梔子花作文匯編15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的梔子花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梔子花作文1

　　去年的這個(gè)時(shí)侯，辦公室調(diào)來了兩位新成員，新同事的到來不僅給辦公室?guī)�來了新的氣息，同時(shí)還帶來了一盆含苞待放的盆栽，收拾辦公室時(shí)，我隨意地問新同事這是什么花，他告訴我說是梔子花，花開會很香的。我當(dāng)時(shí)就想：一株室內(nèi)盆栽的花兒，花開能有多香呢？

　　沒過多久的一天，走進(jìn)辦公室里忽然聞到一種濃香充溢整個(gè)空間，但卻一時(shí)找不到、望不見香的源頭，環(huán)顧室內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)新同事帶來的那株梔子真的開花了，潔白的梔子花瓣似牡丹的瓣質(zhì)，蕊也似牡丹的蕊樣。初聞時(shí)，它的香和茉莉差不多，但聞仔細(xì)了，則大不同，我想：梔子花香較濃，應(yīng)屬于熱香，它與以清香著名的茉莉應(yīng)有本質(zhì)的不同。從此，這盆梔子花的香，得到了來辦公室或路經(jīng)辦公室所有人的夸獎(jiǎng)，我和辦公室的同事們也是以此花為榮，期待花香能永久。

　　轉(zhuǎn)眼，春去冬來，一年中的花季已悄然而逝，梔子花也敗了，曾經(jīng)把那株盆栽的梔子帶到我們辦公室的那位同事，也已搬到另一間辦公室工作了，但他走時(shí)把那株梔子留了下來。再后來那些曾經(jīng)聞過、見過那株梔子開花時(shí)的人們，有時(shí)來我們辦公室時(shí)，總會無意間提起那株梔子開花時(shí)的異香奇景，而當(dāng)他們看到角落里那株已過了花期并且葉子也有些發(fā)黃的梔子時(shí)，也總是會發(fā)出“它是不是快要死了”？“明年那株梔子不會再開花了吧”的等等疑問，剛開始，我們辦公室的人還解釋一下梔子屬木本植物，明年還會開花的，可當(dāng)諸如此類的問題在同一人群中，不斷重復(fù)地提出時(shí)，我們也就懶得再回答了，甚至有些不屑回答了。有時(shí)在給那株梔子澆水時(shí)，我常常在想：不知那些發(fā)問的人們是擔(dān)心那株梔子從此不會再開花了呢？還是在詛咒那株梔子從此不要再開花了呢？

　　日子一天一天過去，年底的工作忙的不可開交，忙碌時(shí)都忘記了辦公室角落里的那株梔子。不久，我們辦公室又調(diào)來了一位新同事。有一天，新同事在收拾辦公室時(shí)，問我這是什么盆栽？我告訴他是梔子花，花開會很香的。新同事詫異而略帶些懷疑的“哦”了一聲，我知道他一定也象當(dāng)初的自己，在懷疑那株盆里栽的梔子能開出像我介紹時(shí)說的那么香、那么美的花嗎？我本想對他描述一下那株梔子在春末夏初花開時(shí)用芳香和潔白曾經(jīng)搖曳的美麗，但想了想最終還是沒有說，也許“不要人夸顏色好，只留香味滿人間”才是做花的最高境界吧。

　　又是一個(gè)梔子開花的季節(jié)，曾經(jīng)那位問過我那株盆栽梔子的辦公室同事，如今也調(diào)到別的部室工作了，我們的辦公室里又調(diào)來了一位新同事。一天，在我給那株梔子澆水時(shí)，新調(diào)來的同事問我這是什么盆栽？我告訴她是梔子花，花開會很香的。新同事聽后對我說：“是的，它肯定會開花的，因?yàn)橛心氵@么精心的照料它，相信它也一定會開出很香、很美的花。”聽了新同事的話，我不知為什么突然有些感動(dòng)，也許這感動(dòng)是源于終于有人相信那株梔子會開花，而且相信它會在我們大家的精心護(hù)理和照料下，在每天的陽光雨露中，在初夏的花季里，在合適的土壤中，能夠開出最香、最美的花。

　　“梔子比眾木，人間誠未多。于身色有用，與道氣相和。紅取風(fēng)霜實(shí)，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。”——-《梔子》杜甫

梔子花作文2

　　往事斑駁，卻也終究落得個(gè)物是人非。屬于曾經(jīng)的記憶，連同那朵潔白如玉的梔子鎖進(jìn)了13歲淺夏的盒子。而今，杏手翻過如煙的往事，又憶起那個(gè)熟悉而陌生的校園，又憶起我們曾經(jīng)一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嘴角不覺勾起一個(gè)淡淡的微笑。

　　校園小路兩旁的梔子確乎是鋪天滿地的開了。一朵朵，一朵朵點(diǎn)綴著圣潔的乳白色，漫過枝丫，依舊是那么好看。只是這已不知道是幾番淺夏的輪回，時(shí)光已過去了多久？再度相逢，卻已是6年后的今日。莫名的這一刻仿佛融進(jìn)了很久很久以前某一個(gè)熟悉而又陌生的場景。我恍然如夢，此刻時(shí)間駐停在了那個(gè)淺夏的午后。

　　那年夏天，故事就這么淡淡地開場……

　　也就是在那般美好的午后，是我第一次遇見了那個(gè)總是穿著沒有圖案的白裙子，扎著白色蝴蝶結(jié)的女孩子，萱。我們默默地相識，不帶任何色彩。

　　每一天午后小憩的時(shí)光我都會來到這里，欣賞梔子花靜謐，純情的美。也每天，每天望著她纖長的身影在梔子花叢間舞蹈，在一片純白色里舞蹈。偶爾，當(dāng)我們的眼神輕輕地碰撞時(shí)，我看見她清亮的明眸中流入出一絲淡淡的光彩。當(dāng)這一束光彩清晰地投入我黑白分明的瞳孔時(shí)，我望見了一張雅致的帶著甜美微笑的臉。我的心竟在那一瞬如夏夜的微風(fēng)拂過一般平靜，醉了。終于，鼓起勇氣緩緩地走到她身旁……輕輕而又緊張地說：“我……我可以和……和你交個(gè)朋友嗎？”心撲通撲通的狂跳著。現(xiàn)在想起來，令我的心如此狂跳著的，居然是害怕她拒絕的痛楚。她又笑了，笑的那么好看，她的眉眼竟有如同年畫娃娃一般的可愛。但她沒有吐露一個(gè)字，依舊含蓄地笑著，用這雙美麗的眼睛默默地注視著我。而我心里卻知道，她默許了。

　　她總是緘默的，然而卻萌生著純真的笑意。她的笑容很明朗，很澄澈，恰似那朵朵沐浴著初夏日光的潔白的梔子花。只是，我從來沒有見過她除了微笑以外的第二種表情。望著安靜文雅的萱，莫名的，從心房間浸上一絲游離的沁人心脾的芳香。我想那是朵朵梔子淺淺的香，而她就似那朵潔白如玉的梔子花。但我一直知道，萱是那千萬朵圣潔的梔子花間飛舞的天使。

　　今，乳白色的梔子花又鋪天滿地綻開了，校園的小路旁簌簌地落滿了她們潔白的花瓣，芳香四溢。一切如初，但卻也終究落得個(gè)物是人非。萱，在哪？我暮然回首，望向身后的一簇簇梔子叢……

　　只見一個(gè)穿著沒有圖案是白裙子，扎著白色蝴蝶結(jié)的女孩子在樹下舞蹈，梔子花潔白的花瓣吹落在她烏黑的發(fā)梢上。她看見了我，沖我微微一笑，甜甜的。那種純真的笑容竟和萱如出一轍。可，她不是萱，她是萱的小妹妹，她的名字叫雅。

