梔子花作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的梔子花作文，歡迎大家分享。

梔子花作文1

　　我們來(lái)到了仙岳山，布置給我們一個(gè)任務(wù)：采集梔子花。一聽到這個(gè)好玩的任務(wù)，我的立刻像x光一樣朝著林中四處掃射，其他也到處張望，但是找了半天，連一朵花的蹤跡都沒看到，我的心里有點(diǎn)不是，步伐開始變得懶散起來(lái)。

　　正當(dāng)我失落時(shí)，前方突然傳來(lái)一個(gè)同學(xué)的大叫：我看到了我二話不說(shuō)，三步并作兩步?jīng)_上前去，但是同時(shí)也有人直奔那朵花而去。我心一急，大力往前一跳，接著斜坡的慣性直接滑了下去，正好一腳踩在那棵梔子花的枝干上，我跳起來(lái)伸長(zhǎng)手臂，剛好觸到了那朵花，迅速摘下，放到事先準(zhǔn)備好的袋子里。我這才仔細(xì)觀察了它的樣子：梔子花的花瓣潔白無(wú)瑕，一片片向外舒展著，中間花蕊黃黃的，有點(diǎn)接近夕陽(yáng)的顏色。整體看來(lái)，梔子花的形狀有一點(diǎn)像花，近看又略有不同，摸上去有一種說(shuō)不出的感覺，花瓣細(xì)細(xì)的，很柔軟。

　　而它的果實(shí)似乎正躲藏在花蕊里，但是遠(yuǎn)看是看不見的，近看也不一定能見著，必須要用心看、用心來(lái)細(xì)細(xì)品味。我們前行的步伐并不快，落在了另一組的后面因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了滿滿一棵的梔子花。開放的、含苞待放的，各有姿態(tài)。有的梔子花瓣微微翹起，像一個(gè)小姑娘的蘭花指，不想露出它的全部面貌；有的梔子花像一個(gè)小伙子在風(fēng)中搖擺著身子，似乎在向我們表演；還有的梔子花就要凋謝了，像一個(gè)臉色黯淡的老年人，已經(jīng)不太光鮮了，借著這棵樹，我們了大半袋梔子花。

　　在最后的梔子花評(píng)比中，我們組只獲得了第二名，但是我想名次并不重要，重要的是我們都感受到了梔子花的美和芬芳，也體會(huì)到了采摘梔子花的。

梔子花作文2

　　聞到梔子花香，總會(huì)想起奶奶家的香味。兒時(shí)，在這個(gè)季節(jié)，常常能聞到奶奶屋內(nèi)充盈著濃郁香甜的味兒，我便四處尋找香味的源頭，才發(fā)現(xiàn)，奶奶將梔子花插于杯中，置于室內(nèi)那時(shí)我就會(huì)貪婪的湊在上面聞那濃郁而醉人的香味，邊聞邊夸奶奶家真香，奶奶就會(huì)在一旁樂呵呵地看著我笑。

　　后來(lái)，搬到新的地方，鄰居家的后院里滿是墨綠的梔子樹，大葉大花滿枝頭地朵朵怒放，芳香四溢，甜香味兒四處蔓延。那個(gè)夏天我就整天呆在小伙伴家的后院里和他們玩耍，沉溺在香甜的空氣中，放逐著快樂和幸福。也為我的童年增添了許多樂趣。每天清晨，鄰居家的小伙伴就會(huì)挎著裝滿梔子還跨的小籃挨家挨戶地送幾朵花兒，大家都很高興，大人們也總會(huì)贊揚(yáng)他是個(gè)好孩子。我常常把收到的花兒放進(jìn)我的書包和衣服的口袋里，貪婪得上學(xué)也要把這種香味帶著才滿足。

　　而今，在這名花爭(zhēng)芳吐艷的年代里，梔子花已在我們的記憶中慢慢淡去，沒有送梔子花的人，花店里就也根本沒有梔子花的一席之地。一轉(zhuǎn)眼，那裝梔子花的書包和童年那個(gè)送花的小伙伴，也只是今天我在路邊偶聞梔子花香時(shí)，才會(huì)駐足想起，于是從回憶的筐筐里撿起那熟悉的香甜和幼時(shí)的伙伴，而這份香甜回憶起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨滅而變淡，卻會(huì)歷久彌心地充滿在我的生活和記憶里。

