追逐夢(mèng)想演講稿（精選33篇）

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的追逐夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 1

老師和學(xué)生：

　　大家好！

　　鳥(niǎo)兒能盡情飛翔，是因?yàn)樗鼈冞x擇了藍(lán)天；因?yàn)樾∠�選擇了大海，所以可以自由流動(dòng)；宋慶展示了生命的堅(jiān)韌，因?yàn)樗�選擇了危險(xiǎn)；花展示了生命的美麗，因?yàn)樗鼈冞x擇綻放。只是因?yàn)檫x擇了飛翔，才有了夢(mèng)想。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有沒(méi)有歡笑，有沒(méi)有陽(yáng)光，都成了永恒的回憶。加個(gè)鎖封起來(lái)！在我們面前，新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢(mèng)想、新生活正在破土而出。面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們會(huì)一個(gè)個(gè)成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷，抹去過(guò)去的榮耀，拿起曾經(jīng)的利器準(zhǔn)備出發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開(kāi)始！

　　夢(mèng)想是我們成功的地圖。只有采取行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，我們才能到達(dá)成功的彼岸。為了設(shè)定我們的目標(biāo)，我們必須為他努力。要有野心！我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，而不是總是向往它。

　　人生是對(duì)理想的`追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。

　　同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，你就能帶著它到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，你會(huì)有更光明的未來(lái)。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣；夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自己、本想放棄的'信念，在黑暗中燃起一簇希望之火；夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們，不要輕易拋棄她，堅(jiān)持不懈才是硬道理……對(duì)于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。

　　然而，長(zhǎng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯(cuò)把夢(mèng)想當(dāng)成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)為止。

　　在一節(jié)作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生，無(wú)限為病人服務(wù)！”“長(zhǎng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人。”……聽(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì)有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起作文了，我著急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對(duì)啊，做老師不錯(cuò)，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視。

　　可我就覺(jué)得老師很偉大，我們的知識(shí)不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺(tái)上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課；夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺(tái)。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候不懂事的我總愛(ài)胡思亂想——我以后做什么好呢?“明星”?“醫(yī)生”?不不我都不想。現(xiàn)在我才知道我想做一名普普通通的老師，你們一定認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想很渺小吧！可是在我的心中這個(gè)職位是多么偉大！

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師，這幾個(gè)字是多么簡(jiǎn)單，但是含義多深她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們從一個(gè)小小的花骨朵，變成了一朵開(kāi)放的花朵，這個(gè)職位多么令人驕傲！

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞就如沐春風(fēng)了，以前的我本以為做一位老師是多么簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在的我不覺(jué)得，老師是那么辛苦，一天要做許許多多的事情，但是老師看見(jiàn)學(xué)生們得了優(yōu)異的成績(jī)，心中一定在想：這也值了！

　　雖然這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！我相信別人可以，以后的我也一定可以！我特別想做一名山區(qū)的老師，雖然那很窮，但是我就應(yīng)該更有職責(zé)去教他們學(xué)習(xí)，讀書(shū)。假如我以后真是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我才不會(huì)戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我覺(jué)得我和他們之間是平等的。

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，已經(jīng)步入中學(xué)的殿堂；如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。可能你的.理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！

　　最后我還要說(shuō)一句“老師您辛苦了！謝謝您給我們的知識(shí)！謝謝您愿意把什么都不懂的小孩子，教成有知識(shí)的小學(xué)生，謝謝您給我們的一切！”

　　謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《追逐夢(mèng)想》。

　　從本學(xué)期起，張校長(zhǎng)提出：打造育才夢(mèng)想文化，讓育才成為師生夢(mèng)開(kāi)始的地方。校園中將為大家創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的夢(mèng)想文化：一面夢(mèng)想墻，一棵夢(mèng)想樹(shù)，一塊夢(mèng)想田，一條夢(mèng)想路。還有豐富多彩的特色課程和實(shí)踐活動(dòng)，都在努力把我們培養(yǎng)成“擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的學(xué)生。

　　夢(mèng)想，有人說(shuō)，夢(mèng)想是大海中航行的燈塔；也有人說(shuō)，夢(mèng)想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；我覺(jué)得，夢(mèng)想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的`夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？

　　有的同學(xué)想當(dāng)一名飛行員，自由翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上；有的同學(xué)想當(dāng)人民教師，用智慧和汗水奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)；有的同學(xué)想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆，去描繪大自然的山水；有的同學(xué)想當(dāng)一名警察，長(zhǎng)大后為人民服務(wù)；有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué)；還有的同學(xué)希望自己的父母、老師、同學(xué)，每一個(gè)人身體健康，幸福快樂(lè)……無(wú)疑，這些美好的夢(mèng)想都值得建立，都值得驕傲。夢(mèng)想，這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么？我想，這兩個(gè)字，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿(mǎn)希望的美好世界！

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大，讓我們一起乘風(fēng)破浪，從現(xiàn)在開(kāi)始向著我們的夢(mèng)想一起努力吧！讓我們的夢(mèng)想一起在育才這個(gè)大舞臺(tái)上飛翔，成就我們的育才夢(mèng)，成就我們的中國(guó)夢(mèng)，謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《追逐青春的夢(mèng)想》。

　　一年前，我告別激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，那個(gè)時(shí)候的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限憧憬。我知道選好自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開(kāi)始，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。人生沒(méi)有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順。巴金曾說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì)沐浴在理想的光輝中。”

　　青春多么閃耀的字眼，總能讓我們激情澎湃。青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

　　于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧！征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面；也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的'地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑�道前面的路還很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑�道我還得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑�道我已�?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑�道，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂(yōu)慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”

　　也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想起飛吧！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)，是沙漠里的一滴甘露；夢(mèng)，是悲傷失望中的一句安慰；夢(mèng)，是人們心靈最深處的渴望。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”我們?cè)谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中最不能丟失的就是心中的信念。相信我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)。

　　記得以前上學(xué)時(shí)，總喜歡和同學(xué)聊明星八卦，侃世間美曲。尤其是張杰的那一首“我們都一樣”是我的最?lèi)?ài)。只要每次音樂(lè)一響起來(lái)，我就會(huì)不由自主的哼起“我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這一路喜悅彷徨不要輕易說(shuō)失望。”這一句真的讓我感觸頗深！

　　此刻的我們經(jīng)歷了太多世俗的洗禮，似乎已經(jīng)迷失了自己。以前心中那些所謂的夢(mèng)想隨著時(shí)間的流失早已不復(fù)存在了。此刻來(lái)說(shuō)夢(mèng)想，仿佛是天方夜譚。夢(mèng)想在我們心里早已不是重心，似乎就是一個(gè)生命的過(guò)客。它就如那夜間的曇花一現(xiàn)，好像從來(lái)就不曾住進(jìn)我們心里。

　　其實(shí)我們每個(gè)人不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是隨著時(shí)間變化，久而久之，我們的心就麻木了。覺(jué)得人生沒(méi)有什么不一樣；就是一天一天地過(guò)日子。總感覺(jué)以前心中的夢(mèng)想有些能夠說(shuō)是妄想。所以覺(jué)得夢(mèng)想與我們是可望而不可及。日子久了，夢(mèng)想就被我們遺忘了。當(dāng)我們?cè)偈捌饘?duì)夢(mèng)想的回憶時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得自己有成就感。因?yàn)楣饷骱推谕�總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想成真的人身上。

