桃花源作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的桃花源作文，歡迎大家分享。
桃花源作文 1
距離陶淵明寫《桃花源記》已經過了一千多年了，我從未想過我竟然會到陶淵明筆下的世外桃源。
那時是暑假，我和爸爸來到海邊，我自認為自己的游泳技術已經很高超了，便游離了海灘，越游越遠。突然，天氣大變，海上打起了巨浪，我用盡全身的力想游回海灘，卻于事無補。最后我無力在掙扎，只好放棄，任由海浪把我沖走。等我醒來，看見的是一片桃花林，沿著桃花林走，我發現了一座山，山下有一個小洞口，我走進了洞口，剛開始非常狹窄，走著走著忽然變得寬敞了許多，我看見了有光亮，于是我便朝著光亮走，我發現一個村莊。
我心里想：難道這就是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎？有位老爺爺看見了我，問我從哪來，他對我的沙灘褲和發型感到很奇怪，我對老爺爺一一作了解釋。看了村民們的衣服，我問村民們是不是秦朝的人，他們都答是，又問我現在是什么朝代了。我把所有的事情都告訴了他們，他們都對外面的世界感到很驚奇。我把自己帶的唯一的'電子產品—防水電子表給他們看，他們都覺得很稀奇，都搶著要看。后來他們又像邀請漁夫一樣邀請我去他們家，都拿出了好酒好菜來款待我。他們的酒的味道真是香飄十里啊，可惜我未成年，不能喝酒，不然我一定大喝特喝。我在他們那里的生活就是吃、玩、睡。吃完了就去玩，玩累就就找塊草地躺下來睡一覺。但因為想到父母會因為找不到我而著急，我在那玩了幾天便告辭了。他們也叫我不要對外面的人說，我答應了。
出去后，我向他們借了艘船，沿著小溪劃，劃著劃著便回到了海邊。回家后爸爸媽媽問我這幾天去了哪里，我只是說去了朋友家，并沒有說出“世外桃源”。我只希望他們能夠一直無外人打擾，安逸地繼續生活下去。
桃花源作文 2
南陽的劉子驥最終也沒有找到陶淵明的那片神秘的桃花源，桃花源變得若隱若現，若有若無，可我始終在憧憬那個地方的神秘美好。
那里一定晴空萬里沒有霧霾，沒有一絲烏灰的跡象，不用戴防霧霾口罩，人們不再談論pm2.5，因為沒有排放超標的大工廠，工廠用的是低污染、低排放、低消耗的現代化新型工業生產線。人們大都綠色出行，能走路就走路，能騎車就騎車，即使開汽車，汽車用的也是清潔能源，根本就沒有尾氣對空氣造成污染。
路邊的樹木枝繁葉茂，傲然挺立，守護著這方凈土，清新的空氣夾雜著淡淡的泥土的芳香撲面而來，每一次深深的呼吸，都像是讓全身增添了力量。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，仿佛是天上的'一對對情侶，在那里卿卿我我，輕聲曼語，他們在談些什么呢？肯定不是倒霉的天氣，應該是人們的幸福生活吧。
的確，在這美麗如畫的環境里工作、學習、娛樂，肯定是幸福快樂的，不信你看那舞動著青春色彩的廣場舞大媽跳得正起勁，那群在奔跑在綠茵場上的孩子正釋放者他們的活力，那抱起孩子的媽媽眼里正綻放著幸福。他們的笑臉就像一朵朵美麗的花，開放在澄明的藍天之下。
多么美好的畫面，多么美好的夢想！這個夢想看起來遙遠，但只要我們都為此而付出努力，相信這個美好的夢想能在不遠的將來成為現實。
桃花源作文 3
有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們去認真的發現。
對我來說，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉。單從環境上看，我的家鄉不見得有多么的美麗。我的家鄉不過就是一個鄉村的小鎮，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉有著一群很可愛的人，這些人善良友好。“早啊！”每日清晨，家鄉就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領居們之間相互贈送著自家做的食物呢。
家鄉里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的`創新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
我心中的桃花源，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉，愛這一處我心中的桃花源。
桃花源作文 4
不知不覺大巴車已返回校園，一日的行程已經結束了，回顧一日的開心經理，真是既激動又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽著音樂，欣賞著沿路的風景，不一會便到達了目的地————-百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好象對我們的到來表示歡迎。接著我們來到墨泉，泉水象墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然后我們來到了馳名已久的百脈泉，他分為三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍著泡泡快樂的游弋著。
最后，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看著她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導游對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的'偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的，清照園是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學活動真好！
