有關(guān)溜冰作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的溜冰作文10篇，歡迎大家分享。

溜冰作文 篇1

　　記得暑假的一天，父母常帶我去溜冰，我心里別說(shuō)有多高興，路上的花向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，好像在祝福我溜冰愉快。

　　我們來(lái)到溜冰場(chǎng)只見(jiàn)場(chǎng)上的人越來(lái)越多，他們穿梭般的滑來(lái)滑去，有的像小鳥(niǎo)一樣飛行，還有的像明星一樣在表演……我看著看著也不忙的換了溜冰鞋，我還沒(méi)有站穩(wěn)兩腳不由自主的劃了幾下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了個(gè)仰面朝天，好痛啊！我摸著屁股邊后悔真不該來(lái)。

　　他們?cè)谂赃吙闯隽宋业男乃迹瑢?duì)我說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)。”我先在一旁看別人玩，我發(fā)現(xiàn)他們的身子向前探出，兩只腳都快成了八字，滑行時(shí)抬的不高，總是把重心移道滑行腿上，我大膽的學(xué)著他們的動(dòng)作滑，跌倒在爬起來(lái)，跌倒在爬起來(lái)……

　　我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

溜冰作文 篇2

　　我7歲那年，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶我去健身公園玩。剛走近溜冰場(chǎng)，眼前就飄過(guò)一個(gè)人——一個(gè)穿著溜冰鞋的大哥哥像一陣紅色的旋風(fēng)從我眼前掠過(guò)。這位大哥哥腳下的輪子閃爍著彩色的光芒，非常酷。我被他深深地吸引著，于是，我就叫爸爸給我訂購(gòu)了一套溜冰裝備。

　　盼了好幾天，溜冰裝備終于到啦！我迫不及待地打開(kāi)箱子一看，里面有一雙溜冰鞋、一個(gè)安全帽，還有一雙防護(hù)手套。我來(lái)到樓下，開(kāi)始了我的“溜冰之旅”。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸扶著我一步一步地走，我摔了一次、二次、三次……摔跤的痛苦一次又一次攻擊著我的意志。終于，有一次我一下子把手往地上一撐，剛好撐在一顆小石子上，手心劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印。“我不練了！”我憤怒地喊道，丟下溜冰鞋，氣呼呼地上了樓。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我手心的傷好得差不得了。大哥哥那帥氣的身影又在我心里浮現(xiàn)，我心里又癢癢的啦！這次我心平氣和地練，心里想著：穩(wěn)住、穩(wěn)住、一定要穩(wěn)住。我慢慢地滑，一步一步地走穩(wěn)，爸爸也在一旁鼓勵(lì)我：“加油！你可以的！”可一不注意，我又摔了一跤。這次我沒(méi)有氣餒，調(diào)整一下，我又重新站起來(lái)了。終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一個(gè)下午的反復(fù)練習(xí)，我慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠熟練地駕馭我的溜冰鞋了，正溜、反溜，都不在話下。這次經(jīng)歷，也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，否則就永遠(yuǎn)不能成功。我相信，這個(gè)道理能讓我以后都受益無(wú)窮。

溜冰作文 篇3

　　上個(gè)月，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)溜冰鞋，可是過(guò)了這么久，媽媽還是沒(méi)有兌現(xiàn)諾言。今天我瞅準(zhǔn)老媽媽開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)起了新“攻勢(shì)”。

　　“媽媽！”我一臉笑意迎上去。

　　“干嘛？”

　　“您是不是忘記什么事了？”我客客氣氣地說(shuō)。

　　“有嗎？沒(méi)有吧！”老媽一臉迷茫。

　　“上月您答應(yīng)給我買(mǎi)溜冰鞋！”我急不可耐。

　　“哦，怎么了？”媽媽恍然大悟。

　　“能不能今天就帶我去買(mǎi)啊，親媽，好媽？”我滿臉堆笑地撒嬌，這招再不管用，我就崩潰了。

　　“不行！”媽媽變了臉，“不能買(mǎi)！”唉，為了我心儀已久的寶貝，我要使出“殺手锏”磨人神功了！

　　“不嘛不嘛！親愛(ài)的媽媽，我真的非常非常想要溜冰鞋，您就給我買(mǎi)吧！求求您了，我保證以后好好學(xué)習(xí)、天天向上！在家勤快干活兒，把您伺候好！”我緊緊拽住媽媽的衣角，滿滿的誠(chéng)意。

