善意謊言的作文300字

時間：2021-02-15 11:25:30 謊言我要投稿

【必備】善意謊言的作文300字5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的善意謊言的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】善意謊言的作文300字5篇

善意謊言的作文300字篇1

　　在寒假的一個星期天，我睜開惺忪的睡眼，穿好衣服，麻利的將早餐吃完，開始了一天的生活。

　　吃完飯后，我照常拿出作業開始做，這樣的生活顯得有些無味。但誰知道就在這樣一個平常的星期天，發生的一件小事卻打動了我的心靈。

　　嘭！一聲撞擊聲把正在寫作業的我嚇了一身冷汗。怎么啦？有鬼嗎？帶著這些疑問，我的大腦袋一點兒一點兒地轉過去，恐懼幾乎占據了我的全部大腦。直到看到出來的人是帶著睡眼的老媽，我的心才漸漸平靜下來。什么！水已經燒啦？不可能啊，我怎么沒有聽到動靜呢？老媽的話還沒有說完，我這個問題多多就一肚子的問題了。好奇心迫使我把頭轉過——

　　哎喲我的天吶！把頭轉過去的我一臉驚訝，噢不對，是“驚嚇”。老媽不但沒在燒水，而且連水都沒有裝，可她為什么要說水已經燒了呢？

　　事后我把這件事仔細的想了想，終于想明白了。原來老媽是是怕爸爸喝冷牛奶，故意撒了一個善意的謊言，好讓爸爸沒有退路，只有喝熱牛奶。雖然這只是短短的一句話，就可以讓我們看出親情的美好溫暖。

善意謊言的作文300字篇2

　　謊言并不代表都是惡劣的，也有一種謊言叫作善意的謊言。

　　小時候，家里買不起蘋果，鄰居家是個大富翁，一次我去鄰居家玩，他家媽媽削了一個蘋果給我，我一吃，嘗到了甜頭，回家吵著媽媽給我買蘋果，媽媽動了心，到街上給我買了五個又大又紅的蘋果。回到家，我拿起一個蘋果迫不及待地啃了起來，媽媽坐在一旁微笑地看著我，我看了一眼媽媽，停住了。對媽媽說：“媽媽，你也吃一個吧！”媽媽說：“不，我吃不得甜，不能吃！”“不會的，那一口也不行嗎？”“對呀！”媽媽一邊摸著我的頭一邊說。我半信半疑。

　　長大了。我終于懂了，媽媽那時為什么這么說，那是媽媽善意的謊言。

　　還有一次，我家只剩下一碗面條了，我、爸爸、媽媽都想吃，我們互相推辭著，爸爸說：“女兒，你現在正處在長身體的關鍵期，還是你吃吧！”“是呀，我們都不餓，女兒，還是你吃吧！”媽媽也說。“你們真的不餓？”我疑惑地問道？“真的！”我捧起那碗面條，滿意地吃完了。

　　如今，爸爸媽媽對我的'關愛是有增無減，善意的謊言更是層出不窮，這背后隱藏著是他們愛我的那顆心！

善意謊言的作文300字篇3

　　我聽說過這樣一個故事，一個女孩從小就跟著奶奶流浪。她總是問奶奶："奶奶，奶奶，我是從哪來的？"可奶奶總是笑著說："你是從石頭里蹦出來。"直到女孩上了小學，認識了爸爸和媽媽這兩個詞。因此她問奶奶："奶奶，奶奶，我的爸爸媽媽呢？"奶奶只是一笑，然后眼淚就從眼角流出。"奶奶為什么要哭呢？""奶奶就要去一個非常漂亮的地方，那里沒有痛苦，沒有寒冷，沒有饑餓，只有快樂。""我也要去……我也要去……"

　　奶奶又流露出了她平常的微笑，只是這個笑，含著淚光的閃耀。好美的謊言，這只是一個讓女孩減少痛苦的善意的謊言。

　　善意的謊言，它會傷一個人，但同時也在保護著一個人。

善意謊言的作文300字篇4

　　小時候，我還在上幼兒園。每天媽媽都來接我回家，我和媽媽快快樂樂的回家。那時我才4歲，在我二娘教的一個班里，我每天都想要第一個吃完飯。那天，二娘喂完我飯，我就看了一下其他的小朋友，他們還都沒吃晚飯呢，我只好先進娛樂室里自己去玩。

　　玩了一會終于又有一個小朋友吃完了飯，他也匆匆忙忙地進了娛樂室，要和我一起玩捉迷藏，我們玩了一會兒，輪到他抓我，我剛要躲在電視柜邊上的時候，有一根電線把我絆卡了，正好我的頭撞在了電視柜的角上。我就嚎啕大哭，一直到我的二娘來的時候，我的二娘說沒事就是破了一點皮，其實我的頭當時就出血了。聽到二娘說的話，我停止了哭泣。到了醫院，醫生給我封了兩針，然我回家休息了，我就是從這個時候一個淘的小孩變成了一個乖巧的孩子。

　　從這件事中我明白了：其實善意的謊言有時也蘊含著許多的道理，讓人從痛苦的陰影里走出來。善意的謊言就是我們心里的一種藥，我們不要對失去信心的人去告訴事實的真相，那他一定會很傷心。

善意謊言的作文300字篇5

　　我們學校有個隱形的校規，就是周三下午必須每班有一節班會課，今天，是少年先鋒隊的建隊日，一年級時，我們光榮地成為了少先隊員，如今，老師向我們介紹了少先隊員十知道后，說了一個話題。

　　老師說，有一位二年級的學生家長在什么“百姓論壇”里發了帖，說是孩子的作業太多了，每天都要寫到八、九點鐘，正巧，這帖子讓我們學校的校長看到了，就打印了下來，每班的班主任都有一份，這樣一來，校長也要來檢查每班有沒有多買其他的作業本，也就是說，除了學校發的《小學生寫字（語文）》、《基礎訓練（語數）》、作文本和練習簿。老師其他的作業一律不準買，我們老師買了課時作業、課時訓練以及數學報，這么一來，我們這些就必須不能做了，可是車到山前必有路，我們的校長有上策，我們老師就有對策，說是如果校領導來檢查，就說沒有訂，如果校領導翻書包，就說是在家做的。帶到學校給老師改，這……

　　“老師！”一位同學舉了手，“您教導我們要做個誠實的好孩子，您這樣不是在教我們撒謊嗎？”此話一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫了五個大字“善意的謊言”！還說，善意的謊言就是為了保護老師。這樣一來，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？

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