環保作文

時間：2023-11-06 12:12:20 環保作文我要投稿

【優】環保作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的環保作文8篇，希望對大家有所幫助。

【優】環保作文

環保作文篇1

　　我從小就與奶奶相依為命，一同住在鄉下，時常接觸大自然。奶奶喜歡大自然，熱愛土地，大自然的一草一木，都令她心曠神怡。

　　奶奶老當益壯，每天都步行到鄉鎮的市集買蔬菜。她從不搭乘計程車去，奶奶認為汽車所排出的廢氣會污染環境，雙腳才是她最好的交通工具。

　　奶奶非常節約水和電，她認為無節制地用水和電太不應該。每當我不小心忘了把水龍頭或電風扇關上，奶奶都會立刻提醒我，要我改正。

　　奶奶收集了一些自家和別人家不要的舊衣服。她常常把這些舊衣服縫補好，折疊整齊，拿去送給窮苦人家。

　　我們的三餐都由奶奶親手烹煮。飯后所剩下的食物，她都不丟棄，而是放進冰箱，以免變壞。有時候，我要把吃剩的飯倒掉，奶奶會阻止我，諄諄勸說：“別這樣做，這些米飯粒粒皆辛苦呀!”

　　我家屋外有一片土地，奶奶最喜歡在那兒種菜和種花，因此我家四周花紅菜綠，形成了一個美麗的花園。我們長年都能吃到奶奶親手栽種的蔬菜。奶奶也養了一些家禽，如雞、鴨等，她用這些家禽的糞便當肥料，滋養植物。她說：“有了這些肥料，又何必用化肥呢?”

　　奶奶不亂丟棄垃圾，她把垃圾分類收集，有的用土埋，有的交給收集廢品的.人，常常能賣得幾個錢，補貼家用。

　　我的奶奶不懂得什么叫環保，但她確確實實是一個環保奶奶。她身體力行，過儉樸的生活。她熱愛大自然和土地，保護天然資源，珍惜擁有的一切。我說，奶奶才是真正懂得生活的人。

環保作文篇2

　　這是一片大森林，里面生存著各種動物和植物，一年不斷變換的季節，正在實現它們的夢想。

　　各種生物在互相幫助，幫助對方實現夢想。那么，它們的夢想究竟是怎樣的呢。

　　樹葉的夢想是蕭瑟的秋風，化為土壤、新陳代謝；荷葉的`夢想是保護荷花，任風吹雨打，堅強勇毅；水滴的夢想是干涸的沙漠，舍己為人，為人服務；春雨的夢想是七色的彩虹，愿自己的犧牲可以換回七色、嬌艷的光芒；熊的夢想是凜冽的寒風和漫天飛舞的雪花，它可以冬眠，盡情的休息------它們的夢想是要靠另一種事物來完成的。這，就是夢想。

　　夢想的結構是，百分之一的夢幻加上百分之九十九的奮斗。這樣，才能百分百的實現這個夢，流下自己奮斗的汗水，解決自己遇到的困難，回憶起來，這個夢實現得多么偉大。

　　動植物的夢想是靠大自然來幫忙完成的，而人類的夢想是要靠我們自己努力去爭取的。因為我們人類比動植物更富有，比它們多了一種精神，靠自己努力的精神。所以，要想實現夢想，就要靠我們自己。

　　這就是我們人類與動植物的不同之處。

環保作文篇3

　　當我們走在大街小巷，隨處可見掛著保護環境的大牌子；電視上也在經常播放著保護環境的公益廣告。可是，真正做到環保的人，卻是寥寥無幾。

　　有我們的小區里，垃圾到處都是。雖然有固定的垃圾車，但還是有人把垃圾丟在旁邊就不去管它，甚至還有的人把垃圾扯拉扔在了樓道里，弄得一股怪味。我家小區的南邊有一條小河，以前還好好的，但是最近我每次從那里經過時，河水已經變得發黑，上面還飄浮著一些食品袋和亂七八糟的東西，就這樣，原來清澈見底的小河變得腥臭了，好像一個臟兮兮的.、渾身惡臭的老太婆。人類啊！我真心地希望你們能有所悔改。否則，世界上的最后一滴水，將是你們悔恨的眼淚！

　　同學們，讓我們樹立起環保意識，積極行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，保護環境，保護我們美麗的家園！

環保作文篇4

　　我是一片綠草地，園林工人不時地給我澆水。松土。養護我。我為自己能給人們美化生活環境，放松心情，讓空氣變得更加清新而感到高興。

　　最近我的旁邊擺起了夜排擋，人群大增。這本來是件好事，我因精神抖擻地歡迎大家，可是，有些人對我很粗暴。你看那幾個人，為力少走幾步路，竟從我身上踩過去。“哎喲，痛死我了！”最可氣的是那些人還亂扔垃圾。你看，那個大人，當著自己孩子的面，把一根小木棍扔在了我身上。有些人居然還在我身上亂大小便，弄得我直想吐。“唉……”那些人都不愛護環境，都不講衛生。多不文明啊！！草地被他們毀的坑坑洼洼，臭氣熏天。沒辦法，我只好獨自在夜間哭泣。