　　“行了，行了！買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)！”媽媽受不了我的“連珠炮”，只得同意。

　　“YEAH!成交！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　今天多虧了我這張能說(shuō)會(huì)道的小嘴呀！

溜冰作文 篇4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)廣場(chǎng)上的哥哥、姐姐在溜冰，我就非常羨慕，他們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在滑翔。我央求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，爸爸同意了，我高興地連蹦帶跳。

　　我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，我迫不及待地把溜冰鞋穿上，沒(méi)想到剛走一步我就摔了一個(gè)四腳朝天。我蹲坐在地上，想慢慢地爬起來(lái)，但我又害怕再次摔跤，因?yàn)閯偛盼野严ドw擦破了皮。突然有一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你摔得一點(diǎn)都不痛，你看我頭上。”我看到她頭上有一道傷痕，心想：和她比我這點(diǎn)傷算什么呢？爸爸也走過(guò)來(lái)扶著我說(shuō)：“溜冰要掌握技巧，身體要前傾，兩腳分開(kāi)，試著向前滑。不要急于求成，掌握平衡最重要。”爸爸一邊教我一邊牽著我的手試滑，果然，慢慢的，一步一步地往前行，我終于可以向前滑了，我再也不緊張了。突然爸爸松開(kāi)手，我又一次摔倒了，但是這次我自己勇敢地站起來(lái)，慢慢地滑動(dòng)著溜冰鞋。盡管我一次又一次的摔倒，但是我也一次比一次有經(jīng)驗(yàn)，最后我終于學(xué)會(huì)溜冰了，現(xiàn)在我已經(jīng)能溜冰的技巧。

　　這次學(xué)溜冰，我知道做事不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈。只要我們用心付出努力，就一定會(huì)成功的。

　　葉老師點(diǎn)評(píng)：你這次百字新事取材于生活，能夠把學(xué)溜冰這件事敘述清楚，如果能具體把你學(xué)溜冰的動(dòng)作和心理描寫(xiě)出來(lái)，文章會(huì)變得更有趣。加油！

溜冰作文 篇5

　　有人說(shuō)：學(xué)校是一棵參天大樹(shù)，校園環(huán)境是樹(shù)根，人際關(guān)系是樹(shù)枝，課堂活動(dòng)是樹(shù)葉，學(xué)生是一顆顆可愛(ài)的果實(shí)。果實(shí)要成熟，必須由樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉三者在一定的環(huán)境中協(xié)同完成。那么“一定的環(huán)境”究竟是一種怎樣的環(huán)境呢？我認(rèn)為在和諧社會(huì)中，和諧的`環(huán)境是“果實(shí)成熟”的重要條件。

　　首先，和諧的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。

　　我們知道：優(yōu)美的自然環(huán)境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進(jìn)校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹(shù)，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮艷奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多么的愉悅，如同走進(jìn)一個(gè)欲界之仙都一樣，那么地美好。古往今來(lái)，多少文人雅士愛(ài)借自然風(fēng)光抒發(fā)內(nèi)心的喜、恕、哀、樂(lè)，由此可知，自然環(huán)境對(duì)人的影響是多么的大。回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕�假湖水以靜心情”。

