善意謊言的作文

時(shí)間：2022-07-10 19:18:41 謊言我要投稿

善意謊言的作文九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的善意謊言的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

善意謊言的作文九篇

善意謊言的作文篇1

　　在一個(gè)星期六的早晨，豆丁爸爸為了讓自己的兒子知道自己的槍法是多么的厲害，于是，叫上豆丁拿著靶子和他的老式開著小轎車來到了樹林，找到一棵適合掛靶子的槐樹后，將靶子掛在樹梢上，便開始熱身運(yùn)動(dòng)。

　　開始射擊，豆丁爸爸右手拿起自己的老式，對(duì)準(zhǔn)靶子一射，可惜和子彈太不給力，射了不到20厘米就掉到了地上，爸爸失望地對(duì)豆丁說：“唉，兒子，爸爸的槍法退步了，沒法表演我那“百步穿楊”，真可惜呀！”

　　豆丁聽了爸爸所說的一番話，心里也不是滋味，便靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)讓爸爸恢復(fù)自信的辦法，他把爸爸掛在樹梢上的靶子拿了下來，放在爸爸射出子彈的位置以后，就對(duì)爸爸說：“爸爸，俗話說得好：失敗乃成功之母，一次的失敗并不代表什么，第二次一定會(huì)成功。”豆丁爸爸聽了他的話以后，信心一會(huì)兒就恢復(fù)了。

　　這一次，爸爸?jǐn)[好姿勢(shì)以后，豆丁又叫爸爸蒙上了一塊絲帕，才讓爸爸向靶子射了一槍，剛好射中了靶心，在一旁觀看的豆丁高興得一跳三尺高，接著又將靶子掛上了樹梢，豆丁幫爸爸揭開絲帕，爸爸看見靶子，便高興地對(duì)豆丁說：“兒子你看爸爸我的威風(fēng)還是不減當(dāng)年啊！”看著自己的'爸爸信心十足的樣子，豆丁不禁沾沾自喜。可是，他的這種做法始終是騙了他的爸爸，但是，這也是善意的謊言。

善意謊言的作文篇2

　　我問大家：你們認(rèn)為‘撒謊’好嗎?大家肯定會(huì)說：‘撒謊是不好的’。但是，如果是‘善意的謊言’呢? 在我的記憶中，兩年前班長(zhǎng)就對(duì)我撒了一個(gè)善意的`謊言。”

　　那天早晨下著傾盆大雨，這老天一下起雨來就沒完沒了。到了放學(xué)也沒有停。我在教室等媽媽來接我，因?yàn)槲以缟蠜]帶傘，我還有一點(diǎn)感冒。班長(zhǎng)也在教室陪著我，因?yàn)榻淌依锏拈_門和關(guān)門都是由他來負(fù)責(zé)的。我看了看表十一點(diǎn)五十五了，媽媽怎么還沒有過來接我呢?我急的不得了。可我看了看班長(zhǎng)，他依然坐在座位上看書。我心里急得不得了，班長(zhǎng)也開始有點(diǎn)急了。過一會(huì)十二點(diǎn)了，這時(shí)班長(zhǎng)問我；‘‘聶昊你家不是在中心街嗎?今天我去中心街我姨家吃飯，我?guī)У挠杏陚悖覀円黄鸢桑　蔽衣犕犟R上說；‘‘真的嗎?我們竟然順路。那么我們走吧。”我們?cè)诼飞献咧麊栁遥弧裉斓念}你都會(huì)嗎?”我說：“會(huì)”！不一會(huì)兒走到他姨門口了，但是離我家還有一段路。他說：“你拿著我的傘走吧，我到目的地了”。我說：“謝謝”！我拿著他的雨傘走了。

　　到了下午，我拿傘去上學(xué)。準(zhǔn)備把傘還給班長(zhǎng)，可到了班里沒見到班長(zhǎng)的人，我一問才知道班長(zhǎng)因淋雨感冒了，向老師請(qǐng)了病假。我下午放了學(xué)就去醫(yī)院看他了，他還在那打吊針呢。我就問他媽媽：“他中午又回去了嗎他不是上他姨家吃飯了嗎？”他媽媽說：“他一直就在家里吃飯，從不上他姨家里吃的”。我立馬跑了過去問他：“你為什么要騙我，不然你也不會(huì)淋雨感冒了？”他說：“你前幾天沒上課可能有點(diǎn)跟不上，老師講的我都會(huì)了”。聽到這里我的眼淚情不自禁地掉了下來。他風(fēng)趣的說：“怎么大丈夫還掉金豆啊！”我立馬檫干了眼淚說：“我不掉了。”

