蝴蝶的作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
在我四年級的時候，過了一次生日，爸爸送給我一個小花盒，并對我說：“好好養(yǎng)它，它會報答你的。”我高興得瘋了一個晚上，害得爸爸媽媽沒睡好，第二天早上都滲了“黑色眼影”而我卻精力充沛。
中午，我激動萬分，打開了小花盒。啊！是只惡心的毛毛蟲！這對我來說如晴空霹靂，雖然我媽媽說我的精神敵得過九條人命，但這畢竟是十幾條啊，我這一嚇也只半條人命不到吧！
從此以后，我再也沒有相信過爸爸了，每天也只是給蟲子們發(fā)發(fā)青菜而已。有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲們身上漂亮起來了，我卻隨口說了一句：“再美還是這個樣！”小蟲子們似乎聽懂了我的話，生氣了，不吃不喝地，我還真有些擔心。
過了幾天，我粗略地看了一下蟲子們，哦！成繭了，我心想，它們這次“進化”之后之后會舊貌換新顏呢還是更加丑陋呢？
哇！丑小鴨成白天鵝啦！一個個東西亂站，排著糞與水，變得輕巧起來。
只有努力才有收獲，蝴蝶真的報答我了，不是嗎？
蝴蝶的作文 篇2
盛夏，蝴蝶生命開始的時節(jié)。蠶蛹搖身一變成為美麗的蝴蝶，蠶蛹給予的生命使它煥發(fā)生機。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在風雨中兼程，就要抓住機遇，去尋找那屬于自己的天空。
蝴蝶的生命卻十分短暫，但是它沒有忘記自己的使命、不忘自己的信念、堅持不懈，風雨兼程。風無情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶卻沒有動，因為蝴蝶具有生命。蝴蝶有堅持不懈的勇氣、有堅定的性念、又不為風的打擾而隨之改變。生活中有許多的人都具有蝴蝶般地品質(zhì)。韓寒有誰不知道，他是文學跑道上的一個傲岸不羈的賽車手。言情小說癡迷、盲目跟風的人多之又多，而韓寒卻獨立思考，說出自己對世俗現(xiàn)實的丑惡感慨，寫出了隨波逐流的危害《可愛的洪水猛獸》一書。正是如此體現(xiàn)了韓寒獨、異樣的智慧，正是如此獨立思考，韓寒才具有不與世俗隨波逐流、堅守自己的原則。不與風同流合污，至始如一的堅持。
一張紙片的隨風起風，不是主動起飛而是被動起的飛、蝴蝶的隨風起飛是主動起飛。在我們看來主動與被動沒有兩樣，但是主動具有理想、思維，被動則不具有。在社會之中有許多的被動者，如人生道路上點滴困難，就使我們退縮。如果在順風的吹拂下，有可能昂揚直上，但也有可能不斷后退。蝴蝶就是擁有堅定的信念，才在自己得道路上風雨兼程。不管風怎樣吹拂，一定要把握一切有利的條件，抓住一切有利的機會，以促成飛躍。
蝴蝶因生命的給予，使它把握住了一切有利的條件，抓住了一切有利的機會。蝴蝶因此飛向更遠的、更美的國度，風的幫助、自身的努力為自己贏得了一片美麗的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以風為伴，善于抓住機遇。即便是為了去尋找最美的國度，那也不過是咬咬牙的事，只要有心，沒有什么不能戰(zhàn)勝的。
盛夏，那是蝴蝶飛舞的季節(jié)。生命賦予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。
4蝴蝶追夢作文
那是一只蝴蝶，她總忽上忽下地飛舞，她甚至忘了自己在萬物中的渺小，只記得的是她有一個夢想，那是一個從她作為一只毛毛蟲時就一直渴望的夢。那是一個不同尋常的夢，是作為一只蝴蝶難以實現(xiàn)的夢，“環(huán)游世界”不！那不可能，這是我們一致的想法。
她太脆弱了，一滴雨點都可將她打落，甚至讓她從此喪失一切，包括她的生命。一遍一遍的提醒，一遍一遍的忠告，而她卻依然義無反顧。
任何一次災(zāi)難對于她都是致命的打擊，死神悄悄地走來，正在侵蝕她那幼小而脆弱的生命，她奄奄一息。也許……，她該放棄這個夢，“寧可抱守殘缺，不如果斷放棄”畢竟放棄也是一種美。她屬于春天還是夏天？她只適合這一個季節(jié)，她必須在這段時間內(nèi)完成她的夢想，否則一切都是虛無的。
她了解，她懂得，所以從她化蛹為蝶的那一刻，便不斷地飛翔，起舞，追尋她的夢。
一個大花園在她心里就是整個世界，好美啊！藍天，白云，紅花，綠草，她繞著這一切飛啊，飛啊……她高聲大喊：“我成功了！我看到了整個世界，它比夢還要美……”