　　當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括師生創(chuàng)造的校園文化。宣傳欄內(nèi)一張張精美的照片，敘寫(xiě)著學(xué)生的人生軌跡；走廓內(nèi)一篇篇優(yōu)美的手抄報(bào)，敘寫(xiě)著學(xué)生的勞動(dòng)成果；班內(nèi)的一塊塊墻報(bào)，敘寫(xiě)著學(xué)生的智慧結(jié)晶。與畫(huà)家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開(kāi)的，你想一點(diǎn)，我寫(xiě)一句，共同繪制了美麗的和諧校園文化。師生從這里了解了信息，學(xué)習(xí)了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，為祖國(guó)的日益發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　除此之處，良好的教育教學(xué)設(shè)施也是和諧校園環(huán)境的重要組成部分。先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生能親自動(dòng)手、動(dòng)腦探索科學(xué)奧秘；高科技電腦的配置，使學(xué)生廣闊地了解迅猛發(fā)展的信息時(shí)代；音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)室的建立，使學(xué)生有了展示自我的舞臺(tái)；現(xiàn)代化教學(xué)手段——多媒體的使用，使學(xué)生直觀形象地學(xué)習(xí)更多地科學(xué)文化知識(shí)。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，在和諧的校園環(huán)境中“果實(shí)”正慢慢成熟。

　　其次、和諧的良好人際關(guān)系是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　和諧生存才能和諧發(fā)展。和諧的學(xué)校要求建立和諧的師生關(guān)系。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說(shuō)我聽(tīng)，我說(shuō)你聽(tīng)，相互之間彼此傾聽(tīng)。“校長(zhǎng)助理制”的出現(xiàn)，充分顯示著領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間良好的關(guān)系。以前學(xué)生見(jiàn)到校長(zhǎng)，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)長(zhǎng)，校長(zhǎng)短，敢從容自如地談對(duì)學(xué)校、對(duì)老師或某一現(xiàn)象的看法，暢所欲言，傾吐觀點(diǎn)，真像對(duì)自己的父親說(shuō)話一樣，毫無(wú)拘束感。校長(zhǎng)對(duì)他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細(xì)心地聽(tīng)取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個(gè)最佳方案，為學(xué)校的和諧發(fā)展共同出謀劃策。

　　在“你健康，我快樂(lè)”活動(dòng)的開(kāi)展中，教師與學(xué)生結(jié)成了幫扶對(duì)子，老師們對(duì)自己所幫扶的對(duì)象真心地關(guān)懷著，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂(lè)。每一個(gè)學(xué)生也真心傾吐自己的心里話，有言則吐，彼此之間沒(méi)有隔閡，就像和兄姐說(shuō)話一樣交流著自己的想法、自己的思想。

　　當(dāng)然，生與生之間的關(guān)系也不遜色。為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，學(xué)校開(kāi)展了各種活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書(shū)賽、演講賽等等，即讓學(xué)生從中學(xué)到知識(shí)，又享受到快樂(lè)的情趣，還使學(xué)生從中鍛煉了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼博的精神。“學(xué)生會(huì)”的成立，讓學(xué)生之間學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)展示自我、發(fā)揮自我的能力。“團(tuán)結(jié)就是力量。”他們?yōu)榱送�一個(gè)信念、同一個(gè)理想相互合作、相互幫助，共同建設(shè)美好的家園。

　　再次、和諧的課堂活動(dòng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提。

　　課堂是學(xué)生學(xué)知識(shí)、掌本領(lǐng)、展風(fēng)采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個(gè)個(gè)和諧的課堂。

　　老師們多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，學(xué)生們多種學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用，共同構(gòu)成了一節(jié)節(jié)有目的、有組織的和諧課堂。這里有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語(yǔ)文課上，質(zhì)疑情境的創(chuàng)設(shè)、交流情境的創(chuàng)設(shè)、想象情境的創(chuàng)設(shè)為學(xué)生打開(kāi)了廣闊的空間。自主質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，精辟交流，使學(xué)生在有限的空間中發(fā)揮自我、實(shí)現(xiàn)自主權(quán)，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點(diǎn)燃心中的明燈，驅(qū)使自己正確、和諧地健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，親手操作，驗(yàn)證理論，打開(kāi)了學(xué)生思維的空間。自行找問(wèn)題，合作討論解決問(wèn)題，使學(xué)生養(yǎng)成了探索奧秘的精神。美術(shù)課上，學(xué)生揮筆毫墨，描繪著祖國(guó)壯麗的山河，提高了學(xué)生鑒賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂(lè)課上，說(shuō)、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂(lè)曲，提高了學(xué)生的表演能力，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情等等。所有學(xué)科所有課堂，無(wú)不創(chuàng)設(shè)最佳氛圍，如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨一樣，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心靈，為學(xué)生的和諧發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　美的真諦應(yīng)該是和諧的。作為二十一世紀(jì)的接班人，正沐浴著陽(yáng)光的溫情，享受著和諧的氛圍，在和諧的校園環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。相信，今天我們攜手譜寫(xiě)下了美麗、和諧的樂(lè)章，明天我們將收獲豐碩的果實(shí)。

