- 相關(guān)推薦
向陽(yáng)花開(kāi)的作文（通用48篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的向陽(yáng)花開(kāi)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇1
你看見(jiàn)過(guò)嗎？有一種用于綠化裝飾的地板磚鋪成的停車場(chǎng)、廣場(chǎng)，地面是一個(gè)個(gè)均勻分布的坑，下面的土地由此而能裸露出來(lái)。春夏之際，嫩綠的小草從土坑中鉆出，簇?fù)碇瑪D著，挺立著，細(xì)小的身軀頑強(qiáng)地伸向天空，伸向陽(yáng)光。
小草這樣柔弱的生命，由這人造的密鋪的地板決定著，多才多能的人像這小草，無(wú)法選擇出身，但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人總有成功的、有失敗的，有拼搏進(jìn)取于逆境中殺出一條血路的，有甘于平庸步步墮落走向滅亡的，也有天資聰穎利用才智成就自己人生的，有怨天尤人滿腹牢騷荒廢人生的······同一時(shí)代，取向不同，生命軌跡注定不同。《論語(yǔ)》中長(zhǎng)沮、桀溺曾對(duì)子路說(shuō)：”而與其從辟人之士豈若從辟世之士哉？“對(duì)于孔子周游列國(guó)宣揚(yáng)“仁道”的做法。隱士認(rèn)為不如在天下混亂如江水之時(shí)避世歸隱尋求安寧。
而孔子聽(tīng)后不以為然，仍認(rèn)為君子“不仕無(wú)義”，應(yīng)勇?lián)鸀樘煜轮x而努力之責(zé)，即使任重道遠(yuǎn)，也應(yīng)堅(jiān)持不懈，為之奮斗。孔子周游列國(guó)，然而思想不為君主們所接受，晚年致力于教育，創(chuàng)辦私塾，桃李滿天下。他整理了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》，后世尊其為“至圣”。他開(kāi)創(chuàng)的儒家思想成為中華上下五千年歷史的“正統(tǒng)”“主流”思想。諸侯紛爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，仁人志士選擇了逃避現(xiàn)實(shí)歸隱山林的，選擇了寂靜一世；選擇了積極入世宣揚(yáng)主張的，選擇了奮斗坎坷的一生，但也選擇了精彩，成就了百家爭(zhēng)鳴的偉大時(shí)代。找不到對(duì)的人、合適的時(shí)代，很可能是因?yàn)楦牟坏翦e(cuò)的自己。現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)已深入千家萬(wàn)戶，但利用計(jì)算機(jī)的速算，豐富教學(xué)軟件而在學(xué)術(shù)上達(dá)到更深造詣的人鮮有。想當(dāng)年計(jì)算機(jī)并未進(jìn)入人家中，華羅庚連想都沒(méi)想過(guò)有一種機(jī)器能一秒中完成數(shù)億次運(yùn)算，卻硬是憑借著紙筆運(yùn)算攻克了哥德巴赫猜想，摘得了數(shù)學(xué)王后王冠上最明麗的珠寶。
一位27歲的年輕人為藝術(shù)家羅丹做助手，他原以為這位藝術(shù)家生活隨意、性格奇特，沒(méi)想到見(jiàn)到的竟是一位成天埋頭苦干的普通老人。羅丹說(shuō)：“取得成就就要工作工作再工作。“人就像花朵，在路邊、在花園或是在盆中，只要自己不放棄，堅(jiān)定汲取水分、頑強(qiáng)伸向陽(yáng)光，一定能等到花開(kāi)之時(shí)。環(huán)境不能打敗你，打敗你的只有怨天尤人的自己。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇2
心的觸碰又如同陽(yáng)光的存在！有感而發(fā)。則會(huì)是來(lái)自內(nèi)心深處的！那昔日的場(chǎng)景，茫茫人海又同樣只是為了自己。那歸期無(wú)期，那似有似無(wú)，都將會(huì)存于腦海！心若向陽(yáng)春暖花，陽(yáng)光的灼熱，陽(yáng)光的溫柔！心都將會(huì)依舊存在。在這個(gè)世界之中，有萬(wàn)分的美好！有萬(wàn)分的驚喜。只希望永遠(yuǎn)都是有鮮花的開(kāi)放！
陽(yáng)光
心情的時(shí)好時(shí)壞都將決定著一個(gè)人的工作態(tài)度！如果沒(méi)有一個(gè)好的心情去面對(duì)一切。又能怎么你會(huì)做到萬(wàn)分的驚喜？酸甜苦辣又將會(huì)在這其中。陽(yáng)光無(wú)限好，只是近黃昏！在這春光明朗之時(shí)，我們更應(yīng)該做到樂(lè)觀，做到積極，文明的處事態(tài)度將會(huì)決定一切！心中有愛(ài)，再多的愛(ài)都將會(huì)盡在其中。積極一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，陽(yáng)光般的心情。又正如是這青春的萬(wàn)分動(dòng)力！心的觸動(dòng)，只希望能夠去珍惜眼前！心若向陽(yáng)春暖花，為了明天的更好，為了美好如初！
積極
積極的處事態(tài)度依舊是那么美好！樂(lè)觀的心態(tài)又同樣會(huì)打造一個(gè)完美的人生。心的觸動(dòng)都將是為了美好的將來(lái)。積極一點(diǎn)！放好自己的位置，無(wú)論自己如何？但不管遇到什么樣的事情，都必須要有一個(gè)好的心態(tài)。心中有愛(ài)，那將會(huì)是最幸運(yùn)的！擺脫現(xiàn)狀為了迎接明天的未來(lái)！心若向陽(yáng)春暖花，向著出發(fā)而去。不斷的去追求完美，大膽地去拼搏。成功都將會(huì)存在！心中有信心，則會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局！積極的去面對(duì)。生活之中的柴米油鹽都將會(huì)是最好的見(jiàn)證！見(jiàn)證著我們的成敗，見(jiàn)證著我們的未來(lái)。見(jiàn)證著我們的出路！時(shí)間的相陪，時(shí)間的逐流。未來(lái)的未來(lái)都將會(huì)一直在！都將會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著！為了今朝，為了今昔。為夢(mèng)而追！
堅(jiān)定
唯有那堅(jiān)定不移的精彩才會(huì)有更大的收獲！努力一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)有所改變。也許人生就是在這哭泣之中成長(zhǎng)！而我們又同樣會(huì)經(jīng)歷著失去及擁有！倘若沒(méi)有了歸期無(wú)期，又怎么會(huì)有那么多次次相遇！想做一個(gè)堅(jiān)定不移的小朋友。卻不想做一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人！生活的不易造就了現(xiàn)在，早就看了此時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)一直在的！人生有同樣會(huì)在何時(shí)呢》堅(jiān)定的目光，堅(jiān)定的信念！
青春依舊，陽(yáng)光正好！只希望在這美好的年齡之中，活得瀟灑，活出精彩。為了人生，為了命運(yùn)，為拼搏，為今朝今夕。擺正心態(tài)，明天的明天將會(huì)依舊美好！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇3
輕輕推開(kāi)我家陽(yáng)臺(tái)的門，映入眼簾的就是一蓬生機(jī)勃勃的羽葉鶯蘿。雖然它看起來(lái)很平常，但是如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這向陽(yáng)的花有許多不同尋常之處。
羽葉鶯蘿的青莖剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是翠綠翠綠的，它的顏色會(huì)逐漸變化，從翠綠變成深綠，從深綠變成黃褐色，最后變?yōu)楹稚?/p>
羽葉鶯蘿的莖剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候就像一棵小豆苗。但是過(guò)了一個(gè)星期，小豆苗的頭上就開(kāi)始長(zhǎng)葉子。羽葉鶯蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子就像一朵怒放的菊花，從葉中間抽出一根細(xì)細(xì)的莖。
再過(guò)三四天，那根細(xì)細(xì)的莖就會(huì)長(zhǎng)到十厘米左右。這時(shí)候你只需要給他一根細(xì)細(xì)的竹竿，它馬上就會(huì)繞上那根竹竿，從此開(kāi)始它的瘋狂生長(zhǎng)之旅。
這段時(shí)間每天可以長(zhǎng)高大約十厘米，它不只是一根筋在繞，從葉中間會(huì)冒出更多的新莖。新的莖又會(huì)照著原來(lái)那根竹竿繞，就這樣日復(fù)一日，不停地生長(zhǎng)攀緣，不出兩個(gè)月，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都被它霸占了。
羽葉鶯蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子嫩綠嫩綠的，就像綠色的絨毛。過(guò)了幾天，絨毛就開(kāi)始長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像一片巴掌大的羽毛，這大概就是羽葉鶯蘿得名的由來(lái)吧。葉片從上到下整齊地排列在葉脈的兩邊，就像一副完整的魚(yú)骨。
微風(fēng)徐來(lái)，整面墻的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。就像一條翩翩起舞綠色的紗巾。又像過(guò)了一個(gè)月左右，羽葉鶯蘿便開(kāi)花了。剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞很不顯眼，待到花兒完全盛開(kāi)，五角星形的花朵就像一顆顆通紅的小星星，點(diǎn)綴在葉叢之中分外鮮艷奪目。
羽葉鶯蘿每一朵花的花期特別短，一般就是六七個(gè)小時(shí)，到了下午花開(kāi)始凋謝，原本通紅的五角星花瓣此時(shí)已低垂著腦袋，顏色也從通紅變成了深紅。到第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候。又會(huì)有新的花向著太陽(yáng)綻放燦爛的笑臉。
花謝幾天以后，葉柄處就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)黃豆那么大的綠色的小包，那就是羽葉鶯蘿的種子。這時(shí)候你可千萬(wàn)不要?jiǎng)铀驗(yàn)樗�沒(méi)有成熟，里面全都是水，一顆種子也沒(méi)有。等到它的表皮變成褐色的時(shí)候就可以摘下來(lái)，放在桌子上，用手一搓，一顆顆黑色的、芝麻大小的種子就蹦出來(lái)了。
你可別小看那些不起眼的種子，它可是有大用處的。如果你把它放在土里，不出幾天它就會(huì)冒出芽，一棵棵新的羽葉鶯蘿又誕生了。沒(méi)想到這看似柔弱的羽葉鶯蘿竟有如此強(qiáng)大的生命力，我真想給它點(diǎn)個(gè)贊！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇4
那是一個(gè)酷熱難忍的夏日。
我坐在田野里，抬頭望見(jiàn)整片向陽(yáng)花，任憑身上的汗如雨般浸透衣裳，陽(yáng)光打在臉上，火辣就地疼。
剛從800米的跑道上下來(lái)，覺(jué)得混身乏力。3分55秒，僅存的希望也在那時(shí)停止。連續(xù)跑步快一個(gè)月了，長(zhǎng)跑的成績(jī)絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我迷茫了，放假一個(gè)多月，頂著驕陽(yáng)，硬著烈日，咬牙毅然踏上跑道，開(kāi)始我長(zhǎng)跑滿分的追求。學(xué)校的操場(chǎng)上，烈日的暴曬下，從邁開(kāi)的第一步開(kāi)始，就有一種讓人窒息的崩潰。原本，我可以吹著空調(diào)，喝著冷飲，享受假期。但為了體育測(cè)試，我堅(jiān)持了。我想我會(huì)成功，可是，今天的一次測(cè)試就奪去了我一個(gè)月的努力，結(jié)束了我對(duì)長(zhǎng)跑滿分的憧憬。
天邊，驕陽(yáng)似火，而我的心情卻想冰一樣涼。心灰意冷的我，來(lái)到老王耕種的這片田野。一片金黃的向陽(yáng)花，就像陽(yáng)光一樣灼得刺眼。坐在陽(yáng)光下，聽(tīng)著蟬鳴，獨(dú)自發(fā)呆。
四周，似乎越來(lái)越熱了，揮手抹去額頭上的汗水，無(wú)意間卻望見(jiàn)了那原本就有些打蔫的向陽(yáng)花竟都向著太陽(yáng)，昂了頭，挺起了腰。似乎越是毒辣的太陽(yáng)，就越能使他們開(kāi)得燦爛。
我想到了那首歌頌向陽(yáng)花的詩(shī):“我要做倔強(qiáng)的的向日葵，即使想流淚，也要迎著太陽(yáng)努力努力地微笑；我要做倔強(qiáng)的向日葵，讓痛結(jié)成一粒粒籽，成為夏天最驕做的美。”
這是不畏炎熱，執(zhí)著向上的力量！
樹(shù)上傳來(lái)幾聲蟬鳴，我順著用光的方向向上看，一只只蟬在樹(shù)上奏響生命的樂(lè)章。蟬，這個(gè)小動(dòng)物，在地底下深埋了十七年，卻只為唱響一個(gè)夏天。炎熱，對(duì)蟬而言，不是痛苦，而是歡樂(lè)。如果他們畏懼炎熱，那就只能永遠(yuǎn)生活在陰暗的地底之下，享受不了陽(yáng)光的普照，享受不了歌唱的快感！
我又一次站在了學(xué)校的操場(chǎng)上，天上太陽(yáng)正烈，地面溫度熾熱，還未開(kāi)跑，汗已浹背。但我心中卻充沛著火熱的激情。因?yàn)槲抑溃挥杏?yáng)，努力奔跑，才跑出一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的未來(lái)！
此刻，向陽(yáng)花開(kāi)。這個(gè)酷熱難忍的夏日，熾熱的溫度，淬煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的我。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇5
前方的天空澄澈如洗，前方的陽(yáng)光溫暖撩人，我在遠(yuǎn)方的土地，眺望憧憬。
春風(fēng)在蒲公英的耳邊呢喃，說(shuō)服著它們飛向遠(yuǎn)方。蒲公英漫天飛舞，盤(pán)旋，與這方土地作最后的道別。一顆種子飛進(jìn)了我的心田，種下了我對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，我稱它為：夢(mèng)。
“夢(mèng)”的到來(lái)，終究是要多承載一份重量。高一時(shí)的我貪婪地吮吸各科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一遍一遍地做經(jīng)典例題，一遍一遍地翻看各科的錯(cuò)題，渴望汲取更多的精華。我在陽(yáng)光下奔跑，渴望汲取最多的陽(yáng)光，讓夢(mèng)更好地生長(zhǎng)。在遇到挫折時(shí)，我放聲哭泣，為夢(mèng)濾掉一些壓抑，讓夢(mèng)快樂(lè)成長(zhǎng)。偶爾，我會(huì)翻閱課外書(shū)，在午后放上輕音樂(lè)，讓夢(mèng)與我一起放松。
高一就這樣如手中細(xì)沙，從指縫間流走，夢(mèng)也生成了根，深深地種在了我心里的一畝田。
夢(mèng)一天天地長(zhǎng)大，為了蔓延枝芽，時(shí)時(shí)扎得我想哭。可高二的我似乎學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，我?guī)е卸希幻鎸?duì)批評(píng)，我學(xué)會(huì)了忍受；面對(duì)所有的不公平，我學(xué)會(huì)了一笑置之。我相信夢(mèng)也一定會(huì)變得與我一樣堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)嗎？高二小高考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢(mèng)與我是相通的，夢(mèng)幫助我在寒假里溫習(xí)功課，但凡我有一些動(dòng)搖，它便會(huì)不停地撩我的心田。
小高考就在夢(mèng)的努力下拿到了A，高二也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去了。夢(mèng)也發(fā)了芽，開(kāi)始撐起我的心，我對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
如今，我坐進(jìn)了高三的教室，浩瀚的題海，無(wú)間歇的課程安排，讓夢(mèng)生了病，日益枯萎，只剩下五門科目，養(yǎng)料也越來(lái)越少，我只能反復(fù)做一道題，理解一道題，讓夢(mèng)從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長(zhǎng)。
高考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長(zhǎng)，我與夢(mèng)卻一天比一天更堅(jiān)定。
夢(mèng)，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢(mèng)也無(wú)言，清風(fēng)自來(lái)。
六月的天空會(huì)更藍(lán)，六月的陽(yáng)光會(huì)更烈，六月的風(fēng)會(huì)更暖。
夢(mèng)，在六月向陽(yáng)花開(kāi)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇6
青春就是要學(xué)向日葵，不畏懼會(huì)失去什么，抬頭驕傲地活下去。——題記
家中的向日葵開(kāi)了，橘黃色的花瓣層層展開(kāi)，如花季少女的笑容一般明媚，溫暖自然；黝黑的花盤(pán)，像垂髫小兒的瞳孔那樣烏黑，透出一股稚氣。花一簇一簇地聚在一起，高昂起頭，仿佛在微笑著宣告世界：“看，我多美麗！”
猶記得剛看到她時(shí)，瘦小的莖，低垂著、合攏起來(lái)的花苞，仿佛怯弱的小孩畏畏縮縮的，讓人無(wú)論如何不能將她與我心目里那個(gè)美麗大方的向日葵聯(lián)系起來(lái)。我竟有一絲遺憾：期待中的向日葵竟長(zhǎng)成這般模樣。
媽媽將她們放到了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上的她們依舊是那怯懦的模樣，耷拉著腦袋。第二日清晨，太陽(yáng)升起時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，沐浴著晨曦的她們將頭偏向了太陽(yáng)升起的方向，努力地生長(zhǎng)。自那以后，無(wú)論是怎樣的天氣，即使呼嘯的狂風(fēng)撕扯著她們左右搖晃，但她堅(jiān)如磐石，昂著頭，努力尋找著光的方向。在漆黑的夜晚，單薄的身影在清冷的月光顯得非常孤獨(dú)，可她們不聲不響，拼命地為第二日的生長(zhǎng)積蓄力量。
慢慢地，向日葵的容貌在改變，從開(kāi)始怯生生的模樣，到后來(lái)的飄搖之態(tài)，再到現(xiàn)在的光芒萬(wàn)丈。“冰凍三尺，非一日之寒。”她脫胎換骨的變化，無(wú)一不是她汲取陽(yáng)光默默生長(zhǎng)的結(jié)果。
望著眼前的向日葵，這段時(shí)間以來(lái)一直在我心頭縈繞的學(xué)習(xí)煩惱、讓我喘不過(guò)氣來(lái)的壓力瞬間被滌蕩一空，仿佛有一股清泉從心底靜靜地淌過(guò)，有一束陽(yáng)光溫柔地將我擁抱。
此刻，除了陽(yáng)光，還有淡淡的香氣，連香氣似乎也是橙黃色的，夢(mèng)幻一般地氤氳著我。沉醉在其中的我，仿若陽(yáng)光下的向日葵的周圍，有光點(diǎn)在不停地跳躍，溫暖，而又幸福。
向日葵之所以幸福，是因?yàn)闀r(shí)刻都微笑著面對(duì)陽(yáng)光，摒除一切雜念將陽(yáng)光收之麾下，無(wú)論外界是怎樣的狂風(fēng)暴雨，依舊努力生長(zhǎng)，才獲得如此單純而美好。
我想，我們是不是也要像向日葵呢？不計(jì)較得失，充實(shí)好每一天，不畏懼前路的艱難險(xiǎn)阻，向著陽(yáng)光努力奔跑。向陽(yáng)花開(kāi)，是如此美麗。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇7
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天大家都很歡喜，我和媽媽一起去參加了我們班級(jí)組織的向日葵假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們?cè)缭绲貋?lái)到了葉老師指定的地點(diǎn)——白鷺洲公園。
來(lái)到這里，葉老師就組織我們先圍成一個(gè)圈，拿出自己最喜歡的兩本書(shū)，跟別的同學(xué)換閱。在閱讀的時(shí)候，葉老師問(wèn)我們：“你們昨天有寫(xiě)自己為什么喜歡這本書(shū)的理由嗎?”這時(shí)，我的小心臟不禁“砰砰砰”地跳：呀!這下可糟了，媽媽昨天根本沒(méi)跟我說(shuō)啊!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我便拿起筆迅速地寫(xiě)出了理由(因?yàn)檫@兩本書(shū)我早就翻得滾瓜爛熟啦)。輪到我分享時(shí)，葉老師連忙過(guò)來(lái)拍照，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)會(huì)閱讀的小能手呢。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是：中秋詩(shī)詞有獎(jiǎng)問(wèn)答。但這次我又忘了把中秋詩(shī)詞復(fù)印起來(lái)，不過(guò)我把資料收藏在媽媽的手機(jī)里了，幸好我還記得一些。問(wèn)答開(kāi)始了，我們圍成圈，葉老師站在中間主持并提出問(wèn)題。首先，葉老師提出問(wèn)題：“‘海上生明月’的下一句詩(shī)是什么?”一個(gè)同學(xué)不假思索地?fù)尨穑骸疤煅墓泊藭r(shí)。”然后，我們跟著朗誦了這首詩(shī)……
很快，這個(gè)好玩的問(wèn)答游戲就結(jié)束了。接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)就是本次活動(dòng)最主要的，也是我們所有人最喜歡的環(huán)節(jié)——博餅。我們分成4個(gè)小隊(duì)到達(dá)“天天漁港”大酒店。到了里面，我們就跑上舞臺(tái)“嗨”起來(lái)，快樂(lè)的氣氛很快被點(diǎn)燃了。瞧，家長(zhǎng)們喜氣洋洋地忙著布置博餅會(huì)場(chǎng)呢。
博餅開(kāi)始啦!一開(kāi)始，我才博到一個(gè)“一秀”，還有幾次什么都沒(méi)有，大家都給我加油，結(jié)果我也越博越大，最后博到“四進(jìn)”，得到一個(gè)多功能筆筒……最后，我們這組一共博了三個(gè)狀元。其中最大的是“五子登科”。聽(tīng)說(shuō)，他還幫自己的媽媽博到了“狀元”!哇，我又佩服又羨慕，真希望我們也有這樣的好運(yùn)氣——果然，媽媽博到了狀元。
接下來(lái)，就是吃飯了。看著這道道色香味俱全的美味佳肴，我的口水快淹沒(méi)了整個(gè)酒店了!我迫不及待地和媽媽坐到椅子上，狼吞虎咽地吃開(kāi)了……
吃過(guò)午飯，我們還一起來(lái)到了很多鴿子的草坪上玩呢!
