而起，想要逮住它，可它飛的太高了，不僅蝴蝶沒抓到，自己還摔個大跟頭。我心里滿是不服氣，肯定是網太笨拙，還是用手捉吧。

　　我又看到了一只蝴蝶，比上次更加小心的靠近了它，隨后，我以閃電般的速度出手，蝴蝶還沒明白是怎么回事，就被我扣到了手掌心中。我對這次的戰(zhàn)利品非常滿意，因為它是一只罕見的大紅蝴蝶。它十分美麗，紅紅的翅膀像一團熱情的小火苗。它在我手中極力掙扎，用它那幾條細細的腿想掰開我的手——當然那是不可能的。這時，我看到了蝴蝶那一對細長的觸角從我的指縫中伸了出來，向我搖來搖去。我才恍然大悟：這是一條生命！我們應該尊重生命，不應該拿弱小的生命來取悅自己，我們不應該把快樂建立在別人的痛苦之中。我當即松開了手，放走了它。并且我跑到了其他小伙伴那里，讓他們都把蝴蝶放走了。

　　我望著一個個重獲自由的蝴蝶們，心里有說不出的快樂，我覺得：自由的生命才是最美麗的！

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