[通用]花開了作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的花開了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花開了作文1

　　個星期天，我和爺爺一起去了動物園，動物園里有好多好多的小動物啊！

　　我和爺爺看到了長頸鹿、駱駝、孔雀、大象、蛇、黑熊……當(dāng)我們正向大熊貓館的方向走去的時候，我們聽到了一位小朋友說：“在動物園的最里面有一座水母館。”我和爺爺從來都沒有見到過真正的水母呢！雖然我們經(jīng)常來動物園，可我們并不知道這里還有水母館，當(dāng)我和爺爺聽到這消息后特別開心！

　　我和爺爺參觀完大熊貓館，飛快地向水母館的方向進攻。當(dāng)我們快要到水母館的時候，看見路邊有好幾家賣水母的，還沒有我的兩根手指那么大呢！我們就沒有買。

　　當(dāng)我們轉(zhuǎn)過身時，發(fā)現(xiàn)在我們后面有一個像圓柱一樣的.玻璃里有許多很大的水母。而且那個屋子里面還有許多種顏色。其實那些光都是白色的。因為那些水母的身體是彩色的，所以光穿過時，形成了多種顏色的光。我再轉(zhuǎn)過頭看向爺爺，爺爺已經(jīng)開心地合不攏嘴了。

　　我和爺爺不知不覺地在一起看了兩個小時，最后，我們依依不舍地離開了水母館。

　　我和爺爺剛出來就向大熊貓館前進，當(dāng)我們走到大熊貓館前面的時候，發(fā)現(xiàn)那里的門口已經(jīng)是人山人海了。最后我們就打算不看了，反正我們已經(jīng)看過好幾次大熊貓了。

　　過后，我和爺爺在議論，現(xiàn)在要去看什么動物呢？我們想了想，我們已經(jīng)把動物園里所以動物都已經(jīng)看過了一遍。還是回家吧。

　　那天出去玩，真心的能看到爺爺滿臉笑容，以后我會經(jīng)常多陪陪爺爺，讓他的笑容像花兒一樣。

　　回憶一下，爺爺笑得像花兒一樣開心的樣子，真是好開心啊！

花開了作文2

　　我們生活在一個和平的時代這個時代，沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有饑寒交迫，我們往往會“身在福中不知福”，其實，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，幸福在細微處開了花。

　　我曾認為，我的身邊沒有幸福，因為到了初三后，我整日沉寂在學(xué)習(xí)中，在家中，因為作業(yè)，沒有多少時間，但是經(jīng)歷了一些事情后，我徹底改變了看法。

　　那天天氣陰沉沉的，讓人心情低落。當(dāng)我正在與同學(xué)討論物理題時，我們的物理期中考試試卷發(fā)下來了。

　　我即激動又緊張，當(dāng)發(fā)到我的試卷時，我一下把試卷翻過來，不敢看。但是，總有一種欲望牽引著我去看。終于，這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我一下就將試卷翻了過來。

　　65分!!!剛及格，這時，我的`心中仿佛被塞了鉛塊，無比沉重。

　　不知何時，老師已經(jīng)站在了我的面前，我抬頭一看，嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭，過來一會，老師拍了拍我的肩膀，說：“拿過你的試卷來。”我用顫抖的雙手遞給了他，他拿到后便走了。

　　等到到了下午，老師叫我去辦公室，我心想：完了完了，這下老師該打我了。

　　我進了辦公室，找到老師，老師一看到我那有些害怕的眼神，笑著說：“別怕，我吃不了你。”說完就拿出我的試卷遞給了我，讓我回去。

　　回到教室，一看老師只在試卷上寫了兩行字：千錘萬鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵瞬間讓我有了動力。

　　這是，一股暖意涌上心頭――是幸福。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)，幸福早已在我生活的細微處開出了小花。