這真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!我真希望下一次的中秋節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)到!
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇8
是否，那種積極有為的個(gè)人情操，已在漫卷煙波的楚江中欸乃槳聲，一篙獨(dú)去？是否，那種心懷天下的家國(guó)情懷，已在春風(fēng)橫渡的時(shí)光與暮靄黃昏間，遁于無(wú)形？——題記
面朝大海，春暖花開(kāi)，這是海子美好的憧憬。人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會(huì)有種種荊棘，使你遍體鱗傷。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋。巨浪之于孤舟……但我們面對(duì)挫折時(shí)，心若向陽(yáng)，便會(huì)春暖花開(kāi)。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)你的身體被冬日的寒風(fēng)刺傷，心靈變得冰冷，意志變得消沉。不要放棄，不要沮喪，因?yàn)槎爝^(guò)后，便會(huì)春暖花開(kāi)。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了冬日的寒冷而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了冰雪的壓迫而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受不了寒風(fēng)刺骨而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
關(guān)羽大意失荊州，劉備痛不欲生，難釋兄弟之情，沉浸在痛苦中不能自拔，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古悲劇。可悲可嘆！
若劉備能審慎面對(duì)，顧全大局，此消彼長(zhǎng)的局面又會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)機(jī)呢？心不朝陽(yáng)，春來(lái)也如寒冬。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。”然而心靈向陽(yáng)，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟，哪會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒(méi)有。他笑對(duì)人生，面對(duì)挫折，他華麗轉(zhuǎn)身，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！
王勃、李白笑對(duì)人生，而成就了千古流名，他們的人生春暖花開(kāi)，花開(kāi)不敗。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”偉大的周總理曾以詩(shī)自勵(lì)。我不停地告訴自己，要像菩提達(dá)摩大師面對(duì)墻壁端坐靜修一樣，用多年的功夫，潛心研究各種科學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們不懼嚴(yán)冬，遇到那個(gè)優(yōu)秀的自己，為中華之崛起而讀書(shū)，那時(shí)，就是我們報(bào)國(guó)之日。
內(nèi)心陽(yáng)光，無(wú)懼挫折，讓我們遇到更優(yōu)秀的自己；讓心靈充滿陽(yáng)光，讓祖國(guó)的花園春暖花開(kāi)，芬芳萬(wàn)里。
心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇9
三年前，我們都如含苞待放的花兒來(lái)到金湖這個(gè)大花園。沒(méi)有一朵花骨朵兒不渴望汲取新的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有一朵不用盡全身力氣沖破重重艱難險(xiǎn)阻向陽(yáng)生長(zhǎng)，沒(méi)有一朵不渴望在金色陽(yáng)光下?tīng)�漫開(kāi)放。
在金湖，我長(zhǎng)出了耐心之瓣。七年級(jí)，我加入了學(xué)校的手繪社團(tuán)。仲春時(shí)節(jié)，百花齊放，老師便帶領(lǐng)我們出去寫(xiě)生。操場(chǎng)東邊的月季花開(kāi)得正旺，她們仰著粉紅的笑臉，引來(lái)了勤勞的蜜蜂。我拿起畫(huà)本，決心用畫(huà)筆將月季花“復(fù)制”到紙上。太陽(yáng)肆意揮灑著它的光芒，曬彎了同學(xué)們的背。汗珠從額頭滾落，在地上打出痕跡，我的內(nèi)心也漸漸燥熱起來(lái)，耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師仍平靜地坐著，快速揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆。我想起了美術(shù)教室曾寫(xiě)著的“耐心、細(xì)心、用心、恒心”，立馬挺直腰板，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。最后，一簇鮮艷的月季花躍然紙上。在右下角，我寫(xiě)上“耐心”二字來(lái)提醒自己做任何事都要有耐心，不驕不躁。
在金湖，我長(zhǎng)出了責(zé)任之瓣。升入九年級(jí)后，我成為了物理課代表，我必須要擔(dān)起這份責(zé)任。一天早晨，陽(yáng)光明媚，可天公說(shuō)變臉就變臉，烏云飄來(lái)，幾滴豆大的雨點(diǎn)打落，幾秒后便大雨滂沱。看著半人高的物理練習(xí)冊(cè)，我和另一位課代表便有些發(fā)愁：“這么大的雨，我們又沒(méi)有傘，怎么送到南樓辦公室去呢？”“算了！衣服濕了作業(yè)也不能濕！”我們達(dá)成共識(shí)，于是緊緊抱著作業(yè)沖向南樓。到了辦公室，練習(xí)冊(cè)完好無(wú)損，但我們的衣服全然濕透。成就感油然而生：“我們盡了責(zé)任，衣服濕了又算什么呢？”我們相視而笑。
在金湖，我擁有了毅力之瓣。俗話說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利”。備戰(zhàn)中考期間，厚厚的復(fù)習(xí)資料似一堵堵高高的墻包圍了我的桌子。夜深人靜的時(shí)候，窗外幾聲清脆的狗吠叫我堅(jiān)持，給我加油。挑燈夜戰(zhàn)何不成家常便飯？雖汗流浹背，但這最后一個(gè)百米沖刺又叫人如何放棄？學(xué)校里愛(ài)迪生的肖像下有這樣一句名言——堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。我相信，毅力也是決定成敗的關(guān)鍵因素之一，勝利者通常都是毅力強(qiáng)大的人。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年時(shí)光只如彈指一揮間。朵朵花骨朵兒在金色陽(yáng)光的普照下綻開(kāi)笑顏。金湖大花園，你是給予我養(yǎng)料的地方；金湖中學(xué)，你是給予我溫暖的地方；金湖，感謝你讓我向陽(yáng)生長(zhǎng)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇10
花開(kāi)為仁仔，花落為其家。惟愿多結(jié)子，名曰向陽(yáng)花。
春天是播種的季節(jié)，期待種向日葵很久，我從倉(cāng)鼠糧里挑了兩粒飽滿的生瓜子，扔在一個(gè)花盆里，撒上土，澆上水，等待著這個(gè)小生命萌發(fā)。
隔了四五天去看，它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起，綠里透黃，上面還套著瓜子殼，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
不過(guò)它只“扭捏”了兩三天，瓜子殼脫落了，子葉舒展開(kāi)來(lái)，變得翠綠，使我想起了以前種過(guò)的西瓜的子葉。
接著，向日葵開(kāi)啟了“瘋長(zhǎng)模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形，不算平整，凹凹凸凸。長(zhǎng)到三十厘米時(shí)，其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。
再后來(lái)，我就任它們瘋長(zhǎng)，對(duì)它們不那么細(xì)心照料了。想起來(lái)的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水，它們依然長(zhǎng)勢(shì)喜人。
二十多天后，還沒(méi)看到它開(kāi)花，我急了，跑過(guò)去看它們。咦，最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的、大拇指蓋大的小鼓包是什么？不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽叫來(lái)，媽媽一見(jiàn)，驚喜地說(shuō)：“哇，這是花苞，看來(lái)今年能吃上你種的瓜子了！”我高興極了，想象著那時(shí)候收獲一盤(pán)瓜子的情景。接下來(lái)就靜待花開(kāi)了。
我又恢復(fù)了對(duì)向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞，它越來(lái)越大，跟枇杷差不多大。一天，我又去看花苞，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾片大拇指長(zhǎng)的花瓣翹起來(lái)了，黃黃的。第二天，大部分花瓣都展開(kāi)來(lái)，花心也露出來(lái)了，一根根花蕊豎立著，中間那部分黑黑的，最頂上是黃黃的花粉。第三天，花完全開(kāi)了，花盤(pán)朝前彎曲，葉片上還掉落了一些花粉哩。花只有蘋(píng)果般大小，不像我以前見(jiàn)過(guò)的盤(pán)子大的花。
我喜歡向日葵的感恩之心。向日葵生長(zhǎng)，離不開(kāi)太陽(yáng)，是太陽(yáng)哺育了它，向日葵沒(méi)有忘記。它開(kāi)花的時(shí)候，一直朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，向它微笑，報(bào)答太陽(yáng)一個(gè)燦爛的笑臉。
現(xiàn)在，我正等著有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報(bào)我這個(gè)辛勤的園丁。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇11
等一場(chǎng)向陽(yáng)花開(kāi)，等一人歸來(lái)，在那個(gè)屬于我們的季節(jié)中，細(xì)品……
靜坐屋檐，聽(tīng)細(xì)雨落在瓦片上，滴答——雨滴從空中紅飛旋而下，敲在瓦片上。
“嗒”濺起一朵晶瑩的水花。空氣中彌漫著淡淡的愁緒及那說(shuō)不出的憂傷。遠(yuǎn)邊的人兒，不知何時(shí)歸來(lái)，小院里簇簇的向陽(yáng)花竟悄然開(kāi)放，明黃的色彩，向上的笑顏，恰如你一般……
小院的向陽(yáng)花海，是你我相識(shí)的地方。那年的你，身著白襯衫，眉眼彎彎的穿梭在花海里，利落的短發(fā)張揚(yáng)著，盡顯不羈。兩個(gè)不同的手觸到同一朵向日葵上，你我自此相識(shí)。
后來(lái)才逐漸得知，父母離異后的你和爺爺奶奶一起生活，你始終微笑著，一排白亮亮的牙齒，如向日葵一般，將樂(lè)觀感染他人。
只是后來(lái)，你留下一封書(shū)信，不告而別；而我，等了許久。時(shí)光微涼，歲月清淺，想必是將遠(yuǎn)方的人遺忘了吧，嘴中不免有些苦味。
又到了向陽(yáng)花開(kāi)的季節(jié)，推開(kāi)厚重的木門，走出去，心中常記者那封信，該放下了，應(yīng)讓它隨往事飄走了，向陽(yáng)花又一次開(kāi)，可你不在。林蔭小路上，迎面走來(lái)了一群男生和一個(gè)大人，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，活潑又充滿朝氣，我的視線慢慢停在了中間的那個(gè)男孩，淺藍(lán)的襯衫，漾著爽朗的笑容，叫著旁邊的大人爸爸，與身旁的朋友說(shuō)笑著，陽(yáng)光正好……
你們向我走來(lái)，我急忙避開(kāi)，你已和記憶中的有所不同，舊時(shí)光中的你已然不同。如今的你有了父親的呵護(hù)，朋友的常駐，幸福的泡泡在你周圍縈繞，陽(yáng)光正落在你的臉上，可愛(ài)一如既往，一直以來(lái)的掛念之情當(dāng)真正遇到你，重逢時(shí)，心中的話卻說(shuō)不出口。
望著你洋溢著幸福的臉龐，心中的想念與擔(dān)心在此刻都已有所交待，可是你與我在這個(gè)離別的季節(jié)中，我與你只有不到一米的距離，這一米，是我們離別的滋味，是向陽(yáng)花的花香
望著那一朵朵向陽(yáng)花，在這專屬于我們的季節(jié)中，慢慢品出，那份滋味……
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇12
心若向陽(yáng)，何懼悲傷？
——題記
夜已深了，獨(dú)自看著窗外的車水馬龍，再看看父母房間已經(jīng)熄了燈，只剩下我自己的房間里一盞臺(tái)燈燈火通明而我還在訂正著那一張滿是叉號(hào)的試卷。
是的啊，又是一次考試，而這一次我竟然考砸了。這不禁讓成績(jī)還算可以的我心里很是煩悶正在我糾結(jié)怎么那么多的時(shí)候，正當(dāng)我打算就這樣破罐子破摔到時(shí)候窗臺(tái)上的一枝花，卻引起了我的思考。
現(xiàn)在已經(jīng)是隆冬的季節(jié)，看著窗臺(tái)上的異常優(yōu)美，而到了現(xiàn)在，幾乎都陷入了凋零。而這一朵花盡管也計(jì)算生命的尾聲，但是依舊在努力的生長(zhǎng)。
在距離冬季還有前幾個(gè)月的時(shí)候，在別的花都開(kāi)始慢慢放棄的時(shí)候這株花依舊在努力的向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡管秋天的陽(yáng)光不是很明媚，但這朵花好像明白，只要向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，他們就能夠比別的花多活一段時(shí)間，他們的努力一定能夠換來(lái)他們想要的結(jié)果。
是啊，花都有這樣的感覺(jué)，花都有這樣的能力，那為什么我們要輕言放棄呢？一次考試的失利又算什么，就當(dāng)是一次成長(zhǎng)好了。
花因?yàn)橄蛑?yáng)光可以多活幾周，因?yàn)殛?yáng)光是溫暖的，而我們也可以向著心中自己的夢(mèng)想而拼搏一把，哪怕最后失敗了，但我們依舊可以告訴自己，我們努力過(guò)，至少我們不后悔。
向陽(yáng)的花終究經(jīng)歷了太多的磨礪，但也終究成為了最嬌艷的一朵，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的我們也雖然說(shuō)苦了很多，但是也長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
人生就像一朵花的生長(zhǎng)周期，從出生萌芽到衰老死亡這段過(guò)程中，若你努力了，你就會(huì)活得比別人更有價(jià)值，若你渾渾噩噩，那你只能虛度光陰一事無(wú)成。
向陽(yáng)花開(kāi)，明媚而嬌艷。
青春年少 ，不負(fù)年華。
一朵花給了我一份啟示，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了從失敗當(dāng)中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了不輕言放棄。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
人生總有許多的挫折，在經(jīng)歷之后，如果你的心態(tài)能夠調(diào)整過(guò)來(lái)，你會(huì)從中學(xué)到不少東西，但如果你的心態(tài)不夠調(diào)整過(guò)來(lái)。那你只能任其悲傷。
愿每一個(gè)人都能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，愿每個(gè)人都能像青春的花朵一樣向陽(yáng)而開(kāi)。
愿每個(gè)人都能夠被你自己的青春歲月溫柔以待。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇13
時(shí)間不經(jīng)意間悄悄溜走，但那些美好的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)定格。向日葵的笑靨依舊蕩漾在蔚藍(lán)的天空中，看到向日葵，我便想起了外婆，外婆的笑臉亦如向日葵一般，總是那么陽(yáng)光。
兒時(shí)，我住在外婆家。外婆很喜歡向日葵，房前屋后都種滿了向日葵。看著這大片的向日葵，我不解地問(wèn)：“外婆，您為什么這么喜歡向日葵呀？”外婆寵溺地摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開(kāi)放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、愛(ài)慕，向日葵的寓意是沉默的愛(ài)，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。外婆喜歡它，希望你也喜歡。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)外婆說(shuō)，向日葵每天都對(duì)著太陽(yáng)微笑，勇敢、樂(lè)觀、積極向上。漸漸地，我也喜歡上了向日葵，也愛(ài)上了它陽(yáng)光般的笑臉。
每到向日葵花開(kāi)的時(shí)候，外婆總會(huì)拉著我的小手跑到向日葵旁，靜靜地望著。陽(yáng)光照在臉上，發(fā)出金燦燦的光。大片向日葵，一位老人，一個(gè)孩童，一高一矮，手拉著手，身處花海之中，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
外婆總是喜歡坐在院里沐浴著陽(yáng)光，在那織補(bǔ)衣衫，擇菜干活，與朋友聊天，我則在一旁玩耍。向日葵迎著太陽(yáng)，日子就這樣一天天過(guò)去……
外婆去世后，我去外婆家。眼前的景象卻讓我心頭一顫：屋子破舊不堪，所有的東西都蓋上一層厚厚的塵土，只有那大片的向日葵完好無(wú)損。聽(tīng)鄰居們說(shuō)，外婆在臨走之前，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)要留下這大片的向日葵，只是因?yàn)槲蚁矚g。向日葵迎著太陽(yáng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)了外婆如向日葵般陽(yáng)光的笑臉向我招手，似乎在對(duì)我說(shuō)：“妮兒，你要好好學(xué)習(xí)，不要太想念我，我會(huì)在那邊保佑你的。”我含著熱淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那些向日葵，就好像外婆一直陪在我的身邊。