　　諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道到了82歲高齡，還沒(méi)有放棄對(duì)前沿問(wèn)題如：黑洞、暗物質(zhì)、中微子等的`研究。正因?yàn)樗麘延幸活w充滿(mǎn)夢(mèng)想的心，他明白有了夢(mèng)想就會(huì)有期望，有期望他的潛心研究就會(huì)有結(jié)果。我過(guò)的偉大詩(shī)人屈原心存夢(mèng)想，幼時(shí)不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，獨(dú)自一人在洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》，熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇，在眾多民歌民瑤中吸取營(yíng)養(yǎng)，最終成為了偉大詩(shī)人。

　　一個(gè)人能夠貧困，低微，可是不能夠沒(méi)有夢(mèng)想。相信黑夜過(guò)后的光芒依然美；相信就算有再大的風(fēng)雨也阻擋不住我們對(duì)夢(mèng)想的追求。只要夢(mèng)想存在一天，就能夠改變自己的處境，改變自己的命運(yùn)！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是《追逐夢(mèng)想 全力以赴》。

　　同學(xué)們看過(guò)山東綜藝臺(tái)的節(jié)目《快樂(lè)向前沖》嗎？參加節(jié)目的選手都是來(lái)自各行各業(yè)的普通人，但他們都有非凡的自信和勇氣。特別是月冠軍、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽，這些選手好多次踏上過(guò)賽道，但他們的速度卻一次比一次快，成績(jī)一次比一次強(qiáng)！他們有自信有勇氣不服輸！為了追逐夢(mèng)想、超越自己，即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來(lái)再跑再奮力拼搏。在我們學(xué)習(xí)的競(jìng)技舞臺(tái)上同樣也需要這種全力以赴的精神！

　　光陰似箭。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過(guò)去3個(gè)多月了，檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)技能的期末考試即將到來(lái)。為了使大家更好地考出真正的水平，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議：

　　第一，復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該采取以下態(tài)度：

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”天道酬勤、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分收獲。以苦為樂(lè)，定會(huì)苦盡甘來(lái)。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度；

　　“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”。一下子成為天才是不可能的，但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的態(tài)度。

　　求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，練好每一題，抓緊每分鐘，邁好每一步！這是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。

　　第二，復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn)。科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。

　　首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真看課本，細(xì)心梳理、查漏補(bǔ)缺，掃除知識(shí)障礙。光看參考書(shū)得不償失，課本才是最重要的`。

　　復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專(zhuān)心聽(tīng)講。全身心地投入，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，積極主動(dòng)地去學(xué)，提高聽(tīng)課效果，要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，這都是在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，把多而雜的知識(shí)歸納得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”，利于增強(qiáng)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的新境界。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中，鞏固知識(shí)，提高運(yùn)用能力。要多看典型試題，以拓寬思路；要拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)分析錯(cuò)因，吃一塹長(zhǎng)一智。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié)，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在。

　　第三，持之以恒是難點(diǎn)。要對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)真情，不能只憑一時(shí)熱情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，要常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己。要靜下心來(lái)全神貫注、埋頭苦干，為了目標(biāo)持之以恒地拼搏奮斗。堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”！同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力，相信你們一定能戰(zhàn)勝困難，你們是最棒的！

　　同學(xué)們，“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”，在這嚴(yán)冬的早晨，冬學(xué)冬訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們立下青春的誓言，拿出最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，從今天、從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想上、知識(shí)上、方法上做好充分準(zhǔn)備，全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中，一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界，在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得學(xué)習(xí)的享受和樂(lè)趣，用優(yōu)異成績(jī)收獲一份自信的喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)！

　　預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異成績(jī)！

　　謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　沉寂時(shí)，這個(gè)世界有太多的支言碎語(yǔ)，匆匆過(guò)客，惶惶人事，都在這個(gè)懵懂的歲月里輕輕地蕩開(kāi)了，泛起一層層波浪不驚的漣漪……

　　我愛(ài)那些堅(jiān)忍不拔的野花，猶如被風(fēng)雨激蕩過(guò)的夢(mèng)想。在陽(yáng)光下，閃耀著向上不屈的氣質(zhì)。蟲(chóng)子啃食的'花瓣，是塵世最低的天空，漏下星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，漏向人間暗藍(lán)色的角落。曾幾何時(shí)，你我一起盤(pán)坐在星光下，訴說(shuō)著我們將要拼搏的方向，年輕時(shí)我們不悔的夢(mèng)。在螢火蟲(chóng)漫天的夜晚，我們有了太多的回憶，暢談不拘，歡笑蕩漾著青春的腳步。

　　白駒過(guò)隙，我們不再是幼稚的孩童，有多少夢(mèng)想已經(jīng)被破滅，你還會(huì)停留下腳步嗎？我們每人都有夢(mèng)想，只是很容易被時(shí)間所遺忘，被惰性所消磨，被習(xí)慣所掩蓋。有多少次，我站在高處，茫茫的塵世，有多次后悔的行動(dòng)，有多少被風(fēng)雨淋濕的夢(mèng)想？而我卻要說(shuō)，正是這是拼湊，才有了我們老年可笑的回憶，不要停留！風(fēng)迷了眼，擁抱大地，看能不能裝下這整整一世的風(fēng)情，誰(shuí)來(lái)指引我們前進(jìn)的方向。

　　信念，這個(gè)神奇的東西，它讓我插上了追夢(mèng)的翅膀，即使風(fēng)雨再大，它總讓我們翱翔于最美藍(lán)天。抬頭仰望時(shí)，你是不是也和我一樣驚慌失措過(guò)，但在你心里的目標(biāo)，從未改變過(guò)，你還記得那條路嗎？聽(tīng)不得風(fēng)的肆意，因?yàn)樘�想我們的任性，時(shí)光的涂鴉墻，手法很抽象，沉痛很具體。所以我們不能放棄，前進(jìn)才是我們看清方向的動(dòng)力！

　　不要讓美好的年華以迷夢(mèng)開(kāi)始，以酒醉作結(jié)，去追逐夢(mèng)想吧！那很美麗……

　　追逐夢(mèng)想演講稿 9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。

　　青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。

　　青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。

　　因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的'，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。

　　年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)想，對(duì)于我是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，就好象是一幅畫(huà)，從出生起，就每天看著它，卻在驀然之間發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)涵其實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

　　夢(mèng)想其實(shí)分很多種，一種，是大海彼岸的絢爛花海，需要我們付出長(zhǎng)時(shí)間、甚至是一生的努力去追求，那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義，或者說(shuō)：一個(gè)人存在于這世界上的印記，就是他這一生追求夢(mèng)想走過(guò)的道路。而另一種，則是追求一生夢(mèng)想道理中的'里程碑，一個(gè)踏腳石，它相比前一種夢(mèng)想要真實(shí)的多，也要容易實(shí)現(xiàn)得多。但，我堅(jiān)信，如果一個(gè)人只滿(mǎn)足于追逐眼前的小小里程碑，而放棄了那彼岸花海，那么，他是不會(huì)有大成就的。

　　那么，我的第一種夢(mèng)想，到底是什么呢?我依舊忘不了那個(gè)舞臺(tái)上的小小身影，如同一支桃花，在三月的陽(yáng)光下盛放。我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲也荒芊攀謴那埃�盡管一次一次給自，但是仍然不能將從前的輝煌拋棄，那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的夢(mèng)想，那三個(gè)占據(jù)了我腦海5年的字—主持人。

　　此刻，我不想炫耀往日的成功，我只想說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距越來(lái)越遠(yuǎn)，那種心痛，不是可以用徹骨來(lái)形容的。大概在2年級(jí)吧，一次偶然中的偶然讓我成為了學(xué)校主持人，成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，讓我，離主持人的夢(mèng)想仿佛近在咫尺，只是，咫尺天涯。隨著主持次數(shù)的增加，我也漸漸飄飄然起來(lái)，到了5年級(jí)，我似乎已經(jīng)滿(mǎn)足了，滿(mǎn)足于我那些小小的“成就”，開(kāi)始不去努力練習(xí)，只安穩(wěn)于等待下一次主持任務(wù)，當(dāng)終于有一天發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)超過(guò)自己，我才有些慌了，不過(guò)，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已經(jīng)畢業(yè)了。

