寫菊花情的六年級作文（精選15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫菊花情的六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　寫菊花情的六年級作文 1

　　放學后，學生們三五成群地走向學校的野菊花。當他們看到到處都是野菊花時，他們想到了野菊花不屈不撓的性格。野菊花不需要人工栽培，但可以自強不息，讓風雨打它。而是驕傲地在各種姿勢的花叢中。它不與任何花朵競爭，卻默默為大自然增添異彩。看著這些野菊花，有的白如霜，有的壯麗如虹，有的溫暖如火焰……我們眼花繚亂。最后，我們每個人都摘了一朵心愛的野菊花。然后把它送給我們的學生代表小月，他將代表全班把這束野菊花送給我們的老師。

　　9月10日早上，小月早早來到學校，跳到老師的窗前。首先吸引她的是一副老花鏡。她不禁想起了老師在夏夜的燈光下批改作業。老師那么專注認真，汗水濕透了老師的衣服，她卻不知道，繼續改正。老師夜以繼日地為學生們工作，眼睛疲憊不堪，只好戴上老花鏡。老師的書桌上放著一個巨大的地球儀，不禁想起老師淵博的知識和寬廣的胸懷；桌上的`那瓶“鴻雁”牌鋼筆水，幫助我們的人生軌跡走上了正軌。老師對我們充滿了無私和無限的愛。

　　濃郁的香氣打斷了人流的聯想。看到五顏六色的菊花，小月笑了笑，把菊花插到老師的筆筒里。同時，她還把同學的感激之情放進筆筒里。菊花雖然會死，但學生對老師的愛永遠不會死。

　　菊花無私，師愛偉大。老師，您努力培養我們，讓我們茁壯成長。老師，我們是船，你是海。沒有你的支持我們怎么航行？千言萬語可以用一句話概括：老師節日快樂，我們愛你！

　　寫菊花情的六年級作文 2

　　不久前的元月，曾在家中看見三兩枝。幾枝開的很艷，但無奈長日擺在家中，以至于沒有充分受到光照等營養。看見他們枯萎了，又不自覺想起了曾經一度教導我要做擁有菊花品質的人的外祖母。

　　外祖母已經離開我們許久了，但在不知不覺中，我總會一次又一次的想起她。也許是因為在受到的責罵時總會有她的關愛，也許是因為她教給了我許多人生哲理，也許是因為小時候闖的禍總是她幫我收拾的爛攤子……

　　在小的時候，我總是喜歡做些無厘頭的事情，在別人看來很無趣，但在我眼中卻是值得一玩、值得一看、值得一做的`事情。

　　所謂“初生牛犢不怕虎”我就是個例子。

　　那是一個秋菊開放的季節。有一次，經過隔壁鄰居家門口時，我突然有一個幼稚的想法。于是我偷偷的按了一下鄰居家的門鈴然后飛快的躲到了一個不起眼的地方。此時此刻我的心就像是十五個吊桶打水——七上八下的，生怕被主人發現。我在暗處觀察著動靜，突然門開了，主人把頭伸到外面，東張西望地說：“誰啊？是誰按的門鈴？”說完看看沒人“嘭”的一聲把門關上了。

　　我在一邊暗暗地匿笑，心想這一次成功了，再玩一次吧，一定還會成功的。我抱著僥幸的心理又走到了鄰居家門前，使著勁按了一下門鈴，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”然后迅速跑開了，但是這次卻出乎我的意料，這一次門竟然沒有開。我想：主人為什么不開門呢？難道是知道有人故意按的嗎？正當我疑惑時，門突然就開了，我一不留神被捉住了。非常害怕。果然就為我幼稚天真的想法付出了慘重的代價，只見那鄰居拎起我，把我拎回了家，心一想，肯定少不了爸媽的一頓嚴刑拷打。