　　路邊賣花的奶奶慈祥和藹，好象所有的奶奶都是這樣，我只用了5元錢就買下了她所有的梔子花。我告訴奶奶我特別喜歡梔子花的香味，賣花的奶奶也同樣樂呵呵的對(duì)我說(shuō)梔子花最香了，可以放在房間里，而且香的時(shí)間很長(zhǎng)。我很開心，梔子花的香的確很濃郁。

　　此時(shí)我已經(jīng)醉在這花香的屋內(nèi)，似乎文字和心情也洋溢著香甜……

梔子花作文3

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一株梔子花。它四季常綠，郁郁蔥蔥，給我的家里帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　整個(gè)冬天，梔子的枝桿都在盡情地吸收營(yíng)養(yǎng)，孕育著花苞。日出的時(shí)候，梔子樹挺拔著身子，向著溫暖的陽(yáng)光，展現(xiàn)出了自己那迷人的一面。滿樹翠綠的葉子在陽(yáng)光下熠熠生輝，新生的葉子，嫩綠嫩綠的，被裹挾在大葉子的枝頭，仿佛一個(gè)嬰兒被媽媽輕輕地?fù)г趹牙铩�漸漸的，新葉長(zhǎng)得越來(lái)越大，葉片越來(lái)越寬厚。終于，在一個(gè)春天的清晨，葉子中間怯生生地探出了一個(gè)小小的花苞，瞇著眼睛望著這個(gè)世界。過了幾天，小小的花苞漸漸膽大起來(lái)，扭著身子，漸漸地織成了一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的橄欖形的花骨朵。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，東方剛出現(xiàn)一抹彩霞，梔子花便醒了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了屋子，它立刻精神抖擻地等待著太陽(yáng)的到來(lái)。當(dāng)一輪紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起的時(shí)候，梔子花立刻精神充沛，向著太陽(yáng)，仿佛在接受著命令一般。過了一會(huì)兒，它看了看四周，慢悠悠地張開了翠綠的葉子，露出一個(gè)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花苞，然后像變魔術(shù)一樣，綻放出了潔白的花瓣。“啊，梔子花開了！”在一旁觀察的我驚喜地跳了起來(lái)。一陣清新的芳香飄了過來(lái)，屋子里頓時(shí)香氣四溢。翠綠的葉子中間簇?fù)碇�一朵潔白無(wú)暇的小花。潔白的花瓣重重疊疊的好幾層，露出了像金子一般的花蕊，白的像雪，純的像玉。我縮回了伸出去的手，不忍心去摸，生怕弄疼了這潔白的花兒。一整個(gè)夏天，它一直生機(jī)勃勃地開放著，一直保持著艷麗的色彩。

　　梔子花如生機(jī)盎然的夏天，充滿了未知的希望和喜悅。它經(jīng)歷了一個(gè)冬天，直到初夏才能開放，它的葉子經(jīng)年在風(fēng)霜雨雪中翠綠不凋，那看似不經(jīng)意地開放，是經(jīng)歷了長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持啊！

梔子花作文4

　　一道道閃電劃破天空，雷公公把他那大鼓敲了起來(lái)，一陣轟鳴。傾盆大雨從天而降，而這銀河傾瀉般的大雨不僅沒驚嚇到含苞欲放的梔子花，反倒使梔子花裹得更加嚴(yán)實(shí)，令人期待。

　　不多時(shí)，雨，停了，一切都好像停止了：馬路來(lái)來(lái)往往的人流仿佛消失了一樣，就連雨后太陽(yáng)好像也不再東升西落了，一切都那么的寂靜，甚至有點(diǎn)孤寂。世界少了些色彩。就在這時(shí)，它開了。悄然綻放的它，在我眼中，綻放得那么驚世駭俗，美得令人窒息。潔白的花瓣不沾染一點(diǎn)塵埃，似白玉般，浸潤(rùn)著雨水，嫩黃的蕊，雖不是紅色，但更勝朱砂的艷，多了些清新雋永的味道。來(lái)來(lái)往往的行人沒有駐足欣賞，只有我站在這株梔子花前，停滯不前。

　　雨又下了，但這次是亦不是牛毛般的細(xì)雨，竟是大雨卷土重來(lái)。雨點(diǎn)不客氣地打在花瓣上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，不禁讓人有些惱。那脆弱嬌小的花朵死死地伏在枝頭，即使它被打得左右敧斜，但從它小小的身軀里，竟有著這樣的蠻勁，讓我有些驚訝。或許它在堅(jiān)守著什么，它不能放棄的某些東西……我湊下身子一瞧，我看見了什么？竟是一朵小花苞，它是那樣的小，那樣的脆弱……

