【熱門】環(huán)保作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
一、設(shè)計(jì)理念：通過(guò)觀察日常生活中的垃圾，結(jié)合自身對(duì)它的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，積極思考，大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；激發(fā)學(xué)生的寫作興趣；增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生的想象力及寫作興趣。。
四、課時(shí)：一個(gè)課時(shí)
五、課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）1、件展示圖片資料：（出示有關(guān)垃圾的圖片：菜市場(chǎng)中的爛菜、生活垃圾場(chǎng)、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），讓學(xué)生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來(lái)？為什么會(huì)有這些垃圾？
2、分組討論，全班交流，通過(guò)學(xué)生的討論，使學(xué)生對(duì)身邊的垃圾的來(lái)源有了初步認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生不同的意見。
（二）如果你是公園、廣場(chǎng)、菜市場(chǎng)、廢舊回收站的管理人員，你會(huì)對(duì)這些垃圾怎樣處理？通過(guò)學(xué)生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
�。ㄈ┳寣W(xué)生上臺(tái)介紹自己用廢舊
垃圾制成的工藝品，通過(guò)展示，既對(duì)垃圾有了處理場(chǎng)所，也提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作能力，口語(yǔ)交際能力。
（四）1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認(rèn)為未來(lái)的垃圾會(huì)是怎么樣處理的？根據(jù)自己對(duì)這些問(wèn)題的想法進(jìn)行寫作。
2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實(shí)感。
七、課外延伸：同學(xué)間養(yǎng)成不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，自覺保持環(huán)境清潔的好習(xí)慣。
附：
課件內(nèi)容：
1、幻燈片形式；
2、圖片連接：
�。�1）菜市場(chǎng)的爛菜
（2）生活垃圾場(chǎng)
�。�3）廢舊回收站中的垃圾
（4）街上行人隨手丟棄的垃圾
環(huán)保作文 篇2
做個(gè)環(huán)保小家庭！這是我的家鄉(xiāng)重慶開展創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境保護(hù)模范城市活動(dòng)后，我對(duì)我家提出的要求。我要用我的環(huán)保知識(shí)幫助全家都進(jìn)步，讓全家人都成為環(huán)保人士。
先幫助奶奶吧，她是最容易進(jìn)步的人。奶奶是個(gè)半文盲，她不懂什么環(huán)保，但有個(gè)好習(xí)慣，喜歡把家里的廢紙、廢塑料瓶積攢起來(lái)，有時(shí)還會(huì)順手撿起別人丟在路上的礦泉水瓶子，堆得多了，就拿到廢品收購(gòu)站賣掉，用奶奶的話說(shuō)可以換兩個(gè)小菜錢。我觀察到凡是家里不能賣掉換錢的廢品如塑料袋、廢電池，她都會(huì)一股腦地扔進(jìn)垃圾桶里。我就教教她對(duì)垃圾的分類投放吧，這樣有利于有關(guān)部門回收再生資源。我向奶奶講了哪些是可回收的再生資源，哪些是不可回收的廢品，要她用不同的垃圾袋裝好再扔掉。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)，原來(lái)垃圾還有這么多學(xué)問(wèn)啊，好，我就照你說(shuō)的做。瞧，奶奶就這樣被我改造成了環(huán)保人士了。