　　那位鄰居氣極了，我也懊惱極了，可是這有什么辦法呢？禍畢竟就是我闖的。我只是哭，一個勁兒的哭……

　　但回到家，發現爸爸媽媽還未回家，外祖母見了此狀，連忙代我向那位鄰居道歉，并向他表示我以后再也不會犯這種錯誤。后來怎么樣了，我已經忘卻。

　　只記得她和藹的對我說：“你也不小了，該學會做個懂禮貌的孩子啦，以后就不要再去別人家里做這種惡作劇了。”她替我擦干眼淚，在家里折了一枝菊花放在我的手上。告誡我說：“你要學學菊花，她很堅強，不能輕易掉眼淚，懂么？”

　　于是，每次經過那位鄰居的家門口，我總會想起外祖母，想起那淡淡的菊花香，更想起了那含在菊花里的情。

　　外祖母是多么喜歡菊花，無論什么時候，她的小園子只為菊花而繁榮。

　　一到菊花開放的季節，外祖母不知怎么的總是把大大的括號掛在臉上（就是微笑）。菊花不只是才有，有時候我也曾看到過盛開的菊花，但很少。

　　又幾年，不知原由，只聽見家人常說：“這園里的菊花越發沒有生氣了。”我也不懂，只是感覺打從那時候開始一段時間家里人都沉浸在悲傷里。

　　直到后來漸漸長大了，我才明白，是愛菊花的外祖母去世了。

　　菊花殘，滿地傷。淡淡的菊花情在我心中永存！

　　寫菊花情的六年級作文 3

　　今天是教師節，早上小燕起得特別早，太陽剛剛出來，她系好紅領巾，背上書包出了門了。小燕沒有直接去學校，而是來了到學校后面的小樹林里，這里盛開著一片又一片的野菊花，她喜歡那顏色：有黃色的、有白色的，還有藍色的。她想老師一定會喜歡的。

　　小燕捧著一大把野菊花靜靜地走到學校。呀？老師怎么這么早就來了？小燕看見老師的辦公室開著窗戶，心里有點吃驚。小燕躡手躡腳地走到辦公室的.窗前，向窗子里一望，正好看見伏在桌前批改作業，老師是那么的專心，居然沒有發現她。小燕趕緊把頭縮了回去。過了一會兒，小燕悄悄地探出身子，這時老師到門邊去整理掛圖了。小燕剛想把花插在老師的筆筒里，老師轉身過來，小燕靈巧地向旁邊一躲，老師沒有看見她，拿了掛圖和批改好的作業走了。

　　和老師玩了半天“捉迷藏”的小燕拿出了野菊花，她看了看老師辦公桌，桌面布置的很樸素：桌子還放著老師語文課本和老花鏡。看著眼前的景象，往事又一件一件浮現在小燕的眼前：老師每天認真地為同學上課，還要辛苦的批改作業……是啊，讓我們從一個不閱世事的娃娃，成長到品學兼優的學生，老師付出了多少的艱辛啊！小燕把菊花插到老師的筆筒里，然后默默無聞的走了。

　　“這束花我并不知道是誰送的，但是我很高興……”希望小學六年級二班的老師微笑著把筆筒放在講臺上，筆筒里插著一束野菊花。此時，小燕增凝視著那束花，甜甜地笑了。

　　寫菊花情的六年級作文 4

　　環顧四周，綠色的山丘從地面升起，它們沒有聯系，就像老人、大象、駱駝等等。山腰籠罩著淡淡的沙霧，仿佛是一個仙女。走到山腳下，野花開得芬芳美麗，一朵朵身材都很高，總怕別人從眼皮底下掉下來。

