又見花開作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的又見花開作文，希望能夠幫助到大家。
又見花開作文 1
陽光暖暖的，帶著桂花香；心情懶懶的，伴著愉快的光；在緊張的學習之余也有很多美好的事情。在奔波中不要執意向前，請記得：停下腳步來觀察觀察世界，也許會有不一樣的體會。有時是我們太過忙碌，從而忽略了緊張的學習之旅中亦有清新的風景！
又是一年桂花飄香的季節，還是那熟悉的桂花香，只不過換了一個地方欣賞罷。白駒過隙，時光荏苒，一年又一年。多數人說：“桃花依舊笑春風”他們喜歡桃花，而我偏偏不同，我說：“桂花依舊飄十里”我喜歡桂花，喜歡它的.淡雅和香氣。每一年，不管在哪里，不管有多忙碌，只要有桂花。我都會留下時間去賞桂花，把它的美留在記憶中。
桂花象征著美好，吉祥，我相信它會給我帶來好運。陽光斜照著，小小的影子落在地上，零零落落的，一個個小光斑透過桂花顯得十分美麗？樹上的桂花非常多，發散發出淡淡的香，讓人在疲倦的時候心曠神怡進入滿是桂花香的夢中，流連忘返！
風，也許是羨慕桂花的香氣吧！一陣刮過，小小的桂花從樹上落下來許多，頓時地上黃金滿地，像桂花編織的金黃色的地毯。我不禁感到惋惜，見桂花落下，一群群小孩去地上撿桂花，他們也許是喜歡它？還只是撿去玩玩？我也去拾了一朵桂花，輕輕的捧起，我怕我傷害了這朵多可愛的小花兒。
我捧起桂花，細細端詳它，我從沒覺得它是那么嬌小，小小淡淡的花，卻發出誘人的幽香。我喜歡它的原因不單單是它的香，更多的是它震撼到了我，自身多么渺小，香氣卻依然可飄“十里”！
在簡單中發現美是一種不可缺少的能力，不管生活十分忙碌，在課外生活中，請你留出一點時間，仔細地觀察，就會發現一些讓你驚奇的美好。
又見花開作文 2
點點繁星，照亮夜晚前行的路。走在彎曲的小路上，明月當空，梨花又開，不知此時的你是否想起了我。
那年我們還是天真的少年，夜晚我坐在小溪邊寫生，你不知何時來到了我的身旁，同樣也拿起了畫筆。風吹著身旁潔白的梨花，傳來淡淡的清香。自幼喜愛梨花的我不禁起身，摘下一朵梨花別在耳后，就在這時你的畫筆在手中開始飛速旋轉，發出沙沙的聲響，這聲響吸引了我，我走上前想要一探究竟，卻發現原來你畫的是我，你察覺到了我在你身后，你轉過身沖著我燦爛的一笑，接著對我說：“看，梨樹下的你多美！”那時我，是一個十分內向的女孩，在別人眼里我就一個怪人。我看見那幅畫覺得很生氣，因為我最討厭別人把我當成素描中的雕像來臨摹，一氣之下我撕了你的畫。你先是一愣，然后對我說：“對不起，我不知道你不喜歡這樣，要不我站在這樹下做你的'塑像，就算是當做補償可好？”我愣愣的看著你，這是我生活了十年以來第一次有人我道歉。那一刻雖是夜晚但你就像是一縷陽光，溫暖了我冰冷的心房。
從那以后，我們變成了最好的朋友。在學習上你幫助我，在生活中你像個大哥哥一樣教我怎樣與人相處，在畫畫中我們互相取長補短。從那一刻我不再像以前那樣唯唯諾諾，變得開朗愛交朋友起來。在我十一歲生日那天，你沒有信守承諾來參加我的生日聚會，只是讓人給了我一個信封，并告訴我你不會在回來了，那一刻我淚如雨下。當大家都走了之后我慢慢的打開信封，里面有一封信還有那張被我撕毀的畫，畫已經被你細心地粘好了。
數年之后，我在整理書柜時再次看見了那幅畫，我帶著畫板帶著你的那幅畫來到我們第一次見面的小溪。梨花再開，我依在，唯有你不知去向。看著那滿樹的梨花，我又想起了你，不知在遠方的是否安好，不知此時你是否也想起了我呢？
又見花開作文 3
重返母校，一進門就與花香撞了個滿懷。昨夜的雨還殘留在泥土中，散著清香，現已入秋，那些大紅大紫早已“零落成泥”，這素素的桂還開著，這么小，這么香。
一聲呼叫打破了這份寧靜，這聲音竟如此熟悉。我回頭看見一個微胖的身影，騎著電瓶車，反穿著一件厚厚的羽絨服，臉頻還被風吹得紅撲撲的。
四目對視，良久，我反應過來一一這是我六年級的.老師。我怯生生地叫了一聲：“胡老師？”忽然反應過來曾經那么熟悉、親切的名字現在卻很難說出口。老師怔了一下繼而問道：“是嘉凌嗎？”還是那熟悉的口吻，一笑就露出了那對看起來很可愛的虎牙，她緊緊的握住了我的手，臉上每一道皺紋仿佛都充滿了喜悅就像遇見了多年未見的老友一般。
不知何時這桂樹己生了這么多枝條，開了這么多花。怎么不見大媽們一起搖桂花？老師眼角的皺紋怎么這么明顯了？只有循著模糊的回憶一點點翻找時光的痕跡了。
眼前這個被我稱之為老師的人早已失去了往日的風采，兩年未見，頭上不知又有了多少早生的華發。我的眼角忽然間淚光閃現，似乎有許多話要講卻怎么也說不出口。
起風了，幾朵小小的桂花飄落在了我的肩頭、腳邊。
她說：現在教的六年級，他們可沒有你們這屆那么鬧騰。也沒有你們這幾個活寶。她說：再過個七八年她就退休了。她說：桂花又開了。很香。
隔著時光的河流，我想起一大清早等在教室門口爭搶著第一個背書；我仿佛看見你幫著打掃教室那笨拙的身影，看見你因為一個同學中暑昏厥焦急的神情……
頭頂的桂樹又開花了，我又大了一歲。在一片清香中，我想起了童年，想起了老師那略帶蒼老又不失活力的模樣。原來，這花香里，承載的是年輪。風吹不散的，是我們共同的記憶。
又見花開作文 4
經歷坎坷，揮散血雨，成功的花兒正悄然開放。 題記
人們總說事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛唱歌，時不時的哼上兩句。
初三競選，新年詩會我天天和同學們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說事事不如意了。
初三畢業以前，學校來了一位新校長，學校新規定：只要是在班級進步最大的同學就有獎學金的!我進步確實挺大的連班主任都夸我，只可惜是進步，第二!就這樣與獎學金擦肩而過。可真是揮一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒撈著。心情啊，唉!只能說是事事不如意啊!
