等一朵花開作文

時間：2024-07-28 17:17:41 花我要投稿

(精品)等一朵花開作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的等一朵花開作文，歡迎閱讀與收藏。

(精品)等一朵花開作文

等一朵花開作文1

　　病床上，女孩呆呆地看著窗外。她的眼睛黑溜溜的，與她蒼白的臉色形成鮮明的對比，好像是一碰就碎的瓷娃娃，讓人看著心疼。仔細聽聽，她好像在念叨著什么話：“一朵了，就剩一朵了”。聲音很小，就像蜜蜂，嗡嗡的。

　　門外站著一個年輕的女人，她是女孩的媽媽。她輕輕地拭去眼淚，然后把門打開，臉上掛著充滿慈愛的.笑容。她高興地對女孩說:"小燦，你看媽媽給你帶什么來了？”此刻的她，讓人無法想像，在幾分鐘前，當醫生告知她她女兒活下來的機會只有一成時，她的那種心碎與絕望。

　　被喚作小燦的女孩沒有回答她，口中仍不停地念著。女人走到她身邊，像是聽到了什么，便微笑著問：“小燦可不可以告訴媽媽，你說的是什么啊？”“媽媽，”女孩輕聲答道，“我是不是快要死了。你看窗外的樹上，我進來的時候是滿樹繁花，現在就只剩下一朵了。這朵花謝了，我也會死的。”

　　“別胡思亂想了，小燦。”女人安慰著，可又忍不住朝窗外看，那朵花在風中搖曳，好像隨時都有可能掉下來。她轉身對女兒說：“小燦，你知道醫生跟我說什么了嗎？他說啊，只要小燦好好聽醫生的話，你一定會好起來的。來，看。”說罷，女人拿起給女孩帶的禮物，是一本畫冊，封面是很漂亮的粉紅色，跟女孩好像很不搭。

　　看著女孩安靜地看著畫冊，女人的眼眶有些濕潤。她趕忙別過身去，利索地把窗簾拉上，像是對小燦說，又像是對自己說，“小燦，你一定要好好活著。”女孩好像也聽到了，發出讓人憐惜的聲音：“可是我真的很累，我不想呆在這兒了。”女人突然變得很嚴肅，“小燦不可以這么想，小燦不是說過，要永遠和媽媽在一起嗎？”兩人都陷入了沉默。

　　日子一天天過去，女人總是很細心地把窗簾拉得嚴嚴實實，女孩也再沒有提過那朵花。

　　一天夜里，雨一直下，敲擊著窗戶。女孩突然睜開了眼睛，好像想起了什么。第二天天剛亮，女孩就不顧一切的纏著女人把窗簾打開。花還在。女孩笑了起來，蒼白的臉上微微露出點粉色，“媽媽，我錯了。我不該想著會死，讓媽媽擔心。你看那多花，還那么頑強，我也不能輸給她。”“是啊。”女人撫摸著女孩的頭，又看到了希望。

　　下午，醫生來了，給女孩做了一些檢查。醫生剛走，女人就馬上跟了出來。還沒等她開口，醫生就笑著說到：“你女兒很有希望啊，只要好好治療，她應該會好起來的。看來生命真是充滿奇跡啊！”聽罷，女人哭了，淚水順著她的臉頰滑落。

　　女孩真的好了起來，她現在已經能夠坐著給女人唱歌了。她不知道的是，那朵花其實早就已經謝了。現在她看到的是女人用巧手作出來的假花。花凋謝的那天，女人用鐵絲把這朵假花牢牢地纏在樹上。這朵花，包含著女人所有的愛，女人知道，她要讓這朵花永遠的開下去。

等一朵花開作文2

　　我在等花開，是小區花圃里的薔薇，它沉甸甸的花骨朵兒，把莖壓著彎向了我家這邊，像極了羞澀的少女。

　　中秋過后，雨不下了，天卻總是陰著，剛學了“不以物喜，不以己悲”，心情卻還是被天氣牽動著，焦躁、易怒，什么事都不稱心如意。后來心總算是靜下來了，但對什么都提不起興趣，心累，不想動。

