善意謊言作文

時間：2022-05-14 16:44:03 謊言我要投稿

【精選】善意謊言作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的善意謊言作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】善意謊言作文合集七篇

善意謊言作文篇1

　　有時，謊言很惡毒，會有抹不去的污點；有時，謊言很不經意，玩笑都能傷心；但有時，謊言也很美麗，滿足你綻放的欲望。

　　暑假，弟弟因去長沙參加架子鼓比賽而把他心愛的小兔子寄養在我們家，我非常爽快地答應了。臨走前，弟弟還再三叮囑要照顧好小白兔，我叫他放心吧，我會照顧好它的。弟弟走后，小白兔就開始絕食了，這叫我怎么辦才好，心急如焚的我本想給弟弟打電話的，可又怕他會鬧情緒，沒心思比賽，直到小白兔死了，弟弟卻打來了的電話。這個電話猶如一個定時炸彈一樣，打破了家中的平靜

　　“姐姐，小白兔還有嗎？”電話里響起了弟弟熟悉的聲音。“你比賽怎么樣？”我試圖轉移話題。“我進總決賽了，等我贏來了獎杯，小白兔一定會在杯子里安家的，那一定很有趣！”弟弟的天真讓我不由得緊張起來：“也許吧，嗯，嗯，小白兔，它，它挺好的，你放心。”我情不自禁地撒了一個善意的謊言。“那就太好了，再見！”我隨著滴滴的電話聲放下了電話。

　　三日后，弟弟拿著獎杯到我家來取小白兔，卻發現籠子里空空的，他激動起來：“小白兔呢？它在哪兒？”我低沉地說：“它死了！”弟弟用他雙水汪汪的眼睛看著我，頓時熱淚盈眶，投進了我的懷抱。

善意謊言作文篇2

　　一個學期又結束了，寒假也悄悄的來臨。與此同時，我心中的“噩夢”也隨之來臨了。

　　寒假第一天，我親愛的姑姑便從上海回來了，然而的“噩夢”也回來了。為什么這么說呢？因為姑姑她特別喜歡煮菜，然而她的廚藝我卻不敢恭維。好好的一碗酸菜魚，她可以煮成辣菜魚，而且我最不會吃的就是辣！每次看見姑姑那期待的眼神，我就不忍心說“這魚實在是太難吃了。”只好硬著頭皮吃了下去，待姑姑走后，我就會大碗大碗的喝著白開水，因為辣的我實在是受不了了。有時候喝太飽了，我就直接吐了，那叫一個難受啊！所以，姑姑一回來，那我的“噩夢”也回來了。

　　這一大早，姑姑就立馬起床，準備去廚房里做她最喜歡的“酸菜魚”，所以，我就讓爸爸媽媽趕緊“霸占”了廚房。姑姑見爸爸媽媽把廚房給“霸占”了，也不好意思說什么，只好無聊的在大廳隨便找個位置坐下。看著姑姑那有些寂寞的背影，我突然覺得很對不起姑姑。可是，姑姑的廚藝我真的不敢恭維啊！

　　爸爸媽媽煮好飯菜后，姑姑的眼睛立馬就一亮，從冰箱里拿出做“酸菜魚”的調料等，興致勃勃的向著廚房走去。爸爸媽媽無辜的看了我一眼，因為他們都已經煮好飯菜了，如果在進去“霸占”廚房，那就有些說不過去了。

　　omg，我在心里暗暗叫著，難道我就逃不了吃“辣菜魚”的悲催命運嗎？

　　差不多半個小時過后，姑姑最拿手的“辣菜魚”就出鍋了，聞著那撲鼻的香味，我真的很想嘗一嘗，但是味道肯定又和以前一樣特別的辣！姑姑高興地為我盛了一碗讓我試試。我有些為難的看著爸爸媽媽，我真的不想吃啊！可是又不忍心說出口。于是，我便再次硬著頭皮一下子吃了半碗。姑姑看見我一下子吃了半碗進去，誤以為我特別的喜歡她煮的“酸菜魚”，高興地又盛了一碗給我，問道：“姑姑煮的怎么樣？”看著姑姑那期待的眼神，我不忍心說出“真相”，笑了笑說道：“姑姑煮的很好吃。”

　　姑姑在我這玩了幾天以后，便又回到了上海，我也終于解放了。不需要再繼續說謊了，雖然說謊是不對的，但是有時候說說善意的謊言也是可以的！

善意謊言作文篇3

　　從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經讀小學一年級了。習慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：老師說我什么了嗎爸爸說：老師說我女兒是個認真乖巧的