處死了，戲曲小組有個比賽，因為我愛唱歌于是就進了戲曲小組。聽說這次比賽有證書，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說我聲音小，我就努力大聲唱，說我動作僵硬，我就每天的練啊，一直重復一直重復!忍者每天被改名字的心情終于到了比賽那天。呵呵，結果呢?結果是比賽的'三十多個人，就我沒有證書!還找個理由說什么證書不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說吧!
為什么世界上，有這么多的事事不如意?
我不服，我不服!
為什么大家能有好的結果而我不能?也許是我太容易自我滿足吧 我為什么那么容易自我滿足呢?總認為盡了最大的努力。笨鳥先飛，對，我就是那只笨鳥，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個道理，想要做好并不難，只要學會堅持，學會堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來。
就這樣，我漸漸的轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現在的我，不會輕言放棄，執著的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開放!
又見花開作文 5
鶯飛草長有四月，一角薔薇開。
外祖母本是最愛薔薇花的。
小時候，爸爸媽媽工作忙，常把我送到鄉下讓外祖父和外祖母照料。四月，一個百花齊放、姹紫嫣紅的季節。外祖母愛花，她的后院里種滿了數不盡的花草——春日迎春初探;夏天月季羞垂;秋季菊花傲岸;冬時臘梅映雪。外祖母獨愛著薔薇花。
兒時，走在通往花園的小路上，震落了清晨草葉上披著的露珠。外祖母總是用她寬大慈祥的手牽著我的小手，娓娓地向我講著薔薇花的故事：“從前，在一個偏遠的小山村里，住著兄妹兩個人。他們雖然失去了親人，苦命相依，但是，兄妹兩人樂觀向上，依然向往著未來美好的生活。妹妹尤其愛那嬌小美麗的薔薇花，哥哥知道妹妹的愛好，每日放牛歸來，總會折一束薔薇花送給妹妹。好景不長，哥哥在放牛的途中墜落了山崖，妹妹只得將哥哥的尸骨埋葬在山上那一片野薔薇叢里。”這個故事我記不清聽外祖母講了多少遍，只是外祖母每次淚眼婆娑地講完，順手在大片的薔薇叢里選一朵最鮮艷美麗的折下，插在我的'柔發中，每到那時，我也總會用稚嫩的小手拂去她皺紋里的淚水——只因為，媽媽告訴過我，外祖母唯一的小哥哥在青年時墜落山崖而亡。
現如今，我已長大，已經離開外祖母的懷抱許久了，我再也沒有見過像外祖母花園里那樣開的如火如荼的薔薇叢。薔薇花海，卻時常開放在我的腦海中，夢境里。薔薇花，教會了我努力汲取水分和陽光，開花就要開得燦爛;薔薇花，教會了我任憑風吹雨打，依然屹立不屈;薔薇花，教會了我在他人需要安慰之時，伸出雙手拂去他們臉上的淚水，給予慰藉……
有夢的夜晚，朦朧之中，我又看見一覺薔薇開，又見外祖母笑靨如花……
又見花開作文 6
春光明媚，嫩綠鋪就了那寬曠的田野。我踩在濕軟的土地上，目光被路邊那在嫩綠中點綴著的淡黃野菊吸引——那是太婆生前最愛的花兒啊！
太婆90多歲了，住在鄉下一間破爛的瓦房里。我偶爾會跟著爺爺回去探望她。每次回去，總看見太婆孤零零地坐在門前的石階上，癡癡地望著路邊淡黃的野菊。“太婆。”我叫了她一聲。“哎，是阿彤啊！”太婆回過神來，笑著，蒼老的臉上皺紋堆疊，卻像野菊一樣燦爛。“喏，太婆給你糖吃。”太婆在晦暗的里屋翻翻找找，找出幾顆糖遞給我。太婆的手很瘦，上面還有褐色的斑和粗糙的繭，我接過糖，她拉著我的`手說：“好孩子，也就你和你爺爺常回來看我。”我當時羞愧地低下了頭，鼻子酸澀，淚水幾欲掉下。
又過了五年，再回到那間瓦房，又看到太婆癡癡望著路邊野菊的身影。太婆越發蒼老，一頭干枯的白發在微風中飄揚。“太婆，太婆。”我叫了她兩聲，她都沒有回頭。是的，太婆已經老年癡呆了。她不愿去鎮上住，只是執著地守著這間瓦房和房前的野菊，我們只能托隔壁家的楊嫂子照顧她。“太婆，我是阿彤啊！”“阿彤？”太婆眼睛渾濁。“是阿彤，你的曾孫女。”我蹲在她面前，眼睛酸澀。“太婆，我扶你進屋里坐，外面涼。”“不，老四今天要從中學回來，我要在這等他回家哩！”太婆不肯起來，反倒絮叨著老四喜歡吃什么，老四怎么樣了……她把她所有的兒女都念叨了一遍。我在一旁默默流淚，太婆忘記所有人的模樣，忘了誰是誰，但她仍牽掛著她的孩子們，仍記得他們的一切！
太婆是在那年秋后去世的。那夜冰涼如水，霧氣彌漫在鄉間小道上，嗩吶悲切的聲音在空曠的鄉野中回蕩。我們所有人披著孝服，哀郁悲切。太婆安詳地躺在棺木里，嘴角掛著微微的笑容。這是我對她最后的記憶。
那一夜，寒涼的月光下幾朵小野菊寂寞地半攏著，淡黃的花瓣微微蜷曲。我想起了太婆，一個笑容像花兒一樣燦爛的老人……
又見花開，我想起了她，一個寂寞的母親，一個深切愛著兒女的母親……
又見花開作文 7
春天回到了人間，萬物復蘇，大地一派生機。陽春三月，學校宣傳窗對面的“C”字形的不銹鋼管上，一株株紫藤陸續開放，遠遠望去，它們就像一個個小娃娃，挺著白中帶紫的肚皮，在“舞臺”上“放生歌唱”
當我走到花架下時。啊！藤已經開了不少了呀！有的`舒展開自己全部的花瓣；有的半開著；有的還是花骨朵兒，看起來有一股勁兒，分享要爆破花骨朵兒，快點看世界呢！
一串串紫藤像珠簾一樣掛下來，一張白里泛紫的臉蛋旁，數多葉子正用自己的雙手去撫摸還沒開花的花骨朵兒。
紫藤花那么美，那么引人注目，成了校園的一處亮點所在。“越是美麗，就越是脆弱。”這句話一點兒也不假！隨著同學們的贊嘆聲中，有幾位同學先試圖壓抑住自己對紫藤的喜愛。但是，最后再也忍不住了。于是，那幾個同學便伸出手，把不銹鋼管上的紫藤花一株一株地拔了下來。我想“我知道你們很喜歡紫藤花，也知道你們很舍不得就這樣空手而歸。但是，你們要想那紫藤越開越美麗，別無選擇：讓它們繼續生長在這不銹鋼管子上吧！
每當放學的時候，我們和它擦肩而過，一串串紫藤像風鈴一樣，在風娃娃的催動下，隨風搖曳，我似乎聽到了音樂聲，那么美妙，那么動人......
