桃花的作文

時間：2025-01-14 16:29:04 花我要投稿

（薦）桃花的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的桃花的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

（薦）桃花的作文4篇

桃花的作文篇1

　　一

　　總是籠罩在春風中，在那許多的清晨露珠之上。倒影著的，總是那震人心魄、又不失別具一格之色。它輕舞著，好像天和地都被忘了！那清逸飄散的腳步，總是在這春風中開放。

　　二

　　那朵朵桃花，帶著幾分童意。或許，自己還太小，總期盼著。一絲暮落閃過，然后不經意間在童真下抹去了身影。桃花，就像燃燒著的`青春。兒時的暮落，不正是期盼著的青春嗎？

　　它來了，卻不知為何，又升起一股落寞的惆帳。這一絲憂愁，也許只有那早已凋謝的桃花，在燃盡了青春后，才幡然明悟吧！搖搖頭，募然看見，繁綠中，仍有一絲粉紅在燃燒。忽地，一股弱風悄然來臨。它輕離枝頭，向那滿地殘紅落去。那沒有了青春的桃花，竟有了笑意？

　　三

　　恍惚中，又一個雪后初晴，桃花盛開。卻又是一年，凋零的殘紅無可追回，正如那失落的年華。不要讓失去了的，再次成為最珍貴的……

桃花的作文篇2

　　暑期，我和爸爸游玩了常德市著名的游玩景點桃花源。桃花源以桃花出名，它坐落于常德市桃源縣。

　　車到桃花源景區，一陣淺淺的微風拂過面頰。迎著輕風，大家走入了桃花源。我們去時，并并不是桃花綻放的時節，桃花并不多，香味都不濃，很多桃花還是人力綁的，游人并不多。據導游員詳細介紹說，在桃花綻放的情況下，遠遠望去，一片連一片，如同花海，傳出誘惑的香氣。一陣風吹過，桃花隨風滿天飄飛，落入游人頭頂、肩膀美麗極了。那時候，游人摩肩接踵，時常還用力去接那桃花瓣兒。遺憾，我們去的并不是情況下。

　　大家順著石徑去秦人洞。這時候，石徑周邊的竹子造成了我的留意。這竹子，遠望為環形，手去摸有棱有角，好像是方形。竹子不全是圓的么？為什么會有方的？經歷一番把握，我懂得了這亭子叫方竹亭，是參議陳性社會學主學的.。亭為八方形，為了更好地更強的反映方，就塑造了很多方形竹。突顯它的無以倫比，呈現它的不一樣氣場。

　　突然，一不留神，我被一塊石頭絆了一下。我發現了這一石頭上面有幾個黑斑，怪異，僅有優秀人才會生斑，難道說石頭也會生斑？導游員向大家詳細介紹了它的來源于：很早以前，有一位女子的爸爸喜愛玩牌，錢輸完了商家當，家當輸掉了賣房子，以致于最終把閨女也賣了出來。閨女獲知這事很痛楚，由于她壓根討厭這位大戶人家的少爺，而且她現有了自身的意中人，在李少爺提親那一天，她悄悄地跑到山崖邊抽泣，眼淚滴在了石頭上，吃不消這般嚴厲打擊的她也跳下了懸崖峭壁，長此以往，她的眼淚印在了這方面石頭上，大家就把這方面石頭稱為淚石。我不由自主感慨：他的爸爸是多么的愚昧，好好閨女就由于他放棄了性命。而因為我感受到女子的敢愛敢恨，敢于追求完美。

　　大伙兒趕來了秦人洞，秦人洞在桃源上面，洞長67米，洞邊攜刻著秦人古洞四個粗字。奇怪異松，古色蒼然，曲徑通幽，恍如夢幻仙境。我和哥哥入洞后，眼下一片漆黑，心里十分害怕，有時候還時常撞到頭，走著走著，一股光源直射進去，讓人恍然大悟，只感覺胸臆在拓展，似峽谷進行，每一個體細胞都充滿了魅力，這真令人感受到自然界的杰出、恢宏。

　　擺脫洞邊，見到那山在動、水在流，人到辛勤勞動，這山與水和人的聯接，不更是一幅美麗的景色畫嗎？看見這美麗的景色我陶醉了，如癡、如醉、如迷。大家常說：上有天堂，下有蘇杭。但我認為，這桃花源的風景不遜于那杭州西湖。

　　桃花源，一幅幽美的畫軸。如夢幻仙境一般的全球！

桃花的作文篇3

　　大學畢業后，我便分配到這個小鎮，小鎮的名字土得掉渣兒。這里盛產桃子，小鎮給我的第一印象便是那燦爛的桃花;所以我便按照自己的意愿，很武斷的給她取了個名字——“桃花鎮”。

　　當然，這名字也只有我自己在心里這樣喚她。我很得意這名字，自從有了這個名字以后，我覺得小鎮比我剛認識她時增添了幾分姿色與詩意。還是那樣的房屋樹木，還是那樣的土坡小河……卻有了不一樣的`風情。我的工作與生活也不再如荒坡上的枯草般沒有生機;而如春天的桃花，慢慢地綻放出絢麗的色彩。