　　雖然這件事過了兩年了我依然沒有忘記我的班長(zhǎng)！

善意謊言的作文篇3

　　說到謊言，我敢肯定沒有一個(gè)人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對(duì)我說了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出爸爸對(duì)我的愛。那是一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，等爸爸回來以后我忙問爸爸：“老師說我什么了？”爸爸說：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定后出息。聽了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵(lì)，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了快樂。第二天開始。我破天荒地地在課堂上高高的舉起我的小手。從此。沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。

　　后來聽了爸爸對(duì)媽媽說：“老師說她太少舉手了，就坐在那里”那不是爸爸對(duì)我撒謊了嗎？但是，我也不怪爸爸。事情已經(jīng)過了幾年，如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一頓或者把老師的話在重復(fù)一遍的`話，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此會(huì)悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！

善意謊言的作文篇4

　　善意的謊言是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；善意的謊言是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；善意的謊言是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　在《唯一的聽眾》這一課，老教授謊稱自己耳聾，用善意的謊言幫我樹立起信心，讓我能夠在成百上千的觀眾面前，演奏小提琴曲子。

　　在《別餓壞了那匹馬》這一課，殘疾青年謊稱家中有馬，留下我的馬草，用善意的謊言讓我有機(jī)會(huì)讀書。

　　父親的一句善意謊言，讓涉世不深的孩童對(duì)生活充滿向往，臉若挑花；老師的一句善意謊言，讓學(xué)子走出自卑的'低谷，茁壯成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句善意謊言，讓恐懼的病人重燃生命之火。

　　雖然，生活中我們要事事講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，但有些時(shí)候，我們需要善意的謊言，因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)是愛的奉獻(xiàn)。

　　善意的謊言是人生的滋養(yǎng)品，也是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們美好心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流漏出來的一種柔情

善意謊言的作文篇5

　　“你干什么，不要因?yàn)橐患∈露餁夂貌缓茫　?/p>

　　“誰憋氣了，明明是你的錯(cuò)！”

　　“……”房間里不停地傳來吵架的聲音。我走過去一看，原來是爸爸上班前忘把水龍頭關(guān)了，導(dǎo)致媽媽現(xiàn)在在和他吵架。我上前再三勸阻，沒想到他們倆不但沒和好，還更生氣了。爸爸說：“輪到你插嘴了嗎？這是我們之間的事！”說完，他們倆扭頭就走，各回各的房間去了，嘴上還不停地埋怨對(duì)方。

　　我回到自己的房間，沉思了一會(huì)兒。突然，我想到了一個(gè)辦法：既然他們兩個(gè)人不愿意主動(dòng)和好，那就讓我編一個(gè)謊言讓他們和好吧！

　　說干就干，我先來到爸爸的.房間，對(duì)他說：“我媽說了，只要你過十分鐘到她房間去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，她就原諒你了。”爸爸想了一會(huì)兒，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又來到媽媽的房間，對(duì)她說：“十分鐘后，我爸說他會(huì)到你房間來認(rèn)個(gè)錯(cuò)，只要你原諒他，這事就算結(jié)束了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我到一旁悄悄地觀察情況。過了一會(huì)兒，爸爸主動(dòng)跑到媽媽呆的房間，對(duì)媽媽說：“老婆，今天的事是我不好，請(qǐng)?jiān)徫遥院笪視?huì)小心做好每件事的。”“好，那我就原諒你一次！”

　　至今為止，這件事仍沒有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我想：我這樣做雖然是騙了他們，但這是善意的，我編了一個(gè)善意的謊言，得到了一個(gè)美好的結(jié)果，你們說對(duì)嗎？

善意謊言的作文篇6

　　在一列火車上，坐火車的人很多，以至于有些人沒有座位，只能在列車的一角站著。坐在我對(duì)面的，是一個(gè)來自農(nóng)村的老大爺，在他的身邊，有一個(gè)鼓鼓的麻布袋子。也許，他來看望他城里的'兒子和女兒吧。“孩子，你要不要坐在我的位置上？”老大爺突然開口道。我睜開眼，傾聽著他們的談話。“不用了，您做。”這是一個(gè)背著書包的學(xué)生，他正靠在老大爺?shù)淖慌裕浑p手正緊緊的抓著老大爺?shù)淖弧ｋS著列車時(shí)不時(shí)的搖動(dòng)，他也時(shí)不時(shí)地跟著搖動(dòng)起來。老大爺聽了學(xué)生的話，也沒有再說什么。過了一會(huì)兒，他似乎自言自語道：“也不知道這個(gè)位子的主人是誰？從我在坐在這兒開始，也沒有人向我要這個(gè)位置……”我開始猜測(cè)：這個(gè)位子的主人是誰。過了一站后，老大爺站了起來，說自己到了站，招呼那個(gè)學(xué)生坐在自己的位置上，便下車走了。學(xué)生坐在老大爺位置上后，他從他的背包里掏了掏，掏出了一張車票——竟然是這個(gè)位置的車票！我驚訝極了。“看到這個(gè)老爺爺，便想起自己的父母，也不知道他們上火車時(shí)，有沒有人給他們讓座……”他說道。謊言，是一種欺騙他人的語言，通常被他人所不能接受，所遭人討厭、唾棄的。