　　放學后還是一如既往地要跑步，沉悶的天氣，使我沒跑幾步，就累得上氣不接下氣。

　　學習的負擔與每天跑步的辛苦壓得我喘不過氣來，太累了！

　　我的心情糟糕透了，在回家的路上我抱怨著。不斷穿過云層的光線被地平線吞噬時，家已在不遠處。一滴水落在了我的手背上，要下雨了，我急忙加快了步伐。

　　我大喘一口氣，前腳剛踏入門，身后雨聲就嘩啦啦響了起來，積攢了幾天的雨，在這一刻爆發了。

　　我正慶幸著，電梯門開了，一個小身影從我眼前劃過，待我定神一看，原來是鄰居家的小男孩兒，他手捧一盆紅玫瑰，奔向電梯。

　　好漂亮的花呀！我不由自主的脫口而出，只見這盆紅玫瑰被一個透明塑料罩遮蓋著，鮮艷奪目，嬌嬌滴滴的宛若仙子一般。花兒頂著罩子，一看就讓人心生憐愛，想極力去呵護。我想到了我家窗外的薔薇。

　　到家了。我急不可耐地跑到窗邊，看著窗外搖搖欲墜的薔薇花骨朵兒，雨像利劍一樣擊打著她，她能挺過去嗎？

　　雨下了一整晚，我迷迷糊糊地睡了又醒，醒了又睡。

　　早上沉重地醒來，拉開窗簾，燦爛的陽光一擁而入，我仿佛聽到了陽光歡樂的笑聲。好一個晴朗的天！

　　太陽照得萬物生輝，我看到鄰居小男孩家，對窗的那盆紅玫瑰。眼前的景象讓我有些哭笑不得：透明塑料罩遮蓋著紅玫瑰，像極了想要越獄的逃犯。耷拉著花瓣，一副搖搖欲墜的樣子。我十分驚訝，被保護得那么好，也會被狂風刮倒？

　　那些薔薇花呢？風雨飄搖了一晚，她們還好嗎？

　　我急忙下樓，走近花圃，眼前的景象讓我無法挪動腳步，薔薇以高傲的'姿態綻放著，朝陽下，紅的、白的花瓣上的雨水晶瑩剔透，純粹的白與艷麗的紅交相呼應，徹底征服了我的雙眼。

　　我的心突然釋然了。無論什么天氣，跑步終究是很累的，學習必然也是辛苦的。一朵小小的薔薇尚能經歷風雨，我為什么不能？

　　也許，正是風雨給了薔薇生命的力量。

　　薔薇花已開，但我在靜靜地等待另一朵花開，那是一朵綻放光彩的自強不息的花。

等一朵花開作文3

　　給予一朵花，花開的時間，一花一世界，一葉一菩提。可曾注意，你身邊跳躍、靈動的自然的精靈？

　　當第一縷晨暉播灑過沉寂了一夜的花圃，花圃中的花開始一天的旅程。這是場生命之旅。或許，有一拂微風，暖意綿綿，溫柔如慈母的手叫薔薇輕顫；或許，有一縷陽光，歡樂地在雛菊身邊打旋；也或許，有一股寒風凜冽而過，卻讓怒放的梅花香氣愈發濃郁。

　　花在盛放，生命在醞釀一段醇如老酒的香。花的四季，好似生命的四季。四季不斷輪回，正如生命的'無常。倘若生命是一段旋律，那它必然交織了萬般無奈，卻也依舊柔情似水。

　　生命的價值在于無數的艱難與挫折。一枚珠貝要用一生的時間，才能將無數的沙粒轉化成一顆并不規則的珍珠。雨后的彩虹綻放剎那間的美麗，卻要積聚無數水汽。如果把這看作一次次的挫折，那么挫折成就了生命的價值。流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空；樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。生命若有了意義，那么生命便不再平凡。

　　生命攜著愛與情，這兩個與生俱來的珍貴的東西。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一長徑點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”所以，失去了愛與情的生命，不會是完整美麗的生命。對生命多一份呵護，對愛與情，多一份珍重。而一朵嬌嫩的花，也是需要最好的時間來開放的。

　　請給一朵花，花開的時間。花短暫卻美麗的一生，需要用一個冬天的時間來醞釀，甚至更長。生命的難能可貴便在于此處。

　　微風輕輕吹過，留下一點淡淡的芳香。天空換了幾次顏色，終于到了花開的季節。踽踽獨行在田埂，淋浴如水的日光。靜靜聆聽，我聽見了花開的聲音。那是多么和諧以及優雅的節奏，輕輕的，輕輕的，若一朵浮開的云，綿綿纏纏，好似遣綣了所有的柔情。那聲音和著暖人的風，真叫人好不自在。偶爾駐足，看野菊在微風中搖擺，那陶醉的模樣昭示著無限生機，無限蓬勃。