桃花源作文 5
桃花源里有一個桃川書院，我們體驗了有趣的儀式——“開筆禮”。
在古代，學童在開學的第一天要早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式稱“開筆禮”，是一次隆重的典禮，對每個讀書人有重大的意義。
桃川書院始建于唐代，后來因為戰亂而毀。現在的桃川書院是1992年在原來的基礎上重新修復的。書院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書香，讓人仿佛穿越到了古代。
到了桃川書院門口，老師給每個同學發了一套灰色的古裝。我說：“哇！原來古人的`衣服是這樣的啊！”我穿好衣服，綁好腰帶，學著古人的樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”
我們換好衣服，坐到了書院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后。”我和同學們擺出了拜孔的手勢，跟老師擺的手勢一模一樣。
接下來，是點朱砂。老師說：“朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明。”大家排著隊等待著，終于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點上一筆。我想，以后我要做個有大智慧的人。
我們全體起立，對孔子像鞠了一躬，然后對我們的老師也鞠了一躬。
桃花源作文 6
古文中記載著一篇每里的文章，它出自陶淵明之手，而現在馬上為你詳細解說作者——我，夢游桃花源……
一覺醒來，趕忙去抓身邊的衣服準備穿上，可衣服拿去了，突然一陣晃蕩，原來是撞到一塊石頭了，沒事……“什么？！！石頭；what？！！船；納尼，瀑布？！！”，剎那間我清醒了過來，可船已經掉下了瀑布，再次醒來卻發現自己躺在了草地上，周圍都是粉色的桃花，“不對啊，現在都秋天了哪兒來的桃花”我摘下了一片桃花想有機會身還的話，一定要帶一片回去給同學們炫耀炫耀，可這一摘，剎那間天崩地裂，一股強大的氣流把我吸到了天上，我不由得感嘆，“什么，這是山區好吧，龍卷風，別和我開玩笑”，然后，就不省人事了。第三次醒來，只見一群人圍著我，之間周圍土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。一位老者笑呵呵的`上前慈祥的對我說，“小朋友……”
“干嘛，難道，想非禮啊，你想清楚，大家都是漢子”我后退幾步說。
又一位老者對我說道“外來物種，你可知這是何處？”
“嗯……讓我想想，不要告訴我，奧——”
“知道了？”
“九寨溝，對不對？對不對？”
“錯了，笨蛋”“怎么可能，別開玩笑，明顯是九寨溝嘛，看，這么多村寨”
“奧，我知道了，這里不會就是！！你們不會是！！”
“呵呵”老者們都笑起
“山賊，對吧，我就知道你們是山賊嘛”
“告訴你，這里是桃花源”老者氣的胡子都直了
桃花源作文 7
世外桃源，人人艷羨，那是人們夢想中的生活環境。集古代勞動人民之夢想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開心靈的面紗，一探我心中的桃花源。
錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書頁翻動的聲音，與外界的鳥鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運氣是難以尋得的。
門輕輕開啟，屋中坐著的是我曾經錯過的`伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒有說完的話清晰地說出，為之前的緣分畫上一個完美的句號，了結這段因果。話說完了，人自然也就散了，既然已經有了完美結局，何苦再強寫番外與新篇呢？
我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無遺憾，已經滿足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來，我一一與其了結恩怨。我也不會下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開放。我手捧書卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。
正午時分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們三人誰都沒有消失。因為我們之間的緣分會相伴一生，斬不斷。
我于山林間，博覽群書，賞自然美景，聽琴聲鳥鳴。閑暇時，可閉目凝神，厭倦時，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。
桃花源作文 8
不知道怎么樣，我進入了一個全新的“桃花源”。
這里，蔚藍的天空下是一排排高聳入云的高樓，兩旁青涎欲滴的樹木間穿梭著一種我從沒見過的小汽車――它是半在空，沒有排氣管。街道上沒有一點垃圾，空氣中沒有一絲渾濁的氣味，有的是植物獨有的青香。
我想招一輛出租車，（出租車上有出租車標志）但我在路邊招了二十多分鐘，之間有幾輛空車經過，多擦我而過。我很疑惑，于是便想問一下路人這是怎么一回事。從路人的口中了解到：出租車在道路兩旁有專門停車接客的位置，搭客想坐出租車就要到“專門位置”等候。而且知道這里的警察工作只是抓一些品德不正的人，例如：亂丟垃圾，隨地吐痰的人。
