小學環保作文優秀(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學環保作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學環保作文 篇1
我今年12歲了，是個土生土長的富春江邊的富陽人。我喝著富春江的水，我吃著被富春江的水灌溉過的大米，是她把我養的白白胖胖，結結實實的小伙子。
我的家鄉又是著名的白板紙基地。白板紙給人類帶來了不小方便和利潤，白板紙讓我們過上了小康生活，但是我們不知白板紙對環境污染有多大的危害。造成了空氣質量很差，水很臭，把活潑可愛的小魚露出了小白肚，把兩岸的花草樹木都臭死了，把江邊來釣魚的我們也趕走；讓我們生活在霧霾天氣里，它會讓我們看不清楚前方來的車輛不小心就會造成交通，它不僅帶來天氣的惡化，還 帶來了很多疾病。我們生活在這樣的環境，我們的心情會好嗎？天空黑沉沉的感覺天都要塌下來，農田里的莊稼收成不好，讓我們吃著嚴重污染的食物，使我們的家園受到了破壞。
自從人們對環保環境的意識提高了，人們覺得在這個賴以生存的地球地球兩千多萬年即將被全部污染。保護環境組織提出了“五水共治”的方案，開始保護起這個賴以生存的地球。人們把小的、不達標的`、亂放污水的造紙廠關閉了，把失去的植被慢慢的，慢慢的補了回來，把富春江的水進化，富春江慢慢的恢復了以前的樣子。
蔚藍的天空，照耀著大地。又過上了以前的生活，騎著我的小單車，拿著魚桿和水桶來到江邊，我那刻是多少舒服，小魚自由自在的游著，樹苗遍布，花草遍地，十分的好看，就像幅風景畫。
富春江又變回了以前的自己，變成了面明晃晃的大鏡子。小鴨子也趕來這里洗澡，嬉戲，覓食，魚兒在江中自由自在地游來游去，它們為富春江增添了許多光彩，富春江您永遠是最美的。我們定保護地球環境，使它變得更加清潔、美麗。
小學環保作文 篇2
小學階段作為人生發展的一個重要時期，在人生發展歷程中具有關鍵性的基礎作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根據年齡的不同特點開展環境教育，環保教育是素質教育的重要組成部分。少年兒童環保意識的養成重在體驗，這是品德形成的普遍規律。如何與新世紀體驗教育相結合，立足長遠，扎實開展好環保教育，使環境教育成為素質教育的一部分以下是我的幾點思考。
1、可以用規章制度中約束同學們，使我們養形成良好的行為習慣。例如小學生人人可以記熟《日常行為規范》、《小學生守則》，在平時生活中的鍛煉培養，從而養成良好的行為習慣，還可以采用監督管理的機構嚴格管理學生的言行，這樣好習慣會養成得更快更好。讓學生互相管理還可使他們從別人身上發現不足之處以防自己在不知不覺中破壞了環境而起到提醒自管的作用，進而關注自身行為習慣的養成，做個環境保護的小衛士。
2、實際行動中讓我們生活中體會環保的重要性。如可組織我們去當地的生活飲用水源區觀察、檢測水的質量，去排放廢水、廢氣的地方觀察它們對人民的健康生活帶來的不利影響并分析嚴重后果，從而從活生生的`事例中體會環保任務就在我們的身邊。我們隨時都要保護大自然的每一片純凈的領域。
3、可以讓我們在勞動中感受保護環境的不易，以及體驗保護好環境后的快樂。可以讓我們到街道旁去清理臟物、撿紙屑等，讓我們做完以后寫一些感想之類的文章，這樣我們就懂得要生活在一個潔凈的環境里需要多少清潔工的辛勤勞動。他們在工作的時候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為，養成保護環境的良好習慣。還可以要求我們做一些有利于保護環境的事，讓我們感受保護環境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹等都是我們力所能及的事情，我們會為自己回收的每一節廢電池、破酒瓶而感到高興，為自己能實實在在地服務家鄉感到自豪。還有種植也能培養學生的環保意識。老師和學生一起動手植樹種花，學生親眼看到通過自己的種植以后，環境會變得這么美麗，這比任何一堂說教性質的環保教育課都要有效得多。 種植能讓學生體驗到成功的快樂。使我們經常體驗成功，成功的體驗越多，其自信心越強，尤其是種植中，學生有了一個展現自我、體驗成功、得到肯定的機會。看著自己精心種植的花花草草茁壯成長，綻放美麗的花蕊，此時此刻，他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚，學生就會體驗到成功的滋味，感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。
4、科技的發展是解決環境問題的最好武器。學校可以開展科技與環保教育周活動，引導我們利用所學知識，力所能及地來解決生活中的環境問題，從而增強主人翁責任感，體驗新世紀我能行。教育周中，可以安排“小小發明家”、“我為未來夠繪美景”、“環保小論文”、環保知識搶答賽”等，給我們以創造實踐鍛煉的機會。
總而言之，學校可以讓我們以自己的視角去看待環境問題，力所能力解決環境問題，從小認識到自己的價值，增強了使命感，體驗了成功，同時也激發了我們強烈的求知欲。學做小主人，學會綠色生活，這樣的體驗對我們的一生影響是深遠的。
小學環保作文 篇3
我們要做一介“環保小衛士”，看到廢紙就撿起來，也不要亂扔廢紙，不要隨地吐痰……總之有許多環保家園的事可以做。
今天，我和我的小伙伴決定一起撿廢紙，我們準備在校園的小路上撿。我們先撿了一個袋子，里面空間很大，我們把它當做廢紙袋。