　　這時，一個七八歲的小女孩向我走來，哦！她走進來。原來是張阿姨的女兒。她的名字叫婷婷。上次她幫我找回了丟失的17元錢。她也來菜花，想送給老師。鄰居王阿姨說婷婷以前病了，總是生病，上課總是被同學欺負，但是她的老師艾媛總是站出來幫她。因為她的老師艾媛總是幫助別人，受到同學們的尊敬，同學們親切地稱她為蕭艾老師。去年，蕭艾的小學同學從國外留學回來，帶回了一個千年靈芝。價格很貴。她把這個千年靈芝送給了蕭艾的老師。蕭艾的老師一直把它收藏得很好，即使她病得很重，她也不愿意用它來煮藥和喝酒。這次，為了讓婷婷好受一點，不被同學欺負，蕭艾大方的拿出了同樣價值的千年靈芝給了婷婷。婷婷的父母受寵若驚，一直拒絕。然而，蕭艾的老師不停地說了許多理由，最終說服了婷婷的'父母。現在婷婷吃了靈芝已經康復了，不再被同學欺負了。

　　婷婷一眼就看到了香香嬌小的野菊。這不就是無私的品質嗎？婷婷摘了一些最漂亮的花來到老師的辦公室。婷婷往里看，啊！沒有老師在場的情況下，婷婷躡手躡腳的走進辦公室，老師的餐具擺放的很整齊。婷婷看著他們，把菊花插到老師的筆筒里，會意地笑了。

　　陽光普照大地，照亮了蕭艾老師善良的心。

　　寫菊花情的六年級作文 5

　　朝霞似錦的晨曦，晚霞紛緋的黃昏。送走了一個又一個白天與夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，讓您過早地出現了川形的魚尾紋。

　　老師，您是辛苦的園丁，讓我們含苞欲放；老師，您是夜空中的北極星，給我們指引著前進的方向；老師，您是蠟燭，燃燒了自己，給了我們光和熱；老師啊，您給了我們這么多的`愛，我拿什么奉獻給您呢？小梅陷入了沉思。九月十日這一天清晨，天空還是一片淺藍，她就起了床，背起書包匆匆忙忙地向學校奔去，經過一道山花爛漫的小山坡時，她停住了腳步。真美啊！一朵一朵的鮮艷的菊花布滿小路兩旁，有紅的、黃的、白的……帶著露珠，散著清香，一朵比一朵艷麗，一朵比一朵芬芳。

　　一陣秋風吹過，花兒更顯得英姿颯颯，向她點頭，向她微笑。小梅輕輕地走上前去，撫摸著白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那樣圣潔高雅。回去吧，去陪伴你最敬佩的主人。”說著，她精心挑選著那一束束可愛的菊花，不一會兒就采摘了一大捧。太陽剛露出一絲曙光，小梅就急忽忽地來到學校，校園里靜悄悄的，只聽見樹上一只只秋蟬在鳴叫著，連一個人影都沒有，她連放下書包顧不上，徑直奔向老師的辦公室，她輕輕地推開窗子，粉紅的朝霞頓時撒滿了小屋。

　　辦公室上擺放著她最熟悉不過的教學工具，一個地球儀，一個自制筆筒里裝著幾支鋼筆和一把尺子。桌上還放著一疊厚厚的作文本，作文本上放著一副老花鏡。望著這一切簡陋而又樸實的教學用品，小梅又陷入了沉思：老師啊！多少個白天，您在這里一絲不茍地批改作業；多少個夜晚，您在這里認認真真地備課；直到今天您已經滿頭白發……想到這里，小梅拿起菊花，小心翼翼將菊花插在老師的筆筒里，頓時，她臉上露出了燦爛而真摯的微笑……

　　寫菊花情的六年級作文 6

　　晨光明亮，晚光充滿紛爭。日日夜夜送走了365天的汗水和殷切的期望，讓你過早地出現了四川式的魚尾紋。老師，你是一個辛勤的園丁，讓我們含苞待放；老師，你是夜空中的北極星，指引著我們前進的方向；老師，你是蠟燭，燃燒著自己，給我們光和熱；老師，你給了我們這么多的愛，我能給你什么？小梅陷入了沉思。

