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我心中的“桃花源”五年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我心中的“桃花源”五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的“桃花源”五年級作文1
月色朦朧，我伴著枕頭邊的樂聲緩緩進入夢鄉。
突然，我像是被什么東西喚醒一般，猛得睜開了眼。
面前是一片林蔭小道，旁邊是一片楊樹林，林深見影，熹微的光影一點兩點漏過錯落的樹叢，穿過清濛濛的霧氣，落在西邊青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。小道旁生著小野花，五顏六色，掉落的.花朵被風婆婆吹到了小道上。小道像穿了新衣，臭美似的地展示給太陽公公看。我尋著小道往前走，看到了兩棵高大的槐樹伴著槐香，我走了進去。
進入以后，映入眼簾地是一條小溪，魚在溪里歡快地游著，溪上有座小橋，是木橋。有兩個小孩站在橋上，手里拿著風車，風車“呼呼”地轉著，他們的眼睛直直地盯著我，似乎被我這個“外人”給嚇了一跳，兩個小孩牽著手一溜煙就跑沒了。
我走上小橋，俯瞰村子里的白日，如何墜落了一個金色的太陽，它親吻著村子的田園，炊煙裊裊的村寨里，不時傳來幾聲狗吠雞鳴，空氣清鮮，鳥語花香，美好極了!
“媽媽，在那，你看!”聞聲我回頭，看到一個中午婦女手里牽著剛才那兩個小孩，臉上掛著微笑，走過來詢問了一番，便將我領到了村里。
我們一同去了她的家，外院里種著各種各樣的花，還有一位老婆婆坐在陽光下安詳地曬太陽，他們熱情地將我拉到內院，擺出點心，水果，不一會兒就熟悉起來。村里人聽說有客人絡繹不絕地都來了，閑談得知：他們從未為金錢擔憂，也從未生過病，每天都快快樂樂地和大家一起過日子。
傍晚，蟬隨著墜落的太陽一起沒了聲息，蛙接著暮色探出頭來清鳴。暗淡的夕陽光模糊了萬物的棱角，一池紅蓮如水上漂浮的烈焰般搖曳。我又走上了小橋，跟那里的人告別，沿著小路走了回去……
太陽光灑在我的臉上，我緩緩睜開眼，原來只是一場夢。我不禁感嘆：沒有戰爭、幸福祥和，是陶淵明心中的桃花源;彼此安好，無憂無慮，則是我心中的桃花源。
我心中的“桃花源”五年級作文2
學習了《桃花源記》，相信每個人心中都有自己的桃花源，我也不例外，下面我就給大家講講我心目中的桃花源吧！
一天清晨，我背著書包去上學，天哪！今天的人可真多呀！街上人來人往。車輛川流不息，今天是什么日子呀？怎么會有這么多人呀？我被擠在了人群中。大街上，吆喝聲、喇叭聲、人們的叫聲，喊聲……嘈雜的聲音聚集在了一塊。突然，從旁邊傳來了一陣刺耳的聲音，原來是一口碗掉到了地上。我湊過去一看，原來那個婦女的湯不小心被打翻了，濺到了那位年親人的衣服上。我想：這下可有熱鬧看了，這兩個人一定會吵起來的。可是情卻出乎我的預料，并不是我想象中的那么復雜，只見那個婦女說：“對不起，對不起，把您的'衣服給弄臟了，我幫您擦擦�！闭f完便掏出餐巾紙，那個年輕人說：“沒關系，沒關系，我想一定是您的湯太好喝了，讓我的衣服都想喝了�！本瓦@樣，兩個人和氣的離開了。我真想為他們的話語鼓掌。
我繼續前進，終于等來了公交車，人群一下子全都擁向了公交車，終于，我被級進了公交車，搶了個好座位安心地座了下來。過了一會兒，公交車內就擠滿了人，空氣顯得非常渾濁。過了一站，上來了一位老爺爺，他扶著把手都顯得有些站不穩，突然一個急剎車，查點讓他摔了一跤，我正在猶豫要不要給他讓座，就在我還沒做出決定之時，一個小伙子率先站了起來，對爺爺說：“老爺爺您坐我的座位吧！我下一站就要下車了�！崩蠣敔斒指屑さ恼f：“真是太謝謝你了，小伙子�！蔽矣悬c自愧不如他。因為我沒有像小伙子那樣好，在做決定時優柔寡斷。
我心中的桃花源的社會，人與人之間和睦相處的是那么的和睦，會相互的諒解、包容。而當今的社會卻不是這樣的，人們會為一件小事而大吵大鬧。
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