溜冰作文 篇6

　　星期天，如果你去城市廣場(chǎng)溜達(dá)，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)腳上穿著酷酷的溜冰鞋，瀟灑地來(lái)回穿梭的女孩兒。只見(jiàn)她不時(shí)嫻熟地來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或一個(gè)緊急“剎車(chē)”，惹得廣場(chǎng)上的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，迫切想看看她又會(huì)溜出什么好玩的花樣來(lái)。

　　她是誰(shuí)？她的溜冰技術(shù)怎么就這么高超？別著急，讓我這個(gè)知情者來(lái)為你解說(shuō)吧。

　　她有一顆不達(dá)目的誓不罷休的心。自從溜冰鞋買(mǎi)回來(lái)，她就不停地練。剛開(kāi)始，她連站都站不穩(wěn)，每次都會(huì)摔一個(gè)四仰八叉，沒(méi)少讓人看笑話。可她絲毫不灰心，一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來(lái)。

　　在數(shù)不清的跌倒中，她摸索出成功的經(jīng)驗(yàn)。有了經(jīng)驗(yàn)，她也不自滿，反而練習(xí)更加刻苦了，即使是烈日炎炎的下午也不休息。慢慢地，她可以在平地上用溜冰鞋行走自如，又學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎、“剎車(chē)”等技巧。沒(méi)人再嘲笑她了，因?yàn)榇蠹叶伎匆?jiàn)了她的進(jìn)步。不久，勤學(xué)苦練的她竟然還能玩出一些高難度的花樣來(lái)。

　　她從不藏私，經(jīng)常和別人一起玩耍，和別人切磋技藝，總是很樂(lè)意地將自己的秘訣告訴他人。

　　你猜到她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我薛采琳，一個(gè)從不輕言放棄的人。

溜冰作文 篇7

　　溜冰，是我們常見(jiàn)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然了，溜冰也是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。下面，我就把自己學(xué)會(huì)溜冰的詳細(xì)情況給你們匯報(bào)一下吧！在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，公園的廣場(chǎng)上有好多好多人在溜冰。于是，我想：要是我也會(huì)溜冰就好了！光想可不行，我要付諸實(shí)際了。這時(shí)，我看到一個(gè)大哥哥從我身旁溜過(guò)，我就主動(dòng)對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我不會(huì)溜冰，你教教我好嗎？”大哥哥熱心地說(shuō)：“好呀！小妹妹！”

　　然后，我以最快的速度穿好了溜冰鞋。剛開(kāi)始，我以為溜冰很容易，沒(méi)想到剛站起來(lái)就摔倒在地上了，這無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒。大哥哥說(shuō)：“別灰心，學(xué)會(huì)溜冰首先要學(xué)會(huì)平衡。”他一邊說(shuō)一邊扶著我。大哥哥讓我雙手展開(kāi)，然后，大哥哥把我腰輕輕地抱住，開(kāi)始慢慢滑行。這樣，我學(xué)了一整個(gè)上午，我終于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)，會(huì)保持平衡了。大哥哥不厭其煩地說(shuō)：“下面，要學(xué)會(huì)溜才行哦！”我點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了。”然后，大哥哥又把我的腰抱住，又讓我雙手展開(kāi)，讓我一步步地滑過(guò)去，我按照大哥哥教我的方法，一步步地滑著。我可小心了，生怕自己會(huì)摔個(gè)狗啃泥。就這樣，過(guò)了一天，雖然很累，不過(guò)我學(xué)會(huì)了溜冰。大哥哥還告訴我，說(shuō)：“溜冰還有剎車(chē)，只要把腳抬起來(lái)，腳后跟用力按下去，這樣就可以停下來(lái)了。”我按照大哥哥的說(shuō)法又嘗試了一番，果然如此。到了晚上，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己參加了溜冰比賽，在現(xiàn)場(chǎng)我看見(jiàn)了教會(huì)我溜冰的大哥哥。他對(duì)我說(shuō)：“一定要加油了！”我自信滿滿地說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)讓你失望。”比賽開(kāi)始了，我比任何一個(gè)參加溜冰比賽的選手表現(xiàn)得都要出色。最后，我得了第一名，我非常開(kāi)心。其實(shí)，溜冰看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它也有很多竅門(mén)。只要你懂得堅(jiān)持、會(huì)吃苦，就一定會(huì)成功。

