那時花開作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那時花開作文，希望對大家有所幫助。
那時花開作文1
莎士比亞說過：“時光會劃破美人的額角，卻帶不走我們的友誼。”時光悠悠，花前樹后轉了又轉，晃了又晃，快得讓人發慌。
鳳凰花開，火紅的花瓣飛揚，還沒從花香中回過神來，花期卻無聲無息過了，花不經意飄零了一地，可我總覺得花香依舊在鼻尖縈繞。綠油油的草地旁，鳳凰樹的花又開了，微風一吹，綠色的草地便覆上了一層紅色的地毯。恍惚間，她仿佛坐在樹下，捧著一本書，白布棉裙上鋪了幾朵紅花似錦如年，最是那低頭一笑，如花期般盛開的少女如此美麗動人。
那時的她喜歡穿著白裙子帶我肆意奔跑，飛揚的白裙角，曾是彼此最開心的歲月。每當我遇到不會做的題，總會輕咬著筆頭偷偷瞅她，而她總會露出兩個淺淺的梨渦對我說：“又不會做了？讓我看看。”突然一陣大風揚起，將我輕輕地別在耳間的一朵鳳凰花吹落到某個不知名的角落，原來美好的回憶里竟帶著一絲絲的傷感。
后來，她到外地去求學了，留在原地的我只有鳳凰花相伴。兩年過去了，我終于有機會去看她了，沒有記憶中的白棉裙和垂直墨發，代替它們的是黑色露臍上衣和破了幾個洞的緊身褲，一頭卷曲的黃毛和嘴里叼著一根點燃的煙，揮之不散的煙霧里居然有幾個頂著蘑菇頭的青年。在我的驚愕中，一個青年摟住她，順勢摸了一下她的腰笑著離開了。風吹過，火紅的花瓣落了一地，滿目凄涼，就像她放肆的青春般凄美得讓人心疼。繼那之后，她家經常傳出擾人的吵架聲，鄰里間開始散播著有關她的流言。她的母親是個愛面子的人，竟搬了個人去樓空。
前不久，偶爾路過街邊的小巷，眼角的余光不經意瞟到穿著黑衣的她，坐在房前的樓梯口，輕吐著煙圈，眉間是淡淡的憂傷，美麗不再如昔。她如花的青春錯過了最美的花期，如同墮落的天使。真的很想摘下一朵火紅的鳳凰花輕輕地戴在她的頭上。
那時花開，在最美的時候悄然開放，卻也在最美的時候被秋風飄落。看著那一地落花，誰會想起花開時的絢爛。她亦如此，再美的花朵也躲不過秋風的肆虐。我們的故事沒有像莎士比亞說的那樣被歲月帶走，卻被陣陣花落吹散。
那時花開，花依舊，人已非……
那時花開作文2
歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。
芬芳無比
當冰雪向大地席卷而來，凜冽的寒風在身邊呼嘯而過，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響著，讓我更有些煩悶。這時，一個身穿藍色棉襖的清潔工進入了我的視線，只見她打開門，把垃圾拿出來，剛要離開的一瞬，關切的說“同學，你進來等吧，外面冷。”“不用了，謝謝阿姨。”在她的背影遠去的時候，一縷陽光柔和地灑在身上，心里不覺暖洋洋的。
溫暖，原來是來自素不相識的人的關心。當它變作花朵，悄然生長的時候，我會體會到人生竟芬芳無比。
春光常在
熬夜很晚的我早上依然困倦不堪，那天早晨，當我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房里忙碌著，我過去好奇地問：“今天早上吃什么啊？”“餃子唄。”爸爸笑著說，“你倆早上幾點起的？”“我和你爸四點多就起來給你包了。”媽媽邊搟皮邊回答我。我看著案板上那一列列整齊擺放著的餃子，心里突然有什么熱的東西在流動。我想，這也許就是父母給我的愛的漣漪吧。
溫暖，原來是父母早起做飯的關懷，當它變作花朵，悄然發芽的時候，我體會到人生竟春光常在。
花團錦簇
每天放學后我都會和同學一起坐車回家，在路上我們一起談論著在學校開心的事，那真是一天中最美好的時光，當我像往常一樣走進單元門時，招手告別后，眼睛的余光總會注意到她還在門口靜靜地站著看著直到我進去。這份同學的關愛給我心里注入了友誼的甘泉。
溫暖，原本是同學靜靜等待的關愛，當它變作花朵，悄然綻放的時候，我體會到人生竟花團錦簇。
當春天再一次來臨，那些開在記憶深處的花朵又重新煥發生機，點綴著我的人生，讓我走過的一路溫暖而又美麗。
那時花開作文3
四月中旬的天空清澈湛藍，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發，班級的杜鵑花，開了。
