實(shí)用的環(huán)保作文【精選】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
當(dāng)初，環(huán)保是世界問題，是國(guó)家問題;現(xiàn)在，環(huán)保是生活問題。由此可見，環(huán)保意識(shí)在傳遞中。昨天，在惠州市教育局的倡導(dǎo)下，我舍棄了玩耍，靜靜地在電視機(jī)前收看“東江杯”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目。
這類節(jié)目主要是以知識(shí)競(jìng)賽的形式向人傳遞環(huán)保意識(shí)，簡(jiǎn)單，易懂，不再如以前老是與金錢扯上邊。這個(gè)節(jié)目不僅補(bǔ)充了我環(huán)保方面的知識(shí)空白，還開闊了我的視野，激發(fā)了我對(duì)環(huán)保方面的無盡遐想。不僅如此，這個(gè)節(jié)目還讓我知道了平常一個(gè)小小的舉動(dòng)對(duì)地球、對(duì)人類也可能造成較大的危害。例如，我們很多同學(xué)喜歡把廢電池隨手丟棄在野外，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)可以污染一大片土地，甚至還可能污染地下水;這樣做的人多了，污染便十分嚴(yán)重了。
通過觀看這個(gè)節(jié)目，我也懂得了不少環(huán)保的具體做法。例如在學(xué)校洗衣服，我們要盡量用無磷的洗衣液，在洗衣前，將衣服浸泡二三十分鐘，漂洗時(shí)盡量少用一些水，另外，衣服最好
聚成批來洗。這都是些生活中的細(xì)節(jié)，但是涉及到很多人，如果我們都注意這些細(xì)節(jié)，在環(huán)保方面做出的貢獻(xiàn)可就很多了。
另外，看了這個(gè)節(jié)目后，我對(duì)市規(guī)劃局等相關(guān)職能部門也有一些想法。我認(rèn)為，我們惠州應(yīng)該建成半城山色半城湖的`生態(tài)、環(huán)保城市，這才是發(fā)揮了我們的地方特色，也符合了環(huán)保的大趨勢(shì)。雖然這樣做可能會(huì)拖慢本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，但是這樣做的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益是十分明顯的。 愿環(huán)保意識(shí)接著傳遞下去，成為人們茶前飯后的話題，也成為人們每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中都能夠放具體落實(shí)的意識(shí)。
環(huán)保作文 篇2
我們生活在地球上，保護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任。
近幾年，人們不關(guān)心地球，以至于破壞地球。廢水、廢氣亂排亂放，亂采濫挖，亂伐濫殺現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，造成資源浪費(fèi)，水土流失，珍奇動(dòng)物頻臨滅絕。人類制造的垃圾滿天飛揚(yáng)，刺耳的噪音給人們的身心健康帶來危害，對(duì)人類的'生存環(huán)境產(chǎn)生了惡劣的影響。
我們生活在美麗的地球上，我們不僅要維護(hù)它，而且要善待它。讓人們學(xué)習(xí)、生活在花園中，享受大自然給人們帶來的溫馨。首先，我要做一名環(huán)保小使者。參與東勝城市建設(shè)，樹立城市文明形象，與文明同行，使環(huán)境與人和諧。其次，我要做一名文明小使者。文明出行，文明旅游。愛護(hù)周邊環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，文明交通，不踩踏花草樹木。再次，我要做一名甘于奉獻(xiàn)的小使者。我不僅要做到自己愛護(hù)環(huán)境，而且還要帶動(dòng)全社會(huì)小朋友攜起手來，自覺地維護(hù)我們美好的家園。
