善意的謊言作文

時間：2023-09-03 12:19:24 謊言我要投稿

善意的謊言作文共15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的善意的謊言作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善意的謊言作文共15篇

善意的謊言作文1

　　放學鈴響了，李佳高興得忙著整理書包，想快點回家，因為今天是他的生日。可是他剛走到教室門口時，突然聽見鄧老師說：“李佳同學，請你留下來，我有事找你！”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒犯錯，又沒調皮，為什么要留下呢？哎，雖然我心里一萬個不愿意，可師命難違啊！”(.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的，只好無奈的隨著老師進教室。“李佳，你可知道這次考試十分差？”老師用嚴厲的口吻說。“我這次考試十分用心，并輾轉反側的檢查數(shù)次，怎么可能差到這個程度？”李佳疑惑不解的問。“難道我這桃李天下的老師會對你撒謊？”鄧老師辯解道。李佳犯困了，默默地想“會是哪里出錯了呢？”就在李佳沉思的那一剎那，潛伏在四周的同學一擁而上，唱起了生日快樂歌。此時此刻，李佳心底涌出了一股暖流，他覺得眼前一位位同學似天使般，張開純凈的`翅膀，送上最誠摯的祝福。可同時，李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會有別的企圖吧？”鄧老師知道李佳的心思，他決定賣個關子，給李佳一個驚喜。“管他三七二十一，當做過往云煙，開開心心的玩一場才對得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點教室后，教室被明燈點綴，彩花紛紛揚揚的落下，“地上鋪上彩虹毯，天上落下彩虹花”好一派詩情畫意的景象，不僅是李佳，全班同學都陶醉了，如癡，如迷。

　　教室里的歡呼聲響遏行云，曲終人散，同學們送上最誠摯的話語紛紛離去，李佳忙問“鄧老師，您應該另有隱情吧？”老師微笑地說：“我們是為了給你驚喜而騙你上當?shù)模　薄班蓿磕俏业脑嚲砟兀坷蠋熞谎圆话l(fā)，從抽屜里取出一張試卷，故作童聲狀：“李佳，one hundred!”他接過試卷，凝視那一串鮮紅的數(shù)字，心底有種說不出的激動，含淚道：“這是我永世難忘的一個生日！”

　　是的，他深知，愛會在都市的轉角，失落的剎那出現(xiàn)，給予他無微不至的關愛……

善意的謊言作文2

　　謊言也是美麗的咦？這是什么聲音呢？哦，原來是快樂魔方班在開一場別開生面的辯論會！

　　主持人先來了一段開場白：謊言在人們的意識中總是虛假的，騙人的話語。所以我們在生活中要講誠信。講誠信就像萬里長城，是中華民族的象征；講誠信就像人的脊椎骨，是支撐人的根基。但是，生活中善意的謊言背后折射著一種善良的、美好的光輝，它是生活中不可缺少的一劑良藥。

　　主持人話音剛落，持正方的崔渝灝就立即站起來說：孔子曾說過，民無信不立。《狼來了》故事里的孩子，就因為撒謊而付出了慘重的代價。他告誡我們要講誠信，不能說謊話。

　　崔渝灝剛說完，支持反方的我就迫不及待地站起來反駁道：莎士比亞也說過，生活中善意的謊言，可以讓生活增添色彩。生活中，需要善意的謊言，善意的謊言也是美麗的。

　　正方的趙崢宇站起來不緊不慢的說道：我方認為，人要講誠信，不能撒謊。我國有句古話叫‘誠信是金’。意思是說‘做人講誠信，像金子一樣寶貴。就算謊言加上了‘善意’還不是謊言？