風來了，雨來了，她要保護這所謂的世界，于是她趴在一片花瓣上，任憑風吹雨打，她不動不搖，毫不畏懼。終于，風停了，雨住了，她看到一切都安然無恙，開心的笑了。
從此，她再也不曾飛過，就那樣永遠地趴在這朵花瓣上，笑著……
她的夢并沒有實現(xiàn)，她的純真葬送了生命，可她哪里知道，她所謂的世界僅是一個花園，僅是真實世界的萬分之一乃至千萬分之一。
一只蝴蝶實現(xiàn)她的夢想，也許是那么渺茫，可為了夢想去奮斗卻是難能可貴。蝴蝶的命運雖悲慘，可她換回的是笑，是滿足。追尋夢想，需要付出太多的代價，但是付出就有回報，努力就會成功，迎接你的也將是永恒的笑……
有夢就去追吧，就像蝴蝶追夢般，為夢而生，為夢而死……
蝴蝶的作文 篇3
如果在20xx年，你看到有一只酷似奧運五環(huán)的蝴蝶，正從遙遠的海外向中國飛來，那么你可不要忘了和她一起到北京找我，我心中的奧運——從掌心起飛的蝴蝶。
因為她就是在我的掌心起飛的。
“聽說有奧組委的人要來咱們學校啦！”
“啊？真的？真的？”
一大清早，我們班上就炸開了鍋。一股興奮勁兒一個傳一個，在同學之間擴散開來。
我們學校是北京20xx奧林匹克教育示范學校。就在不久前，剛剛修好一面“奧運文化墻”，是學校最大的特色。
這時，班長拉住我的手，笑著對我說：“我們今天有任務(wù)呢。”
我心里莫名地興奮起來。
走出門外，主任也是一臉興奮的表情。我預(yù)料到今天的“任務(wù)”一定和奧運有關(guān)。
主任神秘地對我說：“你的任務(wù)，是送給今天來我們學校的外賓一份最特殊的禮物。”
特殊的禮物？我有點摸不著頭腦了。
“送給他們什么禮物呢？”
我仔細地觀察著主任臉上的'表情——她好像故意要留一個懸念似的。
“你還記得你那只蝴蝶嗎？”
去年，學校舉辦了藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)有一個特殊的項目：設(shè)計奧林匹克文化衫。
設(shè)計，涂鴉。這是我最喜歡做的事情呀！
炎熱的操場上，許多張桌子一字排開。同學們頂著頭上的驕陽，畫著自己擅長的風格。
有的人用毛筆在T恤衫上自由地揮灑；有的在從容地打著草稿，生怕把惟一的機會丟掉；有的還在冥思苦想……同學們都在把自己心目中的奧運，展現(xiàn)在這小小的T恤衫上。
而我，頭一天晚上已經(jīng)胸有成竹，那朵“靈感之花”早已開放在我腦海里啦。
火紅……天藍……草綠……
我一筆一筆地，將自己心中的奧運盡情地描繪出來。
當我把最后的一筆涂抹完，我看著自己的作品，笑了。
我的T恤衫上，一只由奧運五環(huán)變形而來的美麗蝴蝶在潔白的天空中舞動起來。
這件文化衫最終獲得此次藝術(shù)節(jié)金獎，我心中的奧運——從掌心起飛的蝴蝶。我叫她《飛》。
當我明白主任要我送什么給外賓時，我的手心已經(jīng)因為興奮而冒出涔涔的汗。
因為我知道，那只代表我，代表我心中奧運的蝴蝶，就要代表著中國北京，向更加遙遠的地方飛去了。
主任的辦公室里，所有人都在等待著國際奧委會委員們的到來。
我輕輕摩挲著自己心愛的文化衫，思索著稍后應(yīng)怎樣向外賓介紹我的這件禮物。這是我第一次用英語和這么重要的人物交流呀！興奮之余，心里不免有幾分緊張。
該怎么說呢？該怎么把這只蝴蝶的寓意更好的表達出來，以此來表現(xiàn)我心中的奧運呢？
我努力鎮(zhèn)定下來，盯著這只我親自一筆一畫描繪的蝴蝶。
蝴蝶完整地映在我眼里。
這一刻，她似乎充滿了靈性，正在悄悄告訴我什么……
我在心里對她說：加油，你就要展開翅膀，向世界飛去了。
面對著國際奧委會文化與教育委員會委員、國際奧委會顧拜旦委員會主任委員Norbert Muller教授，我竟然一點也不緊張了。
我用英文流利地自我介紹：
“我是北京一六一中學初二（6）班的學生，我叫王蝶。‘蝶’在英語中就是‘蝴蝶’的意思，我非常喜歡蝴蝶……”
Muller教授是德國人，他非常溫和地笑著，頻頻點頭。
“這是我自己設(shè)計的奧運文化衫，圖案就是一只由奧運五環(huán)變形而來的蝴蝶，瞧，她是由五環(huán)的顏色組成的。她的觸角是金色的，這是中國的傳統(tǒng)顏色。紅色的軌跡，象征著奧運圣火走過長長的路程終于來到中國北京。我還寫了北京20xx……”
我深吸一口氣，吐出最后的幾句：“我心中的奧運就是一只美麗的蝴蝶，她把友好傳遞到許多國家。我希望她可以飛得更高，更遠！希望您能喜歡。”
“是的，我的確非常喜歡。”
Muller教授突然做出了一個讓所有在場人吃驚的舉動：他把這件T恤衫飛快地套在了身上。惹來了大家一陣歡笑。