　　生命是如此動人美麗。靜謐如一朵野菊，既無綽約風姿，亦無灼灼艷色。只靜靜地在陽光下沐浴，用微薄之力點綴著空曠的田野。

　　所以，請守護一朵花，花開的時間，守護一個最燦爛的年華，守護一個鮮活動人的生命。

等一朵花開作文4

　　花開的時間應該是1秒，2秒，還是3秒，我們不得而知。

　　但是，為了這現時的美麗，她又花費了多少時間去準備？

　　冰心曾說過：

　　“人們只驚羨她現時的明艷！”

　　“然而當初她的芽兒，”

　　“浸透了奮斗的淚泉，”

　　“灑遍了犧牲的血雨．”

　　這樣說來，一朵花開的時間好似真的并不是以秒來計算的，譬如玫瑰花，一年才能盛開一次，為了那開花的一瞬間，她等了整整一年的時間，當然不同的花，花期也不同，但是絕沒有剛播種就能開的花，都要經過一個漫長的過程。

　　有時會聽人這樣比喻：“某某還真像一朵還沒來得及開放就凋零的花。”

　　突然覺得我也是一朵花，而我現在的花期是3年一次，現在的我每天從書本中汲取營養，在老師的.傳授中一天比一天成熟起來，枝葉一天比一天粗壯，看著我們班的某些花兒漸漸的枯萎，我十分憐惜。我現在正在為我那一瞬間的成功——綻放，而努力著。

　　我想在我綻放之后，主人會給我嫁接，還要經歷三年的時間，而那三年之后，我將會綻放的更美麗，我很期待那一天。

　　忽然，又想起冰心曾說過：

　　“人們只驚羨她現時的明艷！”

　　“然而當初她的芽兒，”

　　“浸透了奮斗的淚泉，”

　　“灑遍了犧牲的血雨。”

等一朵花開作文5

　　“轟！”一聲雷鳴，把我從睡夢中拽了出來。困難地睜開腫脹的眼睛，我無神地向陽臺望去，眼睛定格在了陽臺的那株梔子花上，心中一驚，連鞋子都不顧，徑直地向陽臺奔去。

　　蹲在被雨水摧殘的梔子花旁，外邊的電閃雷鳴似乎是在為這株可憐的花兒做背景，這種情景，也讓這樣的夜凄涼倍增。

　　此情此景，真是像極了最近沮喪的我。

　　期末成績發了下來，我是班級的第三名，但卻與第二名存在將近三十分的差距。位居普通班的我清楚，這第三名的成績若在年級中做比，是根本稱不上優秀，甚至只是剛好良好的程度。

　　我蜷臥在梔子花旁，看著手機上呈現的'總分，難過的心開始微微顫抖起來，咬咬牙點開各科分數，繼續仔細查看：語文——71！

　　我怔住了，怎么會這么差，一時間，跌倒谷底的心情瞬間難過萬分，原本有著幾分難以置信，但看著同學群里一個接一個的報喜，浮躁的心旋即被摁得沉寂下來。仔細想了想，對照付出的程度，我比誰都清楚這個學期的狀態，這就是所謂的種瓜得瓜種豆得豆吧，享受安逸就要用付出代價來買單，用失敗換掉成功，用退步取代進步。

　　天晴雨住，眼前的梔子花仿佛聽得懂我的心聲一般，開始緩緩地奮力地抬起被雨打濕的枝芽，在黑沉的天氣里，它努力的身姿，是那樣的倔強和耀眼，讓我登時充滿了動力。我小聲喃喃道：“我期待你的綻開，愿你也愿我。”

　　嗯，是時候進擊了。

　　埋首思索后，我下定決心，重啟補課之路，力爭一點一點地補回上學期落下的知識，別人學一個小時，我補一個小時再學一個小時。

　　天朗氣清的時候，我把那株和我一樣需要光照與自救的梔子花搬到了書桌邊的窗臺前，經過每日陽光照耀和汲取營養，它漸漸地得以好轉，我看得見，它和我在一齊成長！

　　我想涅槃重生的過程一定很疼吧，正如置之死地而后生的揚長補短和知恥后勇，這個過程一定會很難一樣。

　　但是，我知道，無論是對于我，還是對于梔子花，我們都一定要這樣，并且，我很清楚，我所要面對的最大挑戰不僅僅是階段性期末，還有一年后的中考，以及以后的無數次成長挑戰。在這個過程中，我深知，只有一步一步地向前邁進，一磚一瓦地做足鋪墊，一點一滴地腳踏實地，才能提升，才能獲得真正的成長。