　　合上記錄著我曾經(jīng)的日記本，偶然望見了那個(gè)小巧玲瓏的盒子，忽然念起了萱，仿佛又看見了她笑靨如花的樣子。一切安好，靜謐如初。可那朵鎖進(jìn)我13歲記憶盒子的梔子花已泛黃，撲鼻而來的不再是梔子的馨香，而是時(shí)光陳舊的氣息。我知道，這是時(shí)間流逝的代價(jià)。緊緊地閉上了雙眼，可淚水還是淌了下來。靜默許久，低頭，用衣襟拂去眼角殘存的淚滴，將視線移開，強(qiáng)顏歡笑著在心中默念：“萱，待明年梔子花開時(shí)，是否還會遇見你？”

梔子花作文3

　　“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的花海”這是一句歌詞，唱盡了梔子花的美。而它也唱進(jìn)了我的心房，讓我心底的梔子花肆意開放。

　　此生難忘，這梔子花茶的幽香；一世永記，那老人細(xì)語的關(guān)心。那，是婆婆。

　　今年的春節(jié)截然不同，突如其來的新型冠狀病毒蔓延，把人與人之間的距離越拉越遠(yuǎn)，每個(gè)人都不敢輕易靠近。雖彼此相識，卻不敢如往常般隨意相呼。從前一到春節(jié)就熱鬧起來的婆婆家，現(xiàn)在也只剩下他們在留守了。盡管如此，我與父母也決定前往探望，一家人戴著口罩乘車而去。

　　半年未見，婆婆更是越顯蒼老了。青絲兩旁被風(fēng)撫起，腰背更是難以直立，看了也讓我不禁有些心酸。慈目卻十年未改，深沉地盯著我，絮絮叨叨地叮囑著“要注意平時(shí)的生活，不要為學(xué)習(xí)而傷了身子”之類的話語，還從雜物房里拿出平時(shí)我最愛吃的零食來逗我開心。此情此景，讓我不禁憶起從前

　　小時(shí)候的我很調(diào)皮，媽媽一人無法照顧我，無奈之下，只好把我送去了婆婆家。婆婆很疼愛我，老是給我零食吃，旺仔餅干、薯片等這類不敢讓爸媽買的東西她都拿來給我飽餐一頓。有一次午睡，我跟表哥趁著婆婆睡著了，拿著籃球在花園到處亂丟。等婆婆起來時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，自己心愛的梔子花被我們打得滿地都是了，心里有氣卻不肯發(fā)泄出來，她輕輕地打了我們幾下就把花園收拾好了。如今想起來，真是悔恨在心啊！

　　秋季是采摘梔子花的最好季節(jié)，婆婆都會把我們叫回去，一起把梔子花摘下來用作泡茶。我與表哥摘得不亦樂乎，一邊摘一邊聽婆婆講一些關(guān)于生物的故事。花園很大，我們忙活了一下午，總算摘完梔子花了。這時(shí)婆婆總會馬上把一盤梔子花洗干凈，用溫水將它們泡開來給我們喝。只需淡淡抿一口，那種梔子花的幽香就會縈繞在身旁，揮之不去，讓人流連忘返。婆婆看到我們沉醉的樣子，也欣慰地笑了。

　　長大了，我們都在努力地學(xué)習(xí)，回婆婆家的機(jī)會也就少了。每一次回去，都能看到婆婆新增的白發(fā)，以及那皮膚里又加深的溝壑和那越發(fā)蹣跚的腳步。唯一不變的，仍是那對慈目，仍是那個(gè)我們熟悉的婆婆，那個(gè)連盯著我們看幾秒都會笑的老人。

　　記得臨近考試時(shí)，我很緊張。婆婆知道了，聯(lián)合媽媽在我的休息時(shí)間里打了一通電話，不斷鼓勵(lì)我要沉下心，不要過度緊張以影響狀態(tài)。盡管她說得很慢很慢，但我一點(diǎn)都不急，慢慢地聽下去，慢慢地答應(yīng)這滿含愛意的叮囑。我多想這樣慢慢地，陪婆婆走下去，直到永遠(yuǎn)。

　　婆婆的鼓勵(lì)作用很大，我考試發(fā)揮超常，進(jìn)步突出，她自然是樂得合不攏嘴。在她的眼里，我也許就是那個(gè)能夠給整個(gè)家族帶來榮光的人，那個(gè)給她添彩最多的孫子。那個(gè)無論多調(diào)皮都會用心寵愛的孩子。

　　婆婆，您可真像那群梔子花，那么地善良樸實(shí)，而又純潔美麗。也許您不會猜到，您心愛的孫子已經(jīng)把你珍藏到心底里，如梔子花一樣肆意開放。

　　往后余生，我心里的梔子花永不會凋零。我會帶著她向前，讓她看到心目中所希望的我！

梔子花作文4

　　五月，校園里的梔子花開了。素雅粉白的花瓣層層綻放，馥郁的芬芳由內(nèi)而外、一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)開來，沁人心脾。

　　我把腳步停在一株梔子花旁，輕輕嗅著。淡淡的馨香從記憶中飄過，我仿佛看見穿一襲白裙的你微笑著走來，來到我的身旁。

　　你是我們班新來的英語老師，剛從師大畢業(yè)，笑容甜美，氣質(zhì)優(yōu)雅。夏天時(shí)你喜歡穿一條棉質(zhì)的白色長裙，裙裾飄飄，就像一朵正在盛開的梔子花，讓人感到親近。

　　還記得第一節(jié)課上，你笑盈盈地走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)羞澀的小酒窩。你用動(dòng)聽的聲音介紹自己：我姓賴，從此你們要信賴我喲！我們一起加油，好嘛？同學(xué)們聽后都笑了。

　　你的英語口語嫻熟，堅(jiān)持全程用英文教課對我們也是這樣要求，否則會有懲罰。大部分同學(xué)遵守你的課堂規(guī)矩，用結(jié)結(jié)巴巴的口語問答了問題，但總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的偏偏背道而馳，開口就蹦中文，我便是其中一個(gè)。你也不氣惱，說以三次為限，給我們時(shí)間適應(yīng)。我不怕死地以身試法，挑戰(zhàn)你的極限。下課后，你把我請進(jìn)了辦公室，懲罰我學(xué)唱一首英文歌，每天放學(xué)后練習(xí)半小時(shí)，直到學(xué)會為止。我用怒視表示拒絕，你以柔克剛使我就范。在你的辦公室待了七個(gè)下午后，我終于學(xué)會了那首歌。

　　后來的某節(jié)課上，你說要檢驗(yàn)課后教學(xué)成果，于是請我在同學(xué)們面前演唱一遍。我開始時(shí)忸忸怩怩，后來面紅耳赤地唱完了一整首。沒想到教室里響起一片掌聲，你也投來贊許的目光。我感到受寵若驚，咯咯地笑起來。從此，再也沒有人受過你溫柔的懲罰。

　　我們越來越被你的點(diǎn)滴光芒吸引，你的笑容、酒窩、聲音無不令我們著迷。我們越來越喜歡聽你的課，英語口語水平也在不知不覺中直線上升。一次市里舉辦英語演講比賽，班上六人參賽，全部拿獎(jiǎng)。喜訊傳來，全班都沸騰了。大家圍著你，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。幾個(gè)可愛的女生采了一束梔子花放在講臺上，甜甜的花香氤氳在空氣中，滿室芬芳。