接下來(lái)，我得好好做我爸爸的工作。爸爸是個(gè)建筑工程師，常常加班到深夜，困了的時(shí)候經(jīng)常不關(guān)燈、不關(guān)電腦就去睡了。有時(shí)不加班吧，又會(huì)把電視一晚開到天亮。這多浪費(fèi)電啊。爸爸是個(gè)不很聽勸的人，怎么辦呢？我就用實(shí)際行動(dòng)去幫助他吧。有好幾次，我半夜起來(lái)上廁所的時(shí)候悄悄地把還亮著的燈和開著的電腦給關(guān)了。后來(lái)，為了不錯(cuò)過(guò)每一次關(guān)燈、關(guān)電腦的機(jī)會(huì)，我還把鬧鐘調(diào)到深夜兩點(diǎn)鐘，結(jié)果把全家人都鬧醒了，挨了爸媽一頓狠批。我委屈地哭了，說(shuō)出了原因，爸爸聽了，他蹲下來(lái)摸著我的頭慚愧地說(shuō)：好孩子，爸爸今后一定記得關(guān)燈、關(guān)電腦。爸爸還告訴我電視、電腦不用時(shí)，如果把電源都斷掉，會(huì)更節(jié)約能源。
再說(shuō)說(shuō)媽媽吧，她常把節(jié)約用水掛嘴邊，比如淘米水用來(lái)澆花，清洗衣服的水用來(lái)洗拖帕，我認(rèn)為媽媽是家里最合格的環(huán)保人士。但我有個(gè)小發(fā)現(xiàn)是媽媽沒(méi)注意到的，那就是冬天洗澡時(shí)水龍頭里的水開始時(shí)是冷的，我把這部分冷水用水桶裝起來(lái)，竟然裝了半桶，這半桶水可以做多少事��！我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)會(huì)觀察的聰明孩子，并號(hào)召全家都要把這部分水節(jié)約下來(lái)做大用途。全家都樂(lè)得哈哈笑。
這就是我的環(huán)保小家庭，是不是比以前更有環(huán)保意識(shí)了呢？
環(huán)保作文 篇3
看那校園里，清新又美麗，綠樹成蔭，操場(chǎng)上的小朋友們盡情地歡笑著。一陣陣?yán)世实淖x聲從教室里飄揚(yáng)而出，一陣悅耳的歌聲，飄蕩在操場(chǎng)上方。干凈的人行道，潔凈的操場(chǎng)，隨風(fēng)擺動(dòng)的小草，一切是那么地和諧。
瞧那小區(qū)里，綠草如茵，一棟棟高樓，就像頂天神柱一樣；一棵棵大樹，仿佛那彩色的云朵；一個(gè)個(gè)健身器材，就是孩子們的“迪士尼樂(lè)園”，一條條小路，猶如一條條盤旋翻飛的“龍”。看到這樣的描述，大家就知道他們生活的很幸福，也很快樂(lè)。
這是大家保護(hù)環(huán)境的碩果，但是，在生活中，還有一些不文明的現(xiàn)象任然在發(fā)生。每當(dāng)出門時(shí)，不論在哪里都會(huì)看見一些粘貼著的小廣告，在公交車候車亭、在公園的欄桿上、在燈桿上，也有一些小廣告，甚至貼在了公園的樹木上，凌亂不堪�？吹竭@些，我頓時(shí)覺得就像在漂亮衣服上打了幾塊補(bǔ)丁，在漂亮的臉蛋上貼了幾塊膠布，十分的不雅觀。但是為了美化城市，我們的城管人員正在做著不懈的努力。不論在什么時(shí)候，都會(huì)看見城管阿姨拿著一把小鏟子在哪里清理小廣告，冬天，他們頂著寒風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理著，手凍木了，可他們依然在堅(jiān)持。夏天，烈日炎炎，他們汗流夾背，與小廣告作斗爭(zhēng)，可是舊的還未被清理掉，新的又貼上了，它們就像割茬的韭菜，層出不窮，丑化了我們的城市。看到這里，真痛恨那些貼小廣告的人。作為城市中的一員，我們有責(zé)任保護(hù)自己的生存環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
其實(shí)，人們不良的行為與習(xí)慣，對(duì)我們的健康也會(huì)造成威脅�，F(xiàn)在流行病菌肆虐，像H1N1或者是H7N9呀！這些病菌都可以從我們的行為舉止中傳播，有人隨地吐痰，不僅污染環(huán)境，而且看著還反胃，最重要的是還散播細(xì)菌，傷害了別人，我很痛恨這樣的人。
亂扔垃圾的現(xiàn)象也污染了我們的生活環(huán)境。許多人把一些碎紙、塑料帶、果皮等垃圾隨手一扔，刮風(fēng)時(shí)，垃圾隨風(fēng)飄飛，吹到行人的臉上、衣服上，把好的心情都“吹”沒(méi)了，特別是塑料袋，在天上飄來(lái)蕩去。同學(xué)們，你們知道嗎？一個(gè)塑料袋要一千年才能蒸發(fā)。
所以，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從個(gè)人做起，從身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)建文明城市盡一份力。不僅嚴(yán)格要求自己，而且要做好監(jiān)督工作，堅(jiān)決阻止一些不文明行為，還我們一個(gè)潔凈的生活空間！
環(huán)保作文 篇4
森林里住著許多動(dòng)物，大象、老馬是鄰居，他們常在一起聊天，一天大象說(shuō)：“ 啊，今天天氣真好，老馬我們一起去城里玩吧，享受城市的美吧�！崩像R說(shuō)：“這個(gè)提議好。”說(shuō)著，他們就準(zhǔn)備好。開始向城市走去。