　　我方的'高炎不甘示弱，站起來說道：我聽過一則小故事。有一位小伙子在醫(yī)院體檢時發(fā)現(xiàn)他已經得了白血病。不過，他什么也不知道。醫(yī)生和他的家人商量一下，最終決定不告訴他――誰都不想讓這朵剛剛綻放的生命之花受到傷害。只說是一點兒小病，住院即可治療。在善意的謊言的力量下，奇跡發(fā)生了。那位小伙子在兩個月之后完好無損的走出了醫(yī)院。你們說，在這種情況下，告訴他實情，他會不會拒絕治療呢？然后郁郁而終。人命重要，還是誠信重要？

　　正方的楊舒堯無言以對，急得面紅耳赤。

　　還好，主持人來了一場及時雨才熄滅這場火。其實，無論是講誠信，還是善意的謊言，他們都是從善意出發(fā)的，當是為別人著想的。他們在生活中同樣重要。當我們?yōu)榱怂说男腋r，適當?shù)娜鲆恍┬≈e時，謊言立即變成理解，寬容和尊重，具有神奇的力量。無論是講誠信，還是善意的謊言，那都是一片真情的流露，都是愛的奉獻！

善意的謊言作文3

　　相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特

　　從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的`是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了。奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。

　　事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我。我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意的謊言作文4

　　大地無語，因為有愛，有真情；高山無言，因為有夢，有理想，但是我認為人間最美的夢，最博大的愛，是那一份善意的謊言！

　　從小，女孩便是一個被人否定了的人，跳繩、騎車、學習樣樣都落于人后，她很自卑。可是女孩的父母卻從未放棄過她，他們不相信也完全不贊同人們的想法，總是認為她可以的，在他們眼中，自己的孩子再愚蠢也是一個天才！因為有這些信念，他們時常鼓勵女兒，鼓勵她勇敢的克服自己，從失敗的陰霾走出，他們認為只要有付出就會有回報。沒錯，這個曾經讓人否定了的人，這個讓許多人認為很笨的她，逐漸走出了困境，在一次次的鼓勵和努力下，重新站了起來，又重新站了起來，讓那些取笑的人刮目相看。有一次，女孩在無意中從父親口中得知了一個驚人的秘密，究竟是什么呢？

　　原來，她在二年級時，一位老師曾大膽并果斷的認為，女孩永遠不會比其他孩子聰明，也永遠不會比其他學生學習好，注定今后在學習、生活中失敗。但是多年來，父母一直將這位老師的想法埋藏于心，他們要做個證明，他們的女兒絕不比別人差，他們一定要做個證明，證明他們的女兒一定可以成功。當時，她便感動地哭了。因為這些年來，父母一直在保守著這個善意的謊言，一直在堅決抵抗、證明著女兒并不笨，一直在默默的為之不懈努力！當他們教她學習時，盡管面對一些挫折，但是他們都頑強的堅持了下來---有一種信念在無形中支撐著他們。女兒是這么卑微，一切竟渾然不知，她不由為自己這對偉大的父母肅然起敬！她決定要為這份善意的謊言而努力前進！或許讀者，你不知道，這對偉大的父母就是你的父母，而那個純真的女孩兒就是現(xiàn)實生活中的`你！“如果你是條大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你說成平地……”

　　父母的愛的善意謊言默默的告訴了我們這點，他們偉大無私的關愛也讓我們學會了成長，懂得了勤奮努力。大地的無語，高山的無言，也許正代表著這份源遠流長的博大的愛吧！讓我們一起為這份博大的善意謊言而自豪吧！在前進中，我們學會了感恩！

善意的謊言作文5

　　上學至今，爸爸媽媽還有學校的老師都教誨我們：不說謊話，做個誠實的好孩子。但是生活中，有時大人就會不誠實、撒謊。事情要從兩年前說起。

　　前年剛過春節(jié)不久，媽媽和爸爸突然說要去旅游，我可高興壞了，因為每次旅游，爸爸媽媽一定都會帶上我。可這次旅游，他們沒有帶我一起出去的意思，我可有點不高興了。直到媽媽說只要我在家要聽爺爺奶奶的話，就一定會給我?guī)ФY物，我才勉強高興起來。

