關(guān)于學(xué)滑冰作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)滑冰作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)滑冰作文 篇1

　　在北方的冬天，孩子們最喜歡的就是堆雪人、打雪仗、坐冰車了，但會(huì)滑冰的人卻不是很多。每次看到冰上舞蹈者嫻熟自如、輕盈如蝶的身影，我就羨慕的不行。這個(gè)星期六，我就要去滑冰了，我下決心一定要學(xué)會(huì)滑冰。

　　下午，媽媽帶著我去了寬闊的冰場(chǎng)。剛走進(jìn)冰場(chǎng)，就看見一大堆銹跡斑斑的冰車，但一點(diǎn)也不妨礙孩子們坐冰車的興趣。瞧，三三兩兩的孩子正站在冰車龐，指指點(diǎn)點(diǎn)，興趣盎然。

　　走過(guò)一道彩旗圍欄，里面是一大群彎著腰、背著手、戴頭盔的人正在滑冰。他們滑的像風(fēng)一樣快，瞬間從我眼前“掠過(guò)”，簡(jiǎn)直是翩若驚鴻。我頓時(shí)驚呆了：這，這，這么快？我這三腳貓的功夫，怎么好意思進(jìn)去顯擺？

　　我只好繼續(xù)前行，又走過(guò)了一道彩旗圍欄，這時(shí)，我看見里面人不多，有些剛學(xué)的。呼！幸好幸好！我這才松了口氣。我和爸爸媽媽走進(jìn)冰場(chǎng)里，找了一個(gè)地方，我們用了很長(zhǎng)的'時(shí)間才穿上了厚重的冰鞋。爸爸拉著我走上冰面，我站在冰上，雙腿直打顫，兩腳不由自主地向前滑動(dòng)，身體也前俯后仰不已。我心一橫，不就是摔一跤嘛！沒什么大不了的。又摔不死，最多摔疼點(diǎn)！有了這個(gè)想法，我反而鎮(zhèn)定多了。

　　剛開始，我滑得很慢很慢，也不叫滑，叫挪、叫走還差不多。我小心翼翼地抬起腳，慢慢地向前滑。心都提到了嗓子眼了，就怕與冰冷的地面來(lái)個(gè)大擁抱。可是，剛邁出一只腳，另一只腳還沒有跟上，身子就不聽使喚地向前沖去。只聽“啪、咚”的兩聲響，我就重重地摔在地上。幸好穿的衣服多，我暗暗慶幸。在爸爸的使勁拖拽中，我像一頭癱軟的動(dòng)物終于直起了身子，繼續(xù)提心吊膽地邁出我的第二步。有了第一次的摔跤經(jīng)驗(yàn)，我第二次的“滑”就熟練了不少。正應(yīng)了老人們常說(shuō)的那句話“摔摔打打幾趟，自然就學(xué)成了”。果然，我在冰上摔了有那么五六次、甚至更多，在無(wú)數(shù)次的摔倒中，我摸索著滑得更久些的方法。漸漸地，我滑的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，摔倒的次數(shù)越來(lái)越少。當(dāng)一股股寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，凍得通紅的小臉滿是興奮。一個(gè)下午的時(shí)間，我在跌打滾爬中學(xué)著挪、學(xué)著走、學(xué)著滑，直到滑得自如，如履平地。爸爸說(shuō)我學(xué)的快，媽媽說(shuō)我滑的好，我聽了開心極了。身上的疼痛也似乎沒有了蹤影。

　　學(xué)滑冰結(jié)束了，我意猶未盡。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑冰，更讓我明白了無(wú)論有多大的困難擋在面前，只要我們勇敢地去面對(duì)它，什么事都會(huì)迎刃而解的。

學(xué)滑冰作文 篇2

　　“媽媽，我要學(xué)滑冰”。聽了女兒的話，我一陣竊喜，終于等到這句話了！

　　卓卓七歲那年去學(xué)滑冰，摔了兩跤后，就哭天抹淚地再也不肯踏進(jìn)滑冰場(chǎng)半步。有好多次，我?guī)�她從滑冰�?chǎng)路過(guò)，看著同齡的伙伴兒燕子一般輕盈地在滑冰場(chǎng)上舞動(dòng)——單腳滑，倒滑，順滑，旋轉(zhuǎn)，快跑，慢走……盡顯能者風(fēng)范，她的眼中盡是羨慕。然而當(dāng)我“慫恿”她也可以試一試時(shí)，她卻總是拉著我的手默默離開。

　　如今，女兒好不容易有了滑冰的念頭。我當(dāng)然是鼎力支持，全程陪同！

　　第一天

　　因有事我晚去了一會(huì)兒，待我趕到時(shí)，只見女兒穿著溜冰鞋 ，站在原地，兩手緊緊地抱住別人的胳膊，原來(lái)是她臨時(shí)抓了一個(gè)“壯丁”（我中學(xué)時(shí)的同學(xué)，卓卓非得喚人家“哥哥”），這會(huì)兒，本來(lái)人胖的“哥哥”，被卓卓這么一折騰，更是大汗淋漓�？捎植缓靡馑紥吡诉@位“小妹妹”的興……幸好我趕來(lái)，才算是把人家解脫了。只是后來(lái)，我的胳膊也“遭殃”了，被她摟得不能動(dòng)彈。。。。。。