　　9月10日上午，天還是淺藍色的時候，她起床，拿起書包，匆匆忙忙地跑向學校。當她經過一座滿是山和花的小山時，她停了下來。好美！明亮的菊花遍布道路，紅色，黃色，白色.帶著露珠，芬芳，華麗，芬芳。一陣秋風吹來，花兒看起來更英氣了，對她點頭微笑。小梅輕輕走上前去，撫摸著白駒：“菊花，你以霜雪為榮，如此圣潔優雅。回去陪你最崇拜的師父。”說著，她小心翼翼地挑選了那束可愛的菊花，很快就摘了很多。

　　太陽一亮，小美就匆匆來到學校，校園里靜悄悄的。她只聽到秋蟬在樹上唱歌，甚至沒有一個人。她連書包都放不下，直接跑到老師辦公室。她輕輕推開窗戶，粉紅色的'日出突然充滿了小屋。辦公室里有她最熟悉的教學工具，比如地球儀，自制的筆筒，還有一些鋼筆和尺子。書桌上還有厚厚的一摞作文書，作文書上放著一副老花鏡。看著這些簡單明了的教材，小美又陷入了沉思：老師！你在這里一絲不茍的批改作業多少天了？你來這里認真備課多少個晚上了？直到今天，你都是白發.

　　想到這，小梅拿起菊花，小心翼翼地插入老師的筆筒。突然，她的臉上露出了燦爛真誠的微笑.

　　寫菊花情的六年級作文 7

　　早晨，一個小姑娘匆匆的往學校趕。她背著書包，頭上扎著一個粉紅色的蝴蝶結，帶著鮮艷的紅領巾，手捧著一束潔白的野菊花，往學校走去。

　　走到學校時，瑩瑩并沒有往教室走，而是往老師的辦公室走去，因為她要給王老師送一束美麗的野菊花。她知道王老師每一天都在為同學們操勞著，幫差生輔導功課，他們不懂王老師一遍又一遍的為他們講解。汗水不停的流，王老師都不在意，只要同學們聽懂學好，她就心滿意足了。想到這兒，瑩瑩的眼前又浮現出了王老師辛勤工作的情景，她加快了腳步走到王老師的辦公臺，桌子上還有那熟悉的老花鏡、墨水、地球儀、筆筒、日歷，還有那沒有合上的教科書。瑩瑩心想：昨天晚上，王老師肯定又為同學們批改作業了，所以瑩瑩精心摘了一束潔白的野菊花要給王老師一個驚喜，她小心翼翼的.把菊花插在王老師的筆筒里，嘴上露出了幸福的笑容。因為她想王老師看了一定會很高興的。

　　潔白的野菊花，在9月10日教師節這天，帶去了一絲絲悠悠的菊花情。

　　寫菊花情的六年級作文 8

　　9月10日是什么節日呢？少先隊員們都知道，是一年一度的教師節。

　　這一天，同學們都忙著準備禮物，送給自己最敬愛的老師。然而，我最敬愛的老師是邱老師，她擁有天使般的面孔，令人感到非常的親切、溫暖。我一定要挑一件最有意義的'禮物送給老師。

　　我在上學的路上苦苦思想著到底送什么禮物好呢？突然眼前一亮，看到一片金燦燦的野菊花地，對了，就送一束野菊花，老師不正是像野菊花那樣土生土長，無所需求，默默無私地向人們奉獻嗎？我馬上挑了幾枝最艷的野菊花，然后高高興興地上學去了。