　　我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了，代之的是遺篇蒼茫的白霧，遮住了前進(jìn)的路，沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是255班的小敏，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的CBD，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì)道記者、導(dǎo)游、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。

　　我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的.清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。

　　我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事。

　　很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)隆��?guó)王很高興，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對(duì)著全國(guó)人民說(shuō)："你們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)最大，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來(lái)，還是有很多人。國(guó)王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的，國(guó)王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國(guó)王陛下，您忘了嗎?我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒(méi)有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢?"國(guó)王頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。

　　所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才。

　　我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是200班的小遙同學(xué)，今天演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。

　　秋風(fēng)瑟瑟，絢麗了這個(gè)季節(jié)。不經(jīng)意間，秋天已至，月朗風(fēng)清，最是相思無(wú)眠。時(shí)間，水一樣流逝。轉(zhuǎn)眼，又將到了一年一度的中秋佳節(jié)了。

　　“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。自古以來(lái)便有許多勸勉人們珍惜時(shí)光的格言警句，例如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等等。我們每天流逝的并不僅僅是時(shí)間，還有每個(gè)人美好的生命年華。每一天都有它的價(jià)值所在，所以我們要將時(shí)光握緊，利用有限的時(shí)間和精力充實(shí)我們的校園生活。

　　將目光著手于書(shū)本，而不是漫畫(huà)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。 將身心專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，而不是玩耍，因?yàn)槲覀儾辉倌暧住?將零錢(qián)用于生活所需， 而不是攀比，因?yàn)槲覀儾桓挥小?/p>

　　時(shí)光的虛度，只會(huì)讓我們的青春一片空白；而充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓我們的生活變得色彩斑斕，領(lǐng)略知識(shí)帶給我們欣喜，也不禁覺(jué)得光陰放慢了腳步。

　　多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨? 我們已經(jīng)步入了初中，也漸漸成熟，并有了自己的理想，如明月

　　般美好的。我們可以盡情地去夢(mèng)想未來(lái)，但是也要腳踏實(shí)地地為夢(mèng)想努力。

　　你是否問(wèn)過(guò)自己，有夢(mèng)想嗎？為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力過(guò)嗎？

　　在這里，我要講一個(gè)小故事。（《相信自己是一只雄鷹》）一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的`，直掉下去！

　　這個(gè)故事能帶給我們什么啟示呢？鷹因?yàn)槭�去了飛翔的愿望，結(jié)果與雞一樣，飛不起來(lái)了。其實(shí)，我們每個(gè)人都是這只鷹，如果沒(méi)有目標(biāo)、愿望，就不可能獲得成功。新學(xué)期，希望同學(xué)們給自己制訂一個(gè)奮斗目標(biāo)，然后，向著目標(biāo)不斷努力。

　　中秋將近，象征著圓滿(mǎn)的中秋之月，我們偉大的祖國(guó)建國(guó)六十六周年的國(guó)慶節(jié)，也即將接踵而來(lái)，更增添了節(jié)日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節(jié)之時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，努力學(xué)習(xí)！

　　最后，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 13

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　我說(shuō)到這個(gè)題目，大家一定想起了什么。沒(méi)錯(cuò)，就是美國(guó)著名的解放黑奴的領(lǐng)袖馬德路德金，他在一次解放黑人運(yùn)動(dòng)中做過(guò)一次非常著名的演講，那就是《我有一個(gè)夢(mèng)》。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)打破奴隸制的思想家、革命家、政治活動(dòng)家和各類(lèi)人士的努力，奴隸制終于在世界上被徹底打跨。美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)選是奴隸制蕩然無(wú)存的根本標(biāo)志，雖然奴隸制離我們遠(yuǎn)去了，但是奴隸制的幽靈依然存在。它離我們很近，甚至就存在我們身上。這幾天蘇老師講課，我回顧了一下，甚至覺(jué)得，蘇老師講的無(wú)論是口才樹(shù)理論，還是一些方法和技巧是那么淺顯，那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樘K老師所講的沒(méi)有一個(gè)是我們沒(méi)有接觸過(guò)的，但是蘇老師成了功成名就的導(dǎo)師，而我們卻一直以來(lái)在苦苦思索如何表達(dá)自己的心聲——這就是奴隸制在我們身上存在形式。

　　如果把各位的狀況做一個(gè)比喻，比喻的不太恰當(dāng)——比喻成一個(gè)蘿卜的話(huà)，放到雕刻師那里就成了造型各異的藝術(shù)品，會(huì)得到別人的贊美。如果把你或我比喻成一塊玉石，在沒(méi)有被雕刻前，就是一塊石頭，它的表面甚至還有一些骯脹不堪，沒(méi)有人注意你，但一旦被雕刻，你就會(huì)閃閃發(fā)光，身價(jià)倍增。原因何在?你本來(lái)就有非常充實(shí)在的內(nèi)容，沒(méi)有一個(gè)很好的表達(dá)，你就得不到認(rèn)可，這就是奴隸制在我們身上造成的惡果。奴隸制的幽靈束縛了我們的手腳，束縛了我們的嘴巴，還束縛了我們的心靈，這就是奴隸制的惡果，它讓我們的心靈自卑。

　　大家想一想，當(dāng)你自己不敢在大眾面前演講的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)離我們遠(yuǎn)離。甚至我們會(huì)遺憾自責(zé)——就是因?yàn)槲覀儾粫?huì)很好的表達(dá)，歸根到底，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們心理沒(méi)有突破，心理障礙沒(méi)有克服。

　　現(xiàn)在，我們可以告訴自己，雖然我們沒(méi)有登上北大的百年講堂，但是我們的腳已經(jīng)踏上了北大的`講臺(tái)。讓我們從今天起調(diào)整自己的思想，突破自己，擺脫奴隸制的枷鎖，如果說(shuō)黑人奴隸制是外部因素，我們內(nèi)心的奴性就是內(nèi)部的因素。想要打破它，冰凍三尺非一日之寒，遠(yuǎn)在古代的楚國(guó)有個(gè)叫屈原的，他告訴我們：路漫漫其修遠(yuǎn)，我將上下而求索！

　　我有一個(gè)夢(mèng)，那就是打破心靈的枷鎖！我希望同學(xué)們一起互相交流，互相鞭策，用我們共同的力量，打破這個(gè)枷鎖。我相信，通過(guò)我們的努力，來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，當(dāng)我們打破這個(gè)枷鎖之后，一定是一個(gè)新的你，新的我呈現(xiàn)在大家面前！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 14

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠(yuǎn)的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師，有的想考試滿(mǎn)分，有的想幫父母干活，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有就會(huì)沒(méi)有自己目標(biāo)，就像海輪沒(méi)有航標(biāo)，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人必須要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。

　　可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的雖然很多，可是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要……

　　追求夢(mèng)想需要信心。一個(gè)連自信都沒(méi)有的人怎樣可能去追尋夢(mèng)想所以自信是至關(guān)重要的。一個(gè)缺少自信的'人，他總會(huì)認(rèn)為自己比別人差，本事沒(méi)有別人強(qiáng)。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯(cuò)失良機(jī)，總認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎樣會(huì)去追求自己的夢(mèng)想呢一個(gè)擁有自信的人總會(huì)對(duì)自己說(shuō)我能行、我相信自己等話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己，遇到困難就會(huì)迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越近！