　　我卻躲開熱鬧的同學(xué)，獨(dú)自看著書。盡管我也得獎(jiǎng)了，但我一點(diǎn)兒也不快樂。自從父母把我丟給了爺爺奶奶一起外出打工后，我的快樂與憂傷就失去了傾訴的對象，內(nèi)心被孤獨(dú)和怨憤緊緊包裹著，外界的熱鬧不再與我有關(guān)了。

　　窗外不知何時(shí)下起了雨，雨點(diǎn)又大又密。花壇里，梔子花的花瓣被打落一地，顯得凄婉落寞。

　　放學(xué)后同學(xué)們都回去了，教室里突然寂寞起來。我沒帶傘一直定定地坐著，心里既不指望爺爺奶奶來接我，也不著急大雨什么時(shí)候會停，就這樣腦袋空空地望著天空。我的肩膀卻被誰拍了一下，一轉(zhuǎn)頭又見到你淺淺的酒窩，你笑著對我說：我送你回去。一路上，我們靜靜走著，你始終把手搭在我的肩上，不讓雨水淋濕我的袖子。快到家時(shí)，你停住腳步望著我，輕聲而鄭重地說：不要怪父母忽略了你，他們拼命工作，都是為了能給你更好的將來。要學(xué)會感恩，而不應(yīng)只是抱怨。況且，還有老師在你的身旁，一直陪著你。話音剛落，淚水便模糊了我的雙眼。

　　青蔥歲月里，能有你的梔子花香相伴，這是我的幸運(yùn)。愛你，如斯！

梔子花作文5

　　偶然之中蘊(yùn)含著必然，遇到最懂我的那個(gè)人，自是冥冥中的天意。

　　——題記

　　考試失利的我正垂頭喪氣的走在校道上，煩悶的踢著路邊的石子，一陣梔子花香鉆進(jìn)了我的鼻腔，我的思緒仿佛被這陣梔子花香帶回了兩年前的那個(gè)晚上，把我?guī)Щ亓伺c你初次相遇之時(shí)。

　　那時(shí)的我剛上五年級，成績十分不好。是你來擔(dān)任我們的班主任，并把我?guī)�往了成績的巔峰。第一次月末考試，我的成績又十分的不理想。低頭走在走廊上，不小心撞到了你，仿佛有一陣梔子花香圍繞著我。我抬頭道歉，你卻說沒關(guān)系并叫我去你的辦公室。我跟著你，害怕極了，我以為你因?yàn)槲业目荚嚦煽円�處罰我。但你卻對我微微一笑說：“坐下吧，我給你講講題。”

　　再出來時(shí)已是黃昏，你送我到校門口，不知怎的我又聞到了你身上那股若有若無的梔子花香。

　　過了一段時(shí)間，學(xué)校里又有演講比賽。你一個(gè)人極力推薦我去參加。但我卻又沒有信心。覺得自己比不上其他人。你卻私下找到我，鼓勵(lì)我。

　　我看著你眼里的光芒，不舍得辜負(fù)你的希望。只好勉強(qiáng)答應(yīng)下來。你開始監(jiān)督我的練習(xí)：我寫不好稿子，你幫我寫；我念不好稿子，你念給我聽；我的語氣不對，你便在作文稿子上幫我標(biāo)滿了語氣……在那段時(shí)間里，我在黃昏時(shí)回家已是常態(tài)。你每次都送我到校門口，叮囑我多加練習(xí)。

　　分別時(shí)我總是嗅到你身上的梔子花香。我以為是你家里養(yǎng)花或是噴了梔子花味的香水。

　　終于到了演講的那一天，外面的天陰陰的，仿佛下一秒就要下雨了。正如我此刻的心情，看到強(qiáng)者云集對自己毫無信心。到我了，我走上臺，硬著頭皮開始演講：“敬愛的老師，領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們。大家下午好！我今天演講的題目是《嚴(yán)于律己寬以待人》……”你站在前排微笑著看著我。我的鼻中仿佛還能嗅到你身上那淡淡的梔子花香。看著你的樣子，我一方面大受鼓舞，另一方面鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來。我已竭盡了全力，可最終，還是只得了第二。

　　回去以后，我覺得我對不起你的付出，對不起你的努力，還辜負(fù)了你的希望。反倒是你過來安慰我說：“這次不行，還有下次嘛，對吧？這一次的失敗又算得了什么呢？就當(dāng)是人生歷練好了。”

　　你說的漫不經(jīng)心，反倒是我熱淚盈眶，嚎啕大哭。

　　最終，因?yàn)樾】记澳愕墓膭?lì)。我努力的學(xué)習(xí)，考上了市重點(diǎn)高中。

　　兩年以后我和你再次相見，好奇的問你身上香味的事。一問方知，你家里既沒有養(yǎng)花，身上又不噴香水。當(dāng)時(shí)聞到的香味或是路邊花壇里的梔子花，或是辦公室中別的老師養(yǎng)的梔子花，或是演播廳中盛開的梔子花……

　　讓我百思不得其解是：我當(dāng)時(shí)為什么會認(rèn)為那是你身上的香味呢？

　　我的思緒回到了現(xiàn)在，不知不覺我站在原地已過了半個(gè)時(shí)辰。不知不覺我早已熱淚盈眶。我突然又有了努力向前的信心。是呀，一次失敗又算什么呢？這，是梔子花味的你告訴我的呀。

梔子花作文6

　　就快離開母校了，咱們這個(gè)高三（4）班也要解散了，雖說不為離別而哭泣，不為分手而感傷，可抑制不住的淚水還是奪眶而出。

　　白駒過隙，時(shí)間過的真的好快。兩年半悄然走過。曾幾何時(shí)，同學(xué)們相聚在那個(gè)飄著大雪、年味兒濃濃的冬天，如今將要分手在這個(gè)充滿梔子花香的6月……

　　我想念初相見時(shí)，大家那一張張陌生好奇的臉龐，可我更喜歡大家如今自信、成熟的微笑；我思念和同學(xué)們在一起的歡樂時(shí)光，可我希望同學(xué)們各自向著夢想不懈的追求；我懷念運(yùn)動(dòng)會場上大家為運(yùn)動(dòng)健兒們加油的激清，可我也同樣期待每一位同學(xué)的金榜題名，蟾宮折桂！

　　因?yàn)閷W(xué)專業(yè)，高三一年沒有很多時(shí)間與同學(xué)們在一起。在外考試的日子是艱苦的，等待專業(yè)合格證的日子是漫長的，很遺憾沒有與大家一起拼搏完整的高三，沖刺高考，可是在畢業(yè)留言上，同學(xué)們的真情流露一次又一次濕潤了我的雙眸。我感到幸福。我才發(fā)現(xiàn)，無論在哪里，同學(xué)們的心與我都緊緊的連在一起！

　　兩年多以來，同學(xué)們給我的太多太多。在我失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我，相信我，在我難過時(shí)，他們陪伴我，安慰我；在我快樂時(shí)，他們用最甜美，最真誠的笑容告訴我，大家時(shí)刻都與我一同分享著喜悅！

　　雄鷹沒有因?yàn)轱L(fēng)雨而拒絕翱翔，梅花沒有因?yàn)楹�冷而放棄開放。咱們高三（4）班的兄弟姐妹們也沒有因?yàn)槭�敗而倒下。也許曾經(jīng)某一學(xué)科讓同學(xué)們喪失斗志，也許曾經(jīng)某位老師的否定而讓大家憤怒，但是兩年多的拼搏與磨礪之后，大家也學(xué)會了用堅(jiān)強(qiáng)面對困境，用自信承載未來！

