小學(xué)生環(huán)保的作文：低碳生活

時間：2022-01-29 18:09:33 環(huán)保作文我要投稿

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小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文：低碳生活

　　篇一：低碳生活

小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文：低碳生活

　　從老師的口中，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊的記得，“低碳”。我只是模糊的記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染的排放量，減少大氣污染，是空氣更清新，也就是我們常說的注重環(huán)保。可是生活中怎樣做才算“低碳”呢?帶著疑問，我查閱書籍和上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒想到從自我做起，像“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們越來越離不開電腦了。大腦打字、電腦游戲、網(wǎng)上購物，網(wǎng)上查資料，隨時隨地我們都依賴于電腦幫助我們�？墒菍W(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不是“低碳”了。長時間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電。無意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。

　　大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流了出來，源源不斷啊。后來有一次突然停水了，我家又沒有水，這下子沒法做飯了。媽媽去超市買來礦泉水、面包、餅干，“對付”了一頓。

　　節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車，盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　篇二：低碳生活

　　以前的我，總是非常浪費。夏天，空調(diào)連夜開著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過，洗澡時，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上�？墒乾F(xiàn)在我改變了主意，因為有一天，我聽到老師這么對我和同學(xué)們說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個人都要做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動吧。”

　　聽了老師這一番話，我十分慚愧，于是，第二天，我起床刷牙洗臉，倒水時，沒跟以前一樣，直到水漫出臉盆時才“罷休”，而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時，不開臺燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來，吃午飯時，盡量把飯吃完，不浪費，下午，少看電視，看完之后及時把插頭拔下，吃晚飯時，把洗菜的水用來澆花，減少污水。做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節(jié)約用水，電不浪費，而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事，我心里就樂開了花。可有一天，我突然發(fā)現(xiàn)一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機啊!我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源，起先，爸爸不僅不答應(yīng)，還反駁說：“反正，咱家有錢買來不就得了嘛，再說，現(xiàn)在科技發(fā)達，人們一定會想出辦法來創(chuàng)造資源的。”我見爸爸不答應(yīng)，語重心長地說：“爸爸，你錯了，那些資源是不可再生的，是人類無法創(chuàng)造的東西，它是我們子子孫孫都需要的東西，如果我們再浪費，最后什么也沒了，那我們的子孫吃什么?用什么?您總不能那么自私吧。”爸爸聽了，點了點頭，從此，他也開始了低碳生活，后來，我們?nèi)叶奸_始了低碳生活，爸爸媽媽告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人……就這樣，一傳十，十傳百，所有人都開始了低碳生活。

　　希望以后，經(jīng)過我們大家的努力，地球又變成一個春暖花開，生機勃勃，鳥語花香的樂園!

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