　　一下子三個星期過去了。在這期間，我考試還得了一個一百分，我做夢都在想禮物。可是，媽媽和爸爸還是沒有回來，爺爺奶奶也不知道他們去哪里旅游，什么時候回來，給外公外婆打電話，他們也不知道。直到星期五放學，我見到了舅舅，就焦急地問舅舅爸爸媽媽去哪里旅游了，什么時候回來。可是舅舅的'眼神怪怪的，支支吾吾說不清楚。舅舅終于拗不過我，說星期六帶我去椒江醫(yī)院看媽媽。我懵了，媽媽明明說去旅游，可怎么去醫(yī)院了呢？我的心里又擔心又充滿疑問。

　　我要去椒江看媽媽了，我得送點禮物給媽媽。可我沒錢買禮物，我就在家門口采了一大把油菜花，準備送給媽媽。到了醫(yī)院，走進病房，我頓時呆住了：我看見媽媽穿著病號服，臉龐消瘦了很多，目光無神地看著我。我終于知道了，三周多了，媽媽一直都病著。我跑過去撲在媽媽的懷里，遞上了那束油菜花，一滴滴淚水滴在油菜花上……媽媽輕輕地問我：“爺爺奶奶、外公外婆身體好嗎？你學習好嗎？身體好嗎？”

　　媽媽自己生病了可時時刻刻都在牽掛爺爺奶奶、外公外婆，還在擔心我，我哽咽著回答：“好，家里一切都好！”我想起媽媽騙我就不高興了，我撅起嘴巴問：“媽媽你病了為什么不告訴我，就算不告訴我，也應該告訴爺爺奶奶、外公外婆呀？”媽媽把我摟進懷里說：“傻孩子，爺爺奶奶、外公外婆年紀大了，媽媽不能讓他們擔心呀！你還小不懂事，媽媽如果告訴你，你可能就會告訴他們呀！”

　　媽媽，我明白了，您的謊言就是一片孝心呀！

善意的謊言作文6

　　今天，我給同學們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設計了兩個板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學們討論很精彩，但是我的內心卻很無奈。

　　課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學們該怎么辦？我設計這個教學環(huán)節(jié)用意是，一方面促進學生深入閱讀課文，另一方面也想引導學生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關系，我提示學生可以從家長孩子雙方面考慮。

　　思考一陣之后，同學開始發(fā)言了。有的說，找個借口把羚羊木雕換回來，弄一個假的給好朋友；有的同學說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學在設計一些善意的謊言，并且大部分都設計的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。

　　聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復雜。其實善意與惡意的謊言界限有時很模糊，善意的謊言說多了也就變成惡意的`了。記得七八年前我和我的學生在討論這個問題時，還沒有這么多善意的謊言，也許那時的學生太老實，也許那時的社會風氣……

　　我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

　　不知道是時代進步了，還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做，這是小孩子逢場作戲，何必當真？

　　孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結果吧！

善意的謊言作文7

　　一個悶熱的下午，我去到圖書館，借了一本<<今生，你是我命定的天使>>，這時候一本關于"愛"的書。

　　我翻開書，一個特殊的名字映入了我的眼簾——<<我找媽媽，你是媽媽嗎？>>，我好奇極了，有哪個孩子敢對別人說這種話呢？有哪個孩子回用語言去尋找媽媽呢？當我看完整篇故事時，我發(fā)現(xiàn)我的心在顫抖。這個故事說的是一名女教師在深夜備課時，一聲電話鈴劃破了寧靜，教師接起電話，電話那邊傳來了稚嫩的童聲："我找媽媽，你是媽媽嗎？"

　　女教師輕聲問道："你是？"

　　電話那邊著急地說："媽媽，我是安安啊！"

　　別急，告訴媽媽，你現(xiàn)在在哪里？"