　　終于又迎來又一個期末，與上次不同的是，考場上的我，少了“抓耳撓腮”，多了“行云流水”。焦灼的等待后，成績終于公布了，意料之外又情理之中，我終于做到了，努力的向前獲得了成長的進步，我用實際行動證明了自己。

　　散學典禮結束，推開家門，撲鼻而來有一股透著勝利的清香，一怔，我轉而直奔臥室窗臺，連鞋子都還沒來得及換，果然，是那株梔子花，只見已經褪去了過去的苦楚，盡顯朝氣蓬勃，小小的花蕊帶著一樣的光彩，盛開在陽光下。看到眼前這番景象，我笑到：“祝賀你，也祝賀我，我們都做到了。”

　　成長，就是耐心地陪伴著一朵花開。

等一朵花開作文6

　　你，可曾，聽到過花開的聲音？你，又可曾，用心等待一朵花開？

　　——題記

　　我至今還記得一個故事。

　　國王得到一粒種子，能開出世界上最美麗的花朵。國王對此很是珍惜，他用金沙代替土壤，用肉汁代替水，給予種子無微不至的照顧。可是，一年過去了，種子還沒有發芽。國王惱羞成怒，把種子丟掉了。種子落到了巖石的縫隙中，與那里眾多的草籽混在一起，不被人注意。

　　就這樣，過了一年又一年，直到十年后，種子才發芽。轉眼間，又一個十年過去了，終于，它開出了世界上最美麗的花朵。

　　珍貴的東西總是慢慢長成。忽然就領悟到，種子發芽需要條件，鮮花的盛開也是需要時間的。

　　人們只顧對月賞花，對酒當歌，卻不肯給一粒種子成長的條件和時間。

　　搬到新家以后，就很少有機會碰一下琴鍵了。一次外出，聽見從那幢樓中傳出的細碎琴響，很是意外。

　　細密的雨幕中，我隱約聽見斷斷續續的琴音和那抽抽搭搭的哭聲。我不由自主地走近了那個窗口。

　　彈琴的人大約比我小五六歲的樣子，細小的手指從琴鍵上無力地撫過，與我在接觸音樂時的手舞足蹈完全不同。

　　這也讓我想到，我五歲的時候，在父母的訓斥下練習，左鄰右舍都能聽到我的哭聲，我也曾像她那樣無精打采。

　　看見她的父母在一旁逼迫她繼續練習的.樣子，我忽然發現，我們是不一樣的。她是因為不喜歡不情愿，而那時小小的我是因為懶惰。父親和母親向來很尊重我的決定，在我的要求下一邊送我去學美術、學書法、學舞蹈，一邊怕我負擔太重，吃不消，甚至當我準備買一大堆數學資料的時候，還會怕我寫不完。清華、北大是所有學生的終極夢想，可我不會把它填入我的志愿表：在競爭中成長是人生的必經之路，可我不想讓那些競爭最激烈的殿堂來壓迫我的神經，能夠從容地面對、腳踏實地就可以了。我以為他們不會答應，可他們的表現，沒有令我失望。

　　她的父母走了，我便伏在她家小窗口，安慰她：“妹妹，你可以慢慢來。”

　　我一遍遍為她重復著《車爾尼練習曲》中最簡單的旋律，我想，總有一天，她的手指也能在琴鍵上飛翔。

　　歲月如梭，我慢慢長大。其實人生的歷程并沒有想象的那么快，如同白駒過隙一般。其實，它很慢，每一分鐘都足夠創造奇跡。

　　所以，我有充足的時間，去觀賞道路兩旁的風景；所以，我曾聽到過花兒開放的聲音，知道每一片花瓣的伸展都是花朵的成長，知道每一滴露水都是它成長的足跡。

　　看著那個練習彈鋼琴的小女孩，我突然想到，每一朵花都是美麗的，都有機會盛開，散發出獨特的馨香。想要看到一片芳菲，在于你有沒有耐心等待一朵花開。

等一朵花開作文7

　　安東尼在他的繪本中說：“我們討厭一朵花時，把她摘下來，喜歡一朵花時，也把她摘下來。”這寥寥數語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。

　　我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美？

　　不去打擾的欣賞才是真正出于心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態：安靜，不出聲，不觸碰，佇足于局外，只愿用遠遠的目光愛撫，甚至只是在心底悄然遐想。