陽(yáng)光照進(jìn)了我的眼里，把我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)。我飛快地跑回家，在家門口種上了向日葵。我每天看著它們，就如同小時(shí)候的我，緊緊地跟在外婆后面。我忽然明白，外婆為什么會(huì)喜歡向日葵，為什么也讓我喜歡向日葵，原來(lái)，她是想讓我擁有向日葵勇敢、樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度。這一切只是在外婆猝然去世后，我才有余暇設(shè)想。只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前現(xiàn)得清晰，外婆的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。
我喜歡向日葵那燦爛的笑臉，它向陽(yáng)花開(kāi)，活得平凡，平凡得隨生隨枯，又活得偉大，偉大到奉獻(xiàn)一切，正如我深愛(ài)的外婆。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇14
我一直認(rèn)為，人生就像一潭死水，不能動(dòng)搖，不能停滯；我一直以為，人生就像一棵枯樹(shù)，枯槁腐朽，毫無(wú)生氣；我一直以為，人生就像一盒罐頭沙丁魚(yú)，無(wú)味，平淡無(wú)奇；我一直以為每天的生活都是一樣的，無(wú)色的。我一直認(rèn)為日常生活電影是重復(fù)的，無(wú)聊的。我一直認(rèn)為，青春的顏色是蒼白無(wú)色的，表現(xiàn)出無(wú)力；我一直以為。
直到有一天，我不小心打開(kāi)雜志，看到了漂亮的圖片，下面還有一些漂亮的文章。那是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。印象最深的是那個(gè)陌生人。也祝你前程似錦。祝你在這個(gè)世界上生活愉快。陌生人，一個(gè)普通的名詞，深深刺痛了我的眼睛。陌生人是指沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，沒(méi)有聯(lián)系的人嗎？為什么海子會(huì)毫不猶豫的把自己最真誠(chéng)的祝福送給這些人？這讓我很疑惑。在三島由紀(jì)夫的《金閣寺》中，有這樣一句話，把所有的陰影翻譯成陽(yáng)光，把所有的夜晚翻譯成白天，把所有的陽(yáng)光翻譯成陽(yáng)光，把所有夜晚青苔的潮濕翻譯成白天搖曳的嫩葉。心若晴，歲月未央；如果心是晴的，為什么要難過(guò)？心若陽(yáng)光，是否真的會(huì)留住永恒的青春？心對(duì)著太陽(yáng)，就不會(huì)有悲傷逆流成河的痛苦，這不是真的嗎？我想了一晚上都沒(méi)結(jié)果。此時(shí)此刻，我感到前所未有的孤獨(dú)和寂寞
后來(lái)，我有幸讀到了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家斯蒂芬威廉霍金的故事，他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，也是20世紀(jì)享有國(guó)際聲譽(yù)的偉人之一。在這些華麗的標(biāo)簽下，有這樣一個(gè)令人心碎的身體：他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，癱瘓，不能說(shuō)話。他只能動(dòng)一雙眼睛和三根手指，其余的不能動(dòng)，但他仍然可以打字、看報(bào)，甚至可以去實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立做實(shí)驗(yàn)！一個(gè)行動(dòng)不便的人，為后人研究太空做出了如此巨大的貢獻(xiàn)！我不得不承認(rèn)，如果心不舍，那么一個(gè)人的意志可以支撐整個(gè)世界。后來(lái)看到梵高畫(huà)的《向日葵》，明亮美麗，與昏暗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。這讓我想進(jìn)入他的世界。想看看他生活得有多幸福。但是當(dāng)我找到他的資料時(shí)，我很失望。他的生活并不幸福，放蕩不羈的性格使他屢屢失職。于是他投身油畫(huà)創(chuàng)作，即使他的油畫(huà)不被大家欣賞，即使他還是要靠哥哥給的生活費(fèi)生活，那又如何？但是即使過(guò)了這么辛苦的生活，他死的時(shí)候還是笑了。生活越黑暗，畫(huà)面越豐富多彩。有人這樣說(shuō)梵高。我覺(jué)得很完美。當(dāng)今社會(huì)，很少有人注意到他背后的辛酸，沉迷于浮華的外表。所以，這一刻，我似乎明白了一些事情。霍金和梵高不在同一個(gè)歷史時(shí)期，但通過(guò)他們，我仿佛看到了本質(zhì)，仿佛看到了內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)的一幕！原來(lái)通往天堂的石階就在這里
現(xiàn)在，我總是很高興地相信，這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，那里充滿了和平與和諧。不經(jīng)意間，貧窮遇到歡樂(lè)，孤獨(dú)遇到自由，哭玫瑰遇到笑狐貍，睡豌豆遇到閃閃發(fā)光的玻璃鞋。從那一刻起，世界一片光明，春天開(kāi)花了。我也嘗試過(guò)，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一條裙子，安靜祥和，把太陽(yáng)播在心里，望著酒吧，你會(huì)看到天上的云和云，紅塵會(huì)以各種方式；把希望播撒在心里，靠著樓聽(tīng)雨聲，你會(huì)俯視繁華的云，獨(dú)自享受優(yōu)雅。面對(duì)山川、河流、植物、樹(shù)木甚至一排排的房屋，我會(huì)心平氣和地微笑，我的心會(huì)陽(yáng)光燦爛。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了昂首向前走，無(wú)論時(shí)間多么殘酷，哪怕一瞬間不讓淚水滑過(guò)臉頰！我也一直相信，如果心是陽(yáng)光的，即使是淚滴也會(huì)變成五彩繽紛的彩虹，映出我的笑臉，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方！我逐漸明白，我們不能改變自己的命運(yùn)和結(jié)局。只有當(dāng)我們的心陽(yáng)光明媚時(shí)，我們才能去天堂！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)那些要陪我度過(guò)一生的人，突然迷失了方向，親人和親人會(huì)默默離開(kāi)，哪怕還在我身邊一秒鐘。但是我能改變什么呢？最后只能選擇陽(yáng)光的心，靜靜等待春暖花開(kāi)。
我相信，所有我遺忘的美好，一定像孩子一樣藏在世界的某個(gè)角落，等待我去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)。永遠(yuǎn)相信，心若晴，春暖花開(kāi)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇15
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”這是泰戈?duì)栒f(shuō)的。
初見(jiàn)這句詩(shī)時(shí)，心中頗感荒謬，光怪陸離的世界不由分說(shuō)地將那撕心裂肺的痛強(qiáng)加于我，青春的花季直接從綻放過(guò)渡到凋零。絕望、傷心難過(guò)如血液充滿著小小心臟，被“痛”的火苗灼得體無(wú)完膚，讓我何以“回報(bào)以歌？”
回望來(lái)時(shí)的路，一邊荒涼凄清，一邊繁花似錦。原來(lái)不是沒(méi)有風(fēng)景，而是我缺少那一份欣賞風(fēng)景的心境。
不得不承認(rèn)，我是一個(gè)不會(huì)消化痛苦的人，甚至還是痛苦的“放大器”。正所謂，年少不識(shí)愁，卻賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。曾經(jīng)命運(yùn)給了我一片云，我卻以為它要奪走我的晴天，固執(zhí)地堅(jiān)持雨天不打傘，以此來(lái)表示我對(duì)命運(yùn)的不滿；后來(lái)，命運(yùn)又給我一陣風(fēng)，
吹散了窗臺(tái)那株剛綻放的蒲公英，我開(kāi)始默然，不吵不鬧不哭不笑，靜靜地看著它隨風(fēng)走遠(yuǎn)；而最后，命運(yùn)關(guān)上了希望的門，我就站在出口的不遠(yuǎn)處，怔怔地望著光亮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡，一陣痛苦從心頭掠過(guò)，幸而我選擇了回頭，打開(kāi)那扇落滿塵埃的窗，陽(yáng)光又再次充滿我的世界，為我照亮前方的路。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不也有過(guò)許多“無(wú)歌可唱”的時(shí)刻嗎？慶幸的是，命運(yùn)并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)的迷惘而將我拋棄，而是給了我勇敢歌唱的機(jī)會(huì)。
唱歌的心情就這樣姍姍來(lái)遲，雖然滯后，但畢竟有來(lái)的理由啊！我更擔(dān)憂的是，當(dāng)理由被“砍伐”完了以后，我們的歌聲該以怎樣的方式吶喊出來(lái)？
不再是懵懂的年紀(jì)，也不再是做夢(mèng)的花季，磋砣的歲月，斑駁的傷痕，從放大痛苦到消化痛苦，這是一段漫長(zhǎng)的過(guò)程，那些深淺不一的足跡印證的不是來(lái)過(guò)，而是成長(zhǎng)。
一片樹(shù)葉，有遭遇風(fēng)的時(shí)候；一個(gè)人也有遭遇逆境的時(shí)候；樹(shù)葉會(huì)因風(fēng)飛舞，但一個(gè)人的命運(yùn)，起決定作用的，不是來(lái)自外界的操縱而是出于對(duì)自身的把握和掌控。內(nèi)心的堅(jiān)持，很多時(shí)候是通過(guò)成功的最重要的鑰匙。
生活中會(huì)有太多的不公太多的無(wú)奈，如果我們以痛報(bào)痛、以恨報(bào)恨，直至無(wú)休止地復(fù)制、擴(kuò)大那些痛與恨，那我們可就蝕本了。心向陽(yáng)光，讓生命之花絢麗綻放，做那個(gè)“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”的偉大歌者，用自己的靈魂歌唱，用最動(dòng)人的靈音征服苦難，將那個(gè)精神的自我送到一個(gè)更高的樓臺(tái)上，去俯瞰曾經(jīng)被負(fù)能量囚禁的自我。
人生百味，酸甜苦辣，只朌著自己能夠有足夠的勇氣去改變能夠改變的，有寬廣的胸懷去接受那無(wú)法改變的，有堅(jiān)定的毅力去抗拒負(fù)能量。終有一天，我相信自己會(huì)有勇氣大聲地說(shuō)，世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌而非“要我”。
期待著，未來(lái)能夠向陽(yáng)花開(kāi)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇16
當(dāng)又拿起筆時(shí)，有種異樣的感覺(jué)，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時(shí)內(nèi)心的激情又使得現(xiàn)實(shí)沖淡的平靜如水……
伴著清風(fēng)的冷清，一個(gè)人靜靜的思考著，反反復(fù)復(fù)重演著，內(nèi)心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著什么？是新生的開(kāi)始？或是痛苦的結(jié)束？曾幾何時(shí)我賦予它的平淡，在此時(shí)看來(lái)卻是如此的幼稚可笑，有誰(shuí)能夠說(shuō)心被無(wú)情摧殘后的死還會(huì)如水的平淡？好比一朵雪花熬過(guò)了夏天的炙曬后的死還會(huì)那么平凡？亦猶如那倉(cāng)皇的落日，被天邊無(wú)情吞沒(méi)時(shí)的慘壯，雖然在世人看來(lái)很遺憾，然而它也曾永恒過(guò)，那便是記憶，不明白，有些事物本來(lái)不屬于這個(gè)世界，為什么還要讓它在這個(gè)塵世存在過(guò)？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？
曾經(jīng)兔子問(wèn)過(guò)我：“純粹的永恒是什么？”我的回答是記憶，然而那依舊是一個(gè)永恒沒(méi)有答案的謎語(yǔ)，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無(wú)情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒(méi)有絲毫的波瀾嗎？不能，因?yàn)槲覀冞�活在這個(gè)世界，因?yàn)槲覀冞�有內(nèi)心的渴望，因?yàn)槲覀冞�有我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人……我們無(wú)法不被情所動(dòng)，也正如我們永遠(yuǎn)無(wú)法成為冷血?jiǎng)游铩?/p>
時(shí)間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時(shí)光卻暗淡了許多，因?yàn)樗拇嬖凇５诮K結(jié)時(shí)，它卻笑了，因?yàn)樗劳觯劳鲑n予了它另一種信仰。
偶時(shí)回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無(wú)聲的控訴著自己的苦難，因?yàn)橛洃浭顾麄兌ǜ裨诨疑漠?huà)板上，使之成為永恒，然而現(xiàn)在的他們呢？再也看不到那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。或許有人說(shuō)他們已經(jīng)死去了，不可能復(fù)活，但我們是否想過(guò)，他們?yōu)槭裁礇](méi)有再回來(lái)過(guò)，因?yàn)樘焯煤苊溃麄儾簧岬没貋?lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢(mèng)的季節(jié)悄然劃過(guò)筆的指尖，或許偶然再翻開(kāi)日記本時(shí)，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運(yùn)卻姍然而來(lái)，對(duì)此，自己也會(huì)無(wú)奈，不知是逃避或是面對(duì)？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，沒(méi)有黑暗，相信一切都是美好。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇17
心中有著夢(mèng)想，就無(wú)畏挑戰(zhàn)。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因?yàn)樽汾s太陽(yáng)的人不應(yīng)該停下自己的腳步
一路走來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難很多，因?yàn)檫@就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會(huì)變得更加強(qiáng)大。如若一開(kāi)始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會(huì)擊倒一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
懷揣著夢(mèng)想，一步一步朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，這是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)變好。因?yàn)槟切](méi)有擊倒你的，只會(huì)讓你變得更強(qiáng)！如果真正振作起來(lái)，任何困難的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是小事情。因?yàn)槟切├щy見(jiàn)到我們，感到害怕的會(huì)是他們。
做一個(gè)追趕太陽(yáng)的人，那么你也會(huì)擁有萬(wàn)丈光芒，凡事多一份堅(jiān)持，多一份努力，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。你也可以做自己的超級(jí)英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的人才稱為英雄，那些離我們都太過(guò)遙遠(yuǎn)，生活中我們也可以。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，沒(méi)有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒(méi)有夢(mèng)想，那么就等于失去了前進(jìn)的動(dòng)力。馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。”所以多一份堅(jiān)持吧，我們大可不必把事情想得太過(guò)復(fù)雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。因?yàn)檫h(yuǎn)方有我們的夢(mèng)想，因?yàn)檫h(yuǎn)方給我們堅(jiān)持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅(jiān)持的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎(jiǎng)賞，那是一個(gè)英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽(yáng)。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會(huì)隨之而來(lái)，夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！
面對(duì)困難，我們要不忘初心；面對(duì)困難，我們要不懈拼搏；面對(duì)困難，我們要堅(jiān)定信念；面對(duì)困難，我們要勇于挑戰(zhàn)。敢于面對(duì)困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽(yáng)。
我心向陽(yáng)，就無(wú)謂挑戰(zhàn)。讓我們一起追趕太陽(yáng)吧！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇18