　　追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒(méi)有的人怎樣可能去追求夢(mèng)想夢(mèng)想，夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的人，那么他將會(huì)白白浪費(fèi)光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來(lái)追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。由此可見(jiàn)之間的差距。追求夢(mèng)想需要恒心。人類(lèi)飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不正是無(wú)數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎一個(gè)連恒心都沒(méi)有的人怎樣可能去追尋夢(mèng)想所以恒心是必不可少的。追尋夢(mèng)想的道路自然漫長(zhǎng)，在路上時(shí)常會(huì)遇到坎坷，遇到磨難，沒(méi)有恒心的人，會(huì)變得急躁，往往半途而廢，甚至有的離成功就剩一步之遙了。而那些有恒心的人呢，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論困難重重，他們總會(huì)一步一個(gè)腳印，永不放棄，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　追求夢(mèng)想需要有樂(lè)觀精神。一個(gè)連樂(lè)觀精神都沒(méi)有的人怎樣可能去追尋夢(mèng)想樂(lè)觀，顧名思義就是歡樂(lè)的應(yīng)對(duì)失敗和挫折。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì)有攔路石在阻止你前進(jìn)，總會(huì)有失敗在考驗(yàn)?zāi)恪Ｓ械娜耸�敗了就�?huì)垂頭喪氣，從此一蹶不振。慢慢地就失去了自信、恒心，正是因?yàn)樗麤](méi)有樂(lè)觀精神，不會(huì)從容的應(yīng)對(duì)失敗。而一個(gè)擁有樂(lè)觀的人呢他總會(huì)歡樂(lè)地應(yīng)對(duì)每一次挫折，即使是失敗了，他依然滿(mǎn)臉笑容，然后重新奮斗。

　　追求夢(mèng)想，往往夢(mèng)想會(huì)離你越來(lái)越近！就算夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可你也必須感受到了追求的歡樂(lè)！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 15

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　為什么有些人就是比其他的人更容易成功，其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，有些人卻不行？不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。

　　一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”影響我們?nèi)松�的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。

　　有兩位年紀(jì)70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的`紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

　　一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。有些人總喜歡說(shuō)，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是，我們的境況不是周?chē)�環(huán)境造成的。說(shuō)到底，如何看待人生把握人生由我們自己決定。積極的心態(tài)是成功的一半。

　　從今天開(kāi)始，放下包袱，輕裝上陣，朝著目標(biāo)出發(fā)吧！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 16

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好啊！

　　人人都有夢(mèng)想，馬丁路德金的夢(mèng)想是讓黑人獲得自由和幸福，加拿大男孩瑞恩·希里杰克的夢(mèng)想是讓非洲的孩子們喝到干凈的水。我也有個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想并不偉大，也不異想天開(kāi)，只是一個(gè)小小的.夢(mèng)想——當(dāng)上語(yǔ)文課代表。有人可能會(huì)說(shuō)：“這是什么夢(mèng)想，再說(shuō)你能勝任嗎?”在這里我可以確切的告訴你：“我一定能勝任的，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望。”

　　如果我當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1. 我會(huì)叮囑同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　2.我會(huì)在上課的時(shí)候，管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.同學(xué)們以小組的形式收作業(yè)并交到我這里，我會(huì)查清是誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)，我還會(huì)及時(shí)把作業(yè)交到老師那里。

　　4.有些同學(xué)成績(jī)不好，我會(huì)安排幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)教他們，讓他們提高成績(jī)。

　　5.我還會(huì)跟一些同學(xué)聊天，問(wèn)問(wèn)他們我當(dāng)語(yǔ)文課代表稱(chēng)不稱(chēng)職，對(duì)我有沒(méi)有什么意見(jiàn)，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做個(gè)讓大家滿(mǎn)意的語(yǔ)文課代表。

　　6.我還會(huì)跟同學(xué)們談?wù)勑模瑔?wèn)問(wèn)他們有什么知識(shí)跟不上，我會(huì)告訴老師他們的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

　　總之我希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給我投一票，我會(huì)讓大家的成績(jī)有所提高，讓大家認(rèn)真完成作業(yè)，我會(huì)把大家的意見(jiàn)銘記在腦海……

　　謝謝！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 17

老師們、同學(xué)們：

　　大家好。

　　今天，我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。

　　雛鷹夢(mèng)想展開(kāi)翅膀，飛向廣闊的天空；種子夢(mèng)想扎根泥土，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；水滴夢(mèng)想穿透石頭，鑄就“水滴石穿”的傳說(shuō)。

　　萬(wàn)物皆有夢(mèng)想。草木一秋，人生一世，而擁有思想，智慧，和文明的我們，又豈能沒(méi)有夢(mèng)想？

　　夢(mèng)想載著我們的希望與期待，藏在我們的心中，像一顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子，等待破土而出的那一天。

　　可是，你心中的那顆種子是在努力成長(zhǎng)還是沉睡著？為此你付出努力了嗎？

　　夢(mèng)想，不是空想，也不是幻想。想要實(shí)現(xiàn)它沒(méi)那么容易，你得要付出足夠多的汗水，付出超越常人的努力，才可以長(zhǎng)出強(qiáng)壯的羽翼，去追逐心中的那片蔚藍(lán)的天空，在歷經(jīng)風(fēng)雨后才能看到那七色的彩虹。

　　茅以升是我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家。在他11歲那年的端午節(jié)，茅以升家附近的秦淮河上賽龍舟，河上有座文德橋，許多人都在橋上看龍舟。忽然，橋被擠塌了。在橋上的人與文德橋一起被卷入了湍急的河水中，有不少人在這次突發(fā)事件中失去了生命。茅以升聽(tīng)說(shuō)了此事，心里十分難過(guò)。由此他也深切地意識(shí)到了橋梁的堅(jiān)固與安全對(duì)于人們的重要性。從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子悄悄在他心中扎根：他想成為一名橋梁專(zhuān)家！他開(kāi)始觀察橋梁的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、形狀。通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和專(zhuān)研，他在20歲時(shí)就獲得了工學(xué)博士學(xué)位，24歲回國(guó)任教。37歲時(shí)，他已經(jīng)成為了建造錢(qián)塘江大橋的總負(fù)責(zé)人。1937年，這座我國(guó)第一座自己設(shè)計(jì)、建筑的現(xiàn)代大橋建成了！他為我國(guó)橋梁史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，也用自己的行動(dòng)證明：中國(guó)并不弱！從他確定人生目標(biāo)的那一刻起，他就一直為自己的夢(mèng)想而努力著，他的成就，是大半生的堅(jiān)持不懈得來(lái)的。他一刻都沒(méi)有停止過(guò)追夢(mèng)，而且在有所成就之時(shí)也沒(méi)有懈怠，而是不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，不忘初心，繼續(xù)努力前行。

　　怎么樣？聽(tīng)了我們的.“橋梁之父”茅以升的追夢(mèng)，圓夢(mèng)之路，你們有什么感想？

　　此時(shí)此刻，我們是不是該好好的問(wèn)一下自己：我有夢(mèng)想嗎？我努力了嗎？現(xiàn)在的我們是不是光喊口號(hào)，貪圖享受，停滯不前？是不是應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷去為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付諸實(shí)際行動(dòng)呢？

　　同學(xué)們，我們接下來(lái)要走的路還很長(zhǎng)。在以后的人生中，我們都要勇敢地去追逐夢(mèng)想，把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)。不要讓夢(mèng)，永遠(yuǎn)停留在只是一個(gè)夢(mèng)的階段。

　　夢(mèng)想，就在那里，既遙不可及，也近在咫尺。

　　而決定這個(gè)距離的，是你的行動(dòng)。

　　相信自己，勇敢地去追夢(mèng)吧！在一番努力與奔跑之后，我們未來(lái)人生的道路會(huì)更寬廣！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 18