花開了作文3

　　今天早晨，空氣格外舒適，陽光照耀大地，花也開了，林陰路上飄著淡淡的清香，成了最美的時刻。

　　體育課的到來使我們驚恐萬分，因為那跳繩兩百個以上并不容易。只見我們的體育老師慢慢的.走來，到了隊伍前，男生和女生被分成了兩隊，每組三個一起跳，一聲長哨之后，每個人都爭先恐后的跳了起來，起初都是從一數(shù)起，可漸漸的，漸漸的拉開了數(shù)目，我本來是第三，可我被繩子一勾，中斷了，我想：如果我不跳的話，別的同學(xué)就會追上我。想到這里，我立即跳了起來，繼續(xù)跳了起來。

　　三分鐘過去了，我和第二名還差十個，我喘著粗氣，繼續(xù)跳著，漸漸的，我與第二名差了五個、四個、三個、二個！忽然，我又被繩子勾了一下，我徹底絕望了，難道老天爺有意不讓我跳到二百以上嗎？不、不是這樣的，我站了起來。我想著我是一只小白兔，一只蹦蹦跳跳的小白兔，我飛快的跳了起來。

　　后來超過第二名后，我又接著與第一名競爭，我們兩個互不相讓，本來和第一名差距是六十個，可，慢慢的，個數(shù)變小了。從六十個變成五十個、四十九、三十、二十、眼看就要追上了，可他卻忽然加速，我馬上又像小白兔那樣蹦了起來，我們兩個你追我趕，爭的可激烈了，可就在我和第一名差三個時，體育老師開始了倒計時，十、九、八、七、六、五、四！三！二！一！結(jié)束，剛好，我比第一名多蹦兩個。

　　我贏了第一名，那刻我心中開出了一朵美麗的花，我現(xiàn)在終于明白跳繩和人生一樣，也會有一個個挫折，就看你有沒有勇氣繼續(xù)走下去！

花開了作文4

　　突然就這樣開始不安了。覺得沒有了可以把握的東西。一切一切都開始變的那么恍惚。不知道我手里真真切切能夠攥緊些什么，或者是我能夠擁有什么。

　　是這樣吧。我們真正擁有的也只不過是僅有的少得可憐的青春而已，僅此而已。而就在這如花的年齡，我們懵懂的接觸到了所謂的“愛情”，一次次付出、一次次努力、一次次不愿放棄、一次次守候，用太多的眼淚漫長了太多夜晚，只因為那一句“誓言”，那一句可笑的天長地久。曾經(jīng)那么彼此在乎，真真切切的`相信過永遠，但卻不知道永遠到底有多遠。即使曾經(jīng)有多么深愛，留戀，難以忘懷，其實到最后，還是可以忘得一干二凈，愛情，還不都是一樣。什么都會隨時間的變遷而改變，不變的是自己的夢想，自己的追求，使自己努力的方向。但是想要得到什么，就必須付出什么。

　　所以，我想我們的初中生活，剩下的只有拼搏。仔細想想，我們混日子的后果是什么。總是說，我們有的是時間，我們年輕，年輕無極限，呵呵、多么可笑，多么輕狂。我們已經(jīng)13了，還有不到5年的時間，就要步入成年，人生就要正式啟航了，那時的我們拿什么去遠航？是否要做一個遭人唾棄的啃老族？父母安排的優(yōu)越的未來，終究不是我們自己的，口口聲聲要自己創(chuàng)造一切的我們，那時接的過那些不屬于自己的，會心安理得嗎？所以，我們有多少青春，可以任意揮霍啊 ！

　　不知道，為什么突然感到很彷徨，很害怕、看不到未來。

　　只想說，長大、是個必經(jīng)的過程，一切都會變得不一樣，我們擁有的只有少得可憐的青春而已，那些終將逝去的年華，不能留白，但我們必須握住足夠的資本，認真思量自己的人生。

　　13到18歲，還是青春無奈、愛情沉淪的年代嗎？

花開了作文5

　　校園里的櫻花樹開滿了粉嫩的花朵，一陣暖暖的春風(fēng)吹過，無數(shù)花瓣隨風(fēng)飛舞。見此，我心中忽然浮現(xiàn)出一個問題：假使櫻花下落的速度是每秒五厘米，那么你我二人將于何時再次相遇？