手牽手共創(chuàng)文明東勝，心連心同建美好家園。我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂。環(huán)保與我同行，環(huán)保與我成長(zhǎng)，做一名可愛、環(huán)保的東勝人。
環(huán)保作文 篇3
自從社區(qū)宣傳了“低碳生活，從我做起”以后，我天天節(jié)約，力爭(zhēng)做一個(gè)低碳達(dá)人。雖然我的能量很小，但在低碳之路上我能做的卻很多；我做過最好的三件事。
第一件事是：我每天堅(jiān)持坐自行車或走路去上學(xué)。放假出遠(yuǎn)門時(shí)，盡量不坐私家車，坐公共汽車。這樣既節(jié)約錢又減少二氧化碳排放。減少對(duì)環(huán)境污染。
第二件事是：在炎炎夏日到來時(shí)我們家有一個(gè)既省電又能增加彼此之間親情的好辦法，就是和父母睡一個(gè)房間，把空調(diào)的溫度調(diào)到28度以上，每人手中握著一把用麥桿做的扇子，談?wù)勈虑椤Ｓ袝r(shí)飯后經(jīng)常全家徒步去公園玩耍。你說我們快樂嗎？
第三件事是：我媽媽有一個(gè)特別喜歡養(yǎng)花的習(xí)慣。對(duì)水的妙用有好幾種好方法；把洗好衣服的'廢水沖馬桶；把雨水儲(chǔ)存起來澆花或清洗拖把；洗米水用來擦家具，使家具煥然一新；用洗米水澆花，使花朵更鮮艷。
低碳生活就在我們的舉手投足之間，只要人人低碳生活，就能追求更高質(zhì)量的生活，讓地球更美麗，更年輕；讓大家更快樂。大家一起行動(dòng)起來吧。
環(huán)保作文 篇4
哈哈哈！哈哈哈！教室里傳來了一陣陣歡笑聲，這是我們?cè)谶M(jìn)行環(huán)保服裝展，是同學(xué)們奇思妙想，異想天開制做的環(huán)保服裝使我們一個(gè)個(gè)開懷大笑。
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，然后，又叫了幾個(gè)同學(xué)去了他的辦公室，說是要跟他們說什么事情，被留在教室的我們還悶在鼓里，不知道老師葫蘆里買的什么藥，只能等待著我們希望的好消息。
過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來了，卻不見那幾個(gè)同學(xué)回來，當(dāng)我們絕望時(shí)，想到：絕對(duì)沒有使我們高興的事，老師去忽然說道：“現(xiàn)在，請(qǐng)李懷疆同學(xué)上場(chǎng)！”只見李懷疆推門走了進(jìn)來，我們還未反應(yīng)過來，老師要干什么，便早已被他那身著隨身看的報(bào)紙衣服逗得前仰后合，看著他那肥大的衣服和頭很不相襯的樣子，更是滑稽可笑，我給它起了一個(gè)名字叫報(bào)紙隨身看衣。如果你很喜歡看報(bào)的話，就快來做一做吧！
當(dāng)李懷疆走下臺(tái)的'同時(shí)，下一位同學(xué)走了進(jìn)來，一見到他這身穿著打扮，我便笑得合不攏嘴了，先從他的帽子說起，看著他的小帽子和他的頭，頭比帽子還大出了許多，在他身上還穿著一件用塑料口袋做的夾克，腳上的鞋子，這鞋子竟然是把底殼去了的透明飲料瓶，這些與自己很不相符的衣服穿上去，讓我們看了以后，更是爆笑不已。
有趣的環(huán)保服裝還很多，就說這里吧！我們的服裝展的服裝不僅環(huán)保，而且花樣多變，一起來做一做吧！
環(huán)保作文 篇5
在我們的生活中，有許多人亂丟垃圾，破壞了我們美好的家園環(huán)境，現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是環(huán)境越來越差。例如：汽車的尾氣、工廠的黑煙。我們常說農(nóng)村生活不富裕，生活環(huán)境差，可是，農(nóng)村那里有清清的小溪，有高大的樹木，沒有工廠，沒有汽車的污染，才使農(nóng)村那里有良好的生活環(huán)境。