在鋼管架下，有一條長椅。夏天，毒辣辣的太陽猛照下來，曬得我們出去沒幾分鐘，就口干舌燥了。為了躲避這火熱的太陽，同學們接二連三地撲到長椅上，像撲到救星身上一樣。雖然不能消除所有的熱量，但是，我還是覺得很舒服，這感覺，爽呆啦！我真想永遠不和紫藤分開啊！
紫藤花啊！紫藤花！你是我最喜歡的花兒之一哦！
又見花開作文 8
走過夏季的驕陽似火，走過秋季的豐收喜悅，走過冬季的酷寒白雪，又迎來了春季的春暖花開。——題記
窗外，月光淡淡，疏星閃閃，勾勒出一幅和平而安靜的夜；窗內，奮筆疾書，竭力思索，描繪出一幅緊張而充實的夜。漸漸的，夢的天使向我走來。
沐浴著出生的陽光，穿行在擁擠的水泥路上，菜販子的吆喝聲在耳邊響起，汽車的鳴笛聲在腦海浮現，一切都是那樣熟悉，暖和的陽光撒在身上，頓時領悟到春暖花開的意境。
散步在鄉間的小道上，路兩旁青翠欲滴的小草擺弄著身姿，剛剛開放的花朵正在風中搖擺，昨日還是含羞欲放的.花苞，今日已成為嬌艷幼小的花朵，盡那邊，我又望見一片綠油油，走近一看，卻變得若隱若現，真有“草色遙看近卻無”的意境啊！哦，又見春暖花開，真美。
隨著時間的推移，夢神又把我帶到了無邊無際的田野，我和朋友們在田野中盡情的遨游，腳下的小草也為我們吶喊助威，在風中盡情搖擺，發出唰唰的聲音，隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量！
我們歡呼，我們吶喊，我們跳躍，一切都是那么美好，人醉了，天也醉了，天醉的通紅。天邊“夕陽無限好”，泛著一點紅暈的光，散發出迷人的香。哦，又見春暖花開，真美！
時間之神盡力轉動著鐘表的指針，我哦獨自躺在草地上，望著滿天的星光，浮想聯翩，嗅著芳草的清新，動人心弦……
“速度七十邁，心情是自由自在……”鬧鐘叮叮地發出動人的音樂，夢神離我而去，想想還有作業沒完，急忙洗了把臉，又奮筆疾書，可腦海中一直浮現出夢中的場景，我一時不知如何下筆，理智把我重新拖回了現實，靜下心來仔細地做著每道題。
盡管只是夢中的春暖花開，盡管只是曇花一現，但仍是春暖花開的那些意境，仍是春暖花開最美的場景。
哦，又見春暖花開！春暖花開，真美！
又見花開作文 9
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前花開。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩吐出：“分班!”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的`起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結識了嚴肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導，課上，急促的節奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關切。課上，同學們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學一樣，積極舉手發言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準確的拼出微笑的英語單詞。那節課，我特別活躍，一次次高高地舉起手。或許是因為你的微笑溫暖了我。
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應該可以延續到畢業，可從未想過會變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
又見花開作文 10
“冬晴無雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕。”
初聞此句，是在一個白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場少有的雪，江南的冬天本應無雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的'羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩，唯有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見到雪花盛開。大約是開學的第一天，母親神秘地對我說：“雪花也是花，是冬天才開的花。她不愿只在大地開放，便離開了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽懂，只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無雪花盛開的景象，直到今年的冬天。
這場雪開得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”他極言雪落枝頭若花開之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當年的話了。
有人說雪花非花，離開枝葉的供養，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開落皆美。“冬晴無雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見花開，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開二度，將在我記憶里完美地保留。
又見花開，美哉！
又見花開作文 11
時間的齒輪不停地轉動，他是那么的正直，對每個人都公平公正，一年四季不停轉換，那可隨風舞動的玉蘭花依舊在那里，但花下的我們卻早已物是人非了。