　　好孩子，將來一定有出息！我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。那爸爸不是對我撒了謊嗎可我并不怪爸爸。

　　事情已經過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。

善意謊言作文篇4

　　世界上有許多語言，有美麗的語言，也有邪惡的語言，而有些語言，雖然，只是令人討厭的謊言，但是，卻從中有著美麗的善意。這些美麗的語言是神圣的，是純正的，是在別人有困難的時候給予的幫助，是人與人之間所需要擁有的。

　　我的哥哥就是在別人有困難時，給予別人，關心別人，關愛別人。記得有一次，我與哥哥在我的家中玩，因為我的作業沒完成，所以只能一個人埋頭苦寫作業了。可是，我連作文的題目內容都還沒想出來，那可還怎么辦啊！我頓時頭冒金星時，真想時間慢一點過去，真是糟糕！天哪，我越想讓時間過得慢一點，時間卻不停的流逝，使我越來越著急，我的汗一下子就如一顆大炮打了下去。眼看媽媽里回來的時間越來越接近了——其實是被嚇出來的。當我束手無策的時候，我慢慢聽見了我熟悉的腳步聲離我越來越近，原來是哥哥。哥哥一看我那空落落的本子，才知道，我是為了沒題材才再不下筆的。哥哥這個預言大師，我還以為他是為了幫我才來的，誰知，他不但不幫我還不停的嘲笑我，還說我的媽媽馬上要來了，這次，我真的被他的這番話震住了，我還信以為真。我匆忙的寫，不顧一切的寫，好像一分一秒也沒歇過，終于在媽媽回來之前干干脆脆的寫完了。

　　善意的謊言是純正的，也是容易識破的。

善意謊言作文篇5

　　陽光小學里有一個“赫赫有名”的學生，名叫孫好學。也許你聽到這個名字后，會想：這個人肯定是個好學的好學生。哈哈，那你就錯了。其實，他本人很是調皮，又加上瘦得跟猴子一樣，因此，人稱“孫大圣”。他可是陽光小學的“大人物”，經常光臨老師辦公室。只要一光臨，老師就會不厭其煩地給他“洗”個免費的“口水澡”。

　　為了孫好學的成績，他父母可是費盡了心血，補習班也給他報了，但還是無濟于事。

　　一個晴朗的午后，操場上一位打扮樸素的中年婦女正朝楊老師走來。

　　“楊老師，請等一下，我有點事想問您！”原來是孫好學的媽媽。她跟楊老師差不多年紀，一張飽經風霜的臉，粗糙的手上布滿裂痕，就像許久沒受雨露滋潤而干裂的大地。

　　“孫好學媽媽，請問有什么事嗎？”楊老師溫柔地微笑著，看著孫好學的媽媽。

　　“就是……就是……”孫好學媽媽滿臉通紅，欲言又止，手不停地來回搓著，“就是，我想問一下孫……孫好學的學習情況。”

　　楊老師看到孫好學媽媽那期盼的目光，一時不知該如何說，話到嘴邊，又生生地咽了回去。過了幾秒她突然說：

　　“嗯，挺好的，叫他繼續努力，加油！”楊老師一臉真誠地看著孫好學媽媽。

　　“嗯，會的，我會叫他好好努力的，謝謝老師！”孫好學媽媽連忙感激地說，不住地點頭。

　　看到這一幕，我想：生活中確實需要善意的謊言，一個善意的謊言會給這個世界增添一份美好和歡樂，一個善意的謊言會是治療傷痛的一劑良藥，一個善意的.謊言會給人們干枯的心田灑下滋潤的雨露，一個善意的謊言會是連接人們心靈之間的一座彩虹橋。

善意謊言作文篇6

　　謊言，是人人都討厭的東西。可善意的謊言，卻可以溫暖人心。

　　小時候的我特愛吃蝦，又特討厭吃白蘿卜，然而每次媽媽煮好了蝦，都會把蝦剝了，一個又一個地放在我的盤子里，當然，媽媽每次把白蘿卜放到我盤里，我就又哭又鬧，媽媽只能和爸爸把白蘿卜解決掉。