　　那個叫安安的女孩說："媽媽，我在家。我一直都是好孩子，媽媽你什么時候回來看我啊？"……

　　其實，那位好心的女教師并不認識安安，只是當女教師知道安安的媽媽從小就離她而去，女教師便想用善意編織一個美麗的謊言——做安安的"電話媽媽"。

　　我想，如果每一個人，都可以想這位女教師一樣，那么這個世上沒有母親的孩子就會找到很好的歸宿。記的曾有一句話："只要人人都獻出一點愛，這世上就回變成美好人間。"只要我們人人都可以關愛一下沒父親母親的孩子，那么許多孩子將會重返父母親溫暖的懷抱。

　　也許，你們早就猜到，這個故事的結局一定是圓滿加感人。但是，錯了。由于安安患了癌癥，女教師得知后，趕緊從外地趕回來，因為安安快死了，而臨死前，安安的`心愿就是見見媽媽。但是，女教師來晚了，當女教師趕到時，安安卻斷氣了，安安帶著遺憾走了。

　　又一個美麗的生命帶著遺憾離去了……試想，如果每個人都可以關愛一下這些失去父母的孩子，那么就再也不會有像安安這種孩子帶著遺憾走了。所以，請給這些孩子一點寬容，給他們一個美好的夢。那么安安的悲劇就不回重演了。

善意的謊言作文8

　　誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會誠信。但是，如果在謊言面前加三個字“善意的”，那么謊言的本質也就發(fā)生了根本的改變。一個善意的謊言會讓一個沮喪的人重拾信心，讓一個臨死的人對生活充滿信心。

　　從前，我寫作文很差，老師給我的等級沒有一個a。

　　一次我寫地實在太差了，老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話了：“這次寫的實在太差，我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了。”我想：老師怎么這樣？怎么能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個成績來給老師瞧瞧！

　　從第二天起，我把一些玩的時間抽出來看有關作文題材的書，星期天還主動提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文本上漸漸有幾個a出現(xiàn)，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來到了。又是半個月，我的.作文本上已經有個a加的成績。我高興萬分想：我要讓老師看看太陽是怎么從西邊出來！

　　有一天，老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準備好的文章打了出來發(fā)到老師的郵件上。不知過了多少個晝夜，老師終于把我辛苦好幾個月得來的獎盼來了。老師讓我上臺講一下經驗，我望著老師說：“這得謝謝老師。”說完又看了老師一眼，好像在說：太陽是什么時候從西邊出來的？

　　課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過去了。老師說：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現(xiàn)在成績出來了，你卻沒領悟。只有我來跟你說了。”我聽了頓時說不出話來想：原來老師是為了我好才這樣，真是錯怪老師了。

　　老師我想對您說：“我錯了，請您原諒我！”。

　　“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激

善意的謊言作文9

　　去年，在鄰居家造房子的一個伯伯跟奶奶聊起了天。這時，他的一對子女一起從家里出來看爸爸，伯伯把他們叫回了家。待他們走遠了，伯伯才嘆了口氣，換了種口吻，告訴奶奶：“其實，她并不是我的女兒……”

　　原來，伯伯和妻子婚后一直沒有孩子，正巧在路邊看到了一個女嬰在寒風中嚶嚶的哭，裹著她的毛毯里，有一張紙條，上面寫著孩子的生日和一句話:我無法養(yǎng)育我的女兒，希望有好心人將她撫養(yǎng)長大。伯母猶豫了許久，才“擠”出了幾個字：“是個棄嬰啊……”兩人商量了一會兒，決定收養(yǎng)這個棄嬰。

　　或許是好人有好報，一年后，伯母懷孕了。一家人都很高興，可是伯母的母親——奶奶不樂意了：“既然有了自己的孩子，干嘛還收養(yǎng)別人的孩子?!”即使是這樣，伯伯夫妻倆也沒有動搖把孩子養(yǎng)大的決心。

　　后來，妻子順利產下一個男嬰，可他們還是一如既往地關心愛護被收養(yǎng)的女兒，確切地說比對自己的`的孩子更好。

　　日月如梭，轉眼間六七年都過去了，夫妻倆對兩個孩子細心呵護，對七年前的那個夜晚還是守口如瓶。

　　終于，奶奶總是看不慣伯伯她們對收養(yǎng)孩子關愛。或許是重男親女，或許是孫女不是親生的，于是，她一邊開始在私底下給孫子送好吃的，也一邊冷漠孫女。伯伯知道了，總是勸說：“媽，你別這樣……”奶奶有些蠻不講理：“我怎么了?怎么了?自己的孫子就是要自己疼!不能讓別的孩子給比下去!”