　　柔軟，蠻勁，堅(jiān)守……媽媽？是的，媽媽就如這朵梔子花。為了我，她多少個(gè)夜晚，在一盞明亮的臺(tái)燈下陪我學(xué)習(xí)到深夜；有多少次，我睜開朦朧的雙眼，看見媽媽伏在桌子上，“唰唰”寫著什么，第二天一大早，我看見了她熬夜給我整理的錯(cuò)題……

　　母親，你是這樣的勇敢無(wú)畏！

　　您就是那朵梔子花，我就是那朵小小的花苞，受您庇護(hù)，快樂成長(zhǎng)。

梔子花作文5

　　那蒲公英的花亭，又一次孤獨(dú)地站在草地里；那一把把小“降落傘”在美麗的九月被微風(fēng)吹到別處，開啟一段新的旅程。

　　我?guī)е鴿M懷的好心情踏入初中的`大門。剛進(jìn)門，那條白色的梔子花小道就占據(jù)我所有的視線，輕吸一口氣，聞到風(fēng)中含著露水與梔子花的清香，也許，這就是青春的味道吧！放眼望去，那一棟棟漂亮的教學(xué)樓上，彌漫著書香，當(dāng)然，最“養(yǎng)眼”的還是教學(xué)樓旁邊那座刷著天藍(lán)色油漆的圖書館，我想，在這里，我將會(huì)播種希望，收獲新的明天。

　　隨著書香，伴著清風(fēng)，我微笑地走進(jìn)教學(xué)樓。哇！初中的教學(xué)樓可真高大，連樓道都比小學(xué)的寬很多。推開教室門，眼前的寬敞明亮更讓我驚喜，著寬大的書空里，再也不會(huì)有像小學(xué)一樣的“傷痕”，但此時(shí)，我的記憶卻又飄回了小學(xué)，心里不禁酸楚。盡管如此，我也知道天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的離別，只為將來(lái)更美的相遇，相信未來(lái)的我們，一定能在茫茫人海中一眼認(rèn)出那張熟悉的臉，然后給彼此一個(gè)最美的笑。

　　飄著飄著，我竟在初中遇到了一個(gè)像童話里的公主一樣的老師，我想，她雖然長(zhǎng)得像公主，但并沒有“公主病”。每天臉上都掛著公主微笑，可千萬(wàn)別學(xué)京劇里的“變臉”，更不能像六月的天，說(shuō)變就變。公主老師滿腹墨水，出口成章，君臨天下，把我們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成像諸葛亮一樣的天才。

　　接下來(lái)就是我們的初中班級(jí)了，我想這個(gè)班級(jí)里一定要有一群“向日葵”一樣的同學(xué)，他們教我面向陽(yáng)光，努力向上，在他們的陪伴下，我也會(huì)變得跟陽(yáng)光一樣耀眼。同學(xué)們每天都上演著《匆匆那年》，也團(tuán)結(jié)向上，用最好的成績(jī)致青春！就像那潔白的梔子花，開出精彩，開出美好，開出別致的未來(lái)！

　　我的青春，在風(fēng)中搖曳，我仿佛聽見，歲月里梔子花開的聲音。

梔子花作文6

　　又是一個(gè)夏天，又是梔子花開的時(shí)節(jié)。

　　他們生的不高，就蹲下來(lái)細(xì)細(xì)的看看的越加入迷，葉子開的非常茂密，綠滿了整個(gè)夏天。而為之點(diǎn)綴的就是雪白的梔子花，大多數(shù)的梔子花只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花瓣，花瓣上還留著昨天雨夜的露珠，太陽(yáng)映照在露珠上，露珠又將陽(yáng)光反射，形成一個(gè)美麗的珍珠，充滿著色彩，更加讓我沉迷在這自然中。中間還有小小金黃的花蕊，再看看那些未開放的梔子花，就像姑娘一樣?jì)尚撸�用花苞擋著他潔白的臉頰，而旁邊的葉子，就如他的保鏢一般，不讓人們看見他還未開的樣子，想用更好的姿態(tài)回饋給人們。

　　我凝視著雪白的梔子花，遠(yuǎn)聞一股清香，給夏天增加一絲美感。再細(xì)細(xì)的聞可以聞到茉莉花夾雜著蜂蜜般的香氣，我無(wú)法抗拒著眼前的誘惑，似乎因?yàn)樘�香走過一圈后身上還留著她的香氣。

