環(huán)保作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的環(huán)保作文6篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
我申報(bào)的是奧運(yùn)環(huán)保家庭，自從申報(bào)之后，我閱讀了很多有關(guān)環(huán)保方面的書(shū)籍，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些保護(hù)環(huán)境的方法。并在自己日常的生活中努力地保護(hù)著環(huán)境。
周日那天下午，我和奶奶在小區(qū)北面的小公園里散步，我發(fā)現(xiàn)小公園的地面上、長(zhǎng)椅上、石階上布滿(mǎn)了密密麻麻的小廣告，有治腳氣的，有辦證的，有出租房的……總之，各種各樣的小廣告“應(yīng)有盡有”，我們的小公園仿佛是得了“皮膚病”。看到這種情景，我的心理極其不舒服：我們的城市本來(lái)是非常優(yōu)美的，可是總有一些人在破壞城市的美麗面容，真是太可恨了！想到此處，我就低下頭去揭那些小廣告，有的小廣告粘得不太牢固，一下子就揭下來(lái)了，可是有的小廣告卻粘得很結(jié)實(shí)，我只能用指甲去摳，才能弄掉一點(diǎn)點(diǎn)。奶奶看到后，笑著說(shuō)：“傻丫頭，用手怎么行呢？奶奶教你一個(gè)好辦法。”“什么好辦法？您快說(shuō)！”我高興得大叫。奶奶從樹(shù)下?lián)靵?lái)兩根短粗的樹(shù)枝，交給我一枝后，讓我跟她一起用樹(shù)枝來(lái)去除小廣告。嘿！別看這樹(shù)枝不大，卻管了大用，不一會(huì)兒就去除掉了很多小廣告。此時(shí)，小公園里已經(jīng)有了很多人，有的人支持我們的.行為，和我們一起去除小廣告，也有的人對(duì)我們的行為不太理解，還問(wèn)我們：“你們做這些事干什么呀，有清潔工呢？”我大聲地告訴他們：“我們都是北京的一份子，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該保護(hù)環(huán)境！”說(shuō)完之后，我們又繼續(xù)干了起來(lái)。
在這一段時(shí)間，我用自己的實(shí)際行動(dòng)為城市治療著“皮膚病”，為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。
環(huán)保作文 篇2
今天早上吃飯時(shí)，奶奶見(jiàn)家里太臟，就提議每個(gè)人都承包一個(gè)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。經(jīng)過(guò)核定，我承包的就是臭不堪言的廁所和有青蛙出沒(méi)的洗衣房。
吃完飯，我拿上拖把、抹布、殺蟲(chóng)劑和竹枝到了廁所前。首先，我用竹枝把墻角的蜘蛛網(wǎng)打掉，接著把廁所地磚拖得光潔如新，然后用干抹布把磚塊擦干。把墻磚上的污點(diǎn)抹掉后，我就關(guān)掉窗戶(hù)，在里面噴上殺蟲(chóng)劑。跟著，就馬不停蹄地趕去打掃洗衣房了。
打掃洗衣房的步驟跟打掃廁所的步驟差不多。我打掃了一個(gè)小時(shí)才弄完，把我弄得夠嗆的`
作回承包人可不容易，時(shí)不時(shí)地還會(huì)碰到搗亂的，這不，我就碰上搗亂的啦！只見(jiàn)姐姐慢悠悠的進(jìn)了廁所，出來(lái)時(shí)，還在廁所里留下了許多“花紋”。我生氣極了，抓住她，要她負(fù)責(zé)。她不但不做，還在廁所里亂跳。沒(méi)辦法了，我只好自己做，誰(shuí)叫我自己承包的呢？哎！我真可憐！
接下來(lái)，我就不敢松懈了，寸步不離的守著我的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，一直到天黑，都再?zèng)]出大問(wèn)題。
晚上，奶奶表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)最干凈，大家都要向我學(xué)習(xí)，我不禁感慨道：做什么事都要有責(zé)任心，都要認(rèn)真，只有付出汗水和努力，才能做到最完美。
環(huán)保作文 篇3
人們常說(shuō)，學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的一個(gè)因素，學(xué)習(xí)環(huán)境可能導(dǎo)致學(xué)的好壞，那我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好嗎？我看好像不怎么樣。我們的教室很大，地面原先是光潔的，但是現(xiàn)在，已經(jīng)失去了往日的光澤，而在我們眼前的，卻是一大片灰塵，在桌腳下面的地板上，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一大塊被睬黑了的香口膠。而更多的是一張張廢紙，雖說(shuō)一張紙算不了什么，但如果全班五十四個(gè)同學(xué)每人丟一張紙，那我們的.教室就是白花花的一片！