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高二一班的學(xué)生xxx，作為一名高中生在我們這么美好的年齡，應(yīng)該做到的就是在保證自己學(xué)習(xí)的情況下去做那些自己喜歡并認(rèn)為是夢(mèng)想的事情。夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)或許會(huì)顯得格外的遙不可及，但是我想說(shuō)的是，不管在什么情況下，都不要放棄自己的夢(mèng)想，付出自己的全力去拼搏，讓自己不要留下遺憾。即便是我們?cè)谧分鸬穆飞辖?jīng)歷了一次又一次的失敗，但是等到我們回頭看的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我比之前的我成長(zhǎng)了這么多呀。而這些成長(zhǎng)才是我們這一路上來(lái)最大的收獲，即便是最后沒(méi)有完成了自己的夢(mèng)想，但是我們也已經(jīng)付出了我們的努力，未來(lái)老去之后也不會(huì)因?yàn)檫@些而感到遺憾。

　　在我們小的時(shí)候，老師家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)我媽有什么夢(mèng)想呀，那時(shí)天真的我們總是會(huì)回答著一些無(wú)厘頭的回答。就像是小時(shí)候總是會(huì)思考自己究竟是考北大還是考清華一樣，是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)，但是很有意義的目標(biāo)或者夢(mèng)想。在長(zhǎng)大后的我們才發(fā)現(xiàn)想要真的考上清華北大有多么的難，甚至想要考上一個(gè)好的本科都不是那么容易的事。每年有全國(guó)各地的學(xué)子都想要進(jìn)入清北的校園，但最后成功進(jìn)入的又有幾個(gè)。但是我想也正是這種有難度有挑戰(zhàn)的東西才有意思，如果夢(mèng)想總是輕易就能夠完成，哪還有什么意思，還能夠叫做夢(mèng)想嗎。夢(mèng)想正是因?yàn)槟鞘俏覀兛赏�而不可即的事情，是我們�?mèng)寐以求想要做到的。所以我們?yōu)橹�付出的才有意義，才能在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中感受到快樂(lè)。

　　每個(gè)人存在的意義或許都不一樣，但是我想我我存在的意義就是追逐我自己的.夢(mèng)想。我喜歡把我每個(gè)階段的目標(biāo)都稱(chēng)之為夢(mèng)想，因?yàn)槟嵌际俏椰F(xiàn)在不太可能做到的，讓每個(gè)階段的我都有著無(wú)窮的動(dòng)力去努力。就像初中的我是想要來(lái)到這一所學(xué)校，而現(xiàn)在我就站在這個(gè)學(xué)校的舞臺(tái)上演講，而我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是清華和北大。當(dāng)然我也不是那么喊喊而不付出行動(dòng)的人，我一直在朝著自己的夢(mèng)想努力，每天除了吃飯上廁所睡覺(jué)的時(shí)間基本上我都在學(xué)習(xí)，不管是否是周末。雖然時(shí)間很緊迫，但是我也沒(méi)有感覺(jué)很枯燥，我總是能夠在學(xué)習(xí)的時(shí)候找到樂(lè)趣，我想這就是追逐夢(mèng)想的快樂(lè)。希望大家也能夠完成自己的夢(mèng)想，讓自己變得優(yōu)秀。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是10號(hào)選手，今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想的青春》

　　在演講的開(kāi)始，我想引用一句在網(wǎng)上很火的話(huà)，可能你們很多人都聽(tīng)過(guò)，說(shuō)說(shuō)的內(nèi)容是這樣的“你在二十歲的年紀(jì)，不學(xué)習(xí)，不旅行，整天掛著QQ，刷刷微博，干著我八十歲都能干的事情，那么你的青春有什么用？”而在這里，我想反問(wèn)一下在座的同學(xué)們，我們作為學(xué)生，每天做著同樣的事情卻不學(xué)習(xí)，那么我們的青春有什么用？

　　不知道大家是否還記得那些年在為高考奮斗的自己，腦海中浮現(xiàn)的一直都是那張懵懂到無(wú)知的臉龐，偶爾揚(yáng)起45度角望著喜歡的星空，它承載者我們絢爛的夢(mèng)想，我們始終想要在離開(kāi)的時(shí)候留下點(diǎn)什么，為父母，為自己，可是一切卻在時(shí)光的催促下悄悄改變了顏色。

　　我們都是有夢(mèng)想的，可捫心自問(wèn)，步入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間有誰(shuí)還記得自己的夢(mèng)想，有誰(shuí)還在為之不停的奮斗。如今的我們已漸漸褪去了曾經(jīng)的豪情壯志，每天晚上抱著手機(jī)看電影，玩游戲，白天上課的時(shí)候抱著手機(jī)睡覺(jué)，這便是我們的現(xiàn)狀。我們載著父母的囑托和家庭的希望來(lái)到學(xué)校，難道就甘心沉淪，那么，我們的`夢(mèng)想呢？真的不敢想象N年之后醫(yī)院里面全是我們這些人為病人看病，打針，換藥，該會(huì)是一種怎樣的情景。我們作為醫(yī)學(xué)生，如果不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，靠什么養(yǎng)活自己，靠什么在這個(gè)社會(huì)立足。也許有人會(huì)說(shuō)，“我是富二代，我不怕“是的，這是一個(gè)拼爹的時(shí)代，可我們大部分的同學(xué)都是來(lái)自同村啊，拼爹拼不過(guò)，我們只有拼自己。我們學(xué)校上周舉行的職業(yè)規(guī)劃大賽，想必好多同學(xué)都去看了吧，大家都對(duì)自己的未來(lái)有了一定的規(guī)劃。從20xx年第一批擴(kuò)招的大學(xué)生畢業(yè)至今，全國(guó)醫(yī)學(xué)類(lèi)的畢業(yè)生已超過(guò)110萬(wàn)人，并且還有逐年增加的趨勢(shì)，而醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)有限，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。面對(duì)就業(yè)壓力，我們?nèi)绻�不能做到足夠�?yōu)秀又怎能從這么人當(dāng)中脫穎而出。我們學(xué)校開(kāi)展”四愛(ài)活動(dòng)“，把”愛(ài)學(xué)習(xí)“放在首位，就是要喚醒我們這些迷茫的大學(xué)生，把”愛(ài)學(xué)習(xí)“落實(shí)到行動(dòng)上。可我們?cè)鯓硬拍軔?ài)學(xué)習(xí)？第一：尊重老師的勞動(dòng)成果。想想我們辛勤備課的老師，每一張幻燈片都是她們精心準(zhǔn)備出來(lái)的，為了能讓我們更好的理解醫(yī)學(xué)知識(shí)，她們不惜花大量的時(shí)間去收集資料，我們就不能尊重一下她們，認(rèn)真的去分享她們的勞動(dòng)成果。第二：合理的利用時(shí)間。愛(ài)學(xué)習(xí)不是要求我們只學(xué)習(xí)，不參加任何活動(dòng)，只要把時(shí)間合理的利用起來(lái)，大學(xué)生活照樣是多姿多彩的。把握好課堂和自習(xí)課的時(shí)間，我們完全可以做的.很好。有的同學(xué)說(shuō)“我是學(xué)生干部，有好多工作要做“可你要清楚的是，你首先是一名學(xué)生，然后才是干部。這就要求你你擠出來(lái)時(shí)間學(xué)習(xí)，甚至犧牲自己休息的時(shí)間。不要抱怨自己付出的太多，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種收獲。第三：要有足夠的毅力。我想好多同學(xué)都不滿(mǎn)足現(xiàn)在的學(xué)歷吧，大家都想專(zhuān)升本，或者向更高的層次發(fā)展。可是一切不像想象中的那么簡(jiǎn)單，你必須得付出比別人多10倍的努力。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，如果你現(xiàn)在就放棄的話(huà)，那么以后該怎么走。我們都是折翼的天使，學(xué)習(xí)將會(huì)為我們重新裝上翅膀。學(xué)習(xí)吧，奮斗吧，未來(lái)的我們會(huì)為現(xiàn)在的努力感到驕傲！同學(xué)們，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，讓未來(lái)光彩：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，讓青春在學(xué)習(xí)中前行：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想奔跑，讓青春無(wú)悔！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 20