　　我本想摘下一朵送給母親，她最喜歡梔子花了，曾經(jīng)我也想摘下一朵梔子花，但是母親又讓我不要摘下它，他覺得讓世上美麗的事物長(zhǎng)存，才能發(fā)揮他們真正的作用。

　　雖然同是花，但曇花又顯得太過高昂，生的高要怎么抬頭才能看得見，我只在網(wǎng)上見過曇花，但是與梔子花相比又顯得太過嬌氣，太過任性，只能在夜晚開放。終究還是曇花一現(xiàn)。開放了。一兩個(gè)小時(shí)就慢慢的凋謝了。而梔子花從五月到八月一直活著，直到七月之前從未凋零的樣子，更是到七月中旬梔子花開的更加美麗，從原來(lái)嬌羞的姑娘變成了，更成熟更迷人的良家婦女，低調(diào)中透露著一絲高貴形狀更如玫瑰一般開的如此絢麗。曇花的美只是一時(shí)的而梔子花的美是帶有成長(zhǎng)富有意義的。

　　我和我的母親之所以這么喜歡梔子花，就是因?yàn)樯�命力極其頑強(qiáng)，能隨著夏天的誕生而誕生，又隨著夏天的結(jié)束而慢慢退場(chǎng)，我一直佇立在它的面前，久久不能離開，一時(shí)的璀璨與絢麗，不如長(zhǎng)久的生命與動(dòng)力。

梔子花作文7

　　那花香，淡淡的，淡淡的，卻讓我在一瞬間體味到一股別樣的馨香。 ——題記 獨(dú)自坐在那即將離別的教室，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了。 淚眼模糊中，您……您的形象一下子清晰起來(lái)，那太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心啊！ 初見您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，便離開了。望著您矮而微胖的身影，我只是微笑。 漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋每個(gè)學(xué)生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次考試后，您總是拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。 可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)我。從未見過您如此銳利的眼光，一剎那，我覺得，在您的心目中，我變的那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。可您依舊關(guān)心我，比以前更多。

　　您鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你努力就一定會(huì)成功。我會(huì)幫你，你有能力沖擊重點(diǎn)，我相信。”我蛻變。 記得上學(xué)期中考試我失利了，人一下子像得了一場(chǎng)大病，一天到晚躲在教室的那個(gè)角落，所能做的仿佛是不斷的傷感。不知是怎樣讓您發(fā)現(xiàn)的，只知我在不知不覺中收到了您的一封信。您在信中說(shuō)：“生活沒有壓垮你，人生中的挫折更不會(huì)使你屈服。老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。在您身上，我看到了一朵平凡的花朵在綻放，淡淡的，淡淡的，卻芳香了每個(gè)學(xué)生。 六月還未來(lái)臨，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來(lái)…。 您是一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間，香飄整個(gè)校園！

　　想起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，仿佛已是從前，那不增撲滅的夢(mèng)幻，依然隱藏在心間。

梔子花作文8

　　“……梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海，梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”梔子花就像這首歌所說(shuō)的晶瑩，是淡淡的青春，純純的愛。每當(dāng)響起這首歌，我就會(huì)想起路邊的梔子花和一位酷愛梔子花的人。

　　梔子花是那樣的純潔，那樣的倔強(qiáng)。它不同于別的花，不在陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的春天與別的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。而是點(diǎn)綴著沒有花的春末，它是多么的倔強(qiáng)啊！

　　我愛梔子花，沉醉于它迷人的外表，陶醉于它醉人的花香，但我更癡迷于它高尚的品質(zhì)。

　　我看著梔子花不禁看呆了，我想起來(lái)一位酷愛梔子花又有著梔子花的高尚品質(zhì)的人。雨落梧桐.清，雖然跟我性格不合，經(jīng)常斗嘴，每次都斗不過她，很是毒舌，但她真的酷愛梔子花呢！公會(huì)都是——梔子氣息，雖然我不玩公會(huì)但是我聽說(shuō)她很喜歡植物，最喜歡的是梔子花。就連公會(huì)頭銜都是植物，梔子就排在第一位，這個(gè)公會(huì)也很受別人歡迎。

