溜冰的作文【優秀7篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的溜冰的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
溜冰的作文 篇1
記得我四年級的一個星期天下午，爸爸帶我到蘭溪的旱冰場溜冰，我心里十分高興。路上，花兒向我頻頻點頭，草兒向我招手，好像都在說：“祝你溜得愉快�！�
我走進溜冰場，只見場上的人，穿梭一般的滑來滑去。有的蹲著，有的像燕子一樣飛穿而過，有的拉成一排玩“蛇形滑”，還有的初學者，戰戰兢兢的挪動著步子。我看著看著，心情十分激動。趕緊買了票，換了溜冰鞋之后，搖搖晃晃地扶著欄桿站起來。唉，這鞋真重呀！“呀呀呀”我腳沒站穩，兩腳不自主地向前滑了幾下，身子向后一仰，摔了個四腳朝天。我一邊摸著屁股，一邊想；痛死了，早知道這么難學，就不來了。
爸爸在一邊似乎看透了我的心思，嚴肅地走過來對我說：“玲玲，學一件事就要學到底，只有持之以恒才能達到目的`，取得成功。”聽了爸爸的話，我似乎明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些會溜冰的人，我發現他們都是身子稍微向前傾，兩腳又成“八”字形，滑行時抬得不高，重心集中在滑行的那只腳上。我看準了，也學著那個樣子向前滑，呀又跌倒了，爬起來，再跌倒，又爬起來，就這樣反復跌倒，又爬起來，我終于學會了一些要領。作文
通過滑冰這件事，爸爸的話已深深的印在我的腦海里：學一件事就要學到底，只有持之以恒才能達到目的，取得成功。
溜冰的作文 篇2
溜冰是一種運動，也是一種娛樂。溜冰看上去特別簡單，可溜起來那滋味兒可不好受。我就曾經試過。
記得第一次溜冰是在溜冰場內，里面的人溜冰都很棒，而我卻孤單地坐在角落里。不一會兒，一位比我大的xx學生來邀請我與她一同溜冰。她長得很美，水汪汪的`眼睛，扎著兩條小辮子，穿著溜冰服，看上去特別清純。她溜冰很棒，我非常羨慕她�！靶∶妹茫�，你一個人在這多沒趣兒呀！來，和我一起溜吧！”她那美麗的眼睛一眨一眨地對我說。我羞澀地低下頭：“我……我不會�！彼χ鴮ξ艺f：“不用怕，我教你�！蔽姨痤^沖她笑一笑：“不要，我怕摔！”她疑惑地望著我，說：“你信不過我？”我搖搖頭。她又說：“凡事都得踏出第一步，才會有第二步，你說對不對？”我心悅誠服地點點頭。俗話說：“人快樂時快過。”的確如此。不知不覺，兩個小時過去了。
在溜冰的過程xx，我摔了無數次，很痛，但我不氣餒，也不灰心喪氣，后來，我終于學會了保持身體平衡，摔得少一些了，我的臉上露出了甜美滿足的微笑。我要深深地感謝那為位與我素不相識的大姐姐。再后來，溜冰成了我生活的一部分。
這次我溜完冰回來，在自己的日記上，寫下了一天的快樂，也留下了我一生難忘的哲理——凡事都得踏出第一步，才會有第二步。
溜冰的作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，萬里無云，媽媽說今天要帶我去學溜冰，我聽到這個消息，一蹦三尺高，在路上，花兒向我點頭，草兒向我招手，仿佛在替我加油！
到了溜冰場，我看見溜冰場上的人穿梭自如地滑來滑去，也有幾個人摔倒了，過了一會兒，我壯著膽子穿上了溜冰鞋，我牽著媽媽的手滑了一圈自己覺得有點練熟了，自己試著劃了一圈，然后覺得很熟練了，就想嘗嘗電視里的轉圈動作，可沒想到我剛轉了半圈，就摔了四腳朝天，好痛噢！我都不想爬起來了，媽媽走過來，給我講了“失敗是成功之母”的`道理，我聽了以后，堅強地站了起來向前滑行，我滑著滑著，又摔了一交，這次我也沒有放棄，再一次地爬起來，向前滑行，這次終于成功了。