　　我懷著激動的心情來到學校門口，心想：把花送給邱老師，她一定會很開心。我走到邱老師的辦公桌的窗前，探頭望去，只見桌上放著一只筆筒，日歷翻到了9月10日，語文書上還架著一副眼鏡，可想而之，邱老師昨天晚上又連夜備課了，看到這一切，使我想起了一件事情：在二年級的一天，我肚子痛，又是嘔吐，又是發燒，那時是個下雨天，我只穿了件單薄的衣服，不斷地顫抖著身體，老師看見了，馬上脫下她那暖和的外衣，披在我的身上，這時，我感到無比的溫暖，就像媽媽的愛那樣親切、溫暖。但是，我在顫抖中看見邱老師搓著那紅紅的手，我的心不禁涼了一下，老師的重感冒還沒好呢，這幾天，她都是帶著病上學，放學留下來幫同學補課。這時老師的兩鬢有添上了兩條白頭發，我在心里暗暗地想：老師，您辛苦了。

　　我小心翼翼地把手中的野菊花插進筆筒里。窗外的陽光灑進窗子里來，野菊花開得更燦爛了，陽光就像老師，我們則像野菊花，快樂地陪伴著我們成長。

　　辛勤的園丁，祖國的花朵，園丁悉心地孕育著花朵，使花朵變成一顆璀璨的明珠！

　　寫菊花情的六年級作文 9

　　中午，烈日炎炎，雖然已是秋天，但似乎天氣還是那么熱。小鳥都被太陽曬得嘰嘰喳喳叫，好像在說：“熱呀、熱呀。”山區里的一所學校十分寧靜，在辦公室里，一位語文老師正在午睡，時間仿佛就在這一刻凝固了。

　　忽然，一個圓溜溜的小腦袋從窗口探了進來，只見老師的辦公桌上擺放著日歷、語文書、眼鏡、筆筒、紅墨水和地球儀。這個小姑娘名叫劉戀，是一個濃眉大眼，長著櫻桃小嘴的可愛小女生。劉戀看到老師正在午睡，就悄悄地把手里的一束菊花小心翼翼地插進了筆筒里。多么美麗的花呀，你看，金燦燦的花瓣上不是還沾著幾滴晶瑩的露珠嗎？在陽光的照耀下顯得那么嬌艷動人，聞著菊花散發出的淡淡的清香，讓人感到心曠神怡。

　　一陣風吹過，老師放在桌上的日歷隨風翻了幾頁，在 9 月 15 日那頁，劉戀看見了一行字；張雨生日。原來老師把每個同學的生日都記下了，劉戀的心也不由自主地飛到了兩年前的一天。

　　6 月 3 日 ，正是劉戀的生日，但爸爸媽媽都外出打工了，只有她一個人在家，她覺得很孤單。就在這時候，老師來到了她的身邊，還帶來了一個令人垂涎欲滴的美麗的蛋糕，不停地安慰她，用那溫暖的手輕輕地撫摸著劉戀的頭，晚上把她摟在懷里看著月亮給她講嫦娥仙子的故事，講著講著劉戀便靠在老師的懷里甜甜地睡著了……

　　劉戀回過神來，發現淚水已經順著她的臉頰往下滑落，滴到了自己的手上，劉戀抬起她那胖乎乎的小手擦干了淚水，把花整理好后，背起小書包去上學了。

　　劉戀永遠也忘不了老師對她那深深的.愛，因為她知道，老師對她的那份愛，已經隱藏到了她心底的最深處，是任何人也取代不了的。

　　溫柔的秋風吹拂著菊花，這時的太陽似乎也柔和了許多，照著那金燦燦的野菊花，仿佛那菊花是一個喜洋洋的笑臉，也來慶祝這個特別的日子。

　　寫菊花情的六年級作文 10

　　“嘿，我好久沒給你打電話了。家鄉的野菊花又開了，下次我帶一些給你。”張亞軍笑著說道。

　　“謝謝。”我回答。

　　野菊，一個美麗的名字，一股清香在我心里飄蕩，把我的回憶帶到了那個時候…

　　那是四年級的一個早上。“同學們，今天我們班來了一個新同學。她的名字叫張亞軍。”這時，吸引我目光的是一個皮膚黝黑，短發齊耳，面帶微笑，露出一排整齊潔白的牙齒的女孩。她穿的衣服很土。我聽人說她是農村來的。第一次見面證明了這個事實。班上很多同學都不喜歡她，甚至回避她。還有一些男同學整天拿她的衣服開玩笑。但是她總是不理他們，依舊每天開心的'笑著。