不知不覺已經(jīng)到了工廠，“轟隆”巨大的聲響夾雜著噪音想他們襲來(lái)�！翱熳摺崩像R叫道。它們走出屋子，又看見一個(gè)像柱子一樣的東西，原來(lái)那是排放廢氣的煙囪，忽然，大量濃煙滾滾向天空飛去，直沖云霄。大象說(shuō)：“這是工廠排放的廢氣，含大量有毒物質(zhì)。對(duì)人和大自然有害。附近的人也受到了影響�！贝笙螅汉昧�，今天太陽(yáng)好大�。∧憧隙ǹ柿税桑�?guī)闳ズ人?/p>
走了幾步看到一條河“總算找到水了，我要喝個(gè)夠” 大象說(shuō)。老馬湊進(jìn)一看說(shuō)：“等等，水面這么臟，水是烏黑的，上面漂浮著許多死魚、廢塑料袋，一定被污染了，不能喝�！背抢锏娜嗽趺床恢�，人喝了不衛(wèi)生的水會(huì)生病的！我們一定要想辦法防止一些人亂扔垃圾。他們繼續(xù)走，看見一些人在那洗車，水嘩嘩的流失了。大象說(shuō)：“地球上的水總儲(chǔ)量為137、6億立方米，而淡水只占2、53%。因此對(duì)人們最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，僅占淡水總儲(chǔ)量的0、31%�？梢娙f(wàn)物賴以生存的談水并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類的當(dāng)務(wù)之急，可他們卻這樣浪費(fèi)水�！薄拔覀円欢ㄒ柚顾麄儭崩像R說(shuō)。他在城市每一個(gè)角落里貼上“保護(hù)環(huán)境”“節(jié)約用水”等標(biāo)語(yǔ)。
“今天，我總算做了一件對(duì)人有益的事，我相信，人們會(huì)對(duì)環(huán)保問(wèn)題引起重視的”他們倆邊說(shuō)邊向森林走去。
環(huán)保作文 篇5
春天到了，應(yīng)該是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，正當(dāng)我校為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)舉行熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一場(chǎng)可怕的沙塵暴襲卷而來(lái)。
沙塵滿天飛舞著，同學(xué)們干凈整潔的校服頓時(shí)粘滿了灰塵，可惡的沙土刮到我們明亮的眼睛里，刮到我們?yōu)鹾诘念^發(fā)里，刮到我們燦爛的笑臉上……使原本興高采烈的我們個(gè)個(gè)都變得灰頭灰臉，使我們?cè)緹崃业倪\(yùn)動(dòng)會(huì)也不能正常進(jìn)行，這老天真不做美，老師和同學(xué)們不禁感嘆道，這沙塵暴怎么說(shuō)刮就刮呢？
回家查看了環(huán)保資料后我才明白，原來(lái)，沙塵暴并不是沒(méi)有理由說(shuō)來(lái)就來(lái)的，那是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的破壞，亂砍亂伐樹木，地球上的塵土因?yàn)闆](méi)有大樹媽媽的保護(hù)才會(huì)被猛烈的狂風(fēng)刮的滿天飛舞的，所以我們只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹林，多種樹木才能防止沙塵暴。
這個(gè)地球只有一個(gè)，作為一個(gè)小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，我認(rèn)為，環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來(lái)等等。我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，攜手保護(hù)我們的生存家園。
環(huán)保作文 篇6
一提到我們只有一個(gè)地球，可能有人會(huì)忍不住要說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少污染，要幫垃圾分類……�！笨墒怯钟卸嗌偃藶榱素潏D快捷簡(jiǎn)單而沒(méi)有按照這些措施去做呢？
在大人們的眼中，家中有車事件很有面子的事。于是，漸漸的，大人們便離不開車了，就形成了一種狀況：原來(lái)只需走上十幾分鐘的路程，可現(xiàn)在為了快捷，圖個(gè)方便，不管路程有多近，也要開上車。長(zhǎng)期下去，人和車的關(guān)系就像魚兒離不開水一樣。城市中的車越來(lái)越多了，汽車排出的尾氣，已經(jīng)讓昔日蔚藍(lán)明亮的天空蓋上了一層朦朧的灰沙。開車一族們，你們聽見地球母親的陣陣咳嗽聲了嗎？