　　正在這時，孫女——那個昔日的棄嬰，吃驚地望著奶奶，不明白她在說些什么。奶奶便瞪她：“你看我干嗎?我又不是你奶奶，我只有一個孫子，沒有孫女，——你又不是你媽生的!”伯伯緊張得打斷：“媽，別說了……”可是已經來不及了，女兒已經哭著跑進了房間。

　　看見這個自己養(yǎng)了七年的女兒哭了，伯伯心疼得不得了。他急著安慰女兒;“你別哭了，寶貝，奶奶年紀大了，又生氣，在瞎說呢!”孩子總歸是孩子，經伯伯這么一說，信了她爸爸的謊言，馬上又破涕為笑。看著“一意孤行”的伯伯，看著日益懂事的孫女，奶奶也動搖了，改變了以往的偏心。

　　這是一個真實的、善意的“謊言”!

善意的謊言作文10

　　小時侯，我對攝影作品很感興趣，總是天真的以為那就是生活最最真實的寫照。多少年過去了，到了現(xiàn)在我才明白，拍攝下來的東西不真實，這不過是一個真實的謊言罷了。達·芬奇的《蒙娜麗莎》我想已經是婦孺皆知了吧！

　　畫上的蒙娜麗莎長發(fā)披肩，端莊穩(wěn)重，臉部稍側，雙目正視，嘴角微微上翹，露出含蓄的微笑，給人以豐富的聯(lián)想。據(jù)說近500年來人們都對它懷著極大的興趣，尤其是她那種神秘的微笑，引起了許許多多的.猜想和爭論。蒙娜麗莎微笑的神秘之處在于，當你注視她的笑容時，先是看到她微笑，既而隱去，然后笑容再次重現(xiàn)，接著再次隱去……如此不厭其煩的重復，是什么使這幅畫有如此之大的神力呢？這個問題爭論了幾百年的時間，終于哈佛大學的瑪格麗特博士給了我們答案：蒙娜麗莎微笑的時隱時現(xiàn)，是由人們視線的游移所制！

　　原來人眼的視網膜具有兩個不同的區(qū)域：中心的小凹區(qū)對陰影不敏感，而善于分辨彩色和細節(jié)；環(huán)繞小凹區(qū)的外圍區(qū)對色彩和細節(jié)不敏感卻善于辨別運動和陰影。人們在欣賞蒙娜麗莎時專注于她的美目，視網膜的外圍區(qū)恰好落在她的嘴部和面頰部。由于外圍區(qū)善于辨別陰影，將蒙娜麗莎嘴角和顴骨部位的曲線突出了，從而顯示出笑容。人們發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎在微笑，很自然地將視線轉移到她的嘴部，在看她的嘴時，會發(fā)現(xiàn)笑容消失了。

　　原來這一切都是一個騙局啊！

　　蒙娜麗莎根本沒有微笑，只是陰影所制罷了。但是，人們卻總以為她是在微笑。生活的一切何嘗又不是如此呢？有時候發(fā)現(xiàn)一種貌似燕子的鳥就稱呼其為燕子，到了最后查閱資料才發(fā)現(xiàn)它們的差別如此之大；有時候慕名去參觀一些景色、參加一些展覽，真正看到時才發(fā)現(xiàn)，它們比想象要差得多；有時候聽說某些菜肴好吃，真正品嘗起來也只不過一般般……正如我小時侯，對攝影作品很感興趣，總是天真的認為那就是最最真實的東西。多少年過去了，到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，拍攝下來的東西不一定真實，這不過是一個真實的謊言罷了。盡管我曾多次被類似的謊言欺騙，但我都會認為那些是真實的。我不清楚這是為什么，到了現(xiàn)在我才明白，因為相信，所以真實。