　　記得那年剛?cè)雽W(xué)，正值秋風(fēng)瑟瑟的時節(jié)，我穿著校服打著寒噤，這時你出現(xiàn)了。你穿著奇怪的民族服裝，后來我才知道你是赫哲族。你開朗愛笑，我性格孤僻，你的笑仿佛有種神奇的'感染力，讓我覺得分外親切。

　　還記得那節(jié)體育課嗎？我們練習(xí)踢足球，球在大家的腳下傳來傳去，我天生不擅長體育，只能不斷地改變方向追著球跑，根本沒有挨上球的份。你發(fā)現(xiàn)了我的難處，一腳球傳給了我，我卻沒有任何防備，本想一腳踩住球，卻一下子滑倒了。

　　我愧疚極了，抬頭卻看見你的笑臉，我爬起來，你拍拍我胸前的泥，對我說：“沒事就好，接下來看我的。”說著，你將球帶到對方禁區(qū)前，一個凌空飛躍，一招倒掛金鐘，將球穩(wěn)穩(wěn)地射入了對方的球門。你笑著向我走來，我由衷地向你豎起大拇指，從那一刻起，你成了我第一個真正意義上的朋友。

　　平時，你總幫我找丟失的眼鏡，我們出去玩，你總搶著請客。因為你對我的關(guān)照太多，總讓我覺得有所虧欠。

　　一年又一年，櫻花開又落。在你的影響下，我越來越開朗。我們走著走著，春天就來了，櫻花就開了。再走著走著，你去了另外的城市，只將思念留下。而我心中的牽掛之花，也會如期綻放。

　　我從地上拾起一片花瓣，感受著風(fēng)的沐浴，隨后揣進兜里，好好珍藏，就好像身旁有你，聽你對我說：“快走吧，趁風(fēng)停止之前。”

花開了作文6

　　“不要為善做小事，不要為惡做小事”。那天，我為別人開了鮮花。

　　放學(xué)后，口渴的我第一個沖出校門，以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水，沖到收銀臺。付完錢后，我大口喝了一瓶水。這時，一陣噪音打破了店里的寂靜，一個同學(xué)似乎和老板發(fā)生了爭執(zhí)。

　　“老板，我只有50美分。我明天可以還你嗎？”一個相貌平平的同學(xué)用一張可憐的臉懇求老板。

　　"這樣不行。如果每個人都這么做，我還能做什么呢？”老板生氣地說。

　　我想他渴了。他的喉嚨早就應(yīng)該冒煙了，但是他沒有足夠的錢。他真的.和我有關(guān)系！

　　我摸了摸我的口袋和一些零錢。看他多誠實，我們先借他一用吧！

　　“同學(xué)，我先借給你！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

　　這位同學(xué)看上去很驚訝，像鈴一樣盯了幾秒鐘，然后才回過神來。她再三感謝他:“謝謝你，你明天會在學(xué)校門口等我，我一定會報答你的。”

　　第二天放學(xué)后，我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后，我根本看不見他。我心想，“我應(yīng)該把它借給一個騙子。他一直表現(xiàn)得像個誠實的人。”我安慰自己:一美元沒什么大損失，啊，給他吧！

　　誰知道呢，下午鈴一響，那個男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說:“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”

　　我突然醒來:為別人開花就是為自己開花，為幫助別人開花，我很感動。

花開了作文7

　　攤開手掌，細數(shù)那一條條的紋路，看著那遍布掌心的快樂。我知道，幸福在手中開出了花。

　　那妖嬈的細枝，不停地向上攀援。那是風(fēng)箏的線啊，線的一頭啊，無論風(fēng)箏飛得多高，線的一頭，始終有我們的手緊緊拽著。幸福，簡單而又平凡，這是段不可剔除的記憶，哪怕歲月流逝再流逝。當(dāng)在嚴冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，這是幸福；當(dāng)初春，聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗，這也是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標準的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的野花？

　　習(xí)慣著梭羅式的'生活，守著一個窯洞里的夢，又何嘗不是種美？當(dāng)一種美，美的讓我們無所適從時，我們便會意識到自身的局限。匆匆的步伐，單調(diào)乏味的機器節(jié)奏，交錯的碰撞聲，逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心，上面有幸福的痕跡嗎？我們低頭，不知所措。

