精選蝴蝶的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
在我的生活中，發(fā)生過許許多多讓我難忘的事，其中我記得最清楚的事莫過于捉蝴蝶了。
那一天，我和好朋友洪劍欣在一個草坪上玩。突然，從草坪里飛出許多蝴蝶，我們倆異口同聲地說：“我們?nèi)プズ�！�?/p>
于是，我和洪劍欣就開始捉蝴蝶了。我看見一只蝴蝶停在一棵草上，我就悄悄地走過去，猛地一撲，手一合，然后我把手稍微打開一點，見沒有動靜，我把手全攤開了，原來我只抓到幾根草，哎呀，白高興一場。
捉了好長時間，我和洪劍欣一只蝴蝶也沒有捉到。我突然發(fā)現(xiàn)草坪旁邊有一個大口瓶。我把瓶子撿起來，當作捉蝴蝶的工具。果然，有了這個“法寶”，我和洪劍欣捉到了好幾只蝴蝶。在這幾只蝴蝶中，我們最喜歡的是一只身披銀皮襖，穿著一件紫襯衫的蝴蝶。
后來，我們看到蝴蝶被關(guān)在瓶子里失去了自由，覺得太可憐了，就把它們放回了大自然�？匆姾谔炜罩凶杂勺栽诘仫w舞，我們開心地笑了。
啊！捉蝴蝶真是一件讓我難忘的事呀！
蝴蝶的作文 篇2
要是有人問：最美的精靈是什么？我想，你的回答一定，蝴蝶。
沒錯！它就是蝴蝶，一個美麗的精靈，長著一雙碩大而又色彩斑斕的翅膀，難道說它不是精靈嗎？
在我家屋后，就有著許多這樣的精靈，它們飛來飛去，不是停在黃瓜花上，就也便是停在就是停在南瓜葉上，美麗極了！
我說它美，并不是抓住以后當標本后的靜態(tài)與細微的觀察，而是在它飛舞時，那雙美麗的翅膀撲哧撲哧的晃動，那一刻，仿佛是在看天使展翅飛翔，給人們帶來幸福與歡樂。
有朋友對我說：“你傻啊，什么不做竟然只看蝴蝶！要是我呢，早玩去了！”我默然一笑，既不取笑朋友的可笑無知，更不表示贊同，只是默不作聲。
我愛蝴蝶，更愛它的勃勃生機！
蝴蝶的作文 篇3
我們家買了一盆蝴蝶蘭，我和媽媽一起把它放到了電視旁邊。我覺得家里多了一盆植物，好看多了。
蝴蝶蘭的花瓣是淡紫色的，有三片半圓形的花瓣，里面是像一只小蝴蝶一樣的小花，也是紫色的。這樣一朵一朵的蝴蝶蘭，活像一個個快樂的小姑娘，非常好看。
可是，這樣好看并沒有維持多長時間。因為我們家的蝴蝶蘭枯萎了。那一個個快樂的小姑娘變成了一個個傷心的小姑娘。
我就開始想：會不會是電視輻射？因為媽媽曾經(jīng)多次提醒過我：“溪溪，離電視遠一點！小心輻射！”那也不一定，如果是沒有澆水？也有可能。
到底哪個是讓蝴蝶蘭枯萎的'原因呢？我還是問問我的媽媽吧。她應該知道。
“媽，咱家的蝴蝶蘭為什么枯萎了呀？”我問道。
“花不澆水，能活嗎？”媽媽反問道。
“哦！”我一拍大腿，“原來是這樣呀，我明白了！”
果然，澆過水后的蝴蝶蘭又挺拔了莖，舒展了葉。我在心里對它說：以后我一定會好好侍弄你的，讓你天天快樂無憂的生長。
蝴蝶的作文 篇4
大樹雖然普通，但樹葉卻格外的美麗。
最美麗的當然是秋天了。
樹葉慢慢地變黃了，遠看掛在枝頭，仿佛要脫落了，離開樹枝的懷抱奔向大地；近看條紋斑斑，色彩不一，深黃淡黃都有，褐色也有一點兒，這樣一看，仿佛有許多許多的“枯葉蝶”，抓住樹桿，輕輕地搖晃著，享受著當葉子的美好時光，做著一片葉子，讓人們觀看者。
這“枯葉蝶”緊緊地擁抱著樹干，那哺育它的樹干，它知道只要離開了它，自己的生命就會沒了�！翱萑~蝶”緊緊地擁抱著，抱著，珍惜著自己的每分每秒，珍惜著和樹干待在一起的最后的每分每秒。
但是時間是不等人的，風婆婆悄悄地來了，“呼呼呼”， “呼呼呼”， “呼呼呼”，一陣陣風從風婆婆的嘴里吹了出來，吹到了這些“蝴蝶”的身上。
這些葉子們往上一下下，又慢慢地往下去了，正如一只只蝴蝶慢慢地閃動著翅膀，有些往前飛了飛，有的又往后飛了飛，看著這些可愛的小精靈們，我心中充滿了歡喜，因為太美了。