溜冰作文 篇8

　　一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假就這樣悄悄地從我們身邊溜走了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，但在寒假里發(fā)生的一件件事就像夜空中的星星數(shù)不勝數(shù)，每一件我都不可忘卻、刻骨銘心……

　　那一天，我去公園里玩耍，一到公園，就看到 許多人在穿 著各式各樣的溜冰鞋。我看著那幾雙溜冰鞋，眼睛發(fā)紅了。于是，我便纏著媽媽 給我買(mǎi)溜冰鞋。媽媽無(wú)可奈何的說(shuō)：“好吧，不過(guò)買(mǎi)來(lái)你必須得學(xué)會(huì)！”我高興得一蹦三 尺 天 高：“當(dāng)然了，本小姐一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”

　　新買(mǎi)的溜冰鞋一身粉紅的“外套”，四個(gè)小輪胎，可好看了！到了晚上，我就迫不及待地拉著媽媽 來(lái)到了溜冰場(chǎng)。溜冰場(chǎng)可真漂亮啊！燈光閃爍、人山人海，看完風(fēng)景，我們?cè)賮?lái)看看溜冰的人吧，先看會(huì)溜冰的人，只見(jiàn)他們有的像駿馬一樣自由馳騁； 有的像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔； 還有的像是舞蹈演員一樣在優(yōu)雅地跳著舞……再來(lái)看看不會(huì)的人吧。他們只好穿上溜冰鞋，歪歪斜斜、小心翼翼地扶住欄桿，生怕一不留 神，就會(huì)摔個(gè)大馬趴。

　　現(xiàn)在該我出場(chǎng)了，我穿上了溜冰鞋、護(hù)具，上了戰(zhàn)場(chǎng)，我也是小心翼翼的 扶 夫 著欄標(biāo)桿，也像不會(huì)的人一樣，生怕一不小心摔個(gè)四 腳 角 朝天。果然不出我所料，我摔了個(gè)天馬趴，接著又摔了一跤，一次、兩次、三次……“我不學(xué)了”，媽媽 好像看出了我的心思，問(wèn)：“是不是想打退堂鼓了？”我倔強(qiáng)的說(shuō)：“才不是呢，我只是累了，想休息會(huì)。”媽媽 又說(shuō)：“那我教你吧！來(lái)，不要害怕摔跤，雙眼往前看，兩只腳一個(gè)在前，一個(gè)在后滑.”我試著按照媽媽 的去做，果然能滑一兩圈了。耶！我會(huì)溜冰了！

　　通過(guò)這件事，我明白了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)！”

溜冰作文 篇9

　　星期六，從早上到中午，終于把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽說(shuō)，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，咱們?nèi)チ锉�吧，我高興得不得了，立馬說(shuō)“好啊！好啊！”