高三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的高考倒計時將我心中最后一絲玩兒意驅散，留下的只有無盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長出花苞的杜鵑。原來，花開了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認真聽，心里懊悔不迭，而此時，距高考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。
高考倒計時，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“高考加油！”我點頭。老師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌！”那時，我們心中的花，開了。
考場中的我雖無法看到班級中盛開的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點點，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗澆灌出的花朵啊！那里凝聚了我們三年的奮斗與友誼，是我們苦讀三年的結晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這高考時刻，開得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動，在高考這莊嚴而又神圣的一刻，花開了……
那時花開作文4
春天牡丹花開；夏天荷花開；秋天菊花開；冬天梅花開。那時——友誼之花開。
冬天悄然來臨，皚皚白雪覆蓋著沉睡的大地。又是到了打雪仗的最佳季節。
下了一夜的大雪，暖暖的陽光照耀著大地。我終于可以放肆的玩了！早早的小伙伴們就出來占領“地盤”。我自然也不例外，還沒吃早飯的我屁顛屁顛的找有利的領地。我找到了一個非常隱蔽的地方，但卻很危險。我得意洋洋地插上我的紅旗。小伙伴們陸陸續續的到了，也都紛紛占有了自己的領地。
打雪仗初賽正式開始，我與其他四個要好伙伴為一組，鄰村的五個伙伴為一組。第一場，我方為攻擊方，“驍勇善戰”的我把鄰村的伙伴打的“屁滾尿流”。第二場，到了我方為防御方，我們躲在自己的地盤。之所以我的地方隱蔽是因為我的地方地勢險峻。只有窄窄的一條小路，一不小心就會掉進山谷的大洞。
在我躲避“敵方”的追擊時一不小心滑倒了，我死死拽住枯樹枝，馬上就要掉進9米多的大洞中。我堅持了好久，但并沒有人發現我。就在這時，我的好朋友抓住了我的手，他的手是那樣的溫暖，溫暖了一個垂死的生命的心。他一手拽住我一邊抱住大樹。他對我說：“把腳蹬住！”我把腳頂在一個凸起的雪塊上。他死死的拽住我的手。“一！二！三！”他竭力的喊著。看著他頭上沁出的大顆大顆的汗珠，
我似乎動容了，我怕他會掉進大洞里，所以我有氣無力的說著：放手吧，死不了。去找大人來救我吧！不然你也會掉下去的！”“別放棄！會成功的！9米高你掉下去會摔死的，我們一定會成功的！相信我！加油！”他認真的對我說，用堅毅的眼神看著我。他的話激勵了我，我拼盡全身的力量向上爬。他以鼓勵的是眼神看著我，
對我說：對就是這樣，加油，我們一定能行！”
終于在我倆的努力下，我成功獲救了！我倆癱坐在旁邊的雪地上，大笑了起來！這時兩個大雪球扎在我倆的頭上，同隊的伙伴問我們去哪里了？我和他只是笑了笑，什么也沒說。
那時，花開——友誼之花開——純潔的友誼，神圣的友誼，偉大的友誼。如果說在我生命里有花開過，那么一定是那時，花開！
那時花開作文5
微涼清風吹過，陽光撩開云朵。那時正花開，樹下有你我。
風輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風，探尋過往。
昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風，在您身旁。陽光透過梧桐葉，將樹影映上您的臉龐，這時您就會抬頭望向那棵未開花的梧桐好久好久。總是我調皮地來打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂子呢!感受風的撫摸，光的照耀，聆聽水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當我空閑時，也來到這梧桐樹下，陪您尋樂子。