　　那么善意的謊言呢？但它與謊言有著十分明顯的區(qū)別——謊言，一般是為了欺騙他人，害人的；而善意的謊言，雖然也是為了欺騙他人，但它經(jīng)常能夠帶給人們安慰，讓人感到美好和溫馨，讓人留住希望，留住溫暖……

善意謊言的作文篇7

　　天空一碧萬里，許多如絮般的云朵聚焦在一起，如同在說著悄悄話，又好似家人歡聚一堂，其樂融融。這溫情的一幕，突然讓我想起為家付出一切心思的媽媽。她用關(guān)愛編織的謊言，令我記憶猶新，難以忘懷。

　　記得四年級(jí)上期期中測(cè)試后，學(xué)校要召開一次家長(zhǎng)會(huì)。媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里做作業(yè)。心里總平靜不下來：老師會(huì)不會(huì)把我不好好學(xué)習(xí)的狀況告訴媽媽；這回考差了，她回來會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我一頓！我躲回臥室，提心吊膽，一顆心七上八下的。連同學(xué)叫我出去玩，我也不敢踏出房門半步。

　　過了沒多久，門口傳來一陣開門聲。我硬著頭皮慢吞吞地把房門打開。當(dāng)媽媽走進(jìn)來時(shí)，我乖乖地做出了準(zhǔn)備被罵的樣子。可萬萬沒想到的是，媽媽竟然心平氣和地對(duì)我說：“蕊蕊，老師對(duì)我說，你的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，只要認(rèn)真地這習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高的`。不要再像以前一樣調(diào)皮搗蛋了。”原來，我在老師心中還不錯(cuò)，老師竟對(duì)我如此信任！于是，我下定了決心：一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。終于，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，我的期末成績(jī)竟然進(jìn)入了班級(jí)前十名。下課后，老師將我叫到了辦公室，非常高興地說：“小蕊，看不出來嘛，才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，成績(jī)就大大的提高了，真令人刮目相看呀！”我很驚訝地問：“你不是一直很看好我的嗎？”老師愣了一下，頗有些尷尬，連忙說：“是呀！是呀！”原來，是這樣的！瞬間我明白了，原來肯定我的話，只是媽媽編的一個(gè)善意的謊言！

　　這件事情雖然已經(jīng)過去了，但媽媽為愛編織的謊言卻讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

善意謊言的作文篇8

　　誠信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。

　　從前，我寫作文很差，老師給我的等級(jí)沒有一個(gè)a。

　　一次我寫地實(shí)在太差了，老師便把我請(qǐng)到辦公室。我看到老師一臉嚴(yán)肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話了：“這次寫的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了。”我想：老師怎么這樣？怎么能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個(gè)成績(jī)來給老師瞧瞧！

　　從第二天起，我把一些玩的時(shí)間抽出來看有關(guān)作文題材的書，星期天還主動(dòng)提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)a出現(xiàn)，這使我感到高興。想：這一天馬上就要來到了。又是半個(gè)月，我的作文本上已經(jīng)有個(gè)a加的成績(jī)。我高興萬分想：我要讓老師看看太陽是怎么從西邊出來！

　　有一天，老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準(zhǔn)備好的文章打了出來發(fā)到老師的郵件上。不知過了多少個(gè)晝夜，老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來的獎(jiǎng)盼來了。老師讓我上臺(tái)講一下經(jīng)驗(yàn)，我望著老師說：“這得謝謝老師。”說完又看了老師一眼，好像在說：太陽是什么時(shí)候從西邊出來的？

　　課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過去了。老師說：“你呀，就是不知道老師對(duì)你的.良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現(xiàn)在成績(jī)出來了，你卻沒領(lǐng)悟。只有我來跟你說了。”我聽了頓時(shí)說不出話來想：原來老師是為了我好才這樣，真是錯(cuò)怪老師了。

　　老師我想對(duì)您說：“我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我！”。

　　“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激

善意謊言的作文篇9

　　我們來舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦。在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的`校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。

　　讀美國短篇小說《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？

　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

　　父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

　　各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無礙于誠信，不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠信的問題了，因?yàn)橹灰阈闹邢胫菫榱怂耍敲瓷埔獾闹e言就是珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。

　　如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。

　　如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？

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