　　清楚的記著當(dāng)別班同學(xué)三五成群的聚在一起為夢想侃侃而談時(shí)，我們班的同學(xué)卻早已在教室里埋頭苦干，為夢想付諸行動(dòng)；當(dāng)公寓黑暗降臨，其他宿舍“秉燭夜談”之時(shí)，咱班宿舍的小姐妹們卻在廊上借助微弱的白熾燈捧著書苦讀；我更清楚地記著，體育課上，大家拋開書本，沉浸在乒乓與籃球世界里的興奮，男孩子們在打完籃球之后，大汗淋漓中痛飲冰涼礦泉水的爽快……咱班就是這樣，能文會武，雖不是最好，但也不賴！

　　兩年多的風(fēng)雨磨礪，兩年多的厚重積淀，兩年多的'不懈追求，兩年多的精彩呈現(xiàn)，我們班的同學(xué)始終像樹一樣，追求崇高的理想，矢志而不渝，像樹一樣，從不一味的好高騖遠(yuǎn)，做好手頭每一件事，站好腳下的每一步。還有幾天就要上“戰(zhàn)場”了。雄關(guān)漫道，苦練三伏，我們終于迎來大鵬一展酬壯志，破繭同飛化成蝶的一刻！

　　走進(jìn)這個(gè)集體，我很高興，與同學(xué)同窗二年多，讓我回憶。新的一天，新的開始，賦予我們新的使命，新的陽光，新的力量，激勵(lì)著我們昂首闊步共同迎戰(zhàn)高考，拼搏最后的日子，我只想說兩個(gè)字：“加油！”

　　期待咱們班每位同學(xué)豐盈的收獲，也期待今年梔子花開之時(shí)，大家成功與燦爛的笑臉！

　　再見，我親愛的同學(xué)！再見，我們敬愛的師長！讓我們永遠(yuǎn)記住永遠(yuǎn)的

梔子花作文7

　　在我的世界里，每種花都有自己的花語。玫瑰花代表著純真無暇；茉莉花代表著迷人；康乃馨代表著熱情；而我代表著無限的歡樂。

　　我是一顆梔子花的種子。

　　自從我入土的那一刻起，我就下定決心，一定要快快長大，看看外面的世界。于是，我每天努力地吸收養(yǎng)分和露水。心想：只要我努力就一定會有破土而出的一天。這時(shí)，蚯蚓哥哥來到我身邊，親切地對我說：“種子弟弟，我來幫你松松土吧！讓你好吸收養(yǎng)分，快快成長。”我聽了非常感動(dòng)，不停地道謝！心里暗暗決定，等我長大后一定要報(bào)答蚯蚓哥哥。

　　不知在黑暗中度過了多少個(gè)日子。一天，我突然感動(dòng)體內(nèi)有一股力量蠢蠢欲動(dòng)。難道我可以看到外面的世界了嘛？我不由得感動(dòng)十分興奮。于是，我深吸一口氣，匯聚全身的力量，奮力向上沖。這時(shí)，蚯蚓哥哥也趕來幫忙，一邊幫我松土，一邊幫我打氣。只聽“砰”地一聲，我終于沖破了泥土，告別了黑暗，看到了我盼望已久的絢麗斑斕的大千世界。

　　我好奇地四處張望，東看看，西瞧瞧。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢呀！你好，陡峭的山崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)……他們也點(diǎn)頭微笑，歡迎我加入這個(gè)大家庭。

　　突然，雷陣雨來了，像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。轟隆隆……剎那間，雷聲、雨聲、閃電相互交錯(cuò)，世界仿佛變成了雨的天地。我害怕極了，不住地顫抖。這時(shí)，大樹叔叔伸出溫暖的雙手把我抱在懷里，呵護(hù)著弱小的我，還不停地安慰著我：“不怕，不怕，有我呢。我會照顧你的。”大樹叔叔，是你的關(guān)愛給了我成長的力量，讓我感到這個(gè)大家庭的溫暖和美好。

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了；風(fēng)也屏住了呼吸；山中一下子變得非常幽靜。太陽公公也從云朵里露出了臉，把溫暖灑向大地。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始歌唱，山里又充滿了歡歌笑語。

　　過了一段日子，我感到體內(nèi)孕育著一股能量要爆發(fā)了，難道我又要踏入人生的新一個(gè)階梯？不久，我的肚子就鼓起來了，像一顆炸彈，快要爆炸了。我非常興奮，更加努力地吸收陽光和雨露。經(jīng)過長久的努力和堅(jiān)持，我終于綻放了。身著白而皎潔的衣裳，鑲嵌在衣裳下的是綠邊白底，渾身上下還散發(fā)著迷人的清香。蝴蝶阿姨、蜜蜂姐姐都趕來向我祝賀，我無比高興。我能有今天都是太陽公公、雨露伯伯、大樹叔叔、蚯蚓哥哥們的功勞。我感謝他們！

　　現(xiàn)在，我終于可以報(bào)答他們了，用我的芳香帶給他們無限的歡樂！讓他們在這生機(jī)盎然的夏天里充滿了希望和喜悅。人人為我，我為人人。

梔子花作文8

　　日子漸漸地覺得熱了起來，空氣里也浮動(dòng)著幾分燥熱。意秋從食堂的小徑向教室走去，這些天總不在調(diào)上。意秋喜歡從那條有些許青苔的小徑回教室，盡管上面帶著女生寢室獨(dú)有的洗發(fā)水混合的氣味。下面的路太平坦，也太過炎熱。走著走著，聞到有一陣兒沒一陣兒的香氣，記憶里熟悉的那種，對，是梔子。賣花的老婦人將一枝枝剪好的花放在籃子里，還細(xì)心地澆上了水，使之看起來更為嬌艷欲滴。玫瑰，含苞待放的玫瑰，似鮮血一般奪目，帶有征服和殺戮的氣息。意秋是不喜歡這樣的花的。旁有幾枝梔子，白色的花瓣，好似清冷的月華，還未完全開放，香氣卻已撲鼻。這個(gè)賣花的老婦人跟其他的不同，她從不叫賣，也不講價(jià)。意秋諳熟這一點(diǎn)，挑選了自己喜歡的梔子快步向教室走去。

　　她想：“我得想個(gè)法兒找個(gè)瓶子，把它插在里面，保持它的鮮活，再放在我的桌上，讓它伴著我。”意秋一度以為自己毫無女兒性情，買花這一舉動(dòng)著實(shí)把她也嚇著了。管他呢，喜歡不就結(jié)了。初夏的午后，甚是煩人，狹小的空間里琢磨著那幾道晦澀的題，腦瓜仁兒直疼。聞著梔子的香氣，意秋漸漸覺得眼皮變沉了。

　　一覺醒來，已是臨近上課。意秋迅速調(diào)整了狀態(tài)，準(zhǔn)備上課。不知怎么了，總是心不在焉的，望了望窗外，瞅了瞅周圍奮筆疾書的同學(xué)。意秋感到莫名的落寞，更多的是無能為力。忽然，她發(fā)現(xiàn)中午才插的花，已有了變化。看著看著，就出神了。同桌拿手捅了捅意秋，示意她站起來回答問題。意秋腦子一片空白，早就神游太虛了。老師似乎對她這種回應(yīng)見慣不怪了，也就由他去了。

　　記錄高考時(shí)日的日歷愈發(fā)的薄了，對意秋而言，時(shí)日越進(jìn)，更顯的平靜。不過表面上平靜，內(nèi)心早已波濤洶涌。他問她“你不是不愛這些嗎？怎么還插上了，附庸風(fēng)雅啊？”意秋也不愿搭理他，往常早已舌戰(zhàn)幾十回合。“你喜歡什么花？”意秋看似不經(jīng)意的問。“我對于花花草草，倒是談不上喜歡，不過我討厭的花倒是有，茉莉、梔子。”意秋不再接著問了，談話也就到此結(jié)束，只是偷偷的將花瓶撤到桌下。