　　第二天

　　去的路上，我就反復(fù)告訴卓卓：無(wú)論如何，不能再摟別人的胳膊，否則一輩子也學(xué)不會(huì)。卓卓和我商量，可不可以拉著我的手。想想也行，循序漸進(jìn)嘛！

　　換上滑冰鞋，卓卓想站起來(lái)，可沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，我趕緊扶住她。牽著她的手，溜了幾圈，完全是我拖著她走，連她自己也感覺沒意思，就提出要自己慢慢走，并“命令”我不得靠近。

　　于是，一個(gè)人小心翼翼地上路了，卻只敢在欄桿附近行動(dòng)。走兩步，趕緊抓住欄桿，走走歇歇，十多分鐘才走完一圈…..

　　第三天

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的練習(xí)，卓卓終于可以一個(gè)人慢慢踩著冰鞋走了（不是滑）。盡管是踉踉蹌蹌，像笨鴨子學(xué)步，可竟然一跤未摔！有好些次，我坐在場(chǎng)子很遠(yuǎn)的`地方看到她險(xiǎn)些摔倒，她要么是及時(shí)做了調(diào)整，要么是抓住了欄桿…..只是，這丫頭總是像只小老鼠一樣溜墻跟，啥時(shí)才能遠(yuǎn)離欄桿呢？

　　第四天

　　同來(lái)的幾個(gè)小伙伴兒已經(jīng)陸續(xù)學(xué)會(huì)了。我心里不免有點(diǎn)著急，對(duì)卓卓說(shuō)話的語(yǔ)氣也變得有些抱怨起來(lái): “老是怕摔，啥時(shí)能學(xué)會(huì)？” “瞧瞧，人家都學(xué)會(huì)了,看你….” “摔一跤怎么了？誰(shuí)學(xué)滑冰還不摔個(gè)幾跤？”她聽了我的話，氣呼呼地，干脆不理我，一個(gè)人在場(chǎng)子的另一邊練習(xí)她的“走”冰去了……

　　第五天

　　我鄭重向女兒道了謙。同時(shí)鼓勵(lì)她：“你雖說(shuō)學(xué)得慢了點(diǎn)，但每天都在進(jìn)步。而且，你滑冰的姿勢(shì)也越來(lái)越好看了�！庇辛宋业墓膭�(lì)，女兒樂(lè)不可支，慢慢地，好像也找到了感覺，曲膝弓背，竟然也像模像樣，完全是真正意義上的“滑”冰了，而且膽子也越來(lái)越大，敢溜到場(chǎng)子中間來(lái)回穿梭去湊熱鬧了……

　　第六天

　　原以為，一連六天，每晚兩個(gè)小時(shí)，小丫頭學(xué)會(huì)了就沒了興致。沒成想人家樂(lè)此不疲，用她的話說(shuō)就是要趁熱打鐵。我只好又陪著去了。

　　看女兒在滑冰場(chǎng)上自信滿滿地滑了一圈又一圈，雖然和那些英姿颯爽的高手相比，還少了點(diǎn)瀟灑，少了點(diǎn)自如，但在我心里，女兒儼然是滑冰場(chǎng)上最靚麗的身影！

　　散場(chǎng)了，女兒如同凱旋歸來(lái)的的將軍一樣，驕傲和興奮寫滿了她那如花樣綻放的笑臉…..

學(xué)滑冰作文 篇3

　　星期一，我滑冰的時(shí)候，不禁又想起我學(xué)滑冰的過(guò)程。

　　記得剛開始學(xué)的時(shí)候，我試圖慢慢站起來(lái)，但是剛站起身，我就摔了個(gè)嘴啃泥。媽媽連忙把我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“別著急，別著急，萬(wàn)事開頭難�！蔽矣致�慢站起來(lái)，試著滑了兩下，過(guò)了一會(huì)兒，我總算能慢慢滑到中央了。教練叮囑我們說(shuō)：“滑完了冰回家后要泡腳，否則腳會(huì)被磨破皮的。”我們又開始練習(xí)原地踏步，我慢慢地踏著，才踏了幾下，我就驕傲了起來(lái)，忽然重心往后一仰，跌倒在地上，我又站起來(lái)，小心翼翼地踏著步�？偹銢]有摔跤了。第二堂課時(shí)，我又開始滑起來(lái)，突然，我與別人碰了一下，我又滑倒了，惹來(lái)了大家的'哄堂大笑，我覺得很尷尬。教練又說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)‘前葫蘆’�！闭f(shuō)完，他就把兩只腳形成V字形，然后快速地滑了過(guò)去，最后把腳夾緊�？墒峭瑢W(xué)們不是撞倒雪糕桶，就是摔跤，教練臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，輪到我了，我心里七上八下的，但是，我竟然滑過(guò)去了，教練也表?yè)P(yáng)了我。

　　從這件事中，我懂得了學(xué)習(xí)本領(lǐng)不要驕傲自滿，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。