在同學(xué)們的眼中，追求時(shí)尚才是主要的�？匆娋榔恋谋咀泳鸵I，久而久之，家中的本子多了，報(bào)廢的本子也多了。有的用了幾張紙，有的僅僅是寫了幾行字，甚至有的本上還是空白一片，只因本皮褪了色，而被主人遺棄。同學(xué)們，你們可知這樣做是會(huì)毀了很多的樹木的，你們的浪費(fèi)會(huì)讓伐木工人砍樹砍得更加起勁。隨之，森林面積迅速減少，荒漠化的環(huán)境將會(huì)代替一切。同學(xué)們，你們聽到風(fēng)吹黃沙的聲音了嗎？
有時(shí)你的心里可能會(huì)想：有那么多的人都居住在地球上，那么多的人都在環(huán)保，也不差我一個(gè)。但是，你可曾想過(guò)，如果人人都像你這么想，那么世界上還會(huì)有誰(shuí)提倡“低碳”和“環(huán)�！蹦兀康綍r(shí)候，我們?nèi)祟惖拿\(yùn)除了滅亡還會(huì)有其他的出路嗎？
我們需要的是“攜手共創(chuàng)”美好的家園，人人都盡自己的一份力，還“母親”一個(gè)本來(lái)面目！低碳環(huán)保，人人有責(zé)
一提到我們只有一個(gè)地球，可能有人會(huì)忍不住要說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少污染，要幫垃圾分類……�！笨墒怯钟卸嗌偃藶榱素潏D快捷簡(jiǎn)單而沒(méi)有按照這些措施去做呢？
在大人們的眼中，家中有車事件很有面子的事。于是，漸漸的，大人們便離不開車了，就形成了一種狀況：原來(lái)只需走上十幾分鐘的路程，可現(xiàn)在為了快捷，圖個(gè)方便，不管路程有多近，也要開上車。長(zhǎng)期下去，人和車的關(guān)系就像魚兒離不開水一樣。城市中的車越來(lái)越多了，汽車排出的尾氣，已經(jīng)讓昔日蔚藍(lán)明亮的天空蓋上了一層朦朧的灰沙。開車一族們，你們聽見地球母親的陣陣咳嗽聲了嗎？
在同學(xué)們的眼中，追求時(shí)尚才是主要的�？匆娋榔恋谋咀泳鸵I，久而久之，家中的本子多了，報(bào)廢的本子也多了。有的用了幾張紙，有的僅僅是寫了幾行字，甚至有的本上還是空白一片，只因本皮褪了色，而被主人遺棄。同學(xué)們，你們可知這樣做是會(huì)毀了很多的.樹木的，你們的浪費(fèi)會(huì)讓伐木工人砍樹砍得更加起勁。隨之，森林面積迅速減少，荒漠化的環(huán)境將會(huì)代替一切。同學(xué)們，你們聽到風(fēng)吹黃沙的聲音了嗎？
有時(shí)你的心里可能會(huì)想：有那么多的人都居住在地球上，那么多的人都在環(huán)保，也不差我一個(gè)。但是，你可曾想過(guò)，如果人人都像你這么想，那么世界上還會(huì)有誰(shuí)提倡“低碳”和“環(huán)保”呢？到時(shí)候，我們?nèi)祟惖拿\(yùn)除了滅亡還會(huì)有其他的出路嗎？
我們需要的是“攜手共創(chuàng)”美好的家園，人人都盡自己的一份力，還“母親”一個(gè)本來(lái)面目。
環(huán)保作文 篇7
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好! 今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)， 同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)? 提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。 一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。
可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。 后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們? 不，決不!因?yàn)椋覀儛酆⒆�，因�(yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢? 今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎? 由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。
其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!
我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己�?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回歸! 是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!