這次滑冰訓練讓我知道了，學一樣本領，不是幾次就能成功的，只要我們堅持不懈，就能學會這樣本領。
溜冰的作文 篇4
寒假已經來了，可我一天到晚都待在家里，真讓好動的我受不了！好不容易有了一個陽光明媚的天氣，我便要求爸爸給我買一雙溜冰鞋！爸爸實在拗(niù)不過我，就答應我買溜冰鞋了！
買來了溜冰鞋，我就開始纏著哥哥，讓他教我溜冰！哥哥也拗(niù)不過我，就帶我到“秦望廣場”學溜冰。
到了“秦望廣場”，我便迫不及待的穿上漂亮的溜冰鞋，讓哥哥教我。哥哥先教我最簡單的“走路”�！耙�，二！一二！加油！慢慢來，身體往下一點！別害怕！”哥哥很細心的教我，我不能辜負了他的用心！于是，我拉著哥哥的手一點一點慢慢滑。有哥哥拉著我，我自然不害怕，所以滑得也還行，得到了哥哥的表演！正當我陶醉在其中時！哥哥突然松開了我的手，我一下子臉色蒼白，身體晃來晃去，像是蕩秋千……只聽“哎喲”一聲，我摔了個四腳朝天！這時，哄笑聲、尖叫聲響個不停，我的臉刷地紅到了耳根，我顧不上疼痛，迅速爬了起來，想“逃回家”。可是哥哥卻說：“失敗是成功之母！你雖然失敗了，但是你只要努力我相信你可以成功的.。來，繼續，你只要掌握了技巧，把握住平衡，就可以溜得很好�！蔽衣犃烁绺绲脑�，又有了自信，說：“好！那我們繼續練！”我照哥哥教我的方法繼續練起來！
1小時過去了……兩小時過去了……我終于可以很輕松、自然了的溜起來了
忽而，我猛地一蹬，來了個空中舞蹈，忽而，表演個三百六十度的大旋轉……我的表演引起了周圍人們的一陣陣喝彩。看著周圍人們投來羨慕的目光，聽著他們的贊揚，我的心里美滋滋地，剛才的疼痛早已拋到了九霄云外，我做著一個個的動作，沉浸在這種快樂之中。
溜冰這種美妙的感覺，還時常在我的腦海里回想，我真想再次去體驗那種快樂。
溜冰的作文 篇5
突然傳來弟弟的喊聲，是邀我去溜冰，我爽快地答應了。我在十秒鐘之內跑到了樓下。
帶著溜冰鞋，來到翠微廣場，只見王佑穿著溜冰鞋像離弦的箭一樣向我們滑過來。緊接著，沙陽筍，胡興也來了。我們很快就商定——玩"木子打動"。
經過猜拳，胡興輸了，由他來抓我們。我們立刻四散開去。可能是他的鞋舊了，速度較慢，好久也追不上我們。看他的樣子有些灰心了，王佑似乎看出了他的心思，故意停下來，走到旁邊和一位小朋友聊天，胡興覺得機會來了，像只發現老鼠的貓，躡手躡腳地靠近王佑，正準備上前，眼看就要抓住了，王佑身子一閃，做了一個鬼臉，一溜煙滑走了。胡興有點氣急敗壞，大吼一聲向王佑沖過去，好不容易把王佑抓住了。
王佑 開始抓了，只見他一股腦兒向胡興直沖過去，就要挨到胡興了，可是因為速度太快，沖到后面的'人群里去了，我們嚇得急速逃竄，總算沒人被抓。王佑好像就要跟胡興過不去，趁著胡興不注意，又悄悄流到了他的后面，還好，胡興及時發現，來了個緊急加速，一溜煙跑了。王佑沖向我弟弟，我那可憐的弟弟像一只溫順的小羊羔，三下五除二就被王佑制服了。溜冰場上真是熱鬧，就像炸開了的鍋。
這樣的溜冰可真是好玩！
溜冰的作文 篇6
暑假從柳州回來的我，看見大院里有許多小孩在學溜冰，為了“趕新潮”，我費了九牛二虎之力才勸得媽媽幫我買了一雙溜冰鞋。