　　幾次模擬考試，成績都很不理想，頹喪之氣充盈著意秋的每一個(gè)細(xì)胞。意秋變得更為沉默了，身邊的人都不知道是為什么。

　　賣花兒的老婦人依舊在那兒賣花，而意秋卻不再買了。轉(zhuǎn)眼就是六月，同學(xué)間也浸潤著一種離別的情緒。意秋似乎對這些不感冒，可心里卻感到莫名的心疼。

　　打從考場出來那一刻，意秋就知道，沒戲了，徹底完了。沒有眼淚，沒有過激的行為，甚至有解脫之惑。

　　晚上的畢業(yè)餐，也就是散伙兒飯是提前訂好的。許多不喝酒的女生也喝上了酒。男生女生，各自說著那些不曾說出口的話，杯酒釋深情，一笑泯恩仇。意秋喝了許多酒，最后怎么回的寢室也不知道了。第二天醒來，眼睛都腫了，見了他反被他笑。

　　畢業(yè)典禮上，意秋的女神對全班的同學(xué)說“一班的同學(xué)，謝謝你們?nèi)塘宋胰�年。”大家都哭了，包括那些讓人頭疼以惹事著稱的男生們。三年就這么結(jié)束了。

　　風(fēng)中夾帶著幾縷梔子花的香氣，意秋做了個(gè)夢，夢見她借著酒氣對他說‘我喜歡你。’可是并沒有，就這樣，一切都結(jié)束了，沒有來得及告別，也沒勇氣說出口。最后這些往事遺忘在了風(fēng)中，只是在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻被回想起。

梔子花作文9

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉......”又到梔子盛放的季節(jié)，校園里那株矮矮的樹上綴滿了粉白色的花朵，幽幽的馨香彌散開來，幽幽的思念也彌散開來。

　　“下面公布班長是——何璐雪!”班主任和同學(xué)笑著鼓掌，你大臉盤子上更是寫滿了快樂，腦后的馬尾似乎都在舞蹈。我臉上有些掛不住了——我一票惜敗。唉!我心中雖然酸澀，臉上仍不動(dòng)聲色，也輕輕地拍起巴掌。看著你瘦小的身體，哼，小丫頭片子，何德何能當(dāng)班長?你走上臺，大方地環(huán)顧四周，聲音洪亮：“謝謝大家的信任，我一定會盡其所能，做好服務(wù)。我的花語是梔子花，雖然平凡，但毫無保留地散發(fā)香氣......”呵呵，我撇了撇嘴，更不屑了，俗人，連愛好都俗，咱們走著瞧。

　　“誰有病啊!在班級養(yǎng)這么多梔子花?不知道我有過敏性鼻炎嗎?”我打了個(gè)噴嚏，眼睛瞟著你，大聲嚷嚷。“是我，怎么了?天氣炎熱，最后一排都是你們男生臭腳丫子味兒，英語老師直皺眉，你沒感覺嗎?花香讓你過敏，那腳臭你咋不過敏?”你口齒伶俐，不甘示弱。“耶呵，班長大人果然了得，為了討好老師，都開始走馬屁路線了?”我尖酸地回敬。“咋滴，就討好老師，誰讓咱班總有邋遢的人呢?”你翻了個(gè)白眼，不再理我，拿著拖把去走廊，把我晾在濃郁的花香里。

　　“哎呦，我腿抽筋了!”我像殺豬一般嚎叫，重重地跌坐在跑道上。你撥開眾人，焦急地說：“給我看看!”我拼命地往后躲，嘴里喊道：“沒事沒事。”你沒加理會，一把扯過我的小腿，輕輕按壓，臉色凝重地說：“肌肉拉傷。”有同學(xué)出主意：“拿熱毛巾敷。”你搖搖頭說：“先冷后熱，都別動(dòng)他，我去去就回。”一轉(zhuǎn)眼，你從食堂買回冰水，擰開，澆下，又飛快地掏出手絹，淋濕，敷在我腿上。“好點(diǎn)了嗎?”你急急地問。“能不好嗎?冰涼刺骨完全掩蓋了肌肉疼痛。”我悻悻地說。“哈哈。”大家都笑起來。“你如果不行別硬撐著。”一向在乎班級榮譽(yù)的你竟說出這等話來。我急忙指天發(fā)誓：“休息一下就好了，我一定會在運(yùn)動(dòng)會上好好表現(xiàn)。”你點(diǎn)點(diǎn)頭，對四周大聲說：“沒事了，都散開，大家運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意安全。”你走了，我低下頭，盯著腿上的那方手絹上的圖案：大片大片的綠葉擁簇著一朵淡雅素潔的白花，是梔子花......

　　“聽說何璐雪要走了。”“去哪?”我心一驚。“常春藤國際學(xué)校，汪zi昱，你的機(jī)會來了，這班長寶座非你莫屬了。”我恍惚地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里竟然沒有驚喜，反倒有些失落。微風(fēng)傳來幽香，我轉(zhuǎn)頭，是那株梔子樹上的花香吧。你走進(jìn)來，拍拍我的肩說：“知道我要走了?”“嗯。”“我向老師推薦了你，你一定要盡職盡責(zé)，別辜負(fù)我呀!”“放心，我會的。”你在微笑，我也是。沒有不舍，沒有惜別，就在這梔子花的芬芳中，兩個(gè)少年完成了一個(gè)不動(dòng)聲色約定。

　　你走了，我做了下一任班長。交晨檢表，組織運(yùn)動(dòng)會，檢查衛(wèi)生，忙得不可開交的時(shí)候，我會想起你，我想告訴你，在這個(gè)梔子花飄香的校園，我終于成為你想要的樣子……

梔子花作文10

　　殘秋，黃昏。一縷飄紅斜倚在天邊，久久不愿歸去，它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿又無可奈何的紅塵。自古逢秋悲寂廖。如今，當(dāng)秋天再來的時(shí)候，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這已是心愛的祖父辭世后的第三個(gè)秋天。這些年來，每當(dāng)我想起幼年時(shí)和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，淚水就會不聽話的流。至今猶記得祖父離開那天圣潔的梔子花落滿了大地。我無端地愛上了梔子花，愛上了它的清香、它的清純、它的憂郁……憂郁？憂郁！昔日，憂郁離我是那般遙遠(yuǎn)。祖父離開后，我驀地發(fā)覺一層薄紗似的憂郁籠罩了我，就像秋雨黃昏后的芭蕉那樣淡淡的憂郁。也許有時(shí)我會強(qiáng)顏歡笑，但卻掩飾不了心中的那一絲絲凄涼。印象中，祖父稱梔子花為摯友。他曾諄諄告誡我：做人要像這梔子花一樣，不要貪慕不屬于你的五彩繽紛，只要默默奉獻(xiàn)著自己的清香就足夠了。當(dāng)年那個(gè)懵懂無知的小男孩尚不能體會這句話的真諦，但今天當(dāng)我讀懂了這句人生的箴言時(shí)，祖父卻無可挽回地離開了我，離開了他奉獻(xiàn)一生的教育事業(yè)，離開了他的摯友——梔子花。那一年祖父忽然臥病在床，而且是極難醫(yī)治的癌癥。看著他躺在病床上痛苦地呻吟時(shí)，我更愿意那個(gè)人是我！我想起了梔子花，但那時(shí)正是梔子花凋零的季節(jié)，我絞盡腦汁卻無力回天。無奈啊！祖父在痛苦之中仍不能見到他的摯友，我究竟該怎么辦呢？我跑到院中，將那些隨風(fēng)而逝的花瓣一一拾回。看來只有用膠水才能將它們恢復(fù)到原來模樣了。我想祖父看到梔子花后一定會很欣慰的，他的病也許就會有所好轉(zhuǎn)了。那天上午，我一絲不茍地做著這個(gè)枯燥無味的工作，終于在午后完成了這些“梔子花”。我十分小心地捧著它們獻(xiàn)給祖父。