環(huán)保作文 篇8
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，大伙的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)大伙作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大伙這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)大伙初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基矗在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家;還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。
提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓大伙周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓大伙遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓大伙放下方便袋，拿起菜籃子，讓大伙共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
環(huán)保作文 篇9
“留住藍(lán)色的地球，給一片美麗的世界給未來(lái)，留一片土地，讓孩子們同樣深愛......”每每唱起這首歌，我就想起了我i們的地球母親，沒(méi)有這些地球母親提供的資源，又從哪里來(lái)了我們的生活？
可是這首歌寫的很好，又有多少人能夠像這樣去做呢？如果沒(méi)有行動(dòng)，一切只是零！我們親愛而又不可失去的地球母親，已經(jīng)受夠了長(zhǎng)時(shí)間的烏煙瘴氣，她再也受不了啦！她在流淚，傷心地流淚，悲痛地流淚，無(wú)助地流淚。誰(shuí)能夠幫助她，到底誰(shuí)才能真正幫助她？
我們?cè)?jīng)呼吁過(guò)：環(huán)境靠大家，文明你我他。但這只是一句簡(jiǎn)短的話，微不足道的話。在生活中，誰(shuí)看見繁華的街上一張不起眼的廢紙，主動(dòng)撿過(guò)？誰(shuí)看見學(xué)校的大掃除，主動(dòng)清潔過(guò)？誰(shuí)看見家里的生活垃圾，曉得分類；誰(shuí)又曾看見過(guò)清潔工們，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉？看不見......
母親在流淚，地球母親在流淚！
我們知道要保護(hù)環(huán)境，但又不付出行動(dòng)，人類啊，你們可曾知道，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命啊！趕快醒來(lái)，從廢水，垃圾堆里走出來(lái)！我們的母親泣不成聲了！她需要我們的幫助！
舉手之勞，人人可做，母親啊，我們不會(huì)再讓您流淚了！
環(huán)保作文 篇10
現(xiàn)在，環(huán)境污染非常的嚴(yán)重，有時(shí)，我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢！
我這里有一個(gè)例子，大家一起來(lái)看看吧！
污染東西：涂改液
目前學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)，他們非常容易揮發(fā)，游離于空氣中。吸入二甲苯后，會(huì)引起慢性中毒，出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)，會(huì)引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動(dòng)遲緩等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上，試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就抽搐而死；量小的一組，每天試驗(yàn)五至八分鐘，五天內(nèi)小白鼠驚慌不安，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩且體重下降。鑒于這種情況，科學(xué)家提醒人們不要再使用涂改液。
從這個(gè)例子可見，我們?nèi)粘Ｋ褂玫囊恍〇|西對(duì)我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，從小事做起。