那天，我在文心廣場(chǎng)看到這樣一幕，在一片草地上，有一對(duì)兄弟倆從草地上經(jīng)過，哥哥在吃零食，吃完之后，哥哥把零食袋仍在了地上，那弟弟是一個(gè)大約8、9歲的孩子，哥哥大約11歲了。弟弟看見哥哥把零食袋仍在了地上，就提醒哥哥不要隨手扔垃圾。然后用小手把零食袋撿了起來，輕輕地扔進(jìn)了垃圾桶里，跟著哥哥走了。只見他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，頓時(shí)，我想：為什么一個(gè)哥哥還不如一個(gè)弟弟懂事呢？難道他不知道愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎？經(jīng)過這件事，使我明白了從一件小事中就可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。哥哥的行為還不如弟弟，我們要向弟弟學(xué)習(xí)。也許幾萬年以后，地球就會(huì)滅亡，我們一定要愛護(hù)自己賴以生存的家園——地球。
我想如果我們的'生活環(huán)境變好了，我們的家園會(huì)有綠綠的草地，清清的河水，清新的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空，把家園變成一個(gè)綠色的世界。
希望我們的家園真的能變成那樣，成為最美麗的地方。讓其它國(guó)家的人來參觀旅游。
環(huán)保作文 篇6
我的家住在新業(yè)廣場(chǎng)的附近，每逢周六下午，我的爸爸媽媽都會(huì)帶我去向往已久的新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。
我依稀記得，過去的馬路寬敞，空氣清新，鳥語(yǔ)花香讓我深深地?zé)釔畚揖幼〉沫h(huán)境！可是，現(xiàn)在你看這狗屎滿地，口香糖不下心成了廣場(chǎng)的裝飾品！以前的`珍奇花朵已經(jīng)枯萎了，我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為，因?yàn)槲覀冊(cè)S多人已經(jīng)為所欲為了任性的環(huán)境態(tài)度。現(xiàn)在已經(jīng)樹林綠不成蔭，臟空氣導(dǎo)致我咳嗽，經(jīng)常是霧霾天，陰雨天……草地已經(jīng)光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗?fàn)帲〔菰诹鳒I，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。可是現(xiàn)在，人們可以喝的水剩得不多了，如果人類再不節(jié)約用水，全球還能用幾年水？
我試著從自我做起，保護(hù)環(huán)境，我應(yīng)該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來的樣子，小狗的便便應(yīng)該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內(nèi)。我的新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。
環(huán)保作文 篇7
美麗的地球是我們共同的家。我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都應(yīng)該行動(dòng)起來，從自己做起，從點(diǎn)滴做起吧。
節(jié)能環(huán)保“領(lǐng)頭雁”—媽媽
媽媽就是一只節(jié)能環(huán)保的“領(lǐng)頭雁”。她帶領(lǐng)著我們?nèi)乙黄鸸?jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”……
媽媽一水多用巧節(jié)能。媽媽告訴我，中國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源不到世界人均水量的四分之一，所以節(jié)約用水迫在眉睫。在我們家，媽媽常備一個(gè)水桶，把能用的水再一次存起來，重復(fù)使用：將漂洗衣服的水用來拖地板和沖廁所；煮東西的水用來洗碗盤；淘米的水用來洗蔬菜。媽媽還會(huì)一物多用，把超市的購(gòu)物袋變成垃圾袋，舊毛巾翻身做抹布，用可樂瓶做成一個(gè)澆花澆草的小神器。從此，我們家在小區(qū)里出了名，好多叔叔阿姨都來向媽媽取經(jīng)，都夸獎(jiǎng)她是節(jié)能環(huán)保達(dá)人。
節(jié)能環(huán)保“大能手”——爸爸