我到了出租車等候的地方，排了一會兒便輪到了我。
“你好！小朋友，請問你去哪啊？”我一上車，映入眼簾的是出租車司機那溫柔的'笑容和親切的訊問。“我……你能不能帶我到四處游覽一下啊？”我帶著失望的心態問了這一個問題。“可以，我非常樂意。”出租車司機仍然用笑容來回答我的問題，這真讓我吃驚。
車慢慢地開動了，窗外的景色開始往后移。
在清潔的街道間行走了一會兒，車便在一個名叫“軍事歷史博物館”前停下，接著出租車司機又臉帶微笑地對我說：“今天是‘鑄劍為犁’的周年慶祝活動，你眼前看到的是一間介紹軍事的歷史博物館，為的是讓大家都能記住軍事的危害，珍惜現在‘鑄劍為犁’的局面。“哇，在這里原來已沒有軍事，那是多么幸福的事啊。”我的心不禁感嘆地想。
桃花源作文 9
桃花源——一個理想虛幻的社會，卻不免讓人們陶醉。這個故事曲折回環，懸念迭起，引人入勝。
作者將本文分為了三部分，并設下了五處懸念。
第一部分是，偶遇桃花林。短短幾句卻設下兩處懸念，“緣溪行，忘路之遠近”，設下懸念，會怎么樣呢?“忽逢桃花林”，卻又讓人一喜，接著寫了桃花林美景。“漁人甚異之，是膠行，欲窮其林。”又設下了第二個懸念，他走完桃花林嗎?那在桃花林前面又是什么呢?沒人知曉，更加鉤起讀者興趣。
第二部分是，進入桃花源，這部分中，作者大多描寫了桃花源的美好的環境和桃花源里的人熱情好客的性情，當然，也不忘設下兩處懸念。從漁人舍船而入，面對著“初極鋏，才通人。”就設下了第三個懸念，這里邊有什么，能走通嗎?“復行數十步，豁然開朗。”便讓人一驚。接著就描寫了世外桃源。也介紹了桃源的生活習慣和社會風尚。漁人辭去時，“此中人語云：‘不足為外人道也。”便是本文的'第四個懸念。漁人后來出去跟別人說了吧?后來又再到桃源來玩嗎?讓人疑惑不解。
本文最后一部分，離開并再尋桃花林。不但揭開了第四個懸念，也設下了本文最后一個懸念，也是最大的一個懸念。“及郡下，詣太守，說如此。”讓人遺憾。接著，“太守即遣人隨其往，尋向所志。”可是他找到了嗎?“不復得路。”讓人迷惑不解，在本文末尾還引出了一位歷史上有名望的人“南陽劉子驥。”可他的結果是“未果，尋病終，”以至于到現在都讓人不能肯定的以為沒有桃花林。
最終，這還是一個謎，讓人值得留戀的一個謎。
桃花源作文 10
想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧:夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 。 陶淵明筆下的桃花源是一個世外仙境，那里沒有戰爭，沒有硝煙，沒有污染。在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”。
風里帶著些泥土的氣息，混著青草的芬芳，還有桃花的香味兒，都在微微濕潤的土里醞釀，面臨滔滔海水，背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開得那么燦爛。遠看，像美麗的彩霞；近看，則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天，湛藍湛藍的`，像晶瑩剔透的藍水晶，它們穿過濃密的古樹，灑下點點陽光。那兒的云，點綴在蔚藍天空最藍的地方，靜靜地飄著，被微風烘得軟綿綿的，它們隨風而變，淘氣的風孩子把云朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水，金光燦燦的，一陣風吹來水面便漾起魚鱗似的波紋，一排排柳樹對著河水搖動著綠色的長辮子，輕輕地掠著湖面，一簇簇桃花綻開了臉，好像對這鏡子般的湖打扮。清澈見底的河里，魚兒在悠閑的游著，三個一群，五個一伙，好像在竊竊私語的談論著云彩的形狀……
我好似找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，諸葛亮的草廬與西蜀揚雄的舊居。我不由得贊嘆：What wealth the show to me had brought:這奇景賦予我們多少財寶！
現在，這樣的桃花源可能已經很少了，我的桃花源只存在于我的幻想之中，雖然它可能永遠是一個美麗的夢。但我相信，或許有一天，這種美麗的夢，將不是夢，而變為現實。如果它建立在每一個人的心中！那么我想這種夢想一定會變為現實！
桃花源作文 11
武陵人自桃花源返，即口授親遇，代代口耳相傳，至其百代之孫，慕其仙境之奇寢食難安，唯思再入桃源，以慰其好奇之心。
一日，劃船緣溪而行，竟見先祖所志，乃循之前行，約半日，果至桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，美景歷歷在目，漁人甚喜之，乃窮其林，舍船從村口入。
村人見漁人來訪，甚疑，內有長者曰：“汝何人也？何以至此地？”漁人笑曰：“祖先傳言，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有激湍，映帶左右，美不勝收也。吾奇此地之異境，故訪。”
長者亦笑曰：“汝但知此地美，不知此地之奇也！”
漁人乃疑，曰：“汝何為此言？”
長者略有所思曰：“此地有一靈石，據傳從天而降后萬事平和，風調雨順，此地竟成無災無難之地也。”
漁人大驚，乃曰：“奇哉！奇哉！此乃上天賜福與汝等也。”
長者曰：“可隨吾后，一同觀賞。”
復前行，長者止，漁人環顧四野，正處在一山洞之中，前有一堆雜草，苫蔽成丘，漁人未覺異，不敢言，久之，目似瞑，意甚暇，突見一石碑，中刻有“信”字，兩側刻有小篆銘文：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”長者曰：“人而無信，不知其可！”漁人頓悟，漁人慚，欲引之，老者轉頭不顧。