一陣大風吹過，落到地上的樹葉又飛了起來，就像蝴蝶上上下下蝴蝶自由飛著，這場大風讓樹葉看起來亂亂的，但從亂中，我也看出了這其中的美。
這些自由自在的“小蝴蝶”們在一場大風里，隨意地飛起飛落，飛高飛低，飛前飛后。
秋天的樹葉真美，真像一群小蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇5
“啪”的一聲清脆的玻璃破碎聲傳入我的耳朵，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的手把他碰倒了。我在這呆了一會兒便進到房間里，并把門重重的關(guān)上。進入房間后，我開始走過來走過去。我的小寵物狗白雪也躲得遠遠地。我抓住他，把她抱在懷里說：“白雪，你說媽媽為什么不給我織一件毛衣��？別的同學都有一件媽媽親手織的毛衣，你說我要是也有一件該多好呀！”白雪把充滿疑惑的眼神展現(xiàn)出來，我才發(fā)現(xiàn)我這是“對狗彈琴”��！想玩我大叫了一聲，儀表我深深的無奈。白雪跑到我的身邊，我蹲下?lián)ё∷�，眼淚不知不覺間流了出來。我下午沒有出去吃飯，和媽媽開始了冷戰(zhàn)。但“人是鐵，飯是鋼”��！所以我準備晚上去“偷”點東西吃。到了晚上，我躡手躡腳的走出臥室，客廳里靜悄悄的，我很快地溜到廚房拿上東西準備“回營”�？墒�，路過爸爸媽媽的房間時，我停下了。房間里的燈還亮著，媽媽側(cè)對著我，我無法相信自己的眼睛。因為媽媽正在為我織毛衣。媽媽平常可是說一不二的人啊。我看見一只大大的黑白蝴蝶在毛衣上，這只蝴蝶隨著媽媽手的動作好像在不停的飛舞，那樣的和諧安寧。我又突然之間發(fā)現(xiàn)媽媽的背深深地彎下去了，不像以前那樣直了，媽媽的手變得粗糙，不再如以前一樣白皙，有光澤了。蝴蝶快完成了，我覺得媽媽要轉(zhuǎn)過來了，我連忙跑回自己的房間，趴在床上熱淚盈眶，但我沒讓它流出來，腦子里一直想著剛才媽媽手里的黑白蝴蝶。第二天，我走向媽媽的臥室，剛進門就看見了那件只有黑白蝴蝶的毛衣，在陽光下那只蝴蝶好像要飛起來似的。媽媽聽見聲響也起來了，我撲到媽媽身上，說：“媽媽對不起。”媽媽平靜地：“沒關(guān)系，是媽媽對不起你�！蔽掖┥夏羌�，這可是媽媽用了一天一夜為我織的，穿在身上的感覺可真不一般呀！頓時一股暖流在我心中激蕩。這件毛衣上飛舞的黑白蝴蝶，在我了解了媽媽的良苦用心之后，更加生動。
蝴蝶的作文 篇6
聽說校園里有一場蝴蝶標本展，我高興極了。輪到我們班去看蝴蝶展了，我們排著長長的隊伍來到了展覽的地方。啊!好多好多蝴蝶標本呀!帶隊的老師叫我們自由參觀。我來到標本旁，這兒看看，那兒看看，有王子斑蝶、88數(shù)字蝶、歡樂女神蝶、翠葉鳳蝶、二尾鳳蝶、小天使鳳蝶、七彩蝶、丹頂鶴粉蝶……
我很喜歡梁祝蝶，因為梁祝蝶的后翅尾突細長如絲，輕柔飄逸，雄蝶淡黃素雅，雌蝶濃艷華麗，美麗極了。我還喜歡丹頂鶴粉蝶，因為丹頂鶴粉蝶前翅正面為曙紅色，外緣黑色，后翅近卵圓形，呈鵝黃色，丹頂鶴粉蝶真是可愛極了。我最喜歡的要數(shù)歡樂女神蝶了，因為歡樂女神蝶淡藍色的身子，像淡藍的天空。介紹上說，光明女神蝶是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林中的世界名蝶。
這次展出的標本有三千多種，聽說大自然里有一萬四千多種蝴蝶，每一種蝴蝶都代表著大自然的一種美麗�？粗粗�，我眼前的一只只蝴蝶又好像活過來了，它們一起飛了起來，在鮮花叢中翩翩起舞。
我愛美麗的蝴蝶，我更愛美麗的大自然!