　　她也寫過兩篇作文呢！里面多多少少都提到了梔子花，正因?yàn)樗�的文章，是我喜歡上了梔子花，寫得很棒，我看了都感動(dòng)呢！而且我能體會(huì)到她想抒發(fā)的感情。而且她里面還有寫梔子花的。她雖然寫的是抒情的文章，都是她有用借物抒情的方法寫出了自己的感情，借的是梔子花來(lái)抒情呢！我原本覺得所有的花都一樣，香氣都很濃，不喜歡任何一種花。可是她的文章改變了我，使我癡迷于梔子花。

　　大家可以去關(guān)注她以及她的小說(shuō)《文雅并不文雅》，還可以去申請(qǐng)加入她的公會(huì)呢！她有著追求目標(biāo)的精神呢！因?yàn)樗�的作文和公�?huì)有些人也開始喜歡梔子花了呢！

　　梔子花很美，雨落梧桐.清的心靈也很美，希望大家也能喜歡梔子花哦！

梔子花作文9

　　慢下腳步，讓塵封的心去邂逅清幽的梔子花開。—題記桅子花淡雅的清香，純白的色澤如同魔力一般讓我的腳步變得輕了，慢了。眼前這個(gè)手捧桅子花的女孩淺淺地笑著，慢慢地走下樓梯，我的眼神隨著她的背影消失在拐角。

　　原來(lái)，春不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷地闖進(jìn)了校園。

　　目光游離在這片被希望染成綠色的土地，那一片菊花開得燦爛極了，小小的花瓣有紅的，有黃的，像哪個(gè)健忘的女子落下的胭脂，被她們一夜之間全抹到了臉上，她們仰著面，似乎要吸引人們的交口和稱贊。

　　花壇前過往的學(xué)生很多。可是匆匆腳步帶走了發(fā)現(xiàn)的眼睛，只剩下這—簇孤芳自賞的精靈。

　　原來(lái)，我也是匆匆過客中的一員，踏入初中，像一個(gè)被上了發(fā)條的擺鐘，每天在學(xué)校——家兩點(diǎn)之間做著往復(fù)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校里繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓每個(gè)人順利完成慢走——?jiǎng)抛摺�—慢跑——飛奔的進(jìn)化，眼睛苦于在題海中尋求出路，哪里還去眷顧路邊的野花。

　　下了晚自習(xí)，得用百米沖刺的速度沖出去為的是在校車上能搶有一點(diǎn)立足之地，眼睛透過車窗看到的只是慘淡燈光下的昏黃。

　　這樣機(jī)械單調(diào)的生活讓我們從不適應(yīng)——無(wú)奈——習(xí)以為常，心被蒙上一層厚厚的塵埃，要細(xì)細(xì)的擦才能看到涌動(dòng)的活力。

　　清新的桅子花像觸電般傳遍我身體里的每一個(gè)神經(jīng)末梢，讓我條件反射般的停下矯健的步伐。

　　于是我嗅到了滿載盈盈花香的春的氣息，聽到了攜滿希望的春的腳步，發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)已經(jīng)錯(cuò)過許多美好。

　　朝陽(yáng)肆意地將天織成了粉紅，露珠兒反射了太陽(yáng)的光芒成了一顆顆耀眼的水晶寶石，花小心地張開了羞澀的花瓣，輕輕扭動(dòng)腰肢……

　　原來(lái)早晨是如此的美好！

　　心間還滿溢著剛才那桅子花的香味，小小的桅子花高潔而美麗在一個(gè)屬于春天的早晨悄然綻放，那個(gè)手捧桅子花的女孩默默地將這一切告訴了我！

　　我慢慢地走在這段熟悉的路上，帶著心間的溫存期許碰見清幽的桅子花開……

梔子花作文10

　　梔子花開的時(shí)節(jié)，我們說(shuō)好了以后誰(shuí)也不能哭。但是，我們卻都是些不守信用的孩子。最終，我們還是哭著道別！

　　——題記

　　三年的初中生活就這樣結(jié)束了。一切的一切也都隨風(fēng)飄散了。

　　三年來(lái)，我們一起哭過笑過。依稀記得那一次色狼從床上摔下來(lái)，我們急得到處找老師。總忘不了那次饃因?yàn)楸焕蠋熍�評(píng)而躲在廁所里哭了一晚上。還有我們那每逢周六就要開展的狂歡晚會(huì)總另人懷念！