　　看吧，那成片的薰衣草田載著多少的歸屬感啊，它們守在一個靜謐的夢，它們訴說著一個寧靜的童話，沒有韶華流逝的漠然，沒有哀怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的氣息。

　　觸摸幸福，看著四季風(fēng)景在窗前懸掛；觸摸幸福，去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢；觸摸幸福，帶著自己的心抒情得去遠行……

　　看啊，你的手心，幸福開花了嗎？

　　……

花開了作文8

　　不要善良渺小，也不要邪惡渺小。那天，我為別人開了美麗的花。

　　放學(xué)后，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，沖到收銀臺，付了錢，不一會兒就喝了一瓶水。這時，一陣吵鬧打破了店里的安靜，一個同學(xué)好像和老板發(fā)生了爭執(zhí)。

　　老板，我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎？一個白臉同學(xué)一臉可憐的'懇求老板。

　　我做不到。如果大家都這樣，我怎么做生意？老板生氣地說。

　　估計他快渴死了，喉嚨應(yīng)該已經(jīng)抽過了，但是錢不夠，真的和我的生活有關(guān)！

　　我摸了摸口袋，還有零錢。鑒于他的誠實，我會先把我的作文借給他。

　　同學(xué)，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

　　同學(xué)一臉驚訝，眼睛瞪得跟兩個鈴鐺一樣大。幾秒鐘后，他回過神來，反復(fù)感謝他：謝謝。你明天在校門口等我，我一定還你。

　　第二天放學(xué)，我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后，我再也沒見過他。我心想，應(yīng)該借給騙子。他這么老實是白費力氣。我安慰自己：一元錢沒什么大損失，給他吧！

　　不料，下午鈴剛響，那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說：“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”

　　我突然意識到，為別人開花就是為自己開花，幫助別人，我也很感動。

花開了作文9

　　梔子花又開了，每次聞到沁人的清香，看到淡雅的純白，便知道春天走了，夏天來了。

　　在我的記憶中，梔子花已經(jīng)開了二十五個年頭了。不是我還年輕，是因為高三的那一節(jié)課，讓我深深記住了梔子花，和我們的班主任老師。

　　班主任姓敖，也是我們的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們都稱她為敖老媽。矮矮胖胖的，平時很嚴肅，很難得看到她的笑容。但是遇到有同學(xué)向她請教時，她會變得異常的和藹可親，會耐耐煩煩的給你講解清楚。

　　到了高三的第二學(xué)期，我們班雖然不是重點班，但是繁多的考試、緊張的'氣氛，也同樣壓抑著全班的同學(xué)。雖然，很多同學(xué)已經(jīng)覺得高考希望渺茫，包括我在內(nèi)。但我們還是心存一絲幻想，畢竟，一生只有這么一次高考的機會，誰也不愿意放過。也許，考卷上的題目正好做過；也許，考試的時候超常發(fā)揮；也許，會出現(xiàn)那么一次奇跡……

　　這天，上課鈴又響了。敖老師提著一個綠色的帆布包，慢慢的走上了講臺。課堂里鴉雀無聲，不是紀律好，應(yīng)該是同學(xué)們很累很乏，很無聊。我看著敖老師解開帆布包的扣子，想著又是要做模擬考試了。唉，天天考，月月考！這時，聽到前排的女同學(xué)一聲尖叫：“梔子花，哇！敖老媽您太好了！”原來，帆布包里，裝滿了剛剛摘下來的梔子花，清香四溢！教室里頓時沸騰了起來，女同學(xué)高興，男同學(xué)起哄，瞬間把幾十朵梔子花瓜分掉了。至于后面的事情，一點點也想不起來了。