　　有一次語文課，老師問我們最喜歡什么花。同學們爭先恐后地回答：“牡丹”“玫瑰”“春節”……教室里仿佛是一片鮮花的海洋，空氣中仿佛彌漫著一股沁人心脾的清香。“張亞軍，你喜歡什么花？”隨著老師的提問，教室突然安靜下來。“野菊，”她回答。“哈哈！”教室突然爆炸了。“她也喜歡那種碎花！”我看到她眼里噙滿了淚水，倔強地撅著嘴，好像要說什么，卻沒有說出來。放學后我留下來，我來到了張亞軍。“你為什么喜歡野菊花？”我好奇地問。她見我沒有惡意，說：“也許野菊花沒有那些名花漂亮，但它們有自己的驕傲。他們在山坡上自由自在地生活。秋天金燦燦的野菊花，滿山遍野，美極了！”她渴望地看著窗外，開心地笑了。“還有野菊花可以入藥！"我突然明白她為什么喜歡野菊花了，我也想看看美麗的野菊花。

　　那年十一假期，陪父母去農村探親。路過山坡，看到很多野菊花。金色的，每一個都像是單純的微笑。一陣秋風吹來，有一股野菊花的香味，讓我沉醉在野菊花的海洋里。那些花兒也隨著秋風搖擺，是為了歌頌豐收的喜悅，把這份單純的快樂送到大江南北。我立刻愛上了野菊花。

　　一個學期過去了，我和張亞軍成了好朋友。她生日那天，我送了她一盒巧克力，她一顆都沒吃，全給了她弟弟。我問她為什么，她笑著說：“我不吃。我會給我哥哥的。他還沒吃呢！另外，萬一我吃上癮了，你負責！哈哈！”這學期，張亞軍因為城里高昂的學費而退學了。她回老家可以讓弟弟在城里上學。張亞軍，你就像一朵簡單而美麗的野菊花，因為你的簡單、你的自尊和你的幸福教會了我很多.

　　“哈哈”，電話那頭傳來她簡單的笑聲，一朵美麗的野菊花開了。

　　寫菊花情的六年級作文 11

　　每逢秋季來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花萎縮了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。

　　菊花雖然沒有荷花的亭亭玉立，也沒有牡丹的富麗華貴，但是，她卻可以給人們帶來許多方便，她不但可以入藥，還可以去火，緩解疼痛。

　　記得有一年秋天，我和姥姥在回家的時候，我一不小心摔了一下，腿都磕出血來了，當時菊花開的滿山遍野，我痛的直流淚，當時姥姥順手摘了一朵潔白如玉的菊花搓了搓，接著往我的傷口處一抹，瞬時間，傷口一下子不痛了，只有絲絲爽氣直往我的傷口浸，姥姥說：“過幾天就會好的，這幾天也不會很痛的。”

　　經歷過這件事后，在每次看到菊花時，我就想到我親愛的外公。我的`外公十分喜歡養花，特別是菊花，外公養的花兒數不盛數，各色各異。紅的盛火，黃的若金，白的如雪，粉的如霞，形如龍飛鳳舞，看似輕勝鵝毛，菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的笑舞東風，有的安詳自如，有的三五結伴，有的一枝獨秀，真是惹人喜愛，我的外公特別愛花，親人動都動不得。

　　我愛你菊花！因為你的婀娜多姿、香味芬芳；因為你不畏嚴寒、傲視寒霜！

　　寫菊花情的六年級作文 12

　　羅瓊的家，在一個偏僻的小山村，由于家境貧寒，也就念不上書。但好運降臨在她身上：一個從城市來的老師，放棄了城市優越的環境，來到山村教書，她知道了羅瓊的家境后，就決定免費讓羅瓊讀書，這個人，就是長著一副慈祥的面龐的――張老師。