　　我，多么希望能與人類交朋友，互相愛護，和平共處。你們可以在我旁邊，種上鮮花和綠樹。我一定能給你們帶來更加清新的.空氣，更加舒適的環境，讓你們工作得更好，生活得更美滿。

環保作文篇5

　　小學階段作為人生發展的一個重要時期，在人生發展歷程中具有關鍵性的基礎作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根據年齡的不同特點開展環境教育，環保教育是素質教育的重要組成部分。少年兒童環保意識的養成重在體驗，這是品德形成的普遍規律。如何與新世紀體驗教育相結合，立足長遠，扎實開展好環保教育，使環境教育成為素質教育的一部分以下是我的幾點思考。

　　1、可以用規章制度中約束同學們，使我們養形成良好的行為習慣。例如小學生人人可以記熟《日常行為規范》、《小學生守則》，在平時生活中的鍛煉培養，從而養成良好的行為習慣，還可以采用監督管理的機構嚴格管理學生的言行，這樣好習慣會養成得更快更好。讓學生互相管理還可使他們從別人身上發現不足之處以防自己在不知不覺中破壞了環境而起到提醒自管的作用，進而關注自身行為習慣的養成，做個環境保護的小衛士。

　　2、實際行動中讓我們生活中體會環保的重要性。如可組織我們去當地的生活飲用水源區觀察、檢測水的質量，去排放廢水、廢氣的地方觀察它們對人民的健康生活帶來的不利影響并分析嚴重后果，從而從活生生的事例中體會環保任務就在我們的身邊。我們隨時都要保護大自然的每一片純凈的領域。

　　3、可以讓我們在勞動中感受保護環境的不易，以及體驗保護好環境后的快樂。可以讓我們到街道旁去清理臟物、撿紙屑等，讓我們做完以后寫一些感想之類的文章，這樣我們就懂得要生活在一個潔凈的環境里需要多少清潔工的辛勤勞動。他們在工作的時候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為，養成保護環境的良好習慣。還可以要求我們做一些有利于保護環境的事，讓我們感受保護環境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹等都是我們力所能及的事情，我們會為自己回收的每一節廢電池、破酒瓶而感到高興，為自己能實實在在地服務家鄉感到自豪。還有種植也能培養學生的環保意識。老師和學生一起動手植樹種花，學生親眼看到通過自己的種植以后，環境會變得這么美麗，這比任何一堂說教性質的環保教育課都要有效得多。種植能讓學生體驗到成功的快樂。使我們經常體驗成功，成功的體驗越多，其自信心越強，尤其是種植中，學生有了一個展現自我、體驗成功、得到肯定的機會。看著自己精心種植的花花草草茁壯成長，綻放美麗的.花蕊，此時此刻，他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚，學生就會體驗到成功的滋味，感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。

　　4、科技的發展是解決環境問題的最好武器。學校可以開展科技與環保教育周活動，引導我們利用所學知識，力所能及地來解決生活中的環境問題，從而增強主人翁責任感，體驗新世紀我能行。教育周中，可以安排“小小發明家”、“我為未來夠繪美景”、“環保小論文”、環保知識搶答賽”等，給我們以創造實踐鍛煉的機會。

　　總而言之，學校可以讓我們以自己的視角去看待環境問題，力所能力解決環境問題，從小認識到自己的價值，增強了使命感，體驗了成功，同時也激發了我們強烈的求知欲。學做小主人，學會綠色生活，這樣的體驗對我們的一生影響是深遠的。

環保作文篇6

　　隨著生活壓力的變大，人類的生活變得更加離不開電和汽車。但是，有的人已經發現，過度的開發能源，會危害到我們的地球，所以人們提出了低碳環保，綠色出行。

　　在這一擇消息發布之后，不少人躍躍欲試，加入到了低碳環保的隊伍之中。

　　于是乎，他們行動了起來。看到電器未關，伸手就把它關了。大街上的汽車少了，自行車，電瓶車多了起來，除了一些開遠路的，其它都是自行、電瓶車。

　　而且還有人為了賺錢，同時也為了減少汽車尾氣的排放量，制造出了共享單車。共享單車是一種為了便民、環保、提高生活質量而造出的電子付費的自行車。有了共享單車，那些沒有電瓶，有汽車，而又不想開的'人就可以用手機一刷，騎走自行車，快捷又方便。