周末整理房間時(shí)，翻出兩個(gè)透明的文件袋，里面放著來(lái)到初中后我收到的明信片。最滿的袋子出自一個(gè)人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈。看著看著，我忽然想到寫(xiě)下這些文字的她。
這學(xué)期我參加了她的社團(tuán)——瀾雅詩(shī)社。社團(tuán)招募前，她說(shuō)：既然喜歡詩(shī)，就來(lái)這吧。于是我報(bào)名并入選了。周五是第二節(jié)社團(tuán)課，和上周的拘謹(jǐn)比起來(lái)，這周站在講臺(tái)上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩(shī)：北島、顧城的現(xiàn)代詩(shī)和阮籍的古詩(shī)。講解的時(shí)候她的眼睛閃著光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽(tīng)，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結(jié)，但字字?jǐn)S地有聲，將能量注入到聽(tīng)者心中。
我喜歡她為這三首詩(shī)冠上的主題：孤獨(dú)。她說(shuō)，詩(shī)人都是孤獨(dú)的，但與寂寞無(wú)關(guān)。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時(shí)代的孤獨(dú)者，但又有各自所熱愛(ài)的和堅(jiān)守的信仰，便不會(huì)寂寞。誠(chéng)然，她論的是“孤獨(dú)”，卻傳遞給我這個(gè)詞背后難以言喻的力量。
和她相識(shí)，不過(guò)短短一年多的時(shí)間，我卻能感受到她仿佛與生俱來(lái)的正能量。她喜歡五月天的歌，因?yàn)楦柙~平實(shí)而華麗，令人感動(dòng)。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒(méi)有用上歌唱的技巧。她的字是標(biāo)準(zhǔn)的楷體，是我見(jiàn)過(guò)最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫(xiě)得工整漂亮，一塵不染。她會(huì)在講述完一首詩(shī)后，目光坦然的說(shuō)：我講的不好，下次你們做的.一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯(cuò)雜絢麗的色彩，是她一筆一畫(huà)勾勒的。
我想，她是孤獨(dú)的，可能很難有人會(huì)懂她沒(méi)有來(lái)由的樂(lè)觀。總是愛(ài)笑的她好像心里住著個(gè)小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂(lè)。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話：心若向陽(yáng)，何懼憂傷。看見(jiàn)她揚(yáng)起的嘴角，心情無(wú)端地好。
拿起那張深藍(lán)色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁(yè)上她的字跡書(shū)寫(xiě)著一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽(yáng)光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽(yáng)光的溫度，溫暖了我前行的路。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇19
中國(guó)最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉(xiāng)。我住在向陽(yáng)，那兒風(fēng)景如畫(huà)，令人向往。
我的家鄉(xiāng)坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛(ài)，讓人舍不得破壞。看！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍(lán)的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類型眾多，婀娜多姿。如果你也來(lái)我的家鄉(xiāng)靜心欣賞一番，就會(huì)知道這兒的花有無(wú)數(shù)種，有的還報(bào)不出名兒來(lái)。尤其是那種藍(lán)色的花兒，它下身著翠綠短褲，上身穿藍(lán)色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優(yōu)雅，嫵媚動(dòng)人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開(kāi)了，成群成群的孩子跑進(jìn)田里追著蝴蝶、蜻蜓，就像詩(shī)人所說(shuō)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”那桃花和杏花多像羞紅了臉的女孩兒啊！梨花像純白的雪，一層一層壓得梨樹(shù)都喘不過(guò)氣來(lái)了。大詩(shī)人不是說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”嗎？
另外，我們這兒還有許多草和樹(shù)。那地上、河邊兒石頭上都長(zhǎng)滿了暗綠色的青苔。仔細(xì)一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個(gè)個(gè)兒都像睡飽了美容覺(jué)的女孩兒們，精神十分好，神氣活現(xiàn)的。清早如果起來(lái)，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細(xì)看個(gè)清楚，才知道，其實(shí)，那都是露珠。它們都像一個(gè)個(gè)胖胖的寶寶在樂(lè)園里滑冰，煞是可愛(ài)！我們這兒有松樹(shù)、白楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)……這些樹(shù)都長(zhǎng)滿翠綠的葉子，為大自然挾來(lái)無(wú)限生機(jī)。
我們這兒不僅有花草樹(shù)木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀，也不像黃山那樣氣勢(shì)非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛(wèi)我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實(shí)的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應(yīng)該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護(hù)起來(lái)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，為每一處的優(yōu)美景色都做出小小的貢獻(xiàn)，為我們居住了一萬(wàn)多年的地球奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，讓祖國(guó)的江河更清，讓世界的天空更藍(lán)，讓每一棵大樹(shù)更綠，讓每一株小草更嫩。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇20
中國(guó)殘聯(lián)副主席盛贊她“超風(fēng)的氣質(zhì)，超風(fēng)的智慧，超凡的傳奇”，且在《開(kāi)講了》中撒貝寧稱她為“東方維納斯”。而她就是沒(méi)有左手的女神——張超凡。
天生沒(méi)了左手， 但憑借不懈努力超過(guò)了許多健全的人，還具有積極心理，抗挫能力，這是我們要向她學(xué)習(xí)的品質(zhì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。”張超凡不僅戰(zhàn)勝了自己，還越過(guò)了高平臺(tái)。 雖然身殘但堅(jiān)強(qiáng)，心向陽(yáng)光。
輪椅英雄，尹小星。他兒時(shí)因患小兒麻痹癥，雙腿不能走路，但他并沒(méi)有就此放棄，中學(xué)他就立志要自食其力。自此，他就有去外面闖蕩世界的夢(mèng)想，所以，在面對(duì)各種挫折時(shí)，夢(mèng)想總能鼓他積極向上。結(jié)果，孤身一人手搖輪椅翻越唐古拉山，攀登南岳，北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，穿越流動(dòng)性沙漠塔克拉瑪干沙漠。他如同張超凡一般身殘至堅(jiān)，心向陽(yáng)光，并證明人生價(jià)值，殘疾人與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻Ｍ瑫r(shí)激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，選擇用意志征服，不要放棄。
史鐵生同尹小星一樣，雙腿癱瘓不能走路，而且30歲的他患上嚴(yán)重的腎病，后來(lái)惡化為尿毒癥，就開(kāi)始做透析。可對(duì)于他來(lái)說(shuō)，生命的意義異乎尋常。他堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他繼續(xù)手持筆寫(xiě)作，醫(yī)務(wù)人員都受到巨大的震動(dòng)。他常年與病痛相伴，曾自朝說(shuō)：“生病是職業(yè)，業(yè)余寫(xiě)東西。”他這將生死看了個(gè)透，同張超風(fēng)一般有強(qiáng)大的抗挫能力，堅(jiān)韌樂(lè)觀，身殘至堅(jiān)。他是輪椅上的哲人，殘疾人作家在中國(guó)文學(xué)史上留下重要的篇章。
而生命的舞者，廖智，也是身殘至堅(jiān)，心向陽(yáng)光。一場(chǎng)地震，奪走了她深愛(ài)的女兒和美麗的雙腿。作為一名舞者，沒(méi)有雙腿是一件多么令人心痛的事，但她并沒(méi)有放棄夢(mèng)想。忍受身心疼痛，穿假肢站立行走，繼續(xù)起舞的夢(mèng)想，她經(jīng)受住了生命對(duì)她的考驗(yàn)，重新站上人生舞臺(tái)上。她堅(jiān)持，努力，樂(lè)觀，戰(zhàn)勝自己，就如同張起凡沒(méi)有左手，也能創(chuàng)造出精彩的舞臺(tái)。她是一個(gè)永不放棄的女孩，并激勵(lì)我們面對(duì)逆境時(shí)的樂(lè)觀與勇氣。
雨果說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。”“東方維納斯”的張超凡、輪椅英椎的尹小星、輪椅上的哲人史鐵生和生命的舞者廖智都向我們證明了這句話，他們的勇氣、積極的心態(tài)、抗挫能力都值得我們贊許并學(xué)習(xí)。
身殘至堅(jiān)，心向陽(yáng)光。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇21
曾聽(tīng)人說(shuō)，薄荷易于水培，只需隨手剪下一根技條，扔到水里即可。它那頑強(qiáng)的生命力足以讓它在惡劣的環(huán)境下存活、生長(zhǎng)。
恰巧，我家便有一盆薄荷，我決定獨(dú)自在家試試。
這盆薄荷長(zhǎng)得干分茂盛，綠油油的，綠的快滴下水來(lái)。一個(gè)個(gè)小枝條在藍(lán)天下盡情地生長(zhǎng)著，像比身高似的，粗壯的紫色枝莖上有許多小節(jié)。它在盆中享受著明媚的陽(yáng)光，吮吸著清涼的露珠，散發(fā)著勃勃生機(jī)……時(shí)間如流水一般劃過(guò)。
我的好奇心始終未減，決定在它身上試試刀！
我拿出剪刀，只“咔嚓”一聲，便剪下一根技條，輕飄飄的，在手中看起來(lái)十分瘦弱，好像弱不禁風(fēng)，受不住一絲挫折的樣子。就這樣扔水里，它能存話嗎？”我將信將疑，狠了狠心，還是將它插進(jìn)了盛滿水的花瓶中。透過(guò)半透明的瓶身，依舊可以看見(jiàn)枝干上密布著密密麻麻的小水泡。我滿懷期待地等待看，等待著它生根的那一天。
第一天，一大清早，天才蒙蒙亮，我便迫不及待地奔向陽(yáng)臺(tái)，照看我的薄荷，卻大失所望地發(fā)現(xiàn)，它毫無(wú)動(dòng)靜。
第二天，臨睡前，我仔細(xì)地現(xiàn)察了一番，卻沒(méi)著出一絲生根的征兆，只得失望而歸。
第三天，我去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的個(gè)別葉子已經(jīng)枯萎變黃、凋落。我心中有些灰心與不安。
第四天，依舊如此……
時(shí)光飛逝，一天天過(guò)去了，急躁的我逐漸失去了耐心，很少再去看望我的薄荷了，于是，它在我的生活中逐漸被遺忘，也淡出了我的視線。數(shù)周后，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我揉了探腥松的睡眼，伸了個(gè)懶腰，走上陽(yáng)臺(tái)，大口呼吸著新鮮清新的空氣，無(wú)意間的一瞥，卻讓我呆住了：薄荷何時(shí)生根了！那雪白嬌嫩的根須充滿了整個(gè)花瓶，綠油油的薄荷又長(zhǎng)高了許多，迎著太陽(yáng)執(zhí)著地生長(zhǎng)著，散發(fā)著生機(jī)與活力。它在陽(yáng)臺(tái)的一隅靜靜地、悄悄地生長(zhǎng)著，幽幽地帶來(lái)這一抹嫩綠與生機(jī)。
“我在生長(zhǎng)！”它昂著頭，叫著。
“我在生長(zhǎng)！”它挺直腰，嚷著。
望著我可愛(ài)的薄荷，我不禁顫抖了：你如何在被遺忘的陰影里存活下來(lái)？哦，向陽(yáng)而生！背著太陽(yáng)，你只能看見(jiàn)自己的影子；但倘若向陽(yáng)而生，就能發(fā)現(xiàn)生機(jī)與美好！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇22
滿山的桔林是環(huán)繞家鄉(xiāng)的天然綠衣，波光斑斕的澧水河是系在家鄉(xiāng)的翡翠，我家就在那太陽(yáng)東升的地方，每天都享受著那來(lái)自太陽(yáng)的眷顧。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)那個(gè)身影，因多年的勞動(dòng)，背已經(jīng)壓得直不起，即使穿了衣服也能看出身體的薄弱。他就是我的爸爸。他正在看著東方剛剛升起的太陽(yáng)，每天看太陽(yáng)已經(jīng)是他的習(xí)慣，我知道這個(gè)習(xí)慣是從那一件事后才形成的。
幾年前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹襲擊了這片土地，那一有些年代的瓦片一塊塊破碎，落到地上，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我感到了害怕。第二天，家里不知道為什么籠罩上了一層悲傷的氣氛。直到媽媽告訴我原因。春天，本是冰雪融化之際，卻在一夜之間又變成了白色天堂，剛開(kāi)的桔花撒滿了大地。我不禁悲傷起來(lái)，因?yàn)槲抑肋@意味著一年將是苦的。
爸爸是一個(gè)漁民，春夏季以賣魚(yú)來(lái)保證家中支出，而秋冬季就靠賣桔了。這一場(chǎng)天災(zāi)對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，對(duì)我家來(lái)說(shuō)是損失慘重的。爸爸幾天都未出門了，弄得家中氣氛十分緊張。時(shí)間久了，爸爸雖說(shuō)恢復(fù)了許多，但是依然有了陰影。
不久后，村長(zhǎng)爺爺來(lái)到我家，和爸爸暢談一番，倒也開(kāi)朗許多。“政府考慮到我們這里的情況，給我們撥了一筆經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，現(xiàn)在錢已經(jīng)下來(lái)了。既然政府這么關(guān)心我們，我們也不讓政府失望，要更努力的做事，讓我們自己富起來(lái)，也讓我們給國(guó)家的富強(qiáng)出一份力，你說(shuō)，對(duì)吧？”爸爸沒(méi)上過(guò)學(xué)，不會(huì)說(shuō)話，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。送走村長(zhǎng)爺爺后，一個(gè)轉(zhuǎn)身對(duì)上了堂屋正墻上的毛主席畫(huà)像，他身后那輪?wèn)|升的驕陽(yáng)顯得格外紅。爸爸矗立了很久，會(huì)心的笑了。
后來(lái)，爸爸不管做都比以前更勤奮了，而且每天早晨都起得早早的，看那太陽(yáng)再一次升起。
爺爺來(lái)我家，說(shuō)爸爸真是趕上了一個(gè)好時(shí)代，一家人衣食無(wú)憂，他倒也欣慰。這時(shí)的陽(yáng)光很是刺眼，可是這爺倆一同看著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)，也不覺(jué)刺眼。“向日葵，向日葵。”一旁的弟弟發(fā)現(xiàn)了類似向日葵的花，高興叫起來(lái)了。這里確實(shí)有兩株向日葵，爺爺和爸爸。
國(guó)家強(qiáng)大了，社會(huì)繁榮了，我家的日子也越來(lái)越好了。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇23
在幽深的峽谷里，有很小一片陽(yáng)光，一叢蘭花看見(jiàn)了，努力生長(zhǎng)，散發(fā)清香。
在可怕的風(fēng)雨中，金光淡淡地透過(guò)云層，雛鷹看見(jiàn)了，跳下懸崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新筍好像看見(jiàn)了一束透過(guò)竹林的光，汲取營(yíng)養(yǎng)，日盈千丈。
它們?cè)诔砷L(zhǎng)，獨(dú)自在逆境中成長(zhǎng)，卻不迷茫，因?yàn)樗鼈冇袑儆谧约旱年?yáng)光。
曾有一段時(shí)間，幾次考試失利，一個(gè)人躲在黑暗里，不愿訴說(shuō)自己的苦悶，還好一縷陽(yáng)光照進(jìn)心扉，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得如何獨(dú)自向陽(yáng)成長(zhǎng)。
那時(shí)，一個(gè)人走在街上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拐進(jìn)一條小巷，這也是好友曾讓我來(lái)的打卡圣地，已是深夜，周圍一片寂靜，又是誰(shuí)家樹(shù)下的紡織娘在歌唱，空氣中彌漫著清甜的香氣，入眼，是一片金黃。
是什么在動(dòng)？是風(fēng)！風(fēng)吹著桂花，撲入心中，那可真香，香得濃郁，又香得空靈。這棵桂花樹(shù)獨(dú)自生長(zhǎng)在深深的巷子里，人們匆忙，多少次路過(guò)都會(huì)忽略，可它不在意，就它一棵樹(shù)，不急不緩地生長(zhǎng)，張揚(yáng)地開(kāi)著桂花，它孤獨(dú)嗎？誰(shuí)也不知道，人們只能看見(jiàn)月光下伸出的枝枝蔓蔓，只聞見(jiàn)無(wú)法控制的香。
這桂花可真美，高于世俗，不問(wèn)俗世的美，這涼涼的美有毒，讓人深吸一口氣，卻忘記吐出去一般窒息。