蝴蝶的作文 篇7
一天，燈籠、陽光和燈光三只小蝴蝶一起去花園里玩。他們玩得可開心了，忽然，下了一場大雨，三個小蝴蝶害怕極了。
小蝴蝶飛呀飛呀，飛到白桃姐姐家，她們給白桃姐姐說：“白桃姐姐，能讓我們在你這躲會兒雨嗎？”白桃姐姐回答：“對不起，我只讓燈光妹妹來我家躲雨�！睙艋\和陽光說：“燈光你愿意去嗎？”燈光回答：“我們?nèi)齻�是好朋友，要一直在一起。對不起白桃姐姐，我不愿意去。”
她們飛呀飛呀飛到紅瑰姐姐家，她們給紅瑰姐姐說：“紅瑰姐姐，能讓我們在你這躲會兒雨嗎？”紅瑰姐姐回答：“對不起，我只讓燈籠妹妹來我家躲雨�！标柟夂蜔艄庹f：“燈籠你愿意去嗎？”燈籠回答：“我們?nèi)齻�是好朋友，要一直在一起。對不起紅瑰姐姐，我也不愿意去�！�
她們繼續(xù)飛呀飛呀，飛到黃迎姐姐家，她們給黃迎姐姐說：“黃迎姐姐，能讓我們在你這躲會兒雨嗎？”黃迎姐姐回答：“對不起，我只讓陽光妹妹來我家躲雨�！睙艋\和燈光說：“陽光你愿意去嗎？”陽光回答：“我們?nèi)齻�是好朋友，要一直在一起。對不起黃迎姐姐，我也不愿意去。”
三只小蝴蝶飛呀飛呀，她們的翅膀已經(jīng)淋濕了。烏云后的太陽公公看見了三只團結(jié)的小蝴蝶，就把烏云推開，讓溫暖的陽光照射在小蝴蝶身上，小蝴蝶的翅膀曬干了。
三只小蝴蝶手拉著手，對著太陽公公說：“謝謝您給我們溫暖。”
蝴蝶的作文 篇8
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結(jié)，它戴在一個叫程紅得女孩頭上。可是程紅頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下蝴蝶結(jié)。
看到故事開頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結(jié)是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮啊！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結(jié)接下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為蝴蝶結(jié)擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致考試成績都下降了。這時程紅發(fā)生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災樂禍地想：誰叫你只顧自己的漂亮，不管同學的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學們不計較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補課，背她上學，護送她回家使程紅在考試中取得了好成績。有這么好的同學，程紅怎能不感動呢？
讀著《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現(xiàn)出我的同學們，我身體不舒服，張儼給我?guī)頍岵瑁灰罂∷ち耍酀鏊メt(yī)務室，宣葉開說忘帶鉛筆了，立刻伸過來拿著鉛筆的手……我的同學不是和程紅的同學一樣可愛嗎？是呀，這書中有著我們同學的影子，怪不得我越讀越愛讀。
從那以后，程紅頭上的蝴蝶結(jié)，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發(fā)卡，我為她的進步而感到高興，也為他們同學之間的友情深厚而感到高興，他們每個人都要知道：只要他們離開集體，就像花兒離開了土地一樣。我們五（9）班的同學不也是如此嗎？愿給同學帶來不愉快的“蝴蝶”永遠遠離程紅，遠離我們。
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