記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經意間，我抬頭瞧見了一只斷了線的風箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說道：“那只風箏真可憐，無助地在天上飄啊飄。”您笑而不語。
指縫很寬，時間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因為學業的繁重，再也無法常常與她一起尋樂子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風里發呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風，當我再次回到奶奶身邊時，我眼前的老人像一株蘆葦，在風里白了頭。許久，奶奶才回頭發現我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說活。一陣風拂過，帶走了幾片樹葉。在窸窸窣窣的樹葉聲中，她終于開了口，對我說：“其實每個人就是一只風箏，年少時會有根細線栓住它，引領它前進。長大后，線就松開了對風箏的束縛，讓風箏自由地翱翔。”我凝望著眼前的白發老人，在陽光下沐浴，在風中發呆，在椅上望著那棵遲遲未開花的梧桐……
我相信會有那一天，當我掙脫線繩，獨自翱翔在天空時，總會有那么一個地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風箏。
那時，梧桐花開了。
那時花開作文6
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾
人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計地救下了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。
其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。
我們常聽到這樣的話——“那時太痛苦了”“那會兒我被氣昏了頭”“那時真是生不如死啊！”……
凡此種種，無不提及“那時”。那時就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪言壯語！莫要說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力！
“那時”，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
“那時”，李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！
“那時”，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄！
“那時”，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌！
“那時”……
“那時”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，
痛苦為墨，
在這一路長途上，
我們收獲成功。
挫折面前。
我們高歌：
那時花開！
那時花開作文7
我的姥爺是個喜歡養花的人，他住在偏遠的郊區，這個當了大半輩子兵的老人，終于找到了一處僻靜之地樂享天倫，怡（頤）養天年了。從他一退休，他就在養花。他養過很多花，歲歲年年，他看著庭花凋零，看春花又紅，在詩一般的歲月里，養著詩一樣的花。
本來不應該有什么干擾他送花了，直到那一天。就在那一天，我出生了。我的到來，擾亂了他規律的生活。從當時拍的照片看來，一連五年，他都不曾養花。
我的父母忙于工作，沒有工夫照顧我，所以直到五歲，我都跟著姥爺姥姥生活。我小時候體弱多病，姥爺便研發菜譜，即使是做一碗粥，也要用上數十種食材，經過他的精心熬制，然后給我喝。漸漸的，我生病的頻率越來越低，身體變得健康起來。