它說(shuō)：原來(lái)是你。我答：緣來(lái)是我。
它真像我的一位老友啊，獨(dú)自在這皎潔的月光下生長(zhǎng)，卻那樣燦爛，我忍不住輕撫它斑駁的樹(shù)干，突然想起好友曾發(fā)給我的幾句詩(shī)，很簡(jiǎn)單，卻真真地?fù)糁辛诵氖拢@幾句詩(shī)，是一種沒(méi)有設(shè)計(jì)的驀然相逢，前世今生的親切感覺(jué)。
這是席慕容的話：“這世上，有些路，有些事，必須要一個(gè)人去走，一個(gè)人去闖的，這才叫成長(zhǎng)。”想到這幾句詩(shī)時(shí)，心門驟然打開(kāi)，我忽然懂了，總要一個(gè)人成長(zhǎng)，朝著心中的那一片陽(yáng)光努力，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。終于，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脫下身上厚厚的盔甲，以柔軟的一面待人，擁抱整個(gè)世界，向陽(yáng)而生，手捧桂花香。
那桂花樹(shù)與好友所追求的：獨(dú)自向陽(yáng)生長(zhǎng)，正是我需要的，從此，少年已成長(zhǎng)路上不迷茫，因?yàn)椋闹杏泄猓蜿?yáng)成長(zhǎng)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇24
天高，云淡，田野空曠，和風(fēng)拂花，野草如織……這宜人的景色凝聚成春天的模樣。在這個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，我卻因?yàn)橐粓?chǎng)重病進(jìn)了醫(yī)院。
我的病床靠門，距窗還有一段距離。那時(shí)，看著病房白色的墻、白色的床，還有身著白大褂的醫(yī)生，我覺(jué)得白色是最無(wú)助、最冰冷的顏色。斜陽(yáng)照進(jìn)病房，卻無(wú)法照及我的病床，無(wú)法觸及我心底的冰涼。窗外分明生機(jī)勃勃，可我的心卻像是荒蕪貧瘠的土地，干澀空曠。窗外的喧鬧令人心煩意亂，我干脆閉眼，將外面的世界一一阻擋。不知道過(guò)了多久，房間里傳來(lái)了一陣嘈雜，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)靠窗的那邊有個(gè)背著畫(huà)板的少年在搬著什么，我望著他，正好對(duì)上他投來(lái)的眸光，當(dāng)他看到我醒來(lái)后，略帶歉意地說(shuō)：“抱歉啊，打擾到你了，我?guī)妥≡旱哪棠贪嵝〇|西。”“沒(méi)事。”我支起身子回答。或許是呆得太無(wú)聊，我來(lái)到男孩身邊，只見(jiàn)男孩取下畫(huà)板，坐在陽(yáng)光中，金色的光線通過(guò)他的發(fā)絲落在粗糙的畫(huà)線上。少年修長(zhǎng)的手指調(diào)著油彩，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出形狀，一點(diǎn)一點(diǎn)著色，他的每一筆都畫(huà)得細(xì)致認(rèn)真，眼睛中迸射出的光芒明亮而又專注。我不覺(jué)看得入了迷，視線隨著畫(huà)筆在畫(huà)中穿梭，原來(lái)是向日葵。
或許是注意到了我的視線，他取下那張畫(huà)，對(duì)我說(shuō)：“喏，送給你。”“啊，為什么？”“你知道嗎？向日葵時(shí)世界最虔誠(chéng)而又單純的花，它生來(lái)為了綻放，為了追隨它的信仰，它向日而生，雖然孤獨(dú)，但有光芒。在我看來(lái)，黃色是最熾烈的顏色，你見(jiàn)過(guò)日核的樣子嗎？紅得亮到極致，黃得發(fā)光了。”他笑了笑，接著說(shuō)，“我覺(jué)得你的臉上寫(xiě)滿了悲傷，所以難過(guò)的時(shí)候，就看看它吧，希望能給你力量。”少年的畫(huà)和言語(yǔ)仿佛一道陽(yáng)光，破開(kāi)了封印已久的心窗，照進(jìn)心田，在那片荒蕪的土地上，播種下向日葵的花苗。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那個(gè)午后，少年的言語(yǔ)和他的向日葵留在了我的心底。雖然后面極少能碰見(jiàn)他，我出院以后，隨著時(shí)日的增加，連他的相貌也漸漸模糊了。腦海中，只剩下一片無(wú)垠的向日葵海，它們向陽(yáng)無(wú)畏生長(zhǎng)，充滿希望，在我想要放棄或低迷時(shí)給予我力量。
向日葵海，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇25
生若秋花
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根沖破了人為的囚牢，以堅(jiān)定的信念扎向大地深處。你沖破黑暗的泥土，呼吸甜美的芬芳，昂著頭，驕傲面對(duì)世界。
一次狂風(fēng)暴雨，稚嫩的你迎來(lái)最后一場(chǎng)夏雨。陰沉的天，狂嘯的風(fēng)，滂沱的雨，你搖曳著，卻不曾低頭，以堅(jiān)韌不拔的意志與天地對(duì)抗。風(fēng)雨中，你的身軀更加堅(jiān)韌挺拔，散發(fā)著不屈的斗志，嬌小的身軀顯得那樣高大。在涅槃重生中蛻變，經(jīng)歷天地的洗禮，獲得自然界的認(rèn)可，一朵嬌嫩的花骨朵悄然浮現(xiàn)。
風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅們的嘲笑你都經(jīng)歷過(guò)。苦盡甘來(lái)，當(dāng)萬(wàn)紫千紅退去，當(dāng)黃葉不再飄飛時(shí)，你把一年的積蓄釋放開(kāi)來(lái)，花兒初現(xiàn)。天高云淡，若影若現(xiàn)的秋的氣息中充滿了菊的沁香。你微笑著，在這空靈的秋天，歲月靜好，向陽(yáng)而生。
生若明星
生為大宋遺民，童年的艱辛又怎是幾筆能道盡的。但你不忘祖國(guó)，剛懂事，就許下宏愿：抗擊金兵、收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國(guó)。亂世，沒(méi)有讓你平凡，反而激發(fā)了你深切的報(bào)國(guó)之志。讀書(shū)、練功兩不耽誤。勤奮的你練就了一身提筆可成詩(shī)、仗劍可殺人的好本領(lǐng)。
23歲，初生牛犢的你拉起一支2000人的起義軍，加入抗金地下組織。神機(jī)莫測(cè)擒得叛徒義端，得辛青兕名譽(yù)被后人敬仰。曾率
五十輕騎千里闖五萬(wàn)金營(yíng)，生擒叛徒張國(guó)安全身而退，并當(dāng)眾策反一萬(wàn)兵馬投奔南宋。
縱觀你一生，無(wú)比雄壯豪邁，戎馬一生，心系祖國(guó)。你是那個(gè)時(shí)代最耀眼的啟明星。你的壯舉永遠(yuǎn)被后人傳頌，愛(ài)國(guó)精神穿破時(shí)間限制，熠熠生輝，激勵(lì)后人。我們也要傳承愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心，讓祖國(guó)名揚(yáng)四海，國(guó)人昂首挺胸，萬(wàn)國(guó)矚目。加油，少年，向陽(yáng)而生。
生生不息
不必有菊獨(dú)放深秋的傲然，不必有辛棄疾波瀾壯闊的傳奇一生，但一定要有夢(mèng)想。人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)存在。經(jīng)過(guò)我們不懈努力和堅(jiān)持，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它并非一帆風(fēng)順，或蜿蜒崎嶇，或驚濤駭浪，這正是“”路漫漫其修遠(yuǎn)兮“”體現(xiàn)啊。正因如此，人生才更真切、生動(dòng)、充實(shí)，我們也應(yīng)“上下而求索”，自強(qiáng)不息！
抬頭，仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，堅(jiān)定信心，目視前方，生生不息，向陽(yáng)而生！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇26
繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)中，天光悠長(zhǎng)的日子里。
彼時(shí)年少，母親載著我，去市圖書(shū)館看書(shū)。童年的閱讀時(shí)光，在林蔭路單車響中穿過(guò)。圖書(shū)館，將???喧嘩的浮沉稀釋，將鬧市中熙攘的追逐淡化，將繁華中繚繞的煙?沖刷。它因著祖國(guó)的繁榮而生，又為著祖國(guó)的富強(qiáng)而立。它如?條銀河，阻隔了那邊的浮躁。這邊是澄澈。
欣喜地借完書(shū)回家，?親通過(guò)圖書(shū)館中的書(shū)籍，為我念詩(shī)，教我識(shí)字，喂養(yǎng)我的好奇，滋養(yǎng)我的情懷。書(shū)中，古代??墨客的愛(ài)國(guó)?緒流淌?來(lái)，匯成了?句句洋溢著古典韻味的綺麗詩(shī)詞。于其中，我第?次感受到李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，第一次理解了陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈，第?次接觸到林則徐“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”的擔(dān)當(dāng)·······
每每撫摸市圖書(shū)館借來(lái)的一本本書(shū)，都會(huì)想?段?字——“記住?本書(shū)，是記住讀這本書(shū)的那個(gè)孩?······剎那間你也成了活??的布魯斯特。”，也便會(huì)想起這段依靠祖國(guó)的公共資源，采擷了?縷古典詩(shī)詞余?，沉淀在?底的閱讀時(shí)光。
如今，再次踱進(jìn)市圖書(shū)館。于此，良?和書(shū)卷完美邂逅，在我?中流淌，流成了?襲淡然，淌成了?襲恬美。在這片祖國(guó)的土地上，我?需涉???，只靜坐在橙?燈光下，便可讀到最偉?的詩(shī)篇，便可讀到最動(dòng)?的警句。市圖書(shū)館中，?晝變淺，?夜加深，是古典?學(xué)的情境，是攜?字筑巢的情境。它同秦漢寂寞唐宋??道?來(lái)，它是時(shí)間驛站，是宇宙圣壇，是?世溫暖湖泊。它是古典?學(xué)的守望者，它的底蘊(yùn)是深不可測(cè)的?學(xué)海洋。
閱讀就是力量。在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)下，市圖書(shū)館不斷翻新，美化人們的精神世界。一代又一代人，在市圖書(shū)館中邂逅知識(shí)，在多年后的未來(lái)，又用這些知識(shí)建設(shè)祖國(guó)。當(dāng)在這里樹(shù)立起了理想，每個(gè)人的一輩子都在向陽(yáng)而生。建設(shè)祖國(guó)的共同夢(mèng)想，概括起來(lái)不盡相同，鋪展開(kāi)來(lái)，不同的紋路與質(zhì)地，千萬(wàn)種報(bào)效祖國(guó)的方式。夢(mèng)想讓每個(gè)人變得不一樣。
一代又一代的中國(guó)人在泥濘中跋涉而來(lái)，向陽(yáng)而生的精神，萬(wàn)壽無(wú)疆。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇27
我被眼前的一幕震住了。
在夏日赤烈的陽(yáng)光下，一簇向日葵正在鄉(xiāng)間小路邊怒放。蒼翠而精瘦的莖干擎起碩大的花盤(pán)，如戰(zhàn)矛利劍般直指蒼穹。花盤(pán)邊緣是金黃色細(xì)而密的花瓣，向內(nèi)蜷曲，層層累累地包裹著花蕊，像哨兵守護(hù)著一個(gè)醞釀已久的夢(mèng)。那挺拔的姿態(tài)，是向日葵以一個(gè)新生者的驕傲向天地宣告主權(quán)，
這盛開(kāi)的昂揚(yáng)與壯麗，竟無(wú)端地讓我生出一種錯(cuò)覺(jué)：它們是靜止的火團(tuán)，它們不是在盛開(kāi)而是在燃燒，在用一種對(duì)生命的熱情與渴望燃燒！如此有生命張力的金黃，幾乎令陽(yáng)光都黯然失色了。
這抹金黃可能是這漫長(zhǎng)而荒涼的土路上唯一的亮麗風(fēng)景，讓我的心一下子亮堂了許多。幾天前，姐姐把診療通知單猶豫地遞給我，我的整個(gè)世界開(kāi)始黑暗。惴惴不安也好，驚慌失措也罷，腦海中循環(huán)的是醫(yī)生的慨嘆：“這種情況必須休學(xué)住院治療。"其言下之意我不得而知。
我無(wú)法接受生命在花季卻要遭受風(fēng)雨的現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始恐懼，孤獨(dú)如潮水般襲來(lái)的隱痛成了我心中無(wú)法擺脫的陰影。鏡子里我的面容蒼白頹廢，連微笑都演變成了嘴角短暫性的抽搐。我不想接受，但不得不接受這樣的自己。姐姐想要安慰我，欲言又止。
回到老家，午后頂著混沌的腦袋，獨(dú)自在鄉(xiāng)間土路上漫步。一路上，腳下時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾簇凌亂的雜草，兩旁是剛剛收割過(guò)的麥田，一望無(wú)際的枯萎中，蒸騰著一股溽熱的泥土的氣息。在這種巨大的失落與絕望的陰影中，向日葵無(wú)異于救世主。我凝視著向日葵，心中充滿了對(duì)生命的虔誠(chéng)和勇氣。
飽納夏日生命之精粹的夏花總是開(kāi)得熱情張揚(yáng)。向日葵，從不蜷縮在樹(shù)木的蔭庇之下或叢草的掩映中，也從不躲藏進(jìn)狹窄的花盆里。它始終堅(jiān)守著腳下一方熱土，向陽(yáng)而生，向光而生，與陰影搏斗。沒(méi)有任何人可以阻止它怒放的生命，更無(wú)法掩蓋它無(wú)畏的笑顏。
我回頭望去，天空黯淡了，我心里的陰影卻不再，它已充盈著滿滿的溫暖的光明。向日葵仍頑強(qiáng)地在風(fēng)中搖曳，我知道我的太陽(yáng)就在那里。它不會(huì)因風(fēng)雨的侵蝕倒下，我也不會(huì)。我的決心如夏花，縱使陰影纏繞，也要向陽(yáng)而生；縱使花朵會(huì)謝，也要緊緊把握住燦爛綻放的瞬間！
"我和我的向日葵，會(huì)一直向著光。"
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇28
每年春季，學(xué)校都會(huì)辦一場(chǎng)隆重的儀式，向大家下發(fā)向陽(yáng)花種并培育。大多數(shù)同學(xué)早就播種了，而我差不多是把它放在某個(gè)角落里，遺忘了。某一天我才猛然想起那袋封存已久的種子，播種時(shí)已經(jīng)六月多了。
我還納悶，六月份其他向陽(yáng)花都已開(kāi)花，這時(shí)候才種下去，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不成。可能是因向陽(yáng)花被我種晚了而愧疚，這次我對(duì)它格外的呵護(hù)。奇了！真是沒(méi)想到，向日葵居然一棵棵長(zhǎng)出來(lái)了，這我完全沒(méi)有料到。一天，原封不動(dòng)；兩天，破殼了；五天，長(zhǎng)得挺好；一周，都有十幾二十厘米高了。再?zèng)]過(guò)幾天，子葉已經(jīng)脫落，長(zhǎng)出紋路來(lái)了。
看著它們長(zhǎng)得很好，我也很高興，就減少了對(duì)向陽(yáng)花的關(guān)注。以前，我白天把它放在陽(yáng)臺(tái)上，晚上放室外，每天上放學(xué)都堅(jiān)持給它澆水。現(xiàn)在覺(jué)得它們能自力更生了，就想起來(lái)才給澆水，有時(shí)也會(huì)把放在室外一兩天也不去看一眼。漸漸的，向陽(yáng)花苗從綠色變成了黃色……就是那天晚上，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，偶然注意到了這幾朵瘦弱的小苗。從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)噩耗：“徐嘉琦，你的向陽(yáng)花死掉了！”我愣了一下，不會(huì)吧？前幾天還好好的，是不是爸爸在逗我？我半信半疑，來(lái)陽(yáng)臺(tái)一看，沒(méi)想到它真的蔫了！無(wú)精打采，成了那盆子的附庸。所有的小苗都耷拉下來(lái)，連莖都變成了黑色的。我驚訝之余悲痛又自責(zé)。
看來(lái)“種什么因就得什么果”是千真萬(wàn)確的。
我爸媽都說(shuō)把它扔了吧，反正死都死了，留著也毫無(wú)價(jià)值。我沒(méi)有那樣做，看向陽(yáng)花的樣子，估計(jì)是成天在室外暴曬，枯死了。我只是給它拿進(jìn)了屋，澆了些水，打算先放在室內(nèi)，觀察一晚再說(shuō)。第二天，太陽(yáng)照常升起，向陽(yáng)花們個(gè)個(gè)面朝太陽(yáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到它們復(fù)活了！就這么一晚，只是放在了室內(nèi)，澆了些水，就又變得朝氣蓬勃，精力如此旺盛，生命如此頑強(qiáng)！它們個(gè)個(gè)又變成了綠色，站得筆直。我都不敢相信眼前的這一幕。
向陽(yáng)花居然能死而復(fù)生，令人感到不可思議。那種朝陽(yáng)的金色，在我心中閃耀，它溫暖著人們，向著太陽(yáng)，永不服輸。怪不得我們學(xué)校的校花是向陽(yáng)花呢。是希望我們也擁有向陽(yáng)花那樣的品質(zhì)，積極向上。叫我們培育向陽(yáng)花，也要培育向陽(yáng)花精神。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇29
向陽(yáng)花是我最喜愛(ài)的一種花。它有一個(gè)顯著的特點(diǎn)那就是每天都對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它不僅鮮艷漂亮而且果實(shí)美味可口。
記得有一次我跟媽媽去公園里游玩。我看到了好多向陽(yáng)花，只見(jiàn)它們長(zhǎng)著圓圓的，金黃色的臉龐，微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。它里面有許多瓜子，這時(shí)的瓜子還沒(méi)有成熟，它們都像一個(gè)個(gè)小寶寶似的擠在媽媽的懷里睡覺(jué)，是那么的喜人，可愛(ài)。于是我問(wèn)媽媽向陽(yáng)花里為什么會(huì)有很多的瓜子呢？媽媽笑而不語(yǔ)。
帶著這份好奇心，我決定自己種幾棵向陽(yáng)花。首先我把幾棵種子埋進(jìn)花盆里，就開(kāi)始等著，可是過(guò)了一周卻沒(méi)有發(fā)芽。我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽看過(guò)后笑著告訴我，要給它澆水，曬太陽(yáng)的。聽(tīng)了媽媽的話我連忙去做，又過(guò)了五六天，我又去查看，可是還沒(méi)有動(dòng)靜，這又是怎么回事呢？我?guī)е苫笥秩?wèn)媽媽，媽媽查看后又笑著說(shuō)“快了，要耐心等待，做事要有耐心。”又過(guò)了兩天，我下午放學(xué)回家照例去觀察它，嘿，驚喜出現(xiàn)了，向陽(yáng)花居然發(fā)芽了！幾棵餒綠的小芽像害羞的小姑娘一樣看著外面的世界。我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽喜悅的說(shuō)“恭喜你終于成功了！你的等待有了結(jié)果，真替你高興！”聽(tīng)到媽媽的話我笑的更開(kāi)心。以后每天我都會(huì)細(xì)心的照料我的向陽(yáng)花，按時(shí)給它們澆水，松土，曬太陽(yáng)，日子一天天過(guò)去了，它們終于長(zhǎng)成了“大姑娘”。綠綠的葉子，金黃的臉龐，非常喜人，可是花盆太小了，快要容納不下它們，我決定把它移出來(lái)，媽媽建議我把它們送到花園里。來(lái)到公園后我找了一塊比較向陽(yáng)的地方，和媽媽親手把它們移入到小坑里面，培好土，澆了水。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，向陽(yáng)花微微輕拂，仿佛是在對(duì)我微笑著說(shuō)：“謝謝你！小主人，謝謝你又給我們安置了一個(gè)新家。”然后我揮揮手和我心愛(ài)的向陽(yáng)花依依惜別，心里默默地說(shuō)著，我一有空就會(huì)過(guò)來(lái)看望你們的。