　　因為相信，所以真實。真實的謊言雖然欺騙了我們，但是它給我們帶來了許許多多的美妙幻想，這不是也挺好的嗎？

善意的謊言作文11

　　從小我們的爸爸媽媽和老師就教育我們，教我們要做一個將誠信的人。甚至他們?yōu)榱宋覀兡軌蚨眠@個道理，懂得誠信的重要，而認真地實現(xiàn)每一個答應過我們的要求或者諾言。

　　我們深深地懂得誠信的重要性，以及做人誠信的意義。然而生活之中總會經歷一些變化。做人不能夠撒謊，答應別人的事情便要守信這固然沒有錯。然而我們的生活有時候也是需要善意的謊言的，就像這一次。

　　“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學，有的在認真地讀者資料，有的端正地坐著，有的微微地笑著，好像有勝利的把握，我看了看對手都那么強悍，不禁有點心驚膽顫。隨后，張老師一生令下：“開始。”一場唇輪舌戰(zhàn)就開始了。

　　首先，是由我們正方開始發(fā)言，關學維起身站了起來，信心十足地說：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說謊。”話音剛落，羅添“砰”的.一升站了起來，陳述了自己的觀點并用成語來表達，老師點了點頭表示贊許，同學們也鼓起了掌。

　　這時，我們正方的氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎？忽然，一個身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來時對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說：“如果說謊又何來善意，如果善意又何必撒謊呢？這一句話給了對方一個有力的回擊，我們哈哈大笑，他們卻啞口無言，有的查閱資料，有的在看書，有的想怎么樣回答，就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時候半路殺出個程咬金——無名小將黎洛，他理直氣壯地說：”你沒說過謊嗎？“我們頓時驚慌失措，幸好李建成解除了危機。

　　辯論會的掌聲一浪高過一浪，辯論會進入了高潮，也隨即進入了白熱化狀態(tài)。雙方誰都不肯讓誰，你一言，我一語，你來我往，對方主力為謝敬一，舉了一個母愛為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。緊接著，老師總結到：“我們要講誠信，但也要善意的謊言”這場辯論會在我們的歡呼聲中結束了。

　　生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。這真是一場別開生面的辯論會啊！

善意的謊言作文12

　　大人從小就教育我們：不能說謊，要誠實。“謊言”之說以被稱為謊言，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是今天，我們談到的“謊言”，還有一個定義。

　　誠信是手段，而不是目的。為人處事的基本準則是實事求是，與人為善。善意的謊言也是手段，與誠信有異曲同工之妙。惡意謊言是為了達到不可告人的目的，捏造事實，顛倒是非，混淆黑白，與善意的謊言有根本區(qū)別。

　　我給大家舉一個例子：一個得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫(yī)生問她最大的心愿是什么時，她說想去天安門看看升旗儀式，對一個生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長哪有不滿足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經受不住旅途的.勞累，于是一個由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動開始了，從上火車到改乘旅游公車，一路上，從報站到服務員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場，當看到她無力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時，在場的人們全都流下了熱淚，這次由20xx多人組織的集體說謊行動，你能說他們善意的謊言有礙于誠信嗎

　　善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荨?/p>

　　善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。

　　如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。

　　如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？

善意的謊言作文13

　　大家都說：“誠信是金”。但，我覺得善意的謊言是必不可少的。因為這種謊言是美麗的。

　　在我還在上幼兒園的時候，有些不懂事兒。那天晚上，媽媽跟我一起睡覺，睡了一會兒，突然，媽媽的腳步聲使我疑惑不解。許多疑惑在我腦海里回蕩，媽媽這么晚了要去做什么呢？為什么不跟我睡呢？我便問媽媽：媽媽你要去哪兒呀？媽媽想了想說：我這大晚上的能去哪呀！我去上廁所，你先睡吧！我以為上廁所是二分鐘的事情，馬上就回到我身邊了，我就安心地睡覺了，等我醒來已經是天亮了。