　　張曉風曾在散文中記載過：路過一位友人家，拜訪閑聊之余卻瞥見一株靜默于房屋一隅的曇花，她默然倔強地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種，倔強地遵守著出生地的時差，只肯在白天綻放，無論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風在敬重這株倔強花朵的同時卻又深深惋惜她的命運。無論是多少呵護與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強根系，都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。

　　讓美麗回到她最初的`環境中去，去肆意盛開屬于她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。

　　閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：“凌晨四點，看海棠花未眠。”那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去“遷就”她們，才能領略到最自然，最美的感動。

　　蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們。花朵的綻放是自然的、寧靜的，莫用照相機的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個腳步匆匆的看花人，輕一點，慢一點，遠遠看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽光。

等一朵花開作文8

　　十三四歲，我是一個笨拙的青年，喜歡去古老的城墻上數螞蟻，書包丟過很多次，我的成績是中等靠下，沒人指望我考上高中，大學更是遙不可及。

　　但那一年，我寫了一篇好作文。沒有想到這篇作文被當做范文在六個初二年級輪流讀。于是，我小小的虛榮心膨脹著，有人指著我，“看，，那就是寫那個《秋天的風景》的女孩子“

　　我忽然感到被崇拜與羨慕的好，于是開始發奮讀書學習，這才發現，原來學習是如此有意思的事情，我不討厭化學元素周期表了，不討厭幾何老師那張嚴肅的臉了。期中，我進了前十五名，期末，我第三名，然后，整個初三，我再也沒有讓別人當第一。

　　還記得收到大學錄取通知書的那天，我給自己買了一本書，是席慕蓉的詩集《無怨的青春》，我收到的第一筆稿費，買的也是書——《張愛玲全集》……學習帶給我無窮的樂趣，那快樂超越了紅塵中太多的東西，我的心里，好像有一朵一朵的花在開放，那么安靜，有那么美麗。

　　還有比學習更有意思的事情嗎?翻開一本書，這個世界就是你的了!你是它的主人，你主宰這這個世界!你可以在那里發現問題，解決問題，你可以在里面哭在里面笑，可以養一盆小小的花，只屬于你自己的花，春夏秋冬，雨雪風霜，這是你一個人的花，讓它盡情的開吧。

　　堅持和態度是學習最根本的'東西，而興趣可以為學習插上翅膀，積累是過程，努力是必要，在這一場學習的馬拉松中，沒有捷徑，只有這一條路，學習學習再學習。

　　向前走是一件美妙的事情，身陷其中就能發現，這里別有洞天，這條路越走越遠，而越遠，越能發現美麗的風景!因為好的風景一定在別人看不到的地方，絕色傾城的風景里，會有一朵一朵的花開。

等一朵花開作文9

　　霜風枯藤落紅，天藍云白山青。臨晚亭西背影，露泣鳥鳴月醒。

　　——題記

　　朗月，清風，云卷，云舒。余霞江邊闊，攜侶共舞花期夢。

　　微念，心寂，夢斷，思憶。空階浮未歇，月寒星稀醉思量。

　　憶昔往事，攜手處。不堪回首，幾多愁？

　　一曲陽關，黯然失色，唯離別。斷橋邊，殘堤空寂。衰草掩映，倦柳數行。秋溪明鏡，幾點疏星。寒波未平，離情憂戚。念佳人此去，山遮千萬里，水斜九回腸，猶如風刀穿心。雙眸清炯，相覷無語，道一聲“去也”，系不得蘭舟，冷冷清清又凄凄。

　　惆悵緒，寒蟬意。登樓極目，物華芳休，山遙云淺處，一線夕陽黃昏后。

　　望殘照，傷心色。玉容寂寞，朱顏憔悴。草碧花開時，一別音容兩渺茫。

　　云隨雁飛長，山際戀斜陽。不知曉，秋風向晚，素色霏微。烏鵲息棲，漁樵盡歸。灰燈點點，錯雜相間。鐘聲廖遼，林靜煙緲。空望嬋娟寄思情，未知何處是瀟湘？缺月疏掛，梧桐芭蕉。霧靄彌漫，紫氣縈繞。云鬢白，纖手寒。惜相逢無期，對影飲觴。一尊清酒，兩地離愁。悠悠吾心，周公未解。

　　危樓空閣，琉璃金屋。庭院深深，緊鎖轉亭。清輝滋露，夜鶯幽咽，倩影蹁躚蹙。自別后，尺素難寄，憂離久如初。池畔依冷浸羅襪，倩影銷魂蹙娥眉。夢中誰人自泣？思愁斷腸，淚化成殤。