翌日，雄雞破曉，漁人劃船而返。
返家，乃記此作，為后世之鑒。
桃花源作文 12
每個人心中都有一個理想的世界，這個世界是美好的，人們把它稱為“桃花源“。我不是圣人，無法躲開世間的紛紛擾擾，愛恨情仇，所以我也會有這樣的心靈寄托。
我心中的`桃花源就是我和爸爸媽媽一起生活的世界。
我是一個單親家庭的孩子。父母在我很小很小剛剛諳知世事時就分開了。爸爸媽媽在分開之前就總是吵架。我總是很無奈。大人的事，我一個小孩子懂什么？
他們兩個人分開之后，我沒有哭一下。我見到那>時，竟然也沒有一點表情。大人們都以為我被嚇傻了，都勸我哭出來。可是我哭不出來。我最好的哥哥澤說：“小系你還是哭出來吧？我會被你嚇到的。“我很平靜的說：“澤，我沒事。“澤說：“你為什么不哭？“我說：“為什么要哭？如果強忍著，我們有三個人流淚。現在分開好了，我們沒人哭啊！這多好呢？“
大人都說我長大了。
因為媽媽的離開，我很少能見到外公外婆和我的姐姐寧。縱是見到了，他們對我也是愛理不理的樣子，寧還大罵過我是妖精。我都沒有生過氣，我原諒她，因為她是我姐姐。我天真的以為她會理解我。
我錯了。
姐姐每次一見到我就叫我妖精。不管是在哪里。
爺爺奶奶很可憐我，因為我家庭的原因，對我比任何哥哥姐姐都要好，甚有寵溺的感覺。在我十二歲生日的前一天，爺爺問我想要怎樣的生日。我想了一下說：“我們一家在一起在頓飯吧？我都好久沒見到媽媽了！“爺爺想了一下答應了我。
第二天，我站在門口等媽媽來，可是等到12點她也沒來。
我的桃花源不是什么人間仙境，只要有爸爸，有媽媽，有姐姐，和藹我的人就好了。我只要這么多。
桃花源作文 13
請讓我走進你，桃花源。
春姑娘悄悄地來了，大地上充滿了春的氣息。
我來到了一片美麗的桃花林，小草已偷偷地從土里鉆了出來，那鮮嫩的綠，仿佛跳動著生命的活力。微風輕撫小草，他們跳起了柔美的舞蹈，似乎在歡迎我的來到。
那平凡的枝干上居住著一個個可愛的美麗動人的桃花小精靈。他們有的坐著，一覽桃林；有的站著，與溫和的風跳起動人的舞蹈；有的躺著傾聽大自然的聲音；有的……小鳥在枝頭歌唱著婉轉動聽的歌曲來贊美桃源的美麗；蝴蝶伴著那飄落的桃花花瓣展示他那優美的舞姿，在花叢中穿梭著，……我仿佛融入了這片美景中，忘記了自己，忘記了一切，只有桃花源。
潺潺的流水精靈們玩鬧著，精靈之棒的清脆的敲擊聲輕輕地把我喚醒。我踩著軟軟的桃花毯悄悄地來到了小溪前。我看著那清澈見底的'溪水，那顯而易見的溪底的小石塊，青青的水草扭動著她那柔軟而纖細的腰，水面上幾瓣桃花花瓣隨波飄逝著。我慢慢地把手浸入水中，一股清涼之意彌漫我全身。我捧起一捧清澈的溪水，將她慢慢倒入口中，甜甜的滋味在我口中蔓延，一股清純的氣息充斥著我的身體，直沖心扉。我躺在軟軟的、帶著淡淡的清香的桃花毯上，凝望著藍天，感到無比的愜意。微風拂過，幾個桃花花瓣小精靈調皮的跳到我身上，隨即，仿佛嬉鬧的太久而累壞了，便安然沉睡了。
太陽悄悄地下山了，天上的幾抹余霞偷偷溜進桃花源來，為桃花源添上了一件絢麗的紗衣。
夕陽西下，我也該回家了。我輕聲的對他們訴說：再見！
桃花源作文 14
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實現的一種愿望，這種愿望有時候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業壓的喘不過氣來的時候，我經常就會放下手中的筆，然后閉上眼睛，開始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說：我會走出課堂、背著畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來，就這樣一步一步，一點一點的感受大自然的'蓬勃生機。累了的時候，我會俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂至極。
我時常也在這樣思考我們眼下的學習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說“知行合一”，也就是說我們不僅要讀萬卷書，更需要行萬里路，這樣才能將學到的知識理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學家行走于自然中才發現秘密從而獲得啟示，致力于研究，創造發明造福人類......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無法與之相媲美的博學者。
我希望有這樣的一個“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開”的意義;我們潛心觀察著昆蟲由蛹變蝶，就會明白萬物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會引發無盡思緒并促使我們去探索......
桃花源作文 15
空山新雨后，桃花源一片云霧迷蒙。
一棵棵樹立在連綿起伏的山上，鳥兒們在樹枝上婉轉地歌唱，樹枝間還零星地冒出一朵朵粉紅的桃花。你看，它們正三個一群，五個一伙，圍在一起爭論著“誰是最美的桃花”呢？
桃花源的水藍得像湛藍的星空，靜得像一面無瑕的鏡子。水里倒映著深紅或淺紅的桃花，一陣微風拂來，水面擴散出一道道粼粼的微波。這樣的'水配上這樣的花，給桃花源增添了一種特別的韻味。
我乘著小船在溪中蕩漾。溪水很清，清得可以看到水底的沙石和魚蝦，我把手輕輕地放進水里，生怕驚醒了這些小動物們。不久，船靠了岸，我邁著輕盈的步子走進樹林里。你聽，“嘩——嘩——”，溪水潺潺地從山澗流下來，仿佛從天而降。越往上走，水聲越小，原來，溪水是從巖石的細縫里流出的，漸漸匯成一條白飄帶，輕盈地飛在崇山峻嶺之間。