爸爸是一個(gè)貪涼的人，所以之前，每到炎熱的夏天，我們家的空調(diào)都會(huì)打得很低，而且會(huì)把風(fēng)速調(diào)得很高。媽媽和我一起教育爸爸：“夏天調(diào)低1度空調(diào)會(huì)多耗電。室內(nèi)外溫差越大，空調(diào)耗電量就越大。所以夏天空調(diào)不要低于26度，冬天最高不要高于31度。”在我們的教育和幫助下，爸爸不但改變了之前不好的用電習(xí)慣，還成了節(jié)能環(huán)保的“大能手”，他把空調(diào)溫度巧設(shè)定，把家里的白熾燈都改成了最新的LED燈源；使用電飯鍋提前淘米，用溫水或熱水煮飯……就這樣，幾個(gè)月下來，我們家的`電費(fèi)省了不少。
節(jié)能環(huán)保“小衛(wèi)士”
我是家里的節(jié)能環(huán)保“小衛(wèi)士”。有一天，我無意發(fā)現(xiàn)媽媽平時(shí)用的打印紙都是用完了就隨手放在了廢紙箱，我翻出來厚厚一疊，看著這些紙，我皺起了眉頭，想：真浪費(fèi)！這些紙得砍掉多少大樹啊，不行，我得想想辦法怎么二次利用！有了！我把每張紙空白的那一頁(yè)朝上，訂成一本本草稿本，用來進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。我還在打印機(jī)旁邊貼了一張告示：請(qǐng)節(jié)約用紙，雙面打印！媽媽回到家，看到我的節(jié)能小行動(dòng)，高興得直夸我是節(jié)能環(huán)保“小衛(wèi)士”。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。節(jié)能環(huán)保，要從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起。讓我們時(shí)時(shí)都心懷低碳節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，行動(dòng)起來——節(jié)能環(huán)保，從我做起！
環(huán)保作文 篇8
從前有個(gè)森林王國(guó)，那里的森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。小動(dòng)物們?cè)谀抢锟鞓返纳钪?/p>
可是好景不長(zhǎng)，森林里的小動(dòng)物們開始隨手扔垃圾。結(jié)果環(huán)境遭到了嚴(yán)重的`破壞：河水不再清澈，空氣不再清新，天空不再湛藍(lán)。
這些事情獅子大王是看在眼里急在心里。它著急地走來走去，不得不絞盡腦汁想辦法。它命令河馬大叔把動(dòng)物界最偉大的發(fā)明家小猴請(qǐng)來。聽到消息后，小猴十萬火急地趕到王宮，與獅子大王商量著改變森林環(huán)境的事。
經(jīng)過幾天幾夜的苦思冥想，聰明的小猴終于想到了制造一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。小猴在它的實(shí)驗(yàn)室里用了上千種推理和材料，經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，終于成功了。
小猴和獅子大王帶著機(jī)器人，看到不遠(yuǎn)處大灰狼正在亂扔垃圾。環(huán)保機(jī)器人馬上前去阻止，可大灰狼仍然我行我素，不聽勸阻。機(jī)器人就用高壓電把大灰狼電得直叫饒命。環(huán)保機(jī)器人還可以把垃圾吃了轉(zhuǎn)化成能量和高壓電。
此次，再也沒有小動(dòng)物敢亂扔垃圾了。美麗的森林王國(guó)又回來了。獅子大王和它的臣民又可以快樂地生活在如畫般的森林里。
環(huán)保作文 篇9
今年過完暑假我就要上五年級(jí)了，暑假里我開始學(xué)做環(huán)保酵素，我做的環(huán)保酵素用的材料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)礦泉水瓶。
