善意的謊言作文

時(shí)間：2024-02-03 09:54:44 謊言我要投稿

實(shí)用的善意的謊言作文【精品】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的善意的謊言作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的善意的謊言作文【精品】

善意的謊言作文篇1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您最近身體好嗎？工作順利嗎？但愿您心想事成，作文善意的謊言。在這個(gè)母親節(jié)，我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，我為我的不聽(tīng)話(huà)和任性而感到自卑。

　　那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起前幾天我睡午覺(jué)時(shí)，玩的玩具還被您裝在一個(gè)袋子里。我便走進(jìn)客廳，問(wèn)：“老媽?zhuān)业哪切┩婢吣兀俊蹦B頭也不抬，不以為然的說(shuō)：“我給你扔樓下了！”頓時(shí)，我火冒三丈，想想我那心愛(ài)的玩具，我一下子蹦了起來(lái)。什么感恩母親，聽(tīng)話(huà)，早從耳朵邊“飛”了。我一把抓住您的'手，一邊拉，一邊晃著說(shuō)：“下去找！快去！少一個(gè)都不行！壞媽媽?zhuān)烊ィ　笨赡鷽_我瞪了一眼，很生氣的做自己的事。我一邊吼，一邊哭，一邊叫嚷：“給我拿回來(lái)……，找回來(lái)……，我的玩具……，快去！快去呀！……嗚~嗚~嗚~……”。您急了，猛一推，我一屁股坐在了地上在那抽泣。您在沙發(fā)后拿出一個(gè)袋子，一下子丟在我面前，我一看：天呀！是我的玩具。您坐在沙發(fā)上，捂臉偷哭，我一下子恍然大悟！

　　您知道我的課程要學(xué)完了，為了讓我好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，才聲稱(chēng)扔了，實(shí)際把玩具藏起來(lái)了。媽媽我對(duì)不起您，我不該任性，我是您的獨(dú)生子啊！怎可以對(duì)您大吼大叫呢？

　　媽媽?zhuān)∧鷮?duì)我的愛(ài)我終生不會(huì)忘，我一定考個(gè)好成績(jī)報(bào)答您，讓您為有我這個(gè)兒子而自豪！

善意的謊言作文篇2

　　讀小學(xué)一年級(jí)的上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以?xún)?nèi)的加減的題目，有的同學(xué)連手腳并用答案也寫(xiě)不出，我只是估量一下，隨便寫(xiě)出答案，全班第個(gè)做好。最后成績(jī)是全班倒數(shù)第一。從來(lái)沒(méi)有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問(wèn)題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查，但檢查的結(jié)果正常，我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過(guò)，一直保持到二年級(jí)結(jié)束。

　　三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開(kāi)嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學(xué)霸，個(gè)子挺矮，字寫(xiě)的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無(wú)法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫(xiě)的。誰(shuí)知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒(méi)事干，就瞧了一下題目，題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢(qián)買(mǎi)了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補(bǔ)給小紅六元錢(qián)，問(wèn)每枝圓珠筆幾元?這種類(lèi)型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買(mǎi)零食，由于不懂計(jì)算，多次讓姐姐算計(jì)過(guò)吃了啞巴虧。吃一塹長(zhǎng)一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷，下課后全班同學(xué)在對(duì)答案，只是沒(méi)人愿意問(wèn)我答案，他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。

　　第二天林老師到教室，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“我想告訴你們一個(gè)驚喜。”“不要說(shuō)，又是學(xué)霸考第一名。”全班異口同聲。“不，不，不，你們猜錯(cuò)。”“小荷……”全班的.名字只有我沒(méi)人提起。老師還是說(shuō)猜錯(cuò)，“總不會(huì)是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，但馬上沸騰起來(lái)，“他偷看學(xué)霸的。”聲音又一致響起。老師示意我們安靜下來(lái)。“學(xué)霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元，也只有子君一人做對(duì)，我們?cè)跄軕岩伤哪芰Α！边@一節(jié)成了我的表彰課，老師的話(huà)語(yǔ)是那樣真誠(chéng)，我不相信老師看不我的成績(jī)是假的。我暗暗下定決心，用真實(shí)的成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師的贊許。

　　功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。

善意的謊言作文篇3

　　謊言對(duì)每人來(lái)說(shuō)都是最憎恨的，謊言讓一個(gè)人的良知被魔鬼吞噬，謊言讓一個(gè)人越走越虛偽，謊言讓一個(gè)完美無(wú)缺的人走向歧途，可諾言也會(huì)讓人流下傷心的眼淚，這就是善意的謊言。