除了廢紙，還有一個(gè)更影響校園環(huán)境的殺手——食品袋。它就像一個(gè)“魔鬼”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不傷害著我們美麗的校園！其實(shí)，要消除這個(gè)“魔鬼”很簡(jiǎn)單，見(jiàn)到同學(xué)們隨手亂扔的食品袋，就彎腰撿起，也可以告訴他，亂扔垃圾會(huì)破壞我們的校園。相信只要每個(gè)同學(xué)有這樣的一顆心，就能戰(zhàn)勝“魔鬼”。
我們知道，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，有能美化校園環(huán)境，所以應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，給它門(mén)澆水，這樣，他們就能更好的為我們服務(wù)。可是有些同學(xué)卻不以為然，有些同學(xué)總喜歡摘一片樹(shù)葉、折一根樹(shù)枝來(lái)玩，可是你要想到，現(xiàn)在你是快樂(lè)了，可是，樹(shù)木不會(huì)很痛苦嗎，樹(shù)木也是生物，它也有感覺(jué)。再說(shuō)，少了一片葉子不要緊，但是每人都摘一片葉子，那會(huì)成什么樣子？所以，應(yīng)該從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)大自然。能使我們的校園增加更多的綠色。
根據(jù)我們學(xué)校的環(huán)保問(wèn)題，我設(shè)計(jì)出了如下幾個(gè)方案：
1、在花草樹(shù)木旁邊，寫(xiě)上含有詩(shī)意的標(biāo)語(yǔ)，如：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾！作用：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，可以把標(biāo)語(yǔ)牌做得精美些。
2、定時(shí)清理垃圾房，使“垃圾房”變?yōu)椤扒鍧嵎俊薄Ｗ饔茫菏雇瑢W(xué)們感到清爽，避免“臭氣熏天”。
3、進(jìn)行“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。作用：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
我相信，只要我們每個(gè)人都齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出美麗的校園，是我們學(xué)的更好，完得更歡，成長(zhǎng)更快樂(lè)！
環(huán)保作文 篇4
環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，就等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校粭l條清澈的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的.即將凋謝；一棵棵大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面，就是人類(lèi)可惡的“杰作”！現(xiàn)在，人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼桑抢镌瓉?lái)的水清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝，每當(dāng)路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。雖然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù)，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，如沙塵暴，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到： 當(dāng)我們走在街上，看到地上的易拉罐時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作，把它送進(jìn)垃圾桶里，那一刻，你是美麗的。他們?nèi)拥舻氖切蜗螅欢銚炱鸬氖敲赖隆．?dāng)你穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，望著在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋，把它撿起來(lái)，奔跑著把它丟進(jìn)了垃圾桶，那一刻，你是美麗的。別人扔掉的是垃圾，而你撿起的卻是文明。我們每個(gè)人都能用行動(dòng)讓家鄉(xiāng)更美好，我們每個(gè)人進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的家鄉(xiāng)就能跨越一大步。
讓我們共同喊出："保護(hù)環(huán)境，美化家園"的口號(hào)。不為別的，就為了我們的家園更加美麗，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更清，草更綠，人更美！