樹林深處，陽光從樹杈間明亮地照進來。噓，一只鳥媽媽正銜著食物，焦急地飛向嗷嗷待哺的小鳥們。小鳥們站在枝頭，張大嘴巴歡呼著，她們迫不及待地想要快點長大。長大了，她們就可以像鳥媽媽一樣，張開翅膀飛遍森林里的每一個角落，盡情翱翔在“鳥的天堂”。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”此刻，桃花源是如此美麗，到處沐浴著明媚的陽光，到處閃爍著五顏六色的光點，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的芳香，這里是水的世界，花的海洋。
桃花源作文 16
“桃花源”誰都知道是陶淵明筆下虛擬的一個人間仙境，也許，人們都希望這是真的。向往著，憧憬著，有那么一天這一切都能成為現實展現在世人眼前。每一個人都有自己的理想，都有自己一個理想的境地，我想，絕大多數的人，向往著無憂無慮，快樂似神仙的美好生活，當然，我也不例外。
畢竟，當人累了時，苦悶時，煩惱時，需要這樣的生活，因為它能使一切的不愉快煙消云散，不會再纏繞自己，但你是否想過，整天沉浸在歡樂中，又有什么意思呢？難道只有天天嘗到“甜”的滋味生活才有價值嗎？我不這樣認為，的確，競爭日趨激烈的社會讓我們喘不過氣兒來。因為每個人都要生存，都要立足于社會。競爭，成為當今社會不可缺的一部分。我們需要休息，需要暢想，但我覺得，虛擬一個美好世界可以，但不能完全沉醉于不符合現實生活的情境中。即使是一個平庸的人，他也知道，這，完全不可能，即使是未來。
所以想象歸想象，但不能完全如癡如醉得向往。的`確，競爭令許多人感到害怕，感到恐懼。我也是，但在父母，老師的開導中，我懂得：安逸的生活會使一個人產生惰性。當今社會，我們不能那樣，也不可能那樣。只有笑對一切，搏擊風雨，嘗盡酸甜苦辣，煉就一對硬朗的翅膀，堅毅地站立，瀟灑地行走，才能自由地翱翔于社會的萬里長空！
桃花源作文 17
駐邊城開茶館白墻青瓦，話平生閱萬卷書寫芳華。
白墻瓦黛春花秋月。
晨光從葉隙中散落，給小院散了層金光。四合院發黑的牌匾，木質的門，在靜默和諧中極顯古樸素雅。溪聲涓涓動人聽，蛙鳴陣陣惹人醒，石子誤入驚起一方瀲滟。院子沒有圍欄，只種了數株桃而后又添了些竹。
春時，灼灼其華，盛而美艷，玉竹青翠遒勁。仲秋，少了幾分聒噪，尤其是夜里，清涼愜意。日月經天，盈虧有間，月景尤不可言，山容水態，別是一種趣味。
藏書萬卷墨香氤氳。
茶館是中式的，書柜于墻而設，藏書萬卷。茶館內隨意擺放幾張書案，書案略大，唯獨只放了一只定窯花瓷瓶。冬插些許寄春君夏放零星桃夭。靠窗的角落，放置敦煌古箏，閑適時品茗撫琴抒心，不論耄耋老人亦或稚氣少年，不論品茗亦或讀書，皆可。
清風撩起素簾，微風涌動，滿屋的墨香四處逃逸，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。凝視著泛黃的書頁，醇香撲面而來，恍然間，身邊只剩一片空白。氣流中，仍氤氳著淡淡的'墨香。
花開花落·云卷云舒。
暖陽未生，著一身素衣，三千青絲一支釵，席地而坐，撫琴觀日出之景。萬籟俱寂，氣勢磅礴。心血來潮摘桃花釀酒玫瑰做餅。日日讀書，沉浸其中，追逐文字若是累了，便把書放在膝上，悉聽風聲雨聲。月落烏啼時，曉看天色，作詩寫文。且將新火試新茶，詩酒趁年華。
人間有味是清歡，詩書相伴，流觴曲水。如此，安好我的桃花源。
桃花源作文 18
國慶節假期像一道閃電一閃而過。我的國慶節是快樂的，我們去游玩了—桃花源。
我們跨進大門大約走了十來分鐘，我們來到了桃花村。每個小桃花都粉粉嫩嫩的，好像一條條絲綢把原粗糙不美麗的小樹成了一位美麗的少女。你瞧，有的小桃花們穿著一身粉色的公主裙站在樹枝上歡樂的跳著舞；有的小桃花放遠望去像一團團春姑娘吃剩了的'棉花糖；還有的像春姑娘編織的絨球。我站在桃花園里，放眼望去，我覺得自己是桃花女王，我們的天空仿佛籠罩在桃花之中。忽然媽媽拍了我一下，哦！我才知道我是看桃花呢！一陣強風吹過。樹上的小桃花們慢慢的從樹枝上一個一個的掉下來。我卻被小桃花們堆在了桃花堆里，太好好玩了！
來桃花源最不能錯過的是晚上觀看《桃花源記》節目開始了！窗戶外五顏六色的彩燈好像一顆顆涂上了顏色的星星。它們忽明忽暗好像在跳舞。突然天空中變得白茫茫的一片，呼呼！天氣漸漸冷了許多，霧漸漸消失了。過了一會兒前面出現了一道刺眼的光芒，不一會兒清晰了許多。
“表演了！表演了！”妹妹大喊著，還真的，里面出現了許多形形色色的古人。有的小孩翻跟斗，有的在耕田，有的在晾衣，有的采藥，好一幅農村生活圖呀！“好戲上演了！好戲上演了！”原來有人要出嫁了，新娘穿著火紅火紅的衣服踏上了架子。忽然媽媽說：“仙女散花，”一片片桃花從天而降，各種顏色都有，粉色、紫色、白色……我什么也不管了，去接花了。
桃花源果然名不虛傳，值得一來。
桃花源作文 19
聽同學們說，桃花源特別好玩，于是在我的死纏爛打之下，媽媽終于同意帶我去桃花源玩了！
桃花源位于江西省贛州市定南縣，來到桃花源大門，往前走，就會看到一塊堅硬的大石碑，大石碑中間刻著三個鮮紅的大字：桃花源。大字旁還有一些金樹枝和一些小巧玲瓏的桃花從大門口進去后便來到了石頭小徑。
蜿蜒的小徑像一條巨龍纏繞在山腰。小徑兩旁還有碧綠的翠竹，看著這些翠竹，我不禁想到了鄭板橋筆下的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”雖然眼前的翠竹不是生長在巖石中，但他“咬定青山不放松”的精神，卻值得我們學習。拾級而上，至半山腰，就來到了桃源瀑布旁的觀光亭，從觀光亭往瀑布那看，啊！我肚子里的小饞蟲被喚醒了：因為瀑布太像大自然中的奶茶了，那些大石頭仿佛就是奶茶里的芋圓，而溪流就是流動的奶茶水。太陽火辣辣的照射著瀑布。因為化學反應，從瀑布中噴濺出來的小水珠，細如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的.輕紗，置身此景，仿佛如入仙境一般。