　　這是一個秋天的早晨，羅瓊一大早就起來，準備去學校上學了，山里的一切似乎都是那么美好：秋姑娘來到田野，迎接她的'稻子彎了腰，笑著歡迎她；果園里的果實成熟了，沉甸甸的，掛在樹上；還有那小鳥，似乎在進行唱歌比賽――那聲音是那么動聽。最引人注目的，還是那片爛漫的野菊花地，羅瓊看了，想：張老師也不就像野菊那樣嗎？不需要人們太多的付出，就能看見那一朵朵綻開著，露著笑臉的野菊花嗎？想到這里，羅瓊跑到野菊花地前，挑了又挑，看了又看，終于摘了兩束金燦燦的花準備送給老師，因為今天是9月10日教師節。采到了兩束花，羅瓊心里十分高興，但也想起那以前一幕幕感人的場面：有多少個夜晚，張老師為了讓自己成績提高，進行了多少次家訪；為了早點讓全班同學改完作業，熬過了多少個不眠之夜。如今張老師剛滿四十歲，卻看見頭發上有一些銀絲，張老師為了我們操碎了心。

　　不知不覺中，不知羅瓊已經來到了老師的辦公室窗前，羅瓊輕輕地打開窗子，發現辦公室里沒有人，她知道，張老師一定是去山的那邊接學生了。這座山路十分難走，到處都是雜草叢生，而且如果下了雨，一不小心就有可能跌倒，從山腳望上去，這座山，不僅高，而且還有一點兒陡，最快都要用一兩個小時才能過山。但是，張老師為了學生們的安全，每天起早貧黑，爬過山去接孩子們，多好的老師啊！一陣讀書的聲音打斷了羅瓊的思路，往辦公室里看，一切都是那么熟悉：地球儀、墨水盒、筆筒，旁邊的日歷還寫著：9月10日，中國教師節。張老師昨晚一定是熬夜了：桌子中間放著一本夾著鋼筆的教學參考書，作業本上壓著一副老花眼鏡，羅瓊看到了這一切，眼眶里噙著淚水，小心翼翼地把一束鮮花插在張老師的筆筒里，臉上露出了一絲微笑。

　　盛開的野菊花，依舊金燦燦的，它不僅代表著教師節的禮物，也代表著同學們對張老師的祝福：祝愿張老師節日快樂！

　　寫菊花情的六年級作文 13

　　陽光透過的綠樹叢蔭，淡淡的清香彌漫到小園里，像一層層薄薄的紗籠照著充滿溫馨的小園。

　　記的七歲時，我回到了彌漫草香的老家，見到姥姥，她那略花白的頭發，和藹的笑容。淘氣的我在姥姥的'身邊笑著鬧著。我指著淡黃色的花朵，好奇的問：“姥姥，這是什么花呀”那朵淡黃色花開的比仍何花都要鮮艷，美麗。“那朵花叫菊花。”姥姥用沙啞的聲音說道。姥姥隨手摘了一朵帶著露珠的野菊花帶在了我的頭上，陽光映照著嬌嫩的菊花，顯得花越發嬌艷。姥姥采了許多菊花，將它放入水中，我嘗了嘗，清香久遠，口留余香讓人神精氣爽。是姥姥把愛撒在了菊花里，把愛撒在了我心中。還有那慈祥的笑容。