　　以后，無數(shù)次的理由，無數(shù)次的走開，無數(shù)次的早上，她都是眼圈紅紅的。我每次都問道：媽媽，你的眼圈怎么紅紅的啊！手也變的有些粗糙了！媽媽手一揮，說：“沒有啊，昨天有蚊子，盯地我睡不好，眼睛好痛！”我半知半解，說了一聲“哦。”

　　這天星期六晚上，我們依然一起睡，媽媽還是用往常的態(tài)度說：“我去上個洗手間，馬上回來。”我不慌不忙地說：“媽媽快去快回。”話音剛落，媽媽就跑了出去。我躺在床上翻來覆去就是睡不著覺。我左思右想，就是想不出為什么媽媽每次和我睡覺過程中都要上廁所，趨于好奇心，我決定偷偷去看一看媽媽。我屏住呼吸，躡手躡腳地走到客廳來到衛(wèi)生間，門“嘎吱”一聲響，我驚呆了！我看見媽媽蹲在冰冷的'地板上，洗著一件件堆滿桶里的衣服，身體依在墻壁上，頭發(fā)凌亂著，疲倦的熊貓眼目視著衣服。兩只冰冷發(fā)青的手努力地刷著衣服，褲子已經完全被無情的水打濕了。這一幕，讓我大叫道：“媽媽————-！”媽媽緩慢得回過頭來，疑惑地問我：“你不是睡覺了嗎？”我說：“媽媽，你怎么在洗衣服啊？”媽媽笑了笑，說：“孩子，請原諒媽媽說得謊言，讓你擔心了！”我一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮缺涠譁嘏寢層秒p手抱著我，我們就這樣，依在媽媽的懷里，說不出的感激……

　　謊言是美麗的，善意的謊言能帶給我們溫暖，讓我們的生活變得更加美好！

善意的謊言作文14

　　謊言，也分善與惡的，像許多事物一樣具有兩面性的，有好的一面，也有壞的一面。每個人或多或少都會遇到善意的謊言，我也一樣，你也是。

　　我三歲那年，第一天上幼兒園。那天，風和日麗，晴空萬里，可正當我邁出家門時，一陣涼風襲來，我不禁得打了個噴嚏：“哈......啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來，摟著媽媽，我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來，我自己朝里面走去。但是，一到門口我就停下了腳步，望了望里面，又回頭望了望媽媽，不走了。“怎么了?”媽媽走上前來蹲下身子摟著我親切的問道，“出了什么事?”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個兒離去的家長們，一聲不吭。“噢......”媽媽心領神會了，看透了我的'心思，撫摸著我的臉說，“不要緊，不要緊!走的人不是媽媽，他們是剛來玩過的。我不走，你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧，媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點了點頭，跑去與小朋友們玩了。

　　一會兒后，當我拿起挖到的一顆彈珠準備向媽媽展示時，媽媽不在了，她早已離開了這里，整個世界里似乎只剩下了我一個人。我站在初夏清晨的陽光中，不管那刺耳的鈴聲，不管老師那溫和的催促，我只要媽媽!

　　第二天，媽媽牽著我的手走到了幼兒園，但我無論怎么說都不愿再放開媽媽的手：“媽媽，你昨天都走了哇!我不要媽媽走!”我搖著媽媽的手撒嬌。但媽媽不領情：“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩，好嗎?媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好?”“嗯......”我嘟了嘟小嘴，“好吧!”我終于答應了，轉身向沙坑走去。當我再次轉過身來時，媽媽又走了，又只留下我一個人在陽光中哭泣......

　　每個人都會遇到善意的謊言，每個人也都會撒善意的謊言，但是每個人都知道，這是出于愛。