　　三年了，這三年的美好時(shí)光就像是流星劃過夜空，那么美好卻那么短暫。

　　臨走那天，語(yǔ)文老師還在講臺(tái)上認(rèn)真的講著他人生中的最后一節(jié)課。雖然他再三要求我們看黑板，但我們卻沒有滿足他最后的心愿。不是因?yàn)槲覀兣涯妫�也不是天花板太漂亮，只是以為我們都是倔�?qiáng)的孩子。我們不希望把眼淚留在彼此心中。

　　在考完最后一門課程后，本來(lái)還沉醉于初中的美好時(shí)光中的我突然被馬亞運(yùn)的那句“啊！終于考完了！”給驚醒！

　　是啊！終于考完了。我們也可以不用在顧忌老師的批評(píng)而大聲狂叫了！我們終于可以去完成那些在考前就設(shè)計(jì)好的心愿了。

　　可是！為什么，為什么當(dāng)初設(shè)想的那種信欣喜就根本不存在呢？為什么我的腿還舍不得離開這片曾經(jīng)憎惡萬(wàn)分的土地呢？為什么我還要注視著那些熟悉得不能再熟悉的面孔呢？難道我還對(duì)他們感到留戀嗎

　　“死肉餅，你哭什么啊？再哭，我就要跟你一塊兒哭啦！”剛聽到這句話就只看到那群女生已經(jīng)哭得昏天暗地了。

　　哎！女生終究是女生，就是那么愛哭鼻子！啊？不會(huì)吧？為什么我的眼睛也被濕潤(rùn)了呢？我該不會(huì)是哭了吧？要知道我是個(gè)男生啊！難道我不知道男兒有淚不輕彈嗎？難道我就那么沒有志氣嗎？難道我忘了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話了嗎？

　　唉！為什么，這是為什么啊？我不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？這不是生離死別啊！我們以后還有機(jī)會(huì)見面啊！

　　唉！梔子花開的時(shí)候是那般燦爛，但為什么謝的時(shí)候卻這么凄慘呢？

梔子花作文11

　　雪白雪白的身體，散發(fā)著陣陣清香。除了我們最可愛的梔子花，還有哪一種花具有這種特征呢？每到5月中下旬，我們就可以看見，不管是男女老少，手上都拿著一朵、兩朵嬌小美麗的梔子花。

　　我們喜歡梔子花，是因?yàn)樗�的美和香。但是，你們還了解梔子花其他的特點(diǎn)和功能嗎？下面，就由我來(lái)向你們介紹它吧！

　　梔子花又名木丹，梔子喜溫暖、濕潤(rùn)、光照充足且通風(fēng)良好的環(huán)境，但忌強(qiáng)光暴曬，適宜在稍蔽蔭處生活，耐半陰，怕積水，較耐寒。主要有大葉梔子、小葉梔子、水梔子、雀舌梔子、黃梔子、卵葉梔子、狹長(zhǎng)梔子、斑葉梔子八種類型。我們常見的是大葉梔子。枝綠色，幼枝具垢狀毛。葉對(duì)生或3葉輪生;長(zhǎng)圓狀披針形或卵狀披針形，長(zhǎng)7～14厘米，寬2～5厘米，先端漸尖或短尖，全緣，邊緣白色，兩面光滑，革質(zhì);具短柄;托葉膜質(zhì)，基部合成一鞘。花大，單生于枝端或葉腋，徑約7厘米，白色，極香;萼裂片6，線狀;花冠裂片廣倒披針形;雄蕊6，花藥線形;子房下位，1室，花柱厚，柱頭棒狀。果實(shí)倒卵形或長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)3～7厘米，徑1～1。5厘米，黃色，縱棱較高，果皮厚，花萼宿存。花期5～7月。分布我國(guó)中部及南部。變種特點(diǎn)：與原變種的區(qū)別是花大重瓣，不結(jié)果。

　　梔子花不僅長(zhǎng)得非常的小巧玲瓏，而且，它還可以入藥，有瀉火除煩，消炎祛熱、清熱利尿，涼血解毒之功效。由此可見梔子花的作用真的非常大。

　　梔子花枝葉繁茂，葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛，為庭院中優(yōu)良的美化材料。它適用于階前、池畔和路旁配置，也可用作花籬、盆栽和盆景觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。果皮可作黃色染料，木材堅(jiān)硬細(xì)致，為雕刻良材。