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角。山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！

　　物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！是啊！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的`生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！

　　司湯達(dá)的忘卻警言和夢(mèng)想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“夢(mèng)想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)椤皦?mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么夢(mèng)想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向夢(mèng)想的殿堂。

　　夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)努力前行！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 21

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的夢(mèng)想和夢(mèng)。僅有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因?yàn)閴?mèng)想是成功的搖籃，僅有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì)成功。

　　舉世聞名的文學(xué)家海倫·凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫·凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話(huà)。由于她是用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)的，而這通常是不準(zhǔn)確的。

　　為此，她不得不反復(fù)練習(xí)，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，她最終能夠說(shuō)話(huà)了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書(shū)，并且在班上成績(jī)也不算好，可是她離開(kāi)學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰。南丁格爾不僅僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士，并且還是一個(gè)懂得病人心理的護(hù)理專(zhuān)家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅僅拿出錢(qián)來(lái)在醫(yī)院附近創(chuàng)立了圖書(shū)館買(mǎi)了一些趣味性的書(shū)籍，并且還鼓勵(lì)士兵進(jìn)行儲(chǔ)蓄。雖然這項(xiàng)計(jì)劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵理解了。

　　是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨人。不是別的`，是堅(jiān)持不懈的追求。

　　追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國(guó)流行的“超級(jí)女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李教師春的夢(mèng)想就是參加“超級(jí)女生”能獲得第一名，此刻她成功了。

　　這些例子都在證明僅有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 22

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀。跨入青春的大門(mén)，追求遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，原先只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠(yuǎn)。

　　我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物，每一天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可是看到許多人忙忙碌碌，生活得那么充實(shí)，很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著他們的樣貌去尋找夢(mèng)想。找了很久，還是沒(méi)有找到，我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè)，每一天只是把精力放在廣播上，聽(tīng)聽(tīng)新的信息，企圖尋找安慰。漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播，那一句句流利的`語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。

　　就這樣，我對(duì)英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形，但我有信心將它變得足夠堅(jiān)實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標(biāo)，找到了精神支柱。

　　在家里，我總是留心于電話(huà)上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎(jiǎng)的通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的考試。懷揣著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，滿(mǎn)腔熱血的我參加了那次考試，我想得到他人的認(rèn)可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是需要揮灑汗水，披荊斬棘，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。所以當(dāng)我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話(huà)時(shí)，我并未感到消沉，而是更加勇猛。一天午時(shí)，當(dāng)我看到桌上鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到橫驚訝，幸福洋溢在我的臉上。我最終邁出了成功的第一步！很小的一步，卻給了我很大的鼓勵(lì)。

　　每個(gè)人都有十分美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們?nèi)��?chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 23

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　有人說(shuō)，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無(wú)疑問(wèn)，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來(lái)它是多么微不足道。因?yàn)樗�知道金字塔頂有它的�?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。

　　生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無(wú)數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。

　　當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我材必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩(shī)，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國(guó)詩(shī)歌的峰，有人評(píng)其詩(shī)曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　此所謂“塞翁失馬，焉知非福?”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的高度，在過(guò)程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。

　　“而朝大海，春暖花天。”你夢(mèng)想的.家園太完美，美得讓你無(wú)法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無(wú)法讓你釋?xiě)眩�你愁眉不展，在吟唱，春暖花開(kāi)之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。

　　前輩們的成功或是失敗，無(wú)不向我們召示著，人生沒(méi)有捷徑。夢(mèng)想誠(chéng)然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過(guò)去，而不要只想著一而忽視了過(guò)程，或許美景就在途中，收獲也在途中。

　　“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索。”我閃應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。

　　相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 24

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

　　你們好！

　　我是你們的學(xué)姐，屈昀醍，南雅是我夢(mèng)寐以求的求學(xué)之地。她環(huán)境優(yōu)美，有爛漫無(wú)比的薔薇花墻；有藻荇交橫的未名湖；她開(kāi)明大氣，這里有詼諧機(jī)智的老師，有友愛(ài)聰慧的同學(xué)。她地理位置獨(dú)特，高踞在鳳凰山上，有風(fēng)而來(lái)。而現(xiàn)在，我終于成為了南雅初一的一名學(xué)生，成為2103班的班長(zhǎng)。臨近小升初考試，對(duì)于你們，也許有同一個(gè)夢(mèng)想，希望成為南雅的一員，當(dāng)然，你現(xiàn)在正為此而拼搏！那么，作為你們的學(xué)姐，我談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)，希望對(duì)你們的.奮斗有所幫助：

　　一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)要記牢。單詞、古詩(shī)等，但此“記”，并非完全死記硬背，可以通過(guò)聯(lián)想、諧音（單詞“strong”就是強(qiáng)壯）、分段記憶法等，以達(dá)到更好的效果；數(shù)學(xué)錯(cuò)題一定需要整理復(fù)習(xí)鞏固。

　　二、把握時(shí)間最有效。我的老師常說(shuō)“效率為王，事半功倍”。把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在上中學(xué)前多積累英語(yǔ)單詞，多閱讀名著名篇，英文故事，如《綠山墻的安妮》《昆蟲(chóng)記》，《西游記》原著等。我上小學(xué)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣，感受到時(shí)間的寶貴，感覺(jué)時(shí)間不夠用，所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，用功讀書(shū)吧，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。

　　三、勿忘運(yùn)動(dòng)身體好。身體是革命的本錢(qián)，毛主席說(shuō)：“野蠻其體魄，文明其精神。”健康都丟了，談什么成績(jī)呢？

　　四、從容淡定備考。藝高人膽大。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心做題，工整書(shū)寫(xiě)，把每一次練習(xí)當(dāng)做考試去做，到考試時(shí)，你就會(huì)保持從容心態(tài)，不慌不忙。

　　更讓我難以忘記的是學(xué)校食堂的飯真好吃，特別是大雞腿，真香啊！總而言之，你要是來(lái)了，會(huì)贊不絕口，會(huì)覺(jué)得真有口福，會(huì)覺(jué)得青春有滋有味。最后送給你們一句話(huà)，“夢(mèng)想還是要有的，努力行動(dòng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。相信自己，未來(lái)可期。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 25

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　夏日的炎熱漸漸消褪，金色的九月已經(jīng)來(lái)臨。我們度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。今天我們?nèi)�校師生排著整齊的隊(duì)伍，舉行本學(xué)期的第一次升旗儀式，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，意味著我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始了一段新的征程。

　　首先我代表學(xué)校全體師生對(duì)本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生表示熱烈歡迎，對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)小朋友和七年級(jí)新生表示熱烈的祝賀！祝賀一年級(jí)小朋友成為光榮的.小學(xué)生，祝賀七年級(jí)的同學(xué)們步入初中，開(kāi)始中學(xué)生活！新同學(xué)，歡迎你們加入永實(shí)學(xué)校！