忘不了當初，姥爺每天給我講故事，教我識字。那時姥爺買了很多書，每一本，一字一句，不厭其煩地教我。從當初的只字不認，到后來可以自己把故事講出來。多虧了姥爺，我才能早早學會識字。
剛上幼兒園，姥爺專門買了一個自行車，每天騎車子送我去幼兒園。在頭一年里，姥爺不放心我待在幼兒園里的情況，就想出了一個“笨”辦法。在那一年里，他總會不時出現在幼兒園外面，我隔著窗子就能看到他。后來才知道，姥爺每天都至少要騎車跑上三兩個來回，每次都要在幼兒園窗外待上近半小時。后面兩年，他也不時前來，但看一眼就會走。寒暑易節，都是如此。所以那時，我每每看向窗外，總是能看見他笑著看我。那個笑容，似是在看將開的花，即使再長時日，我也難以忘懷。
六歲時，我要回到市區上小學，就和姥爺分開生活了。我來，姥爺報以一笑，我走了，也是一笑。這一笑，溫暖而祥和，尋常而自然，沒有刻意掩蓋，仿佛是笑開了的花，早已料定，早就接受。也是自此，姥爺又開始養花，一切又恢復如初。但我看來，他似不曾停止過養花，其間最久的，一養便是五年罷了。
花一開一落，九年匆匆而逝。姥爺，五年撫育，九年等候，你要的花開，我給你。
那時花開作文8
記得那時，學校的圍墻后面，有五六只流浪狗，整天扯著嗓子，發出難聽的“汪汪汪”聲，擾得人十分煩心。原本以為，這些狗找不到食物，就會自己離開。但是，一個月后，它們非但沒有離開，還“壯大”了隊伍：由6只變成了10只。
學生們要上課呀，被這樣吵可不行，學校的干部們想方設法讓狗離開，卻屢不見效。第二天，在校的值日生們驚恐地發現，在第五個垃圾桶里，躺著一只死狗。
這件事頓時在學校里鬧得沸沸揚揚。“多可憐的狗呀，身上有多處傷痕，猙獰的臉上，掛著一串血珠，順著臉頰緩緩流下，眼睛還不安地張著，死不瞑目呢！”學生甲一邊說，一邊倒吸涼氣。
連我也對那條狗產生了憐憫之情。突然，有人來爆料：原來，是有人一直給小狗們喂食，才使得它們的隊伍不斷壯大，而那個人，就是李小芳！我的眼睛瞪圓了：李小芳，她可是我們班公認最膽小的女生啊，怎么……
就在大家議論紛紛時，在校長室里，李小芳哭紅了眼睛，使勁抽著鼻子，語氣中帶著哭腔：“那，那些小狗太可憐了，那天我在回家的路上，經過圍墻后面，看到了一只小狗，有氣無力、軟綿綿地趴著，眼皮好像有幾噸重，無精打采地耷拉著。我明白，它快要餓死了，我將中午吃剩的豆沙包丟在它面前，它立刻狼吞虎咽地吃起來，很快就吃完了……以后，我每天都去喂它和它的小伙伴，一天也沒停過……”說著，她的眼淚還是大滴大滴地往下流。
校長望著眼前哭得楚楚可憐的女學生，不禁動容。他沒有過多的責怪，而是在網上發貼，詢問是否有人要養寵物，給它們一個家。很快，流浪狗們都送出去了。至于李小芳嘛，校長還給她頒發了“最有愛心獎”呢！
后來才知道，那條死狗是垃圾場來清理垃圾時，不小心掉下的。并不是校園里面的任何一只小狗。李小芳知道后，眼淚又啪嗒啪嗒往下落。估計是開心的吧！
早會上，校長親自將一張有愛心圖案的獎狀頒給她。
誰也沒有注意到，在那不起眼的角落里，一朵小花靜靜地開了，在陽光的照射下，很美，很美……
那時花開作文9
清晨的陽光，穿透了夜間的空隙，斑駁的光影，落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉，一片翠綠。我看像遠處的櫻花樹，早已落敗，可我依稀記得，在很久以前，那時，花正開！
漫步于河邊，柳條垂下，輕觸水面，兒時的我與父母一起去踏青，我總是喜歡河邊的那棵梨樹，婀娜多姿，優雅淡然，每到春天，父母總帶著我去看那棵樹，雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心，不經意間，我已快有它高了。驀然回首，父母的頭發卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹的枝椏爬上了他們的臉龐，爸爸喚了我一聲。將梨花拾起，插在了我的發絲中，我們都笑了。
那時，春光正好，花開正旺。
蟬鳴歡唱著迎來了夏天，院中的梔子花，也悄然開放，清晨，邁著大步走向操場，在一圈圈奔跑中磨練出更堅實的翅膀。太陽慢慢露出笑臉，汗水滑過我的臉龐。一股好強的勁兒，讓我再次加速，終于沖向終點。癱坐在地上，微風中夾雜著許多花香。細細嗅著，是梔子花香。青春正好，勇于拼搏。淚水溢眼角，隨風成為梔子的露水。
那時，夏日炎炎，花香沁脾。