　　靜佇亭階，憑欄望月。蓬萊仙宮，彩云深處。玉殿珠箔，古箏笙歌。瑤池舉杯，群仙同酌。銀蟾清冷，桂樹飄香。素娥玉兔，痛了心扉。牛郎織女，澄練相隔。龍舟難度，水幽江闊。含情脈脈，凝眸淚落。

　　雄風未絕，清華映照。落紅滿地，雙魚嬉戲。獨依秋千旁，攬月不盈濕襟。搖曳一季冷秋，芳華盡逝。昔時幾許繁華，已成柯然。唯留一滴璀璨淚！

　　西風吹拂，胭脂發散。花影舞動，衣袖凌亂。管弦簫笛，青絲愁斷。未歌先噎，長灑嬌顏。空恨難說，寂寞深埋。睹物思汝，情生影現。朦朧隱約處，金風逢玉露。相思難收，肆意蔓延，又憶君容顏。爾恁知，思問誰訴？

　　世道滄桑，紅塵哀徹，事事悲。人間愁思，夢繞魂牽，聲聲苦。漫不經心游香徑，無端尋覓獨徘徊。聞鵑啼、觀花舞、賞日暮，西湖水盡淚無數。青鳥殷勤，染指流年，何時喚得彩云還？輾轉間，花黃人瘦，最是銷魂。

　　終宵漫長，思絲茁壯。蠟盡淚干，欲語西窗。愁情涓涓，疑何西流。心頭紛緒，撥亂琴弦。漣波心倦，獨上高樓。美酒殘蕊，香飄逸遠。蒼穹寂寥，笑余癡念。遙問君卿幾時返？夢轉千回，秋雨綿綿。卷簾重幕，繡閣鳳帷。紅燭微明，爐香微轉。藍屏相映，空山深幽。玉帛錦盒，紅妝暗淡。濃煙裊裊，殘香消損。月半紗窗，凄楚未眠。絲綢翠被，獨欹孤枕。眷戀消黯，鴛鴦相伴。如何過得今宵去？唇角微斜，無盡情語。一抹相思，夢中相聚……

　　蜂鬧蝶舞，草長鶯飛。新燕啄泥，淺草掩膝。執子之手，嬉笑歡追。盈盈春水，欲語嬌媚。泉泠鳥鳴，百花相迎。夕陽黃昏，相偎相依。山盟海誓，天涯海角。形影相隨，不離不分。古人云：在天原作比翼鳥，在地愿為連理枝。正值良辰美景時，忽聽雨敲窗欞聲。短燭燃燼，身單夜殘。紅樓愁盡，力竭心碎……

等一朵花開作文10

　　又到了一年秋天，天氣好像驟然變冷了，許多還青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風中落下來，讓人看了不覺心疼。

　　一向守時的班主任丁老師今天不著怎么了，一直沒出現，我們也沒怎么在意，一個上午便在打打鬧鬧中過去了。

　　伴著下午第一節課的鈴聲邁入教室的，正是一上午沒見的丁老師，只見他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。

　　揮了揮手，他只是輕描淡寫地說了一句，早上被車撞了。一節課的時間飛快的掠過，一切好像正常的不能再正常，除了丁老師偶爾右臂被迫動一下時，頭上冒出的細汗。

　　偶然中的偶然，我進辦公室搬作業本，轉頭間，不經意的看見了一個吊著右臂的身影，正用左手別扭地翻著作業，看到錯處時，已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業本上打一個大紅叉，只能用左手勉強握著筆在題號上艱難地畫一個圈。

　　不小心碰到右手時，還會疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去，我匆匆搬起作業，逃似的`跑出了辦公室。

　　想起平時對待數學作業漫不經心的態度，不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開來。

　　眼前又有黃葉打著旋飄過，默默地對樹上自己奮斗一輩子的成果——葉間那小小的花告著別。風中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了，眼眶酸酸的。

　　對我們來說，只需要在路邊的小攤上花上一點錢，就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時，只需花上一點時間再買一束。然而，等待一朵花開，卻需要很長很長的時間。對于葉子來說，等待一朵花開，需要花上它的一輩子。對于它來說，是值得的吧。只要能在風中看到那嬌艷的顏色，就算下一刻要被吹到地上任人踐踏，一個輪回的努力，也算沒有白費。