首先我把塑料瓶洗得干干凈凈，然后把西瓜皮放在砧板上準(zhǔn)備切。可是，刀就是不聽我使喚，西瓜皮就像兔子一樣“亂跑”，我怎么也切不好。爸爸看到后，怕我切到手，急忙叫我停手。然后，他拿起刀，給我示范怎么切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把所有已經(jīng)準(zhǔn)備好的材料裝入塑料瓶中，并把瓶蓋擰緊，這樣就完成了。不過考慮到會(huì)做失敗，第二天我又找了個(gè)大的礦泉水瓶，做了一份哈密瓜皮的酵素，這樣可以成功率高一點(diǎn)。然后我每天準(zhǔn)時(shí)一早放氣，但是其中哈密瓜皮這一份，因?yàn)橛幸惶旆艢鈺r(shí)不小心搖晃了幾下，導(dǎo)致放氣時(shí)酵素液體都流出來了，就報(bào)廢了！不過我趕緊又做了一份補(bǔ)上。后來我每次放氣時(shí)都很小心，不敢再搖晃了。通過每天的觀察，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水越來越混濁了，顏色倒是變得越來越深了。我覺得酵素肯定還有很多秘密。于是，我就又蹲下來仔仔細(xì)細(xì)地觀察，果然發(fā)現(xiàn)瓶子里的水位増高了，我再用鼻子湊近瓶口去聞，味道也沒有原來這么刺鼻了。第一次做的那瓶，雖然時(shí)間還沒到三個(gè)月，但是酵素已有一股清香，應(yīng)該是成功了！待到暑假快結(jié)束的時(shí)候，我看到瓶中的水上有一層白白的東西，這可把我給嚇了一跳，心想著，難道是壞了？我馬上上網(wǎng)查了查，原來是酵素發(fā)酵以后的正常反映，這下我才安心了。老師曾告訴我們，制作環(huán)保酵素需要三個(gè)月時(shí)間我做酵素的要點(diǎn)有：一、放入容器的果皮要切小一點(diǎn)；二、容器的.密封性要好一點(diǎn)，就像我一樣用礦泉水瓶做就挺好；三、糖、廚余、水比例要掌握好；四、容器要預(yù)留20%的空隙；五、開始一個(gè)月要每天放氣；六、容器要放在陰涼通風(fēng)處。
我的酵素現(xiàn)在打開瓶蓋有一股清香飄出來，廚余浮在最上面，雖然有些白色泡沫，但我現(xiàn)在不擔(dān)心了，我期待著到三個(gè)月時(shí)，將它過濾一下，液體就可以做洗潔精，用來清洗家具、碗筷、皮革等等，這可是帶著自然清新氣味的純天然洗滌劑。
環(huán)保作文 篇10
美無處不在，只是我們卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
星期五下午一點(diǎn)半，我們小記者開展了四月份的第一次活動(dòng)。主題是《愛護(hù)環(huán)境，與美同行》。
黃老師請(qǐng)來了樂樂老師，她胖胖的很愛笑，我們都很喜歡她。在操場(chǎng)上，她帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲分別是《一穿到底》和《挖土機(jī)來了》，其中，我最喜歡的還是《挖土機(jī)來了》。
樂樂老師首先給我們一人一張報(bào)紙，要求我們踩在腳下面，然后開始按順時(shí)針走，只能踩地上的.報(bào)紙，踩空了就算淘汰，每局音樂結(jié)束后，伐木工會(huì)撕掉一小片報(bào)紙。說完，她便打開了音樂，我們開始走動(dòng)起來，因?yàn)樽叩奶欤幸粋�(gè)叫肖晟潤(rùn)的同學(xué)不小心淘汰了。第二局開始了，除了我，其他同學(xué)的報(bào)紙都?xì)埲辈积R，難度增加了許多，我走著走著，突然前面有一大塊空地，就在我手足無措的時(shí)候，那個(gè)淘汰的同學(xué)把一塊撕爛的報(bào)紙掂在我腳下，成了我的墊腳石。我們一口氣走了幾圈，如履平地，因?yàn)槟切┝懔闵⑸⒌膱?bào)紙被我們鋪成了一條路，也就輕松了許多，我們一口氣走了好幾圈，還沒有一個(gè)同學(xué)踩空，游戲結(jié)束后，我們只有一個(gè)同學(xué)被淘汰了。
活動(dòng)的最后，樂樂老師拿出了許多張情緒卡片讓大家分享感受，大家都說得非常感人，我選了一張帆船，寓意是：祝大家生活一帆風(fēng)順，同樣祝地球的環(huán)境向著更好航帆遠(yuǎn)行！
這次小記者活動(dòng)在我們依依不舍中結(jié)束了，它帶給我的啟示是：環(huán)境是人類生活的資本，只有愛護(hù)環(huán)境，人類才能生存，人類創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造人類。
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