如今，這只“蝴蝶”已經(jīng)飛到遙遠的德國去了。但是我心中的那份由衷的自豪還存在著。我想這就是我在期待奧運會時最美好的回憶吧。
從我掌心飛走的她，在20xx年，一定會帶著友誼與希望，飛回我身邊。
蝴蝶的作文 篇4
有一只叫做綠妖的蝴蝶，她住在河邊的一棵柳樹上。
蝴蝶綠妖自認為自己長得漂亮，就自命清高，不愛搭理別的小動物。她平時就喜歡待在家里，裝扮自己的小屋。在房間里掛了個粉紅色的吊床，玫瑰紅的窗臺上掛滿小風鈴，窗外垂著長長的柳枝，風兒吹來，枝條輕輕地擺動，就像一幅移動著的綠色窗簾。
當早晨第一縷太陽光照到蝴蝶綠妖的窗下，她躺在粉紅色的吊床上面悠閑地搖晃著，覺得這樣的日子可真是愜意。
這一天，蝴蝶綠妖站在窗前，欣賞著河邊的美景，忽然看到河面上漂來一片小樹葉，上面有一只青色的毛毛蟲。這只毛毛蟲是那么地弱小，感覺一個小小的水花就能把它掀翻。
蝴蝶綠妖心腸一軟，心想：這只小毛毛蟲雖然長得丑，畢竟也是一條生命，我總不能見死不救吧。
于是，她拍拍翅膀飛過去，抓住毛毛蟲，把它救到了河岸邊，然后放下毛毛蟲，追問它的家住在哪兒？毛毛蟲是一問三不知，只顧搖頭。
沒辦法，綠妖只好帶著這只毛毛蟲，到處打聽它的媽媽，可是別的小動物都說沒看見，他們還異口同聲地說：“誰家會有這么丑的孩子？”
蝴蝶的腳印飛遍了小河的四周，也沒有誰認下這個毛毛蟲孩子，天色越來越暗了，她只好把毛毛蟲帶回了家中，讓它睡在自己的吊床上。蝴蝶綠妖懊悔自己多事，漂亮的房間里憑空多了一條毛毛蟲，感覺特別不自在。
一覺醒來，蝴蝶綠妖發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了，粉紅的吊床上多了一個花瓶一樣的東西，綠妖抓起“花瓶”左右搖晃幾下，一點動靜都沒有，本想隨手扔到窗外去，又轉(zhuǎn)念一想，算了，就放在窗臺上，等有空摘幾朵花插進去也不錯。
就這樣，蝴蝶綠妖的生活又恢復(fù)了寧靜。
沒過幾天，蝴蝶綠妖發(fā)現(xiàn)“花瓶”倒了，瓶子旁，有一只和她一模一樣的蝴蝶站在窗前。“媽媽，我就是你的孩子呀！” 小蝴蝶上前摟住了綠妖的脖子。
蝴蝶綠妖揉了揉眼睛，不會吧？原來，毛毛蟲的媽媽就是我自己啊
蝴蝶的作文 篇5
森林里有一只美麗的花蝴蝶，因為長得美，所以她經(jīng)常在別的小動物面前臭美。除此之外，這只花蝴蝶還有一個大毛病，就是采蜜的時候，只愛采漂亮花朵的花蜜，不喜歡采不漂亮花朵的花蜜，為此，她為這個壞毛病付出了很大的代價。
有一次，花蝴蝶出去尋找食物。她飛呀飛呀，飛到了一個大花壇前，大花壇里的花開得正鮮艷。花蝴蝶停在一朵花上，正想采花蜜吃，忽然，她發(fā)現(xiàn)這些花的顏色不是她喜歡的那種，她自言自語道：“這些花一點也不漂亮，我不能采丑花的蜜。”于是，她拍了拍翅膀，飛走了。
這時，一群蜜蜂出來采花蜜，準備釀蜜過冬。這群蜜蜂也來到了大花壇前，他們看見了這些開得正鮮艷的花兒，覺得花兒美麗極了。蜜蜂們想：這么好的花蜜，可以釀好多蜜了，我們可以過一個冬天了。于是，蜜蜂們馬上行動起來，他們在運送花粉的時候，還通知了很多兄弟姐妹來采蜜，所以不大一會兒，他們就把這個大花壇里花朵的花蜜采完了。
忽然，花蝴蝶又飛了回來，她正想采花蜜充饑，卻發(fā)現(xiàn)花蜜早被蜜蜂采完了。花蝴蝶有氣無力地對一只小蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，你能不能給我一點花粉吃，今天我一點東西都沒有吃呀，現(xiàn)在快要餓死了。”小蜜蜂一聽，奇怪地問：“你剛才不是來這里采蜜嗎？我們來的時候，看見你正從這里飛走呢。”花蝴蝶嘆了一口氣，說：“是呀，我確實比你們早到這里，可我嫌這些花不夠漂亮，所以并沒有吃花粉就飛走了，我整整找了一天，也沒有找到漂亮的花，所以才挨餓的。”說著就昏了過去。小蜜蜂趕緊扶起花蝴蝶，輕輕喚醒她，并喂了她一些花蜜，花蝴蝶才有力氣站起來。她慚愧地對小蜜蜂說：“唉！都怪我平時太驕傲了，總瞧不起人，所以今天差點餓死了。”
從此之后，花蝴蝶再也不驕傲了，采花蜜也不挑三揀四了，她還向小蜜蜂學習，做一個勤勞的好孩子。
蝴蝶的作文 篇6
前幾天聽莊周夢蝶，他夢到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒有夢到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問題一直橫亙在我的心中，久久不能釋懷。