　　近一段時間里，人們懂得了垃圾要分類，可回收的分一類，不可回收的分一類，會感染的也分一類……

　　垃圾分類有個好處，就是好處理，因為如果不分類的話就會不容易處理，不容易處理的東西一般不是用火燒，就是扔入大海。

　　如果用火燒就會把廢物燒得濃煙滾滾，黑煙升入天空，積少成多，就會造成室溫效應。室溫效應會使全球氣溫升高，冬天沒有雪，冰川解凍，融化，最后，全世界熱的要死，人類因此滅絕。

　　如果把廢物扔入大海的話，大海會被污染，海洋里的動植物也被污染。積少成多，最后全世界的海洋都被污染了，世界上再無一滴干凈的水，人類也因此滅絕。

　　所以說，我們一定要保護地球，愛護地球，讓低碳環保不再是嘴上說說，而是實際的行動起來！

環保作文篇7

　　我是一條美麗的小金魚，生活在秀麗的襄河之中，我和朋友們把它稱為＂極樂世界＂。

　　這兒的河水清澈見底，陽光像箭一樣射入河水中，鵝卵石被照得閃閃發亮。水草隨著水流跳著優美的華爾茲。調皮的我有時探出頭到外面去透透氣，看看外面的世界：蔚藍蔚藍的天空，時而飄過幾朵雪白雪白的云兒，真是美極了！岸邊種著一排排梧桐，像一個個士兵昂首挺立。呼吸著新鮮的空氣，我醉了！

　　可美好的時光總是短暫的。不知從哪天開始，我的眼睛像遮了一層紙，看東西很模糊。我懷疑自己得了白內障，于是我來到了仙桃市第一魚類醫院檢查。醫生說：＂你的眼睛很正常，至于看東西模糊，是因為襄河已經被污染，造成了嚴重的水霾。＂聽了醫生這些話，我心想：難怪身邊的朋友越來越少，參加的'葬禮越來越多我不敢再想下去，懷著沉重的心情向家走去，沒走多遠，就碰到烏龜大叔帶著他的家兒老小匆匆趕路。烏龜大叔見了我，咳嗽兩聲說道：＂魚老弟啊！現在襄河不是魚呆的地方了。想要活得久，趕快搬家走！啥也不說了，俺先走了。＂

　　我看得出烏龜大叔的不舍，畢竟這是我們土生土長的故鄉啊！沉思良久，我飛快地跑回家，簡單地收拾收拾，趕上了烏龜大叔。

　　一路之上，搬離的魚越來越多，隊伍越拉越長

　　我邊走邊想：人類啊！快點醒悟吧！破壞大自然就是破壞你們自己的生活啊！

環保作文篇8

　　對于低碳生活，人們遭遇著類似的尷尬：知道保護環境的重要，也知道保護環境人人有責，但是，為了提高生活質量，卻不得不以增加碳排放為代價。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個人都不可能過“零碳”的生活，在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時，養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環保、健康的生活方式。

　　其實，加入到低碳一族當中并非難事，“低碳生活”細節貫穿在家居生活的各個環節，就拿日常生活用電來說：家用電器的插頭插座接觸良好才能節電;電水壺的電熱管積了水垢后要及時清除，這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選購功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節電;所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關，這樣可節電10%～15%.這樣看來，每個人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻。

　　或許有人認為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業的.違規排放。但是，冰川融化、氣候惡化，每個人都將受到懲罰。“低碳生活”帶來的其實是一種新的生活質量觀。需要厘清的是，過“低碳生活”，并不是意味著就不能開車、住大房子、享受空調了。低碳的真實含義是要給人們身體健康提供最大的保護和舒適感，對環境影響更小或有助改善環境。如歐洲現在建設了很多零排放建筑，隔熱效果非常好，在自然通風的條件下，隔熱層可以把室內溫度調控到一個合適的水平，且能保持很長時間。在交通領域，可以開發太陽能汽車、生物燃料汽車等，同時大力發展公共交通。

　　事實上，每一個普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。倡導低碳生活方式的公益環保網站“互聯網森林”的首頁上列出的平易近人的10件減排案例就生動有趣：少用一個塑料袋，減排二氧化碳0.1克;5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;一棵樹，一年可吸收18.3千克二氧化碳……。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節能燈管，都是普通人可以做到的。

　　愛惜每一粒米，低碳生活從我做起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每當吟誦這兩句詩，每人也都耳熟能詳，我們就仿佛看見農民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，節約糧食，似乎就是出于對農民伯伯勞動的尊重。事實上不僅如此，研究表明，少浪費0.5千克糧食，可節能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。如果全國平均每人每年減少糧食浪費0.5千克，每年可節能約24.1萬噸標準煤，減排二氧化碳61.2萬噸。

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