我喜愛(ài)向陽(yáng)花不僅僅是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚�因?yàn)樗墓麑?shí)是美味可口的大眾食品。當(dāng)它的果實(shí)成熟時(shí)摘下來(lái)可以炒熟了吃，口味香香的，是許多的人最愛(ài)的小吃食品。把它制作成各種各樣的包裝去賣，可以為人民創(chuàng)造出許許多多的效益，幫助人們走上致富的道路。
這就是我喜愛(ài)的向陽(yáng)花，它不僅有華麗的外表，更有內(nèi)在的果實(shí)美。你們也喜愛(ài)它嗎？
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇30
一段漫長(zhǎng)的旅程將收獲許多完美和感動(dòng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是朋友的呵護(hù)，以及自然的風(fēng)景，它都會(huì)靜靜地印在心上一點(diǎn)一滴，就像陽(yáng)光照進(jìn)心里，讓人溫暖而有動(dòng)力。歲月的足跡，無(wú)論是彎曲的還是平坦的，都是最美麗的過(guò)去。我記得哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓靈魂在陽(yáng)光下跳舞，讓靈魂在痛苦中微笑。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都是一個(gè)迂回曲折的小悅，不斷修正自己，在一次又一次的修改中逐漸變得完美。黎明的月亮是彎曲的，需要陽(yáng)光發(fā)出耀眼的光芒！我們生命的命運(yùn)不是偶然的。壞心情或不滿是精神焦慮的地方。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著期望生活。一個(gè)人不應(yīng)該消極失望。只要他不斷進(jìn)取，永不放棄，他總會(huì)有所收獲。
打開(kāi)心靈的窗戶，讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心靈，擁抱每一縷陽(yáng)光，擁抱每一次觸摸，以進(jìn)取的態(tài)度貼近陽(yáng)光。只有這樣，我們的心才能在春天綻放，期待陽(yáng)光！我們每個(gè)人都是時(shí)代的驕傲和最耀眼的明星。用我們的熱情去影響我們周圍的人，無(wú)論是熱情的鼓勵(lì)還是善意的引導(dǎo)，都是最寶貴的舉措。
珍惜每一滴雨露的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)會(huì)在生活中感恩和回報(bào)。只要你堅(jiān)持自己的信念，樹(shù)立正確的人生觀，你就會(huì)在漫長(zhǎng)的人生旅途中，在一路陽(yáng)光中，充分實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
離別意味著再次相聚，獨(dú)處，培養(yǎng)心靈。看著我的心，你是否覺(jué)得有點(diǎn)浮躁和虛偽？正確治療自身的不足，即使?fàn)N爛的太陽(yáng)也有耀斑，但它不會(huì)影響太陽(yáng)的光線！學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己，讓心湖的波浪在陽(yáng)光下更加美麗動(dòng)人。歲月的旅途充滿了多彩的風(fēng)景。你需要仔細(xì)體驗(yàn)，以一種陽(yáng)光的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)和解決它。當(dāng)你心中有了光明，你看到的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景。
親愛(ài)的朋友們，讓我們擁抱陽(yáng)光，滿懷信心、熱情、感激和進(jìn)取擁抱生活，擁抱生活賦予我們的神圣使命。雖然我們心中有時(shí)會(huì)有困惑和淚水，但請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光。讓我們成為太陽(yáng)的導(dǎo)師，一個(gè)播種太陽(yáng)、溫暖他人、微笑應(yīng)對(duì)生活、面向大海、在春天綻放的人！
五月的陽(yáng)光很好，春天的花朵燦爛多彩。讓我們手拉手向前，奔向太陽(yáng)，摘下雨露，把我們的心轉(zhuǎn)向太陽(yáng)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇31
天空灰蒙蒙的，烏云籠罩著整個(gè)天空，沒(méi)有陽(yáng)光。風(fēng)猛烈地吹在我身上，吹在我的臉上，吹在我的心上。我似乎感覺(jué)不到刺骨的寒冷。我全身麻木。我只是靜靜地走回家。
把門打開(kāi)，但天也很冷。據(jù)我所知，信息傳遞速度很快。我回家一步了，我媽媽也明白了。我把那張“難看”的試卷遞給了坐著的媽媽。母親只是瞥了我一眼，沒(méi)有回答，然后她的目光落在了我身上。我就像一根針刺在我的背上。整個(gè)人都很緊張。我的牙齒咬著下唇，頭無(wú)力地垂著。我就知道會(huì)是helliphellip。果不其然，我母親臉色發(fā)黑，張大了嘴，罵了一句：“我的孩子，我的孩子。”；看看你？測(cè)試是什么？太糟糕了helliphellip屋外的北風(fēng)在吹，寒冷的屋內(nèi)的責(zé)罵聲更冷了！
經(jīng)過(guò)母親的訓(xùn)練后，我躲在被子里，不知不覺(jué)地淚水奪眶而出。我恨，恨我自己，多么無(wú)能！我責(zé)怪我媽媽在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有給我安慰，而是生我的氣！最后，淚水從我的臉頰上滑落，一滴接一滴，在被子上印著花朵helliphellip
突然，門開(kāi)了吱吱叫聽(tīng)起來(lái)好像有人進(jìn)來(lái)了。我打開(kāi)被子，抬頭看著奶奶“奶奶helliphellip我擁抱奶奶，將不滿和委屈化作淚水“好，好，好，哭吧。”。別把它放在心里奶奶拍了拍我的背。他低聲說(shuō)。當(dāng)我的眼淚幾乎干涸時(shí)，奶奶說(shuō)：“我的眼淚幾乎干涸了；琪兒，我的寶貝，不要責(zé)怪你的母親“哼？為什么不抱怨？為什么我不生氣？看到我固執(zhí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，奶奶輕輕地抱住我，無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“你媽媽也是個(gè)倔強(qiáng)的脾氣，她不能低頭安慰你。其實(shí)她也知道剛才出口有點(diǎn)重，但她也是為了你。此刻，她后悔了。”她非常愛(ài)她自己。你，別怪她“聽(tīng)了奶奶的話，我的鼻子酸了，眼睛又紅了。流出來(lái)的眼淚又充滿了我的眼睛，好像很快就會(huì)爆發(fā)出來(lái)“好吧，別哭，孩子。這次考試不及格，我們不怪你。關(guān)鍵是你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，下次努力學(xué)習(xí)！你媽媽和我都相信你；是的我擦干眼淚，咬緊牙關(guān)。下次，我必須努力工作！
從那時(shí)起，無(wú)論我遇到多少困難，我都不會(huì)氣餒或退縮，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處，我有祖母和母親的期望和陽(yáng)光！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇32
2021年的夏天，是一個(gè)充滿大愛(ài)的夏天，是一個(gè)熱血沸騰的夏天，是一個(gè)奕奕生輝的夏天。
這個(gè)夏天的“乘法”。河南突發(fā)的洪水災(zāi)害，雖然讓河南人民深受其害，但同時(shí)，我們也看到了：“河南加油！”“河南挺住！”“河南，我們來(lái)了！”“河南人民，請(qǐng)接收！”……洪水無(wú)情人有情，每天關(guān)注河南災(zāi)情的我，鄭重地做出了決定，拿出自己的零花錢，表達(dá)自己的心意，轉(zhuǎn)賬的那刻：我一顆“突突”的心臟，跳動(dòng)得異常強(qiáng)烈，明明是在做好事，為什么會(huì)有種緊張的感覺(jué)呢？我在緊張什么？媽媽一眼看穿了我的心思，撫摸著我的頭說(shuō)：“奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，不在乎金額的大小，雖然金額少，但是你拿出了自己的全部！沒(méi)有什么比一顆愛(ài)心、一顆真心、一顆全心，更值得的了，你做得很棒！媽媽相信，你會(huì)做得更棒！”我一顆心終于沉靜下來(lái)，原來(lái)在全國(guó)人民的感染下，我做了一道乘法，雖然是點(diǎn)點(diǎn)星光，但炎黃子孫卻用“乘法”鑄就了一條大道，在這星光大道上的我們，向陽(yáng)而生……
這個(gè)夏天的“正無(wú)窮”。2021奧運(yùn)會(huì)上，給予我們的感動(dòng)太多太多，可謂星光不負(fù)“趕路人”，奧運(yùn)健兒們多年的奮斗與拼搏，在這個(gè)夏天被點(diǎn)燃，楊倩一擊制勝，全紅嬋一跳成名，孫穎莎一拍為王……她們讓國(guó)歌在異國(guó)響徹，她們讓中國(guó)精神在異國(guó)彰顯，他們包容，他們團(tuán)結(jié)，他們堅(jiān)持，他們挺起中國(guó)脊梁的那刻，真的颯！“不懂球的胖子、六邊形戰(zhàn)士、大蟒、小胖、小棗、小魔王”……這些名字可愛(ài)至極，卻也可敬至極，是他們，讓我們看到了炎黃子孫正無(wú)窮的精神力量。尤其看到全紅嬋姐姐五跳有三跳達(dá)到滿分時(shí)，激動(dòng)過(guò)后，我也會(huì)反思：都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這樣的精彩綻放，才14歲的她平日里該是什么樣的呢？可能我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里肆意玩耍時(shí)，她正在汗流浹背；也許我們正在酒店里胡吃海喝時(shí)，她正在為某個(gè)動(dòng)作成百上千地跳躍著……而我們，也可以像全紅嬋姐姐那樣，在自己的領(lǐng)域里讓自己成為星，成為光，成就屬于自己的星光大道，向奧運(yùn)健兒們一樣，向陽(yáng)而生，便會(huì)不負(fù)時(shí)光。
這個(gè)夏天的我看到了很多“星”，也努力讓自己離“星”更近，何其有幸，承炎黃子孫之血脈，在這星光大道上，向陽(yáng)而生！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇33
2020年的寒假讓我有充足的時(shí)間讀書(shū)。一本《花開(kāi)總有時(shí)》引起了我的共鳴。
“你可以想象得出一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，醫(yī)生卻無(wú)情地確診其為腦癱，那種撕肝裂膽的痛！焦慮與無(wú)奈的疼！”這是《花開(kāi)總有時(shí)》這本書(shū)中主人公小慢剛出生時(shí)她媽媽的感受。而現(xiàn)在的我也有同感！因?yàn)槲液托÷粯樱刻爝^(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在家和醫(yī)院之間往返奔波！我和她一樣，也遇到了尊重愛(ài)護(hù)并鼓勵(lì)自己的良師益友。
只是她的情況比我還嚴(yán)重，一歲說(shuō)話兩歲翻身三歲才會(huì)坐，四歲會(huì)爬五歲會(huì)站六歲才會(huì)走！別的孩子自然而然就可以學(xué)會(huì)的事情，我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習(xí)才勉強(qiáng)能做到！
我從一歲八個(gè)月開(kāi)始和醫(yī)院打交道。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，家人天天往醫(yī)院跑，生怕誤了給我治療。
因?yàn)樽隹祻?fù)，我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運(yùn)的。我的骨折改變了媽媽，她不再焦慮，不再非訓(xùn)練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協(xié)助下，陪我出去踏青、旅行、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我不但欣賞到了祖國(guó)的壯麗美景，開(kāi)拓了視野，更認(rèn)識(shí)了很多好心人。他們?cè)谖易卟粍?dòng)時(shí)背我，在我遇到疑難時(shí)給我鼓勁，在我面對(duì)陌生人緊張時(shí)給我動(dòng)力。她們成了我的老師和朋友。
“讓疾病不再是負(fù)擔(dān)，讓人生不再是比賽，讓未來(lái)不再是恐懼，不管遇到什么，相信只要轉(zhuǎn)個(gè)彎或者抬高腿都能過(guò)去”。
爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我！我可以上學(xué)，還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時(shí)的情形。媽媽給我借來(lái)白襯衣，配上黑褲子，說(shuō)“很帥很帥的”！上臺(tái)時(shí)楊老師特地安排一個(gè)同學(xué)幫助我站穩(wěn)，我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后，我跟別人打招呼時(shí)聲音更洪亮了！
現(xiàn)在我上中學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師，愛(ài)笑的張主任和熱心的吳主任。我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，感受到關(guān)懷，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
書(shū)中的小慢是一個(gè)懂事而樂(lè)觀的孩子，會(huì)替別人著想！“她愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。這么善良的孩子也會(huì)被整個(gè)世界溫暖相待”！這也是我的張老師跟我說(shuō)的話呢。
成長(zhǎng)為自己想要的模樣！
我們一起加油！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇34
太陽(yáng)下山照射出的光芒，便是現(xiàn)在在湖的盡頭的晚霞。五彩的光芒倒映在湖面，有如仙女失手打翻了的調(diào)色盤(pán)，那美的無(wú)與倫比，就像那株不起眼的你。
我傍晚伴著夕陽(yáng)回到家，突然發(fā)現(xiàn)了有一棵小苗苗冒出了嫩芽，這原本是一個(gè)美好的開(kāi)始，但你卻長(zhǎng)在偏僻的角落，每日只能曬到一點(diǎn)陽(yáng)光，真不知是幸還是不幸呢！
以后的每天我?guī)缀醵紩?huì)給它澆一點(diǎn)水，我想既然陽(yáng)光不夠，那水分一定得夠。冬去春來(lái)，夕陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)間也愈變晚了，那株嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成半截高了，但相比其它的花草，它長(zhǎng)得十分緩慢。春天的第一個(gè)雷雨天到了，正當(dāng)人們?cè)谄诖禾斓拿篮脮r(shí)，那株嫩芽正在和雷雨作斗爭(zhēng)，它頑強(qiáng)地接受著雷雨的洗禮，整整一夜，它毫發(fā)無(wú)傷，但一旁的花朵卻大多都謝了。
轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，那株嫩芽早已有了大致的模樣，再也不是無(wú)名草了，外形有點(diǎn)像外婆家的向陽(yáng)花，我猜摸著估計(jì)是的。聽(tīng)說(shuō)向陽(yáng)花本就生長(zhǎng)在太陽(yáng)的光下，整日接受著光的沐浴，這便是最好的養(yǎng)料，所以我便放心的到外婆家去玩。
沒(méi)想到一去就是一個(gè)暑假，臨走前我和外婆在向陽(yáng)花叢中閑散步，我注意到了有一株和它一樣的嫩芽，心中有些許愧疚，不知道它現(xiàn)在還好嗎？外婆注意到我的神情便拉著我到旁邊的椅子休息，她柔情地看著它們，我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，外婆便微笑著說(shuō)：“其實(shí)向陽(yáng)花的一生就如同人的一生，我在這里已經(jīng)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)生命的旅程，從生長(zhǎng)到衰落，從繁盛到枯萎，最后死去腐爛在泥土中。這些都是鄰居們一起種的，看！那邊那一片就是你外公年輕時(shí)種的，外婆種的就在你外公的旁邊......”外婆于我說(shuō)了很多，但大多都是感慨和思念。向陽(yáng)而生的花一生都是光明的，它或許無(wú)愧，又或許自豪......想到這里，腦海中又浮現(xiàn)出那株弱小的向陽(yáng)花的身影。
我坐車急忙趕回去，卻只見(jiàn)綠叢叢一片，而兩個(gè)月前的向陽(yáng)花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我跑過(guò)去問(wèn)鄰居，才知道它就在昨天被除草的機(jī)器吞噬了。無(wú)數(shù)的感嘆涌上心頭，千萬(wàn)種情感終是錯(cuò)過(guò)。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著天邊的晚霞，今日的似乎與往常的不一樣了，或許是因?yàn)槟悖只蛟S是因?yàn)槟瞧蜿?yáng)花叢。你的一生光芒不多，但我愿你可以，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇35
花兒需要水分才能嬌艷的綻放，小草需要雨露的滋養(yǎng)才能茁壯成長(zhǎng)。我們需要朋友的陪伴才能充實(shí)，陽(yáng)光。