　　我昨天讀了一篇關(guān)于善意謊言的文章，那篇文章是這樣寫(xiě)的：“B超做完了，請(qǐng)把患者扶出去。”臉被大口罩遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的醫(yī)生對(duì)我說(shuō)。我急切地想知道診斷的結(jié)果，猶豫了一下，沒(méi)挪動(dòng)腳步。“先把患者扶出去！”醫(yī)生再次用命令的口吻說(shuō)了一遍。這時(shí)醫(yī)生已經(jīng)摘下大口罩，拿著一張剛剛寫(xiě)好的診斷書(shū)對(duì)我說(shuō)“從B超檢查的結(jié)果來(lái)看，是肝區(qū)的站位性變化，就是肝癌，而且是晚期。”走了幾家醫(yī)院都沒(méi)能治好，所以我們打算用“離子導(dǎo)入”，經(jīng)過(guò)一致決定，不要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，父親還是好糊弄，他不識(shí)字，即使是領(lǐng)到腫瘤科也沒(méi)有察覺(jué)。最先發(fā)現(xiàn)諾言的是母親，一天晚飯后，父親回屋里休息，媽媽說(shuō)爸爸的病情越來(lái)越重，看到媽媽急切的樣子，我不得不把真實(shí)的情況告訴她老人家，沒(méi)想到的是，媽媽出乎我意料地鎮(zhèn)定：“人活百歲總有一死，不告訴爸爸是對(duì)的。”父親的身體一天不如一天了，接下來(lái)就臥床了。我不敢看他那雙失去光澤的`眼睛，父親對(duì)我說(shuō)：“我的病就在包上，這個(gè)包要是能去掉就好了，人死是早晚的事，我知道這個(gè)病治不了，你們也盡力了，我也知足了。”我突然覺(jué)得不僅我們?cè)谙蚋赣H說(shuō)了謊，其實(shí)父親也在欺騙我們，他知道這是一個(gè)不治之癥，也知道我們?cè)隍_他。

　　一個(gè)善意的謊言，在兩代之間。說(shuō)謊是兒女的孝心；說(shuō)謊，是父母對(duì)兒女深沉的愛(ài)。這篇文章讓我很感動(dòng)，他讓我看到了謊言的另一面，其實(shí)有時(shí)謊言也不是那么讓人憎恨的。

善意的謊言作文篇4

　　說(shuō)起謊言，人們心里自然地會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感，因?yàn)樵谌藗兊男哪恐校e言是虛假的、不真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。然而善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言，但卻與謊有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的謊言，而善意的謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，適度說(shuō)一些小謊，就能幫助他人。這時(shí)謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴?力量。

　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的，但一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后，非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己可以給學(xué)校預(yù)測(cè)未來(lái)！你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，你將來(lái)可能成為作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。善意的謊言是美麗的，它是人們

　　心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。

善意的謊言作文篇5

　　做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，不能說(shuō)謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。

　　“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的`虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎？

　　講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但善意的謊言可以大大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意的謊言作文篇6

　　做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，不能說(shuō)謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。

　　“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的.一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言。也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但善意的謊言可以大大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意的謊言作文篇7

　　《謊言接力》這個(gè)故事，是我剛不久讀的一個(gè)故事。它用優(yōu)美的語(yǔ)句為我們展現(xiàn)出了一個(gè)單親家庭遭遇的種種不幸。在這個(gè)家庭中，上初中的女兒為了不讓媽媽為自己花錢(qián)就對(duì)媽媽撒謊，說(shuō)自己很壯，不需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可是媽媽在工作的時(shí)候被車(chē)撞了，她為了能讓自己的女兒安心考試再三懇求媒體不要報(bào)道。

　　在這篇文章中，我最難忘的一句話(huà)是：但女兒沒(méi)有告訴母親，在過(guò)去的三天里，她每次考試結(jié)束以后，都要來(lái)到病房的窗外，透過(guò)玻璃久久地打量親愛(ài)的媽媽……這句話(huà)雖然沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，但它卻包含著母女之間的親情。盡管母親已經(jīng)身負(fù)重傷，卻刻意編出一個(gè)善意的謊言騙女兒，為的就是讓女兒好好考試。盡管女兒已經(jīng)知道媽媽出了車(chē)禍，卻裝作不知情，為的就是不讓媽媽在擔(dān)心她的考試。讀完這篇文章，我想：美麗善良的謊言加上關(guān)懷和感恩的成分，也能綻放迷人的圣潔光輝。因?yàn)檫@樣的'謊言飽含的善與愛(ài)，實(shí)質(zhì)上已成為愛(ài)的一種載體。善與愛(ài)，讓謊言也美麗。我們拒絕謊言，但善意的謊言除外，不是嗎?

　　這個(gè)故事讓我知道了：不是所有的謊言都是要被拒絕的，正如善意的謊言。我們拒絕謊言，但不是善意的謊言!

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