關(guān)于我環(huán)保作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我環(huán)保作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我環(huán)保作文 篇1

　　我們希望可以生活在一個(gè)干凈明亮的城市里，鳥語花香，綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞，現(xiàn)在，我們的愿望還能實(shí)現(xiàn)嗎？在環(huán)境問題如此嚴(yán)重的當(dāng)下，我們還能擁有一個(gè)美好的家園嗎？

　　所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個(gè)生活質(zhì)量問題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國同樣嚴(yán)重存在。

　　我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個(gè)中學(xué)生的角度提出如下建議：

　　首先，應(yīng)在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)保科目，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如在植樹節(jié)規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。

　　其次，國家有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境方面的法制建設(shè)，不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想道德教育 ， 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。

　　再次，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民樹立環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參與環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

　　最后，國家應(yīng)加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取 “ 垃圾分類回收 ” 措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到全民的積極響應(yīng)。

　　我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)保可以伴隨我們成長。

　　讓我們一起為我們的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事！

我環(huán)保作文 篇2

　　四月，已是初夏，早晨醒來時(shí)，天已經(jīng)大亮了，媽媽卻開著燈，我跟媽媽說：“天亮了，燈開著有什么用呢？”媽媽笑著說：“天亮了也有些暗，開燈好一些。”我依舊不饒：“媽媽，以后早晨不要再開燈了。”說完，我趁媽媽不注意，關(guān)掉了洗手間的燈，轉(zhuǎn)頭朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跑回臥室去了。

　　晚上，吃過晚飯后，我們一家人坐在一起聊天，媽媽跟爸爸說起這件事情，說我太倔。我說媽媽不懂得環(huán)保。爸爸聽了以后說：“環(huán)保不單單是節(jié)約用電，環(huán)保的范圍很廣，你可以用心去感受一下身邊人的環(huán)保行動(dòng)。”我聽了爸爸的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天是周六，我很早起來，媽媽正在洗菜準(zhǔn)備做早餐，媽媽看見我起來了，招呼我把水桶拿過來，我提過去后，媽媽把洗完菜后的水都倒進(jìn)了桶里，我趁機(jī)接過媽媽手里的菜，準(zhǔn)備大展身手，媽媽笑著，用舀子舀了一些干凈的.水，端去澆花，把剩下的水提去沖了廁所。我看到后，想想平時(shí)自己洗臉洗手的時(shí)候直接讓水龍頭里的水嘩嘩地流掉，卻不知道用這些水去沖廁所，不禁覺得不好意思起來，暗暗告訴自己，以后一定要注意。

　　媽媽問我有什么收獲，我回答說收獲頗多，媽媽笑著說：“環(huán)保似乎離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)就在我們的身邊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭看著窗外的風(fēng)景，我心里很溫暖很感動(dòng)。

我環(huán)保作文 篇3

　　流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩人的心靈;鳥兒緩緩低唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈……大自然，使我深受感觸。

　　以往，在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在枝葉郁郁蔥蔥的樹下，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去門前的大樹底下玩耍，吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在家門前，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國。夏天，我蹲在瀑布旁，邊洗著衣服，邊看遠(yuǎn)處鴨兒輕盈地掠過遼闊的何面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下……在這如詩如畫的仙境里，我簡直陶醉了!

　　但現(xiàn)在，今時(shí)不同往日了：我眼睜睜的看著眼前那一棵一棵·一片一片的樹木逐日減少，那一大片一大片的荒地露了出來。漸漸地，鳥兒的歌聲變少了起來;蟬兒也漸漸地沒了蹤影;而河面上也漸漸沒有了周邊景物的影子，變得渾濁不清，不再像以往那樣清澈見底了……

　　我們的地球也面臨著同樣的問題，例如：全球氣溫變暖;臭氧層被破壞出現(xiàn)空洞;部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨;生物多樣性銳減等等，這些都是地球現(xiàn)在面臨的重大問題。

　　人類，醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來拯救我們可愛的家園吧!維護(hù)生態(tài)和平，重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”!

我環(huán)保作文 篇4

　　前幾個(gè)星期，金老師對(duì)我說：“於武婷，再過幾個(gè)星期，我們要進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽。你們幾個(gè)記憶力好的同學(xué)，把這份參考答案讀熟背出來，比賽時(shí)為班里爭光啊！”金老師說著，便拿出一份資料給我，我一看，“啊！”不禁叫了一聲，“有7個(gè)頁碼啊！”金老師的話無法抗拒，拿到資料后，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。

　　上課時(shí)，我無精打采的，因?yàn)槲野疽沽恕Ｃ慨?dāng)下課的時(shí)候，我迫不及待地拿出資料，背起來；每當(dāng)上課時(shí)，老師把要講的講完之后，還有空余時(shí)間可以讓我們看書，我就又情不自禁地從書包里抽出資料，背起來；每當(dāng)放學(xué)回家，我把所有作業(yè)都OK后，也拿出資料，背起來；每當(dāng)睡覺前躺在床上，我也拿出資料，背起來。爭分奪秒，都在背環(huán)保知識(shí)。

　　終于，迎來了比賽的日子，發(fā)卷前，坐在座位上，心里好緊張。不過，等到卷子發(fā)下來，一看那些題目其實(shí)很簡單，我就平靜地做了起來。一會(huì)兒，我就全部做完了。做完之后，我又認(rèn)真地檢查了一遍。

　　過了幾天，金老師滿面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個(gè)女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級(jí)！”我聽了，一蹦三尺高，連上課時(shí)，我也要暗自偷笑一下，在別人看來，那一定是心不在焉啦。要是當(dāng)時(shí)就把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽不知有多高興呢。

　　參加環(huán)保知識(shí)競賽，讓我知道了日常生活中許多學(xué)不到的知識(shí)，而且還能得獎(jiǎng)，背誦時(shí)的辛苦也就忘記了。

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