沿著山路越過時空隧道，便到達了山頂，觀看湖中的景色，更有一番情趣，鳥兒從湖面掠過，而湖一下是綠的，一下是透明的，此時我腦中便又想到了“白銀盤里一青螺”這句詩，下完一場大雨，湖邊新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的花兒，也慢慢抬起它們的頭……
“夕陽無限好，只是近黃昏。”伴著朗誦聲，我們便帶著戀戀不舍的心情，邁著歡快的步伐回家了！
桃花源作文 20
“世外桃源”出自陶淵明所著《桃花源記》，比喻與外界隔絕的、幽靜美好的世界。每個人心中都有一片桃花源，若你不知你的世界坐落于何方時，那心中最僻靜的疆土，總會給予你最深沉厚重的依靠。
清晨的陽光透過略帶清冷的山峰，沐浴萬物。我無事早早起床，目光透過窗子——白墻藍瓦，再融入一層陽光的暈染；陽臺上的三角梅肆意伸展著身姿，欄桿也攔不住它的旺盛——遠有山嵐，近處鳥鳴，新鮮的空氣攜帶一股清冽灌入肺中。此情此景，與往日清晨匆忙上學不同，它仿佛在我眼中有了濾鏡，這就是我夢想中的早晨。
日上三竿，一切都從初醒的朦朧中掙扎出來。有時，一杯飲料，一盞燈，簡潔透亮的書桌，幾本最愛的'書，便可讓我享受一天。看不下書時，對著窗外的白墻藍瓦發呆，即使什么也不想，也可以品嘗時間的獨特。
夜幕降臨，城市仿佛被蒙上一層灰紗。我會在華燈初上之時，攜帶相機出門。來到天橋上方，對著橋下來來往往車水馬龍，按下快門；沿路到達繁華的市中心，看著來往人群留下的熱鬧，嘗試留下它的身影。
每個人心中，或許有著無法觸碰的桃花源；我們或許無法遠離世俗喧囂，但也別忘了，或許你的世外桃源，是遠離外界紛雜諸事后，用心體會的每一天。可能你深切體會到了這世間對你的不友善，乃至惡意，但一定得記住羅曼·羅蘭的箴言：
“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活。”
桃花源作文 21
一天，我和朋友們去旅游。
我們在山里觀賞風景，可一不小心，我們就迷路了。我們在荒蕪的大山里游蕩。忽然，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順著桃林走，到了盡頭，一座山出現了，山里有個小洞，隱隱約約泛著光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩人陶淵明所寫的桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動與好奇，一個個鉆進了小洞。
我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見底，桑樹、竹子隨處可見；田間的小路交錯相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無憂無慮地在這個“世外桃源”生活著。我和朋友們一個個拿出手機，拍了許多照片。
桃源村民見我們衣著不同，言語也不一樣，便心生疑惑，問道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽不聽得懂我說話。”村民們異口同聲地回答：“聽得懂！”我和朋友們驚訝極了，村民們的'語言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚大肉，我們也把一路上的經歷分享給村民們，我們都開心極了……
突然，我聽見了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說有笑。我睜開蒙眬的睡眼，恍然大悟。原來，這只是一場夢而已呀！
桃花源作文 22
世外桃源，人人艷羨，那是人們夢想中的生活環境。集古代勞動人民之夢想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開心靈的面紗，一探我心中的桃花源。
錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書頁翻動的.聲音，與外界的鳥鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運氣是難以尋得的。
門輕輕開啟，屋中坐著的是我曾經錯過的伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒有說完的話清晰地說出，為之前的緣分畫上一個完美的句號，了結這段因果。話說完了，人自然也就散了，既然已經有了完美結局，何苦再強寫番外與新篇呢？
我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無遺憾，已經滿足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來，我一一與其了結恩怨。我也不會下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開放。我手捧書卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。
正午時分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們三人誰都沒有消失。因為我們之間的緣分會相伴一生，斬不斷。