午后，秋日的陽光撒在鮮艷的跑道上，而我們，披著光，站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運動會，我們誰都不想抱著遺憾收場。開槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺！激昂的過程，只能用最平凡的詞語表達。心中的喜悅，全化為心靈的花。第三名！女子接力第三名！女孩們相擁而泣，斜暉落在她們的肩頭。操場的桂花開了，從容淡雅，似這群女孩如花的笑容。
那時，秋陽斜暉，花開亭亭。
大雪紛飛，卻看見一點胭紅——梅花，走近觀賞，堅韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話，沒有鋪天蓋地的訓斥，卻是獨放暗香的梅點醒了我，她堅信的眼神和藹的語氣喚我蘇醒，讓我振作。我們一同討論學習，憧憬未來，她是我的老師，更是我的益友。
那時，冬雪紛飛，花入我心！
又至暮春，我回過神來，莞爾一笑，那時花開，現在該是我開花了吧……
那時花開作文10
我有氣無力地將考試卷壓在胸前，沉重的分數壓得我神智恍惚，思緒飄飛，不知為何，不知為何，腦海中不由自主地浮現出那時花開的`情景。
母親愛花，更愛養花，因此屋里屋外便不可避免地堆滿了各式各樣、姹紫嫣紅的花。最近，母親又買回了一盆開得正艷的水梅，五顏六色、精巧絕倫的朵朵小花讓母親愛不釋手，不懂花的我也倍加贊嘆。
孰料沒幾天，那水梅似中了瘟病，一簇簇的花失去了光澤，散落了滿盆；翠綠的葉也漸漸枯萎，只余下干瘦的枝條。我看著生機漸失的草本植物，不由得為它感到惋惜，感嘆再美的花落敗的一天。母親沒說什么，依舊照往常一樣天天給這“大限已至”的干樹枝澆水、施肥，似乎這水梅只是睡了，過一會還會再開一般，我不禁暗笑。
不知不覺水梅已經“睡”了十多天，剛剛放學回家的我發現了水梅的異常。昨晚還溜光的枝條已冒出了無數的嫩芽，更輔以不計其數的花苞，整株水梅似乎一夜之間活了過來，還大有超越前時的勢頭。果不其然，又過了兩天，整株水梅已經被一朵五顏六色的祥云籠罩，熙熙攘攘的花叢中不時吐出一片綠葉，經陽光一照，更是發出陣陣清雅的芬芳，嬌艷欲滴到難以言說，彌漫著不可名狀的美。我怎么也沒想到這“可憐”的水梅可以起死回生，并且比上一次的花開得更加明艷。
母親緩緩走到我身邊，似自言自語又似在與我交談：“其實，花中也蘊含著許多哲理，像這水梅，為了更好地綻放，寧愿提早結束花期積蓄養分，這連許多人也是做不到的啊。”我一言不發，默默地思索著，卻仍聽不出母親的言外之
意。
而今，“結束花期”的我幡然醒悟，我現在不就恰似枯萎的水梅嗎？我現在就應該與水梅一般，拋棄一切阻礙我成長的累贅，厚積而薄發，待有朝一日悄然崛起，艷驚四座。想到這里，我笑了，母親說得沒錯，有時自謂高級的人反而比不上這低等植物，但現在，我已領悟了水梅的思想境界。
“此時蹲下，是為了明日躍起。”這便是水梅的也是我的處世之道。也許此后的人生中我會遭遇更多的磨礪與挫折，但我不會畏懼，因為我的心中盛開著一株水梅。忘不掉那時，那時，花開。
那時花開作文11
夏季，花開的季節。花兒在奮斗了幾個月的時刻終于來到。開花，是它們的使命，這一刻，它們已經等的迫不及待了，于是競相開放。正如我們，初夏，也是我們奮斗了一個學期后見證“開花”的時刻……
期末考試，對于大多數同學來說都是恐怖的。但，終究是要去面對，只要你能勇敢地去面對，并且想讓花兒開得更為“鮮艷”，就只有——拼搏。
就這樣，有了開花的信念，我們才更加努力——一張張試卷，一個個記號，一處處筆跡……這一點一滴都是我們拼搏和努力的見證。
終于，在享受了充足的陽光、豐沛的雨露和園丁的呵護后，我們迎來了緊張的期末考試。
考試的前幾分鐘，我們還在和自己的好朋友互相說著鼓勵的話。然后，大家
的手一只一只地疊在一起，“一，二，三，加油！”幾個人的聲音堅定而又充滿信心。
“叮鈴鈴”，這以往在熟悉不過的鈴聲如今變成了我們期末考試的攻令。不一會兒，白花花的試卷發到了我的手中，監考老師對大家說：“同學們不要忘記先寫上姓名和班級，聽清楚了嗎”？，然而，回答老師的卻是一片奮筆疾書的“沙沙”聲。考試時，感覺基礎題和閱讀題都信手拈來，作文題更是得心應手。當我做完試卷抬起頭來時，發現所有的同學都在埋頭苦寫。哈，我是全班第一個寫好試卷的！于是，心中便立刻油然起有一種小小的滿足感。突然，監考老師用嚴厲的目光看著我，我立刻縮起脖子檢查試卷。過了一會兒，我抬起手看表上的時間，只剩五分鐘了！我又迅速掃視了一下四周，只見有的長嘆了一口氣，如釋重負，有的抓耳撓腮，顯得焦急而又無可奈何，還有的仍在抓緊時間為自己爭取一些分數。