回到母校，踏上那條早已熟識的老路，望著因重新修整而更耀眼的校園，卻感覺不到原有的'熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬于我們，角落也僅是我們的歡聲笑語。現在，這里屬于另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這里，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時候，進校門，你微微晃動枝干在向我們問好，放學也亦是如此。冬日里，我們在你面前，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝干作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個個和血人合影，每張照片無不有你那粗壯的枝干做背景。
讓我印象最深的是那次在學校的籃球比賽，那是我們離校前最后一次的比賽了，全年級都參與了進來，我們班一共打了五場。最后一場開始時還特意借了鼓。男生上場打比賽，女生無不在場下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象征著班級的團結，一聲又一聲的呼喊體現了我們的目標！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時候莫過于此吧！回去還鼓時，特意望了望這玉蘭花，他仿佛并沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。
過了不久，我們畢業了，學校舉行了畢業典禮，玉蘭花依舊在那里，不動聲色，艷麗的花瓣也低著頭隱忍些什么。典禮進行了一半，陰沉沉的天終于下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最后一次聚在一起。
微風拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無邪的影子，也許，他們也隨著時間埋進泥土了吧。
又見花開作文 12
田里的油菜花開了，我聽聞這一喜訊時，喜悅這余也顧不上吃午飯了，急忙趕到田間。已是正午，映入眼簾的是一片黃的發光的菜花地，我的心也像這花一樣，樂得開了花，在眾多花中，我唯鐘情于菜花。是的，或許它沒有水仙那高貴的氣質，也沒有丁香那優美的身姿，更沒有玫瑰那火紅的激情，但它有著一種染黃漫山遍野的氣勢是其他花所不能及的。
但它還有的，也是多少人夢寐以求得到的幸福的源泉，就是愛。我母親是個地地道道的農民，她曾慈愛地用粗糙的手愛撫著我的臉，告訴我其實油菜花訴說著無盡的愛，那懷里滿滿的花心兒就是它愛的見證，不信，你瞧，那朵朵花開得鼓鼓的，將臉吹了口氣，漲得圓圓的，一個個像裝著花蜜的船艙，在里面醞釀著什么瓊漿玉液？
仔細湊近一瞧，才發現，每朵花都有像米粒般大小的顆粒。滿滿地依偎在花心里，它們就像是愛變臉的`孩子，賴皮地依偎在母親懷里，那花骨朵將花瓣張得開開的，忍俊不禁地感嘆著懷里那賴皮的小寶貝。目睹這兒，一瞬間，我被這一情景久久地感動著。曾幾何時，我也這樣依偎在母親懷里，靜靜地聆聽著母親胸前發出的濃濃愛意。可是時間的推移，像是將我這段兒時的回憶塵封了許久，算算日子，我已有很長日子沒與母親談心了。母親常拉著我對我說：“陪陪媽媽好嗎？”可是每次我卻以沒時間無情地打發了她，留給她的，只是我那無情即將消失在她眼角，卻又可望不可及的身影。
回想那時，我內心沉重不堪，此時，我那顆無知的心還不知所措的愧疚著，像是懸在半空的石頭，半墜著，沉沉的墜著。望著那陽光燦爛下撫慰著花籽們的心，忽然，我像一支離弦的箭飛快地跑回家，因為家里也有一顆這樣的心在等我。油菜花開了，我們那顆沉浸在母愛河流的心也該開了吧？離開田的那一秒，我回頭看了看那片菜花地，好像在和高空直射的日光互相挑逗著什么，訴說著無限感人的母愛，母愛就在身后，用那顆在母愛河流浴開的心去看看吧！
又見花開作文 13
又見鳶尾花開……花開，綻放的美麗；花落，謝幕的唯美，更是“落紅不是無情物，化作春泥更護花"的無私奉獻。
我喜歡鳶尾花的素雅大方，就像我的生活一樣，刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活也就少了些不必要的煩惱。生活如椅子，坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，就坐不下純真和善良；坐上冷酷和自私，就坐不下愛心和熱情……有時候我們的生活只需要一把椅子，供心靈來坐坐，靜坐的輕松沉思，簡單的快樂無憂就會不約而至。
鳶尾名為“iris”，為希臘語“彩虹”的意思，暗指鳶尾花色彩絢麗，如同彩虹，傳說中彩虹是愛的使者。這也是——“愛的使者”的由來。愛是天上人間獨特的珍貴，用愛去善待身邊的每一個人，讓每一個平凡的相遇都變成美好的遇見。
在法國，鳶尾是光明與自由的象征，前途是光明的，道路卻總是曲折的。我們正值如花的年齡，未來一片光明，歷史啟示我們：前進的道路上從來都不是一帆風順的。為了我們心中的夢想與自由，我們要像海燕一樣無畏人生的暴風雨。在前進的'道路上，就算我們一路風雨，一路坎坷，只要我們心存陽光，我們一定會走出一條彩色的路！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又見鳶尾花開，我們只需用一顆簡單平凡的心去發現美，心存友愛，面對光明勇敢去追求自由。我想，如花的我們面對花開又花落并不會感到孤獨。東南亞對鳶尾的傳說就像童話：幾百年前，只有熱帶密林才有鳶尾，它們太美麗了，不僅飛禽走獸和蜜蜂愛戀它們，連清風和流水都要停下來欣賞。我們每天像陀螺一樣旋轉，不防也停下腳步來欣賞一下身邊花開的美麗，或許能帶給你一個不一樣的心情。
又見花開作文 14
我們正在校園的操場上上體育課，突然一陣清香撲進我的鼻子，我扭過頭往后一看。原來是薔薇花開了，怪不得那么香。