一回到家，我馬上高興地把鞋子穿上，就迫不及待地站起來，“啪啦”，還沒等我站穩，就摔了個“狗啃泥”。幸虧有護膝的保護，才不至于摔得那么痛。我摸摸屁股，對媽媽說：“媽媽，你扶一下我吧！”
媽媽扶著我，我一步一步慢慢練著，媽媽不時發出“哎喲、哎喲”的叫聲，因為我踩著了她的腳。慢慢地，我可以自己扶著墻溜了。呵！我的進步還挺快的嘛！我得意洋洋地想。剛想完，我“啪啦”一聲又摔了一跤，引得在座的人哈哈大笑。我不顧他們的笑聲，爬起來，“啪”又摔倒了，我又站起來，哈哈！終于，我站起來了！
溜了兩個小時，我已經可以自己慢慢溜了，不需要媽媽扶，也不用扶墻了，只是屁股上已經青一塊、紫一塊了，痛死我也！可是我一點也不怕，站起來，又開始練。
聽著我“啪、啪、啪”的跌跤聲，老爸卻在“哈、哈、哈”的笑，真是隔岸觀火，見死不救，也不扶我一把，真氣人。
再看表姐，還得扶著墻慢慢走，我都可以隨便溜了，此時，我心里別提多高興了。
第二天晚上，我們又去了廣場溜冰�？粗鴱V場上那些溜冰高手多厲害，玩好多花樣呢！再看我，只是一個學溜冰兩天的.菜鳥�。∷麄儠幕诱娑�，有：蹲下來溜、交叉著倒退溜等等。我想：他們學這些花樣的背后一定花了許多心血吧！看著他們的高興勁，我也跟著他們瘋狂地溜起來……
從這次學溜冰，我懂得了一個道理：一分耕耘，一分收獲，沒有付出，你就永遠學不會溜冰。
溜冰的作文 篇7
聽同學說，萬象城有個真冰溜冰場。我從沒溜過真冰，溜真冰和輪滑有什么不同呢？我真想試試，于是就（可刪去“就”）央求媽媽快快帶我去玩。媽媽爽快地答應了。
溜冰場在萬象城的五樓，我們乘電梯來到了冰場。哇，冰場足有兩個籃球場那么大，遠遠看過去，白茫茫一片，走近一看，全是由真冰堆砌成的，站在旁邊，有一股涼颼颼的感覺。
因為是第一次溜真冰，媽媽還特意給我請了一個教練。我在教練的指導下換好溜冰鞋，戴上護膝和頭盔，就（可刪去“就”）跟著他一步一步走進冰場。我拉著教練的手，用冰鞋蹭蹭冰面，喲，還挺滑的呢！教練先教我練習平衡，他站在我背后，讓我兩腳（改成“兩腿”）微微彎曲，身子往前傾，然后推著我向前進�？赡芤驗閷W過輪滑，所以不一會兒，我就找到了重心，感覺自己有點會滑了。看著別人在冰場里像燕子一樣輕盈地飛來飛去，我羨慕得不得了（改成“非常羨慕”）。我偷偷放開了教練的手，自顧自滑起來，還學著其他人的樣子把手背在身后�？帷０�，沒走幾步，一個趔趄，摔了個四腳朝天。教練一把把我拉起來，笑著說：“你呀，走路還不會，就想學跑了？心急吃不了熱豆腐，慢慢來�！蔽颐ね吹�'屁股，也笑了。
教練繼續教我，不僅教我怎么掌握平衡，還教我怎樣剎車。經過一個多小時的練習，這兩項技術總算出師了。教練也同意讓我自己滑。這一回，我可不敢再貿然行事了，小心翼翼微蹲下身子，盡量避開人多的地方，慢慢向前滑。一圈滑下來，背后都是汗。不過這一次可沒摔跤，媽媽在場外連連為我叫好。
溜真冰很好玩，我希望自己多練習，有一天能像趙宏博和申雪一樣，在冰場里自由“飛翔”。
記敘一件事不僅要把經過寫清楚，還要學會觀察、描繪周圍的環境、場景，這樣才能給讀者身臨其境的感覺。小作者就通過“足有兩個籃球場那么大”“遠遠看過去，白茫茫一片”“站在旁邊，有一股涼颼颼的感覺”等環境描寫把讀者帶進了真冰溜冰場。再者，小作者生動刻畫“手背在身后耍酷”這一細節．突出了學習過程的“趣”。希望小作者能夠養成寫好后反復修改、推敲用詞的習慣，減少一些病句、習慣性口語，文章會更加流暢。
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