　　我工作的單位是鎮上的衛生院，在小鎮的邊緣緊靠田野，為我在工作之余融入自然提供了得天獨厚的條件。來到小鎮的第一個春天，我就被遍野的桃花所陶醉。

　　早晨，太陽還在地平線下酣睡，晨曦慢慢地彌漫開，象乳白的輕紗裊裊地升揚，天空由白漸漸地變成橘黃，變成緋紅。朝霞升起來，象是一支巨筆，一筆一筆地把天空染紅，一直與田野的桃花紅成一片，遠遠望去，分不清那是朝霞，那是桃花。太陽出來了，在朝霞中，在桃花叢中，象是花團錦簇中的一顆明珠。

　　眼前的桃花更是迷人，滋潤的花瓣象孩子的面色，讓人想親一口，花尖上的露珠，在陽光下閃爍著晶瑩的光亮。微風一動，露珠在花尖上打著轉兒。小鳥兒擔心露珠摔碎，腳步很輕;歌兒也不敢大聲唱。這里的春天真美……

桃花的作文篇4

　　學了《桃花心木》這篇課文，我受到很深的啟發。這篇文章雖然類似于《白楊》，但其含義便深。《白楊》以語言為主，道理穿插；而桃花心木》則把啟示“屯兵后場”，前面是事例，紋理十分清晰。

　　《桃花心木》的作者林清玄告訴我們：要經得起生活的考驗。種樹人樹桃花心木非常特別，隔好久才過來澆一次水。有的樹苗枯萎了，他馬上過來補種。這是一種什么思考呢？原來，他這是在考驗樹苗的能力。有本事自己在土里找水源的樹苗，就是長成百年大樹的料；靠種樹人的依賴灌溉而生長的樹苗，只配得上被別的樹苗代替。

　　獨立自主，不去依賴別人，才會活得長久，從小就開始打磨自己，以后才能成為一塊寶。有句話叫“窮人的孩子早當家”，這說得沒錯，只有窮人的孩子才會知道用自己的雙手創造財富，靠勤勞來維持生活，這是因為他們從小就受到教育的.“熏陶”，父母讓他們自己做事就是為了讓他們有一顆獨立自主的心，從而建設美好的社會。

　　我看過一篇文章，叫《夏令營中的較量》，里面講述了中國孩子與日本孩子在內蒙古大草原探險，一起較量。結果，日本孩子明顯占了上風，中國孩子僅僅走了幾分鐘就有病倒的人，但他們卻忍痛前行，不愿休息。到了目的地，中國孩子少了百分之八十，而日本孩子全部到達；野炊時，日本孩子自己動手架起鍋，把食物混在一起炒，而中國孩子卻單坐在那里，以為別人會把飯送到自己面前。中國孩子的生存意識太差，以后怎么領導別人？怎么能創造一個美好的世界？我十分生氣，火冒三丈，但同時又陷入了沉思：我們中國的孩子為什么會這么弱小，根本就沒有生存意識？我想應該是家長的溺愛。這些孩子在家長的寵愛下成了“小皇帝”，認為自己可以呼風喚雨，無所不能，其實他們就是溫室里花朵，就是躺在蜜罐溫床的骨架。這些中國孩子失去了生活的本領，沒有獨立自主的能力，不能照顧好自己，與那些枯萎的桃花心木苗沒什么兩樣。日本人還對中國人說：“你們這代孩子不是我們這代的對手”，我很憤怒，但也無可奈何，的確，這代孩子被家長嬌生慣養，被依賴的山擋住困難。這固然可以讓孩子不受傷害但是，他們怎能成長呢？

　　外國人教育孩子很獨特，澳大利亞的家長通常推著嬰兒車而不給嬰兒的頭頂打遮陽傘，就是為了讓他們從小受到打磨；美國人讓自己的孩子走在自己的身后，他們并非不怕孩子被騙，而是為了讓孩子學自己，使他們受到良好的教育。

　　只有在不確定中生活的人，才能經得起生活的考驗。天災人禍我們無法預測，各種挫折我們也難以預料，但是，只要我們能吸取教訓，汲取經驗，就可以采取措施使自己免受災難折磨。這就好比玉，一塊絕世佳玉，是從一塊微乎其微的石頭打磨面成。用工具在它身上雕琢，好比我們所遇到的困難，挫折，只有不斷地將石頭打磨，精雕細琢，才能成為一塊純潔無瑕的玉；否則只能是一塊毫無光彩的石頭。我們愿做一塊無瑕的絕世佳玉，還是甘當一塊無人顧及的塵埃石頭？這只能看你自己了。

　　桃花心木苗想成為百年大樹，就得靠自己在土壤里尋水扎根，而不是依賴人工澆水；小象想強壯，就得自己在森林里尋食，與萬獸拼搏，而不是等著大象給他食物；人想成功，就得自己闖蕩江湖，橫穿社會，自力更生，而不是去“啃老”。把很少的養分轉為具大的能量，這，就應該是人具有的本能；這，才能在社會上永久地生存下去。

　　做人就是應該這樣，獨立自主，脫離依賴的心，使自己成為一棵百年大樹，不懼怕暴風雨。

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