梔子花作文12

　　夏季中的一抹清香，在青春中散發(fā)，香氣遠(yuǎn)播。哦，無(wú)關(guān)愛情。

　　——題記

　　這是我聽說(shuō)過的一個(gè)青春故事：

　　夏季，似乎暴風(fēng)雨就要來(lái)到的日子，烏云沉寂下來(lái)，風(fēng)卻生氣地怒吼起來(lái)！花壇里，草叢間，小路旁的那叢不甘寂寞的梔子花呀，搖曳著，樹葉也呻吟起來(lái)。梔子花的香味好像被稀釋了一樣，頓時(shí)間少了許多。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)男孩推著自行車，走在女孩的旁邊，女孩手里拿著一疊試卷和一封粉紅色的信。他們邊走邊聊。不知不覺中，校長(zhǎng)卻向他們緩緩走來(lái)。天空中烏云越來(lái)越多，越來(lái)越厚，密不透風(fēng)的圍住了天空。那叢梔子花也低下了頭。

　　“還沒回家么？”校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地看了他們一眼。

　　是的，有些事耽誤了。女孩平靜地說(shuō)。

　　“那封信是給他的么？”校長(zhǎng)瞥了一眼。是的，回答的還是女孩。

　　那……讓我看一下，可以嗎？校長(zhǎng)把渾身的不自然寫在臉上。

　　風(fēng)似乎又在呼嘯了，烏云也在翻滾了，梔子花顯得有些搖搖欲墜。

　　女孩把信遞過去，還是剛才的平靜，還是剛才清澈明亮的眼神。校長(zhǎng)忙拆開信封，打開一看：別擔(dān)心，好好治病，學(xué)習(xí)不用怕落下，全班同學(xué)都會(huì)幫你的。這些試卷是同學(xué)們幫你整理的，別怕，有我們大家呢！……

　　校長(zhǎng)好像呆住了，眼神中充滿了尷尬。烏云退去好多，風(fēng)也變得無(wú)比溫柔。哦，那叢梔子花呢？正前俯后仰地開懷大笑呢！

　　其實(shí)在這個(gè)世界上，除了令人向往的愛情之外，還有比它更為珍貴的友情。正如荷麥所說(shuō)“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”男女生之間更多的是友誼，是學(xué)習(xí)和生活上真誠(chéng)的互相幫助，是在挫折和困難面前的互相鼓勵(lì)。正如青春里盛開的梔子花一樣，幸福而驕傲的訴說(shuō)著——無(wú)關(guān)愛情！

梔子花作文13

　　生命中我們常常忽略窗邊的梔子花，而去徒然想象鄰居花園中的花一定更為濃郁芬芳，就如同我們明明就住在一個(gè)星球上，卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中，我們不也總認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，而別人的生命總充滿花兒般的芬芳？！然而，沒有誰(shuí)可以拒絕痛苦，沒有哪個(gè)生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽過他的嗚咽的哭泣。

　　你是否羨慕過蘇東坡的人生？是啊，他樂游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？作為一個(gè)人，他肩負(fù)著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無(wú)奈，你看到了嗎？

　　是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到了他的光環(huán)，看到了世人對(duì)他的敬重與贊揚(yáng)，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得去欣賞自己，去嗅一下窗邊梔子花的芬芳？

　　你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈？他也有濟(jì)事的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？

　　是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗邊梔子花的芬芳？

　　不要總認(rèn)為自己的生命苦難重重，而別人的生命充滿陽(yáng)光，生命中的苦難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，而在不順的生命里你也會(huì)有歡樂的蹤影。

　　正視自己的生命，欣賞自己的命運(yùn)，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒有不受傷的船。多希望明早醒來(lái)，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗邊的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會(huì)構(gòu)成這世界上最美麗的風(fēng)景。

梔子花作文14

　　傍晚，初夏的陽(yáng)光還留有余威，遍地都是濕熱濕熱的。我腦子也昏昏漲漲，停下碗筷，皺眉發(fā)呆。

　　母親正巧走了過來(lái)，提著一袋什么？我的眼睛一下子亮了起來(lái)，側(cè)身往那袋口一聞——真香，正是母親下午去摘的梔子花。

　　母親看我沉浸在花香中，于是嘴里自言自語(yǔ)：“真好聞，香，香！”于是，便坐下來(lái)，稍微理了一下蓬亂的頭發(fā)，就開始麻利地挑著那花枝葉和蒂。這時(shí)，母親告訴我，這香香的花不僅僅是清熱解毒的美食，而新鮮帶有蒂的花，把蒂輕輕地拔掉，吮一下，非常甜。說(shuō)著，母親拿過蒂讓我吮了吮——真甜！雖然蜜很少。