我于山林間，博覽群書，賞自然美景，聽琴聲鳥鳴。閑暇時，可閉目凝神，厭倦時，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。
桃花源作文 23
空山新雨后，桃花源一片云霧迷蒙。
一棵棵樹立在連綿起伏的山上，鳥兒們在樹枝上婉轉地歌唱，樹枝間還零星地冒出一朵朵粉紅的桃花。你看，它們正三個一群，五個一伙，圍在一起爭論著“誰是最美的桃花”呢？
桃花源的水藍得像湛藍的星空，靜得像一面無瑕的鏡子。水里倒映著深紅或淺紅的桃花，一陣微風拂來，水面擴散出一道道粼粼的微波。這樣的水配上這樣的花，給桃花源增添了一種特別的韻味。
我乘著小船在溪中蕩漾。溪水很清，清得可以看到水底的沙石和魚蝦，我把手輕輕地放進水里，生怕驚醒了這些小動物們。不久，船靠了岸，我邁著輕盈的步子走進樹林里。你聽，“嘩——嘩——”，溪水潺潺地從山澗流下來，仿佛從天而降。越往上走，水聲越小，原來，溪水是從巖石的細縫里流出的，漸漸匯成一條白飄帶，輕盈地飛在崇山峻嶺之間。
樹林深處，陽光從樹杈間明亮地照進來。噓，一只鳥媽媽正銜著食物，焦急地飛向嗷嗷待哺的小鳥們。小鳥們站在枝頭，張大嘴巴歡呼著，她們迫不及待地想要快點長大。長大了，她們就可以像鳥媽媽一樣，張開翅膀飛遍森林里的每一個角落，盡情翱翔在“鳥的.天堂”。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”此刻，桃花源是如此美麗，到處沐浴著明媚的陽光，到處閃爍著五顏六色的光點，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的芳香，這里是水的世界，花的海洋。
桃花源作文 24
“小雅，今天天氣好，我們一家人去游桃花源。”爸爸叫醒了睡夢中的我。桃花源一直是我夢里的仙鏡，早就聽說它的美麗了，但始終沒見過。今天終于可以一睹其風采，我真是欣喜若狂，一個鯉魚打挺就起床了。一家人經過簡單的準備，我們出發了。
一下車，我們來到了桃花山，這是我們游的第一個景點。看到那漫山遍野的桃花，我驚呆了。整座山就是一團粉色的云在燃燒。一層一層的，又像一排粉色的階梯。我和媽媽走在山間的小路上，那一棵棵桃花開得美麗動人，有如一個個身著粉衣的少女在盡情的舞動著婀娜多姿的身體。那花瓣粉得真是可愛，就像嬰兒嬌嫩的臉。“桃花依舊笑春風”這句話果真不假。嗅著從桃花中散發出來的沁人心脾的陣陣清香，我和媽媽都陶醉了。
我們沿著蜿蜒的小路前進，來到方竹亭。看到亭的名字，我還真是覺得奇怪。走近一摸，OH，MY，GAD！我簡直不敢相信自己的觸覺了。這些竹子看起來是圓的，摸起來確實是方的。竹子上面并沒有細細的絨毛，而是非常光滑。這也許就是方竹亭的來歷吧！世外桃源就是不同，連竹子也別具一格。
俗話說：不到秦人村，枉游桃花源。不過，秦人村給我印象最深刻的，莫過于千米竹廊了。看似普通，實則精臻。地上鋪的`是竹子，欄桿是竹子，屋頂也是竹子。走在里面，就仿佛在一個竹的世界里。竹廊里彌漫著淡淡的竹子清香，絲絲的擂茶香，幽幽的桃花香，三種香味合在一起，使人仿佛置身于仙境之中。不，桃花源本來就是當之無愧的“人間仙境”。
太陽已經下山，我們的游玩也要結束。回家的中巴車在319國道上奔馳，望著車窗外的美景，我不禁想起了一句詩“陶令不知何處去，桃花源里好耕田。”
美哉！桃花源，人間仙境。
桃花源作文 25
在我的家鄉——信陽市平橋區，有一個美麗的桃花源——郝堂，它是古意鄉村的瑰寶，也是一幅美麗的山水國畫。它每年都吸引著成千上萬的游客來觀光旅游。
盛夏時節，漫步在彎彎曲曲的鄉間小路上，高大挺拔的樹木像一排排站崗的士兵，路兩旁五顏六色的`野花形成了一個個天然大花壇，讓人感到心曠神怡。綠油油的稻田，好似一片綠色的海洋，微風一吹，便掀起層層綠浪。樹林里有一些雪白如絮的羊兒悠閑地吃草，仿佛也沉浸在這世外桃源中。
進入郝堂村，最吸引眼球的是那片片荷塘，田田荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的挺立在碧波之上，荷葉連在一起，像層層波浪，如片片碧玉。近看，你會發現荷葉上有珍珠般的露珠，晶瑩剔透，在荷葉上滾動著。
看著眼前的荷塘，讓我不由得吟出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”荷葉中冒出了朵朵的荷花，有的荷花完全開放了，露出甜甜的笑臉，向游人點頭致意，又像穿著粉色紗裙的仙女一樣翩翩起舞；有的荷花還含苞欲放，像一位羞紅臉的小姑娘用手微微捂著臉，迷人醉眼……在花瓣中央托著一個個碧綠的蓮蓬，像一個精神抖擻的斗士。一只只蜻蜓盤旋在上方，不忍離去。還有幾朵睡蓮斜著腦袋，貼在水面上，美麗極了。千萬朵荷花，千萬種姿態，把荷塘點綴得分外妖嬈。一陣清風吹來，股股荷香，沁人心脾。再看看遠處一座座青磚灰瓦的古樸民居，錯落浮現在碧綠的荷塘之間，讓我感嘆郝堂的自然、潔凈、淳樸之美！
朋友們，歡迎來郝堂游玩，郝堂很好找，春天跟著映山紅和紫云英走，夏天尋著荷香走，秋天遍地野菊帶路，冬天奔著那百年的老樹來。
桃花源作文 26
現在是2060年，當今科技突飛猛進，當然，穿越時空也是小菜一碟。我坐著“夢想號”時空機來到陶淵明筆下的桃花源，想目睹桃花源的風采。“哇噻！我真是幸運。”我感嘆地說。現正值桃花盛開的季節，粉紅粉紅的桃花露出可愛的笑臉，好像在迎接我。微風拂過，桃花的香氣使我陶醉在其中，就連勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都禁不住桃花的誘惑，被吸引了過來，翩翩起舞。那些含苞欲放的桃花，仿佛是含羞的'小姑娘，飛霞滿天。一眼望去滿是桃樹。不禁使我想起《桃花源記》中的句子：“夾岸數百部，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”正當我沉迷于這迷人的景色中時，隱約聽到了一個人在問：“請問您從哪里來呀！” 我猛地驚了一下。此時那人已出現在我面前了。