　　二十五年后的今天，夏天又到了。我想，敖老師家里的梔子花，一定如期開放了，散發(fā)著沁人的清香，淡雅的純白。

花開了作文10

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

　　海上升明月，天涯共此時

　　——題記

　　波光粼粼的海面，被撒上了一層銀光，一陣陣令人心曠神怡的涼風(fēng)縷縷吹來。輕輕的把我們一家人都包圍著……

　　那天，我起得很早。因為是中秋節(jié)！我跟外婆打掃好神閣后，便給觀音菩薩獻上了一盤“七星拱月"的香港月餅，上茶后。我們便下樓去了，免得打擾觀音品嘗月餅。

　　到了中午，舅舅買回來許多海鮮，我們家的一級廚師——外公，二級廚師——外婆，三級廚師——媽媽在廚房煎、炒、燜、蒸瓢鍋勺鏟通通亂舞一通后、一桌美味佳肴便呈現(xiàn)于眼前，這可樂壞了我這個大饞貓。

　　在全家人都團團坐到一起時，我們大家都樂不和嘴、開開心心的'吃團圓飯、飯廳里洋溢的滿是真情，一家人共享天倫之樂，不過，我還是少不了神挨罵的。因為，魚神我啃得粉身碎骨，倒是對小墨魚漆漆的。看著就讓人覺得惡心。

　　飯后，我們?nèi)�家人都開去到了中國第一難---水東。我們小的在海灘撿貝殼，推沙屋，挖沙坑。大人們便在海灘紅樹林邊的石登上聊天，是啊。好不容易有個時間一家人聚在一起。談?wù)勑模�說說小多難得的機會啊！帶了傍晚，吃完晚飯，我們一家人都坐在一齊慢慢賞月。

　　我把想對爺爺說的話，都寫到孔明燈上，和爸爸，媽媽一起放飛了這個孔明燈。希望，它可以帶到爺爺哪兒去我們?nèi)�家人共放飛了七盞孔明燈。也為寂靜的天空添上一幅“七星伴月"的美景。

　　風(fēng)兒輕輕吹，孔明燈慢慢飛，告訴爺爺，中秋節(jié)快樂！還要跟她說，我們?nèi)�家都那么�?過中秋……

　　蔚藍的蒼 掛著一輪圓月，月亮柔和的光芒撒滿了大地。我悄悄地謝謝您，月亮。是您給我?guī)�來了家人歡聚一起的時光，我直得很高興，心甜的像樂開了花！

花開了作文11

　　青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。 下雨，其實是一件很美好的事，我不明白，為何有人，會在雨中逃走。我偏愛，獨自在雨中漫步。一個人，是最好的，否則，會有一半的心在旁人身上，而只有一半的心在雨中。

　　執(zhí)一把花傘，走在雨中，雨中的景在朦朧中，卻又清晰起來，才發(fā)現(xiàn)，原來我所在的這個小小的村莊，竟然也如此的美。紅磚白瓦，平頂小窗，青門石階，道旁垂柳，才知道，原來這個小小的村莊，竟有一番古典風(fēng)韻呢。

　　看啊，在雨中，那紅磚白瓦，顏色更加鮮明了起來，紅透了那磚，照白了那瓦，兩個單調(diào)的顏色，在此確實如此和諧，相輔相成。看看那平頂上，是今年豐收的玉米，金黃的玉米被罩上了一層透明的塑料，那玉米露出金黃色的牙，在雨中笑啊，笑的金燦燦，明晃晃。望那窗，是誰家的.孩子撥來了珠簾，趴在窗前，望著這雨，淡淡笑，又是誰家的孩子，不顧母親的呵責(zé)，將小手伸出窗外，看那雨落在手中成花。雨落在青門上，落在石階上，拍打出一陣陣的水花，伴隨著的，還有清脆的響聲，我張著嘴，小聲附和著，形成不成曲的音調(diào)。道路兩旁，那排排垂柳，綠的逼人，她們在雨中舞動著，是在和雨訴說，是在和雨挑逗。

　　我抬腳往前走，卻發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，腳已經(jīng)麻了，唉，誰叫這雨太吸引人，我竟在此站了好久。眼前的雨景又朦朧起來，那紅磚白瓦，平頂小窗，青門石階，道旁垂柳都融在一起，形成一塊巨大的花布，雨打在花布上，開出了花。這花，再笑；這花，在舞。我只是覺得，這雨，真美，這小小的村莊，真美啊！

　　空蕩蕩的大街上，我手執(zhí)一把花傘，看著雨，在這個小小的村莊里開遍了花，口中喃喃道；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。”