開始撿廢紙了，我的工作是拿廢紙袋，把撿到的廢紙放進廢紙袋里，其他人負責撿廢紙。剛開始只有我們六個人在撿，后來別的同學看到我們在撿廢紙，也加入我們撿廢紙活動中。這樣，人多了，撿廢紙 也不怎么費勁了。我們把許多地方都撿了一遍。這時，又有兩個同學加入我們隊伍中來。我心理想，想做環保小衛士的'同學還真多呀。過了一會，上課了，撿廢紙的活動結束了。
我覺的，只要我們少扔一片廢紙，多撿一片廢紙，少砍一棵樹，多栽一棵樹……我相信，我們的家園一定會變的更加美麗，更加漂亮。
小學環保作文 篇4
地球，人類的母親。很久以前，她披著“綠發”，穿著“藍衣裙”，微笑著向人們打招呼，她腳底花兒開，頭頂鳥兒飛，大自然一片生機。可過了無數年代，人們為了致富好日子，開始殘酷地破壞“母親”了。他們先把“目標”定在了地球的綠發上，用各種工具把森林砍光了，只留下光禿禿地樹樁；他們又把“目標”定在了地球的另一半生命——動物的身上，他們捕獵動物和各種野獸，又以高價格賣出去。他們無知啊！美麗的母親變得憔悴了，她失去了往日的美貌。
這一切被我看在眼里，做為地球上的一員，我是不是應該做些什么？地球一天比一天脆弱，人們卻一天比一天開心，因為他們掙了許多錢。錢，珍貴無比；人人見了它，都覺得是無價之寶，而我不那么認為。沒有什么比地球更珍貴了，可人們的眼里：錢大，地球小。我心痛，為什么人類要毀掉我們賴以生存的'地球呢！
我想啊想，終于想出了一個辦法——種樹！我是少先隊員，看到“母親”沒有了綠發，就想到了種樹。有一次，爺爺買來一棵小桂花樹，他讓我挖一個土坑，然后放了進去按一下，我又用土封住，樹就栽好了。我搬來一桶水，澆啊澆，差點把桂花樹淹死！后來，它又長出了新葉子，到了秋天，朵朵桂花爭鮮開放。就這樣，我家種了許多奇花異草。
為了我們賴以生存的地球，我不僅要種樹，還要保護動物，勤撿垃圾，扔到垃圾箱里。
我呼吁：無知的人類，放棄打獵、砍樹吧，用自己勤勞的手去做對環境有利益的事情吧！只要人人都獻出一份愛，人類的明天，地球的明天將會更美好！
小學環保作文 篇5
我想，對我們普通人來說，平時勤動手動腦，就能“環保低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……另外，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行……你看這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
要做到低碳，更重要還要節約能源，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，比如：電冰箱、洗衣機、電飯煲等家用電器要根據家庭人口情況和實際需要，選合適的冷藏立升、洗滌公斤的設備，不要過份求大；家里各房間的照明燈、電扇、電視機、空調等在無人的情況下要及時關掉；空調溫度的設定要合理，隨手拔下電器插頭，紙張的雙面使用，不用一次性的筷子和一次性的飯盒，不用一次性的塑料袋，減少糧食的浪費，隨手關燈，隨手關好水龍頭，使用手帕，少用紙巾……低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。
要記住我們只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的`環境危機，地球是可愛的，但是她也太脆弱了，我們唯一要做的就是保護她，別讓她再受傷害了。總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己！我們的地球需要我們共同來愛護！節能、環保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！
小學環保作文 篇6
垃圾，是我們常以為見的一樣東西。今天，陳逸陽爸爸就給我們上了一堂關于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰制造出的呢？是我們——人類。當我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽爸爸給我們看了一個電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒有窗戶也沒有門，還不見人影。這是為什么？我們疑惑不解。看到后來，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個清理垃圾的機器人先將垃圾做成一個個小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學們個個驚嘆不已。我當時就在想：我們的地球也會變成這樣嗎？我覺得可能會。現在的垃圾那么多，誰也不能保證地球不會也變成一座垃圾堆。
陳逸陽爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時有些可以賣錢的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個個巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個個可愛的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學的.路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛護環境，保護我們美麗的家園！
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