環(huán)保的作文大全(5篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保的作文 篇1

　　同學們今天的升旗儀式是個特殊的日子，3月12日是我國的植樹節(jié)，植樹造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。

　　愛樹是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。

　　三月十二日植樹節(jié)，大家一起來種樹，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹，創(chuàng)建美好大家園，祖國越變越昌盛。

　　聽我們二四中隊和楊樹一起長大，樹是大自然的忠實衛(wèi)士，它不僅能防固風沙，保持水土，還能美化環(huán)境。

　　小楊樹，長綠葉，風吹來，嘩啦啦，不怕太陽曬，不怕風吹雨打，長得筆直又挺拔，小學生們要學它，堅忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹節(jié)為一個良好的開端，積極行動起來，不走進花池，不踐踏綠地，爭做護樹的.小使者。

　　愛護我校的一草一木，我們是小河人，這是我們的責任，很好，非常好，越來越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個人心中。

環(huán)保的作文 篇2

　　保護環(huán)境，珍惜資源，人人有責

　　前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

　　這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。

　　有些人說：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的`生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！

　　如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，

　　我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

　　人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！

環(huán)保的作文 篇3

　　現(xiàn)在的地球是一個被污染的'地球，因為我們不斷的排放二氧化碳，所以才會被污染。 要創(chuàng)造一個綠色環(huán)保地球要先從改善環(huán)境開始，比如說種植植物，如果沒有了植物就不會有我們，在校內種植物，不僅可以美化校園，也可議改善環(huán)境，后來就是打掃環(huán)境，不打掃環(huán)境就算種再多植物，也不能改善環(huán)境。

　　節(jié)能減炭的唯一方法就是少開車多走路，不但可以減炭也可以運動，平日不要用的插座和電器開關，就要拔掉和關掉每省下一度電就是節(jié)能，如果這兩項都具備的話，就是節(jié)能減炭都是對我們有幫助的。

　　說到回收再利用就很有學問了，當初我在做環(huán)保時看到他們把朔料瓶作成毛毯，這樣就不用拿去焚化爐在制造二氧化碳，反而可以用來過冬呢，還有就是塑膠袋，出門買早餐時，若一定要用塑膠袋裝早餐，就從以前用過的拿來裝早餐，避免不必要的浪費而在受污染。

　　如果我們不注意，冰山就會溶化，到時候海洋占百分之七時就變八十了，若不要變成這樣就不能在讓地球受到污染了，就要一起改善環(huán)境開始，讓我們一起創(chuàng)造吧。

環(huán)保的作文 篇4

　　在一個陽光明媚、春暖花開的春天，小明和爸爸外出野餐。

　　爸爸在綠油油的草地上鋪上一次性的塑料紙，就去拿食品了。過了一會兒，爸爸抱著一大包零食來了，對小明說：“今天買的都是環(huán)保食品！”小明一看，哇！有薯條、罐頭、飲料… …好多零食啊！看得小明眼花繚亂。

　　小明拿起一瓶飲料，剛要喝，又愣住了：這是不是對身體無害的.食品呢？爸爸似乎看出了小明的顧慮，又說：“它們無污染，對身體無害。”小明聽后，這才敢放心大膽的狼吞虎咽。

　　小明吃了一會兒，抬起頭，看見了旁邊的青山綠水，十分開心。爸爸又說：“所以從小就要有環(huán)保意識！”小明點了點頭，繼續(xù)吃，但就在這時，爸爸順手將手中的空瓶子扔在了地上。

　　吃完后，爸爸心滿意足地拉著小明到一邊玩，小明回頭看了看爸爸扔的垃圾，心想：這就是“環(huán)保”？

　　爸爸想讓小明從小就有環(huán)保意識，可他只注意到傳授語言的知識，卻忽略了行動的教導。請世界各地的家長一定要重視行動的教導。

環(huán)保的作文 篇5

　　地球與人類有著生死之交的關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。

　　現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的.破壞，使得地球經常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：

　　第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車；

　　第二：盡量節(jié)能生產；

　　第三：污水不能排入大海與河流；

　　第四：盡量砍一棵樹種一棵樹作文。

　　地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧！

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