　　永實(shí)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，是富有生機(jī)活力、充滿(mǎn)希望的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是“自主、求真、自信、創(chuàng)新”，我們的辦學(xué)目標(biāo)是“培育精英人才，塑造明星教師”。在過(guò)去的一年里，學(xué)校全體師生不懈努力，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了顯著的辦學(xué)成效。在今年的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試中，我校英語(yǔ)、科學(xué)兩科的合格率100%，各科平均成績(jī)位居全區(qū)第一！上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學(xué)生舉辦繪畫(huà)作品義賣(mài)會(huì)……這些活動(dòng)讓同學(xué)們感受到濃濃的親情，體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。暑假期間，我們還完成了非常有意義的作業(yè)，如學(xué)唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片、讀一本好書(shū)并推薦給大家等等，這些特別的作業(yè)增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的視野。這一周，各班將對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，希望同學(xué)們的作業(yè)都能得獎(jiǎng)，并且張貼出來(lái)讓大家參觀學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，在新的學(xué)期開(kāi)始之即，你們的心中一定充滿(mǎn)希望，一定有自己的夢(mèng)想吧？也許你的夢(mèng)想是成績(jī)進(jìn)步，也許你的夢(mèng)想是拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也許你的夢(mèng)想是考取夢(mèng)想的學(xué)校……那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？在這里，我告訴大家一個(gè)訣竅，那就是：努力、堅(jiān)持，不斷地努力、再堅(jiān)持！也許你認(rèn)為這個(gè)太簡(jiǎn)單了，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標(biāo)，真的做到堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功！

　　就拿我們這一周的入學(xué)教育來(lái)說(shuō)吧，各種訓(xùn)練尤其是軍訓(xùn)，會(huì)很苦很累。有的同學(xué)長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，面對(duì)困難，你是選擇勇敢地堅(jiān)持還是怯懦地放棄呢？我相信，同學(xué)們都會(huì)選擇堅(jiān)持，按照教官的要求反復(fù)訓(xùn)練，使自己的每一個(gè)動(dòng)作都達(dá)標(biāo)，每一個(gè)步子都規(guī)范。我相信，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，同學(xué)們肯定能養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣，獲得學(xué)校設(shè)立的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，肯定能樹(shù)立一個(gè)充滿(mǎn)自信的新形象！星期五的開(kāi)學(xué)典禮上，我們將舉行各班列隊(duì)檢閱儀式，比一比哪個(gè)班的隊(duì)列整齊，向所有師生和家長(zhǎng)展示你們的風(fēng)采！同學(xué)們，你們有信心嗎？

　　我相信，在永實(shí)學(xué)校，每一位同學(xué)都將自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，獲得進(jìn)步；每一位同學(xué)都將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，展現(xiàn)自信的風(fēng)采，走上成功的道路！今天，我們?yōu)樽约菏怯缹?shí)學(xué)校的一員感到自豪，不久的將來(lái)，永實(shí)學(xué)校將為有你們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲！

　　讓我們大聲地告訴自己：“追逐夢(mèng)想，我能行！”

　　追逐夢(mèng)想演講稿 26

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人人都有自己的夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想，努力拼搏著。曾經(jīng)有人問(wèn)你，你的夢(mèng)想是什么，可你無(wú)法回答，許久后，人們又問(wèn)你夢(mèng)想是什么，其實(shí)人人都有一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)流星從天際劃過(guò)，告訴自己那不是掃把星，那里乘著每個(gè)人的夢(mèng)想，那不是白日夢(mèng)，只是比自己想像的要晚一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。

　　要像美夢(mèng)成真，就得從夢(mèng)蘇醒，努力向前，鋼琴家貝多芬曾經(jīng)不是經(jīng)厲了重重困難成為一代音樂(lè)家嗎？而當(dāng)初外國(guó)敵人侵入我國(guó)，人人不是懷著重振中華的夢(mèng)想，跟敵人視死如歸的拼搏嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”只要心里有夢(mèng)，有所追求，才能追求，才能擁有上進(jìn)的動(dòng)力，在街上來(lái)往穿梭的人，他們不是普通人，說(shuō)不定將會(huì)是不久后的一代新星。不要認(rèn)為小小的成功不能夸張的歡笑，渺小的成功就是我們?cè)谌松�起跑線(xiàn)邁出的'一大步，不要把別人的冷潮熱諷放在心上，可以它們的話(huà)理解為，羨慕吧，一小步，一小步，賬后累月回頭望去，我們的人生道上以留下我們太多太多的暗面，看著別人頭上的光環(huán)，應(yīng)把他當(dāng)做自己的人生目標(biāo)，應(yīng)為喜歡找人陰暗面的人，常常把人當(dāng)做自己的榜樣，而失敗的人，我們也應(yīng)該伸一伸手，拉扯起，扶起它的手，往往幫助別人的人，相當(dāng)于主動(dòng)找人幫助自己。

　　只有擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，才能夢(mèng)想成真，我的未來(lái)不是夢(mèng)，流星劃過(guò)，座落于天際的另一方，告訴自己曾有一個(gè)普通的小女生，為自己的夢(mèng)想努力著。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 27

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我想與大家分享一些關(guān)于追逐夢(mèng)想的思考。

　　夢(mèng)想，是人生旅程中最初的一點(diǎn)光亮，它通過(guò)照亮我們的內(nèi)心，激發(fā)我們的潛力。每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)特的，它可能是成為一名科學(xué)家、一名藝術(shù)家、一名企業(yè)家、一名運(yùn)動(dòng)員，甚至是改變世界的領(lǐng)袖。無(wú)論怎樣，夢(mèng)想是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力源泉。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，讓我們感到困惑和迷茫。這時(shí)，我們需要堅(jiān)持和勇氣來(lái)繼續(xù)追逐夢(mèng)想。堅(jiān)持意味著不斷努力和堅(jiān)韌不拔的毅力，勇氣則意味著敢于面對(duì)困難和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇敢精神。只有擁有堅(jiān)持和勇氣，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　除了堅(jiān)持和勇氣，我們還需要行動(dòng)。只有將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我們才能夠真正追逐夢(mèng)想。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷積累知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁，只有通過(guò)付出努力，我們才能夠真正接近夢(mèng)想的彼岸。

　　最后，我想告訴大家，追逐夢(mèng)想是一種心靈之旅。在追逐夢(mèng)想的`過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，我們會(huì)收獲友誼和愛(ài)情，我們會(huì)體會(huì)到人生的真諦和價(jià)值。所以，不管遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)持追尋，因?yàn)閴?mèng)想給予我們的不只是實(shí)現(xiàn)的希望，更是人生的意義和快樂(lè)。

　　讓我們一起勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 28

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的城市，我們乘船，乘車(chē)，步行，都很難到達(dá)。當(dāng)我們筋疲力盡，沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這座城市又重新出現(xiàn)在我們面前。所以，要相信夢(mèng)想的存在，并不斷為之努力著。

　　追逐夢(mèng)想，這個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，必將在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，我們需要隨著心的方向前進(jìn)。也許是出發(fā)太久，回首望去，我們卻看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上，落葉和塵埃封藏了過(guò)往的時(shí)間，而前方卻還是無(wú)盡的未知，我們難免會(huì)感到迷茫，會(huì)懷疑自己，實(shí)迷途而未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

　　但時(shí)間不會(huì)隨我們的懷疑而擱淺。它依舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì)再回頭，它們乘坐著叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過(guò)，不再回來(lái)。那些美好的日子終會(huì)隨著時(shí)間的交替，默默走遠(yuǎn)。但是請(qǐng)相信有些事情可以風(fēng)過(guò)而止，卻不能風(fēng)過(guò)無(wú)痕。