在往返學(xué)校的路上，長(zhǎng)著一片葵海，每天在這里經(jīng)過(guò)每天對(duì)他們施以微笑，他們也對(duì)我輕輕點(diǎn)頭，久而久之，我們成為好朋友，你當(dāng)我有心事都會(huì)象他們傾訴，他們也是我最放心的煩惱“回收站”。
“葵，怎么辦？”我對(duì)帶哭腔的說(shuō)“這樣的成績(jī)，回家不是挨罵嗎？怎么辦？怎么辦？”眼前的向陽(yáng)花，竟敢上掛著一張成績(jī)單，上面朱紅色的筆跡與綠葉進(jìn)行鮮明的對(duì)比，絲絲清香隨風(fēng)拂過(guò)臉龐一雙大手，平復(fù)我躁動(dòng)的心，清晨還沒(méi)消失的露珠將白紙打濕，點(diǎn)染出一朵朵血花，“葵，告訴我啊，不說(shuō)失敗是成功他媽嘛，失敗都來(lái)拜訪我這么多次了，怎么也不見(jiàn)她兒子露面啊！”宣泄一番后我跑出葵海，剩下身后的沙沙聲為我送別。
回到家中我，頹然的坐在沙發(fā)上，絲毫不顧面前，父母的關(guān)心“剛剛?cè)ツ牧耍俊薄罢f(shuō)話呀，你這孩子怎么回事。”得不到我的回復(fù)，媽媽有些著急，眼尖的爸爸看到了我身上掉落的黃色花瓣心里明了，說(shuō)：“跟我出來(lái)一下。”出了門再次呼吸到新鮮的空氣，卻沒(méi)有感到輕松。
低頭走著路，忽然聞到熟悉的香氣。現(xiàn)在的他們?cè)谔?yáng)的映襯下，金色的耀眼。爸爸看到了掛在葵上的那成績(jī)單伸手摘下來(lái)，“就為這個(gè)？”爸爸似笑非笑的看著我，我不解的對(duì)上他的目光“還不夠嗎？”“當(dāng)然不夠，他面向向陽(yáng)花你看你面前的這向陽(yáng)花此刻他們深深的在這里扎根茂密的生長(zhǎng)但他們也遭到過(guò)阻擋、遭過(guò)雷打、遭過(guò)蝗災(zāi)，可不也是如今的光芒？你要記住，如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。畢竟愛(ài)迪生這樣的偉人也經(jīng)過(guò)上千次的失敗，才發(fā)明了燈泡，不是嗎？”爸爸的話讓我如夢(mèng)初醒，我呆呆地看著向陽(yáng)花“葵，是這樣嗎？”這時(shí)的向陽(yáng)花在陽(yáng)光下編織出蓬勃的色彩，昂首向著太陽(yáng)，陳述著這一事實(shí)，向我這樣放著他們最絢爛的笑容。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)挫折能造就強(qiáng)者也能吞噬弱者。那一天的向陽(yáng)花，讓我懂得了很多，感謝向陽(yáng)花的陪伴，讓我的心像它一樣著向陽(yáng)生長(zhǎng)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇36
朝氣蓬勃的向日葵，緊隨著陽(yáng)光和星辰的腳步，邁向希望，追逐夢(mèng)想，在苦難中開(kāi)花，痛并快樂(lè)著。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”少年是一個(gè)國(guó)家的象征和希望，是肩負(fù)重?fù)?dān)的使者，是不斷探索永不服輸?shù)陌退构饽辏桥谴髟碌腗ars戰(zhàn)神，更是滿懷夢(mèng)想不斷前進(jìn)的筑夢(mèng)大師。
夢(mèng)想是最美好的詞匯。就像歌詞里唱的：“沒(méi)有夢(mèng)想，就像白活了一場(chǎng)。”因?yàn)樗燃t牛更能賦予人力量，比冬日的暖陽(yáng)更有希望，它可以拯救困惑頹廢的失敗者，也可以激勵(lì)積極前進(jìn)的成功者，它的強(qiáng)大令人震撼也迫人屈服，所以它更是中國(guó)少年不可缺少的東西。
夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，短短數(shù)十字便可闡述的淋漓盡致，可在實(shí)現(xiàn)它的道路上，哪里不是云涌風(fēng)起烈日高陽(yáng)呢？新生代導(dǎo)演韓寒，這個(gè)筆鋒犀利思維敏捷的男人，在中學(xué)時(shí)代一共有四個(gè)夢(mèng)想：科學(xué)家，賽車手，導(dǎo)演，作家，迄今只有31歲的他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了三個(gè)，這樣的能力和信念難道不值得我們追崇嗎？夢(mèng)想都是在苦難中開(kāi)花的。
夢(mèng)想不是一成不變的東西，隨著年齡、經(jīng)歷、思想、時(shí)代的改變，夢(mèng)想也像靈魂般緊緊追隨。它不唯一，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但需謹(jǐn)記的是不可天馬行空，也不可危害到人民和國(guó)家的利益或安全。夢(mèng)想需要自己的努力，同樣需要?jiǎng)e人的支持，最近浙江臺(tái)熱播的勵(lì)志大劇《驕陽(yáng)似我》，就講述了三個(gè)年輕人互幫互助，共同為夢(mèng)想努力付出的勵(lì)志故事。
夢(mèng)想像茫茫深海上的點(diǎn)點(diǎn)星火，帶著我們體驗(yàn)更美好的人生。作為中學(xué)生的我們，正值人生中最亮麗的時(shí)光，難道不應(yīng)該擁有夢(mèng)想并為之努力嗎？年輕是我們的資本，渴望未來(lái)是我們的動(dòng)力，不服輸是我們的能力，擁有了這些的我們還有什么借口不好好學(xué)習(xí)，不為將來(lái)打拼，不為夢(mèng)想努力呢？畢竟人生是一輛開(kāi)啟了就不能回頭的列車，我們用鐵軌鋪設(shè)筑夢(mèng)的路線，一路跌跌宕宕，卻不曾退縮放棄。
新的時(shí)代意味著新的未來(lái)，我們會(huì)像向日葵追隨陽(yáng)光與星辰一般追隨夢(mèng)想，讓它成為我們最可靠的指引和伙伴，一起帶領(lǐng)祖國(guó)進(jìn)步和發(fā)展，與已過(guò)花甲的祖國(guó)共同成長(zhǎng)，天耀中華！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇37
向陽(yáng)花不像往日那樣朝氣蓬勃，已然枯萎。
往常，它總是張開(kāi)它那燦爛的笑臉，面對(duì)太陽(yáng)，吸收太陽(yáng)送給它的溫暖，這時(shí)它便展開(kāi)那青翠的葉子，將葉子也對(duì)著太陽(yáng)，或許，它在向太陽(yáng)討一個(gè)暖人心意的擁抱吧！
很好，向陽(yáng)花一直開(kāi)得很盛。可今日，為何枯了？
父親對(duì)我說(shuō)：“向陽(yáng)花枯了，它不再向著太陽(yáng)了！”
“好可惜！”我想了好久才擠出這一句話接父親的話語(yǔ)。
“其實(shí)，沒(méi)人心中都有一朵向陽(yáng)花，永開(kāi)不敗。它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，對(duì)任何事物毫不畏懼，并且，她追逐光明。”父親說(shuō)。
“果真？”我半信半疑。
父親并沒(méi)有接著說(shuō)，我也不再追問(wèn)，只讓時(shí)間沖刷著父親的那句話，讓它在我腦子里漸漸淡去。
這天，我們?nèi)胰ヅ捞┥健?/p>
真是不巧，風(fēng)雨交加，我們擎著傘，穿著臨時(shí)購(gòu)買的雨披，行走在崎嶇的山路上。
山又陡又高，極難行走，雨點(diǎn)啪啪落地，原本難走的山路變得更加濕滑。不一會(huì)兒，母親與外婆就打了“退堂鼓”，原路返回，不再往上行走。不一會(huì)兒，舅舅與外公也停下腳步，走下山。唯有我，表哥，舅媽與父親繼續(xù)向上爬。可難行的山路也讓我不禁懼怕。
“我想回去！”我祈求父親。我累壞了，已經(jīng)不想再爬了。我低著頭，想退縮。
“為何？”
“山路又陡又濕，行走不方便。”
“那為何我同你舅媽、表哥還可繼續(xù)向上爬？”父親問(wèn)。
“你們都比我年長(zhǎng)，自然我最無(wú)力氣。”
“怎可這樣？”爸爸再次問(wèn)，突然又心平氣和，“記住，你心中有朵永開(kāi)不敗，堅(jiān)強(qiáng)的向陽(yáng)花。”父親淡淡地說(shuō)。這一說(shuō)，讓我心里一驚。我用手輕輕按在心口。是的，我感覺(jué)到了，那朵向陽(yáng)花的光芒。陽(yáng)光灑進(jìn)山中，是的，它轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，吸收這光熱。雨住了，真的，我擦亮眼睛，不敢相信，是真的，雨停了，我笑笑，對(duì)向陽(yáng)花神奇的力量怔住了。
隨后，我跟著父親他們，一同向上攀爬。路旁一切的一切，都沐浴著雨后的陽(yáng)光，當(dāng)然，我的向陽(yáng)花也是。
爬至山頂，真是一覽眾山小。遠(yuǎn)處房屋座座，小路條條。我抬頭，瞇起眼睛，看著頭頂燃燒的太陽(yáng)。向陽(yáng)花呀，你是否感受到那燦爛的陽(yáng)光，世上最溫暖的陽(yáng)光，我想，你一定感覺(jué)到了。
心中的那朵向陽(yáng)花，同我一起感受著世間的陽(yáng)光與溫暖，它帶我，走向更加光亮的世界……
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇38
落花流水，琴聲悠揚(yáng)。那與夾雜在空氣中緊張的尾音融為一體，霎時(shí)——陣陣掌聲，響于耳畔，心中自是盛開(kāi)向陽(yáng)花。
在指尖緩慢觸碰琴弦的一瞬，腦海中便憶起從前。老師讓我當(dāng)代表參加吉林省古箏藝術(shù)節(jié)，從那一刻開(kāi)始，我便感到身上那份光榮而沉重的擔(dān)子，像有一股旋風(fēng)壓進(jìn)自己生命的牢籠，我迫切希望做好，便開(kāi)始緊張的練習(xí)……
撫琴，撫過(guò)往，撫沉淀在昨日的硝煙。
當(dāng)千家萬(wàn)戶燈火熄滅，當(dāng)只有我與箏成為整棟樓那微小的身影，還在苦練三指撫琴，一根根琴弦似乎綻放了無(wú)限大的力量，忍的我不由得被這枯燥的聲音所折磨，那種如讓我感到針扎般的刺痛徹底的讓我有了放棄的念頭，但又回想起老師當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話，便又開(kāi)始練習(xí)，時(shí)光順著針尖溜走，留下了些什么？只有我左手青紫色的壓痕；但又讓我獲得了什么？古箏中最難難的三指托弦。我在臺(tái)下緊張而焦躁的等待，就連那地都如長(zhǎng)滿了刺一般，弄得我不停的走動(dòng)，目光盯著那被燈所照耀的舞臺(tái)，那集千萬(wàn)時(shí)光于一身的箏手，焦躁，不安……“接下來(lái)請(qǐng)13號(hào)選手上臺(tái)，演奏的曲目是……”我踏著沉重而有力的步伐緩慢的走向了那臺(tái)唯一陪伴我的箏，坐下，心中只有那一股向上的力量，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，將這個(gè)唯一的機(jī)會(huì)珍奉于心底，匯聚成強(qiáng)大的底氣。
我把全身的力量凝聚在指尖，順著一根根充滿古典韻味的弦，將波音鼓動(dòng)，將琴碼沉醉，一首《蘭陵王入陣曲》，便彈出了唐代李世民對(duì)先皇后的愛(ài)戀與戰(zhàn)場(chǎng)上將士們英勇殺敵的渾豪。那滌蕩的琴聲入人心，臺(tái)下的評(píng)委老師也不約而同的鼓掌叫好。琴聲停止，隨之而來(lái)的便是老師對(duì)此曲的評(píng)價(jià)：“13號(hào)選手的古箏曲前片優(yōu)美，后方雄渾，將古箏的精髓之處完美的演奏了出來(lái)，晉級(jí)！”接著，臺(tái)下的掌聲便如冬日里的劈里啪啦的鞭炮，響的讓人真想捂住自己的耳朵。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟能獲得評(píng)委老師的好評(píng)，心中充滿了驚喜與期待。
那一刻，彷佛箏聲洗凈嘈雜在塵世中的浮華，任是無(wú)情也動(dòng)人；那一刻，仿佛一朵向陽(yáng)花盛開(kāi)在心中，任是浮幻也真心。它經(jīng)歷風(fēng)雨，在經(jīng)歷磨難中，感受屬于自己的幸福與快樂(lè)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇39
落日邀雙鳥(niǎo)，晴天養(yǎng)片云。透過(guò)歲月的縫隙，我看到的仍然一年芳草綠，淺淺的無(wú)法忘懷的，依然是曾經(jīng)那些鉛華殆盡的溫暖真情，一如春日里的向陽(yáng)花，不謝朝暮……
時(shí)光若水，相伴相隨。心中的向陽(yáng)花是陽(yáng)光下的笑靨。春日，陽(yáng)光暖暖。你送我的蝴蝶風(fēng)箏被我擦拭干凈，抖擻著翅膀送上了天空。天上舞動(dòng)的風(fēng)箏配上七八點(diǎn)鐘灑滿大地的陽(yáng)光，熹微中，你我并肩而立，抬頭望向蔚藍(lán)的天空，是宛若蝴蝶一般地在天上翩翩起舞，婉轉(zhuǎn)輕靈，瀟灑自在。陽(yáng)光放肆地照耀著你，望著那笑靨如花的模樣，內(nèi)心一瞬間被填滿，使我永生永世也不能忘。那時(shí)候，心中的向陽(yáng)花如此美好，只是母親溫暖笑，便會(huì)感到如沐春風(fēng)，溫情相伴。
時(shí)光彌散，淺唱清歡。心中的向陽(yáng)花是失敗后的安慰。“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”考試接二連三的失利，心中愈發(fā)晦暗失望。最初的夢(mèng)想早已殆盡在無(wú)盡的黑暗與不解中。依稀記得那個(gè)繁花疏落的午后，你笑著將我叫到辦公室：“再遙遠(yuǎn)的目標(biāo)都經(jīng)不起執(zhí)著的堅(jiān)持，老師相信你一定能夠克服困難，不僅取得好成績(jī)，還會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”更多的人和事早已隨時(shí)間遺忘，唯獨(dú)你，直至今日，我依然覺(jué)得那是我遇到的最好的老師。心中的向陽(yáng)花，是你用那些希望的瞬間，點(diǎn)亮了我更廣闊的一片天。
時(shí)光清淺，婉約相行。心中的向陽(yáng)花是跑步的鼓舞。七月，一個(gè)連呼吸都燥熱的季節(jié)。體育八百米一直是我可望不可即的目標(biāo)。站在跑道上，終點(diǎn)既為起點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候還輕松自如，可后來(lái)每邁出的一步都異常艱難，異常痛苦。呼吸愈發(fā)急促，額頭上豆大的汗珠隨著臉頰滴落砸進(jìn)赤紅的跑道。正當(dāng)我疲憊之時(shí)，一股堅(jiān)定的力量緊緊攥著我的手腕。是她，“還有50米，別放棄！”在所有人注視的目光之下，義無(wú)反顧地帶我奔向終點(diǎn)。心中的向陽(yáng)花，是你給予我的所有溫暖與真情，讓我具有了孤注一擲的決心。
讓我該如何感謝你們，本來(lái)我只想收獲一縷春風(fēng)，而你們卻賜予了我整個(gè)春天。江河吞沒(méi)云霧，星河化作傳說(shuō)，感謝你們多年相伴，成為無(wú)法凋謝的向陽(yáng)花，一路芬芳，一路美好。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇40
一陣瑟瑟的風(fēng)，席卷著著朦朧的齊魯大地。他將積累了一個(gè)冬天的苦悶在一夕之間悉數(shù)爆發(fā)出來(lái)……頭頂上，轟鳴的雷聲，細(xì)如銀線般的雨水開(kāi)始漫天飛舞起來(lái)；就在這時(shí)，一位眼神焦慮，手指不停發(fā)抖的女人，透過(guò)那層陳舊的玻璃，極力向遠(yuǎn)處的路上望去。她在做什么？是什么事情讓她如此的心神不定？又是什么事情讓她又如此的牽掛在心？這答案或許將會(huì)在雨幕中出現(xiàn)一個(gè)白影之后全然揭曉。轉(zhuǎn)到另一面。
一位身穿一身潔白服裝的小男孩，一面嘆息著這令人百感交集又無(wú)奈應(yīng)對(duì)的天氣，一面在雨絲中穿梭著，白色的鞋子上沾滿了泥濘的雨漬。他的身上，到底是雨水還是汗水？也無(wú)心去糾結(jié)了，他的心中只有一個(gè)念頭：回家！焦急與它的反義詞就是這么的近，那個(gè)女人透過(guò)玻璃與木框交接的那一直寬的縫隙中，終于捕捉到了那個(gè)期盼已久的身影；但她還在擔(dān)心著，直到那個(gè)身影朝她所站窗子的位置徑直跑過(guò)來(lái)……或許是焦急的心情壓抑太久了，她按奈不住的一把抓起不知何準(zhǔn)備好的雨傘，不顧一切，冒著愈下愈大的雨向外沖去……
一把傘，在那個(gè)白色的身影上方撐開(kāi)，雨水不再淋到他那依然潔白的衣服上，而是從那把傘上，輕盈的從他身邊滑落。那她呢？或許只有那變得瓢潑的雨會(huì)知道吧！那個(gè)白色的身影在傘的庇護(hù)下，進(jìn)入了他那一直念叨的家。放眼看去，也就只有一張老式板床外加一個(gè)暴皮的衣柜——這可不能說(shuō)是簡(jiǎn)樸吧？那個(gè)女人，從衣柜中翻出了幾件貌似中年男子穿的衣服，遞到男孩手上之后，又轉(zhuǎn)過(guò)身去拿一塊用得褪了色的毛巾。外面雷的咆哮外加雨水滴落成河的嘩嘩聲，都仿佛被隔絕了一般。在屋子內(nèi)，只聽(tīng)見(jiàn)男孩與女人交談著：“媽媽，今天……”也不知是什么時(shí)候了，男孩從被子中探出頭來(lái)，還不時(shí)的打著呵欠。當(dāng)他打開(kāi)窗子時(shí)，一縷奪目的光芒射了進(jìn)來(lái)，打在床頭上。一碗米湯隔著光束在哪里靜靜的冒著熱氣……這個(gè)故事并不遙遠(yuǎn)。在你我身邊，這樣的故事比比皆是。或許有勝這千萬(wàn)倍的，更或許有不及這鴻毛一縷的。但卻都能讓我們感受到這強(qiáng)大的力量。母愛(ài)永遠(yuǎn)是向陽(yáng)的。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇41
我最喜歡的花朵是向日葵。 熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進(jìn)，最重要的是，追隨的，永遠(yuǎn)只有一個(gè)太陽(yáng)。 太陽(yáng)卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)向日葵，他只看得見(jiàn)向日葵與他相呼應(yīng)的微笑，卻不懂向日葵低頭獨(dú)自承受的悲傷。 于是喜歡上向日葵那種渴望從那悲傷的間隙里，滲透出來(lái)的那一絲絲溫暖的感覺(jué)。 于是想做一顆內(nèi)心柔弱，外表堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)的向日葵，日日夜夜執(zhí)著地追尋自己心中的太陽(yáng)。 心若向陽(yáng)，何懼憂傷?
在我內(nèi)心深處，有一個(gè)溫暖的地方，每當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，他總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。 那年我上高三，那個(gè)柳絮紛飛的春天，我坐在靠窗的位置，面對(duì)桌上厚厚的的語(yǔ)數(shù)外、正史地以及一切與高考有關(guān)的資料，仰望窗外那被樹(shù)葉裁剪的零碎的陽(yáng)光和藍(lán)天，猶如地獄里仰望天堂，那么美好，似乎觸手可及，卻又是那么遙遠(yuǎn)...那種仰望，痛并快樂(lè)著，那年高考，不出意外地，我進(jìn)入了心儀的大學(xué)與專業(yè)。可是，那片藍(lán)天，那片藍(lán)的純粹天，依然會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，并將伴隨我一生，那種仰望的感覺(jué)，給我無(wú)盡希望，刻骨難忘。 心若向陽(yáng)，何懼憂傷!