　　果然，祖父很是欣慰，繼而，他的眼神里卻閃過一絲憂郁，慢慢地，祖父竟像孩子一樣哭了。我問他是什么緣故時(shí)，他卻搖頭不答——難道他識破了我的詭計(jì)？我撒了一個(gè)謊，一個(gè)精細(xì)而又美麗的謊言。那天我很高興，我讓痛苦的祖父得到了一絲絲安慰。可現(xiàn)在想想我又后悔了，我讓祖父這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了一生的人在垂暮之年流下了眼淚，我的良心受到了莫大的譴責(zé)。我以為這個(gè)謊言被我編織的天衣無縫了，但不久后，祖父突然喚我去他的床前，他對我說：“好孫兒，這個(gè)時(shí)節(jié)梔子花應(yīng)該謝了吧？”我的臉紅了，他識破了我的謊言！他接著說：“我很高興你能這么做，縱然這是個(gè)謊言，但它卻很美麗，我得謝謝你！”

　　那天深夜，祖父黯然離去，我沒有流淚，但卻心如刀割。祖父的靈柩前擺放著那些“梔子花”，它伴隨著祖父走完了人生的旅程。它很幸福，祖父也很幸福。這個(gè)謊言久久縈繞在我的心間，也許它將成為我心中的永恒。當(dāng)秋天在來的時(shí)候，我學(xué)會了享受寂寞。寂寞的時(shí)候，我總會想起祖父，想起那個(gè)謊言、那些梔子花…… 本文語言流暢、優(yōu)美，其中有很多能打動(dòng)人的語句讀者可自行品味。很顯然，“梔子花”是構(gòu)思全文的線索——祖父告誡我要像梔子花一樣去做人，我為病重的祖父獻(xiàn)上假的梔子花，，祖父去世后我又用梔子花來祭奠他。傷乎？痛乎？意象朦朧中，我們似乎感覺到梔子花成了作者情感的寄托，——純潔如斯，親情如斯，美麗如斯！

梔子花作文11

　　我在這溫暖陽光下，只需要一杯微苦的茶，在長椅邊，有一只溫順的貓。我的膝上，是一本微微泛黃的相冊，翻開相冊，是一張大大的相片。

　　我輕輕拿起這張相片，是我和老師的留影，在那個(gè)夏季，我和老師身后，是一從從繁盛的梔子花。夏日的炎熱，也抵不住老師那微紅臉上溫暖的笑意。

　　那年夏天，花開正茂。

　　老師姓李，是在我七年級時(shí)調(diào)來的。她的課十分乏味。一來二往，我們都對這一門學(xué)科不感興趣。上課的時(shí)候，坐在后排的同學(xué)也都各做各的事，全然不理會老師。

　　我也該坐后排了。我坐在座位上，出神地看著黑板上的課表。“嘿！干什么呢！”“哎，下節(jié)課不是那李老師的課嗎？我在想干些什么來打發(fā)時(shí)間呢！”我說著，從抽屜里找出了一個(gè)素描本。

　　我長吁一口氣，倚在椅背上，窗外的知了不停地唱著同一首歌，讓人好不厭煩。

　　一陣清香傳來，頓時(shí)，我抖擻了精神。“同學(xué)們，上課！”我站起來，一抬頭就看見老師手中捧了一從梔子花。“看你們精神不好，我?guī)�來了一些梔子花，希望它們散發(fā)的清香，能讓你們清醒一些。”

　　上課時(shí)，我就在座位上埋頭苦干，過了一會，幾朵梔子花的雛形就差不多了。“來，同學(xué)，回答一下這個(gè)問題。”等了很久，也沒有回音，教室里掉針可聞。我猛的回過神來，這個(gè)“同學(xué)”不就是我嗎？我“刷”地一下站起來，老師就站在我前面幾步。

　　原以為老師會批評我，可老師只是微微一笑，一句“下課帶著你的本子來一趟辦公室。”便不再多語。

　　老師的辦公室就在教室對面。

　　我在辦公室的門口徘徊，想著待會老師會怎么批評我，會不會請家長……這時(shí)，我透過，又聞到一絲梔子花的清香。清醒，清醒一些。我鼓起接受教育的勇氣，敲門進(jìn)入辦公室。

　　老師先是拿過素描本，翻了幾頁。竟是評價(jià)起來：畫的不錯(cuò)，可以再進(jìn)行調(diào)整，這樣花朵之間就會顯得更加協(xié)調(diào)……我聽著，心里感到有一萬匹馬飛騰而過。更讓我震驚的是，老師居然讓我去參加手抄報(bào)比賽──既然喜歡畫，就去畫在有用的地方，不必偷偷摸摸地去壓抑。

　　于是，我就報(bào)名參加了第一個(gè)比賽。或許是沒有經(jīng)驗(yàn)，或許是完成的不夠理想，我并沒有得到成績。這對我的打擊，可真是如同一顆未發(fā)芽的小苗，遭到雷擊，一蹶不振。

　　老師聽說后，又把我叫去辦公室。她笑著，一雙折柳眉彎彎的，即使戴著眼鏡也能看到那雙透亮的雙眼，迸發(fā)出的光，能將你心中的烏云掃去。神明俯在我耳邊輕語，千萬詞匯，都被我排除，只有“溫暖”能形容現(xiàn)在的她。

　　“還記得梔子花嗎？清醒，清醒啊！”我聽后，似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后，我接二連三地參加比賽，時(shí)間長了，我也漸漸獲得一些成績。老師竟一反常態(tài)，在辦公室里嘮叨：花香迷人，可不要忘記清醒呀！

　　我端起長椅邊那杯微苦的茶，抿上一口。一陣暖風(fēng)拂過，梔子花清香撲鼻而來，我的心靈被茶的苦澀，梔子花的清香洗滌，有著塵埃落定的清爽與澄明。

梔子花作文12

　　街道旁的燈盞閃爍著夏日的余溫，旁邊的她仰望天空，卻竭盡全力也找不到一顆星星，死寂般的黑暗映著微弱的光，遠(yuǎn)處的匾燈下伴著喧囂，雜音，一切的一切都只是消逝在耳旁。

　　這是他走后的第三天，像往常一樣她在這條不知走過多少遍的街道上緩慢地前行，只是這一次不再是漫無目的，而是仔細(xì)地仔細(xì)地尋找他曾經(jīng)走過的痕跡，接著變得失望，因?yàn)閹滋斓幕覊m早已蒙蔽了他所有的氣息，既而又鼓起勇氣，等待著奇跡的降臨，哪怕留下的只是回憶。

　　他們相識在那個(gè)開滿梔子花的校園里，他的干凈笑容使她第一次感到青春的活力，也伴著它漸漸走出了自閉，她開始學(xué)會了與人交流，還發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們都可以像他一樣笑得那樣清新，也感染著彼此的心．從此，她便和他一起用博愛的心去感動(dòng)這個(gè)冷漠而又溫暖的世界。因?yàn)闆]有人能像他們那樣笑得不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋餂]有自私，吵嚷的一切噪聲，只有對生命的感激和那天使般的笑靨，他們就像天使，活在與我們相同卻又不同的純凈世界里，聽著我們聽不到的愉悅歌聲。