　　我常常在家中喝菊花茶，但那都沒有姥姥親手泡的菊花茶，那么香那么甜。那茶是任何人泡不出來，是任何一朵菊花的清香散發不出來的。

　　寫菊花情的六年級作文 14

　　天剛蒙蒙亮，楊欣便早早地起了床。因為今天是中國教師節，她要為老師送上自己的禮物。楊欣穿好粉色的上衣，綁著小辮子，扎著蝴蝶結，背好書包，蹦蹦跳跳地出發了。

　　她來到花店門口，精心挑選了一束菊花，因為在9月菊花是百花之一中唯一盛開的花兒，楊欣又蹦蹦跳跳地上路了。

　　太陽公公也已經升上天空，陪伴它的還有早起的朝霞。楊欣來到吳老師的門口準備打開門，卻發現門沒有開，于是，她來到老師辦公桌的窗戶旁。

　　楊欣踮起腳，映入眼簾的是一本在左上角的.臺歷，上面的日期還停留在9月9日，可能是吳老師太忙，忘記翻了吧。再下來是一本語文教科參考書，里面還夾著一只鋼筆，可能是因為昨天晚上工作得太晚還沒來得及收拾。上面放著一副老花鏡，一個筆簡靜靜地站在那里。紅巖牌墨水也沒有蓋起來，可能是走得太匆忙了忘了蓋吧。最右邊還放著一個地球儀，那是吳老師為了讓他們了解課文中所講國家的地理位置而特地買的。

　　楊欣先把臺歷翻到了9月10日。再從手中的菊花中挑選出幾支最美麗，最鮮艷的花兒，踮起腳，倚在窗臺邊，探出身子，伸出手，把菊花插進老師的筆簡里，甜甜地笑了。

　　她轉身離開了。她此時腦海正在想著老師看見菊花的情景，吳老師走進辦公桌，驚喜地發現辦公桌上多了一束美麗而鮮艷的菊花，她先是驚訝然后甜甜地笑開了。

　　原本楊欣是一位差生，自從上學期吳老師接了這班之后，她發現楊欣這個女生有點自卑。于是，她每次都讓楊欣練膽，增強自信心。每次提問都讓她先回答；每次大型活動都鼓勵她參加；每次讓她當班隊會主持人。從此，楊欣變了，變得自信，后來還當上班長。這不是吳老師的功勞嗎？

　　這一束鮮花有多么深刻的意義呀！

　　寫菊花情的六年級作文 15

　　今天是九月十日，是中國的教師節。

　　早晨，我背著書包踏著晶瑩的露水向學校走去。一邊走一邊為老師采來一些還沾著露水的野菊花。因為菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛菊花。

　　很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗戶，老師的辦公室布置的好簡單啊！一張用過幾年的寫字臺，上面放著一個地球儀、一個筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺歷，正翻到九月十日，“中國的教師節。”我小心翼翼地找來一只杯子，盛滿清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。

　　記得以前一年級的時候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導和指引。

　　有一次您正在用娓娓動聽的言語給我們講課時，我卻在桌子底下玩我心愛的玩具，您一雙會說話的眼睛一下子看到了我，好像在說“上課做小動作，怎能搞好學習呢？收起來吧。”我只好服從您沒有出口的命令，我想事情可能不會那么簡單。

　　果然，放學后，您叫我到您的辦公室。我拖著沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來，便搬過一把椅子，叫我坐下，語重心長地對我說：“你知道你的學習成績為什么那么差嗎？”我搖搖頭。“因為你上課不認真聽講，喜歡做小動作，成績怎么能上得去呢！”停頓了一會兒，老師接著說：“今天上課我沒點你名，是給你面子，因為我相信你一定能夠改好的。”

　　在家里爸爸媽媽不管怎么訓我，我也改不了那些缺點，可是老師只說了幾句話，我便覺得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒有做還小動作了，學習成績也上去了很多。

　　隨著年級的增高，年齡的.增大，我也懂了一些事，但老師的頭發也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累

　　成這樣的。今后，我一定要做個好學生，好好學習；做個好孩子，改掉以前的所有缺點！來回報老師對我們的無限的關愛和教導。

　　步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發著芳香的野菊花。心中默默地重復著那句祝福的話語“老師您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂！”