他邀請我到他家做客，一路上我把事情的來龍去告訴了他，他半信半疑的聽著，眼神有些迷茫，不知不覺，我們已到了他家。他們這兒的人熱情好客，擺了一桌酒席招待我。
吃飯時，即使有小孩子犯了錯，大人也不會批評他，我覺得很奇怪，不由得引出了一大串問號。晚飯過后，只見大人把小孩子叫了出去，我在屋里隱約的聽到大人在跟小孩講些什么該做，什么不該做，并跟他講道理。此時我心中的不解才消失了。
待了幾天，我該走了。在這其中發生了許多我意想不到的事：大人們從不打孩子，偶爾批評幾次，最多的時候還是和他們講道理。我感嘆著：“真不愧是桃花源呀！”
但是，在我們這兒，父母要求孩子特嚴厲，恨不得孩子所有的時間都用來學習，孩子考試考好了，父母也只是嚴厲的說：“你還可以考得更好！”孩子是需要父母的鼓勵的呀！
愿天下父母可以掌握教育孩子的方式方法，給他們一片桃花源。
桃花源作文 27
陶淵明筆下的秀美山莊，我見過你，在那如飴般甜蜜的夢境。
我曲肱臥在一葉木舟肚里，恍惚間，那船夫不疾不徐地搖櫓。漫天的桃花紛飛，在船附近嬉戲，哦，竟有一瓣趴在鼻梁上，不肯動了。我沒有拿下，因為她是多么得美好，怎忍得呢？起身端坐，只見遠處依稀有一方村莊，藏在秀氣的`山川后頭，是個隱世盛地。我一蹦浸入濕潤的甜流，強烈的好奇心讓我不愿等待，望快些游到村莊。“嘿，你要去哪”？扎根于水的蓮伊人問著。“我要去遠處的村莊，”我答。“哦，那可是個寶地，祝你好運，孩子。”
我徐徐再次前行，閑情逸致地打量四周。高大得快頂天的樹木，深深年輪訴說它存在有千年之久，或許那樹如天地亙古一般，是永恒的長者。似乎粉嫩得快撐破的桃花面若春色，哦，這地方本就是四季溫暖，寶地啊！“呼呼”，不知哪來的風響，瞬間把大地妝成了少女，滿地桃紅醉。
村莊愈近，我爬上小橋，歡笑不已。小青磚，黑油油的瓦片顯得有些笨重，縷縷青煙籠著，幾戶人家醉于一方暖陽，日子閑適。我不敢走近，怕驚擾到他們。“有客，來喝杯茶如何？”幾個著古裝女子臉上跳出驚喜地邀請。在這異鄉，這樣的人暖真潤心腸。我小跑過去，端著茶就飲，不過他們似乎沒有惱怒的意思，感動。生活中，又有多少人是缺少寬容之情的？
婦女們與我拉著家常，你家那畝田有收成了沒？沒呢，不過高粱倒是吃足了太陽，直往上竄呢！我們被逗得笑個不息，一瞬間忘卻了原不是一輩兒的人，共享同樂。
陶淵明筆下的傾世桃園，我見過你，在那想一醉方休，愿永不被打斷的甜夢里。
桃花源作文 28
世間本無桃花源，但人人心中卻都擁有著一片屬于自己的桃花源，靖節先生（陶淵明）曾寫《桃花源記》一文，勾勒出了自己心中無戰亂，沒有壓迫的世外桃源，令人心馳神往，現在就讓我們借手中之筆，繪出自己心中的一塊閑樂凈土。
隨心著筆，帶卿等游覽我心中的.桃花源。轉世四周，桃花源坐落之處沃野千里，是一片還未被現代化所污染的世外凈土。雞鳴狗吠之聲，孩童歡笑聲彌漫在空中，傳出千米之遠。這兒沒有高樓林立，更無汽車的喧囂之聲。這里有的是茅屋草舍，稻田池沼。
村中男女老少笑容常掛，成人沒有職場的爾虞我詐，孩子也沒有沉重的學習壓力。這兒附近有山有泉，山高百米，從底到頂，滿眼翠綠。或有飛禽翱翔其間，聲穿層云。林間有泉，順山而下，曲如蛇形。泉源是一水潭，水清似無。偶有幾尾小魚嬉戲其中或潛于水底，或破水而出，轉眼又入水而去，僅留有水花點點，漣漪數圈。
水尤清冽，近潭，可見水下積石，上有綠苔，譚邊幽靜，偶有蛙鳴鳥唱。順水入村，村中屋舍儼然，往來耕種之人閑談農事，似無疲憊。
入村才幾十步，便聞書聲陣陣，從路旁一草舍中傳出。觀學生孜孜學習之狀，圣賢教誨聲聲入耳。
再行幾百步，便得見一平曠之地，道邊有古樹一排，枝繁葉盛，隱蔽處甚廣，下有老人圍坐弈棋，或輸或贏皆不掛懷。
日暮西山，黃色余暉灑大地，孩童皆下學，或二三成群，至山中水潭，垂竿釣魚；或四五成群，上山挖蟲，好不自在。
落筆至此，情思已盡，并有一言：世外桃源，世外者，世間所亡者也，桃源者惟存于心中矣，愿人人尋得心中桃源。
桃花源作文 29
自東晉武陵的漁人以來，再也沒有人前去拜訪桃花源。桃花源內的面貌依舊是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。村里的人們依舊是那么安閑快樂，無憂無慮。
一天，村里突然來了一個衣著奇怪(與村里人衣著不同)的商人。村里人一個個又圍了上來，問他從哪里來。如今是什么朝代。
那人咿咿呀呀地說不清楚。村里的人都不明白他在說什么。商人很是焦急。于是，商人便帶著幾個人向洞口外走去。只見洞口外有一個銀灰色的，形狀奇特的“大家伙”，那個大家伙的后面還有一個盛放東西的'圍欄。圍欄里裝有許多的貨物。那商人跑到那個大家伙旁邊，指了指那個圓形的輪子。村里人頓時明白了。原來，這東西與馬車的用途相仿。想必是輪子卡在泥坑里了。正巧前幾日下了一場大雨，道路泥濘的很。
村里的幾個壯漢跑上前去，準備用力將輪子從泥坑中推出。推出后，商人的臉上露出了喜悅的笑容，拉住一個村里人，又指了指遠處高樓林立的城市。村里的其他人也明白了。商人是要帶幾個人到城市里去。
經過一番討論。村里讓三個人去城里生活。開一開眼界。
幾日之后，商人帶了許多電纜、水泥、工具回到了這里。當然，還有那三個到城里去的人。他們已經學會了如今的漢語。可以進行語言翻譯。
漸漸地，村里人與商人的往來多了起來。村里日益發達，商人也賺到了不少古董。
可是村里人擔心，自己這里要是讓商人說出去，怕是又要卷入世俗。與商人談論一番后，決定暫時停止往來。讓商人入住桃花源。
這樣以來，桃花源又于是隔絕。至于桃花源在哪里。只有那位商人知道。
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