　　周末的時(shí)候，他們就會一起去當(dāng)義工，陪伴那些生病的小朋友，一起快樂地玩耍，伴著春風(fēng)般的笑容。周周如此，從未間斷過．每當(dāng)有人看到他們的善良，純真，都會由衷地贊嘆：多好的孩子啊，只是……隨著短暫的嘆息聲，臉上閃過了一絲憐愛與可惜，言語便就此中斷，不忍繼續(xù)下去。然而這些對于認(rèn)真玩耍的他們來說，永遠(yuǎn)都不會聽到，此時(shí)，他們正享受于傳遞快樂，好讓那些小朋友健康，幸福地成長。

　　那天似乎和往常一樣，就在這條路上，雖然剛剛在醫(yī)院有些累，但他依然掛著微笑，絲毫看不出一點(diǎn)疲倦，很老套地他們看到了一位要過馬路的老人，很老套地當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，一輛汽車奔馳而來，而他卻絲毫沒有聽到。著急的她拼盡全身力氣，卻只喊出了微弱的聲音，剛飄出去便被喧鬧聲淹沒。幾秒鐘而已，男孩倒在了地上，當(dāng)鮮血在地上開出片片紅花。人們驚恐。男孩臉上卻仍掛著暖人的微笑。當(dāng)路人不停地責(zé)罵司機(jī)，當(dāng)司機(jī)不斷地解釋早已鳴笛，她哭了，靜靜地，她的淚稀釋了地上那眩目的血跡，一如那校園里的梔子花，卻不再芬芳……

　　男孩就這樣走了，告別了自己那十幾個(gè)可憐而又幸福的無聲世界，告別了包括她在內(nèi)的整個(gè)聾啞學(xué)校的同學(xué)。

　　孩子們會想起那個(gè)陽光般的大哥哥，同學(xué)們會想起那個(gè)給自己帶來生活勇氣的好朋友，她從此向的人微笑，再也不會因?yàn)樽约郝牪坏剑�說不出而自卑了。而是像他一樣，證實(shí)自己存在的價(jià)值，他成為了真正的天使，而她便在人間繼續(xù)播撒愛的種子。為他，為自己，更為那些像曾經(jīng)的自己一樣無助的人，那些需要溫暖的人。

　　只是在夜深的時(shí)候，女孩的臉上會傾瀉出黯淡的神傷，房里的人都睡了吧？男孩也倦了吧？她也該回家了！

　　街上一如往日得寧靜，靜得出奇，好似什么都沒有發(fā)生過，只是明天朝陽升起的時(shí)候，會有像他一樣的人，和她一起讓溫暖的陽光照亮每一個(gè)黑暗的角落！

梔子花作文13

　　梔子花開的時(shí)候，正好是初夏。

　　那天我被調(diào)到了另一組，一個(gè)我不想調(diào)到那里的組。

　　“嘿，你好。”王綿綿對我打了個(gè)招呼，我勉強(qiáng)的笑了一下，笑得很不自然，因?yàn)槲疑岵坏秒x開原來的那一組，現(xiàn)在的組，對于我來說太陌生。

　　那天，第一朵梔子花開了，就在我的座位旁邊的窗子里，有一朵小白花，嗯？什么時(shí)候開的？我怎么沒有注意到呢？幸好它發(fā)著若有若無的幽香，不然，在茫茫花海中，還真能被人們忽視呢。

　　一開始來的時(shí)候，跟新組的人說話覺得變扭，但是后來，漸漸地也就習(xí)慣了，可是陌生的感覺，還是像梔子花香味一樣，若有若無。

　　快入秋了，但是輕靈市還是那樣的悶熱，不知在這樣的壞境下，梔子花怎么會開放？

　　在新的組里，我不知道我該如何待下去，他們經(jīng)常無視我的存在，談笑風(fēng)生，而我，只能望著窗外僅有的梔子花，白白的小花，哎？好像又多了幾片花瓣，怎么沒人會注意到它呢？就像整個(gè)校園里，只有我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)梔子花開了。

　　雖然，我成績不好，視力不高，沒有像王綿綿那樣優(yōu)秀，更沒有像馬琪琪那樣有特長；沒有牛倩倩那樣漂亮，也沒有尹谷谷那樣可愛，我，只是我，一個(gè)不被老師關(guān)注，常被同學(xué)笑話的青藤藤。

　　“今天，我們來評講試卷，”老師的眼睛瞄了一下全班，我急忙低下頭去，因?yàn)槲疫@次肯定考砸了，“咳咳，現(xiàn)在，我來報(bào)一下成績！王綿綿，100，馬琪琪，98，卿甜甜，97.5，伊谷谷，89……辛玲玲，59，哦，還剩下一個(gè)人，青藤藤，84。好，下面開始講卷子，青藤藤，你下課來找我！青藤藤啊，不是我說你，但是你的成績也不能總在中等水平吧……”

　　……

　　我只是一個(gè)普通人，一個(gè)不起眼的小學(xué)生。

　　我沒有太多的優(yōu)點(diǎn)，也沒有太多的缺點(diǎn)，盤旋于天地之間。如果我成績好一點(diǎn)，就會得到許多的表揚(yáng)，如果我成績十分不好，那也會引起老師的關(guān)注，可是我偏偏是中等生。

　　你會在大街上看到許多女生，就像我，背著書包，嘴上背著英語單詞，可是腦袋里卻想著上課老師在黑板上寫的數(shù)學(xué)公式，而手上卻捧著一本厚厚的語文書，背著沉重的書包，在人海茫茫的道路上一點(diǎn)點(diǎn)地消失，被茫茫人海所淹沒，沒有人會在意這樣的女生。

　　就像那梔子花一樣。

　　“媽，我回來了！”我進(jìn)了家門，對正在做菜的媽媽說道。媽媽沒有反應(yīng)，盡管每天我們都在重演這出戲，但是無論如何，結(jié)果還是沒有改變，一點(diǎn)都沒有。是呢！誰會在意我呢？花開花謝，都是那樣悄無聲息！

　　我輕手輕腳地脫了鞋，進(jìn)了屋。

　　房間已經(jīng)被媽媽收拾干凈了，連書桌上的書都擺放得整整齊齊，書柜上的一個(gè)白色的有一把銅鎖的箱子把我的目光吸引了過去。

　　箱子沒鎖？

　　我心里一驚，那里面藏著我的日記，箱子怎么會沒鎖？難道，媽媽打開來看過了？

　　晚飯時(shí)分，家里面似乎安靜的有點(diǎn)異常，沒有人想打破這份寧靜。

　　最終，媽媽發(fā)話了：“青藤藤，你考多少分？”

　　我心里一驚，真的要實(shí)話告訴媽媽么？我支支吾吾，算是掩飾過去了。

　　暮色漸漸深了起來，我走出家門，夜間的露水很快打濕了所有生靈，走進(jìn)安靜的校園，我來到那一棵梔子花樹下，一股清香入人心脾，不禁意間，又開出了一朵朵梔子花，此時(shí)，正是夏天。

梔子花作文14

　　雪白雪白的身體，散發(fā)著陣陣清香。除了我們最可愛的梔子花，還有哪一種花具有這種特征呢?每到5月中下旬，我們就可以看見，不管是男女老少，手上都拿著一朵、兩朵嬌小美麗的梔子花。

　　我們喜歡梔子花，是因?yàn)樗�的美和香。但是，你們還了解梔子花其他的特點(diǎn)和功能嗎?下面，就由我來像你們介紹它吧!