　　昨晚方夢(mèng)花香甜，今朝眾人來(lái)相見。

　　我和母親加上幾個(gè)朋友，擠到車?yán)飦?lái)到山上，尋訪那香甜的梔子花。只是，我們這群孩子雖驚奇于梔子花的香甜，但還是喜歡嬉戲，真像放飛的小鳥，拿著小魚網(wǎng)追逐蝴蝶，完全沒去理會(huì)那花。母親們?nèi)砸贿呝p花摘花一邊不停地叫喚我們。

　　于是，我們停了下來(lái)。我走到一樹梔子花前，看那潔白香甜的花，真是奇特，這叢梔子花枝葉簇成一人高的團(tuán)，與周圍的草木大抵都不觸碰，仿佛是人故意修剪了似的。

　　至于那花，通體毫無(wú)瑕疵，甚至發(fā)著亮——哦，那是一點(diǎn)甘露中的陽(yáng)光。中間則是飽滿的金黃花蕊，像是什么呢？我難以用其它東西比喻這香香軟軟還綴在六瓣白花上的花蕊，真是“贏得桂花一片香，借了金菊三分黃”。我見了這么美的花，手不免小心翼翼，怕碰傷了那比蓮花還嫩的瓣。

　　這時(shí)，母親走過來(lái)，麻利地連著花蒂和著那完整的枝條摘下來(lái)。而我則笨手笨腳，捏了一朵。母親雖用力粗俗，摘下的花卻久久地仍是水靈靈的，散發(fā)著幽香

　　聽母親說(shuō)，摘回的花，揀一下，一搓一晾，便成花干了，清香可存。炒來(lái)吃一口，或泡茶，清熱解毒;梔子花的種子能入藥，療效甚佳。

　　我不禁抬頭望一望母親插在瓶子里的幾枝梔子花，頓悟：母親不就是純凈樸實(shí)、把全部精華饋贈(zèng)于我的梔子花么？

梔子花作文15

　　我的家里養(yǎng)了一盆梔子花。一年四季，它的葉子總是綠綠的，長(zhǎng)得可旺盛了！像一位亭亭玉立的少女。

　　每當(dāng)天氣變暖，花骨朵兒就從枝葉的頂端冒出來(lái)，此時(shí)的花苞和葉子都是綠色的，如果不仔細(xì)看，根本就分辨不出哪個(gè)兒是花骨朵兒，哪個(gè)兒是葉子。

　　走進(jìn)六月，天氣漸漸熱了起來(lái)，花骨朵兒越長(zhǎng)越大，各個(gè)含苞待放！有幾個(gè)飽脹得馬上要破裂似的，只經(jīng)過一晚，花骨朵兒就舒展開了，開出了白白的、香香的梔子花！花瓣的邊緣還有一絲嫩綠，這是昨晚“蛻變”時(shí)留下的痕跡，猶如給白紗裙加了一層綠色的鑲邊，這讓初開的梔子花更加迷人！

　　就這樣每天上學(xué)前、放學(xué)后，我都會(huì)過來(lái)數(shù)一數(shù)又新開了幾朵梔子花。每開一朵，都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂。只三四天的功夫，梔子花就陸續(xù)地開放了，在綠色的枝葉中怒放著！一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵有一朵的美麗！濃郁的花香裝滿了整間屋，一打開門，香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)，飄向遠(yuǎn)方.......引來(lái)了蜜蜂采蜜，蝴蝶也圍著它跳舞，那種純潔的美麗讓人驚嘆、讓人陶醉！

　　這天，天氣異常悶熱。放學(xué)后，我和媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)：有幾個(gè)花柄竟然變長(zhǎng)了，并且在原先的花朵下方又長(zhǎng)出了幾片潔白的花瓣！我的心里充滿了好奇，忍不住笑了起來(lái)，哈哈！花兒是在伸長(zhǎng)脖子“喊熱”嗎？

　　媽媽還告訴我：梔子花不僅可美化家園，有觀賞價(jià)值，而且它的枝、葉、花、果還有食療價(jià)值和醫(yī)療價(jià)值呢！這讓我對(duì)梔子花更加的喜愛了！

　　美麗的大自然，又給我上了一堂生動(dòng)的課！我們的生活中處處有奧妙，只要我們用心觀察，用心思考，就會(huì)從中獲取更多的“答案”！

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