自由活動時，我遠遠地看著那塊大自然紡織的花布，綠色的草葉包裹著許許多多的花，花布里織的'東西可真多啊。有高跟鞋、有問號、還有二十六個英文字母……這塊花布正好蓋在了校園一邊的欄桿上，好像一件美麗的花外套披在一位女孩身上，又好似一塊漂亮的花簾子；更像是一條稀有的花瀑布，數不勝數的花精靈正在這條瀑布旁嬉戲打鬧，玩得可開心了。
我正看得入迷，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我趕忙跑回教室，放下壘球。又飛快地跑到操場上，走到薔薇前，深深地吸了一口氣，啊，真香！我抬頭看了看這些花，發現這些花的藤蔓上都有刺，仿佛是一位戰士正守護著公主。這些花的顏色有深有淺，白色的、粉色的、深紅色的。有的是花骨朵，有的才舒展開一兩片粉色的花瓣，還有的花瓣全部展開了，露出了黃色的花蕊。想讓小朋友們看到它最美的一面。
不光這些花的顏色美，它的姿態也很有趣。看，它們有的兩個頭挨著頭在一塊說著悄悄話；有的三個一伙，五個一群正玩著游戲；有的獨個兒站在高處，居高臨下地俯視著花兒們，真威風……
一陣風吹來，薔薇們開始跳起舞來。濃郁的花香在空氣中彌漫著，讓我感到如入仙境。不料，一陣大風吹來，可這些花沒有屈服。還是立在枝頭，一片花瓣也沒有掉下來，努力展開花瓣，就連花骨朵也是這樣。我入迷了。
上課鈴響了，我回了神，趕緊跑回教室。可花香依舊在我的鼻尖縈繞，花海依舊在我的眼前綻放……
又見花開作文 15
春天，百花齊放，但最美麗的花，卻在一瞬間綻放。--題記
“兒子，兒子，快看，陽臺上的花都開了！”一大早，媽媽就把我從睡夢中叫醒，把我拉回現實。我一到陽臺上，就見這幾盆花兒爭相綻放，嬌艷美麗。
看到這花，我的心不覺為之一振，又想起了昨天那花一樣的司機。
昨天放學時，天壓得很低，烏云籠罩在頭頂，壓得人喘不過氣來。我背著沉重的書包往車站走，“數學晚練又考差了！我怎么辦呀！”我自言自語。
“吱”一聲，車來了。車上人很多，下車的人像被推下來一樣，逃跑似的下了車。我抽了抽鼻子，皺著眉頭，千萬個不愿意地往車上走，車上的人散發出的汗臭味，狐臭味，腳臭味，撲面而來。我不禁捂住了鼻子。這時，門口一個大個女人瞪著魚眼似的眼，腆著大肚子朝我公雞打鳴似的.大吼：“啊呀呀，別上來啦！人太多了！”。我沒理她，繼續上車，手中的兩大書包愈發沉重。
“嘩啦”，不好，其中一包書破了口，書像瀑布一樣傾瀉而下，我也失去了重心，直接倒下去。“哈哈哈”,車上的人大笑，那大個女人也幸災樂禍地對司機說：“走吧。”
我被書壓地喘不過氣來。忽然感覺背上的重量輕了。我仰頭一看，原來是司機，他收著腹，彎下腰，一本一本地幫我把書撿好，又用繩子把我的書扎好，然后擦了擦汗，扶著我上車。
良久，我才小聲道：“謝謝！”他笑著說：“沒事，下次小心！”瞬間花香彌漫，他的笑臉像花一樣，令我感受到了春天！
此后坐車，我曾多次坐過那司機開的車，又多次見到他那純真的笑臉，每一次我都心懷感激的看著他，想著他對我的幫助。今天看著陽臺上的花，我馬上想到了他。這事一直鞭策著我：你在別人摔倒的時候扶他了嗎？你在別人需要時幫助了他嗎？我想，幫助別人的快樂一定比被別人幫助的快樂大很多。
幫助別人，快樂自己，又見花開，常見花開！
又見花開作文 16
“71分就71分唄，反正我早就料到啊！”我淡淡對我身邊的同學說，一臉若無其事，陽光依舊的樣子。
數學月考成績—71分！這對數學成績一貫不錯的我來說如同五雷轟頂，瞬間將我的自信瓦解。“不過，71分又怎樣呢，誰沒考砸過啊，無所謂的……”“真的無所謂嗎？這是你的內心話嗎？……”內心那個真實的`我對那個強裝堅強的我大聲說道。強裝堅強的那個我徹底被擊潰了，原來我如此不堪一擊，如此軟弱！我裝作無視別人的質疑與不屑的眼光，強裝笑臉，可有誰注意到我的嘴角不經意地抽搐呢？
那天下午放學，夕陽落得很美，很美。在夕陽的余暉里，我對葛說：“我向你看齊了，葛子，你60我70，差不多。”葛聽后大笑起來，我竟也跟著大笑起來。誰能品嘗苦笑背后的滋味？苦笑過后，便是良久的沉默，這種沉默的氣氛幾乎讓我倆窒息……最后不歡而散。
我獨自走在放學路上，腳隨意地踢著路邊的石子。石子落入路邊的小池塘，發出“撲通”的聲音。循聲望去，我不由得停住了腳步。映入眼簾的是一片歡樂的粉紅，鮮妍明快，不加雕飾，許多含苞欲放的花蕾高高地擎著，在荷葉的托舉下愈發美麗動人。我仿佛聽不見路上車水馬龍的喧囂，只是安靜地怔在那，端詳那滿池荷花。曾經那滿眼的殘荷去哪兒了？漫長而寂寞的冬天沒有讓它消聲匿跡，世人的冷眼漠視也沒有讓它頹廢，反而使它積蓄了新生的力量，終于把自己的燦爛展示在人們面前。一股清幽的香氣撲入鼻息，沁入心脾。我深深地吸了一口，內心深處某個很柔軟的地方仿佛被撥動了，煩悶的心緒漸漸煙消云散，內心漸漸恢復平靜。我獨自欣賞她的美好，那滿池荷花隨風搖曳，似乎在向我招手，又像是在鼓勵我不要因一次月考的失利而萎靡。是啊，一切都會過去的。不經歷風雨，又怎能見得彩虹？
我菀爾一笑，堅定了腳步，繼續伴著夕陽投下的身影，大踏步地向前走去。
我--又見花開。
又見花開作文 17
英雄謀的是霸王業，天下策；佳人求的是白頭吟，一生情。
又見花開于三國，佳人多被英雄誤。——題記
在那樣一個只有混亂的時代，殺伐、鮮血、陰謀撲面而來，神州大地濃煙滾滾，馬蹄陣陣。可有這樣一些女子，或隱于深深庭院，或靠著門框看貨郎擔中的珠翠，讓我嗅到了一絲清新的花香。
大小喬就是這亂世中的一朵并蒂蘭花。高貴大方，生于大世族之家，一顰一笑都透出使人如沐春風的氣度，雍容無比。大喬嫁伯符，小喬嫁公瑾。本應是意氣風發、笑看人生的兩雙人兒，卻奈何伯符早逝，公瑾傷亡，哭干了眼淚也換不來男子眼角笑意、噓寒問暖。行云流水音猶在，從此曲誤無周郎。
馬蹄踐踏下的土壤又開出的'花竟會如此早地折斷，空留余音消散于天地間。
可沒過幾年，又見一枝臘梅傲然于世——蔡文姬。“胡笳十八拍”道不盡她的辛酸血淚史，大漠黃沙茫茫，埋葬了一個女子的大好青春。父親牽連遭害，孤苦無依的自己被迫嫁到大漠，還和左賢王生了孩子。后曹操力保，回到中土，了度殘生。你既不屬于生活了十幾年的沙漠，也不屬于熟悉不已的故鄉，你只屬于于心中的理想和信念。臘梅傲立枝頭，只為伊人飄香，只可惜無人懂你、憐你、寵你、愛你，冰清玉潔又如何？總歸要化作塵土。