　　梔子花又名木丹，梔子喜溫暖、濕潤、光照充足且通風(fēng)良好的環(huán)境，但忌強(qiáng)光暴曬，適宜在稍蔽蔭處生活，耐半陰，怕積水，較耐寒。主要有大葉梔子、小葉梔子、水梔子、雀舌梔子、黃梔子、卵葉梔子、狹長梔子、斑葉梔子八種類型。我們常見的是大葉梔子。枝綠色，幼枝具垢狀毛。葉對生或3葉輪生;長圓狀披針形或卵狀披針形，長7～14厘米，寬2～5厘米，先端漸尖或短尖，全緣，邊緣白色，兩面光滑，革質(zhì);具短柄;托葉膜質(zhì)，基部合成一鞘。花大，單生于枝端或葉腋，徑約7厘米，白色，極香;萼裂片6，線狀;花冠裂片廣倒披針形;雄蕊6，花藥線形;子房下位，1室，花柱厚，柱頭棒狀。果實(shí)倒卵形或長橢圓形，長3～7厘米，徑1～1。5厘米，黃色，縱棱較高，果皮厚，花萼宿存。花期5～7月。分布我國中部及南部。變種特點(diǎn)：與原變種的區(qū)別是花大重瓣，不結(jié)果。

　　梔子花不僅長得小巧玲瓏，而且，它還可以入藥，有瀉火除煩，消炎祛熱、清熱利尿，涼血解毒之功效。由此可見梔子花的作用真的很大。

　　梔子花枝葉繁茂，葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛，為庭院中優(yōu)良的美化材料。它適用于階前、池畔和路旁配置，也可用作花籬、盆栽和盆景觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。果皮可作黃色染料，木材堅(jiān)硬細(xì)致，為雕刻良材。

　　我的窗前有一盆我養(yǎng)的梔子花，每天聞著這清香的味道，一切煩惱都會揮之而去。閉上眼睛，感受這美麗的梔子花的魅力。所以這梔子花成為我最喜愛的花。

　　梔子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一樣神秘，一樣?jì)赡邸�梔子花的形狀是由多個(gè)花瓣重疊起來組成的。既不失美觀，也不失芬芳。它的花蕊很特別，最里層的花瓣被幾根橢圓形的軟綿綿的根，很細(xì)很小。根的中間就是花蕊。花蕊是由三個(gè)或五個(gè)嫩嫩的芽兒組成的。十分耀眼。

　　梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強(qiáng)。記得有一次，我摘下一朵，放在桌上，過三個(gè)小時(shí)，給它灑一點(diǎn)水。就這樣，它竟然活了三天。這對一朵花來說，是多么了不起的事啊。你能不贊嘆他的生命力頑強(qiáng)嗎?你能不承認(rèn)這是個(gè)奇跡嗎?你能說這不可能嗎?不能，不能。你不能你也不可能。

　　梔子花生命力不僅頑強(qiáng)，而且它也給了我很大幫助。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。為了去玩，便想馬馬虎虎的完成作業(yè)。這時(shí)，我看見了梔子花，只見它搖搖擺擺的，好像在說：“主人，你不能為了一時(shí)的私欲，而把作業(yè)當(dāng)成包袱，想把它隨時(shí)扔掉。”我低下頭，說：“好。”于是我便認(rèn)真的做了起來。最后一題了，我看看題目，呀這題我做不來。怎么辦?我苦苦思索了一個(gè)小時(shí)，也沒做出來。在這個(gè)困難的時(shí)刻，我聞到了梔子花的香味，頓時(shí)覺得舒心多了，我繼續(xù)做題，終于做出來了。我高興極了。

　　梔子花的香氣令人心曠神怡;梔子花的樣子令人感到舒心;梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)悖瑮d子花。

梔子花作文15

　　彼時(shí)，陽光蘇暖，清風(fēng)徐來，正是梔子花香彌漫的季節(jié)，看著眼前的梔子花，想著心中不知去往的人。

　　“你叫什么，怎么遲到了!”耳邊傳來一個(gè)嚴(yán)肅的聲音。“我……我，對不起。”“進(jìn)來吧，我可不想讓你耽擱別人。”那是一個(gè)星期六，因?yàn)閰⒓邮±铩昂材�丹青杯”國畫比賽的原因，美術(shù)老師田老師單獨(dú)給我加了一節(jié)課。可當(dāng)我因遲到闖入教室時(shí)，看到的卻不是田老師，而是一張嚴(yán)肅的陌生的面孔，我沒有太過在意，輕輕坐下，拿起筆開始畫，沒畫幾筆，那老師在我后面說了句“這么呆板，顏色灰暗，線條太輕，你畫的是花?”我沒有出聲，心卻像是被劈裂了一般，學(xué)畫六年，十級證書我都拿到了，也從未有人這樣評價(jià)過我。我小聲問了一句，“田老師呢?”“她有事，以后我教你們。”她毫不在意我的問題。“換紙，重新畫。”我拿起筆，把那個(gè)殘缺不全的畫撕破。

　　一次次換紙，無數(shù)次修改，一遍遍聽她在旁邊嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，終于這幅畫完成了。我提筆端詳，滿懷期待她的贊許，誰知她并不滿意，說“比賽那天畫這樣的話，得不了大獎(jiǎng)。”聽了她的評價(jià)，我頓時(shí)啞口無言，也罷了，在她的眼里我一無是處，不畫了，我賭氣的扔下畫筆，有了想要放棄的想法，覺得一切都無所謂了。放學(xué)后，她走了，空蕩蕩的教室里，只留下我一人，眼淚不爭氣的流下，滴到了畫布上，暈開了墨跡。我滿心酸澀，心中對她充滿不滿，但從不認(rèn)輸?shù)奈矣衷俅文闷鹆水嫻P，埋頭苦練，汗水伴著淚水一起摻入畫中，我一直練，努力練，直至練到手腕酸疼，頭開始發(fā)暈，我停下筆，心想一定要拿到第一。

　　就這樣，日復(fù)一日，在她的指導(dǎo)和訓(xùn)斥聲中。我的繪畫技藝也在不知不覺中有了長足的進(jìn)步。

　　后來，我真的在省里的比賽中拿了第一，上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的心像浪花一般波動(dòng)，掌聲帶走了我所有的膽怯，讓我自信滿滿的講出了感言。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我拿著證書沖到教室想向她炫耀一番時(shí)。看到的卻是另一個(gè)背影，田老師回來了，我問田老師那個(gè)新來的老師呢?田老師說她去別的地方教學(xué)了，我又追問了一句“她還回來嗎?”田老師說“不回來了，她只是臨時(shí)代課，但是她說你很有潛力呢!我看了你近期的畫，進(jìn)步很大。”聽到這些，我的心里像打翻了五味瓶，不知道是應(yīng)該開心還是應(yīng)該難過。

　　花開花落……兩年的時(shí)間眨眼而過。現(xiàn)在的我，在全國各地參加過很多比賽，可再也沒能見到她，每當(dāng)有人夸我手靈活，技術(shù)深的時(shí)候，我都會不由自主的想起她，知道這里面有她的功勞。

　　梔子花的香味又開始彌漫，似乎又回到了那時(shí)，她嚴(yán)厲的話語又一次在我耳邊響起，這一次，我微笑著坦然接受。回想在過去的青春歲月里有著太多的遺憾，遺憾當(dāng)時(shí)對她的厭惡，遺憾她沒能看到我比賽獲得第一的證書。現(xiàn)在的我，已經(jīng)忘記了她的名字和容顏，可那些看似傷害卻讓我變得更好的話語和被淚水打得濕漉的回憶，我忘不掉。一瞬間的思念，仍會像梔子花香那樣源源不斷。

　　思念過往，想重新經(jīng)歷那段時(shí)光，卻只能將其埋入心底，讓它成為最美好的梔子花般的回憶，老師，您還好嗎?真想再回到那個(gè)教室時(shí)，能再次看到您的身影……

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