　　眨眼間幾年過去了，小學的老師教育我們要孝順父母，又給我們布置了一個特殊作業，吃飯時夾一塊肉到媽媽碗里。恰好，當我坐在飯桌前發現有蝦沒肉，我心想：媽媽好像每次煮蝦都給我吃，自己沒吃過，夾幾個蝦也讓媽媽嘗嘗味道吧。我笨拙地拿起筷子，夾起蝦：“媽媽，蝦很好吃，你沒吃過蝦吧？你嘗嘗。”媽媽一愣，然后笑著回答：“傻孩子，誰說媽媽沒吃過蝦，只是不愛吃而已。”是哦，我想起來了，每次煮白蘿卜時，媽媽都會毫不猶豫地把它吃掉，“媽媽，你一定愛吃白蘿卜。”媽媽呆了一下，說：“是啊，媽媽最愛吃的就是白蘿卜了。”邊說邊把鍋里的蝦一個又一個剝好放到我盤里。

　　自那天起，每當餐桌上有蝦和白蘿卜時，我都會夾到媽媽碗里，媽媽也會把蝦剝好放到我盤里。

　　直到今年春節，在老家過年的我要回去了，臨走前，姥爺提著一大袋蝦對我說：“雯雯，你和你媽媽都愛吃蝦，把這些蝦帶回去跟媽媽一塊吃吧！”我聽了姥爺的話，馬上糾正姥爺：“姥爺，你說錯了，媽媽愛吃白蘿卜！”“白蘿卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你媽媽呀，你媽媽從小就很討厭吃白蘿卜，你都不知道她多愛吃蝦，有一次……”

　　回去以后，我不再像以前那樣吃掉全部的蝦，也不是媽媽只為我剝蝦，我呢，也會學著讓媽媽的盤子里多了一種媽媽愛吃的——蝦。因為，我知道媽媽愛我，我也愛我的媽媽！

善意謊言作文篇7

　　學完第三組課文后，我深受感觸，我最喜歡其中的一篇課文----《別餓壞了那匹馬》。這篇課文令我十分感動。它主要講了酷愛讀書但又身無分文的“我”每天白看書，父親發現后扇了“我”兩個耳光，父親讓“我”扯馬草換錢看書，殘疾青年為了讓“我”免去尋找馬草買主的辛苦，為了讓“我”安心讀書，謊稱家中有馬，讓“我”把馬草賣給他，讓“我”安心讀書，他寧愿不要毛票，也要收下這無用的馬草。青年用善意的謊言，讓“我”完成了讀書夢。可見，謊言不一定都是壞的。想想生活中，我也曾遇到過不少這樣的事情。

　　記得在小時候，每次圣誕節的時候，爸爸媽媽就會說圣誕老人會送給我禮物。所以每次過圣誕節，我都十分高興。每次圣誕節，爸爸媽媽總會問我想要什么樣的禮物，第二天的時候，我想要的禮物就會出現在我的面前。直到后來有一次，我想知道圣誕老人是長什么樣的，圣誕老人是滿臉長得白胡子的嗎？還是沒有胡子呢？真想立刻就看到他的樣子，我都迫不及待了，到了晚上，我假裝睡著了，看到爸爸媽媽悄悄的把買好的禮物放在我旁邊。看到這樣的情景，我腦子里一片混亂，想到了許多的問題，爸爸媽媽是騙我的嗎？他們難道是圣誕老人嗎？圣誕老人在哪兒呢？難道沒有圣誕老人嗎？他們為什么要騙我呢……？后來，我冷靜了下來，慢慢思考，爸爸媽媽都是在完成我的心愿，讓我感到快樂，為了給我留下一個美好的童年，他們的所作所為，都是為了我。他們這是善意的謊言，我一點也不怪他們……

　　我還聽過一個關于善意的謊言，它講的是一位女老師，她編出了善意的謊言，說自己能夠預知未來。有一次，她發現一個學生失去了學習數學的信心，她便說：“孩子，不要放棄，我算了算，你長大后是一位十分出色的數學家。”那個學生聽后，重振信心，變得十分勤奮，他一遇到困難，就去找到那位老師，讓老師幫助她解決。最后，在老師悉心教導下，那個孩子真的成為了一名出色的數學家。老師這么一個善意的謊言，改變了那個孩子的一生。

　　萬物都有它的兩面性，沒有什么是絕對的。謊言在大多數人眼里是壞的，可很多時候，生活中缺少不了善意的謊言。生活中需要善意的謊言，需要它安撫一個個脆弱的心靈；生活中需要善意的謊言，需要它去避免更多的誤會與錯誤的發生；生活中需要善意的謊言，需要它改變生命的軌道……陽曲縣新陽街小學六年三班張慧青指導老師劉紅霞

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