環(huán)保作文 篇5
轉(zhuǎn)眼就到了3月份，春天到了，孩子們的生日也到了，在孩子們語(yǔ)文課里有一篇課文，說(shuō)的是鄧小平爺爺在1985年的植樹(shù)節(jié)時(shí)，在天壇公園種了一棵小平樹(shù)，她們說(shuō)我們也要種樹(shù)，我們要讓小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)。她們還問(wèn)媽媽有沒(méi)有種過(guò)樹(shù)，我告訴她們?cè)?0xx年的植樹(shù)節(jié)那天，媽媽種過(guò)兩棵軒軒、蕊蕊樹(shù)。她們聽(tīng)后竟然不好意思的笑了。
這件事裝在了媽媽的心中。
3月20日，我終于可以替孩子們完成心愿了，我們和許多小朋友一起參加了由北京市好少年張乃婧姐姐倡議發(fā)起的植樹(shù)活動(dòng)，這次活動(dòng)也有蘇寧電器的大力支持。早上我們坐著4輛大巴浩浩蕩蕩的奔赴位于昌平的.虎峪山莊，山莊里到處都能看到歡迎我們的標(biāo)語(yǔ)，到達(dá)目的地后，蘇寧的領(lǐng)導(dǎo)和張乃婧姐姐講了此次的目的和意義。大家絲毫不在意黃沙漫漫的沙塵，我告訴我的孩子們只要我們多種樹(shù)，這樣的天氣就會(huì)遠(yuǎn)離我們，孩子們聽(tīng)后更是雄心勃勃。這次我們種的是銀杏樹(shù)，當(dāng)我們拿著鐵鍬開(kāi)始挖坑時(shí)，沒(méi)挖幾下汗就出來(lái)了，孩子們只能費(fèi)力地把表面的土給挖走，下面的土根本就挖不動(dòng)，我也是挖了幾下之后不得不請(qǐng)山莊的園林師傅幫忙，師傅一邊挖一邊說(shuō)，因?yàn)榍皫滋斓难缘靥珴裉常@很難挖下去，讓這兩個(gè)小娃娃挖確實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁，我們非常不好意思。我們抗來(lái)一棵又粗又直的樹(shù)苗放到坑里，這回孩子們可不含糊，盡管腳上的泥土好像讓自己穿上了高跟鞋，但還是努力的拿著鍬轉(zhuǎn)著圈，把四周的泥土填進(jìn)去，覺(jué)得差不多了，倆人趟著腿，到路邊拿桶灌水澆樹(shù)，孩子圍著樹(shù)一圈一圈的轉(zhuǎn)著澆著，像對(duì)她們心愛(ài)的寶貝一樣。我們經(jīng)過(guò)努力又種了一棵小小樹(shù)，孩子們給這兩棵樹(shù)取名為軒昂樹(shù)。孩子們還說(shuō)，我們要經(jīng)常來(lái)看望它，幫它澆水，看它長(zhǎng)大。
這次的活動(dòng)對(duì)孩子們非常有意義，盡管中央電視臺(tái)記者在采訪(fǎng)孩子時(shí)，孩子窘迫的沒(méi)有回答上問(wèn)題，但我相信，此行的意義已鑲嵌在孩子們的心中。
接下來(lái)，孩子們要放下鍬拿起筆，又要做參加低碳環(huán)保的兒童畫(huà)作品的準(zhǔn)備了。
環(huán)保作文 篇6
春光明媚，我們中（4）班舉行了一次“環(huán)保親子游——濱湖公園游湖之旅”半日活動(dòng)。孩子們似放飛的歡快的小鳥(niǎo)，有說(shuō)有笑有唱。大家向大眾散發(fā)自制的環(huán)保宣傳紅旗和“簡(jiǎn)單生活環(huán)保倡議書(shū)”，還徒步到金沙灣海灘邊師生高唱環(huán)保主題歌；在老師組織下，家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行多樣化的游戲，寓教于樂(lè)。雖一路走得有些疲憊但大家始終洋溢著快樂(lè)的笑臉，感受到一種無(wú)與倫比的幸福。因?yàn)檫@是一種幸福的'疲憊。
看到“保護(hù)地球，從我做起”的紅色條幅舉起來(lái)，我們都意識(shí)到簡(jiǎn)單生活節(jié)能環(huán)保的重要！我們要號(hào)召大眾都提高環(huán)保意識(shí)，積極來(lái)響應(yīng)參與，讓我們的地球可持續(xù)發(fā)展，讓我們的家園更和諧美好。所以這次活動(dòng)意義重大。同時(shí)綠色環(huán)保教育從幼兒抓起，我們的生活也將更加美好！這都讓人激動(dòng)不已。
親近大自然，每個(gè)人的心情都如同天氣一樣陽(yáng)光！我們看到的不僅有一群可愛(ài)的小朋友和青春逼人、熱情洋溢的老師們，更有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的家庭。親子游給父母一個(gè)與孩子共處的空間，也促進(jìn)家長(zhǎng)間的互相交流，更為孩子的健康成長(zhǎng)開(kāi)辟了一條廣闊的通道。
無(wú)限感謝我們的幼兒園給我們組織了如此有意義的活動(dòng)和提供了這么好的交流成長(zhǎng)平臺(tái)！
衷心祝愿 孩子們天天快樂(lè)成長(zhǎng)！祝每一位老師都工作順利，生活快樂(lè)！祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！
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