微涼，天蝎座女子，善良敏感，倔強(qiáng)而又多情。 相信愛(ài)情，一直堅(jiān)信世間總有一個(gè)守候你的人，只是相遇前，要經(jīng)歷太多的波折，承受悲歡離合帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，或許窮極一生都無(wú)法相遇，但總有那么一個(gè)人，在那個(gè)地方，等你。 深愛(ài)文字，卻不喜歡用電腦碼字，文字是筆與靈魂的溝通，而書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆離心最近，迷戀文字營(yíng)造魅力，卻拒絕語(yǔ)言帶來(lái)的溫暖。心里總有淡淡的憂傷滲出，來(lái)不及清理，便厚厚的積累起來(lái)，甚至結(jié)了痂，厚厚的一層，所以，決絕的不愿提筆。十指連心，手中的筆直抵心里最柔軟的地方，那是我一直想掩飾的地方，硬生生的疼，有時(shí)候，希望手上游滿靈感魚(yú)，不用思考，拍拍手，所有的東西都會(huì)躍然紙上，可是終未能實(shí)現(xiàn)。我以為那些痛的地方，會(huì)結(jié)疤，只要不去碰，一切都會(huì)痊愈，可我忘了消炎，傷疤下面已經(jīng)潰爛，而我也開(kāi)始懂得，陽(yáng)光，是心靈最好的消炎藥。 于是，我在心里，種下了一片向日葵，向陽(yáng)而開(kāi)。 心若向陽(yáng)，何懼憂傷
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇42
“人若向陽(yáng)，必生溫暖。”當(dāng)你的手冰涼時(shí)，是否需要一雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)？當(dāng)你的心疼痛時(shí)，是否需要一個(gè)人來(lái)安慰？當(dāng)你正經(jīng)受冬天的寒冷時(shí)，是否需要春天的溫暖？
12歲的那年冬天，原本沉默內(nèi)向的我變成了一個(gè)活波開(kāi)朗的女孩兒。為什么會(huì)有此變化呢？這得從一件事說(shuō)起。
那年的冬天，格外寒冷，小尖風(fēng)像根根細(xì)針扎在皮膚上，臉被凍得僵硬，眼睛不得不瞇著，眉頭不得不緊鎖，我這個(gè)樣子像極了一個(gè)老太婆。好想舒舒服服地呆在家里，可是我是個(gè)學(xué)生，上學(xué)是我的任務(wù)，而每次上學(xué)時(shí)必須要經(jīng)過(guò)一段漫漫長(zhǎng)路，有時(shí)風(fēng)吹得我寸步難行，我像一個(gè)在風(fēng)中跳舞的傻子。
終點(diǎn)總是要到達(dá)的。那天我走進(jìn)教室，坐在自己座位上，拿出熱水杯暖著我冰涼的手，安靜地坐在座位上等待老師來(lái)上課。鈴聲響了，我和往常一樣認(rèn)真地記著筆記，專心致志地聽(tīng)講，吮吸著知識(shí)的雨露，完全忘記了已經(jīng)下課了。
同學(xué)們不知怎么回事，下課后，不像往常那樣三五成群噴閑話了，他們一下子把我圍起來(lái)，七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我聽(tīng)課認(rèn)真，記筆記整齊，還問(wèn)我學(xué)習(xí)的秘訣是什么……我很疑惑，平時(shí)沒(méi)人注意的我今天怎么有這么多人關(guān)注我？
我實(shí)在想解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，于是鼓起勇氣去問(wèn)老師，老師好像知道什么似的，在我懇求的目光中告訴了我原因。
老師溫和地說(shuō)：“人不能沒(méi)有朋友，有朋友才會(huì)快樂(lè)，你學(xué)習(xí)成績(jī)好，可我看你平時(shí)孤立獨(dú)行，不太愛(ài)說(shuō)話，所以我動(dòng)員班內(nèi)同學(xué)多和你交朋友，向你學(xué)習(xí)！”
不知怎么，一股莫名的感動(dòng)，涌上了我的心頭，有這樣關(guān)心我的老師，我感到非常幸福。在老師的關(guān)照和同學(xué)們的幫助下，我漸漸地與班上的同學(xué)交往多了，也開(kāi)始主動(dòng)幫同學(xué)們學(xué)習(xí)，教給他們記筆記的方法……不知不覺(jué)我變得開(kāi)朗起來(lái)了，我知道這一切都是因?yàn)槔蠋熢谀仃P(guān)注著我。
現(xiàn)在想起，那天的情景還歷歷在目。那天雖然寒冷，但老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)讓我看見(jiàn)了冬日里的太陽(yáng)，那輪太陽(yáng)散發(fā)著溫和的光芒，燦爛著我的心靈。多么美好而又幸福的生活，太陽(yáng)如你，你如春天。
“心若向陽(yáng)，必定溫暖。”
“心若向陽(yáng)，必生溫暖。”
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇43
事實(shí)證明，春天只需要一個(gè)陽(yáng)光的態(tài)度和一顆優(yōu)雅的心。
——題字“我仍在人生的道路上奔跑，像鳥(niǎo)一樣行走。只是我的心里充滿了春天的美味和詩(shī)意，一點(diǎn)享受生活的執(zhí)念，還有一顆陽(yáng)光燦爛的心。
我在公共汽車站等車，但是在秋天和冬天有許多嘆息和絕望。落葉在寒風(fēng)中哀鳴。"我希望我早點(diǎn)來(lái)。"我在心里喃喃自語(yǔ)，不自覺(jué)地收緊了外套。
無(wú)聊，我試著為我的眼睛找到一個(gè)立足點(diǎn)。我不想看那棟老房子，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。綠色的屋檐和白色的墻壁在城市中很少見(jiàn)。醫(yī)院里有幾個(gè)老婦人，穿著樸素但很干凈。一頭銀發(fā)用發(fā)夾整齊地夾在腦后，這表明它已經(jīng)得到了精心的管理。
那時(shí)，她正在修剪她的小狗。仿佛一顆脆弱的心已經(jīng)長(zhǎng)大，陽(yáng)光在絨毛中綻放出小小的花朵。在老人旁邊，有幾盆經(jīng)過(guò)精心修剪的花草樹(shù)木，沒(méi)有枯枝落葉。他們?cè)诤涞那锾旄谢盍Γ孟袼麄兩钤诖禾臁＠蠇D人微笑著，院子里充滿了春天的溫暖。
陽(yáng)光，來(lái)自老人的方向，照耀在我的臉上。我面對(duì)著陽(yáng)光，我的心里開(kāi)滿了春天的花朵。
登上巴士，我周圍的景色迅速消失。我盯著那棟老房子，直到它完全消失。是的，只要你有一個(gè)陽(yáng)光和快樂(lè)的態(tài)度，春天就會(huì)一直在這里。
從那以后，精致融入了我的生活。當(dāng)我在服喪時(shí)，我摘下綠色植物的枯枝和枯葉。在嘈雜的時(shí)間里，我靜靜地坐著讀一篇文章。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)把一束干花插入花瓶。在寒冷中，我孤獨(dú)而脆弱，春天總是伴隨著我。
我曾經(jīng)是如此高大不羈。從不愿意安靜下來(lái)欣賞一篇美麗的文章；永遠(yuǎn)不愿意放慢腳步，去感受一杯溫雅茶；永遠(yuǎn)不要想變得嚴(yán)肅，寫(xiě)下創(chuàng)始人的話；我從來(lái)不想變得優(yōu)雅，欣賞生活的溫暖和美麗。春天經(jīng)常來(lái)臨，只是取決于你是否愿意小心翼翼地生活。
閉上眼睛，仔細(xì)思考，回想。
老婦人的老房子沒(méi)有被纖維灰塵弄臟，總是在她眼前閃現(xiàn)。在我的記憶中，有一個(gè)老婦人哼著小曲，露出了她的臉。陽(yáng)光從她身后照射下來(lái)。屋外秋風(fēng)瑟瑟，但屋內(nèi)溫暖如春。
我深吸一口氣，感覺(jué)到。
這是一個(gè)涼爽的秋天，但在我心中有成千上萬(wàn)的花和十英里長(zhǎng)的珠簾。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇44
路邊的樹(shù)枝染上青綠，大地仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的輪回。縱使沒(méi)有枝繁葉茂的濃蔭，你依然能感受到無(wú)限生機(jī)，從深棕的樹(shù)杈里鉆出，從死氣沉沉的天色中走來(lái)。
綠色，是我的幸運(yùn)顏色。剛到學(xué)校，老師便公布了我語(yǔ)文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的消息。即使是校級(jí)比賽，一等一的成績(jī)也足以令我驕傲。老師的話音剛落，教室里一片嘩然，我的心臟怦怦直跳似要跳出來(lái)，快樂(lè)得恨不能與運(yùn)動(dòng)員一起馳騁跑場(chǎng)。老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“快點(diǎn)讓你爸爸把吃的送到辦公室里來(lái)，讓我們都高興一下。”我只是羞澀點(diǎn)頭。只覺(jué)心情如艷陽(yáng)高照，連陰沉的天也沒(méi)有那么令人討厭了。
課余，我走進(jìn)廁所，正欲推門時(shí)，聽(tīng)到我們班幾名同學(xué)的聲音響起，女聲越來(lái)越清晰，話題竟引到了我身上。“她這次考得好高啊，她平時(shí)沒(méi)那么拔尖吧。”一個(gè)聲音這樣說(shuō)。“不，我看她平時(shí)語(yǔ)文是挺好的，但我看她平時(shí)考試也不怎么樣，老師的分?jǐn)?shù)，總好像給高了。”另一個(gè)聲音說(shuō)，“這種事情誰(shuí)說(shuō)得清呢？誰(shuí)讓她本來(lái)就是教師子女呢？說(shuō)不定她爸還賄賂老師了呢。語(yǔ)文老師這么一句話，我總覺(jué)得有深意。”我的心像是兩棵樹(shù)之間的蛛絲，輕而細(xì)地飄蕩在空中，而她們語(yǔ)末那聲輕微的嗤笑聲，卻是切斷了蛛絲。
我心里鈍鈍的，仿佛千萬(wàn)斤石頭壓在那里。我多想走進(jìn)去與她們辯解，我的成績(jī)?nèi)际钦娌艑?shí)學(xué)得來(lái)的，不曾有半分虛假。可是，喉嚨里仿佛有一根刺，把我想要爭(zhēng)辯的話卡得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。眾口悠悠，又有什么用呢？我苦澀一笑，咽下這口心酸。
靜靜站立，卻是驀然憶起一段話。“所謂如常，是在被生活轟炸得只剩下鳳凰涅磐，是被世界以痛吻過(guò)之后，仍然試圖回報(bào)以歌，是顫抖著肩膀費(fèi)盡全力以后頂出的一個(gè)新的春天。”我幡然醒悟，縱使有萬(wàn)人質(zhì)疑又怎樣，我會(huì)用實(shí)力證明我絕非浪得虛名。心忽地安定下來(lái)，努力，便是成績(jī)最好的詮釋。推開(kāi)門，望著鏡中的自己，雙眸清明，目露堅(jiān)定。忽又瞥見(jiàn)窗外陰沉云色，似能透過(guò)云層，看見(jiàn)被遮擋住的太陽(yáng)。
“縱使沒(méi)有太陽(yáng)又怎樣，踮起腳尖就更接近太陽(yáng)。”你若向陽(yáng)，便能看見(jiàn)春天。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇45
最后的沖刺在即，寒假就要來(lái)臨，整個(gè)班級(jí)都籠罩在緊張的氛圍中。
相比我們的焦躁，老師則顯得平靜的多，她端了來(lái)一盆小綠蘿，叮囑我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也別忘記照看一下。
那一小盆綠蘿長(zhǎng)得并不出奇，甚至還有點(diǎn)矮。除了。幾片稀疏的綠葉外竟沒(méi)有絲毫值得讓人贊美之處，我們?cè)诮o它澆水時(shí)，也常常會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)，這棵小綠蘿就是個(gè)矮粗胖，指望它枝繁葉茂，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
緊張的期末考試過(guò)后，大家都各忙各的，漸漸地，也就遺忘了它。
早春的寒風(fēng)異常刺骨，再一次開(kāi)學(xué)回到班級(jí)時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)，有一扇小窗戶開(kāi)著，“呼呼”的寒風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，“啊，這……”同學(xué)驚叫的聲音傳來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小綠蘿的花盆躺在了地上，盆中的一些土已散落出一部分，它正慘不忍睹地也倚在干硬的泥土上，有幾根蚯蚓一樣的根須也裸露了出來(lái)，泛黃的葉片耷拉著，已沒(méi)有了生氣。我們大驚，連忙叫來(lái)了老師。
聞聲趕來(lái)的老師，立刻給小綠蘿進(jìn)行了搶救，給它換了一個(gè)更大、土更多的花盆，但經(jīng)歷了生死掙扎的小綠蘿仍無(wú)一點(diǎn)改變，葉子紛紛掉落，只剩下光禿禿的幾根矮小的綠桿，這使得它和那碩大的花盆顯得有些不符，。我們不解老師為何這樣呵護(hù)一盆已陷入垂死的花的殘枝，只是從那以后，我們便對(duì)小綠蘿更加小心翼翼，除了定時(shí)給它澆水外，還會(huì)把它放到有陽(yáng)光的地方，期望著它能被陽(yáng)光喚醒，重新綻出生命的羽翼。
一天下午老師發(fā)了新一次的月考成績(jī)，本來(lái)有信心沖進(jìn)前10的，我這次竟然落到了第11名，僅是一名之差，卻讓我的心里有著說(shuō)不出的失落，就像被秋霜洗過(guò)的一株花，黯然神傷。“……，當(dāng)你給小綠蘿澆水了。”聽(tīng)到老師的命令，我悶悶不樂(lè)的拎了點(diǎn)水走到小綠蘿旁，就在抬手舉目的剎那，我的目光便被拉直了，不知從什么時(shí)候起，他的花枝已經(jīng)開(kāi)始變粗并向外延伸出了許多，從頸部舒展出一片片葉子，就像一顆顆心，還閃著碧綠的光澤。
在經(jīng)歷了一場(chǎng)致命的嚴(yán)寒后，小綠蘿竟然被陽(yáng)光喚醒了，并向著陽(yáng)光努力的伸展著他稚嫩的職業(yè)，這是多么頑強(qiáng)的品質(zhì)啊！
回到座位上，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，深情地望了一眼那片嫩綠，將揉皺的試卷展開(kāi)，我也要在這片荒蕪中延伸出一片綠色的希望，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于我的春天！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇46
花兒向陽(yáng)開(kāi)，溫暖而絢爛，在那個(gè)四月天。
——題記
天，被涂抹成孔雀藍(lán)，像倒扣的瓷碗一樣透潔，明靜。沒(méi)有一絲云，只有陽(yáng)光暖暖地照著，這是人間的四月天。
周五放學(xué)歸家，車程遙遠(yuǎn)，到時(shí)天空已蒙上一層灰。我獨(dú)自走在回家的小路上，途經(jīng)母親工作的工廠。那兒，燈火猶存。低頭，一簇金色的小花淡開(kāi)了視線。花不多，零零散散的七八朵，素素妝，淡淡笑，在蒼茫天地間孤芳自賞。
回到家，空無(wú)一人，我知道母親又因工廠臨時(shí)加班，違了帶我出去餐廳吃飯的約。我隨意拔了幾口飯，在漫長(zhǎng)等待中沉沉睡去。
所謂周末，我在學(xué)業(yè)的海洋中度過(guò)了大半天。伸伸腰，看向窗外，已有些許紅暈染上，走出門溜達(dá)了兩圈。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到母親工廠前。
母親因小時(shí)家境貧苦，書(shū)讀得少，很小就開(kāi)始學(xué)織衣，來(lái)到異鄉(xiāng)工作。她從未抱怨過(guò)她的工作，哪怕是別人避而遠(yuǎn)之的的苦力活，在她口中，制衣廠的工作顯得輕松而歡快。
我進(jìn)了大門，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)階梯，迎面而來(lái)的是嘈雜的機(jī)車聲，這是母親的車間。我的母親坐在車間角落里，手里縫著衣服，腰弓得如獵弓，頭很低，眼睛瞇成了線，青絲中的銀發(fā)格外顯眼。原來(lái)母親口中賦予了色彩的工作，是那么勞累。
我在門前等候著，直到母親下班準(zhǔn)備離開(kāi)才發(fā)現(xiàn)我，她的眼里鉆入了幾分溫柔。我們并肩走在黃昏的小道上。我沉默著，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)。母親笑著說(shuō)：“走，我?guī)闳コ燥垺！蔽冶亲右凰幔瑥哪[脹的喉嚨里吐出了幾個(gè)字：“媽，我想吃你做的飯了。”
你笑了，你的眼里有著熔碎的星辰，恰似一葉星河，如此璀璨。那眼神柔柔地注視著我，灑下一片光芒，流水般洋溢，向陽(yáng)的天空一般明靜。母親，您好美。
低頭又見(jiàn)那素白色小花。我的母親又何嘗不是這樣一朵金色小花？在這蒼茫天地中，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得芳香，開(kāi)得如歲月般靜好。哪怕是一朵無(wú)名的小花，那又如何？向著陽(yáng)光，絢爛綻放，不被任何光彩阻擋的絢爛。
母親，您是人間的四月天，您是我心中的向陽(yáng)花。
有您的世界，四季如春。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇47
“我、你、他”三個(gè)字組成了這個(gè)社會(huì)，我們?cè)诠餐刈o(hù)著另一個(gè)太陽(yáng)——道德。古語(yǔ)云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話闡述了道德的一種精神層面，說(shuō)明了古人已經(jīng)知明了道德這一重要性。
古代有“商鞅變法”，現(xiàn)代由謝霆鋒為父還債，無(wú)不體現(xiàn)出了中華美德。
Part 1：守信
和別人約會(huì)出去玩，但經(jīng)常有人不守時(shí)。這種事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而談?wù)撈饋?lái)，也不過(guò)是“不好意思，我剛才有事”等等的借口來(lái)敷衍了事，這種借口看似平索無(wú)味，卻往往會(huì)引起別人的厭煩之感，搞得好多人都會(huì)漸漸遠(yuǎn)離這種人，連出去玩也極少約上這種人。這就體現(xiàn)出了誠(chéng)信在大家心中的重要性，做人要“言而有信”。不僅如此，“言而無(wú)信”的人會(huì)在人生將來(lái)的道路上屢遭挫折，也會(huì)不被人所看好，從此人生事業(yè)就一落千丈。而有誠(chéng)信的人的人緣十分好，為社會(huì)中的人脈關(guān)系打定了十分良好的基礎(chǔ)。
Part 2：誠(chéng)實(shí)
在這個(gè)社會(huì)里，最不被看好的就是謊話連篇的人。這種人對(duì)于社會(huì)是一種十分危險(xiǎn)的存在，因?yàn)閺倪@種人口里說(shuō)出來(lái)的事都不可信，但我們卻又極易著道。換而言之，這種人還是十分愚蠢的，不懂的怎么做人，在精神潮流的時(shí)代里，這種人是十分沒(méi)有可處之地的。從根本上來(lái)說(shuō)，撒謊的人違背了這個(gè)社會(huì)的生存原則，這種人注定被其他人所排斥，重些來(lái)說(shuō)，這種說(shuō)的話讓人感覺(jué)惡心，這種人也讓人感覺(jué)惡心。
Part 3：負(fù)責(zé)任
俗語(yǔ)說(shuō)“一人做事一人當(dāng)”，既然做了，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。像我，我也做過(guò)許多違紀(jì)的事，比如在“可上看玄幻小說(shuō)”，“在假期前把香蕉放到同學(xué)抽屜里，海那個(gè)同學(xué)書(shū)毀桌亡”。做了之后，總是有點(diǎn)心虛的，被發(fā)現(xiàn)之后，還有一種恐懼的心理在其中，但這都不是重點(diǎn)，更怕的是這些事會(huì)被家長(zhǎng)知道。但沒(méi)有辦法，做了就得承認(rèn)，推也推不掉，只能硬著頭皮寫(xiě)檢討書(shū)，反而事后，更多了一份釋然。其實(shí)，人生也不過(guò)就是一個(gè)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程，人越老，責(zé)任越多，關(guān)鍵在于每個(gè)人所選擇的態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。
生存在這個(gè)世上，就要有道德，才能使心中的那個(gè)太陽(yáng)不偏離運(yùn)行的軌道。做一個(gè)有道德，始終向陽(yáng)不變！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇48
挫折是人生中必定會(huì)遇到的事，它就如一個(gè)惡魔，侵蝕著人們的心，使人們不再有自信。但總在這時(shí)，你的身邊會(huì)出現(xiàn)一朵向陽(yáng)花，引導(dǎo)你的光明的方向，使你從失敗的陰影中走出，讓你重獲自信。
“失敗乃成功之母，愛(ài)迪生在經(jīng)歷失敗后……“老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，并時(shí)不時(shí)地在黑板上寫(xiě)板書(shū)。而我，卻在下面開(kāi)著小差。
突然，老師喊了我一聲，并讓我來(lái)回答問(wèn)題。我被老師的喊聲嚇了一跳，我慢悠悠地站了起來(lái)，不知所措了。最后，在同桌不斷地提醒了，終于結(jié)結(jié)巴巴地回到完了。
剛想坐下時(shí)，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你剛才在想什么呢！”老師的吼聲把我嚇到了，要知道，我成績(jī)?cè)诎嗬锟墒敲星懊蠋煆膩?lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)火。以前我在上課時(shí)，可從沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。而老師則在全班同學(xué)的目光下批評(píng)我，讓我顏面盡失了。
下課了，同學(xué)們都走到我身邊，問(wèn)我上課時(shí)為什么會(huì)回答不出來(lái)。可詹晶瑋卻走到我身邊，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱倚摹！彼囊环捠刮抑鼗匦判模覜Q定，以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，絕不會(huì)開(kāi)小差了。
下午的第一節(jié)是體育課，我拋開(kāi)了一切煩惱，在操場(chǎng)上自由地玩耍。
期末就要測(cè)八百米了，我和詹晶瑋決定在這一節(jié)課練習(xí)一下。我跑著跑著，不料被從后面來(lái)的小朋友撞倒了。這一次，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，和詹晶瑋繼續(xù)跑……
終于到了終點(diǎn)了，我慢悠悠地走到一邊，卷起褲腳一看，膝蓋上出現(xiàn)了一塊傷口，血已經(jīng)凝固了。這一次，我忍住了疼痛，堅(jiān)持跑完了。
我希望，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一朵向陽(yáng)花，鼓勵(lì)我恢復(fù)自信，帶我走向光明。
向陽(yáng)花是迎著太陽(yáng)盛開(kāi)的，太陽(yáng)的溫暖、陽(yáng)光照射著向陽(yáng)花。
向陽(yáng)花能帶領(lǐng)我們走向光明，向陽(yáng)花能指導(dǎo)我們走出挫折，向陽(yáng)花能讓我們向著溫暖的地方前進(jìn)。
向陽(yáng)花盛開(kāi)的地方，是光明的，溫暖的，是充滿希望的，它能給予人們自信。
在我們的身邊，也有許多的向陽(yáng)花，他們給了人們自信，不斷地鼓勵(lì)他們，使他們走出困難，而這朵向陽(yáng)花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們的心中。
【向陽(yáng)花開(kāi)的作文】相關(guān)文章：
向陽(yáng)花開(kāi)的作文11-13
向陽(yáng)花開(kāi)作文06-08
心向陽(yáng)，路花開(kāi)07-28