枝枯殘留，天邊隱隱傳來了《胡笳十八拍》……
一朵朵亂世之花盛放，又很快凋零。又見花開，又見花泣。無論是芙蓉水月般的甄洛，還是XX貂蟬，還是百合一般只等著帝王臨幸的李夫人、劉夫人……雖沒有江山變換那么濃墨重彩，沒有喋血朝廷那么驚心動魄，那點點胭脂紅，卻也沒有如血殘陽般的瑰美。
再見花開，是誰守著一生一世一雙人的心愿？又見花開，江山美人的戲碼還在不斷上演；又見花開，她們的清麗之姿、倔強之骨、高傲之心讓我在沉重的三國中呼吸到了一絲純凈的空氣。
又見花開作文 18
花開和花落是不同的概念，花開時要目光堅定地眺望遠方，花落時我們沐浴著夕陽。——題記
去年暑假中，我以第一名的好成績結束了上次的比賽。而現在緊接著來的又是一次區級的比賽。我再一次報了名，但是你的`沉重的消息傳到了我的耳邊。明天就要去比賽了。我聽完后心緒不安。因為我還沒有編排舞蹈，還沒有加以練習。最后我索性一下午都待在我們俱樂部里，開始和老師們一起編排舞蹈。因為這次比賽很重要，老師對我的期望很高，所以我只能在舞蹈里設計一些高難度的動作。
經過幾個小時的反復斟酌，舞蹈室排好了，但我還是很生疏，需要反復的練習。一直不停的音樂，面對鏡子中的我，淚水與汗水交替，我甚至沒有時間去喝水。因為我必須要學會記住這些動作，記得非常熟練，才不至于在舞臺上出丑。
差不多晚上十點時我才到了家，疲憊不堪的我一到家就倒頭大睡。
第二天一大早我們收拾完東西就到了比賽場地，雖然當時我很困，但我還是一直住自己的困意，努力讓自己保持清醒。
比賽馬上開始，隨著廣播發出聲音，我便匆匆和父母告了，別自己跟著隊伍到了候場室，在比賽開始之前我還很緊張，又順了幾遍動作，還好沒有忘掉。我滿腦子想的都是老師對我的教誨。
上場時我滿懷笑容自信地站到舞臺最中央跳著優美的舞姿，最后我獲得了第一名。
又見花兒爛漫，熟悉卻嶄新的一切讓我喜出望外。
又見花開作文 19
初夏的一天，放學經過小區旁那條熟悉的小路，忽然眼前跳躍出淡淡的紫色的圓圓的小花。哦，那是可愛的牽牛花。盛開的`花兒在晨曦里蜿蜒向上，一朵追趕一朵，一朵召喚一朵，都在努力向上。滿枝喇叭形的紫色花朵，嬌艷欲滴，好看極了！
我想起了小時候。從五歲時起，我就和牽牛花結下了不解之緣。
“嗚嗚嗚！我不學了，好疼啊！”五歲的我正穿著旱冰鞋，坐在地上捂住受傷的膝蓋大哭。“哎呀，這是怎么回事？丫頭摔倒啦？”爸爸聽到我的哭聲趕過來。”哦，摔破了。快回家，擦點紅藥水就沒事了。”
到了家，爸爸拿來紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦藥。“太討厭了！滑旱冰真難，我再也不學了！我都摔破了，疼死了！”我一邊擦著眼淚一邊說。爸爸聽了，低頭沉思了一會兒，說：“丫頭，不學就不學吧。明天爸爸帶你去看牽牛花！”我破涕為笑，興奮地喊道：“太棒啦，老爸！”
第二天傍晚，老爸帶我來到小區前一個小院子里，在一片牽牛花前停了下來。翠綠的蔓莖上錯落有致地開放著紫色的小喇叭花兒。“看！這就是爸爸要帶你看的牽牛花啦！漂亮嗎？”老爸笑著問我。“什么嘛，哪里漂亮呀！”我有些失望。“你看，牽牛花攀爬的這面墻多粗糙啊，墻頭還有玻璃片。牽牛花和溫室里嬌弱的花兒不同，它擁有一個很好的品質，你猜猜是什么？”爸爸輕輕地問我。我想了一會兒，搖了搖頭。“是堅持不懈，積極向上的品質。”爸爸越說越激動，“它也許沒有玫瑰浪漫，沒有百合優雅，可不論遇到什么困難，它都不會退縮，努力向上爬。越是困難，越是要迎難而上。它這種積極向上的品格，又有哪種花兒能比得上呢？”爸爸彎下腰，凝望著一朵在風中輕輕搖晃的花朵。
小小的我牽起爸爸的手，認真地點了點頭。
從那以后，我重新學起旱冰。當我遇到困難想放棄時，那片淡紫色的牽牛花總會在我腦海里出現，它成了我永遠不會枯竭的動力。每年春天，爸爸都會刻意帶著我來拜訪牽牛花。這美麗的花兒也見證了我一年年的成長。
今年的牽牛花開得特別艷。上學的孩子上班的叔叔阿姨看到這片牽牛花，都發出了嘖嘖的贊嘆之聲。看著露珠點綴著的牽牛花，晶瑩剔透的光折射出來，像是在對著我笑。其實我知道，我心里也有顆夢想的種子——和眼前怒放的牽牛花一樣——已經在努力向上攀爬了。
又見花開作文 20
又是一個陽光明媚的下午，艷陽高照，萬物生機勃勃，似無限地欣欣向榮。我矗立在舒適的陽光下，望著那于草木中最是耀眼的各類鮮花，不禁微笑輕語：“再見花開，真好”
那是一個陽光明媚的下午，我與同伴們游賞著林間美景，時又在廣場中央嬉戲玩耍，在鮮花映襯下，一切歡喜自在，突然就在我蹲下與同伴閑聊時，只聽“嘭”地一聲，一切美好就如激流般從我身邊涌過，不留滴水，我重重跌在冰冷的水泥地上，失去了意識。
悠悠醒來，不再是開闊的戶外，我已然躺在一間封閉的屋子里，如同醫院，不，就是醫院。剛想起身，我忽而意識到了什么，心頭一頓驚悸，本就無甚顏色的醫院此時映我眼中更呈幾近黑白之色。不爭的事實，我骨折了。
在醫院迷茫地帶了幾個月，我帶著沉悶的石膏所捆綁的右臂回了家，在家休養，只能站在廣場上望著其他孩子們活躍著，廣場上的花不知何時落了。
又過不久，我能去上學了，這更令我害怕，怕異樣的眼光聚焦于我。我盡可能隱藏，但卻仍是最顯眼的`一個：“呀，你怎么了？手臂怎么么樣了？”“用不用我幫你做些什么？你這樣很難辦吧！”“我去給你接杯水吧”“你們可小心別弄傷他了呀擠在一起”
我承擔著，承擔著？面對這些話語，我起初以為都是些嘲諷之言，但待我從愣神中回來再扒拉那些剛傳入我腦中的語言，我真正愣住了，世界又重新填充上了顏色。不可置信地望著周圍，我笑了起來，大家也都笑了。
從這日起，我日日盼著上學，每天都望著路上那些花兒茁壯成長。直到康復不久后的一日，我驚奇地望著遍地花開的盛景，笑了。
又見花開作文 21
我默默地站在陽臺上，靜靜地佇立著，遠處凄慘陰森的天空下傳來鳥兒們驚恐的啼叫聲。樹葉已凋零，只剩下枝干在冷酷的風中瑟瑟顫抖，我再也忍不住內心的壓抑，眼淚順著臉頰流到嘴角，是苦澀的。這次考試，我又砸了!想起付出的種種艱辛，我不甘心，但那鮮紅分數已深深的印在試卷上，我真的考砸了!