于是我漫步在花園里，漫無目的的走著。突然，一只白蝴蝶停在不遠處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了。看著蝴蝶飛走之后、停留在原地的花朵，像籠罩著夢境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我才回過神，這不就是蝴蝶之夢嗎？
實際上，莊子早就回答了這個問題。他跟惠子在濠上觀魚，感嘆游魚之樂。惠子抬杠說，你不是魚，怎么知道游魚快樂不快樂呢？莊子說，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子說，我不是你，我不知道你，你也不是魚，也不知道魚，搞定。莊子說，別急，你說“安知魚之樂”，可見不管我知不知道魚之樂，你是知道我的意見的，不然沒法反駁我呀，現(xiàn)在怎么能又說你不知道我呢？惠子梗。
辯論的最后，莊子總結(jié)說：“我知之濠之上矣。”這其實就是一個很好的引導，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯。可惜我們離自然越來越遠，而對莊子的引導不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一點蝴蝶的真態(tài)。
大自然是最好的老師，豈可不勉哉！
蝴蝶的作文 篇7
又是一個星期六，下午繼續(xù)上課，這都不用再提了。這點爛谷陳皮的事，再提起來會被人嘲笑的。晚上不用上自習，又能玩了。只是，沒有人陪著，上網(wǎng)太久會太累。唉！在初中時，曾幻想過美好的高中生活：有一起說笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。
眼見三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒有。琢磨著一網(wǎng)友所說的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現(xiàn)在，或許一切還來得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？
從小生活在空氣清新，民風淳樸的鄉(xiāng)村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒幾人，叛逆的我總認為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話，父女之間沒有共同的語言。我，也變的冷漠。直到慢慢長大，沒有人陪著，沒有人聆聽心里的言語。這時，心里便有一種莫名的空虛，孤獨和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地擊倒。那種落寞幾乎沒有什么可以換算，除非自由。
現(xiàn)在的我們想要自由！談何容易！努力爭取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現(xiàn)，這世界真的太孤單！
這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢想，開始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開。不要奇怪什么，我們只是在填寫這世界的空白，即使是像印刷那樣一個模子刻出來的別無二樣，我們還是在填寫著，只為填滿。
只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運的安排？我要自由。“自由和落寞之間怎么換算？我獨自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭那個他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！
誰說“90后”是喜歡憂傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿孤獨和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開那滿是憂傷和落寞的紗，才會看到真正的“90后”，追求自由和夢想的“90后”！
斷翅的蝴蝶，也能飛！
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