“叮鈴鈴”，這長鈴將我們“釋放”了，幾個人聚在一起，討論著關于考試題目的話題，時不時的會從人群中傳來“呀，我寫錯了！”、“慘了，與一百分無緣了！”之類的一些驚叫聲。
盛開在夏季的花兒是最美的。在這個夏天里，我們仍要繼續努力、拼搏……
那時花開作文12
那時花開時間總是不饒人，歲月的車輪總是轉的如此之快，從不給人一點留戀的機會，多少美好時光已離我遠去，只留下了一段深深的回憶。小學的期間，老師總是在不停的變換，每當開學，總能看到一張張嚴肅而又陌生的面孔。由于當時我的成績在中游，許多老師基本上關注不到我，使得我終日無心學習，導致成績一直在原點浮動，直到我遇到了一位能改變一生的老師，她就是小學五年級時的班主任——王老師。王老師長著一頭蓬松的金發，一雙清亮的大眼睛鑲嵌在她那清秀的臉上。她看起來有幾分嚴厲，但又不乏有幾分和藹，她的眼中總是閃爍出慈祥的目光，使人感到無比的親切。王老師對工作很負責。在班里她制定了一套班級管理制度，用來規范我們的學習等各方面行為，使得我們班的班風得到了全校好評。她的心中就像有一個天平，從不偏向哪一邊，在她眼中，所有的學生都是平等的，她沒有偏袒過誰，她總是激勵督促中下游學生，如課上多提問他們，讓他們跟上老師的講課思路等。總之，王老師決不允許任何同學掉隊，她總能想出各種方法誘導我們學習，提高我們的學習積極性。
王老師有時是嚴厲的，平常我們犯錯誤她總能及時指出，但如果重犯，老師一定會大發雷霆，絕不姑息？記得有一次，在聽寫過程中，我們幾個人作弊，被老師發現，她只是批評了我們但沒懲罰，有了第一次的甜頭，我們幾個人又懷著僥幸的心理在第二次考試上作弊，結果被老師發現，她當著全班同學的面把我們訓斥了一番，并且還伴隨著皮肉之苦，該科成績一律為零。從此之后我再也沒有作弊。這一次的經歷，是我人生道路上刻骨銘心的一筆，它將激勵我在未來正確的道路上繼續前行。
王老師，是我在小學遇到過的最好的老師，她正如一盞明燈，照亮了我的前程，使我有了自己正確的航向；她用辛勤的汗水澆灌了我，使我不斷健康快樂的成長。那時花開，王老師深深地影響了我，改變了我。雖然我們已經分開，但是她教給我的人生哲理，我時刻都會銘記在心。
那時花開作文13
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時，歷盡了煎熬。
花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？
本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動許多愁，是當時黑暗的社會啊！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發堅韌。她用文字釋放自己，那一個個字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心啊！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。
誰會忘記這個唯一在中國政壇上叱咤風云的女皇帝？她就如一枝金花，散發耀眼的光。
是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發為尼時的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個風云人物，面對歷史的尖銳評價，人們的零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現得如此坦然。
她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨開放的花。
有種文字，當你看到它，心會猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動你靈魂的字。