花開了作文12

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那一天，我就為他人開了一朵朵絢麗的花。

　　放學(xué)了，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺，付完錢，我便“咕嚕咕嚕”地豪飲，不一會兒一瓶水就被我一飲而盡。這時，一陣噪音打破了店里的寧靜，一名同學(xué)似乎與老板有了糾紛。

　　“老板，我只帶5角錢，明天還你行不？”一名長得嫩白嫩白的同學(xué)，一臉可憐樣的向老板求情。

　　“這可不行，要是人人都這樣的`話，我生意還怎么做嗎？”老板生氣說到。

　　估計他是渴得不行了，喉嚨應(yīng)早已冒煙了，可是不夠錢，真是和我同命相連吶！

　　我摸了摸口袋，還有零錢，看他老實的樣子，就先借他吧！

　　“同學(xué)，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

　　那名同學(xué)一臉吃驚樣，眼睛睜得如銅鈴般，愣了幾秒，才回過神來，連聲道謝：“謝謝，明天你在校門口等我，我一定還你錢。”

　　第二天放學(xué)后，我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過去了，始終見不到他的蹤影，我暗自心想：“我竟會借給騙子，他白長了一副老實樣。”我安慰自己：一元錢沒有什么大損失，哎，算是送給他吧！

　　誰知，下午的下課鈴剛響，那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊，他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，滿懷歉意地說：“對不起，早上我是值日生，讓你久等了！”

　　我幡然醒悟：為他人開花也是為自己開花，幫助別人，我也收獲了感動。

花開了作文13

　　春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，接受陽光的洗禮，小草站起來，接受春雨的沖洗。

　　在學(xué)校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

　　一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

　　等第二天回教室，老師講了一個故事：

　　“昨天有三個同學(xué)在學(xué)校的.草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

　　下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

　　花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。

花開了作文14

　　昨天還是冰冷的寒冬，仿佛只是一夜之間，春天就伴著微風(fēng)來臨，柳樹抽出枝枝新綠，而春天的天使——花兒，也從夢中驚醒，起來歡迎這個金黃的季節(jié)。迎春花的枝頭攀上綠色，這些新綠喚醒了花苞，一眨眼之間，一簇簇淡黃擁滿角角落落，像一面面自然形成的燦爛的花墻，樹下，處處是落下的殘花，組成一張鮮艷的地毯，倒也別有一番風(fēng)味。最燦爛的莫過于桃花，杏花，梨花了，有粉，有白，有大，有小，有香氣漫溢的，也有清香淡雅的，每一朵都是那樣的`惹人喜愛，讓人浮想聯(lián)翩。遠遠望去，一樹的雪白，走近看，也依舊姿色未減。風(fēng)吹過時，枝丫微微傾斜，雪白的花瓣隨風(fēng)飄去，真是柔媚而又浪漫！樹下的花呢？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，真是堅強的花朵！所有的花都在比美，但誰也沒有注意到角落里的她，也許是最美的，卻只是孤芳自賞；也許是最清香的，卻只是默默散發(fā)著自己的香氣。她是誰？這么不引人注目？

　　不錯，她就是丁香。有多少人忽視了她，寧愿去追求玫瑰，又有多少人離開了她，去尋找“最美的花”？古代的詩歌，又有幾首為她而詠？但她卻毫無怨言，在春天，守時的開放，默默地奉獻。如果你先離開熱鬧的百花比美大賽，到四處可見的草叢中看一看，會有更大的發(fā)現(xiàn)，或許你又問：草有什么可看的？那你便錯了，你應(yīng)扒開草叢，你會發(fā)現(xiàn)幾枝小小的花兒，你會被它們感染。瞧！它們的枝莖那么細，花兒是那么脆弱，但它們又多么多啊！沒有幾個人會看見它們，但它們也在履行著自己的職責(zé)，我相信，春天若是失去了它們，也會減色不少，它們是春天默默地襯托者。春天來了，花也都開了，正是因為有眾多的花兒，才組成這樣一個五彩繽紛的春天，各種花兒一個也不能少，否則春天也會突然黯然失色的……。