為什么?為什么?我不斷的問著自己，想起奶奶期盼的背影，爺爺自豪的話語以及父母綻放光彩的眼神，我的眼淚又簌簌的落了下來。猛然抬起頭，我看到了在陽臺走廊上靜默著一盆太陽花，也許同是天涯淪落人的感嘆，我禁不住可憐起它來。去年它剛開花時，花瓣零零落落的不成樣子。長期的無人照顧，又加上暴雨烈日的打擊，枝干細細的，仿佛一陣風就吹倒，可令我奇怪的是，它那暗紅的枝干遒勁著、彎曲著、纏繞著，很不舒服的姿態，那是向命運吶喊永不低頭嗎?還是用這樣的姿態詮釋著它曾經的夢想?
我的心微微一顫，一陣悸動在心湖上蕩漾。不知為什么，我停止哭泣，似乎明白了什么。
時間的.年輪在我的記憶中飛速的旋轉，又是一個晴朗的日子，但是苦悶的我又佇立在陽臺上眺望遠方。經過這段時間的努力，我又有了進步，但還是不能如我所愿。煩躁雜亂的思緒使我很不安。我迷茫地望著遠方，一份耕耘一份收獲，是真的嗎?我懷疑著，使勁的嗅著清爽的空氣控制著自己的情緒。一股清香沁人心脾，我向四周望去——又是那盆太陽花，此時的它枝干變粗了，嫩嫩的，仍舊夾雜錯亂地擁抱在一起。一朵孤傲的花苞靜靜立在枝干上，我仔細打量著它，花苞很小，有幾片微微閉合著的淡黃的小花瓣，它，很微小，但，并不渺小。
我的眼眶又濕潤了，這次不是難過傷心的哭泣，而是感嘆生命力有時竟有如此的旺盛，一盆小小的太陽花，盡管擺在如此不起眼的位置，盡管沒有人照料它，欣賞它，但它仍舊不斷地積蓄著力量，等待有朝一日吐蕾，開花，散發清香。它為什么要這樣做呢?暴風烈日的襲擊使它苦不堪言，它小小的身軀承載著太多的血淚。也許，不，一定，是因為它有作為太陽花的尊嚴，它必須不停的奮斗，生命的意義也在于此吧。
我猛然間明白，成功并不是一日兩日的努力便可得到的，需要長期的堅忍和毅力。人生中也許事事不如意，但是人生的價值在于奮斗和拼搏的過程。即使結果是失敗，我也無悔。
望著那盆太陽花，我更加崇敬了。我堅信等到它真正開出誘人、散發清香的花朵時，我將微笑著走在十五歲的大路上。
又見花開作文 22
小學的我，性格有些內向，不擅長與人交流，也找不到合適的話題。每到下課，我就會獨自走下樓，來到校園西南角的那片花園里，看那花兒的成長。
那天，花兒開得格外的鮮艷。空氣中彌漫著沁人心脾的芳香。我嘴角帶著微笑，享受這一切美好，抬起眼簾，一個身影闖入了我的視線，你緩緩的走近了我的.身邊，也走進了我的心里面。
“你也喜歡花？”
“嗯，”
從那后，我們相識相知，形影不離。我們看花開花落，賞柳枝婀娜。我們在那片花園里開懷大笑，在那里竊竊私語。你說你最愛花紅柳綠的春回大地，我說我最喜歡鳥語花香的勃勃生機。
你還記得么？因為我的沉默不語，經常成為同學們的笑料。我不知道如何反抗，只會在角落里偷偷哭泣。
那天，那個頑皮男生又開我玩笑，我像往常一樣默默不語。聽著他們刺耳的嘲笑，淚又涌出眼眶。突然你從我們班門口沖進來，大喝一聲住口，你把我拉進花園，問我能不能堅強一點。從此我不再沉默，學會了堅強。
天下沒有不散的筵席，踏上初中的征途，我們就要各奔東西。畢業那天，我們說好不哭，你卻先紅了眼眶……
光陰似箭，歲月如梭，春風拂柳，又見花開。我在我們學校賞花，你呢？
又見花開作文 23
院門輕掩，碧綠的青苔長了腿似的蔓延上了臺階，柔弱而又明媚的陽光紛紛揚揚地穿透玻璃窗，照亮了那個小屋，院中的桃花轉著圈圈落下。
納鞋底，繡春天
帶著滿臉的春風，我輕輕地推開木門，探頭甜甜地叫了聲：“祖母好！”沒有反應，我便用高八度的嗓門又喊了一聲，祖母這才反應過來，轉過頭面帶微笑地向我招招手。歲月的痕跡早已悄悄地爬滿祖母的臉龐，像極了核桃上的凹槽。祖母手持針線，一圈一圈地納著鞋底。我便倚著床沿坐下，仔細地看祖母納鞋底。祖母忽然想到了什么似的，說道：“我在鞋子上繡兩朵桃花吧！”針線在鞋底上下飛舞，像個飛舞的精靈，兩朵桃花笑得綻開了嘴。穿上祖母納的千層底鞋，我開心地笑了，這就是“人面桃花相映紅”吧！看著祖母這雙靈巧的手，我突發奇想：莫非這美麗的春天就是祖母一手繡出來的？
采野花，編笑臉
還清晰地記得小時候，我總會纏著祖母一起玩。祖母行動不便，無法和我做有趣的游戲，只好拉著我肉嘟嘟的小手去田野上散步。我總是一看到好玩的東西就掙脫祖母的手，自己跑去趕蜜蜂追蝴蝶，留下她獨自在背后默默地看著我。玩得正高興時，突然聽到祖母的`呼喚，我只好依依不舍地跑過去，只見祖母從手中挑出最鮮艷的一朵野花插在我頭上，然后捧著我的臉頰左看看右看看，好像在欣賞作品一樣，笑著說：“真好看！”我便自豪地拉著祖母到處炫耀，田野上滿是歡聲笑語。