當她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達自己對人生與社會的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。
終
歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時花開，此時花香依在。
那時花開作文14
有一些記憶要用一生去回味，有一些愛要用一輩子去珍藏。
——題記
在這個梔子花絢爛的季節里，不乏燥熱與煩悶，但是那清晰的花香依然抹不去腦海中翻騰著的畫面，那些充斥著喜怒哀樂的畫面……
久別初中生涯已將近一年的時光，在這個熟悉卻又陌生的校園里，依舊可以看到那些可愛的面孔，只是他們的模樣也都漸漸由稚嫩變得成熟了，也有一些同學，自中考以后就再也沒有碰過面了，不知道他們是不是也和我有同樣的感受。曾經有那么些人在我心中悄悄駐足，也許在他們的故事里，我只是一個小小的配角，但是我堅信配角也有配角的精彩。
猶記得在那一片四角的天空下，我們總喜歡把自己比作籠中的鳥兒，想飛卻又飛不高。在我們認為單調無聊的學習之外，陪伴著我們的依舊是朋友，唯一能撫慰我們的心靈的朋友，于是我們總會形影不離地穿梭在校園的各個角落，訴說著雞毛蒜皮的趣事。
猶記得我們一直懷念的2318寢室，那個在冬季暖得像溫室一樣，屬于我們的小窩，在那個近乎超越友情的世界里，我們就像親人一般彼此相偎相依，雖然在寄宿學校，但是每次走進那扇貼著“優秀寢室”獎狀的門時，都有回到家的感覺，我想那將是我一輩子所能感受到的最真誠、最晶瑩剔透的情感。
猶記得臨近中考的那些日子，我們用平靜與沉默面對即將到來的離別，只因為離別是為了更好的相聚，為了在全力以赴應對中考之后，能在自己向往的高中分享成功的喜悅。在最后一次跨出三年級(2)班的那道門檻時，我回頭望了望那些擺放得井然有序的桌椅，還有我們親手擦過的玻璃窗，一切定格成我們永久的紀念。
時光如沙漏般靜靜地傾瀉著，那些畫畫也都散了，淡了，而在我們心中刻得更深了。親家的朋友，如果你已決定遠走他鄉，請不要留戀，帶上我們的紀念，去努力追尋自己的夢想，尚且不說是知己，只為是故人，我們也會守候在這兒默默為你祈禱。
那時花開作文15
小時候，我家院子前面有一棵桂花香，花開時節，清香四溢，而且我們有時候會用桂花去做桂花餅，這是個題外話，今天我們主要來講的就是這棵桂花樹對我的影響。
小學的時候，我們家里經常會做桂花餅，跟桂花餅有關聯的就是桂花啦，桂花大概盛開在七八月，而且需要良好的灌溉條件，還有良好的光照熱度，然后我們這個地方剛好適合種植桂花，就這樣，小時候桂花成了我對家的唯一記憶，桂花餅那唇齒留香的味道我永生都不會忘，這也是我的一個思鄉的一個念想，桂花香香的，又不是太香，就是含著淡淡的清香，桂花適合生長的條件比較苛刻，但是桂花盛開的季節總是那么的激動人心，那時候花開，在我心里留下了很深的印象。
漸漸地我長大了，我去外面讀書，桂花成了我的唯一念想，因為小時候總是忘不了媽媽做桂花餅的那種淡淡香氣，咬一口讓人唇齒留香，讓人很難忘的一個味道，出門在外總想念桂花餅的味道，想念母親的手藝，想念桂花盛開的淡淡清香，但我覺得我更想念的就是家的味道，那時候，求學路上很艱難，母親知道我喜歡吃桂花餅，每次都要做一大堆大概在七八月，別的月份是比較少的，但是七八月的那個味道讓我永生難忘，是桂花最原始最好聞的味道，勾起了我對家淡淡的思念。
有了桂花給我的力量，我開始笑著面對求學路上遇到的挫折，我嚴格要求自己，保持自律的品格，像桂花一樣也需要嚴苛的生存條件我也是嚴于律己，在求學路上一刻也沒有松懈，終于，我獲得了一點小小的成就，不僅是在學業還是身心上我都有了巨大的進步，那時花開，桂花對我的影響非常大，桂花清香的味道也讓我在以后人生路上努力保持一種廉潔的思想，我會守護好自己的底線，不管身邊的環境怎么變我都會保持清廉的美好品質，像桂花一樣清香又不爭奇斗艷，像桂花一樣不僅有些清白的外表而且也有一顆清白的內心，用一個詞概括就是表里如一，那時花開，在我以后的人生道路上影響重大。
日思夜想的家鄉的桂花樹啊，你不僅教會了我清廉，上進的美好品質，而且是我對家鄉的美好的念想啊，我將會保持對你的一種敬仰，并把您的一種桂花精神作用在學習工作中，那時花開，花香四溢，清香永存。
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