　　到了廣場(chǎng)，我快速的跑過(guò)去，鞋還沒(méi)穿好，就被滑倒啦，真可怕，我趕緊坐下來(lái)，把鞋固定好，站起來(lái)，把土拍拍，我看著別人的動(dòng)作，她們都像正常走路一樣，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難。我一滑，馬上倒地了。我看見(jiàn)一位很熟練的阿姨正在很專業(yè)的教兩位哥哥，于是，我就偷偷的學(xué)起來(lái)，要是想輕松滑起來(lái)的話，就要抓住你的左手或者右手，然后攥緊拳頭，平衡身體……我明白了，我學(xué)習(xí)她們的樣子，媽媽說(shuō)，我的樣子像個(gè)老婆婆，哼！我生氣了，不服氣啊！滑了幾下就回家了。

　　第二天早晨，我偷偷拿著鑰匙，帶著溜冰鞋出去了。我慢慢的學(xué)會(huì)了，中午熟練起來(lái)，正準(zhǔn)備回家呢，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)我，她說(shuō)我不能不告訴她就出去。

　　第三天，我起床就去看望我的溜冰鞋，它是我最好的朋友，我要堅(jiān)持下去！

溜冰作文 篇10

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到溜冰場(chǎng)滑冰。當(dāng)我來(lái)到溜冰場(chǎng)時(shí)，我看到里面有很多人。老師說(shuō)：“你付了票進(jìn)去！”我們交了錢(qián)就進(jìn)去了。我一進(jìn)去就聽(tīng)到一首很甜的歌。然后，我穿上冰鞋去滑冰。我看到別人滑冰很厲害，真羨慕。羨慕他們能在球場(chǎng)上打出各種動(dòng)作。但是，我覺(jué)得什么都是學(xué)來(lái)的，就一步一步往前滑，不小心摔倒在地上，“哎喲！”疼死我了，我坐在地上小聲說(shuō)。“滑冰真的很難，我不想學(xué)。”但是看到其他同學(xué)玩的很開(kāi)心，我不甘心的站起來(lái)，脫下身上的灰塵繼續(xù)滑。

　　這一次我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，就放開(kāi)了抓著欄桿的手。一開(kāi)始我滑了幾步，沒(méi)摔倒。我開(kāi)始感到自豪。然后我又滑了兩步，還不錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)大喊：“哈哈，我終于學(xué)會(huì)了，滑冰就是這樣！”但是第三步，我又摔倒在地。這時(shí)，學(xué)生們都哈哈大笑起來(lái)。我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。我恨不得馬上鉆到地下，真的很慚愧。我難過(guò)的低下頭，老師走過(guò)來(lái)伸出手對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，我們?cè)嚵撕脦状瘟恕！蔽姨ь^看著老師慈愛(ài)的眼神，又站了起來(lái)，同時(shí)暗暗為自己歡呼。這一次我更細(xì)心，更專注，老師在我身邊，慢慢陪著我。

　　哈哈，這次滑的太遠(yuǎn)了，沒(méi)摔倒。雖然沒(méi)有其他同學(xué)會(huì)玩這么多花樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是溜冰場(chǎng)的一大步。此時(shí)的我，心甜如蜜。我希望我媽媽能看到我，看我在溜冰場(chǎng)自由玩耍。時(shí)間過(guò)得很快，該回家了。離開(kāi)的時(shí)候，我戀戀不舍的看著溜冰場(chǎng)，看著這個(gè)今天給我?guī)��?lái)太多歡樂(lè)的地方，看著這個(gè)讓我知道“贏不驕，輸不虧”的地方，我在心里說(shuō)：“我下次一定來(lái)，下次來(lái)就不是菜鳥(niǎo)了。我也想和同學(xué)一樣在里面自由飛翔。嗯，是的，我會(huì)的。”

【有關(guān)溜冰作文10篇】相關(guān)文章：

有關(guān)溜冰作文8篇01-04

有關(guān)溜冰作文五篇01-02

有關(guān)溜冰作文(9篇)09-21

有關(guān)溜冰作文9篇09-20

有關(guān)溜冰作文4篇07-12

有關(guān)溜冰作文合集9篇09-23

有關(guān)溜冰作文(合集9篇)09-22

溜冰話題作文12-20

狗熊溜冰作文06-20

有關(guān)溜冰作文集合9篇09-22