　　這風中的身影，在我眼中，才是最美的。

等一朵花開作文11

　　人生就像一朵花，從播下種子，到長出幼苗，結出花蕾，直到開花，最后枯萎、死去。

　　一朵花開的時間就是人生的花季，假如你在你花季的時候努力了，就相當于在給一朵即將綻放的花澆水、施肥。我們的努力多一點，花開的就會更鮮艷，更美麗。

　　在四川也有許多正在花季的少年。他們和我們一樣都是花季少年。與我們不同的是他們遭受了百年不遇的大地震。但是他們在大地震中表現的非常勇敢，他們在挑戰生命的極限，在與天災作斗爭。不光自己爬出了廢墟，又冒著生命的危險又返回廢墟救出了他們的同學。

　　小林浩是四川省汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生。2008年5月12日的下午小林浩正坐在二年級到學堂上課。忽然發生了8．0級的大地震。頃刻間教學樓變成了廢墟，小林浩在廢墟下組織其他同學唱歌鼓足勇氣，在廢墟中掙扎了兩個小時的小林浩，終于爬出了廢墟。但是已經爬出廢墟的小林浩想起他的同學還在廢墟之下。九歲的小林浩并沒有扔下他的同學不管，而是冒著生命危險再一次鉆進廢墟，展開救援。僅僅只有九歲的小林浩背了兩名同學走出了廢墟，在救援的過程中小林浩的身上傷痕累累。

　　他的事跡為他的花季添上了濃墨重彩的`一筆，小林浩的事跡感染著我們每一個人。我們要學習小林浩的堅強、勇敢、在困難面前不驚慌、不退縮的精神。我們要把英雄少年的這種精神轉化為生命的動力，去幫助那些需要幫助的人。

　　生命就好比一朵花，脆弱又堅強。我們要用實際行動來為這些正含苞欲放的花朵澆水、施肥，最終才能開出燦爛無比的鮮花。

等一朵花開作文12

　　蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”沒有愛心的教育就不是教育，教育歸根到底是愛。來到嵩山路學校到現在，班級里有這樣一個孩子令我記憶深刻。

　　11月19日，那是一個期盼已久的周一，第一天正式接任四二班的班主任。和往常一樣，英語課后要上課間操，大部分同學都迅速走廊集合，還有兩個同學在補習英語，唯獨一個坐在講桌旁邊特殊座位的男孩兒遲遲不肯動身。我不動聲色走過去請他站隊，依然巋然不動。此刻我的內心也甚是尷尬，立馬想到這個應該就是接班前各個任課老師反映的班級里專橫跋扈、人見人厭的“小霸王”——石玉豪，順勢我就用盡九牛二虎之力拉他起來，無奈力道不足，見勢就顧全大局，陪著其他學生下樓做操。操場上心想：這樣硬碰硬，可是要兩敗俱傷呀，搞不好還會有反效果。就這樣平靜地度過了兩天。第三天這個“下霸王”又發功了，中午放學奔跑著去站隊，誤將范毅博的鼻子撞流血，我只好帶著兩人返回教室，范毅博媽媽也迅速到校。由于之前聽老師說石玉豪爸爸會打罵他，我就沒有通知他的家人。調解的過程當中，石玉豪始終不為自己辯解，好在范毅博媽媽也是位明事理的家長，沒有責怪不小心的石玉豪。送走范毅博媽媽，看著滿臉愧疚甚至有些膽怯，但又執拗不肯低頭的石玉豪，憐憫之心油然而生。拉著他的手安撫他，待他情緒穩定后跟他談了談家里的事情，得知他在家里爸爸、哥哥都打過他，媽媽還經常出差。可以說他是比較缺乏愛的，遇事容易沖動，用暴力解決問題的學生。說到在家里的.點點滴滴，石玉豪不自覺就落下了委屈的淚水，我也忍不住落淚，心疼這個孩子。拉著他手認真地說：“石玉豪，我們一起努力，老師知道你是個好孩子，我不想讓別人對你總是指責。”石玉豪雖然只是簡簡單單回答了一個“嗯”字，但是他的改變也是從此刻開始的。