臥躺椅，等花開
祖母蜷縮著身子臥在躺椅上，已然沒有了以前的生機，一片黯淡的樣子。古老的收音機里還在滾動著那耳熟能詳的歌曲《時間都去哪了》，她拿著那本她最愛的書——《亂世佳人》，顫顫巍巍地走到我跟前讓我給她讀，我便搬起小板凳坐在她面前生動地朗誦起來，一坐就是一整天。院中又一朵桃花悄然落下，落在書頁間，看著祖母蒼老的睡顏，我不由得鼻尖一酸，書頁上竟漾開了一朵不知名的優雅的“花”。
如今，我只能捧著那本黑白相冊，孤單地坐在小院中，任眼淚自由滑落。一陣微風襲來，夾雜著新翻的泥土的氣息。又到花開的季節了嗎？抬頭仰望，不經意間，這滿樹的桃花觸碰到了我內心最柔軟的地方。
明年，花還是會開的，不是嗎？
又見花開作文 24
每每聽到《怒放的生命》這首歌，我內心都要為之震顫，我與母親的感情巧妙綻放在其間。
自小，作為家里的獨生子，我一向倍受全家人疼愛，是家人的寶貝，更是媽媽的驕傲，在母親的諄諄教導之下，我在學校里成績優異，母親凡見人便總是要夸我一番，我也高興的不得了。
上了中學后，我因為學習生活等各方面的壓力增大，學習成績越來越差，我心急如焚，母親卻對我如初，沒想到在之后的考試中節節失利，回到家又挨了母親罵，本來心中就不是滋味，這樣一來，我和母親，在我青春叛逆的敏感時期和我產生了隔閡，我們的關系瞬間惡化。
每一天早上媽媽都會做好早飯看我吃完然后騎車去上學，如今我早上竟沒了胃口，媽媽催我吃飯，我十分不情愿的吃了幾口，媽媽一下生起氣來，我也不知怎的`就和媽媽吵了起來，摔下碗筷就走人了。那天我十分悲痛，一向在懷念我們以往歡樂的生活：一家三口其樂融融得坐在電視機前吃飯的場景。我不禁流下了淚，那時候我的偏激已經到了頂峰。
過了幾天，我沒有說什么，早上起床后拒絕吃飯甚至連母親看都沒看一眼就走了，留下了巨大的摔門聲，走到半路，發現飯卡忘帶了，又不得不回去拿，推開家門，令我驚訝的是母親正在哭，他看見我后急忙擦干眼淚，裝作若無其事的樣貌，可紅紅的雙眼騙不了我，我心中各種滋味一起涌上心頭。
我再也忍不住哇哇大哭起來撲到了媽媽懷中，那承載著我們愛的花朵，又在我們心中綻放。
又見花開作文 25
徘徊，在那林蔭小道上。抬頭瞥去，那一星淡白便透過枯枝，直映在我眼底。我嘴角勾出一抹淡淡的笑：“花，開了。”
小時候，最喜的便是外婆院中的一樹櫻。總是趕不上結果的日子，于是，櫻開的季節，總有樹下癡子相望。淡雅的花，淡雅的葉。皎潔的，是花還是月？透綠的，是葉還是玉？寡淡的顏色，卻有不俗的風度。她挺直了腰，舒展著枝，吐露一樹芬芳，展盡半丈風華。我躺在藤椅上，不知不覺就跌進了夢鄉。外婆微瞇著眼，放下手中的活計，悄悄的給我搭上毯子。迷糊中睜開眼，外婆的身影便綻開在花簇中，隱沒，隱去。
后來，櫻桃枯了，留給我的，便是一樹空蕩。所幸的是，外婆房后那滿坡的辛夷花，便一點一點的，填滿了我余后童年。以我眼中，辛夷花開最不尋常，未等綠葉抽芽，花便早吐芬芳。好似白荷綻樹梢，又疑玉勺盛瓊漿。漫山白似雪，俏里一點紅。那般纖細的枝，挑起一朵朵昂首挺胸，卻不失精致的辛夷花。可惜的是，對這般可愛的花，我卻無福欣賞。不多時，手上便長了一個又一個的痘，再望辛夷，只余無窮惋惜。外婆知我愛花，蹣跚的走來，顫顫的.拿出尋來的藥，細細的抹在我手上。我微微的瞇眼，細嗅，藥香混著花香便馥郁我心，蕩漾，蕩起。
許久未曾回去過了，也只是在這時，才獨自去看花。簇簇櫻花爭妍斗艷，名諱形態與那棵櫻桃花何其相似。但是，縱有千般相像，卻是無那般風度；獨倚樹下，卻再也無往日那般之感。許久未曾見到過辛夷，瞥見玉蘭也頗有“他鄉遇故知”之感。可是，縱有萬般相似，卻是無那般可愛；細嗅花香，卻再也無往日那般之味。遇過形形色色各種人，竟是無一人有外婆那般風姿，抑不住的一絲酸澀滴在嘴角，思念如洪，奔涌而來。匆匆趕至后山，卻見一個孤寂的身影久久的佇立在辛夷前，似凝望，似期待；有失望，有落寞。我腳下不停，行至樹前，扭頭咧嘴，憨笑；外婆抿嘴，含笑，那笑容便開在心頭，綻放，綻開。
直至今日，與外婆漫步在那林蔭小道，那一朵櫻桃花便透過疊枝，開在我眼底。我勾唇，淡笑：“久違了。”
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