　　幾米用畫(huà)筆，我們用文字——其實(shí)我們都是在心底描繪童話(huà)追逐夢(mèng)想的人。對(duì)人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著心中每一天都可以開(kāi)出一朵花，每一朵花都可以散發(fā)最純凈無(wú)塵的的香氣。每一次的.發(fā)芽，每一次的花開(kāi)，每一次的心跳。我們夜夜虔誠(chéng)的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì)有人懂得這樣的珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的追尋，關(guān)于希望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界是屬于追夢(mèng)的人，絢爛的美麗屬于追逐夢(mèng)想的人。

　　盡管夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是每當(dāng)我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái)，好好想一想我們一路走來(lái)所獲得的成功，一路走下來(lái)的記憶，想一想自己向往的目標(biāo)，順便拾得一份美景，一路好心情。要知道夢(mèng)的開(kāi)始沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是激蕩。這樣，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心情的堅(jiān)持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。莫愁前路，燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。

　　追逐夢(mèng)想演講稿 29

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是XX，今天我想和大家分享關(guān)于追逐夢(mèng)想的話(huà)題。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都深藏著一個(gè)追逐夢(mèng)想的火焰，這個(gè)火焰可能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的種種限制而熄滅，但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。追逐夢(mèng)想是一個(gè)人生的旅程，也是人生的意義所在。無(wú)論是大夢(mèng)小夢(mèng)，追逐夢(mèng)想都需要我們有一顆堅(jiān)定的信念和持之以恒的勇氣。

　　我們的夢(mèng)想可以是多樣的，有些人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有些人夢(mèng)想成為一名藝術(shù)家，用畫(huà)筆創(chuàng)造美；有些人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，給世界帶來(lái)創(chuàng)新和進(jìn)步。無(wú)論夢(mèng)想多么大或者小，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們都能夠?qū)W到很多東西，成長(zhǎng)為更好的`自己。

　　然而，追逐夢(mèng)想也有很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會(huì)面臨失敗和失望，我們會(huì)感到迷茫和疲憊。但是，這正是我們要堅(jiān)持的時(shí)刻。堅(jiān)持不懈地追逐夢(mèng)想，我們會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。正如電影《摔跤吧！爸爸》中的一句臺(tái)詞：“成功的代價(jià)是血汗和眼淚，你要準(zhǔn)備好付出。”

　　最后，我想告訴大家追逐夢(mèng)想并不是一條孤獨(dú)的道路。我們可以從身邊的人中尋找支持和幫助，也可以和志同道合的朋友們一起攜手前行。只要我們心懷夢(mèng)想，努力奮斗，就沒(méi)有追不到的夢(mèng)想。

　　讓我們勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 30

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是學(xué)生追逐夢(mèng)想。

　　學(xué)生時(shí)期是我們最寶貴、最充實(shí)的時(shí)光之一。正是在這個(gè)階段，我們開(kāi)始明確自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。然而，追逐夢(mèng)想并非一帆風(fēng)順，其中充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn)。但正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)，我們才能成長(zhǎng)、才能披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　首先，追逐夢(mèng)想需要我們有明確的目標(biāo)和信念。我們要做好夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的銜接工作，設(shè)定合理的.目標(biāo)，并且堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)。只有敢于追求夢(mèng)想，我們才能在逆境中不屈不撓、在艱難中不放棄。

　　其次，追逐夢(mèng)想需要我們時(shí)刻保持積極的心態(tài)。有一個(gè)積極的心態(tài)可以讓我們更好地面對(duì)困難和挫折，保持對(duì)夢(mèng)想的熱情和信念。無(wú)論遇到什么困難，我們要始終堅(jiān)持下去，相信自己，堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值。

　　最后，追逐夢(mèng)想需要我們付出努力和汗水。夢(mèng)想不是一蹴而就的，我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們可能會(huì)遇到失敗和挫折，但有堅(jiān)持和努力，我們最后一定能夠收獲成功的喜悅。

　　讓我們一起勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！相信自己，堅(jiān)信自己的能力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！

　　謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 31

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的同事們：

　　大家下午好！我是xx，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。

　　我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠(chéng)的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿(mǎn)夢(mèng)想的熱土上！

　　假如把開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。有人說(shuō)，走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒(méi)有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒(méi)有忘記去打造一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)！

　　科學(xué)發(fā)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動(dòng)載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)發(fā)展，是鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校追求自己的發(fā)展目標(biāo)和教育風(fēng)格，形成獨(dú)特的校園文化和特色；科學(xué)發(fā)展，是孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的燦爛笑容，是家長(zhǎng)們看到孩子多才多藝，學(xué)有所長(zhǎng)時(shí)感動(dòng)的熱淚；科學(xué)發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力……

　　年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的'老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感。”我想，我所要實(shí)現(xiàn)的最大價(jià)值，就是熱愛(ài)我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠(chéng)信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！讓我們立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù)，為開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強(qiáng)的知識(shí)和能力，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開(kāi)發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 32

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是XX，今天我想和大家談?wù)勛分饓?mèng)想的重要性。

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)讓自己激情燃燒的目標(biāo)。追逐夢(mèng)想不僅僅是為了自己，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有不斷追逐夢(mèng)想，我們才能夠給自己的人生增添無(wú)盡的可能性。

　　在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)遇到失敗和失望，會(huì)讓我們動(dòng)搖和放棄。但是，正是這些挫折和困難，才使得我們變得更加堅(jiān)韌和成長(zhǎng)。正如一位名人所說(shuō)：“沒(méi)有人愿意回憶他們的失敗，但正是這些失敗塑造了一個(gè)人。”所以，我們要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，不怕失敗，不怕困難，因?yàn)檫@些都是我們?nèi)松�的�?cái)富。

　　除了堅(jiān)持，我們還需要付出努力和行動(dòng)。只有行動(dòng)起來(lái)，才能夠真正追逐夢(mèng)想。我們要從現(xiàn)在做起，制定一個(gè)明確的`計(jì)劃，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)。例如，如果我們夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家，我們應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)和練習(xí)音樂(lè)；如果我們夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的作家，我們應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)作和閱讀更多的書(shū)籍。通過(guò)行動(dòng)，我們才能夠讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　最后，我要告訴大家，追逐夢(mèng)想需要信念和勇氣。我們要相信自己的能力，相信自己可以改變世界。同時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不退縮、不放棄，堅(jiān)持不懈地去追逐自己的夢(mèng)想。

　　讓我們一起勇敢地去追逐夢(mèng)想吧！謝謝大家！

　　追逐夢(mèng)想演講稿 33

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性，張揚(yáng)，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，和大家一起分享這一年來(lái)當(dāng)記者的快樂(lè)生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著許許多多的出色的活動(dòng)，我們采訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。

　　我們?cè)L問(wèn)農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京，體驗(yàn) 奧運(yùn)前的古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松�的積極的意義;我們?cè)谛莶��?huì)期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè)中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗�，我們得以用我們稚嫩的�?shī)，描述我們的夢(mèng);用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過(guò)程當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團(tuán)，我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過(guò)小記者團(tuán)，我們很多人愛(ài)上了那種等待與驚喜的感覺(jué);因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子開(kāi)始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿(mǎn)了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想。”

　　我們伴著小記者團(tuán)成長(zhǎng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的.增長(zhǎng)而離開(kāi)這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去，會(huì)一直年輕，因?yàn)槲覀冞^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己，我們有理由相信： nothing is impossible。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫(xiě)文章的習(xí)慣。也許有一天，你收到稿費(fèi)的時(shí)候，可以用它們?nèi)マk一張借書(shū)證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步;也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿(mǎn)一個(gè)本子;也許有一天……

　　就這樣，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞，并且，不知不覺(jué)愛(ài)上他們。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過(guò)不了多久，就會(huì)有“后”，我們長(zhǎng)大了，但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!

　　謝謝大家!

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