　　談話之后，我就更加關注他，想要給他更多的愛，靜待他的花開。首先取消了班級特殊座位，每一個孩子都有自尊，他們知道特殊座位的意義。石玉豪融入到正常座位中，明顯有所改變。然后我就時不時會委派一些小工作給石玉豪，他每次都是搶著干。他逃避課間操的問題之后也改變了。寒冷的冬天里大家迎來了期盼已久的晴天，曉航老師通知各班由做操改為跑步，第一次跑步，尋遍隊伍，不見石玉豪的身影，同學們也紛紛報告他沒來。課間操結束，我只字不提此事，班里集合后，我就說：“石玉豪，你出來幫老師一個小忙。”此刻的石玉豪是對老師布置的任務搶著干的積極分子。來到操場，我沒多說什么，直接把手機打開跑步音樂，遞給石玉豪，“拿著我的手機去跑吧。”我平靜地說著。見他跑了三圈就已經滿頭大汗，隨即喊停，對石玉豪說：“以后記得下樓跑步，鍛煉身體很重要。”從此以后，石玉豪每天都下樓跑步了。同學們、老師們紛紛都說石玉豪變好很多了。這朵花終于發芽，有花苞了。

等一朵花開作文13

　　你曾見過一朵花從含苞欲放到盛開的全過程嗎？其實，這個過程十分短暫，轉瞬即逝，稍不留意就會錯過，失去綻放的機會，我懂得了珍惜。

　　一朵花要想綻放出絕美的花朵，就要不斷地努力汲取營養，日日夜夜，毫不間斷，經過一個冬天的積累，才能在春天那短暫的幾天里綻放絕美的'花朵，讓人們稱奇的花朵，我懂得了成功需要積累，需要付出無數的辛苦與努力。

　　大多數的花朵都在夜間開放，而到了白天，而默默地收斂了自己美麗與光彩，人們總是在夜間聞到屢屢的清香，卻殊不知那是一朵朵美麗而又孤傲的花，淡雅的花在默默地奉獻自己的芬芳，我懂得了默默無聞，無私奉獻。

　　用一朵花開的時間，去細細的品味其中的奧妙，品味其中蘊含的種種可貴的品質與人生的希望。

等一朵花開作文14

　　每一朵花都有一個美麗的開始，也有一個生命結束的時候。蘭花、曇花，在死亡的前一瞬間展示它一生的生命力，隨后凋零。許多美麗的花，雖然生命短暫，但最后也將生命交給了自然。雖然生命短暫，我們可以讓生物們在最后一瞬間看這個世界，看看這個撫養他們一生的“家”！

　　人的一生，很長很長。有些人到死亡的時候，才想要去做某一件事，但是已經沒有時間了。還有些人，在自己的'生前，把沒做完的事情做完，在自己死的一瞬間，開心、滿足地死去。我們一生又是怎樣？是美滿？還是遺憾？所以，我們要珍惜現在，珍惜童年的時光！

　　每當我很傷心的時候，就會很想回到童年。那個年紀里，我不用上小學，不用去幼兒園，天天在媽媽的懷抱里。可是，我已經長大了。那段美好的時光，已經從我的腦海里移除了，我再也無法回到兒時了。我難以相信，我和時間賽跑，我輸了！頓時，我知道人永遠跑不過時間。

　　我們就像花一樣，都有一個獨特的花期。時間很漫長，但是不能浪費時間。我想對浪費時間的人說：“珍惜每一朵花開的時間，你要珍惜光陰！”

等一朵花開作文15

　　生命，以她的執著在布滿艱辛的道路上尋覓美麗，汗水是天底下最神奇的化肥。一點一點，萌芽，攀爬，相信，總有一天，生命之花將綻放。

　　整個暑假，我都在為即將開始的初三忙碌著，每次拜訪親戚朋友，他們總會帶著些許驚喜對我說：就快初三了啊！加油拼上一年，那個好成績。他們這么說，我卻有些恍惚，初三了，真的初三了嗎？時間真的仿佛上下眼皮一合，什么都沒有了。

　　我有過很多美麗的卻荒唐的不切實際的夢想，很小的時候，我希望自己擁有一片草原，我和老虎，大象，馬匹羊群生活中一起；五六年級的時候，我夢想著當一名作家，于是開始玩弄起來筆墨；初一時，我想周游世界。現在，面對中考的咄咄逼人，回想起以前美麗的幻夢，才忽然醒悟——原來那只是五彩的泡沫，風一吹，就破了，或者那只是夢中的百花仙子，縱使美麗，也無根基。而真實的我，卻正努力的萌芽，攀爬，扎根，最后開出那只屬于我的花。

　　面對初三，我不想再恍惚，也不再需要夢里花，我知道自己要做什么，用千百倍的'努力栽培生命之花，用千萬滴汗水去澆灌它，只為開花的那一瞬——哪怕曇花一現——但那一刻是最美的，有誰知道這一刻的美麗與芬芳付出了枝葉的多少艱辛與努力呢？

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